(完整)2019学年一年级第一学期工作计划

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一年级第一学期班主任工作计划(优秀8篇)

一年级第一学期班主任工作计划（优秀8篇）

一年级一学期班主任工作总结篇一

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成效，现将我做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；其次，配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养活跃、奋进的班集体。

在这个学期里，我的班级管理工作从两方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度；又注重指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。

三、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

2019-2020学年度上学期一年级班主任工作计划

2019-2020学年度上学期一年级班主任工

作计划

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一、班级基本情况

本班共有48名学生，其中有15来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。

二、指导思想

为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、基本工作要点

1．向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。

2．鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3．向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。

4．积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

四、具体措施

1．充分利用班会向学生进行思想教育。

2．发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3．充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4．利用素质养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教育。

五、班级主要活动内容

1．组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地接受知识灌输，排位，进行教育。

2．向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好。

3．提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。

小学 2019--2020年第一学期学校工作计划

小学 2019--2020年第一学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，以全面提高教育教学质量，建文明校园，办诚信学校，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，强化习惯，切实减轻学生负担，不断改进德育工作，坚持常规工作抓规范，落实新要求，规范管理、有效管理。齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在新的学期里更上新台阶

二、工作目标：

总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“艺术教育”特色校园建设），从而促进学校整体办学水平的提高。具体目标：

1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路，班子成员要深入一线（教师、办公室等），将狠抓落实进行到底。做到三个“不放过”：发现问题，没找到原因不放过；发现问题，没找到责任人不放过；发现问题，没找到解决措施不放过。全体同志实实在在地做好本职工作，一心为着学生的全面发展，一心为着学校的教育事业的振兴而努力工作。

2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。以开展各项德育活动为载体，安全教育、心理健康贯穿始终。特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。开展“班级之星”“校园之星”的评比活动。

一年级第一学期数学教学计划安排

2019-2019学年一年级第一学期数学教学计划安

排

一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯。下面是为大家收集的一年级第一学期数学教学计划安排，供大家参考。

一、教材分析:

十个单元:数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习

数学活动:数学乐园和我们的校园。

本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法,难点是进位加法,这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础,同时它又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材,是在新课程标准的指导下进行的实验课本,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教

育,初步了解一定的学习方法、思考方式。

教材重、难点:教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。

二、教学目标:

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的

2019--2020学年度第一学期一年二班班主任工作计划

2019—2020学年度第一学期一年二班

班主任工作计划

一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都非常重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，一特制定班主任工作计划如下：

一、班级基本情况：

我班共有学生52人。其中男生27人，女生25人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。

二、基本工作内容：

(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1.训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快

做到自觉遵章守纪。

2.训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3.利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4.建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

5.培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

(二)对学生进行思想品德教育。

1.每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2.结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

2020年小学2019学年第一学期学校工作计划

小学2019学年第一学期学校工作计划

“凡事预则立，不预则废。”按照我校“建立学年教育目标管理、学期保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制，为了提升素质、提高质量、提炼精神，坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年，我们勾画新的教育发展蓝图；新的学期，我们实现新的教育理想与发展目标。

二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。

（八、九月份）

1、安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

2、组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

3、加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。

4、强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。

5、落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。

6、制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。

7、签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。

8、强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。

9、举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节。

一年级第一学期语文教学的工作计划

一年级第一学期语文教学的工作计划如下：

1. 教学目标：帮助学生初步了解汉字和词语的基本形态和意义，培养学生的语言表达能力和阅读能力。

2. 教学内容：

- 学习认读常用汉字和词语

- 学习基本的语音规律和语言表达方式

- 听说读写基本的课文和句子

- 培养学生对汉字和词语的理解和运用能力

3. 教学方法：

- 结合生活实际，通过故事、游戏等方式引导学生学习

- 创设情境，让学生在实际情境中学习和运用语言

- 培养学生的口语表达能力，引导学生自主思考和表达

4. 教学活动：

- 听写：每周安排适量的汉字和词语听写，巩固学生的识字能力

- 朗读：组织学生进行课文和句子的朗读训练，提高学生的语音准确性和流畅度

- 课外阅读活动：鼓励学生在课外阅读一些适合年龄的文字，拓展学生的语言知识和语感

5. 教学评估：

- 定期进行课堂小测和考试，检测学生对所学知识的掌握情况

- 定期组织口头表达、书面表达等综合能力的评价活动，了解学生的语言表达能力和逻辑思维能力

通过以上工作计划，有助于指导一年级第一学期的语文教学，促进学生语言能力的全面发展。

一年级第一学期班主任工作计划

2019学年第一学期班主任工作计划

斜桥镇庆云中心小学许霞梅

新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。为了做好小学一年级的班

主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让

他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任

计划如下：

一、指导思想：

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生

守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级

学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校

和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况：

本班共有学生42人，其中男生20人，女生22人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较

欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里

都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标：

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学

生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同

学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项

规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学

一年级第一学期教学工作计划汇总6篇

一年级第一学期教学工作计划汇总6篇一年级第一学期教学工作计划篇1

一、指导思想

《普通高中通用技术课程标准（实验）》（下简称《课程标准》）的颁布标志着我国课程改革步入了实质性阶段，基础教育改革进入了新的时期。课程标准无论是课程性质、课程理念、设计思路，还是课程目标均为建国以来的首创。通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合，努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。

二、教材分析

本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块《技术与设计1》（必修1），使用的是江苏教育出版社的教材。《技术与设计1》是普通高中通用技术学习的导入模块，皆在使学生理解技术及其性质，经历一般的技术设计过程，并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上，形成结构较为完整的技术素养。具体内容有技术及其性质、设计的基础、怎样进行设计、设计的实现——制作、设计的交流与评价。

三、教学目标

通过本模块的学习，学生将：

1、加深对技术的理解，增强使用技术的.自信心和责任心；

2、了解设计的基本知识，熟悉设计的一般过程，初步掌握设计的基本思想和方法；

3、通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题。

四、实施措施

1、在开学初将高11班金额高12班学生分为6-8人的技术小组，便于开展技术活动，每个小组的组长每周填写《技术课过程考核小组量化表》，便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。

小学2019学年度第一学期智慧教学工作计划

一、目标

1.以《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价指南》为指导，围绕学校“追逐梦想、健康快乐”的育人目标，以学生学业质量绿色指标为导向，深化教学改革，全面实施素质教育，坚持科学的质量观。

2.继续深入开展“智慧教学”研究，探索课堂教学中基于学生学习表现改进“智慧教学”策略，提高学生的思维品质。

3.努力打造智慧的教学课堂，提高学生的综合学习能力。

二、具体做法：

1. 通过全教会、学科大组与备课组的学习，使每位教师清晰、完全理解“绿色指标”的内涵，能根据“绿色指标”，完善实施“教学五环节”，做到“六个引入”、

“六个一点”：

——把兴趣引入课堂、把质疑引入课堂、把尝试引入课堂、把体验引入课堂、把分享引入课堂、把激励引入课堂；

——准备充分一点、同样的话语少讲一点、激情饱满一点、宽容多一点、脚步勤快一点、

面批多一点。

在课堂上重视培养学生对学科的兴趣，重视学生的思维培养，提升学生的思维品质。

2．依据各学科各年级的教学目标、分层设计当天作业，严格控制作业量，杜绝机械反复性的作业，教导处将随机抽查学生的备忘录。语数英学科各备课组设计有针对性的校本作业内容，提高作业的有效性。

3．依据双向细目表进行命题，定期进行2次全学科的质量监控，立足数据，反映共性问题，提出针对性的整改措施，提高教学质量。

4．深入开展智慧教学实践研究

（1）围绕"智慧教学"进行课堂实践，组内教师听课评课，教师的公开展示课将常态化，要特别关注教师在课堂上是否激发学生对学科的兴趣，是否让学生的思维水平变得更高。

（2）进一步深化智慧教学的课堂实践研究和教学案例的研究，完善原有的课堂教学有效策略。

小学第一学期教学工作计划(三篇)

小学第一学期教学工作计划

时光飞逝，我们送走了炎热的暑假，迎来了一个硕果累累的金秋。____-____学年度第一学期如约而至。在现有的课程改革的影响和推动下，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，联系学生的日常生活，提高____分钟的课堂教学效率，向____分钟要质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我继续担任三、四、五、六学年，共八个班的美术教育教学工作，我将根据以往的教学经验，结合新课程改革的要求和目标，针对小学中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课的教学，将欣赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教

材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。本学期我要“站稳第一课堂，稳抓第二课堂，坚持以学生为本，一切从学生的实际出发，为学生服务好。

三、具体工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念：

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。

小学教学工作计划第一学期(小学学校第一学期教学工作计划)

小学教学工作计划第一学期(小学学校第一学期教学工

作计划)

学校第一学期教学工作计划篇1

一、指导思想

本学期，我校教育教学工作以老师专业进展为重点，强

化教学常规全程管理，全面实施素养教育，提高教学质量；

贯彻“和谐课堂”理念，加强教学讨论，优化课堂教学，切

实提高课堂效益。

二、详细工作

(一)加强教学常规管理工作

1、加强老师备课、上课、批改作业状况检查

〔1〕继续加强老师备课检查力度，定期或不定期的对老师备课状况进行检查，要求每位老师在仔细分析教材与同学

特点的基础上备好每节课，每节课后实时进行教学反思，着

重反思实际效果与质量，切实为提高教学质量起到推动作用。

〔2〕加大课堂教学的监控，着重过程管理。进一步规范备课与上课的相关要求，强化“推门课”的力度，加强对重点班级和重点老师的关注。

(3)优化同学作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要做到实时、仔细、细致、规范，并实时分析反思，适时地采用补救措施，

大面积提高教学质量。定期对作业的布置与批改状况进行监督。

2、学籍管理工作

开学初，做好新生入学及学籍管理工作，对各班同学人数进行仔细核对，严格同学转入、转出手续要求，对外地就读同学做好学籍管理，力争使我校在校生巩固率达100%。

3、做好教学阶段性检测工作

为了随时掌控老师教学效果和同学知识掌控状况，每月各班级组织进行一次阶段性检测，老师依据本学科或本班级实际状况进行教学分析与反思，实时改进教学方法，提高教学质量。学校教务处随时对薄弱班级进行跟踪指导。

4、继续加强培优补差工作

小学2019～2020学年度第一学期小学数学教研工作计划

小学2019～2020学年度第一学期

小学数学教研工作计划

一、指导思想

本学期，我校数学学科组将在区教师发展中心小学数学教研工作计划要旨的指导下，由校长室联合教导处统一规划，围绕“关注教学有效性、提升数学教育品质”这一工作目标，坚持以课堂为主阵地，以年段教研组建设为重点，进一步落实教学常规，着眼数学关键能力，强化年段内教学研究，努力提升我校数学课程实施水平和课堂教学质量。

二、工作思路

（一）立足学科（年段）教研组，寻求教研新突破。

1.落实教研工作制度。

（1）落实教学常规管理制度。重视教师备课环节，全面改革原有教案撰写方式，突出学生活动在教学过程中的重要性，向四十分钟要质量，改善数学课堂教学生态。进一步严格规范数学教师在上课、作业批改、辅导学生等工作中行为，保证常态化工作品质；年段备课组每周开展一次活动，教研大组每月进行一次，学科组每学期至少对教师常规工作抽查2次。

（2）加强教研活动力度。所有教师认真撰写教学反思，十年内青年每周2次，其他教师每周1次；每学期本组教师互相听课、评课、说课等不少于20次/人；本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人。借鉴以往成熟教学管理经验，提升常态课的质量。

2.加强教研质量，细化教研措施。

改善本学科（本学段）考试和评价工作，提高教育教学评价的针对性和有效性。定期总结教学经验，分析教学中存在的问题，并研究制定改进方法。进行数学学科单项调研（可与教导处调研相结合），强化教学质量分析，共同研究改进教学工作的方法和措施。

小学2019第一学期学校教学工作计划

一、指导思想：

教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定20XX—2019学年第一学期教学计划：

一、教学目标

加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。

二、方法与措施

1、统筹安排，加强管理。

本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，

保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。

2、加强常规管理、注重过程实效。

我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。

（1）备课。

分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。

小学第一学期教科研工作计划2019

小学的工作过完暑假就要开始了，做好工作计划，有利于指导教学的工作。下面是由小编为大家整理的“小学第一学期教科研工作计划2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学第一学期教科研工作计划2019（一）

一、指导思想

坚持科学发展观，紧紧围绕教学工作的实际，以课题研究为载体，积极探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，充分体现教育科研工作的先行性和实践性。立足本校实际，健全机制，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。紧紧围绕课堂教学改革，以实际工作为现实问题的处置性经验积累，以及教师群体间的聚焦，逐步汇成科研成果，以求实的精神、务实的态度、扎实的工作开创我校教育科研工作的新局面。

二、工作目标

1、做好“有效教学语言”课题的结题工作，进行省级“xxx”课题的深入研究工作。

2、加强课题研究与教研活动的整合，做实校本教研。

3、进一步规范制度管理，积极营造学校教科研文化，正确认识教科研价值。

4、进行xx市第x批微型课题研究工作。

5、认真组织教师参加各级各类教科研培训，积极拓展渠道，帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。

三、主要措施

1、扎实开展课题研究，深入推进校本研修活动。

继续做好市级规划办“xxx”课题（《小学教学语言有效性的策略研究》）的结题工作。抓好“xxx”《学生个性特长的培养与全面提高学生素质的研究》课题的有效实施和过程管理工作，在实践中不断得到修改完善，使课题研究进一步与校本教研紧密结合。

（1）各个课题组针对本学科特点自主选定研究的课题，开展校级

2019年小学一年级语文教学工作计划模板

小学一年级语文教学工作计划

2019年小学一年级语文教学工作计划模板

20xx年小学一年级语文教学工作计划

一、教材分析：

全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。

2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。