课外体育活动记录
小学体育兴趣小组活动记录
小学体育兴趣小组活动记录活动时间：20XX年X月X日活动地点：学校体育馆活动主题：团队合作与体育趣味活动内容：一、羽毛球比赛（活动时间：上午9:00-10:00）为了增强小学生的体质和培养团队合作精神，我们安排了一场羽毛球比赛。
小组成员分成两队，进行对抗性比赛。
比赛选手们纷纷展现出各自的技巧和拼搏精神，球场上掀起了热烈的气氛。
在比赛中，队友之间相互配合，互相鼓励，展现了团队合作的力量。
二、足球小游戏（活动时间：上午10:00-11:00）紧接着，我们进行了一场足球小游戏活动。
小组成员分成四支队伍，每支队伍通过传接球的方式，将足球射入对方球门。
队员们密切配合，奔跑拼搏，给予队友支持和鼓励，展现了团队合作的重要性。
通过这个活动，小学生们锻炼了身体，增强了协作能力。
三、篮球比赛（活动时间：下午1:30-2:30）下午，我们进行了一场篮球比赛，对学生们的身体素质和团队合作能力提出了更高的要求。
比赛中，队员们充分发挥个人优势，发挥出不同的篮球技巧，并且在队友的帮助下，控制比赛的局势。
队员们通过传球、配合、篮下争夺等各种动作，展现了自己的篮球实力。
比赛结束后，队员们互相致意，共同享受比赛过程带来的快乐。
四、跳绳表演（活动时间：下午2:30-3:00）在篮球比赛后，我们进行了一个轻松愉快的活动，跳绳表演。
队员们分享了跳绳的技巧和经验，展示了不同的跳绳方式。
大家互相学习，分享自己的心得，使得跳绳活动更加丰富多彩。
通过跳绳表演，小学生们进一步增强了体能，并培养了团队协作意识。
五、颁奖典礼（活动时间：下午3:00-3:30）为了表彰参与本次小组活动的队员们的努力和奉献，我们举行了颁奖典礼。
每个队员都收到了一份精心准备的奖品，并得到了老师和同学们的鼓励和赞扬。
这个简短的颁奖典礼，为小学生们感受到了努力付出的价值，激励了他们进一步参与体育锻炼的积极性。
活动总结：通过本次小学体育兴趣小组活动，参加的小学生们不仅享受了体育运动的乐趣，还培养了团队合作精神和协作能力。
六年级小学体育兴趣小组活动记录
六年级小学体育兴趣小组活动记录活动1：足球比赛- 日期：2022年5月10日- 地点：学校操场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了一场友谊足球比赛，分为两队进行比赛，每队5名学生，比赛时间为30分钟。
比赛过程中，学生们积极参与，展现出良好的团队合作和技术水平。
最后，比赛以平局结束，大家都玩得很开心。
活动2：篮球训练- 日期：2022年5月15日- 地点：学校篮球场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了篮球训练，主要包括传球、投篮和运球等基本技巧的练。
教练详细讲解了每个技巧的要领，并进行了示范。
学生们积极跟随教练的指导进行练，逐渐提高了篮球技术水平。
活动3：田径比赛- 日期：2022年5月20日- 地点：学校田径场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了田径比赛，包括跑步、跳远和投掷项目。
学生们分别参加自己擅长的项目，积极奋战，并取得了不错的成绩。
比赛结束后，学生们互相鼓励，展示了体育竞技精神。
活动4：游泳课程- 日期：2022年5月25日- 地点：学校游泳池- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了游泳课程，学生们研究了不同的游泳姿势和呼吸方法，以及基本的游泳技巧。
教练耐心指导，学生们积极参与，大家都取得了不错的进步。
活动5：体育知识竞赛- 日期：2022年5月30日- 地点：学校教室- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了体育知识竞赛，学生们回答了关于体育运动、奥运会等方面的问题。
竞赛过程中，学生们展现出扎实的知识基础和良好的思维能力。
比赛结束后，颁发了奖品给取得好成绩的学生。
以上是六年级小学体育兴趣小组的活动记录，活动内容丰富多样，学生们积极参与，展现出了团队合作和竞技精神。
希望通过这些活动可以培养学生们的体育兴趣，提高体育技能，促进他们的身心健康发展。
学生体育活动记录表
学生体育活动记录表
尊敬的体育老师：
以下是我在本学期参加的体育活动记录，希望老师能够审阅并给予评价。
谢谢！
1. 跑步比赛
日期：2021年9月1日
地点：学校操场
成绩：跑步1000米，用时5分30秒，排名第三
感想：参加比赛时感觉轻松愉快，虽然没有得第一名，但是通过比赛锻炼了自己，希望能够在下次比赛中取得更好成绩。
2. 篮球友谊赛
日期：2021年9月15日
地点：学校体育馆
成绩：代表班级参加篮球比赛，最后取得第二名
感想：尽管比赛过程中遇到了困难，但是通过团队合作取得了不错的成绩。
比赛后，我意识到团队合作的重要性，希望以后能够更好地和队友配合。
3. 游泳比赛
日期：2021年10月5日
地点：学校游泳池
成绩：游泳50米，用时35秒，排名第一
感想：作为游泳爱好者，我非常享受这次比赛。
游泳让我感到舒适和放松，也锻炼了我的身体。
希望未来还能有更多游泳比赛的机会。
4. 田径比赛
日期：2021年11月10日
地点：学校田径场
成绩：参加100米短跑比赛，用时12秒，排名第四
感想：这次比赛中，我感受到了短跑的挑战和快节奏。
尽管没有得到好成绩，但是比赛让我更加了解自己的潜力和不足，希望在接下来的训练中加倍努力。
以上是我在本学期参加的体育活动记录，希望老师能够指导我在体育方面的成长，谢谢！。
体育课课外活动录像记录
体育课课外活动录像记录
在体育课课外活动录像记录中，记录了学生们参与各种户外运动活动的情况。
这种记录可以帮助老师了解学生的运动水平和兴趣爱好，也可以让学生们回顾自己在体育课上的表现。
录像记录中，学生们展现出了各种各样的体育技能。
有的同学在篮球比赛中投篮准确，有的同学在足球比赛中奔跑迅速，还有的同学在田径比赛中跳远跳高。
通过录像记录，老师可以及时发现学生们的优点和不足之处，为他们提供针对性的指导和训练。
此外，录像记录还可以帮助学生们进行自我评估和提高。
他们可以通过观看自己的比赛录像，找出自己的不足之处，然后努力改进和提高。
这种自我反思的过程可以帮助学生不断进步，做到知耻而后勇。
另外，体育课课外活动录像记录也可以帮助学生们建立自信心。
通过观看自己在比赛中的精彩表现，学生们可以增强自信心，更加积极地参与到体育活动中去。
他们会觉得自己是一个有实力的运动员，从而更有动力地拼搏和努力。
总的来说，体育课课外活动录像记录对老师和学生都是有益的。
它可以帮助老师更好地了解学生的体育水平和表现，也可以帮助学生们进行自我评估和提高。
因此，在今后的体育教学中，可以适当增加对体育课课外活动的录像记录，以促进学生的全面发展。
三年体育备课活动记录30篇
三年体育备课活动记录30篇1. 活动主题：足球训练备课活动内容：讨论足球训练的目标、内容和方法，分享教学资源和经验。
活动时间：2021年1月5日活动地点：学校会议室活动参与人员：体育教师、足球教练等活动记录：讨论了足球训练的目标，包括技术水平的提高、团队合作能力的培养等；分享了一些优秀的足球训练视频和教学资源；讨论了足球训练的具体内容和方法，包括基本技术训练、战术训练等。
2. 活动主题：篮球训练备课活动内容：讨论篮球训练的目标、内容和方法，分享教学资源和经验。
活动时间：2021年1月10日活动地点：学校会议室活动参与人员：体育教师、篮球教练等活动记录：讨论了篮球训练的目标，包括技术水平的提高、身体素质的提升等；分享了一些优秀的篮球训练视频和教学资源；讨论了篮球训练的具体内容和方法，包括基本技术训练、战术训练等。
3. 活动主题：游泳训练备课活动内容：讨论游泳训练的目标、内容和方法，分享教学资源和经验。
活动时间：2021年1月15日活动地点：学校会议室活动参与人员：体育教师、游泳教练等活动记录：讨论了游泳训练的目标，包括水性的培养、技术水平的提高等；分享了一些优秀的游泳训练视频和教学资源；讨论了游泳训练的具体内容和方法，包括基本技术训练、提高速度和耐力等。
4. 活动主题：田径训练备课活动内容：讨论田径训练的目标、内容和方法，分享教学资源和经验。
活动时间：2021年1月20日活动地点：学校会议室活动参与人员：体育教师、田径教练等活动记录：讨论了田径训练的目标，包括速度的提高、耐力的培养等；分享了一些优秀的田径训练视频和教学资源；讨论了田径训练的具体内容和方法，包括短跑、跳远、投掷等项目的训练。
5. 活动主题：乒乓球训练备课活动内容：讨论乒乓球训练的目标、内容和方法，分享教学资源和经验。
活动时间：2021年1月25日活动地点：学校会议室活动参与人员：体育教师、乒乓球教练等活动记录：讨论了乒乓球训练的目标，包括技术水平的提高、反应能力的培养等；分享了一些优秀的乒乓球训练视频和教学资源；讨论了乒乓球训练的具体内容和方法，包括基本技术训练、战术训练等。
体育兴趣小组活动记录表
学生跳绳成绩记录（附表）
体育兴趣小组活动记录3
体育兴趣小组活动记录4
3、按要求继续尝试投篮动作，进一步体验协调用力的投篮。
4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验运球的重要性。
5、认真听老师总结，对照总结了解自己的差距。
三、放松练习
四、总结互至再见
体育兴趣小组活动记录5
配合手部挥动
4、对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导
5、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。
快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习
三、结束部分
1、总结本节课基本练习情况，对大家的训练热情与积极性提
出表扬。
2、对训练中主要存在的问题进行点评，指出不足与需要改进
的地方。
3、宣布下课
体育兴趣小组活动记录6。
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
兴趣小组成员名单：
高圆洁武帅贾浩龙赵娜连帅欣王蓉陈权波
张宇乐高志杰刘文博王龙昊崔斌王虎云李煜萱
张耀武任慧民刘欢。
体育活动写实记录九篇
体育活动写实记录九篇以下是为大家整理的关于体育活动写实记录的文章9篇 , 欢迎大家参考查阅！操场正在举办足球比赛，孩子们你追我赶，不好不冷清!比赛没10分钟，黄队的前锋就从红队的队员脚下抢夺过球，一路过关斩将，开回对方球门。
必须至球门时，直面守门员，他将球轻轻往旁边一略偏，然后以迅雷不及掩耳之势，猛地一脚，这时球在空中划了一道美丽的弧线，暗鞘地飞入了红队的球门。
踢足球真有意思!一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
做为一名中年教师，我自觉强化政治自学，提升政治思想觉悟。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、浅扣教材，深入细致教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《崭新课程标准》的内容，融合学生的年龄特征，存有针对性地展开教学，充分调动学生的自学兴趣，提升体育运动技能，培育学生顽强拼搏的意志品质。
在区优质课比赛中，我动脑筋、想要办法，将教材展开分段教学，每段之间都就是环环相扣关系。
同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，就是每位学生各须要所求，各握其能够，各展其才。
通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果较好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。
为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。
我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。
体育兴趣小组活动记录
体育兴趣小组活动记录第一次活动日期：2024年10月1日地点：学校操场参与人员：小组成员全员参与活动内容：1、集体热身我们在活动开始前进行了集体热身，包括拉伸、踢毽子等活动，以充分准备身体。
2、篮球比赛小组成员分成两队进行了篮球比赛。
比赛很激烈，队员们积极拼搏，争夺每一个篮球。
大家通过比赛锻炼了协作能力和团队精神。
3、拔河比赛在篮球比赛之后，我们进行了一场拔河比赛。
两队成员紧紧拉着绳索，使出全力，力争将对方团队拉过中线。
这场比赛既考验了队员的力量，也锻炼了大家的团结合作精神。
4、游泳比赛接下来，我们来到学校游泳池进行了游泳比赛。
大家在被分成几个小组，分别进行了自由泳、蛙泳、仰泳等项目的比赛。
虽然技术参差不齐，但每个人都积极参与，努力完成自己的项目。
最后，我们进行了一场射箭比赛。
在教练的指导下，我们学会了正确的射箭姿势和技巧。
大家排队轮流尝试射箭，每次都有教练进行指导和评分。
尽管是第一次接触射箭，但每个人都玩得非常开心。
6、总结与反馈活动结束后，我们进行了总结与反馈。
大家纷纷表示这次活动非常有意义，既锻炼了身体，又增进了团队之间的感情。
大家还提出了一些建议，希望下次活动可以增加更多的体育项目，让每个人都能找到自己感兴趣的活动。
第二次活动日期：2024年10月15日地点：学校运动场参与人员：小组成员全员参与活动内容：1、集体热身活动开始前，我们进行了集体热身，包括有氧运动和拉伸等活动，为接下来的活动做好准备。
2、足球比赛这次活动的重头戏是足球比赛。
大家分成了四个队伍，进行了循环赛。
每个队伍都派出最强阵容，比赛非常激烈。
大家展现了出色的球技和团队合作精神，让比赛更加精彩。
足球比赛结束后，我们进行了一场排球比赛。
排球是一项需要默契和团队协作的运动，队员们通过传球、扣球等动作，展现了自己的技术和配合能力。
比赛过程中笑声不断，大家在竞技的同时也享受了运动带来的快乐。
4、田径比赛下午，我们进行了一场田径比赛。
阳光体育活动记录
班级： 三、二
时 间
第九周4.18
地 点
操场
教 师
活
动
内
容
一、组织学生站队。
二、讲述个人跳绳接力比赛要求。
三、个人自愿报名挑战。
四、以团体赛计分。
活动
效果
自愿挑战的同学不一定是跳的最多的，但一定是自信的，所以学生跳的不错。
课外活动记录
班级： 三、二
时 间
第十周4.25
地 点
操场
教 师
二、做法：
1.要点，双手持绳时以肘关节为轴。用前臂和手腕的力量，用前臂和手腕的力量摇转，绳至下时，迅速跳起。
2.形式，学生自己进行练习，单脚，并脚跳，双人绳跳练习。
3、比赛，根据练习者跳绳的次数来评判，多者为胜
活动
效果
通过活动，培养学生相互之间配合的能力，锻炼了学生的耐力，增强了体质。
课外活动记录
班级： 三、二
阳光体育活动记录
班级： 三、二
时 间
第一周2.21
地 点
操场
教 师
活
动
内
容
一、组织准备
1.做运动前操，充分活动关节，预防运动伤害。
2.听从指挥，遵守纪律。
二、教师讲解示范
1.区分立正和立定的不同，能正确按口令做。
2.练习齐步走，看齐。
三、学生分组练习
四、活动小结
活动
效果
大部分能正确按口令做，纪律性增强。
活
动
内
容
一、准备练习
先进行预备活动：有体育委员带队绕操场跑步三圈，然后再活动活动身体各关节。
二、活动开始：
1.准备器材：沙包8个。
2.教学生要领：丢沙包的技巧。
体育活动记录
一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，各类体育活动层出不穷。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的体育素养，我校特举办了一场别开生面的体育活动。
本次活动旨在激发同学们的运动热情，增强团队协作能力，培养积极向上的精神风貌。
二、活动时间及地点时间：2022年4月15日（星期六）上午8:00-11:30地点：我校操场三、活动内容1. 开幕式8:00-8:30，开幕式在激昂的国歌声中拉开序幕。
校长发表了热情洋溢的讲话，对同学们积极参与体育活动表示肯定，并鼓励大家在活动中展现出良好的精神风貌。
2. 班级拔河比赛8:30-9:30，举行班级拔河比赛。
比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
各班级同学齐心协力，为班级荣誉而战。
经过激烈的角逐，最终产生了冠、亚、季军。
3. 班级接力赛9:30-10:00，举行班级接力赛。
比赛分为男子组和女子组，各班级选派10名运动员参赛。
同学们在比赛中你追我赶，充分展现了团结协作的精神。
4. 个人项目比赛10:00-10:30，举行个人项目比赛。
比赛项目包括跳绳、立定跳远、掷实心球等。
同学们积极参与，发挥出自己的最佳水平。
5. 结束式10:30-11:30，举行结束式。
校长对本次活动进行了总结，并对获奖班级和个人表示祝贺。
最后，在欢快的音乐声中，全体师生合影留念，本次活动圆满结束。
四、活动成果1. 提高了同学们的体育素养，培养了良好的运动习惯。
2. 增强了班级之间的凝聚力，促进了同学间的友谊。
3. 塑造了积极向上的校园文化氛围。
4. 培养了同学们的团队合作精神，提高了班级的集体荣誉感。
五、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备阶段，相关部门应加强沟通与协作，确保活动顺利进行。
同时，要充分考虑天气、场地等因素，确保活动安全有序。
2. 参赛选手方面：参赛选手要充分准备，认真对待比赛，发挥出自己的最佳水平。
同时，要学会尊重对手，公平竞争。
3. 活动宣传方面：要加强活动宣传，提高同学们的参与度。
青年宫体育活动记录
青年宫是中小学生课余时间的重要活动场所，也是培养学生全面发展的重要基地。
体育活动作为青年宫活动的重要组成部分，在学生身心健康发展中起着重要的作用。
下面是一次青年宫体育活动的详细记录。
时间：2024年9月10日下午3点至5点地点：学校体育场活动内容：首先，我们进行了热身活动，包括慢跑、拉伸、活动关节等，以便让学生们的身体得到充分热身并准备好进行后续的体育活动。
接下来，我们组织了篮球比赛。
参赛学生分成两个队伍，进行了友谊赛。
比赛过程中，学生们互相配合，积极进攻和防守，展现了团队合作的精神。
裁判老师在比赛中及时做出判罚，保证比赛的公平性和秩序。
比赛结束后，我们进行了篮球技能的指导。
篮球教练向学生们详细介绍了篮球的规则和基本技巧，并进行了示范。
学生们积极参与，学习了篮球的传球、运球、投篮等基本技能，并进行了相互练习和巩固。
接着，我们进行了足球比赛。
由于参与人数较多，我们选择了小场足球的形式。
学生们分成若干个小组，进行了友谊赛。
比赛中，学生们发扬团结协作的精神，积极传球、防守和射门。
裁判老师在场上指导比赛，并即时进行评分和鼓励。
足球比赛结束后，我们进行了足球技术的学习。
足球教练向学生们讲解了一些基本的足球技术，如传球、停球、盘球等，并进行了实际技能演示。
学生们跟着教练的指导进行练习，不断提高自己的足球技术水平。
最后，我们进行了体能训练。
体能训练包括引体向上、俯卧撑、仰卧起坐等项目。
学生们按照自己的能力进行了训练，通过这些训练可以提高体能、增强体质。
活动总结：通过这次体育活动，学生们锻炼了身体，增强了体质，培养了团队合作的意识和精神。
他们在比赛中学会了互相配合，培养了团队合作的能力，并增强了对体育运动的兴趣。
同时，他们通过学习篮球和足球技术，提高了自己的技能水平。
体能训练也让他们认识到锻炼的重要性，增强了自信心和毅力。
在活动中，教练们起到了重要的作用。
他们不仅向学生们介绍了规则和技巧，还积极地指导和鼓励他们。
六年级课外活动记录全
六年级课外活动记录全一、活动名称：学校春季运动会活动时间：2022年4月15日活动地点：学校操场参预人数：全校师生活动内容：学校春季运动会是每年一度的大型体育盛会，旨在增强学生体质，培养团队合作精神和竞争意识。
本次运动会分为田径比赛和集体项目两个部份。
1. 田径比赛：田径比赛包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等项目。
学生们按照年龄和性别分组参赛，每一个项目都设置了男女组别。
比赛过程中，同学们全力以赴，展现了出色的体能和技巧。
裁判员严格按照规则进行评分和计时，确保比赛的公正性和准确性。
2. 集体项目：集体项目包括接力赛、足球赛、篮球赛和排球赛。
各班级组成队伍，展开激烈的比拼。
接力赛中，队员们密切配合，传递接力棒，争分夺秒。
足球、篮球和排球比赛中，队员们展现了团队合作和个人技能的完美结合，场上精彩纷呈。
活动成果：本次运动会取得了丰硕的成果。
学生们通过参预体育活动，不仅锻炼了身体，提高了体能素质，还培养了团队合作精神和竞争意识。
同时，学生们也感受到了体育运动的快乐和乐趣，增强了对体育的热爱和兴趣。
二、活动名称：参观科技博物馆活动时间：2022年5月20日活动地点：本市科技博物馆参预人数：六年级全体学生活动内容：为了拓宽学生的科学知识和科技意识，学校组织了六年级学生参观本市著名的科技博物馆。
参观活动主要包括以下几个环节：1. 博物馆导览：学生们在导游老师的带领下，参观了博物馆的各个展厅。
导游老师详细介绍了科技博物馆的历史、馆藏和展品，让学生们了解科技的发展历程和科技对社会的重要作用。
2. 互动体验：博物馆内设置了多个互动体验区，学生们可以亲身参预科技实验和游戏。
他们可以触摸科技展品，了解科技原理；还可以参预科学实验，亲自操作，感受科学的魅力。
3. 科技讲座：博物馆还安排了科技讲座，邀请专家学者为学生们讲解前沿科技知识和科学发展趋势。
学生们通过讲座，了解到科技的最新动态和科学研究的重要性。
活动收获：通过参观科技博物馆，学生们对科技的发展有了更加深入的了解。
小学生课外体育活动记录qiu
小学生课外体育活动记录qiu我是小学生张明，我非常热爱体育活动。
下面是我在课外体育活动中的记录。
第一篇：足球比赛今天我参加了学校的足球比赛，非常精彩。
比赛开始前，我们先进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。
比赛开始了，我们队和对方队争夺球权，我们队发起进攻，不断传接球，最终将球射入了对方的球门，我们队取得了第一个进球。
接下来的比赛中，双方你来我往，展开了激烈的争夺。
在比赛中，我负责守门，尽力把对方的射门挡出。
有时我还参与进攻，和队友们合作，传球、突破，试图进一步拉开比分。
比赛进行得越来越激烈，大家都全力以赴，不顾一切地争夺球权。
比赛进行到最后一分钟，我们队以2:1领先。
对方队发起猛烈的进攻，不断射门。
我全身心地扑救每一个球，成功挡住了对方的多次射门。
终场哨响了，我们队获得了胜利。
这场足球比赛让我深刻体会到团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，合作无间，才能取得胜利。
同时，我也收获了更多的足球技能和经验，这让我更加热爱足球，希望以后有更多的机会参加类似的比赛。
第二篇：游泳比赛今天学校举行了游泳比赛，我参加了蛙泳项目。
比赛开始前，我跳进水中进行了热身，让身体适应水温。
比赛开始了，我迅速展开双腿，双臂划动，蛙泳行动顺利进行。
在游泳比赛中，我充分发挥自己的优势，努力划动双臂，使自己更快地游向终点。
同时，我还注意呼吸的技巧，保持规律的呼吸，提高游泳的效率。
比赛中，我还观察其他选手的技术动作，学习他们的游泳技巧，这让我对自己的游泳技术有了更深的认识。
在比赛的过程中，我感到有些疲劳，但我不断鼓励自己，坚持不懈地游向终点。
最后，我以第二名的成绩完成了比赛，取得了一个令人满意的成绩。
这次游泳比赛不仅让我锻炼了身体，提高了技能，还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。
我会继续努力，提高自己的游泳技术，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
第三篇：田径比赛今天学校举行了田径比赛，我参加了跳远项目。
比赛开始前，我进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。
三年体育备课活动记录30篇
三年体育备课活动记录30篇1. 活动名称：足球比赛备课日期：2021年1月10日地点：学校体育场活动内容：教师组织足球比赛备课活动，包括确定比赛规则、组织球队、制定训练计划等。
2. 活动名称：篮球技巧讲解日期：2021年1月15日地点：学校体育馆活动内容：教师讲解篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，并进行示范和练习。
3. 活动名称：羽毛球教学研讨日期：2021年1月20日地点：学校羽毛球场活动内容：教师组织羽毛球教学研讨会，分享教学经验，讨论教学方法和技巧。
4. 活动名称：游泳安全教育日期：2021年1月25日地点：学校游泳池活动内容：教师组织学生进行游泳安全教育，包括水性评级、游泳技巧讲解等。
5. 活动名称：田径运动训练日期：2021年2月5日地点：学校田径场活动内容：教师组织学生进行田径运动训练，包括短跑、跳远、投掷等项目。
6. 活动名称：乒乓球比赛备课日期：2021年2月10日地点：学校乒乓球室活动内容：教师组织乒乓球比赛备课活动，包括比赛规则、组织参赛选手等。
7. 活动名称：健身操编排日期：2021年2月15日地点：学校体育馆活动内容：教师编排健身操，包括动作设计、音乐选择等。
8. 活动名称：游泳技巧讲解日期：2021年2月20日地点：学校游泳池活动内容：教师讲解游泳技巧，包括蛙泳、自由泳等，并进行示范和练习。
9. 活动名称：篮球比赛备课地点：学校体育馆活动内容：教师组织篮球比赛备课活动，包括比赛规则、组织参赛队伍等。
10. 活动名称：足球技术讲解日期：2021年3月10日地点：学校体育场活动内容：教师讲解足球技术，包括传球、射门、防守等，并进行示范和练习。
11. 活动名称：羽毛球比赛备课日期：2021年3月15日地点：学校羽毛球场活动内容：教师组织羽毛球比赛备课活动，包括比赛规则、组织参赛选手等。
12. 活动名称：田径运动技巧讲解日期：2021年3月20日地点：学校田径场活动内容：教师讲解田径运动技巧，包括短跑起跑姿势、跳远技巧等，并进行示范和练习。
小学体育社团活动记录
小学体育社团活动记录
活动1：足球训练（2021年1月1日）
目标
- 研究基本足球技巧
- 提高团队合作能力
活动内容
1. 热身运动：进行跑步和拉伸活动，预备身体
2. 基本技巧训练：教授传球、接球和射门的基本技巧
3. 小组练：分成小组进行传球和射门的练
4. 对抗训练：进行小规模足球对抗训练，提高团队合作能力
参与人员
- 学生A
- 学生B
- 学生C
- 教练D
结果
- 学生A通过训练逐渐掌握了传球和射门的基本技巧
- 学生B展现出良好的团队合作能力，积极参与对抗训练
- 学生C在拉伸活动中注意力不集中，需要进一步提醒和指导- 教练D对学生们的表现进行了积极的评价，并指出需要进一步练的方面
活动2：篮球比赛（2021年1月15日）
目标
- 应用篮球技巧与对手进行实战对抗
活动内容
1. 热身运动：进行跳跃和拉伸活动，预备身体
2. 技巧训练：教授运球、投篮和防守的基本技巧
3. 组织比赛：分成两队进行实战对抗，提高运用技巧和团队配合能力
参与人员
- 学生A
- 学生B
- 学生C
- 学生D
- 教练E
结果
- 学生A展现出出色的运球和投篮技巧，为队友创造了很多机会
- 学生B在防守方面有一些困难，需要进一步加强
- 学生C和学生D在比赛中积极投入，展现了良好的团队合作精神
- 教练E对比赛中学生们的表现给予了积极的评价，并提出了进一步提高的建议
结论
通过这些体育社团活动，学生们不仅学到了基本的体育技巧，还培养了团队合作和竞争意识。
这些活动对他们的全面发展起到了积极的促进作用。
体育活动记录范文
体育活动记录范文一、引言体育活动是一种健康的生活方式，可以促进身体的健康发展和心理的放松。
通过参加各种体育活动，个人可以锻炼身体，增强体质，提高身体素质。
同时，体育活动也是一种社交活动，可以增进友谊，培养团队合作的精神。
本文将记录我参加的一次体育活动，介绍活动的内容和感受。
二、活动内容这次体育活动是一次户外徒步活动，活动地点选在了一座山上。
活动的组织者提前安排好了路线和活动时间，并召集了一群对户外徒步感兴趣的人参加。
我们在早上八点集合，之后乘车到达了山脚下。
一开始，我们沿着山脚下的小路往山上爬。
山路崎岖，上面铺满了落叶，有时还会有突出的岩石，需要小心跋涉。
尽管如此，我们的步伐依然坚定，为了享受美丽的风景和充实的身体锻炼，大家都毫不退缩。
在攀登的途中，我们还注意到了一些野生动物和植物，增添了活动的乐趣。
大约过了一个小时，我们来到了山顶。
可以俯瞰整个城市的美景让我们感到心旷神怡。
在山顶上，我们休息片刻，品尝了之前带来的食物，调节了体力和精神状态。
之后，我们开始下山。
下山的路段较为陡峭，需要小心翼翼地下降。
为了保证安全，我们互相扶持和提醒。
在这个过程中，我们感受到了彼此之间的团队合作精神，更增添了活动的趣味。
三、活动感受参加这次体育活动，让我收获了很多。
首先，活动锻炼了我的身体。
户外徒步是一项较为耐力和体力消耗较大的活动，通过攀爬山路和下山，我感觉到了自己的身体得到了锻炼。
尤其是攀登山顶的过程中，我感受到了肌肉的酸胀，这也让我更加明白身体的重要性，激发了我继续参与体育活动的动力。
其次，活动磨练了我的毅力。
在攀登和下山的过程中，我遇到了一些困难和挑战。
尽管如此，我没有放弃，坚持到了最后。
这种毅力和坚持，也是我在日常生活中所需要的品质。
再次，活动锻炼了我和团队合作的能力。
在攀登和下山的过程中，大家互相扶持和鼓励，充分发挥了团队的力量。
这使我意识到，一个团结的集体可以创造奇迹。
最后，活动让我享受了大自然的美景。
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活动效果
个别学生韵律节奏感需要进一步加强
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
队列接力跑
第十五周
操场南
接力棒
石龙斐
活动目的
训练学生的反应能力，学会传递接力棒
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前练习充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、学生分组比赛
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
接力跑
第一周
操场南
接力棒
石龙斐
活动目的
培养学生的协作意识，锻炼奔跑速度
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前操，活动关节，充分热身，预防运动伤害
2、队列练习，走、立定交替进行；两圈
二、接力跑练习
1、教师讲解接力棒传递动作
2、生示范
3、分组比赛
三、活动小结
个别学生手脚协调能力需要进一步加强
（二）年级（三）班
活动器材
指导教师
韵律操
பைடு நூலகம்第十三周
教室门前
石龙斐
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做好课前操充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律，认真学习
二、学习“七彩阳光”第七八节
1、教师示范，学生学习
2、学生练习
三、教师讲评
要学生按照节奏做，不要做快了。
四、活动小结
活动效果
个别学生韵律节奏感需要进一步加强
三、学生分组练习
四、活动小结
活动效果
大部分能正确按口令做
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
接力跑
第六周
操场南
接力棒
石龙斐
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、教师讲解接力棒传递动作，学生示范
石龙斐
活动目的
训练学生的节奏感，增强体质
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
2、强调遵守纪律，按口令做
二、听录音学习
1、听录音，教师讲解示范
2、学生练习
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，一定要按口令去做，不要提前或拖后，动作要做到位
四、活动小结
活动效果
个别学生动作不到位要进一步练习
三、学生分组比赛
四、教师讲评
使学生明白，注意传递要协调，跑动作减速，眼看棒，接递准确。
活动效果
个别学生传递动作需要进一步练习
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
滚铁环
第七周
操场南
铁环
石龙斐
活动目的
训练学生的平衡感觉和手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做活动前操充分活动关节，预防运动伤害
活
动
过
程
一、组织准备
1、做好课前操充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律，认真学习
二、学习“七彩阳光”第五六节
1、教师示范，学生学习
2、学生练习
三、教师讲评
要学生按照节奏做，不要做快了。
四、活动小结
活动效果
个别学生韵律节奏感需要进一步加强
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
1、女生跳，男生数，老师计时 5‘
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，绳没摇到，脚不要先起跳。
四、活动小结
活动效果
个别学生手脚协调能力需要进一步加强
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
拔河
第十一周
操场南
拔绳
石龙斐
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
操场南
石龙斐
活动目的
训练学生的节奏感，增强体质
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
2、强调遵守纪律，按口令做
二、听录音学习
1、听录音，教师讲解示范
2、学生练习
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，一定要按口令去做，不要提前或拖后，动作要做到位
四、活动小结
活动效果
个别学生手脚协调能力需要进一步加强
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
韵律操
第十四周
教室门前
石龙斐
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做好课前操充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律，认真学习
二、复习“七彩阳光”
1、教师示范，学生学习
2、学生练习
三、教师讲评
要学生按照节奏做，不要做快了。
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，绳没摇到，脚不要先起跳。
四、活动小结
活动效果
个别学生手脚协调能力需要进一步加强
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
滚铁环
第三周
操场南
铁环
石龙斐
活动目的
训练学生的手脚协调能力和平衡掌握能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
活动效果
接力棒的传递动作需要再熟练
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
跳绳
第二周
教室门前
跳绳
石龙斐
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、学生分组比赛
1、女生跳，男生数，老师计时 5‘
2、男生跳，女生数，
1、充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、学生分组比赛
1、分男生、女生组
2、比赛三局两胜；交换场地比
三、教师讲评
注意动作协调，用力集中。
四、活动小结
活动效果
要注意团体合作
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
课间操
第十二周
教室门前
石龙斐
活动目的
训练学生的手脚协调能力
2、强调遵守纪律，严禁拿体育器械玩耍
二、学生分组练习
1、分排练习，
2、教师讲解后再练
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，掌握平衡，稳中求快，不要急进。
四、活动小结
活动效果
个别学生协调能力需要进一步加强
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
课间操
第1、2节
第四周
操场南
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
队列练习
第五周
操场南
石龙斐
活动目的
知道口令代表的含义，能正确根据口令去做
活
动
过
程
一、组织准备
1、做运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、教师讲解示范
1、区分立正和立定的不同，能正确按口令做
2、练习齐步走，看齐
1、队列练习，走、立定交替进行，练习对口令的熟悉和掌握动作要领
2、接力赛跑
三、教师讲评
接力时动作要规范，不要光想着看别人，每个人都要尽力认真往前跑。
四、活动小结
活动效果
个别学生对口令理解不正确，还不能正确快速做出相应动作
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
跳绳队列
2、听从指挥，遵守纪律,不要拿体育器械玩耍.
二、学生分组比赛
按排练习,不要手扶,
掉环从起点重新开始.
三、教师讲评
注意手脚协调，关键在控制速度,不能放任铁环快跑。
四、活动小结
活动效果
个别学生手脚协调能力需要进一步加强
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
课间操
第八周
（二）年级（三）班
课外体育活动记录
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
课间操
第九周
教室门前
石龙斐
活动目的
训练学生的韵律节奏感和手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做好课前操充分活动关节，预防运动伤害