最新羽毛球正手发高远球教学设计-教案
(完整版)羽毛球正手发高远球教案
课时计划系别年级班次课程名称周次课次时间任课老师教材羽毛球正手发高远球本课任务1、认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点2、技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领3、情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，培养主动运动的习惯课的部分时间课的内容练习分量组织教法与教学要求次数时间准备部分5分钟一、课堂常规1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布上课内容4、检查学生着装、安排见习生二、准备活动1、徒手操头部运动肩部运动扩胸运动体转运动腰部运动弓步压腿侧弓步压腿踝腕关节运动2、专项练习投掷羽毛球练习在羽毛球场地，学生在底线手拿一个羽毛球，用持拍手全力投掷2×8拍每人5次1分钟4分钟组织：集合队形（四列横队）○○○○○○○○○○○○△要求：快、静、齐组织：广播操队形○○○○○○○○○○○○△要求：左右两臂间隔，前后一臂距离，认真做准备活动组织：要求：投掷羽毛球的高度在球网上2米处，练习时按队形有序练习，投完的学生回到本队队尾排队课的部分时间课的内容练习分量组织教法与教学要求次数时间基本部分27分钟三、练习1、无球练习学生手持拍做无球的发球挥拍练习（老师鸣哨一次，学生挥拍一次）2、有球练习四个学生一片场地，一个一个的轮流练习发高远球，一个学生练习其余三个学生在场地外观摩学习15次组织：广播操队形○○○○○○○○○○○○△教法：老师哨声提示，巡回指导要求：学生听老师鸣哨后，挥拍一次，练习时注意规范自己的动作，注意安全组织：教法：学生分组练习，观摩学习并相互纠错，老师巡回指导要求：每人练习5个球后轮换，注意发球的高度和深度，练习时相互纠错、学习。
《羽毛球正手发高远球》教案 教学设计
《羽毛球正手发高远球》教案教学设计一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 正手发高远球技术动作教学。
2. 学生分组练习，教师指导。
3. 比赛实践，提高技术应用能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正手发高远球的基本技术要领。
2. 教学难点：正手发高远球的力量与准确性。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的羽毛球基本功练习，如挥拍、挑球等。
2. 技术教学（15分钟）2.1 教师示范正手发高远球的动作要领，强调技术关键。
2.2 学生跟随教师一起做动作，体会技术要领。
2.3 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 实践训练（10分钟）3.1 学生进行分组对抗练习，运用正手发高远球技术。
4. 比赛环节（10分钟）4.1 组织学生进行比赛，检验学生的技术掌握情况。
4.2 教师记录比赛结果，对学生的表现进行评价。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师组织学生进行总结，分享学习体会。
5.2 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
五、教学评价1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括动作准确性、力量等。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其技术应用能力。
3. 关注学生在练习过程中的态度、积极性等，给予鼓励与支持。
六、教学资源1. 羽毛球场地一套2. 羽毛球拍若干3. 羽毛球若干4. 教学视频或图片5. 计时器七、教学步骤1. 教师示范正手发高远球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。
2. 学生跟随教师一起做动作，体会技术要领。
3. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 学生进行分组对抗练习，运用正手发高远球技术。
6. 组织学生进行比赛，检验学生的技术掌握情况。
7. 教师记录比赛结果，对学生的表现进行评价。
羽毛球正手发高远球教案
羽毛球正手发高远球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技术要领。
2. 培养学生积极参与羽毛球运动的兴趣，提高运动能力。
3. 培养学生的团队协作精神和公平竞争意识。
二、教学内容1. 正手发高远球技术动作要领讲解与实践。
2. 羽毛球拍的使用方法与技巧。
3. 羽毛球基本战术意识的培养。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正手发高远球技术的掌握。
2. 教学难点：正手发高远球动作的连贯性与准确性。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范：教师讲解正手发高远球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设计一些有趣的羽毛球游戏，让学生在游戏中巩固所学技术。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，并提出改进意见。
五、教学评价1. 学生技术掌握情况：观察学生在实践训练中的表现，评估其对正手发高远球技术的掌握程度。
2. 学生参与度：关注学生在课堂上的积极参与情况，包括练习态度、合作精神等。
3. 学生安全意识：评估学生在实践过程中对安全事项的遵守程度。
六、教学资源1. 羽毛球场地若干，确保学生有足够的空间进行训练。
2. 羽毛球拍若干，适用于学生的年龄段和技术水平。
3. 羽毛球若干，用于训练和游戏环节。
4. 教学视频或图片，用于辅助讲解和示范。
5. 安全防护用品，如护具、跌倒垫等。
七、教学步骤1. 复习上节课所学内容，进行简单的热身活动。
2. 教师讲解并示范正手发高远球的动作要领，强调重点和难点。
3. 学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 组织学生进行游戏环节，巩固所学技术。
5. 教师引导学生总结本次课程的收获，并提出改进意见。
八、教学策略1. 采用直观教学法，通过示范、图片和视频等方式，让学生更清晰地理解技术要领。
羽毛球正手发高远球技术--教案
羽毛球正手发高远球技术--教案则，防止学生受伤二、技术讲解1、教师示范正手发高远球技术动作2、讲解握拍方法、发球角度及手腕、手臂的用力方法3、组织学生进行练，纠正动作不正确的学生三、技术练1、分组进行练，每组5人2、每人轮流发球，其他人接球3、教师巡视指导，纠正学生的动作四、课堂总结1、回顾本节课的内容，强调教学重点和难点2、鼓励学生继续练，提高技能水平3、布置下节课的作业：练正手发高远球技术，每天练30分钟以上本节课的目标是让学生初步了解羽毛球正手发高远球技术的动作要领，并建立动作概念。
同时，大部分学生应该能掌握发球时手腕、手臂的用力方法，发展学生灵敏目标和协调性的能力。
在教学重点方面，我们要注重发球时手腕、手臂的用力方法，而教学难点则在于发球时正确的握拍和发球角度，以及握拍灵活，大臂带动小臂灵活发球点。
在课堂上，我们采用了游戏、技术讲解和技术练的方式，通过分组练让每个学生轮流发球，其他人接球，同时教师巡视指导，纠正学生的动作。
最后，我们回顾了本节课的内容，并鼓励学生继续练，提高技能水平。
在跑步过程中，追逐者应该遵守纪律和安全规则，当追上被追者时，两人应该交换角色。
游戏结束后，教师应该总结同学们的表现，目的是集中注意力，发展灵敏素质和反应能力。
在羽毛球正手发高远球技术中，技术动作要领包括持拍手臂以45°夹角屈肘举于体侧，左手自然上举保持平衡，侧身对网，重心在右脚，抬头注视来球。
击球点选择在右肩上方，前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动，屈收手腕，屈指发力，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出。
易犯错误包括准备姿势不正确，重心落于两脚之间，击球时没有转体动作，击球时动作紧张，手臂僵直，身体不能协调用力，击球瞬间，拍面没有正对出球方向，屈腕发力。
为了纠正这些错误，教师应该保持正确的发球准备姿势，讲明身体各部分的用力顺序，强调发完球，球拍顺着惯性挥向自己的左肩上方。
正手发高远球教案
正手发高远球教案一、教学目标：1. 让学生掌握正手发高远球的基本技术要领。
2. 培养学生积极参加体育活动，提高学生的羽毛球兴趣。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技体育道德。
二、教学内容：1. 正手发高远球技术动作讲解与实践。
2. 发球姿势与握拍方法的正确性。
3. 发球力量、速度和落点的控制。
4. 面对不同对手时的发球策略。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：正手发高远球的基本技术要领。
2. 教学难点：发球力量、速度和落点的控制。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 讲解法：教师讲解技术要领和动作细节。
3. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
4. 比赛法：学生进行比赛，提高实战能力。
五、教学步骤：1. 准备活动：进行羽毛球基本动作的热身活动，如跳绳、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解正手发高远球的动作要领，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照教师的要求，进行分组练习正手发高远球。
4. 教师巡回指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
5. 练习比赛：学生进行比赛，提高正手发高远球的应用能力。
6. 总结讲评：教师对学生的表现进行总结讲评，指出优点和不足。
7. 课后作业：学生回家后，观看教学视频，加强巩固正手发高远球技术。
六、教学评价：1. 技术评价：观察学生在练习中是否能够正确掌握正手发高远球的技术动作，包括握拍、站位、发球力量和落点控制。
2. 实践评价：通过羽毛球比赛或模拟比赛，观察学生在实战中运用正手发高远球的能力，以及其对比赛进程的影响。
3. 综合评价：结合学生的课堂表现、态度、参与程度以及课后作业完成情况进行综合评价。
七、教学注意事项：1. 确保学生在练习正手发高远球时，佩戴适当的运动装备，如羽毛球拍、羽毛球鞋等。
2. 在学生练习过程中，教师应密切关注学生的动作，及时纠正错误，避免运动损伤。
3. 注意培养学生的团队精神，鼓励学生互相学习、互相帮助。
4. 在教学过程中，关注学生的心理素质，培养学生的竞技体育道德。
教资面试初中体育-《羽毛球正手发高远球和篮球运球》-教案
教资面试初中体育-《羽毛球正手发高远球和篮球运球》-教案一、教学目标：1. 认知目标：让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技术要领，理解篮球运球的基本动作和技巧。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地完成羽毛球正手发高远球动作，提高篮球运球的能力。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，达到锻炼身心的目的。
二、教学内容：1. 羽毛球正手发高远球技术教学2. 篮球运球技术教学三、教学重点与难点：1. 教学重点：羽毛球正手发高远球的动作要领，篮球运球的基本技巧。
2. 教学难点：羽毛球正手发高远球的力度和方向控制，篮球运球的节奏和变换。
四、教学过程：1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）2. 基本部分：（1）羽毛球正手发高远球技术教学（10分钟）讲解正手发高远球的动作要领，示范动作，学生分组练习，教师个别指导。
（2）篮球运球技术教学（10分钟）讲解篮球运球的基本动作，示范动作，学生分组练习，教师个别指导。
3. 提高部分：（1）羽毛球正手发高远球比赛（5分钟）学生分组进行比赛，提高发球技巧和竞技水平。
（2）篮球运球接力比赛（5分钟）学生分组进行运球接力比赛，提高运球能力和团队协作能力。
4. 结束部分：课堂小结，放松活动（5分钟）五、教学反思：在课后对教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注学生的兴趣和需求，不断优化教学内容，使学生在愉快的氛围中学习体育技能。
六、教学资源：1. 羽毛球场地和器材2. 篮球场地和器材3. 教学视频和图片4. 教学课件七、教学方法：1. 讲解法：讲解技术动作要领，让学生明确学习目标。
2. 示范法：示范动作，让学生直观地了解技术动作。
3. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作。
4. 比赛法：组织比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
八、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、练习态度和团队协作精神。
羽毛球教案实用(15篇)
羽毛球教案实用（15篇）羽毛球教案1教学目标：1、认知目标：初步学会正手击高远球2、技能目标：初步掌握正手击高远球动作要领3、情感目标：培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质重点难点：重点：击球的高度及挥拍方向的学习难点：击球的.高度及挥拍方向的掌握部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——徒手操头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习握拍2、复习发高远球3、讲解示范动作要领：正手击高远球4、分解练习向前上方投掷羽毛球4、2人一组定位定线路练习6、接老师传给的多球练习组织：教师提问引导学生回忆组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领组织：教师口令指挥学生分解---完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师指导，学生认真练习组织：教师发球，组织学生按次序进行定点定线路击球练习，强调初练击球易犯错误初练对击高远球易出现错误：a、球性不熟练引起击球不准、击球无力；b、站立姿势不当，影响身体发力；c、手臂没有伸直；d、击球时没有爆发力；e、击球时拍面没有对准击球方向。
认真思考，积极回答注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习，珍惜每次练习的机会结束部分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步器材：羽毛球拍、球羽毛球教案2教学目标：1、认知目标：学习羽毛球网前球技术2、技能目标：初步掌握羽毛球网前球技术动作3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质重点难点：重点：网前球技术的掌握难点：手腕与步法的`灵活运用部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——双人徒手操上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习正手高远球2、复习步法的移动3、讲解示范动作要领：放网前球：分正手放球和反手放球，注意击球时手腕外展引拍，手腕内收。
大学生正手发高远球教案
一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技术动作。
2. 提高学生的羽毛球兴趣，锻炼学生的自主学习能力和团队协作精神。
3. 培养学生的自信心，增强学生的身体素质，提高羽毛球运动技能。
二、教学重点与难点1. 教学重点：正手发高远球的站位、握拍、引拍、击球和随前动作。
2. 教学难点：击球时控制球的方向和力量，以及身体的协调配合。
三、教学准备1. 羽毛球场一个。
2. 羽毛球若干个。
3. 教学视频或图片资料。
四、教学过程1. 开始部分（5分钟）- 教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
- 学生分组进行简单的羽毛球基本动作练习，如挥拍、接球等。
2. 准备部分（10分钟）- 教师讲解正手发高远球的基本动作要领，包括站位、握拍、引拍、击球和随前动作。
- 学生跟随教师进行正手发高远球的分解动作练习。
3. 实践部分（20分钟）- 学生分组进行正手发高远球的练习，教师巡回指导。
- 教师示范正确的动作，并纠正学生的错误动作。
- 学生尝试独立完成正手发高远球动作。
4. 提高部分（15分钟）- 学生进行分组比赛，比谁的正手发高远球准确度高。
- 教师对比赛进行点评，并给予学生鼓励和建议。
5. 结束部分（5分钟）- 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
- 教师对本节课进行总结，并布置课后作业。
五、教学评价1. 观察学生在正手发高远球练习中的动作规范性。
2. 评价学生在比赛中的表现，如准确度、稳定性等。
3. 收集学生的课后作业，了解学生对正手发高远球技术的掌握程度。
六、课后作业1. 学生课后练习正手发高远球，并记录自己的进步。
2. 学生观看羽毛球比赛，学习优秀运动员的正手发高远球技术。
七、注意事项1. 教师在讲解动作要领时，要清晰、简洁，并配合示范动作。
2. 教师要关注学生的安全，避免学生在练习过程中受伤。
3. 教师要鼓励学生积极参与，并给予学生充分的指导和支持。
羽毛球教案(正手击高远球技术)
体育课教案授课教师授课时间授课场地羽毛球馆8、正压腿三、游戏运球接力方法: 每队分成两组迎面接力, 羽毛球放在拍面上, 保持平衡, 当球和拍子超过终点线后, 交下一名队员, 直到最后一名队员通过终点。
输的一方做俯卧撑10个组织：16人1组, 分二组进行教法: 讲解—练习基本部分25′一、行进间移动步伐练习前进与后退步法练习, 听口哨练习,二、球性练习正、反手颠球三、学习正手击高远球技术1.教师示范讲解正手击高远球技术要领:准备姿势: 左脚在前、右脚在后, 身体侧身对网, 右手正手握拍, 屈肘举于体侧, 大小臂夹角为45度, 左臂自然上举,保持身体的平衡, 双眼注视来球方向。
引拍: 当球下落到一定的高度, 手肘上抬, 手臂后倒引拍, 以肩为轴作回环动作, 小臂充分向后下方摆动并外旋,手腕充分伸展, 左手随转体协调屈臂向左侧下降。
击球动作：击球时前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动, 手腕屈收手指发力, 用正拍面将球击出。
击球后动作：右手随击球后的惯性向左前下方挥动, 然后顺势收回至体前, 呈接球前的准备姿势。
要求: 认真看示范与教学片、专心听技术讲解。
设计意图: 教师示范是学生兴趣的来源, 挂图和教学片组织：成两列纵队练习要求: 到哨声后才能做出反应组织：1.每人一球练习2.学生成广播体操队形教学方法与手段:讲解—示范—练习组织：1.学生成集合队形2.学生成广播体操队形3.学生成羽毛球练习队形教学方法与手段:1.示范—讲解—示范2.结合挂图与教学片讲解3.学生练习4.教师集中纠正错误动作要求：认真听讲解, 找出自己存在的问题, 在后面的练习中改正。
要求：1.两人一组徒手体会动作、对练体会动作时要互相纠错。
2、积极、主动思考, 按要求认真练。
羽毛球正手发高远球教案
羽毛球正手发高远球教案简介：羽毛球正手发高远球是羽毛球比赛中非常重要的技术之一。
通过正确的发球动作和技巧，可以让球员在比赛中掌握主动权，对手难以防守。
本教案将介绍羽毛球正手发高远球的基本动作要领、技巧和训练方法，帮助球员提升发球能力和竞技水平。
一、基本动作要领1. 准备动作：站立时，双脚分开与肩同宽，身体直立。
握拍时，取勾拇指握法，将拇指放在拍面上，并轻轻用食指和中指固定住。
拍面朝下，手臂自然垂直。
2. 起球动作：球拍在上球时，用腰部和手腕的扭转力量产生击球速度。
在起球的瞬间，手臂快速向前伸直，同时腰部旋转，产生更大的力量和速度。
3. 击球时机：发球的时机是非常重要的。
通常情况下，在对手还没有准备好的情况下，发球可以获得更大的优势。
另外，观察对手的站位和动作，找准空档发球是非常关键的。
二、技巧与要领1. 准确瞄准目标：在发球时，需要准确地瞄准目标。
通过训练，球员可以培养良好的击球感觉和瞄准能力。
同时，保持专注和冷静，不要让紧张影响发球的准确性。
2. 控制发力和球速：发球时需要平衡力量和控制，确保球的稳定性与速度。
过于用力可能导致球的控制不佳，而过于轻松可能无法达到理想的球速。
通过经验和训练，球员可以找到适合自己的力量和速度。
3. 低身姿起球：起球时，保持适当的低身姿，有利于产生更好的力量和速度。
冲击点应该在球的下方，确保球以上旋的方式飞出。
4. 注意节奏和变化：发球不仅要有一定的节奏感，还需要掌握变化。
通过改变发球的弧线、角度和高度等，可以给对手制造困惑和不适应，增加得分的机会。
三、训练方法1. 基本动作训练：通过模仿正确的动作进行练习。
在室内或无风的场地进行，重点放在正确的握拍、起球动作和击球时机上。
2. 目标练习：在球场上设置不同的目标点，并尝试准确瞄准并发球。
通过不断重复练习，提高准确性和稳定性。
3. 技术对抗训练：找一个训练伙伴进行技术对抗训练。
通过模拟比赛情景，互相发球并进行回击，提高发球和应对发球的能力。
（完整版）羽毛球正手发高远球教案
课 时 计 划系别系别 年级年级 班次班次 课程名称课程名称周次周次 课次课次 时间时间 任课老师任课老师 教材 羽毛球正手发高远球羽毛球正手发高远球本 课 任 务 1、认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点、认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点 2、技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领、技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领3、情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，培养主动运动的习惯动的习惯 课的部分时间 课 的 内 容练 习 分 量组织教法与教学要求组织教法与教学要求次数 时间准 备 部 分 5 分 钟 一、课堂常规一、课堂常规1、集合整队、清点人数、集合整队、清点人数2、师生问好、师生问好3、宣布上课内容、宣布上课内容4、检查学生着装、安排见习生、检查学生着装、安排见习生二、准备活动二、准备活动 1、徒手操、徒手操 头部运动头部运动肩部运动肩部运动 扩胸运动扩胸运动 体转运动体转运动腰部运动腰部运动弓步压腿弓步压腿侧弓步压腿侧弓步压腿 踝腕关节运动踝腕关节运动 2、专项练习、专项练习 投掷羽毛球练习投掷羽毛球练习在羽毛球场地，学生在底线手拿一个羽毛球，用持拍手全力投掷一个羽毛球，用持拍手全力投掷2 × 8拍 每人5次1分钟 4 分 钟 组织：集合队形（四列横队）队） ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○ △要求：快、静、齐要求：快、静、齐组织：广播操队形组织：广播操队形 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○△ 要求：左右两臂间隔，前后一臂距离，认真做准备活动活动 组织：组织： 要求：投掷羽毛球的高度在球网上2米处，练习时按队形有序练习，投完的学生回到本队队尾排队学生回到本队队尾排队课的部分 时 间课 的 内 容 练 习 分 量组织教法与教学要求组织教法与教学要求次数 时间基 本 部 分3 分 钟 一、安全教育一、安全教育在练习中注意同学间的间隔距离二、动作要领二、动作要领教学重点：发球时手腕、手臂的用力方法；接球时动作的连贯性、准备动作。
正手发高远球教案
正手发高远球教案一、教学目标1. 让学生掌握正手发高远球的基本技术要领。
2. 培养学生积极参与羽毛球活动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 提高学生的身体素质，增强学生的运动能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：正手发高远球的技术要领。
2. 教学难点：动作的连贯性、力量与方向的控制。
三、教学准备1. 场地准备：羽毛球场一座。
2. 器材准备：羽毛球拍若干，羽毛球若干。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：慢跑场地，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解正手发高远球的动作要领。
2. 示范正手发高远球的动作。
3. 学生跟随示范，体会正手发高远球的动作。
3. 分组练习（10分钟）1. 学生分为两人一组，进行正手发高远球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛活动（15分钟）1. 学生分为若干组，进行正手发高远球的比赛。
2. 比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
五、课后小结2. 表扬表现优秀的学生，鼓励表现一般的学生。
3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强正手发高远球的练习。
六、教学拓展1. 教学延伸：让学生了解正手发高远球在比赛中的应用和策略。
2. 教学活动：组织学生进行羽毛球比赛，让学生在实际比赛中运用正手发高远球技术。
七、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的正手发高远球技术进行自我评价。
2. 同伴评价：让学生互相评价，给出改进建议。
3. 教师评价：根据学生的练习情况，给予客观、公正的评价。
八、教学反思1. 反思教学内容：检查教学内容是否适合学生的实际需求。
2. 反思教学方法：根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
3. 反思教学效果：分析学生的学习成果，找出不足之处，为下一节课做好准备。
九、课后作业1. 练习正手发高远球，每天至少练习20分钟。
2. 观看羽毛球比赛视频，了解正手发高远球在比赛中的应用。
《羽毛球正手发高远球》教案 教学设计
一、教学目标：1. 让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高运动能力。
二、教学内容：1. 羽毛球正手发高远球技术动作教学。
2. 羽毛球正手发高远球练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：羽毛球正手发高远球的基本技术。
2. 教学难点：正手发高远球的挥拍动作和力量控制。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术教学：讲解并示范羽毛球正手发高远球的技术动作，重点讲解挥拍动作和力量控制。
3. 练习环节：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设计一些趣味性的羽毛球游戏，让学生在游戏中巩固所学技术。
五、教学评价：1. 学生能够正确掌握羽毛球正手发高远球的基本技术。
3. 学生对羽毛球运动充满兴趣，积极参与锻炼。
六、教学准备：1. 场地准备：确保有一个标准尺寸的羽毛球场。
2. 器材准备：准备足够的羽毛球和羽毛球拍。
3. 标志物准备：可以使用标志盘或胶带在场上标出发球线和接发球区域。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的正手发高远球技术，让学生清晰地看到每个动作细节。
2. 反馈法：在学生练习时，教师应及时给予反馈，指导学生纠正错误动作。
3. 分组练习法：将学生分成小组，进行互动练习，促进学生之间的交流与合作。
八、教学步骤：1. 讲解正手发高远球的技术要领，包括握拍方式、站位、挥拍动作和发球力量。
2. 示范正手发高远球的动作，让学生跟随教师一起做动作，体会挥拍的感觉。
3. 分组练习，让学生在同伴的协助下练习发球，教师巡回指导。
4. 组织小比赛，让学生在比赛中运用正手发高远球技术，提高实战能力。
九、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的技术掌握情况、课堂氛围、学生的参与度等，以便在今后的教学中进行调整和改进。
十、课后作业：1. 学生回家后，观看教学视频，复习正手发高远球的技术动作。
大学羽毛球正手发高远球教案
教学目标：1. 学生能够掌握羽毛球正手发高远球的基本技术动作。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的自主学习能力和自信心。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
教学重点：1. 正手发高远球的技术动作。
2. 发球时的用力技巧和身体协调性。
教学难点：1. 正确的站位和挥拍动作。
2. 发球时身体重心的转移和平衡。
教学时间：2课时教学内容：1. 羽毛球正手发高远球的基本技术动作。
2. 发球时的站位和挥拍动作要领。
3. 发球时身体重心的转移和平衡技巧。
教学步骤：第一课时一、热身活动1. 学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，提高肌肉的柔韧性。
二、技术讲解与示范1. 教师讲解正手发高远球的基本技术动作，包括站位、握拍、挥拍、击球等环节。
2. 教师进行示范，让学生直观了解动作要领。
三、分组练习1. 学生分为小组，进行正手发高远球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、巩固练习1. 学生进行发球练习，提高动作的熟练度。
2. 教师观察学生的动作，及时给予指导。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问学生上节课学到的正手发高远球技术动作。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、分组比赛1. 学生分组进行正手发高远球比赛，提高实战能力。
2. 教师观察学生的比赛，给予点评和指导。
三、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生进行自我反思，总结自己的学习成果和不足。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对正手发高远球技术的掌握程度。
2. 通过分组比赛，检验学生的实战能力。
3. 收集学生课后练习的反馈意见，不断调整教学策略。
教学资源：1. 羽毛球场地、羽毛球、羽毛球拍等。
2. 视频资料，用于技术讲解和示范。
3. 教学课件，用于展示动作要领。
教学注意事项：1. 在教学过程中，关注学生的安全，避免运动损伤。
2. 根据学生的实际情况，调整教学进度和难度。
羽毛球正手发高远球教案模板范文
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本动作要领，提高学生的发球技术。
2. 培养学生团结协作的精神，增强学生间的交流与沟通。
3. 提高学生的运动兴趣，增强体质，培养良好的运动习惯。
教学重点：1. 正手发高远球动作要领的掌握。
2. 发球时的用力技巧和落点控制。
教学难点：1. 正手发高远球动作的协调性。
2. 发球时的落点控制。
教学准备：1. 羽毛球场地、羽毛球、羽毛球拍、口哨等。
2. 教学视频、图片等辅助教学资料。
教学过程：第一课时：一、热身活动1. 组织学生进行慢跑、跳绳等热身活动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 组织学生进行拉伸运动，提高学生的柔韧性。
二、基本技术讲解与示范1. 讲解正手发高远球的基本动作要领，包括站位、握拍、摆拍、用力等。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解正手发高远球的动作过程。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组学生进行正手发高远球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，帮助学生掌握正手发高远球的技术。
四、游戏活动1. 组织学生进行“发球接力”游戏，让学生在游戏中巩固正手发高远球的技术。
2. 通过游戏，提高学生的发球准确性和落点控制能力。
第二课时：一、复习上节课内容1. 组织学生复习正手发高远球的基本动作要领。
2. 学生进行分组练习，巩固上节课所学的技术。
二、提高训练1. 教师针对学生的发球动作进行点评，指出学生的优点和不足。
2. 学生进行针对性练习，提高正手发高远球的技术水平。
三、比赛活动1. 组织学生进行正手发高远球比赛，让学生在比赛中检验自己的技术。
2. 通过比赛，提高学生的竞技水平，培养团队合作精神。
四、总结与放松1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调正手发高远球的技术要点。
2. 组织学生进行放松活动，缓解运动疲劳。
教学评价：1. 学生对正手发高远球技术的掌握程度。
2. 学生在游戏和比赛中的表现。
3. 学生在课堂上的参与度和积极性。
高中《正手发高远球》教案、教学设计
-鼓励学生自我评价和互相评价，培养自主学习和反思能力。
5.加强课后辅导，关注学生个体差异。
-针对学生在课堂学习中存在的问题，给予个性化的辅导和指导。
-定期组织课后训练和比赛，巩固所学技能，提高运动水平。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.学生在羽毛球运动方面的技能水平存在差异，需要分层次教学，因材施教。
2.学生对正手发高远球动作要领的理解和掌握程度不同，需加强个别辅导，提高整体水平。
3.学生在比赛中运用正手发高远球的能力有待提高，需注重实践环节，强化训练。
4.学生在团队协作、沟通能力方面存在不足，需通过教学活动培养合作精神，提高综合素质。
在导入新课环节，我将采用以下方法激发学生的学习兴趣和参与热情：
1.情境创设：通过展示我国羽毛球队在国际比赛中获得荣誉的图片和视频，让学生感受到羽毛球的魅力，激发他们对羽毛球的热爱。
2.提问互动：向学生提问：“你们知道羽毛球比赛中，哪种发球技术最具威胁吗？”引导学生思考并回答，为新课的学习做好铺垫。
3.教师示范：现场示范正手发高远球的动作要领，让学生初步了解这一技术，并激发他们的学习欲望。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将从以下方面进行：
1.知识梳理：带领学生回顾本节课所学内容，梳理正手发高远球的动作要领、规则和技巧。
2.学生反馈：邀请学生分享学习心得，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题。
3.教学评价：结合学生的练习表现，给予积极的评价和鼓励，提高学生的自信心。
4.布置作业：布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，巩固所学技能。
（四）课堂练习
在课堂练习环节，我将组织以下活动：
大学羽毛球发高远球教案
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技术动作。
2. 培养学生的羽毛球兴趣，提高学生的自主学习能力，增强自信心。
3. 通过练习，使学生能够在动作较为准确的基础上，完成正手发高远球动作。
教学内容：1. 羽毛球正手发高远球的基本技术动作。
2. 羽毛球正手发高远球的站位和握拍方法。
3. 羽毛球正手发高远球的动作要领和技巧。
教学过程：第一课时：一、课堂导入1. 教师简要介绍羽毛球正手发高远球的重要性及在比赛中的应用。
2. 学生进行简单的热身活动，包括慢跑、拉伸等。
二、基本技术教学1. 教师示范羽毛球正手发高远球的基本技术动作，并详细讲解动作要领。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一指导。
三、站位和握拍方法教学1. 教师讲解和示范羽毛球正手发高远球的站位和握拍方法。
2. 学生跟随教师进行站位和握拍练习，教师逐一指导。
四、动作要领和技巧教学1. 教师讲解羽毛球正手发高远球动作要领和技巧。
2. 学生跟随教师进行动作要领和技巧练习，教师逐一指导。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。
第二课时：一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容，检查学生对基本技术动作的掌握情况。
2. 学生进行简单的热身活动。
二、技术巩固与提高1. 学生进行分组练习，互相纠正动作，提高技术。
2. 教师巡回指导，对学生的动作进行个别指导。
三、实战演练1. 学生进行正手发高远球的实战演练，教师观察并给予评价。
2. 学生互相观摩，学习优秀动作。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 学生对羽毛球正手发高远球的基本技术动作掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，包括动作的准确性、稳定性等。
3. 学生对教学内容的理解和掌握程度。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上学到东西。
羽毛球发高远球教案大学
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解羽毛球发高远球的基本概念、技术要领及战术应用。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握羽毛球正手发高远球的基本动作，提高发球准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心。
二、教学内容1. 羽毛球发高远球的基本概念2. 羽毛球正手发高远球的技术要领3. 羽毛球发高远球的战术应用4. 羽毛球发高远球的练习方法三、教学重点1. 羽毛球正手发高远球的技术要领2. 羽毛球发高远球的战术应用四、教学难点1. 羽毛球正手发高远球的动作协调性2. 羽毛球发高远球的落点控制五、教学过程（一）导入1. 组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等，提高学生的身体素质和兴奋度。
2. 通过图片、视频等形式，向学生介绍羽毛球发高远球的基本概念和重要性。
（二）讲解与示范1. 讲解羽毛球正手发高远球的技术要领，包括站位、握拍、挥拍、击球等动作。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解动作要领。
（三）分组练习1. 将学生分成若干小组，每组选一名组长，负责组织练习。
2. 每组进行以下练习：a. 单人原地发球练习b. 单人原地接球练习c. 小组合作发球练习d. 小组合作接球练习（四）重点难点突破1. 教师针对学生在练习过程中存在的问题，进行个别指导，帮助学生突破难点。
2. 重点讲解动作协调性和落点控制的重要性，并指导学生进行针对性练习。
（五）巩固与提高1. 组织学生进行比赛，让学生在实战中运用所学技术。
2. 教师观察学生比赛情况，对学生的表现进行评价，并提出改进建议。
六、教学评价1. 观察学生在练习过程中的动作规范性，评价其技术掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其战术运用能力。
3. 收集学生反馈意见，不断改进教学方法。
七、教学总结1. 对本节课的教学内容进行总结，强调羽毛球发高远球的重要性。
2. 鼓励学生课后继续练习，提高自己的技术水平。
八、教学器材1. 羽毛球若干2. 球拍若干3. 网球若干4. 计时器5. 音响设备九、教学时间1. 1课时十、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
羽毛球正手发高远球教案设计
羽毛球正手发高远球教案设计一、教学内容本节课的教学内容选自《高中体育与健康》教材，第5章第3节“羽毛球正手发高远球”。
本节课主要学习羽毛球正手发高远球的动作要领，让学生掌握正确的发球技巧，提高羽毛球比赛中的发球效果。
二、教学目标1. 让学生了解羽毛球正手发高远球的动作要领，掌握正确的发球技巧。
2. 培养学生积极参与羽毛球运动的热情，提高学生的身体素质。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生竞技水平。
三、教学难点与重点重点：羽毛球正手发高远球的动作要领。
难点：发球时的力量、角度和旋转的控制。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、标志物。
2. 学具：笔记本、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师演示羽毛球正手发高远球的动作，让学生初步感知动作要领。
2. 技术讲解与示范：教师讲解羽毛球正手发高远球的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组练习，教师个别指导。
4. 随堂练习：学生进行羽毛球正手发高远球的练习，教师点评并指导。
5. 巩固提高：学生进行羽毛球比赛，运用正手发高远球技巧。
六、板书设计正手发高远球动作要领：1. 握拍方式：正确握拍，手腕放松。
2. 站位：站在场地中间，身体侧对网前。
3. 挥拍动作：上臂带动前臂，手腕用力。
4. 发球角度：发球高度要高，角度向上。
5. 发球力量：适当用力，保证球速。
七、作业设计1. 作业题目：请描述羽毛球正手发高远球的动作要领。
答案：羽毛球正手发高远球的动作要领如下：（1）握拍方式：正确握拍，手腕放松。
（2）站位：站在场地中间，身体侧对网前。
（3）挥拍动作：上臂带动前臂，手腕用力。
（4）发球角度：发球高度要高，角度向上。
（5）发球力量：适当用力，保证球速。
2. 作业题目：请分析羽毛球正手发高远球的难点和重点。
答案：羽毛球正手发高远球的难点和重点如下：（1）难点：发球时的力量、角度和旋转的控制。
（2）重点：掌握正确的发球动作要领，提高发球效果。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了羽毛球正手发高远球的动作要领，但在力量、角度和旋转的控制上仍有待提高。
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授课年级：初中一年级授课人：
羽毛球教学设计
一、指导思想
本课以“终身体育、健康第一”为指导思想，选择中学《体育与健康》中羽毛球发球为教材，目的是提高学生的体育意识。
在课的设计上朝着求实、探索、创新的思路开展。
以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意学生团结协作、互帮互助良好品质的发展。
二、学情分析
羽毛球项目在我国较为普及。
学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等）十分了解，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清。
在让学生了解羽毛球运动或理解基本技战术介绍著名运动员时采用多媒体教学；在教学过程中教师主要采用讲解示范法，然后学生练习，在练习过程中采用多种方法，如分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。
三、教材分析
教材内容是羽毛球项目。
羽毛球的基本技术（正反手握拍，准备姿势，正手发、击高远球，各种步法) 。
该模块的教学内容应该说是全新的，初中学生虽然接触过羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是
平时锻炼身体时参加的。
所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学。
因此，该模块与初中教材关联甚少，在初中阶段是一项具有很强吸引力的教学模块。
四、教学目标
一、认知目标：进行羽毛球的启蒙教学，让学生了解、认识什么是羽毛球，知道羽毛球的基础技术的锻炼方法、游戏方法以及简单比赛的组织方法和基本规则。
二、技能目标：让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法，学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则，使学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高。
三、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与羽毛球运动的乐趣，培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神，激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础
五、教学策略与手段
在教学过程中采用多媒体教学和教师的讲解示范与学生的练习结合。
多媒体教学主要是理论教学、优秀运动员的讲解、观摩比赛、裁判规则讲解等情况下采用。
讲解示范是在技术、战术教学过程中采用；学生的练习可以采用分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。
羽毛球单元教学计划
羽毛球正手发高远球教案设计
一、指导思想：
以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。
1.学习羽毛球正手发高远球的技术原理及其技术要素。
掌握发高远球的基本技术动作，80﹪以上的学生能在动作较为准确的基础之上，完成正手发高远球动作。
2.培养学生羽毛球兴趣，锻炼学生自主学习的能力，增
强自信心，培养克服困难，善于思考的意志品质和良好习惯。
三、教材内容：
羽毛球正手发高远球技术。
四、教材分析：
教材内容是羽毛球项目。
羽毛球的基本技术（正反手握拍，准备姿势，正手发、击高远球，各种步法) 。
该模块的教学内容应该说是全新的，初中学生虽然接触过羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的。
所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学。
因此，该模块与初中教材关联甚少，在初中阶段是一项具有很强吸引力的教学模块。
五、教学重点与教学难点：
教学重点：羽毛球正手发高远球手臂内旋和手腕外展动作
教学难点：发球技术动作协调、优美自如、落点稳定
1、教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。
2、教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法，满足学生的学会目标，探究动作的好奇心，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。
3、发高远球游戏，分组有序、自主、合作练习，激发学生的学习热情，做到每人参与、配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量。
七、学习评价：
1、评价学生学习发高远球练习时，做到及时、有效、语言简洁，采用诊断性的评价方式，能帮助学生学会新技术的方法，提高自我的能力，体验学习成功的乐趣，促进学生自我发展。
2、评价游戏时，采用激励性的评价方式，充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性、引用竞争机制的目的性。
《羽毛球正手发高远球》教案。