_4、坐在最后一排

） 聪明 （
）
） ） ）
四、辨字组词。 倔（ ） 遐 （ 掘（ ） 瑕 （
） 屑（ ） 宵（
） ）
垦（ 恳（
） ）
拓展练习：
这又是一篇回忆往事，赞美老师 的感人文章。许多作家都撰文追忆 师恩，学习时正逢教师节前夕，学 生可以收集有关的文章，也可以自 己动笔写写自己的老师，班级举办 一个“师恩难忘”作品朗诵会。
⑶
每当她带着清香的气息悠悠离去时，每 当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时， 每当她那满含笑意的目光注视着我时，我都 感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。 我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃 是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受 到的伤害是罪有应得，因为我从来就没能积 累起受人尊重和宠爱的财富与引以为荣的值 得骄傲的资本！我这样的学生，其实只配坐 最后一排。
我不屑地瞧着她………她会知道……
１）“不屑”是什么意思？ ２）联系上文的内容和你的生活想想“她会知道……”这里 “我”可能还会想些什么吗？ ３）“我”为什么会有这样的想法？ ４）朗读出轻视、嘲弄、愤愤不平的语气。
默读课文7——14节，文中几处写到老师给了“我”与以
往不一样的感觉，你能用下面的句式说说吗？
在
⑴
，老师
，“我”第一次
（怎么样）
。
（怎么样的情况下）
（怎么样）
在“我”上课胡思乱想时，老师亲切地弹了弹我的 脑壳，“我”第一次享受到如此“礼遇”，禁不住心头 一暖。 ⑵ 在看了“我”的造句后，老师表扬“我”很有想象 力，“我”第一次受到如此嘉奖，顿时大胆起来。 在听了“我”的想法后，老师把“我”的练习册 作为范本讲起造句来，“我”第一次感受到快乐和幸 福。
4、坐在最后一排
有个女孩，一直以来自认为 又丑又笨，脾气倔强、性格孤 僻，老师只好把她安排在最后 一排。她自暴自弃，非常自卑。 五年级时，她却改变了。想知 道发生在这个坐在最后一排的 女孩身上的故事吗？
说说词语的意思
孤僻 不屑 懵懵懂懂
呆滞 嘉奖 自暴自弃
白老师来之前，坐在最后一排的我当她带着清香的气息悠悠离去时，每 当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时， 每当她那满含笑意的目光注视着我时，我都 感到从未有过的惭愧，惭愧的是
。
我这才发现，我以往的愤愤不平和 自暴自弃是 ，我的虚荣 和脆弱让我受到的伤害是 ， 因为我 ，像我这样的学 生， 。
“要知道，这世界上 有最后一排的座位，但不 会有永远坐在最后一排的 人。”
我的热泪汹涌而出。
听了老师的话，此时的“我”会怎么想呢？
想像说话： 我的热泪汹涌而出， 。
一、多音字组词。 为 wé （ i ） 禁 jīn ( wè （ i ） jì ( n
) 调 diá （ o ) tià ( o
） )
二、从文中找出下列词语的反义词。 高傲（ ） 漫长 （ ）批评 （ 三、把下面搭配不当的词语改正过来。 明亮的阳光 （ ） 视察敌情 （ 整齐的字迹 （ ） 展示未来 （ 安定的教室 （ ） 出产文物 （
白老师来之后，坐在最后一排的我……
学习成绩提高了， 学习态度认真了。
读课文说说： 课文主要写了“我”哪 几件事？
再读课文，抓住描写心理 活动的句子，体会作者思想情 感的变化。
我不屑地瞧着她。他真有那么 不屑 大的神通？她会知道我是近视眼 吗？她会知道我不想坐在最后一 排却倔着性子坐在最后一排吗？ 她会知道……
根据课文内容填空：
课文主要写了在语文自习课上，我 因白老师 感觉到________ ， 在当天夜里，_____________，认认真真 地补上了__________________。在后来 的数学课上，我又因白老师 _____________感动得______________， 几天后，语文测验____________，白老 师为___________ 。