Curriculum-Framing_Questions_worksheet

课程框架问题创设程序表
请选择最适合您的框架问题创设程序（从大到小或从小到大），先设计草稿。请选择任一列开始创设您的框架问题。
从大概念到具体内容
从具体内容到大概念
a.牢记您的课程标准，在您的课程中什么是“大概念”？
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b.从这些大概念，采用头脑风暴法形成一些能反映课程本质的句子。您想要学生从学习中记住哪些永恒的学习和探索的主题？
c.参照单元问题和内容问题，采用头脑风暴法形成“大概念”，它是您这个项目学习的重点与核心。
d.从这些大概念，采用头脑风暴法形成一些能反映课程本质的句子。您想要学生从学习中记住哪些永恒的学习和探索的主题？
e.请引起学生的深入的思考。
f.审阅自己的基本问题和单元问题。它们有相同的关键词和概念么？如果有，这个基本问题就足够大了。如果需要，进行进一步的完善。
g.审阅自己的内容问题，为了全面地回答和理解单元问题和基本问题，学生还需要知道哪些实事和方法？如果需要，请再添加内容问题。
h.请检查您的句型是否适合学生。
c.请考虑上位概念或大概念，转换成问题，这个问题应在几个教学单元或项目学习中都能引起学生的深入的思考。
d.请对照课程标准，在项目学习中哪些单元问题是核心需要学生去深入学习？确认这些问题要足够大，能涵盖项目中的大多数议题。单元问题可以有多个。
e.审阅自己的基本问题和单元问题。它们有相同的关键词和概念么？如果有，这个基本问题就足够大了。如果需要，进行进一步的完善。
f.依据您的课程标准，为这个项目设计几个内容问题。为了全面地回答和理解单元问题和基本问题，学生需要知道什么呢？
g.请检查您的句型是否适合学生。
a.依据您的课程标准，为这个项目学习设计几个内容问题。
b.请审视自己的内容问题和课程标准，在项目学习中哪些单元问题是核心需要学生去深入学习？确认这些问题要足够大，能够涵盖项目中的大多数议题。单元问题可以有多个。