名著阅读《朝花夕拾》
中考语文专题复习1名著阅读之《朝花夕拾》
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻, 人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满 肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》,充满了尊 敬和感激之情。关于长妈妈的六个情节: ①阿长名字的由来。②切切察察的毛病。③睡相不好,在床上摆成一个“大”字。④令 人烦恼的规矩。 ⑤讲长毛的故事。⑥给“我”买《山海经》。
人物 形象
长妈妈:粗俗好事而又心地善良,富有爱心,热心帮助孩子。
体验 文章用深情的语言,表达了对阿长这位劳动妇女的真诚的怀念,也揭示了封建社会黑暗、 看法 腐朽的事实。
【能力训练】
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说 过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
复习
黄金考点讲练测
第一部《朝花夕拾》
目录
01 作者简介 02 写作背景 03 作品主题 04 艺术特色 05 情节勾连
01 作者简介
作者:鲁迅(1881.9.25—1936.10.19),浙江绍兴人。原名周樟寿,字豫山,后改字豫才。 1898年改为周树人,以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻 译作品,对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。 毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将,也 被人民称为“民族魂”。
【名著】《朝花夕拾》
（三）鲁迅生平
1.幸福童年
1881-1892年，“那时我算得上是一个小少爷”（鲁迅）
2.家庭变故、家道中落
①1893年，祖父周介孚科举舞弊，斩监候（8年） ②1896年，父亲周伯宜肺痨病故
主要情节有：①阿长名称的由来。②切切察察的毛病。③睡相不好，在床上 摆成一个“大”字。④令人烦恼的规矩。⑤讲长毛的故事。⑥给我买《山海经》。 ◆【人物形象】长妈妈：粗俗好事而又心地善良，富有爱心，热心帮助孩子。
◆【主题解析】文章用深情的语言，表达了对阿长这位劳动妇女的真诚的怀念， 也揭示了封建社会黑暗、腐朽的事实。
【国学】（名著阅读）
《朝花夕拾》忆鲁迅，重温经典话树人
——品读鲁迅《朝花夕拾》
【故事复述】
《叶公好龙》 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙， 屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头 于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还 ③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好 龙也，好夫似龙而非龙者也。 （选自刘 向《新序•杂事》）
◆【形象分析】猫：指散布“流言”、 “尽情折磨”弱 者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的和猫相 似的人
◆【主题解析】尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似 的人，对弱小者要同情，对暴虐者要憎恨并要抗争。
2.《阿长与〈山海经〉》
◆【故事梗概】阿长是鲁迅小时侯的保姆。文章主体在于围绕《山海经》，写我 对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她，到最后我对她又有新的敬意，是 因为她给我买了《山海经》。
（四）鲁迅主要作品
◆小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
初中语文名著阅读《朝花夕拾》
初中语文名著阅读《朝花夕拾》一、作者简介鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家.思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
1881年9月25日，鲁迅先生诞生在浙江绍兴。
周家是一个大家族，到鲁迅祖父一辈，已日渐衰败。
鲁迅的父亲是个秀才，在仕途上终生不得意，一直没有考上举人。
12岁那年，祖父因科场案入狱，父亲受此打击日渐病重，在他15岁那年病逝。
这段时间里，作为家中的长子，鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间，深深地感到事态的炎凉。
17岁，鲁迅离开家乡，先进了南京水师学堂，后转入路矿学堂。
1902年，以优异成绩毕业，东渡日本深造。
两年后，进了仙台医学专门学校学习医学，幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要，于是弃医从文。
1909年回国，回国以后，鲁迅先后在杭州.绍兴等地教过书，后又去北京的教育部做事，其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程，更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。
1917年前后，新文化运动以及文学革命已经开始提倡，鲁迅开始写作，随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表，一发不可收拾，创作了大量的文学作品。
二、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。
1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。
他曾先后避居山本医院.德国医院等处。
尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。
名著阅读《朝花夕拾》知识点汇总+考点大全
《朝花夕拾》知识点汇总+考点分析一、作者简介鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。
二、分类概况及主题明晰1.《狗•猫•鼠》（1）概况：在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
（2）主题分析：《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
2.《阿长与〈山海经〉》（1）概况：阿长是鲁迅小时侯的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
（2）主题分析：文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
3.《二十四孝图》（1）概况：所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。
（2）主题分析：作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
名著导读《朝花夕拾》
《朝花夕拾》通过对当时社会的描绘，揭示了社会矛盾和阶级压迫。作品中的一些故事反映了农民、小市民和知识分 子的苦难和困境，展现了社会不公和阶级分化的问题。
追求人性解放
《朝花夕拾》表达了对人性解放的追求。作者通过对封建礼教的批判和对社会矛盾的揭示，呼唤人们摆 脱束缚，追求自由、平等人文关怀，具有很高的 传承价值，对于弘扬中华文化、推动文学艺术的发展具有 重要意义。
作品对后世文学的影响
文学风格
《朝花夕拾》的文学风格独特，语言简练明快，表达力强，对于后 来的文学创作在语言运用上有着重要的启示作用。
思想启迪
《朝花夕拾》所蕴含的思想内涵和人文精神，启发了众多文学家和 读者的思考，对于推动中国现代文学的思想进步具有积极的影响。
抒情与写实相结合
在表达情感时，鲁迅既注重抒发内心感受，又注重描 绘现实场景，使作品情感表达更加丰富和立体。
04
《朝花夕拾》的影响与评 价
作品在中国文学史上的地位与影响
重要地位
《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的一部散文集，被誉为中国 现代散文的代表作之一，在中国文学史上占据着重要的地 位。
文学价值
《朝花夕拾》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，影 响了众多后来的文学家和读者，对中国现代文学的发展产 生了深远的影响。
回忆与现实交织
作品以回忆为主线，穿插现实场景，形成时空交错 的叙事效果，增强了故事的层次感。
细节描写生动
鲁迅通过细腻的笔触，生动地描绘了人物、 场景和事件，使读者仿佛置身于那个时代。
作品的语言艺术
语言简练明快
鲁迅运用简练、质朴的语言，表达深沉的情感和 思想，使作品具有高度的文学价值。
讽刺与幽默并存
鬼神与民间信仰
初中语文中考 名著阅读 《朝花夕拾》
专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）
哭竹生笋:晋朝时,有一个孝子,姓孟,名宗,从小就丧了父亲,家里十分贫寒,母子俩相 依为命。长大后,母亲年纪老迈,体弱多病。不管母亲想吃什么,他都想方设法满足她。 一天,母亲病重,想吃竹笋煮羹,但这时正是冬天,冰天雪地,风雪交加,哪来竹笋呢?他 无可奈何,想不出什么好的办法,就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天,只觉得全身发热,风 吹过来也是热的。他睁眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯转青了,再仔细瞧瞧, 周围长出了许多竹笋。他的孝心感动了天地。他把竹笋让母亲吃了,母亲的病就好了。 有诗颂曰:泪滴朔风寒,萧萧竹数竿;须臾冬笋出,天意报平安。
专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）
陆绩怀橘:陆绩,三国时期吴国人。六岁时,到九江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏 了两个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家做客,走的时候还要怀藏主人的 橘子吗?”陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就 懂得孝顺母亲,十分惊奇。 卧冰求鲤:晋朝时期,有个叫王祥的人,心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不 慈爱,时常在他父亲面前说三道四,搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。 有一年冬天,天气很冷,天寒地冻,继母想吃鲤鱼,王祥为了能得到鲤鱼,赤身卧在冰上。他浑身 冻得通红,仍在冰上求鲤鱼。忽然,他身边的冰开裂。王祥喜出望外,正准备跳入河中捉鱼时,忽 从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了,就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举 动,在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。
专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）
专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）
专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）
(完整版)名著阅读《朝花夕拾》知识点
《朝花夕拾》知识点整理及练习1.作者简介：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》、回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》等。
2.内容精要主要篇目：共十篇——《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《父亲的病》《二十四孝图》《琐记》《五猖会》《藤野先生》《无常》《范爱农》《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
第一篇作品《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
名著阅读《朝花夕拾》检测题
名著阅读《朝花夕拾》检测题一、单选题1. 《朝花夕拾》是中国现代作家____的自传体散文集。
A. 鲁迅B. 郭沫若C. 茅盾D. 高尔基2. 《朝花夕拾》的主要题材是____。
A. 教育B. 农村生活C. 革命斗争D. 爱情3. 《朝花夕拾》中描述作者童年时期的地方是____。
A. 北京B. 上海C. 南京D. 长沙4. 《朝花夕拾》中的故事大部分发生在____。
A. 农村B. 教育机构C. 工厂D. 城市5. 《朝花夕拾》的作者鲁迅以____的笔名广为人知。
A. 老舍B. 郭沫若C. 茅盾D. 鲁迅二、多选题1. 以下哪些方面是《朝花夕拾》中的主题（）A. 国家状况B. 阶级斗争C. 社会风俗D. 家庭生活2. 《朝花夕拾》中的语言风格属于（）A. 浪漫主义B. 现实主义C. 古典主义D. 流派主义3. 《朝花夕拾》描写了作者在中学时的学习生活以及教育方法（）A. 对B. 错4. 以下哪些作品也是鲁迅的代表作（）A. 《狂人日记》B. 《阿Q正传》C. 《呐喊》D. 《老人与海》三、判断题1. 《朝花夕拾》是鲁迅的第一部作品。
（）2. 《朝花夕拾》中描写了作者在北京的求学经历。
（）3. 《朝花夕拾》中的故事大多与作者亲历的历史事件相关。
（）4. 《朝花夕拾》通过描写作者的亲身经历，展示了当时中国社会的种种问题。
（）5. 《朝花夕拾》一书通过对作者童年、少年时光的回忆，探讨了人性和现实的矛盾关系。
（）。
名著阅读《朝花夕拾》考点梳理与练习(含答案)
七上名著阅读《朝花夕拾》（一）知识梳理【作者介绍】鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
【写作背景】创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。
1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨政府的无耻行径，遭到政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。
尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。
鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。
鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。
在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。
这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。
【作品详情】《朝花夕拾》原名《旧事重提》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【内容导图】【人物分析】《朝花夕拾》中出现的六个主要人物是：作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）以及儿时的私塾老师（寿镜吾）。
名著导读《朝花夕拾》
名著导读《朝花夕拾》 内容精要
《二十四孝图》揭露了封建孝道的虚伪和残 酷，对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了 尖锐的抨击。
《五猖会》指出强制的封建教育对儿童的伤 害 ，批判了封建思想习俗的不合理。
《无常》讽刺人间没有公正，恶人不得恶报， 所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
名著导读《朝花夕拾》 内容精要
2．在对往事深情地回忆时，作者无法忘却现 实，时不时插入一些“杂文笔法”（即对现 实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富 的内心世界。
名著导读《朝花夕拾》 艺术特色
3．常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则 写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。
4．作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时， 多用反讽手法，又称“双关”。
《父亲的病》描述了几位“名医”的行医态度、 作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、 故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《琐记》批评了学堂的种种弊端，洋务派办 学的“乌烟瘴气”。
名著导读《朝花夕拾》 人物形象
《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈：善良、 朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的劳 动妇女。
名著导读《朝花夕拾》 内容精要
《藤野先生》——记录作者在日本留学时期 的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、 侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了 日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民 族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀 念。
名著导读《朝花夕拾》 内容精要
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国 后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农 在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后 又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的 失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
部编版名著阅读《朝花夕拾》知识梳理1
1.作者简介：一．鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代宏大的无产阶级文学家, 思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次运用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》, 回忆性散文集《朝花夕拾》, 小说集《呼喊》《彷徨》等。
2.全书简介：《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。
最初以《旧事重提》为总题，后改名为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。
对朝花夕拾书名进行解析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。
《朝花夕拾》共收入10篇作品——《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
是鲁迅回忆童年, 少年和青年时期不同生活经验与体验的文字。
它既有温馨的回忆又有理性的批判，充分显示了作者关注人生, 关注社会改革的巨大热忱。
4）, 在《琐记》中提到离开家乡的缘由是。
为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京，这个学堂四天教授，一天教授，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了，在这个学堂里，他最宠爱阅读的一本书是《天演论＞＞，首次知道赫胥黎, 苏格拉底等人的思想。
答案：躲避流言和中伤, 水师学堂, 英文, 中文, 乌烟瘴气, 矿路学堂, 《天演论》5）, “在百静中，我好像头里要伸出很多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我，父亲却要我，让我感到苦痛，表现了无知，含蓄地批判了的不合理。
答案：五猖会, 热切渴望着五猖会, 却在我要走的时候叫我背《鉴略》, 无知, 封建教化制度6）, 在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫，黑无常又叫，人们宠爱的是。
1.2024年语文中考复习名著阅读：《朝花夕拾》
辨识关键词： 名医、陈莲河、药引、“蟋蟀一对”“平地木十株”、《高王经》
内容简介：
《 父
文章重点回忆少时为父亲求医治病的情景。父亲因得了水肿而求医，
亲
却被陈莲河等江湖庸医耽误去世，体现了江湖庸医的无能，他们明知
的
道病已经没法治了，还故意蒙骗，开一些像“败鼓皮丸”之类的药，
病 》
其实就是故弄玄虚，对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都只
2024 年语文 中考复 习名著 阅读：
作者简介 作品目录 分析探究 艺术特色
作品简介 内容概括 主题思想 真题演练
【作者简介】
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国 现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被 称为“民族魂”。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》 《故事新编》，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗 集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》 《华盖集》《华盖集续编》等。
“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医, 一面又促进了国人对于维新的信仰。”鲁迅毅然到日本学医,想学医救 国。庸医害人事件和看电影事件使他深刻认识到国民的麻木,于是决定 弃医从文。
2.(2023甘肃武威)《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹,请你根
据地点转换,完成下表。(3分)
为了金钱。
主旨情感： 作品批判庸医害人和对封建孝道的不认同。揭示了这些庸医故弄玄虚、 勒索钱财、草菅人命的实质。
【分析探究】 一、分析人物性格特点
关系：“我”的保姆,“我”一般称呼她“长妈妈”
长妈妈
人物相关情 节及形象
正月初一要吃福橘，人死了要说“老掉了”等
喜欢切切察察，睡觉摆“大”字，给“我” 讲长毛的故事
《无常》
专题20 名著阅读《朝花夕拾》(解析版)
专题20 名著阅读《朝花夕拾》（解析版）【识记知识】一、内容概述鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
初中语文名著阅读《朝花夕拾》
肉体更为重要，于是弃医从文。 1909 年回国，回国以后，鲁迅先后在杭州 . 绍兴 等地教过书， 后又去北京的教育部做事， 其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整 个过程，更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。 1917 年前后， 新文化运动以及文学革命已经开始提倡， 鲁迅开始写作，随着第一篇白话小说《狂 人日记》的发表，一发不可收拾，创作了大量的文学作品。 二、写作背景
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过， 因为在他兴高采烈地要去看五猖会时， 勒令他背书。 但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲， 他忏悔的是自己没有让父 亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。 五、艺术手法
1．把记叙 . 描写. 抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百 草园的景致，绘声绘色，令人神往。
三、判断
1.《狗?猫?鼠》是针对“正人君子” 的攻击引发的， 嘲讽了他们散布的 “流言”，
表述了对狗“尽情玩弄”弱者 . 对人又是一副媚态的憎恶。
（）
2. 《琐记》 . 《藤野先生》 . 《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京 .
日本求学和回国后的一段经历。 3. 范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活。 4. 范爱农对辛亥革命是非常欢迎的。 5. 《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。
如《
》，《
》。
11．鲁迅在《无常》一文中 , 通过对 以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
描述, 指出“公正的裁判是在阴间” ,
12．鲁迅在日本留学时认识的一位朋友， 当时彼此都没有什么好感， 但回国偶遇
之后，交往甚密，这位朋友是
。
13．在《 二、选择
》中，父亲强迫我背诵《鉴略》一书后，才可去玩。
初中语文名著阅读之《朝花夕拾》
初中语文名著阅读之《朝花夕拾》一、作者简介鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家.思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
1881年9月25日，鲁迅先生诞生在浙江绍兴。
周家是一个大家族，到鲁迅祖父一辈，已日渐衰败。
鲁迅的父亲是个秀才，在仕途上终生不得意，一直没有考上举人。
12岁那年，祖父因科场案入狱，父亲受此打击日渐病重，在他15岁那年病逝。
这段时间里，作为家中的长子，鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间，深深地感到事态的炎凉。
17岁，鲁迅离开家乡，先进了南京水师学堂，后转入路矿学堂。
1902年，以优异成绩毕业，东渡日本深造。
两年后，进了仙台医学专门学校学习医学，幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要，于是弃医从文。
1909年回国，回国以后，鲁迅先后在杭州.绍兴等地教过书，后又去北京的教育部做事，其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程，更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。
1917年前后，新文化运动以及文学革命已经开始提倡，鲁迅开始写作，随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表，一发不可收拾，创作了大量的文学作品。
二、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。
1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。
他曾先后避居山本医院.德国医院等处。
尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。
七年级名著阅读《朝花夕拾》名著阅读+真题
七年级名著阅读《朝花夕拾》名著阅读+真题《朝花夕拾》名著导读【作者简介】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。
毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。
【名著概要】《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是鲁迅唯一的一本散文集，是回忆性散文。
作品抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，在夹叙夹议中，表现出对反动、守旧势力的打击和嘲讽。
《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。
原题是《旧事重提》，收入10篇散文，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
【重点文章简介】1、《狗·猫·鼠》——表达对猫的讨厌和仇恨《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗?猫?鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视，媚态的猫实际上是以物喻人，不仅指现代评论派的资产阶级文人，也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。
在《狗?猫?鼠》这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况，也正因为那时，发现了鲁迅的隐鼠并不是长妈妈故意杀死的，也为后《阿长与<山海经>》作了铺垫。
2、《阿长与<山海经>》——怀念长妈妈《阿长与〈山海经〉》就是集中写长妈妈的一篇文章，长妈妈这是一个善良朴实而又迷信、爱唠叨、“满脑子是麻烦的礼节”的女性。
但她竟办成了别人办不成的事情，那就是给童年鲁迅买来了他梦寐以求的书——《山海经》。
3、《二十四孝图》——批判封建孝道的虚伪和残酷《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，通过鲁迅的青年时代对于《二十四孝图》的理解，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷，也同时通过此来批斗了当时中国社会思想的封建。
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名著阅读（3分）
鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。
这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。
8．①朝花夕拾②仙台③弃医从文
他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
――自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”
这段文字出自《朝花夕拾》，选段中的“他”是＿＿＿＿。
《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。
请根据你的阅读积累，回答23～24题。
23.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆（1）；我们记住了那位
正直善良的异国老师（2）。
（2分）
24.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是
我对于父亲的最大的错处
．．．．．”？表达了作者怎样的感情？（3分）
23.长妈妈（阿长）藤野先生（藤野严九郎）（2分）
24.懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。
作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。
（3分）（2010·浙江省温州市，5，4分）根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。
鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。
直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温
【答案】（1）对我关爱，为我操心（2）少年闰土或闰土（3）热情好客纯朴善良（4）《父亲的病》（2010·甘肃省兰州市，4,4分）名著阅读。
鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了《阿长与<山海经>》外，你还在哪篇文章里认识了她？
鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？
【答案】《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事。