怎样做一名合格的人民满意的教师
做人民满意的老师的工作总结8篇
做人民满意的老师的工作总结8篇篇1一、引言在过去一年的教育教学工作中，我始终致力于成为人民满意的老师，努力提升教学质量，关注学生全面发展。
本总结将概括我在这一期间的工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案，以及对自己工作的评估和未来的规划。
二、工作内容1. 课堂教学创新：尝试多种教学方法，如翻转课堂、合作学习、启发式教学等，以提高学生的学习兴趣和主动性。
2. 学生个性化辅导：针对不同学生的特点，提供个性化的学习建议和辅导，帮助学生解决学习上的困难。
3. 家长沟通协作：定期与家长沟通学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
4. 教育教学研究：参与学校及区级的教育教学研讨活动，与同行交流经验，不断提升自己的教学水平。
5. 德育工作渗透：在日常教学中融入德育内容，培养学生的良好品德和社会责任感。
三、重点成果1. 教学成绩提升：所带班级的成绩在全校范围内取得显著进步，学生的平均分、及格率等指标均有所提升。
2. 学生个性化发展：多名学生在各类竞赛中获奖，多名学生的作品在区级以上的活动中展出或发表。
3. 家长满意度提高：通过有效的沟通和协作，家长对教育教学工作的满意度明显提高。
4. 教育教学研究成果：参与的多项教育教学课题获得区级以上的认可，发表了多篇教育教学论文。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生学习动力不足：通过与学生沟通，了解他们的兴趣和需求，将教学内容与学生兴趣相结合，提高学生的学习动力。
2. 家长沟通不畅：加强与家长的沟通频率和深度，利用家长会、家长信箱等途径，增进彼此的了解和信任。
3. 课堂教学方法单一：积极参加教育培训，学习新的教学方法和理念，并在实践中不断探索和创新。
4. 德育工作与学生生活脱节：将德育工作与日常生活、实践活动相结合，让学生在实践中体验和感悟道德的力量。
五、自我评估与反思过去一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也意识到自己在教学方法、学生管理、与家长的沟通等方面还有很大的提升空间。
如何做一名人民满意的好老师范文多篇
如何做一名人民满意的好老师范文多篇以学生为中心，是教育的本质要求。
教师要把学生的身心健康放在首位，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，教师也要不断提高自身的教学水平和教育教学能力，积极参加教育培训和学术交流活动，不断更新知识和教育理念，为学生提供更好的教育服务。
四、坚持教育教学改革，推进素质教育教育教学改革是教育事业发展的必然要求，也是教师职业发展的需要。
教师要积极参与教育教学改革，推进素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力，提高学生的研究兴趣和自主研究能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
五、弘扬师德风尚，塑造良好形象教师是社会的楷模，是学生的榜样。
教师要时刻保持良好的师德风尚，做到言行一致，言传身教，以自己的行动影响和感染学生，塑造良好的师生关系和教师形象，树立起人民教师的良好形象和社会地位。
总之，作为一名教师，我们要不断提高自身的素质和能力，以优秀的师德修养和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献力量，成为人民满意的好老师。
传统教育注重的是学生的成绩、优秀率和及格率，但现在我们注重的是是否有助于学生全面发展。
由于知识无限而教学时间有限，我们需要关注学生的能力培养、思维发展和人格塑造，以有利于全体学生身心和谐健康发展的原则为出发点，展现对学生和事业高度负责的态度。
在当前的知识型和研究型社会中，知识更新速度快，因此教师需要拥有广泛而扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，特别是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。
在教学实践中，需要发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径和新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。
教书育人是教师的使命，只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生。
在21世纪，我们要迎接人类历史的新篇章，实现伟大的民族复兴，作为教师，我们的责任重大而漫长。
我们应该向全国优秀的教师研究，研究他们的爱国情怀、高尚品德和无私奉献精神，修身敬业，不断在思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，热爱教育事业，将学生培养成有理想、有道德、有文化和有纪律的人才。
如何做好一名人民教师？
如何做好一名人民教师？1、爱岗敬业以身作则，勇于奉献。
2、热爱学生平等对待。
3、不断反思，不断学习，努力提高自身素质。
4、坚守职业道德，杜绝职业之职谋私取利。
5、目标远大，有理想有抱负。
教师的行为准则一、品德要高尚教育是文明之母，教师是教育之本。
教师肩负着传播文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣职责。
胡锦涛总书记曾说：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
”古人很注重人的品德修养，孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”要想培养品德高尚人才，教师必须有胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默无闻、无私奉献的崇高品德。
我们知道，只有发自内心、表里如一的美好品德，才能在学生身上产生潜移默化的作用，使他们受到教育、感染和熏陶，引起他们的共鸣和效仿。
江泽民曾指出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
”作为一名新世纪的教师要能够安贫乐教，甘于奉献。
人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。
他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，在学生的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。
二、学识要高深苏霍姆林斯基曾经说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。
”我国古代散文家韩愈曾说：“师者，所以传道受业解惑也。
”教师是人类文明的传承者，是培育人才的园丁。
广博的知识是课堂内容丰富的前提，也是吸引学生的重要砝码。
鲁迅、闻一多、朱自清、胡适、季羡林等大师都曾在大学任教，给他们的学生留下了难忘的印象。
沈元老师高深渊博的知识引来了陈景润日后摘取数学皇冠上的明珠的壮举，于漪、钱梦龙等名师之所以能取得今天的成绩，与他们有着高深渊博的知识是分不开的。
并不是每位教师都具有高深渊博的知识，那么如何增长自己的知识呢？古人很早就告诉我们：“问渠那得清如许，为有源头活水来。
如何做人民满意教师(3篇)
如何做人民满意教师近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。
”也说明了教育工作的光荣和重要。
教师是园丁，默默无闻的工作者；教师是指点迷津、引向人生之路的向导，雕塑着亿万多彩多姿的人生；教师是学生们的良师益友，懂得珍爱学生的生命，懂得开发学生的生命潜力，工作充满创造性。
教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙，打下的是学生终身可持续发展的基础。
那么，如何做一名让人民满意的教师呢？第一，崇高的职业道德是人民满意教师的基本素质教师的道德是教师的灵魂，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是要以强烈的使命感为基础的，尤其是小学教师，这种付出的重要性和必要性更为突出。
首先，热爱学生是师德的核心内容。
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
其次，尊重家长是师德的重要体现。
苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。
在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。
”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
当学生有不良习惯或成绩不好时，教师切不可以家长作为“发泄”的对象，进行百般指责，而是要积极引导家长参与到学校教育中来，要加强联系，将学生的错误行为如实告知，更要将学生的进步表现及时通报。
面对越来越难管理的学生，我们不能一味的抱怨、叫屈，而应用自己的实际行动去教育、去感化学生，因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。
争做党和人民满意的好老师心得体会精选三篇
争做党和人民满意的好老师心得体会精选三篇党和人民满意的好老师心得体会1有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……这一声声赞誉，饱含着对人民教师师德的莫大崇敬。
那怎么样才能做一个人民满意的好老师呢?我觉得作为一个二十一世纪的教师，起码应具备以下几点：一、无私奉献的师魂。
陶行知先生曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。
社会主义的教育事业，既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。
这里，没有令人羡慕的财富和权利，也没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸。
甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，为祖国的教育事业贡献终生。
二、学高为师，身正为范。
教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。
作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。
三、爱岗敬业，关注学生培养的目标身心健康传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率”。
现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。
知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现。
四、树立终身学习的观念。
现今社会是知识型社会，学习型社会，知识更新加眼快。
因此，教师要有宽广扎实的`业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。
最新争做人民满意的好教师演讲稿5篇
最新争做人民满意的好教师演讲稿5篇最新争做人民满意的好教师演讲稿5篇对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。
下面给大家分享争做人民满意的好教师演讲稿，欢迎阅读！争做人民满意的好教师演讲稿【篇1】尊敬的领导们，老师们：您们好！我是软件学院的一名教师，我叫。
能踏上这个讲台与在座的您们分享，我感到万分荣幸。
今天，我分享的内容是：做一名人民满意的教师。
有人说：世界上最难的职业就是教师了，因为做人的老师，既要会演戏，又要会做人。
这确实挺难的。
那怎么做一名人民满意的教师了？我从两个方面来进行阐述，其一是育人，其二是教书。
我们通常所说，教师嘛，就是教书育人。
我认为在教授知识之前，首先应该是育人。
我的老师的老师跟我的老师说，后来我的老师跟我说，而我现在又跟我学生说：我宁愿培养一个品性纯良看起来笨笨的学生，也不愿意去培养一个品德败坏的天才学生。
这足以说明，育人是教学的大前提。
所以我常常会思考，作为老师的我，应该怎么做，才是育人。
我认为，既然为人之师，那么，由外到内，都要起一个表率。
比方说，我上课穿的随随便便，脸颊也不修边幅，那我的学生在这么热的天气，一定是拖鞋背心的坐在下面听我的课。
那么，这脚臭气熏天的环境，一定会使这堂课上得很糟糕。
又比方说，如果我随地吐痰，乱丢纸屑，在食堂打饭的时候不排队，那我的学生一定会怀疑老师我跟他们说的，要讲卫生，爱护环境，保护生态的理念。
再比方说，我本身都处理不好跟同事的关系，跟邻居的相处，跟朋友的友谊，跟亲人和家的和谐，那我又怎么去教育我的学生，要他们去孝敬父母，尊敬师长，团结同学了？所以，我所说的每一句话，所做的每一件事情，一定会时刻在心里暗示自己：我是一名人民的教师。
我时刻都会以真善美的心，言传身教的去教育我的学生，如何做人，如何做事。
我一定不会因为，一个学生因为吐槽我在教学上的严格，而在期末的时候，随意挂掉他这门功课；也一定不会因为，一个学生因为平时对老师我的阿谀奉承，而在期末的时候，给他高分。
做人民满意的教师演讲稿模板五篇
做人民满意的教师演讲稿模板五篇做人民满意的教师演讲稿模板五篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的做人民满意的教师演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
做人民满意的教师演讲稿篇1人们都说教师是人类灵魂的工程师！教师是太阳底下最光辉的职业！众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了！要做到让人民满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。
如何做一名人民满意的教师呢？下面结合自己十几年的工作经历，谈谈自己一点肤浅的认识。
首先让自己满意。
要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。
满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。
满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不会有远大的人生追求了！让自己满意就要有一颗健康的心态，是积极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态，是屈原吾将上下而求索的心态！健康的心态要求教师充分认识自己。
雨果说得好花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。
如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。
对我们而言，选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，无怨无悔！做一名人民满意的教师，永远是我们的追求。
健康的心态还要求教师树立崇高的师德。
历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。
学高为师，身正为范，为人师表，教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。
教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教师道德的精髓。
对学生的感情是教师道德的试金石，你热爱学生，你就获得了做好工作的不竭动力，一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是对教师工作的要求，爱生不仅是工作的动力，同时又是师德的最高境界。
2024年做人民满意的教师征文
要成为一名合格的老师、人民满意的教师，你要不断与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。
总而言之，我认为做一名人民满意的教师就应该教育学生怎么做人？然后再去教育学生如何做学问？教师在与学生交往时，要学会宽容，要学会理解，要学会尊重。要明白：宽容别人就是宽容自己；理解别人也必然会得到别人的理解；尊重他人更会得到他人的尊重；尊重他人，就是尊重教师，就是尊重学生，就是尊重周围所有的人，也就是尊重周围所有的劳动成果。教师职业的特殊性在于“育人”。教师不仅要用自己的知识去育人，更重要的是要用自己的品德去育人；教师不仅要通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。我们每一位教师应该把“育人”放在第一位，教书放在第二位。做到千教万教，教人求真。不能只传授几本教科书，让学生死读书，读死书，以至最后读书死。
学高为师，德高为范。随着我国教育事业的发展，广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线，其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工作者。然而在新的历史时期，面对社会的一些不正之风，也有些意志薄弱的老师没有经受住考验，产生了这样那样的问题。在我们的教师队伍中，也出现了一些不协调的现象，有的教师职业道德观念淡薄，对学生缺乏应有的爱心；有的教师工作不负责任，对学生放任自流；还有的教师只追求个人利益，热衷于有偿补课；甚至还有违法乱纪者。这些都严重影响了人民教师的形象，直接或间接损害了“教师”在学生、家长和社会中的形象，影响了教育、教学质量的提高使我们愧对“人民教师”这个光荣的称号，也使我们意识要加强自身的素质，提高教师的师德修养，努力做人民满意的教师。
做人民满意教师演讲稿4篇_教师演讲稿_
做人民满意教师演讲稿4篇做人民满意的教师，要懂得去了解学生、热爱学生。
小编为大家整理了关于做人民满意教师的4篇，欢迎大家阅读。
做人民满意教师演讲稿篇1教师，一个以爱为主题的职业，一年前，我怀揣着年少的梦想，走上了五实小的三尺讲台。
当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。
当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心;面对学生，要有无尚的爱心;面对问题，要有无限的耐心。
每天我们就像一架战斗机，清晨六点，当许多人在甜蜜睡梦中时，我们校园就已书声朗朗;晚上八点，当许多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自习。
有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休;有多少个夜晚，我们忘记家中的亲人，趴在案头批改作业。
从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育事业的热爱。
班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的一样：不抛弃，不放弃。
我班天齐是典型的后进生，由于一年级未上直接跟班二年级，自然基础差，识字少，成绩总是二十多分。
当时我换位思考了下，其实后进生最不容易，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。
于是花了一个月攻克他，首先培养他对学习的兴趣，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。
然后又找出一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简单的字开始，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。
这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的!那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下快乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。
我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。
做一名人民满意的教师
做一名人民满意的教师（会宁县新添中学贾玉红）教师是一种职业，是一种专门性的职业，同时是一种谋生手段，但它却又是一种从事培养人才并实现文化继续与发展的连续性活动。
教师的职业是光荣的，也是神圣的，人们称它为“太阳底下最光辉的职业”然而在教师的生涯中，我们都尝过成功的喜悦，也尝过失败的痛苦。
做一名人民满意的教师，我觉得应该从三方面展开：第一、让自己满意：要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。
我选择了教师，也就选择了奉献，但我要做精神上的富有者！虽然“我不能改变世界，但我能改变自己！”对我而言，教师不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，我无怨无悔！其次，要树立崇高的师德。
历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养。
爱生是教师道德的精髓。
一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是我工作的宗旨。
再次，树立终身学习的目标。
作为教师，我用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，用我的行动影响和带动学生学习，我知道，只有生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。
作为一名青年教师应把提高自己的教育教学能力放在首位，也许我们不难参考到有经验教师的备课资料，不难学到他们的课堂教学方式，方法，技巧。
但我们的教学效果还是和她们不一样，因为教学是一样慢活，是一样细活，教学效果是靠平时一点一点，一天一天积累起来的，最难学的恐怕正是这些春风化雨般的过程。
第二、让学生满意：要让学生满意，这是做好教育教学工作的前提。
心中有爱、爱生如子，才能让学生感受到学习的快乐，做学习的主人。
在工作中，我和学生建立起平等的师生关系，我充分尊重学生，保护学生的自尊心。
因为，我爱我的学生。
用科学的方法教育学生。
在工作中，我改变以往的“灌输”为“潜移默化”。
粗暴的态度根本解决不了问题，学生需要“温声细气”、需要“和风细雨”，需要宽容和理解，我“不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到的，我自己首先做到。
做人民满意的好教师心得体会范文3篇
做人民满意的好教师心得体会范文3篇“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
那么，以下是橙子为大家整理的做人民满意的好教师心得体会范文，欢迎大家阅读！做人民满意的教师心得体会一：在认真学习了“做人民满意的教师”学习材料后，本人认为，它是适应我校教育发展的新形势，也是改善教育发展环境，转变教师队伍工作作风的内在要求。
通过自学和集中学习，我个人认为，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。
热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。
热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。
一切为了学生，为了一切学生。
在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。
对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。
《中国教育报》曾刊载了这样一个例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成什么？”有个颇有创意的学生写道：“变成了春天”，这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师偏偏判他错，为什么？因为标准答案是：“变成了水！”对此，文章作者生出无限感慨，继而提出了一个问题：究竟什么是教育？经过学习，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。
怎样做一名让人民满意的好老师
怎样做一名让人民满意的好老师1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。
热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。
热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。
一切为了学生，为了一切学生。
在教学过程中，我利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。
对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。
教学以教师为中心，教师以传授知识、技能为主要任务，学生以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是“异想天开、不切实际”。
我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况:因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。
3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。
在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。
作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。
在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。
人民满意的教师心得体会3篇
人民满意的教师心得体会3篇办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师,现结合自身情况,谈谈个人的心得体会.本文是人民满意的教师的心得体会,欢迎阅读.人民满意的教师心得体会一:要想成为一位成功的幼儿教师,首要前提就是要让幼儿喜欢你.只有幼儿喜欢了你,你才有资格谈是否令人民满意,现就该问题浅谈个人的点滴心得体会.一.面对幼儿时要面带微笑人们常说〝给别人的第一印象很重要〞,这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触.本学期我带的是大班,幼儿入园前的家访,也就是见到孩子的第一次,我就始终带着微笑与他们见面,亲切地与他们交谈.我想用我的微笑来赢得孩子的好感,同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种〝敬畏感〞,让他们在对我有好感的基础上,进而产生一种亲切感与安全感.果然,入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室.尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿,但我却能感觉到他们愿意接受我.就这样,我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的〝非常时期〞.二.建立对话关系,亲幼儿促发展受传统的〝师道尊严〞的影响,教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色,很少站在孩子的位置考虑问题.在孩子眼里老师是〝高高在上〞.〝绝对权威〞的.在这种压力和环境下,一方面幼儿的主体性几乎丧失,另一方面良好和谐的师生关系也很难建立,而现在的我和孩子们基本保持平等.自然的关系,形成了〝同伴.朋友〞的新型师生关系.在与幼儿的交流中,我经常要求自己蹲下来与孩子说话.蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的,不要让孩子与你说话时抬头仰视,教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等,更能给孩子心理上的平等.教师从站着到蹲下,不仅仅是简单的姿势变换,它体现了教师教育观念的变化,体现了教师对幼儿的尊重和热爱.三.把爱洒向每个孩子,做孩子们的〝大朋友〞著名的罗森塔尔效应说明,教师的爱心.好感和期望对孩子影响的深远意义.但由于传统教育观念的影响,教师往往容易偏爱聪明.乖巧的孩子,而对那些调皮.捣蛋,行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳,因而在教育态度.方式方法上存在急功近利倾向,很少给这样的孩子一个发展的机会.《纲要》指出:〝要尊重幼儿在发展水平.能力.经验.学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿获得满足和成功〞.我们只有尊重幼儿的主体地位,给幼儿一个发展的空间,为幼儿创造发展的条件,幼儿才能获得真正的发展.因此,我始终坚信:没有不好的孩子,只有不好的教育方法.对班上的每一个孩子,我对他们的爱和尊重是相同的,不同的只是爱与交流的方式:对于聪明伶俐.发展快的孩子,我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求;对于发展一般的孩子,我注意加大激励的力度,激发其学习的积极性主动性;对于〝问题〞多,发展慢的孩子,我尽量挖掘他们身上的闪光点,多为他们提供表现自己长处的机会,增强其自尊心和自信心.四.要保持童心,并能参与幼儿游戏为什么幼儿一般喜欢年轻的老师,因为年轻的老师大多童心未泯,易与幼儿沟通.因此,要想走入幼儿的世界,老师就要保持一颗童心,理解童心,尊重幼儿的兴趣,才能赢得幼儿的热爱和亲近.有些成人觉得无聊,恶心的东西,幼儿却会觉得很好玩,很稀奇.在户外活动的时候,孩子们发现了地上的蜗牛,围在一起兴致勃勃地看着,有些老师就会干预:〝别玩了,脏死了!〞可是这个声音很难得到共鸣.男孩子喜欢超人,有些老师就会主动地参与他们的讨论,引导他不只学超人的功夫,还要学超人帮助大家的品德.两种对待幼儿的方式,可想而知,后者老师会得到幼儿更多的亲近,因为她懂得理解和尊重童心.在户外游戏中,教师应像幼儿一样尽情玩耍,同时在游戏过程中对幼儿加以有效指导.这样才能使幼儿在游戏中情绪放松,玩得非常开心.在游戏中,教师应以积极饱满的情绪感染幼儿,与幼儿一起商量规则,一起享受成功的喜悦,这样既创造了一种和谐融洽的心理氛围,又深得幼儿的喜爱.五.要尊重幼儿的自尊心幼儿期是良好行为习惯形成的关键期,但由于幼儿的是非判断能力和行为控制能力较差,他们经常会做出一些违规行为.对待幼儿的错误行为,教师应以宽容的态度对待幼儿的错误,不要训斥幼儿.因为幼儿虽然年龄小,但自尊心很强,他们希望教师〝悄悄地说〞〝不要告诉别的老师〞.但教师是否从幼儿的角度认真考虑过他们的这种心理需要呢?我们又如何处理幼儿的违规行为呢?其实,对幼儿的某些违规行为,教师只要用身体语言就可以有效制止.如某幼儿抢他人玩具时,教师只需走到他的身边,用善意的略带威严的眼神看着他,这远比大声训斥有效.另外,教师经常运用恰当的身体语言并伴以温和的口头语言与幼儿交流,有助于幼儿逐渐学会关注和体会他人的情绪情感,获得社会情感认知,习得更多积极的社会性行为.六.多与幼儿聊天教师应多与幼儿聊天,通过聊天可以拉近教师与幼儿的距离,走进幼儿的心灵.通过聊天,我们可以知道幼儿在想什么,他们的心理是怎样的一个世界;通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉平时不容易改掉的不良习惯.幼儿教育在很大程度上是通过教师与幼儿之间的情感交流来实现的.我们爱孩子,同样也希望孩子爱我们.不同的幼儿喜欢不同的老师,如何成为一名每一位幼儿都喜欢的老师,是我需要用一生的时间来学习的.人民满意的教师心得体会二:胡在中国共产党第十七次全国代表大会上明确表示,党的教育方针是〝坚持育人为本.德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育〞,怎样从师德建设.自己的价值观.道德观.师德观来细细捋顺其中的优点与不足,从教学中的具体行动来实现〝办人民满意的教育〞的誓言呢?经过讨论中的思考与沉淀,我本人觉得,办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师 :1.热爱学生,关心学生,做一个让学生满意的教师.教师的职业劳动不仅仅是〝传道.授业.解惑〞,而且具有〝以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂〞的特点.热爱学生就是热爱教育事业,尊重学生.爱护学生.保护学生就是履行教师的社会责任.热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感.信赖感,学生只有体会到这种感情,才会〝亲其师〞,从而〝信其道〞,进而才能提高教育教学质量,促使学生成人和成才.大讨论活动中,我认识到要用同样的爱心对待每一个学生,于是在我意识到任教整个学校的音乐课程的过程中,充分考虑我校处于城乡结合部,很多学生来自农村的这一实际,利用各种方式,打消学生的畏惧感,并制定一系列切实可行的学习目标,培养学生的学习信心和兴趣,对于有些接受比较差的学生,我还不厌其烦的一句一句的纠正他们的发音,让他们感觉到老师没有放弃他们,不管他们.从而激发他们学习音乐的自信心,我觉得这一点是我这半年来做得较好的一方面.一切为了学生,为了一切学生.在教学过程中,我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心.对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择.自我学习.达到自我补充.自我完善.自我提高的目的,让学生觉得,我是他们心目中可以信赖的好老师.2.扎实敬业,积极提高自我素质,做一个让家长满意的教师.《中国教育报》曾刊载了这样一个例子:某小学考语文,试卷上有一道题,题目问〝雪融化了变成什么?〞有个颇有创意的学生写道 :〝变成了春天〞这分明是个极有诗意.极脱俗的回答,可老师偏偏判他错,为什么?因为标准答案是:〝变成了水!〞对此,文章作者生出无限感慨,继而提出了一个问题:究竟什么是教育?这样的情况不仅发生在语文学科.也曾发生在我的音乐课堂上.我总认为教学以教师为中心,教师以传授音乐知识.技能为主要任务,学生以掌握知识.技能为主要目的,以成人的眼光看待学生,有时不鼓励学生有自己的思想与见解,有时觉得学生是〝异想天开.不切实际〞. 经过大讨论的洗礼与沉淀,我觉得作为一名一线教师,再也不能重蹈事例里发生的情况:因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力,另家长.另社会失望,要做到重视学生个人生命价值与需要,强调师生的合作关系,重视教师促进学生成长的专业意识,发展教与学的创造性,做一个新时代.新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师.3.通力合作,共同教育,做一个让学校满意的教师.在学习知道方面发扬民主,对每个学生要公平,不厚此薄彼,形成生动活泼.团结紧张的课堂气氛,使学生感觉到音乐课的不一样,也让学生觉得你是一个与众不同的好老师.作为教师,我们知道,对学生的教育不是一个人的教育,需要各方面的共同影响,在学校里,就需要和其他老师的沟通和共同努力,这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力.在这一方面,我积极配合其他学科的教师,特别是班主任的教育重点,落实好每一个教育环节.正因为这些努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高.这对我来说有很大的鼓舞,当然,金无足赤,人无完人.我知道,我自己也存在着许多缺陷.我会继续努力的,争取做一个合格的人民教师,在合格的基础上不断完善自己,充实自己,武装自己,做一个学校满意,学生爱戴,家长放心的好老师.人民满意的教师心得体会三:有人说,老师是蜡烛,燃烧自己.照亮别人;也有人说,老师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸……这一声声赞誉,饱含着对人民教师师德的莫大崇敬.学高为师,德高为范.随着我国教育事业的发展,广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线,其中涌现出一批致力于教育教学改革.爱岗敬业的优秀教师和教育工作者.然而在新的历史时期,面对社会的一些不正之风,也有些意志薄弱的老师没有经受住考验,产生了这样那样的问题.在我们的教师队伍中,也出现了一些不协调的现象,有的教师职业道德观念淡薄,对学生缺乏应有的爱心;有的教师工作不负责任,对学生放任自流;还有的教师只追求个人利益,热衷于有偿补课;甚至还有违法乱纪者.这些都严重影响了人民教师的形象,直接或间接损害了〝教师〞在学生.家长和社会中的形象,影响了教育.教学质量的提高使我们愧对〝人民教师〞这个光荣的称号,也使我们意识要加强自身的素质,提高教师的师德修养,努力做人民满意的教师.那怎么样才能做一个人民满意的好老师呢?我觉得作为一个二十一世纪的教师,起码应具备以下几点:一.无私奉献的师魂陶行知先生曾说过:捧着一颗心来,不带半根草去.社会主义的教育事业,既是伟大崇高的事业,又是平凡.琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,也是需要付出艰苦劳动的事业.这里,没有令人羡慕的财富和权利,也没有显赫一时的声名和荣誉,更没有悠闲自在的舒适和安逸.甘于清贫.乐于奉献;甘为人梯,为教清廉,以园丁的品格和〝孺子牛〞的精神去感动学生,教育学生,为祖国的教育事业贡献终生.二.学高为师,身正为范.教师被称作是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品德去教育和影响学生,可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用.作为文明信息的使者,在新的历史阶段,教师更应注意为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌,以带动社会对教师职业的特殊要求,这也是从师立教的根本前提.三.爱岗敬业,关注学生培养的目标身心健康传统教育中我们关注的是〝分数.优秀率.及格率〞.现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展.知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养.思维发展和人格的塑造,一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则,这是对学生对事业高度负责的表现.四.树立终身学习的观念现今社会是知识型社会,学习型社会,知识更新加眼快.因此,教师要有宽广扎实的业务知识和专业技能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化教育技术手段,积极参与教育科研.在教学实践中,要有发现问题.分析问题.探索解决问题的新途径.新方法,以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标.教书育人是教师的天职.只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生.二十一世纪揭开了人类历史的新篇章.我们要实现伟大的民族复兴,作为教师任重而道远.我们应该向全国优秀的教师学习,学习他们的爱国情怀.高尚品德.无私奉献;修身敬业.我们要不断地在思想上严格要求自己,在业务上刻苦钻研,热爱教育事业,把学生培养成有理想.有道德.有文化.有纪律的人才.让我们每个人都行动起来,加强师德教育,增强自己的敬业精神,适应教育发展的需要,真正承担起教书育人.培养跨世纪接班人的重任,做一个广大人民满意的好教师.人民满意的教师心得体会3篇。
怎样做一名让人民满意的教师
做一名让人民满意的教师我该怎么办有人说教师是太阳底下最崇高的职业。
之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
自从步入教师的行列以来，我一直在深思“人民教师”这一词的内在含义。
同时，也在实际教学生活中，努力的实现着这个既普通又特别的称呼。
做一名教师并不难，但要做一名人民满意的教师却很难很难。
我认为做一名人民满意的教师应从一下几方面去努力：一、热爱教育事业俗话说的好，干一行，爱一行，当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。
热爱教育事业，就是不应只把“教师”，当作是一种谋生的手段,而是要把“教育”，作为人生的目标。
只有真正热爱教育这一事业，才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。
教师的职业道德标准告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则，我认为这句话说的极对。
因为只有热爱教育，所以，想的更多的是怎么才能把课上好，怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。
因为热爱教育，所以才会全身心的投入教学，甘于默默无闻地奉献着自己。
无论领导安排什么工作，都认认真真地、努力去完成。
因为热爱教育，所以，积极的探索学习，不断的提高自己。
因为热爱教育，所以，热爱每一个学生，更热爱生活。
二．关爱理解学生有人说：“母爱是世界上最伟大的爱，师爱是世界上最神圣的爱。
”作为一名教师，神圣的职责并不在于只是向学生传授书本知识，更在于对学生精神世界产生的影响，而这种影响的力度首先决定与对学生的爱。
爱是师生交往中的粘合剂，作为老师，要懂得爱学生，因为有爱学生的心是教育的前题，是教育力量的所在。
老师对学生的信任和尊重，对学生平等的关爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，才能用感情赢得感情，以心灵感受心灵。
对学生的爱应体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的，愉悦的，进而快乐的学习，做学习的主人，当学生学有所成时还能记起老师当年的一个动作，一个朋友似的微笑，一句父母似的贴心话……这就证明了你爱的价值。
如何做一名人民满意的教师
如何做一名人民满意的教师早在上大学的时候就对“学高为师，身正为范”这句至理名言耳濡目染；作为一名教师除了对这句话深有感触外，还深深的感受到了一个老师在学生的心目中的重要位置。
做一名人民满意的教师，具体说就是要让学生让家长满意的教师。
“满意”二字说起来容易，做起来却很难。
要做好人民满意的教师不仅要懂得教育科学规律，懂得人的发展规律，还要具备扎实的学科知识，深厚的科学文化素养和过硬的专业技能。
所以要做好人民满意的教师必须努力做到以下几点：一、淡薄名利，志存高远要热爱本职工作，爱岗敬业，无私奉献。
“淡薄名利，志存高远”催促着我郑重承诺：以身立教，为人师表，杜绝乱收费，谢绝礼物吃请，不搞有偿家教，随时义务接受学生的咨询，做到自省，严格自律，明了社会发展的大趋势，不受偏颇的价值观和道德观左右，坚定自身的目标和追求，谨记“身正为范”千古箴言，一言一行都要为学生做出表率，做人民满意的教师。
教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士，老师骨子里是一个有良知的生意人；讲课自然会问：自己给了学生什么？学生有给了自己什么？如果只是给没有收，老师便退；如果只是收没有给，老师更当退。
”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。
我是一个农村小学教师，其地位和待遇远不如城市里的教师。
在教学条件上还会遇到种种困难，再加上市场经济带来的发展和繁荣。
外面的世界时时在显示新奇和诱惑，在这种情形下，我也曾经面临一如既往地热心事业，潜心从教，还是心猿意马，怨天尤人的困惑，教师的价值观取向和敬业精神的挑战。
胡锦涛总书记在2007年8月全国优秀教师座谈会上发表了重要讲话，在讲话中向全国教师提出的四点希望给我点燃了明灯，其中“淡薄名利，志存高远”的希望对我教育尤为深刻。
二、良好的师德，对学生的教育具有潜移默化的催化作用。
我们教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让家长满意的教师。
教师是担负着教书育人的天职，一代代教师以其言传身教，诲人不倦，燃烧自己，照亮他人，播火传薪，无私奉献，有的甚至贡献了自己宝贵的生命。
“三满意”学习心得：做人民满意的教师
“三满意”学习心得：做人民满意的教师
在自己作为一名教师的学习和成长过程中，我一直秉持着“三满意”的原则，即做到
学生满意、家长满意和自己满意。
首先，我认为学生的满意是教师工作的重要衡量标准之一。
作为教师，我们的首要任
务是传授知识和培养学生的能力，因此学生对我们的教学效果和教学方法是否满意至
关重要。
为了实现学生满意，我始终努力提高自己的教学水平，不断更新教学内容和
教学方法，使之更符合学生的实际需求。
我还积极与学生沟通和互动，关注他们的学
习情况以及个人发展需求，有针对性地进行指导和帮助。
其次，家长的满意也是我们工作中必须重视的方面。
家长是学生的负责人和教育的重
要参与者，他们对教师的期望和要求直接影响着我们的工作。
为了获得家长的满意，
我注重与家长的沟通和合作，及时了解和反馈学生的学习情况，以便家长及时了解孩
子的学习进展和提供必要的支持。
我也会不断改进自己的教育理念和方法，尊重家长
的意见和建议，与家长共同合作，共同为孩子的教育和成长努力。
最后，自己的满意也是保持教师工作积极性和持续发展的重要动力。
作为一名教师，
我们需要提高自己的专业能力和教育素养，保持对教育事业和教学工作的热情和投入。
只有在知识更新和个人成长的过程中取得满意，我们才能更好地指导学生，更好地与
家长合作，也能更好地实现自己的职业价值。
综上所述，作为一名教师，要做到“三满意”，即学生满意、家长满意和自己满意的
教师，需要不断提高自己的教学水平，与学生和家长保持良好的沟通和合作，同时也
要注重个人成长和满足，以实现自身的职业发展和教育使命。
人民好教师心得体会7篇
人民好教师心得体会7篇人民好教师心得体会1在认真学习了 "做人民满意的教师"学习材料后，通过自学和集中学习，我以为，做人民满意的教育必须要求老师做一位让人民满意的好老师：1、酷爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不单单是"传道、授业、解惑"，而且具有"以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂"的特点。
酷爱学生就是酷爱教育事业，尊重学生、爱惜学生、保护学生就是履行教师的社会责任。
酷爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部气力，能赢得学生的爱戴和尊重，激起他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这类感情，才会"亲其师"，从而"信其道"，进而才能进步教育教学质量，促使学天生人和成才。
一切为了学生，为了一切学生。
在教学进程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。
对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、到达自我补充、自我完善、自我进步的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极进步自我素质，做一个让家长满意的教师。
《中国教育报》曾刊载了这样一个例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问"雪融化了变成甚么?"有个很有创意的学生写道："变成了春天"，这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师恰恰判他错，为甚么?由于标准答案是："变成了水!"对此，__作者生出无穷感慨，继而提出了一个题目：究竟甚么是教育?经过学习，我觉得作为一位一线教师，不再能重蹈事例里发生的情况：由于教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，夸大师生的合作关系，重视教师增进学天生长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。
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怎样做一名合格的人民满意的教师
刘茜
当今社会，教师被誉为人类灵魂的工程师，承载着教书育人，推动社会承前启后、继往开来向前发展的历史重任。
“学高为师，身正为范”一直是衡量教师的标准。
可是到今天，怎样的教师才是人民满意的合格的教师呢？
在全面推行素质教育的今天，让人民满意不仅涉及到校风建设，更关系到教师的师德修养和学识能力等各个方面。
作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，这样才能有力的感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正负担起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命“。
广大教师应具备甘当人梯和红烛的奉献精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业，教书育人。
一、做一名合格的教师必须要有爱心、耐心、责任心教师最重要的是要有一颗爱孩子的心，一颗理解家长的心。
教师要爱孩子，更要爱自己的工作。
只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。
教师不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子的健康成长，了解他们的想法。
但是，只有爱心是不够的，还要有耐心。
孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，孩子的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的习惯。
二、在我国面向推行素质教育的今天，只有实施家校共育孩子才能健康成长。
实现家校共育能使教师与家长建立平等的合作伙伴关系，唯有认识到家庭对孩子发展的重要性，并与家长有效合作，共商教育对策，才能使教育适应孩子的需要。
教师真正做到，让家长满意，人民满意！
三、教师还要有过硬的专业本领，较高的专业素质。
教师的知识要像奔流向海的河流，不断更新，与时俱进。
在教学实践中，教师还要不断反思，总结经验，积极学习，使自身的教育教学能力不断提高。
教师还要在教学活动中灵活的调整自己的教育策略，提高教师的专业素质。
在教学活动中应大胆突破，提出自己独特的教育教学理念与方法，以适应教育改革新形式的需要。
总之，提高自己的师德修养，以爱心耐心对待学生，与家长合作交流，以自身较高的专业素养，做一名人民满意的合格的人们教师。