江苏省镇江市市区部分学校七年级语文上学期期中联考试题 苏教版

（2）从《洞中历险》这一片段中可以看出汤姆是个怎样的孩子，请结合情节分析。

（3分）4.下列语段每一句都有一处语病，请加以改正。

（4分）①PM2.5也称为可入肺颗粒物，是直径小于2.5微米左右的颗粒。

②PM2.5可以由硫和氮的氧化物转化而成，而这些气体污染物往往是人类对化石燃料、石油、煤和垃圾的燃烧造成的。

③虽然细颗粒物只是地球大气成分中含量很少的成分，而且它对空气质量和能见度等有重要的影响。

④与较粗的大气颗粒物相比，细颗粒物有在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

（1）第①处表意赘余，应删去（2）第②处并列不当，应调整为（3）第③处搭配不当，应将改为（4）第④处成分残缺，应在后增补5. 2013年的十一“黄金周”成了“黄金粥”，旅游乱象丛生，请阅读下面三则材料，回答问题。

（6分）材料一：这个长假，全国至少有6.98亿人次出行。

小客车免费通行大餐再次奉上，而紧接着上演的便是堵车大戏：高速公路部分路段又成了停车场，“斗地主”、下车遛狗，甚至到路边偷冬瓜等镜头接连进入人们的视野。

路上车流阻滞，风景区里更是人山人海：九寨沟景区游客滞留，变成了“久在沟”；西湖景区，“法海都被挤下水”。

材料二：“像你这样的滚蛋！永远不要来香格里拉！”导游把刀架在游客脖子上，并非孤例。

执法者对游客的恐吓，正是野蛮导游在香格里拉野蛮生长的根源。

而另一面，游客的公德也再次面临了考验：八达岭长城六天清出109吨垃圾，清洁工人力背下山；6日，重庆惊现游客为拍照围追堵截黑天鹅事件……至于景点，则有网传的“庐山景区全部游玩下来要1800元门票”、“河南少林寺一炷高香6000元”等信息。

材料三：目前的黄金周运行中是存在诸多问题的，因此需要更好的调整，当下我们能做的就是先改变黄金周的管理模式，否则面对蜂拥而至的游客缺乏应对和疏导预案、产品创新不足、景区线路设计不合理、公共服务的不周，基础设施薄弱，管理的粗陋、监督的缺失，将会使不少游客失去假日出游的愉悦。

（1）请结合材料一、材料二概括十一“黄金周”期间出现了哪些旅游乱象。

（3分）（2）请结合材料三分析如何改善黄金周的管理模式。

（3分）二、阅读理解（共45分）（一）阅读《十三岁的际遇》选段，完成6—10题。

（共14分）①喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。

有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。

②写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪癖，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。

严谨治学，诚恳做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。

我常想，北大就是一条生命饱满的河流，她从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。

不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤舵手与船工。

③哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。

因此，如果问我大学两年收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字，来衡量这一段因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光？④“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。

”6.“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。

”其中两个“读”有什么不同的含义？（2分）7.选文的前两段写了北大的人：学生和老师。

请分别概括出北大学生和老师的特点。

（4分）8.9. 作者在文中写道：“哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。

”请说说“委于我心”的是什么。

（2分）10.如何理解“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。

”？（3分）（二）阅读《幼时记趣》，完成11-16题。

（共17分）①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

11. 用“/”划分下列句子的朗读节奏。

（2分）昂 首 观 之，项 为 之 强。

12.解释下列句中加点的词在文中的意思。

（4分）（1）私拟．作群鹤舞空（ ） （2）项为之强．（ ） （3）凹者为壑． （ ） （4）方．出神 （ ） 13. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（4分） （1）心之所向，则或千或百果然鹤也。

（2）忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

14. 课文写了三件有趣的事情，请依次概括写在下面方格内。

（3分）15.作者之所以产生许多物外之趣与他丰富的想象密不可分，请写出第三段中作者想象的句子（用原文）。

（2分）16.“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？（2分）（三）阅读《一双脚上的修养》，完成17-20题。

（共14分）一双脚上的修养①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。

每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。

在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。

所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养．．。

②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。

走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。

所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。

正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。

屋子里多了一个擦地的女工。

她看我进来，竟紧张地盯着我，手执布，如临大敌。

我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。

吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。

而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。

阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。

我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。

于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。

不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战．．．．．．．．．．．．，在阅览室里上演着，让人心惊。

渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。

④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。

这时，那扇门又被悄悄．．推开．．了，一个男人伸．头朝里面看来看去．．．．，但又把头又缩．了回去。

不一会儿，两扇门都被推开了。

还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。

我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——每只脚上竟然都套着一个塑料袋。

他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。

因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。

我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。

而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。

⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养．．”这个词。

我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。

就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

17．从第②段看，“我”愧怍的原因有哪些?(2分)18.文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义?(4分)19．体会下列加点词语的表达效果。

（5分）（1）不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复．．．．．，在阅览室里上演着，让人心惊。

（2分）．．．．．．．原的拉锯战（2）“那扇门又被悄悄推开．．．．，但又把头又缩．了回去。

”（3分）．．．．了，一个男人伸．头朝里面看来看去20．文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”。

请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。

(不少于50字)(3分)三、作文（共50分）21.请以“这就是幸福”为题写一篇文章。

（50分）要求：①除诗歌外文体自选。

②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

③不少于550字。

这就是幸福2013-2014学年度第一学期七年级语文期中试卷答案1.lài 既 xián 蕴2.（1）铜雀春深锁二乔（2）门前流水尚能西（3）冷露无声湿桂花（4）但愿人长久（5）无欲则刚（6）人们只惊羡她现时的明艳（7）海日生残夜，江春入旧年。

3.（1）蓓姬印第安人乔最终饿死在山洞里（2）汤姆沉着、勇敢、善良、机智、友爱、乐于助人、积极自信。

（一个要点1分，两个要点2分，结合情节1分。

）示例1：汤姆心地善良，乐于助人，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。

身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。

最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。

示例2：汤姆和蓓姬在洞中历险时表现出坚定勇敢友爱的精神。

当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬。

4.（1）删去“左右”；（2）调整为“而这些气体污染物往往是人类对化石燃料和垃圾的燃烧造成的”；（3）“而且”改为“但是”；（4）在“输送距离远”后加“的特点”。

5．（1）高速公路堵车；景区人满为患；导游、执法者的恐吓威胁；部分游客素质较低，缺乏公德心；景点乱收费。

（2）制定疏导预案；创新产品；合理设计景区路线；提升公共服务水平；加强基础设施建设；强化管理、监督。

6. 第一个“读”：阅读；第二个“读”：有观察、欣赏、研究的意味。

7. 北大学生专注、敏感、纯洁、生机勃勃、清新自由；北大的老师严谨治学，诚恳做人。