论新形势下如何加强对学生的法制教育
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Leabharlann Baidu
（ ） 同作案 、 罪类型相 对 集中 于人 身和 财产犯 罪 二 共 犯
当前随着 物质 文化 的迅速 提升 ， 生有组 织犯罪 增 多， 学 尤其 重学 习 了《 教育法》 《 、教师法》《 、义务教育 法》《 、未成年人保护 法》 、 是 团伙 犯罪和 共 同犯罪 比例 直线上 升 。有 的学 校甚 至产 生 了学 《 刑法》 以及其 他教育教 学法规 等， 高 了教师们 的守法意 识和依 提
一
特 定的 文化传 递空 间 ， 发挥 网络 、 园文 化在进行 法制 教育方 校
面 的作用和 功能 ， 生在学 习文化知 识的过程 中受 到比较系统 使学
新 形势 下学生 违法 犯罪 的主要 特点 的法 制教育 。要 以课程 教学 为主要 渠道 ， 形成课 内课外 、 校内校
外紧 密结合 的学 校法制 教育 的网络 和体 系 。
一
中图分 类号 ： ４ ６ Ｇ ５
学 生是祖 国未 来 ， 是 国家 的希望 ， 也 由于受 当前社 会不 良文 化 的影 响， 学校 学生违 法罪 行频 繁发 生 ， 严重影 响 了学 校的 正常 教 学秩序 ， 害 了学生的 生活 、 习安全 ， 危 学 同时对社会造 成 了不 良
影响。
２学 校对学 生的法制 教育流 于形式或 是缺 失， 于差生 的转 ． 对
化 工作 不重视 。 在虽 然强调 素质 教育 ， 分数仍 然在 很大程 度 关职 能 部门要 净化 社会环 境 ，为学 生的 健康创 造 良好 的社会环 现 但 上 决定 学生及 至教 师 的前途 。一 部分 教师对 学生成 绩 的关心 有 境 ， 止暴 力、 防 色情 、 博、 赌 恐怖 等 内容 的网站 、 像制 品和书刊毒 音 加 ， 对学 生个人 品德 有所忽 略 。表 现在 对差 生放手 不管 ， 少 害青 少年 。家长 和学校 要切 实履行 好监护 职责 ， 而 缺 以言传 身教 、 循 必 要的关 心， 对学 生的 思想动 态和心 理状 况也不 了解 、 不研 究 。
生 帮会 ， 学生 中也有“ 老大 ” 。３人 以上 结伙进 行 的共 同犯 罪案 件 法保 障学校 、 师、 生的正 当权益 的 自觉性 。 教 学 为数甚多 ， 要集 中在校 园暴力 、 主 抢劫 勒索 同学财务等方 面 ， 得 所 ２ 法 制教育 的重 点是 必须加 强对学 生 的普法教 育工 作。要 ． 钱财 主要用 于 团伙人 员上 网 、 购物 等挥 霍 。 通 过 各种有 效形 式 ， 极开展 依法 治校工 作 。 积 健全学 校的各 项规
Ｌ ｇ ｌ ｙ ｔ ｍ Ａ ｄ Ｓ ｃ ｔ ｅ ａ Ｓ ｓｅ ｎ ｏ ｉ ｙ ｅ
｛ 缸会 Ｉ ｝ ｌ Ｊ
己１年 月 中 口 ７ （） 口
伦 新 开 势下 嗖 口 对 学 生 的 法 制 教 育 乡 口 可力 强
吴 东兴 张 黎 娟
摘 要 当前学生的自我防护以及法制意识有 了很大提高， 大程度上归功于学校和社会开展的一系列形式的普法教育， 很 同时随着社会经济的发展， 一些新的问题也逐步暴露 出来， 加上近期一些媒体关于校 园犯罪、 园暴力事件的报道， 校 不难发
现学生群体的违法形式有了新的变化， 个别地区学生犯罪率还有上升的倾向， 归根到底 ， 这些问题的 出现都和学校对学生 法制教育的缺 失有着必然的关系。本文主要分析了新形势下如何加强对学生的法制教育，呼吁社会各界加强对当前学生
法制教 育的 重视 。
关键词
新 形势
学生
法制教育
文 献标识 码 ： Ａ 文 章编 号：０９０ ９（０００ —２—ｌ １０ ．５２２ １）７２７０ 三、 新形 势下如 何加 强对学 生的法 制教 育 随着 当前各类 文化载 体的飞速 发展 ， 我们 要充分 利用校 园这
二 、 形势下 学生 违法犯 罪 的主要原 因 新 章管理 制度 ， 强对 学生 的管理 ， 制教 育并不 是一 两堂法律 常 加 法 １当今社 会正 处于转型 期， ． 价值 观念的多元化 使学 生无所适 识课 能全部解 决 的。应 充分利 用校会 、 班会 ， 用政 治课专题进 利 从 ， 良社会环 境 的污 染严重 。学生辨 别 能力相对 较差 ， 模仿 行法律 知识 的专题 讲座 ， 用其它 学科寓 法律知识 的教育于 教学 不 但 利 能力 强。从对 犯罪 学生 的统计 情况看 ， 们绝 大多数 都是 网吧 、 之 中， 时， 他 同 利用学 生的 团、 队活动和 学科 兴趣 小组渗透 法律知识 Ｋ Ｖ 的 常客 ， Ｔ 由于他 们的模 仿能 力强 ， 不健康 网络 、 受 书刊 影响 较 大 。 的是没有 钱上 网就 去偷 ， 有 的学生生 理成熟 而心 理却 有 也 未成熟 ， 在＿些 不 良文化 的引诱 下很 容易犯 罪 。 的教育 ， 力使 得学生 的普 法教育 网络化 、 努 系统化 。根 据教育部 的要求 ， 学校 应 当认真落 实聘请 法律 副校长 参与 法制教 育工作 ， 使 学校 的法制 教育 活动 和 学校各项 工作 向正规 化 、 法制化 。 ３ 需要全 社会 开展预 防学 生犯罪 的综 合治理 工作 。政府有 ．
、
（ ） 一 学生犯 罪数 量 不断上升
据法 院系统 对近几 年来 对 “ 双抢 ”“ 盗” 、两 案件 的统计 分析 ，
１法制 教育 必须先 从教师 做起 ， ． 加强 教师 的学法 工作 。 老师
青少 年参与 “ 抢” “ 盗” 罪 的数量增 多 。其中 ， 当一 部分 是学校 教学 的主 导者 ，是 学生 的引路 人 。加 强 对学 生的法 制教 双 、两 犯 相 属于 学生犯 罪 。这 些学 生 ， 既包 括在校 生 ， 也包 括刚 刚毕业 的学 育， 要求 教师首先 必须具 备较强 的法制意 识 ， 一个前提 条件， 这是 生和 因违法犯 罪而 被开 除 的学 生 。 否 则一 切都 是空谈 。学 校要 充分利 用行 政会 议和 教师政 治学 习 的时间 ， 有计划 、 步骤 、 重点地 开展 学 习法制知 识 的活动 。 有 有 着
（ ） 同作案 、 罪类型相 对 集中 于人 身和 财产犯 罪 二 共 犯
当前随着 物质 文化 的迅速 提升 ， 生有组 织犯罪 增 多， 学 尤其 重学 习 了《 教育法》 《 、教师法》《 、义务教育 法》《 、未成年人保护 法》 、 是 团伙 犯罪和 共 同犯罪 比例 直线上 升 。有 的学 校甚 至产 生 了学 《 刑法》 以及其 他教育教 学法规 等， 高 了教师们 的守法意 识和依 提
一
特 定的 文化传 递空 间 ， 发挥 网络 、 园文 化在进行 法制 教育方 校
面 的作用和 功能 ， 生在学 习文化知 识的过程 中受 到比较系统 使学
新 形势 下学生 违法 犯罪 的主要 特点 的法 制教育 。要 以课程 教学 为主要 渠道 ， 形成课 内课外 、 校内校
外紧 密结合 的学 校法制 教育 的网络 和体 系 。
一
中图分 类号 ： ４ ６ Ｇ ５
学 生是祖 国未 来 ， 是 国家 的希望 ， 也 由于受 当前社 会不 良文 化 的影 响， 学校 学生违 法罪 行频 繁发 生 ， 严重影 响 了学 校的 正常 教 学秩序 ， 害 了学生的 生活 、 习安全 ， 危 学 同时对社会造 成 了不 良
影响。
２学 校对学 生的法制 教育流 于形式或 是缺 失， 于差生 的转 ． 对
化 工作 不重视 。 在虽 然强调 素质 教育 ， 分数仍 然在 很大程 度 关职 能 部门要 净化 社会环 境 ，为学 生的 健康创 造 良好 的社会环 现 但 上 决定 学生及 至教 师 的前途 。一 部分 教师对 学生成 绩 的关心 有 境 ， 止暴 力、 防 色情 、 博、 赌 恐怖 等 内容 的网站 、 像制 品和书刊毒 音 加 ， 对学 生个人 品德 有所忽 略 。表 现在 对差 生放手 不管 ， 少 害青 少年 。家长 和学校 要切 实履行 好监护 职责 ， 而 缺 以言传 身教 、 循 必 要的关 心， 对学 生的 思想动 态和心 理状 况也不 了解 、 不研 究 。
生 帮会 ， 学生 中也有“ 老大 ” 。３人 以上 结伙进 行 的共 同犯 罪案 件 法保 障学校 、 师、 生的正 当权益 的 自觉性 。 教 学 为数甚多 ， 要集 中在校 园暴力 、 主 抢劫 勒索 同学财务等方 面 ， 得 所 ２ 法 制教育 的重 点是 必须加 强对学 生 的普法教 育工 作。要 ． 钱财 主要用 于 团伙人 员上 网 、 购物 等挥 霍 。 通 过 各种有 效形 式 ， 极开展 依法 治校工 作 。 积 健全学 校的各 项规
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吴 东兴 张 黎 娟
摘 要 当前学生的自我防护以及法制意识有 了很大提高， 大程度上归功于学校和社会开展的一系列形式的普法教育， 很 同时随着社会经济的发展， 一些新的问题也逐步暴露 出来， 加上近期一些媒体关于校 园犯罪、 园暴力事件的报道， 校 不难发
现学生群体的违法形式有了新的变化， 个别地区学生犯罪率还有上升的倾向， 归根到底 ， 这些问题的 出现都和学校对学生 法制教育的缺 失有着必然的关系。本文主要分析了新形势下如何加强对学生的法制教育，呼吁社会各界加强对当前学生
法制教 育的 重视 。
关键词
新 形势
学生
法制教育
文 献标识 码 ： Ａ 文 章编 号：０９０ ９（０００ —２—ｌ １０ ．５２２ １）７２７０ 三、 新形 势下如 何加 强对学 生的法 制教 育 随着 当前各类 文化载 体的飞速 发展 ， 我们 要充分 利用校 园这
二 、 形势下 学生 违法犯 罪 的主要原 因 新 章管理 制度 ， 强对 学生 的管理 ， 制教 育并不 是一 两堂法律 常 加 法 １当今社 会正 处于转型 期， ． 价值 观念的多元化 使学 生无所适 识课 能全部解 决 的。应 充分利 用校会 、 班会 ， 用政 治课专题进 利 从 ， 良社会环 境 的污 染严重 。学生辨 别 能力相对 较差 ， 模仿 行法律 知识 的专题 讲座 ， 用其它 学科寓 法律知识 的教育于 教学 不 但 利 能力 强。从对 犯罪 学生 的统计 情况看 ， 们绝 大多数 都是 网吧 、 之 中， 时， 他 同 利用学 生的 团、 队活动和 学科 兴趣 小组渗透 法律知识 Ｋ Ｖ 的 常客 ， Ｔ 由于他 们的模 仿能 力强 ， 不健康 网络 、 受 书刊 影响 较 大 。 的是没有 钱上 网就 去偷 ， 有 的学生生 理成熟 而心 理却 有 也 未成熟 ， 在＿些 不 良文化 的引诱 下很 容易犯 罪 。 的教育 ， 力使 得学生 的普 法教育 网络化 、 努 系统化 。根 据教育部 的要求 ， 学校 应 当认真落 实聘请 法律 副校长 参与 法制教 育工作 ， 使 学校 的法制 教育 活动 和 学校各项 工作 向正规 化 、 法制化 。 ３ 需要全 社会 开展预 防学 生犯罪 的综 合治理 工作 。政府有 ．
、
（ ） 一 学生犯 罪数 量 不断上升
据法 院系统 对近几 年来 对 “ 双抢 ”“ 盗” 、两 案件 的统计 分析 ，
１法制 教育 必须先 从教师 做起 ， ． 加强 教师 的学法 工作 。 老师
青少 年参与 “ 抢” “ 盗” 罪 的数量增 多 。其中 ， 当一 部分 是学校 教学 的主 导者 ，是 学生 的引路 人 。加 强 对学 生的法 制教 双 、两 犯 相 属于 学生犯 罪 。这 些学 生 ， 既包 括在校 生 ， 也包 括刚 刚毕业 的学 育， 要求 教师首先 必须具 备较强 的法制意 识 ， 一个前提 条件， 这是 生和 因违法犯 罪而 被开 除 的学 生 。 否 则一 切都 是空谈 。学 校要 充分利 用行 政会 议和 教师政 治学 习 的时间 ， 有计划 、 步骤 、 重点地 开展 学 习法制知 识 的活动 。 有 有 着