儿童青少年应如何进行科学体育锻炼
体育锻炼防近视实施方案
体育锻炼防近视实施方案近年来,由于电子产品的普及和户外活动减少,近视成为儿童和青少年的一大问题。
为了帮助他们预防近视,体育锻炼是一个重要的手段。
本文将设计一个体育锻炼防近视的实施方案。
一、制定锻炼计划制定一个科学合理的锻炼计划对于预防近视非常重要。
建议将每天的锻炼时间控制在1-2小时之间,平均每天锻炼30分钟。
可以在学校体育课上进行一部分锻炼,同时鼓励孩子在家庭和社区活动中增加户外活动的时间。
二、增加户外活动户外活动对于预防近视至关重要。
阳光中的紫外线能够促进视觉神经的发育和调节,有助于预防近视。
鼓励孩子多参加户外活动,比如进行球类运动、跑步、骑车等,同时也可以组织户外郊游和野外探险等活动,让孩子享受自然的美好。
三、进行眼部运动眼部运动可以帮助放松眼睛的肌肉,缓解眼部疲劳,从而预防近视。
在课堂或居家学习时,可以定期进行简单的眼部运动,比如转动眼珠、揉搓双手掌热敷眼部、闭眼深呼吸等。
这些眼部运动可以有效促进眼部血液循环,增强眼周肌肉的弹性,减少近视的发生机率。
四、进行眼保健操眼保健操是一种专门针对眼睛进行的锻炼方法。
通过眼球的转动、调节、放松等动作,能够有效预防近视。
建议孩子们在晨起、上学前和学习疲劳时进行一次眼保健操,每次5-10分钟。
可以选择一些简单易行的眼保健操动作,如上下左右、八字形等,也可以参照一些专业的眼保健操视频进行练习。
五、注意用眼卫生在日常生活中,正确的用眼卫生习惯是预防近视的基础。
首先,保持良好的用眼环境,保持室内光线适中,避免眼睛过度疲劳。
其次,正确使用电子产品,保持一定的距离,不长时间盯着屏幕。
此外,注意休息,每隔一小时要进行十分钟的休息,进行远离屏幕的活动。
最后,保持良好的卧姿,避免捻捻眼睛,促进充分的睡眠。
六、培养良好的姿势正确的姿势对于预防近视有很重要的作用。
建议孩子在学习和看书时保持合适的读书姿势,眼睛离书本的距离为30-40厘米,书本与眼睛成30°-45°的角度,同时坐姿要端正,不低头或歪着身子,避免造成不必要的用眼疲劳。
儿童青少年的体育锻炼指南
协调性训练
协调性训练的重要性:提高身体协调性,增强运动能力 协调性训练的方法:通过各种运动,如跳绳、跳舞、瑜伽等,提高身体协调性
协调性训练的注意事项:注意安全,避免受伤,循序渐进,逐步提高难度
协调性训练的效果:提高运动能力,增强身体平衡和灵活性,促进身心健康发展
5
儿童青少年体育锻炼 的频率与时间
运动可以缓解压力,提 高心理健康水平
3
儿童青少年体育锻炼 的指导原则
安全性原则
运动前热身: 避免运动损伤
运动中注意: 遵守规则,避 免危险动作
运动后放松: 缓解肌肉紧张, 促进恢复
运动装备:选 择合适的运动 装备,保证安 全
适量性原则
运动量不宜过大, 以免影响生长发育
运动强度不宜过高, 以免造成运动损伤
生理特点
生长发育迅速:儿童青少 年时期是生长发育的关键 时期,身高、体重、骨骼、
肌肉等都在迅速增长。
骨骼发育:儿童青少年时 期的骨骼发育尚未完全, 容易受到外力的影响,需
要特别注意保护。
肌肉发育:儿童青少年时 期的肌肉发育也在迅速进 行,需要加强锻炼以增强
肌肉力量和耐力。
心肺功能:儿童青少年时 期的心肺功能也在不断发 展,需要加强锻炼以提高
有氧运动
定义:长时间、低强 度、有节奏的运动
特点:提高心肺功能, 增强体质,促进生长 发育
推荐运动:慢跑、游 泳、骑自行车、跳绳
等
注意事项:运动前热身, 运动后拉伸,保持适当
的运动强度和时长
力量训练
力量训练的方法:哑铃、杠铃、 力量训练机等器械训练,以及自 重训练如俯卧撑、引体向上等
力量训练的注意事项:遵循正 确的训练方法,避免受伤,注
儿童青少年体育锻炼的方法及注意事项
首先,儿童青少年可以选择参加学校体育课程或运动俱乐部。
学校体育课程通常提供多种体育项目供学生选择,如足球、篮球、游泳等。
运动俱乐部则可以提供更加专业和个性化的体育锻炼项目,如田径、乒乓球、舞蹈等。
参加学校体育课程或运动俱乐部不仅可以锻炼身体,还可以培养团队合作和互助精神。
其次,儿童青少年可以选择户外活动进行体育锻炼。
如骑自行车、跑步、打太极等。
户外活动可以让孩子们接触到大自然的美好,同时也能够提高心肺功能和肌肉力量。
此外,儿童青少年还可以选择参加体育游戏和运动竞赛。
体育游戏如跳绳、踢毽子等,可以增加孩子们的趣味性和参与度。
运动竞赛则可以提供目标和竞争,激发孩子们的进取心和勇气。
在进行儿童青少年体育锻炼时,还需要注意以下几点:首先,要遵守科学合理的锻炼原则。
身体发育未成熟的儿童青少年需要根据自身的身体状况和发育水平来进行锻炼安排。
适度的锻炼可以促进骨骼生长和肌肉力量的发展,但过度的锻炼可能会导致身体疲劳和损伤。
其次,要注意安全问题。
在进行体育锻炼时,一定要选择合适的运动场地和器材,确保身体安全。
同时,要遵守运动规则和注意个人防护措施,如佩戴护具、保持良好的体态等。
此外,合理的饮食和休息也是体育锻炼的重要方面。
儿童青少年需要摄取足够的营养来满足身体的需求,特别是蛋白质、碳水化合物和维生素等。
同时,要保持良好的睡眠质量,每晚保证充足的睡眠时间,有利于身心的恢复和发展。
最后,家长和教师应该关注儿童青少年的体育锻炼情况,鼓励他们参与体育活动,并给予适当的指导和支持。
家长和教师可以成为孩子们的榜样,共同参与体育锻炼,营造良好的体育氛围。
综上所述,儿童青少年体育锻炼的方法多种多样,包括学校体育课程、户外活动、体育游戏和运动竞赛等。
在进行体育锻炼时,需要遵守科学合理的锻炼原则,注意安全问题,合理饮食和休息并得到家长和教师的关心和支持。
希望通过这些方法和注意事项,儿童青少年可以享受到体育锻炼的乐趣,促进身心健康的全面发展。
青少年体适能训练方案
青少年体适能训练方案一、前言青少年的体适能训练是非常重要的,因为它可以帮助青少年建立健康的身体和积极的心态。
本文将详细介绍青少年体适能训练方案,包括训练内容、训练频率和注意事项。
二、训练内容1.有氧运动有氧运动是指能够提高心率和呼吸频率,使身体能够持久地进行运动的活动。
对于青少年来说,有氧运动可以提高心肺功能、增强耐力和减轻压力。
常见的有氧运动包括跑步、游泳、骑车等。
2.力量训练力量训练可以帮助青少年增强肌肉和骨骼,提高身体素质和预防受伤。
但需要注意的是,青少年在进行力量训练时应该选择适合自己的重量,并且要注意正确的姿势。
常见的力量训练包括俯卧撑、引体向上、哑铃等。
3.柔韧性锻炼柔韧性锻炼可以帮助青少年改善关节灵活性和身体姿势,减轻肌肉疲劳和预防受伤。
常见的柔韧性锻炼包括瑜伽、拉伸等。
三、训练频率青少年的身体正在发育成长阶段,因此训练频率需要控制在适当范围内。
一般来说,每周进行3-4次的训练是比较合适的。
每次训练时间不宜过长,最好控制在60分钟以内。
四、注意事项1.选择适合自己的运动项目和强度青少年在进行体适能训练时应该选择适合自己的运动项目和强度,并且要注意不要过于激烈。
如果感到身体不适或者有异常反应,应该及时停止运动并咨询医生。
2.注意营养摄入青少年进行体适能训练需要足够的营养支持,包括蛋白质、碳水化合物等。
同时也需要注意饮食均衡和健康。
3.避免过度训练青少年在进行体适能训练时应该避免过度训练,以免引起身体疲劳和受伤。
如果感到身体疲劳或者出现异常反应,应该及时停止训练并休息。
4.适当休息青少年进行体适能训练需要适当的休息,以便身体得到恢复和修复。
每周至少要有1-2天的休息时间,同时也需要注意睡眠质量和时间。
五、总结青少年进行体适能训练是非常重要的,可以帮助他们建立健康的身体和积极的心态。
在进行训练时需要选择适合自己的运动项目和强度,并且注意营养摄入、避免过度训练和适当休息。
通过科学合理的训练方案,可以帮助青少年发展出良好的运动习惯和生活方式。
青少年儿童在进行运动训练时正确的做法,大学体育理论考试
青少年儿童在进行运动训练时正确的做法,大学体育理论考试(一)锻炼的内容身体发育正常的少年儿童,锻炼时可根据自己的爱好,身体条件,家庭条件参加多种多样的体育锻炼,如跑、跳、投、游泳、球类、体操、武术等形式多样的体育锻炼,而不必受到过多的限制。
少年儿童锻炼的重点有两方面,一是培养儿童参加锻炼的兴趣和习惯,二是全面提高少年儿童的身体素质,比如说:力量、柔韧、协调、平衡、肌肉耐力、心肺机能,而不是过早的发展某种专项技术。
兴趣和习惯是终身坚持体育活动的基础,全面的身体素质是进一步提高运动成绩的保障。
而且,儿童少年参加锻炼的种类越多,身体的发展就越全面,身体的协调性就越好,成动作时就越轻松自如,而且,还有利于学习掌握新动作、新技能。
(二)持续的时间儿童少年神经系统的特点是兴奋过程占优势并容易扩散,随着年龄的增长,抑制过程逐渐发展,最后兴奋和抑制达到均衡。
儿童时,表现为活泼好动,注意力不易集中,所以说,儿童少年进行锻炼时,每种活动持续的时间不宜过长,强度不宜过大,儿童少年体育活动的内容和形式要做到多样化和经常变换,避免出现单一的内容。
锻炼的持续的时间因逐渐延长。
(三)运动量、运动强度儿童少年的每搏输出量和每分输出量的绝对值比成年人少,但其相对值(以每公斤体重计算)比成人大,年龄越小相对值越大。
这就保证了在发育过程中因身体代谢旺盛所需的氧供应。
这个特点说明了儿童少年的心脏能适应短时期紧张的体育活动。
儿童少年呼吸器官组织娇嫩,呼吸道粘膜容易损伤。
肺组织中弹力纤维较少,肺间质多,血管丰富。
肺的含血量较多,而含气量较少。
呼吸肌发育较弱,胸廓较小,肺活量较小,体育活动中主要靠加速呼吸频率来增大肺通气量。
因此,少年儿童进行训练时,时间不宜过长,强度不宜过大,运动持续的时间及运动的强度要逐渐增加,最重要的是,应指导儿童少年掌握正确的呼吸方法,呼吸时要强调加深呼吸的幅度,而非增加呼吸的频率,并注意与运动的频率(如跑步的频率)配合,以促进呼吸器官的发育。
儿童体能训练包括哪些项目
儿童体能训练包括哪些项目
儿童体能训练是指通过一系列科学的运动训练和方法,旨在提高儿童身体素质、促进身心全面发展的活动。
在儿童的生长发育阶段,适当的体能训练不仅有助于增强体质,还可以培养他们的运动兴趣和习惯,提高心肺功能和肌肉力量,增强协调性和平衡感,预防运动损伤等。
下面介绍一些常见的儿童体能训练项目:
1. 跑步和奔跑
跑步是最基本的体能训练项目之一,可以提高心肺功能、增强下肢肌肉力量和
耐力。
儿童可以通过短距离的短跑和长距离的慢跑来进行训练,逐渐提高速度和距离。
2. 引体向上和俯卧撑
引体向上和俯卧撑是锻炼上肢力量和背部肌肉的有效方法,可以提高身体的整
体力量和耐力。
儿童可以根据自身条件逐渐增加次数和难度,进行适量的训练。
3. 跳绳和徒手舞蹈
跳绳是一种简单有效的有氧运动,可以提高心肺功能和协调能力。
徒手舞蹈能
够培养儿童的节奏感和动作协调,增强身体的灵活性和柔韧性。
4. 运动游戏和团体活动
运动游戏和团体活动可以增强儿童的合作意识和团队精神,培养他们的社交能
力和表达能力。
同时,通过这些活动,儿童还可以锻炼整体运动能力和身体协调性。
5. 爬山和跳障碍
爬山和跳障碍是培养儿童体能和勇气的良好项目。
通过攀登山坡和跳跃障碍物,可以锻炼肌肉力量、平衡感和身体控制能力,同时也有利于培养儿童的冒险精神和挑战意识。
综上所述,儿童体能训练项目种类繁多,可以根据儿童的年龄、兴趣和身体状
况来选择适合的项目,合理安排训练计划,为他们的健康成长和全面发展提供有益的支持和帮助。
少年儿童进行运动训练时应遵守的几个原则
少年儿童进行运动训练时应遵守的几个原则一、少年儿童的身体发育少年的身体发育期遵循的是一种按顺序发展的规律,长期以来表现为身体机能发育不完全,运动技能能力发育不均,全身机能素质发育差异大,“从上到下”普遍存在,特别是全身性运动重点不在上肢部位,且上肢发育程度及运动技能不足。
因此,少年儿童训练时应对其上肢运动及技能提出高要求,而且应在全身性力量重均衡发育的基础上,特别是上肢健肌、提高上肢技巧能力、加强上肢力量和柔韧性的训练。
二、少年儿童运动训练的原则(1)安全原则少年儿童运动训练前应查验全身身体健康状况,保证其健康,防止受伤。
(2)平衡原则少年儿童运动训练应加强身体机能和运动技能的发展,特别注重上肢力量和柔韧性发展,同时还应促进全身性的发育,注重发育的均衡性。
(3)适宜原则训练内容应符合不同年龄段少年儿童的生理、心理及技能发育特点,将训练目标、动作步骤定量分解,承知恰当的运动量,适度挑战,合理组合,使训练更加有效优质。
(4)科学原则少年儿童运动训练应根据身体素质、运动技能及运动能力发展情况来量身定制,达到有效运动量,按要求进行动作指导,教会少年儿童及时有效地坚持训练以达到最佳效果。
三、少年儿童运动训练的特点(1)训练内容应注重多样性,以全身素质训练为基础,培养个性化技术技巧,注重运动的长期发展和创新能力,加强少年儿童的锻炼习惯。
(2)训练内容应与健康科学相结合,强调“营养与运动相结合”的原则,及时增加营养强度,补充能量、水分;督促少年运动之余增强个人卫生意识,创建良好的生活环境。
(3)训练方法应注重建立良好的心理环境,充分考虑少年儿童的心理特点,为其创造安全、轻松、愉快的体育活动气氛;在实施运动训练中,注重培养少年儿童的责任感、耐力、勤奋和团队协作精神;在教学活动中,注重尊重儿童的主观意识,帮助他们建立正确的运动习惯,从而培养出健康、活泼、有担当的新一代青少年健康人格。
总之,少年儿童运动训练应以健康、效率、安全为原则,按照要求、定时、适宜、节律地进行,尊重少年儿童独特的生理、心理特点,培养其扎实的运动技能和尊重自我的人格特质,为他们献出一个健康、有活力、有担当的新一代少年健康人格打下良好的基础。
小学生体育锻炼计划
小学生体育锻炼计划小学生是成长的关键时期,体育锻炼对他们的身体健康和全面发展至关重要。
因此,制定一个科学合理的体育锻炼计划对于小学生来说尤为重要。
下面我将为大家介绍一份小学生体育锻炼计划,希望能够对广大小学生及其家长有所帮助。
首先,我们来看一下每天的体育锻炼安排。
在平时的课间休息时间,学生可以进行简单的伸展运动和活动,比如扭动腰部、摇动肩膀、拉伸手臂等。
这样可以缓解长时间坐姿带来的身体疲劳感,促进血液循环,提高学生的学习效率。
其次,每周安排一到两次的体育课,进行更加系统和科学的体育锻炼。
包括有氧运动、力量训练、灵敏性训练等。
有氧运动可以提高心肺功能,增强体质,比如跑步、游泳、骑自行车等;力量训练可以增强肌肉力量,比如引体向上、仰卧起坐、简单的举重动作;灵敏性训练可以提高反应能力和协调性,比如跳绳、篮球、羽毛球等。
另外,每月安排一次体育活动日,可以是校内的运动会或者户外郊游活动。
这样可以增加学生的体育锻炼机会,同时也可以增进同学之间的友谊和团队合作精神。
最后,需要特别强调的是,家长和老师的配合至关重要。
家长可以在家里鼓励孩子进行体育锻炼,比如一起去晨跑、骑行、打球等;老师可以在课堂上进行体育知识的普及,增强学生对体育锻炼的兴趣和认识。
总的来说,小学生体育锻炼计划的制定需要全社会的共同努力,学校、家庭、社会各个方面都要给予足够的重视和支持。
只有这样,我们的小学生才能在健康、快乐的环境中茁壮成长。
希望广大家长和老师能够重视小学生的体育锻炼,共同为他们的健康成长努力!。
不同年龄群体的体育锻炼特征及发展对策
不同年龄群体的体育锻炼特征及发展对策不同芳龄群体的体育锻炼特征及发展对策随着社会的发展和人们生活水平的提高,越来越多的人开始关注自己的健康和体态。
体育锻炼成为人们保持身体健康的一种重要方式。
而不同芳龄群体在进行体育锻炼时会有不同的特征和需求。
本文将从不同芳龄阶段的人群出发,探讨其体育锻炼特征,并提出相应的发展对策。
一、儿童阶段(6-12岁)儿童阶段是个体育锻炼的黄金时期。
这个阶段的儿童正处于身体发育的关键时期,骨骼、肌肉还在不断发展壮大,身体机能也在逐步成熟。
儿童在进行体育锻炼时,应注重全身运动,培养全面的运动能力。
关注儿童期的体育锻炼特征和发展对策,对于培养健康的下一代至关重要。
1. 儿童体育锻炼特征:- 喜欢玩耍的天性:儿童喜欢运动、喜欢玩耍,可以通过游戏来促进他们的身体发展。
- 注意力不集中:儿童注意力集中时间短,因此需要将体育锻炼与游戏相结合,提高他们的兴趣。
- 发展运动技能:儿童时期是发展运动技能的关键期,需要注重培养他们的基本动作和协调能力。
2. 儿童体育锻炼发展对策:- 创造良好的运动环境:提供安全舒适的运动场地和设备,鼓励儿童参与多种多样的体育活动。
- 配置合适的器材:选择适合儿童芳龄和身体发育情况的运动器材,帮助他们发展各项运动技能。
- 提供专业指导:请专业教练或体育老师指导儿童进行体育锻炼,帮助他们正确掌握运动技巧。
二、青少年阶段(13-18岁)青少年阶段是人体生长发育的关键时期,也是形成身体素质的重要时期。
在这个阶段进行体育锻炼,不仅能增强身体素质,还有助于培养青少年的意志品质和团队合作精神。
对于青少年的体育锻炼来说,深度和广度的要求更高。
1. 青少年体育锻炼特征:- 多个系统发育阶段:青少年的骨骼、肌肉、心肺等多个系统都在不断发育阶段,需要综合训练。
- 心理变化较大:青少年的心理变化较大,情绪波动较大,因此在体育锻炼中应注重情感的引导与发展。
- 开始强化技术训练:针对不同体育项目的青少年,应开始系统学习和强化技术训练。
儿童青少年运动健康促进科普问答
儿童青少年运动健康促进科普问答一、什么是儿童青少年运动健康促进?儿童青少年运动健康促进是指通过合理的运动锻炼,帮助儿童和青少年提高身体素质,增强身体机能,促进身心健康发展的一种方式。
二、为什么要关注儿童青少年运动健康?儿童青少年时期是人体生长发育的关键时期,也是培养良好运动习惯的黄金时期。
通过适当的运动锻炼,可以预防和控制肥胖、提高心肺功能、增强骨骼健康、增强免疫力、促进智力发展等,对儿童和青少年的身心健康发展具有重要意义。
三、儿童青少年应该进行哪些运动锻炼?儿童青少年应该进行多样化的运动锻炼,包括有氧运动、力量训练和灵活性训练。
有氧运动包括跑步、游泳、骑车等,可以提高心肺功能;力量训练可以通过引体向上、俯卧撑等方式增强肌肉力量;灵活性训练可以通过瑜伽、舞蹈等方式提高身体的柔韧性。
四、儿童青少年进行运动锻炼的频率和时长是多少?根据世界卫生组织的建议,儿童应每天进行至少60分钟的中等强度运动,青少年应每天进行至少60分钟的中等强度或者每周3次以上的高强度运动。
运动的时长可以根据个体情况进行适当调整。
五、儿童青少年运动时应该注意哪些事项?儿童青少年在进行运动时应该注意以下事项:选择合适的运动项目和场地;进行适当的热身运动;避免过度训练和单一训练;保持适度的水分摄取;注意运动安全,避免受伤。
六、家长在儿童青少年运动健康中扮演着怎样的角色?家长在儿童青少年运动健康中起着重要的指导和支持作用。
他们应该给予孩子充分的支持和鼓励,帮助他们选择适合的运动项目,提供安全的运动环境,培养良好的运动习惯。
七、儿童青少年运动健康促进的好处有哪些?儿童青少年通过运动锻炼可以获得以下好处:增强心肺功能,预防心脑血管疾病;增强骨骼健康,预防骨质疏松;促进身高和体重的正常发育;提高免疫力,预防疾病;促进认知能力和学习成绩的提高;培养良好的运动习惯,终身受益。
八、有哪些常见的儿童青少年运动损伤?儿童青少年在进行运动锻炼时可能会出现扭伤、拉伤、骨折等运动损伤。
儿童青少年生长发育特点与运动训练
儿童和青少年期是人体生长发育最为迅猛的时期,也是体育锻炼对身体发育起着重要作用的阶段。
了解儿童青少年的生长发育特点,可以帮助我们更好地进行运动训练,促进他们的全面健康发展。
一、身体发育特点1.生长速度快:儿童和青少年期是身体发育最为迅猛的时期,尤其在青春期,生长速度更快。
这时候是骨骼发育的关键时期,也是锻炼骨骼的最佳时机。
2.骨骼增长和骨密度提高:儿童青少年时期,骨骼会逐渐增长,骨密度也会不断提高。
这时候进行运动锻炼,可以促进骨骼的发育和骨密度的提高,预防骨质疏松等疾病。
3.肌肉力量增强:随着年龄的增长,生长激素的分泌增多,肌肉力量逐渐增强。
通过运动锻炼,可以进一步增强肌肉力量,提高运动能力。
4.肺活量增大:儿童青少年期间,肺活量会逐渐增大,呼吸功能逐渐完善。
因此,通过有氧运动可以进一步增大肺活量,提高呼吸系统功能。
5.心脏功能提升:儿童青少年期间,心脏逐渐发育完善,心肌力量增强,心脏功能提升。
通过有氧运动锻炼,可以进一步增强心脏功能,提高心肺耐力。
二、运动训练原则1.多元化训练:儿童青少年时期,拓展运动领域非常重要,可以进行多样化的运动锻炼,包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等。
多元化训练可以全面发展身体素质,防止运动过度引起的损伤。
2.适宜强度:运动训练的强度应该根据儿童青少年的生长发育特点来确定。
注意避免过度的运动强度,防止对生长发育产生负面影响。
3.逐步增加训练负荷:运动训练应该逐渐增加训练负荷,根据个体的情况来确定。
不宜一开始就进行过于剧烈的训练,避免对身体造成过大的压力。
4.合理休息:运动训练过程中,合理安排休息时间非常重要。
休息可以缓解疲劳,促进身体恢复,防止过度训练引发的问题。
5.监测身体状况:运动训练过程中,需要密切监测儿童青少年的身体状况,包括心率、血压等指标。
及时发现异常情况,采取相应措施。
三、运动训练建议1.多样化运动:儿童青少年可以尝试不同种类的运动,如篮球、足球、游泳、自行车等。
孩子的体育锻炼应该如何安排
孩子的体育锻炼应该如何安排孩子的体育锻炼是促进其身心健康发展的重要组成部分。
恰当地安排孩子的体育锻炼计划,不仅有助于增强体质和免疫力,还可以培养孩子的团队精神和合作能力。
本文将从不同年龄段的体育锻炼需求、锻炼的内容和方法以及家长的陪伴与指导等方面探讨孩子的体育锻炼安排。
一、幼儿期(3-6岁)在幼儿期,体育锻炼的目标是培养孩子对运动的兴趣和基本的运动技能。
由于幼儿期的孩子运动能力较弱,在安排体育锻炼时应注意以下几点:1. 多样性的运动:让孩子接触不同类型的运动,如跑步、跳跃、爬行等,以促进其全面身体发展和协调能力的提高。
2. 简单易行的动作:选择简单易行的动作和游戏,以便孩子能够顺利完成并获得乐趣。
家长可以陪伴孩子一起进行游戏,增进亲子关系。
3. 短时间频繁进行:幼儿期的孩子活动时间较短,但频繁进行体育锻炼有助于保持他们的积极性和专注力。
二、儿童期(7-12岁)在儿童期,孩子的体育锻炼重点应转向培养运动技能和增强身体素质。
以下是安排儿童体育锻炼的一些建议:1. 多样的运动项目:为孩子提供多样的运动项目选择,如游泳、足球、篮球、羽毛球等。
鼓励孩子根据个人兴趣和特长进行选择,以激发他们的热情和动力。
2. 适度的强度和时长:运动强度应适度,根据孩子的年龄和体能制定合理的训练计划。
每次锻炼的时长一般不超过60分钟,切勿过度训练以免造成身体损伤。
3. 均衡的锻炼内容:应综合考虑有氧运动、力量训练、柔韧度和协调性训练等多个方面,促进全面的身体发展。
家长可以与孩子一起参与运动,起到榜样和指导的作用。
三、青少年期(13-18岁)青少年期是孩子体育锻炼的重要阶段,也是他们建立健康体魄和塑造良好习惯的黄金时期。
以下是针对青少年的体育锻炼安排建议:1. 系统的训练计划:根据孩子的兴趣和特长,制定具有挑战性和系统性的训练计划。
可以选择参加学校或社区的体育俱乐部,接受专业的指导和培训。
2. 赛事和比赛经历:鼓励孩子参加各类赛事和比赛,锻炼他们的竞技能力和应对压力的能力。
儿童体育锻炼的合理安排
儿童体育锻炼的合理安排体育锻炼对于儿童的健康成长至关重要。
适当的体育锻炼可以促进儿童的身体发育、增强体质、提高免疫力,并培养良好的运动习惯和团队合作能力。
然而,儿童体育锻炼的合理安排非常重要,以避免过度训练、运动伤害等问题。
本文将讨论儿童体育锻炼的合理安排,帮助家长和教育者为孩子提供科学合理的锻炼计划。
一、多样化的运动项目儿童的体育锻炼应该包括多种不同的运动项目,以全面发展他们的身体素质。
这可以包括有氧运动,如跑步、跳绳、游泳等,以及力量训练项目,如举重、俯卧撑等。
此外,还可以加入柔韧性训练,如瑜伽、舞蹈等,以及协调性训练,如球类运动、攀岩等。
多样化的运动项目可以避免儿童重复性运动导致的过度训练伤害,并促进各种身体素质的均衡发展。
二、适当的强度和时长儿童的运动强度和时长应该根据他们的年龄和身体状况来决定。
一般而言,3至6岁的幼儿每天应进行60分钟左右的体育活动,其中可以包括散步、跑步、骑车等。
7至12岁的小学生每天应进行70至90分钟的体育锻炼,包括有氧运动和力量训练。
13至18岁的青少年每天应进行60至90分钟左右的体育锻炼,以增强体质和促进身体发育。
但需要注意的是,锻炼过程应避免长时间的连续剧烈运动,可以适当安排休息或交替进行不同强度的活动。
三、循序渐进的训练计划儿童的体育锻炼应采取循序渐进的训练计划。
刚开始进行体育锻炼的儿童应从较低强度、较短时长的运动开始,逐渐增加运动强度和时长。
这样可以使他们适应运动负荷,防止突然增加运动量引起的过度疲劳和受伤。
此外,每个阶段的训练计划应根据儿童的年龄和发育情况进行调整,确保锻炼效果最大化。
四、合理的安全措施保障儿童的安全是体育锻炼中非常重要的一项工作。
在进行体育锻炼前,应确保儿童身体状况良好,没有任何严重疾病或伤害。
同时,应提供适当的保护措施,如戴头盔、护具等,以防止运动中的意外伤害。
在引导儿童进行力量训练时,应确保动作正确,并尽量减少负重,以避免对骨骼和关节的过度压力。
基于体卫融合的儿童青少年运动指南
基于体卫融合的儿童青少年运动指南一、引言大家好,今天我们来聊聊一个非常有趣的话题——基于体卫融合的儿童青少年运动指南。
让我们先来了解一下什么是体卫融合。
体卫融合是指将体育锻炼和卫生健康相结合,让孩子们在运动中既能锻炼身体,又能养成良好的卫生习惯。
这对于我们的身体和健康可是非常重要哦!下面,就让我们一起来学习一下如何进行体卫融合的儿童青少年运动吧!二、1.1 运动的好处我们要明白运动对我们的身体有哪些好处。
俗话说得好:“生命在于运动”。
运动可以帮助我们增强体质,提高免疫力,预防疾病。
运动还能让我们的身体更加灵活,关节更加健康。
而且,运动还能够帮助我们保持一个良好的心态,让我们的心情更加愉快。
所以,我们要养成每天运动的好习惯哦!三、1.2 运动的方式那么,我们应该选择哪些运动方式来进行体卫融合呢?其实,有很多种运动方式都是可以的。
比如说,我们可以选择跑步、游泳、打篮球等有氧运动来锻炼我们的心肺功能;也可以选择瑜伽、舞蹈等柔韧性训练来提高我们的身体协调性。
只要是能够让我们的身体得到锻炼的运动方式,都是非常好的选择。
四、2.1 运动与卫生的关系接下来,我们要说说运动与卫生之间的关系。
其实,运动和卫生是相辅相成的。
我们在运动的过程中,不仅能够锻炼身体,还能够养成良好的卫生习惯。
比如说,我们在跑步的时候,会出很多汗;这时候,我们就需要及时擦拭汗水,保持身体的清洁。
我们在运动后,还需要及时补充水分,以防脱水。
这些都是我们在运动过程中需要注意的卫生问题。
五、2.2 如何养成良好的卫生习惯那么,我们应该如何养成良好的卫生习惯呢?其实,方法很简单。
我们要养成每天洗澡的习惯。
这样可以让我们的身体保持清洁,避免细菌滋生。
我们要注意口腔卫生。
每天早晚要刷牙两次,还要定期使用牙线清理牙缝。
这样可以防止口臭和蛀牙的发生。
我们还要养成勤洗手的习惯。
在吃饭、上厕所等情况下,都要用肥皂洗手,以防细菌传播。
只要我们养成了良好的卫生习惯,就能够在运动中更好地保护自己的身体。
少儿骨骼肌的特点即在体育锻炼中应注意的事项
少儿骨骼肌的特点即在体育锻炼中应注意的事项
儿童和青少年的骨骼肌特点与成人有所不同,这决定了他们在体育锻炼中需要注意一些特定的事项。
儿童和青少年的骨骼肌具有以下特点:
1. 骨骼肌较为柔软:由于儿童和青少年的肌肉和骨骼还在生长发育阶段,他们的骨骼肌相对较软,弹性较大,因此在进行体育锻炼时需要特别注意防止肌肉拉伤和骨折等意外伤害。
2. 肌肉力量较弱:儿童的肌肉力量相对较弱,尤其是与成人相比,因此在体育锻炼中需要逐渐增加运动强度和难度,以避免过度负荷对他们的身体造成伤害。
3. 肌肉耐力较差:儿童的肌肉耐力相对较差,容易疲劳,因此在体育锻炼中需要注意控制运动时间和强度,避免让他们过度疲劳。
在体育锻炼中,需要注意以下几点:
1. 合理安排运动量:针对儿童和青少年的骨骼肌特点,需要合理安排运动量,避免过度负荷。
可以逐渐增加运动强度和难度,让他们逐渐适应。
2. 加强保护措施:在进行体育锻炼前,需要做好准备工作,特别是热身运动,以减少肌肉拉伤和骨折等意外伤害的风险。
同时,在体育锻炼中需要注意保护措施,如使用合适的器材和正确的姿势。
3. 多样化锻炼方式:儿童和青少年的兴趣和爱好可能较为广泛,因此需要采取多样化的锻炼方式,让他们全面发展和提高身体素质。
4. 合理安排休息和恢复时间:在体育锻炼后,需要合理安排休息和恢复时间,避免过度疲劳。
同时,需要注意营养和睡眠的补充,以促进身体的恢复和健康成长。
总之,针对儿童和青少年的骨骼肌特点,需要在体育锻炼中注意合理安排运动量、加强保护措施、多样化锻炼方式以及合理安排休息和恢复时间等事项。
结合少年儿童生理特点进行体育训练与教学
中学教学参考少年儿童随着年龄的增长而不断地生长发育。
在生长发育过程中,各年龄段发育增长的速度并不均衡。
婴儿期发育最快,小学时期增长比较平稳且均匀,青春发育期生长速度又显著加快。
形成两个大的波浪,两个增长高峰。
因此,体育教师在教学实践中,只有切实根据少年儿童的生理特点,结合新课程标准的要求,以“健康第一”为指导思想,合理地、科学地组织体育训练与教学,才能更好地促进少年儿童的健康成长。
那么,应根据哪些方面着手进行训练呢?一、根据骨骼特点进行教学与训练少年儿童的骨骼生长比较迅速,但骨化尚未完成,与成年人比较,骨骼里矿物质较少,有机质和水分较多,骨松质较多,骨密度薄,富有弹性,可塑性较大,不易骨折,容易弯曲、变形,因而体育教学与训练中要全面锻炼,并要注意少年儿童正确身体姿势的养成。
同时,少年儿童时期骨化过程旺盛,骨骼软骨生长活跃,这时适当的体力负荷运动有利于骨骼的生长,但过量的运动负荷或过分剧烈的震动重压,则可能会引起骨化过程过早完成及骨质损伤而影响身高的增长和发育,同时也可能引发骨骼分离等伤害,因此负重练习、静力练习等要慎重,负荷量要科学安排,多进行动力性活动和练习。
这阶段可以适当多做一些四肢练习和跳跃练习,如:健美操、徒手操、投掷、纵跳、跳绳、球类等,这些练习项目很好地切合了这个时期青少年的骨骼特点,特别有助于骨骼的增长。
何况这些活动也是青少年乐于参与的活动,教师完全可以用辅助竞赛的形式,把这些项目开展得红红火火。
二、根据肌肉特点进行教学与训练少年儿童的肌肉还处于纵向生长期,四肢肌肉的发育弱于躯干肌肉的发育,肌肉的水分比较多,蛋白质较少,肌纤维较细,少年肌肉的生长落后于骨骼(8岁儿童肌肉总量占体重的22.2%,15岁占32.6%,17~18岁占44.2%),12~15岁时,肌肉内神经末梢装置的发育基本成熟,肌肉腱的部位增大。
关节联结装置、骨髅肌、腱和肌组织的分化可达到很高水平,肌肉的工作效率有较大提高。
体育锻炼的科学安排
体育锻炼的科学安排一、体育锻炼的一般原则体育锻炼方法虽然简单易学,但要想科学地安排体育锻炼,提高锻炼效果,避免伤病事故,就必须遵循体育锻炼的基本原则。
(一)秩序渐进原则体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时,要由小到大、由易到难、由简到繁,逐渐进行。
不少体育爱好者在开始进行体育锻炼时,兴趣很高,活动量也很大,但坚持了几天,就失去锻炼热情,会出现各种不良反应。
产生这种现象的原因可能有以种:开始活动量大,机体无法很快适应,身体疲劳反应也大,锻炼者受不了这么大的" 苦" 而放弃体育锻炼;对体育锻炼的期望值过高,认为只要进行体育锻炼就会立竿见影,结果锻炼几天后,未见身体机能明显变化,因而对体育锻炼大失所望;开始体育锻炼时活动量过大,身体不适应造成运动损伤等。
基于上述原因,人们在进行体育锻炼时,要逐渐地增加运动量。
以跑步为例,开始时可先进行散步等运动强度不大、活动量较小的练习,首先在心理上做好思想准备,活动一周或10 天,待身体机能适应后,再进行小强度的慢跑,以后逐渐增加跑步的速度和距离。
另外,锻炼者也要充分认识到,体育锻炼效果不可能在短时间内就立见成效,只要坚持锻炼,才能取得理想效果。
(二)全面发展原则对多数体育锻炼者来说,进行体育锻炼并不是单纯发展某一运动能力或身体某一器官的生理机能,而是通过体育锻炼使整体机能全面、协调发展。
所以,在体育锻炼时,要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。
如果只单纯发展某一局部的生理机能,不仅提高生理机能的作用不明显,而且还会对和身体机能产生不利影响。
如青年人在进行力量练习时如果只注意右臂力量的发展,天长日久,就会出现右臂粗、左臂细、甚至脊柱柱侧弯的现象。
老年人如果只注重运动系统机能的提高,而忽视心脏功能的发展,就会造成运动系统机能和心肺功能的不协调,在进行体育锻炼时,很容易由于心脏不适应运动系统的活动而出现意外事故。
全面发展原则主要有两层意思:一是体育锻炼的项目要丰富多样。
儿童青少年体育健康计划
儿童青少年体育健康计划婴幼儿期和青少年是人体生长发育的关键时期,对于他们的健康发展,体育运动起着至关重要的作用。
为了促进儿童青少年的体育健康,许多国家和地区都实施了相应的体育健康计划。
本文将介绍儿童青少年体育健康计划的重要性、目标以及实施方法。
一、儿童青少年体育健康计划的重要性儿童青少年期是人体生长发育的关键时期,体育运动对于他们的身心健康具有重要意义。
首先,体育运动能够增强儿童青少年的体质。
通过参与各种体育活动,他们可以增强肌肉的力量,提高心肺功能,增加骨骼密度,改善身体素质。
其次,体育运动有助于培养他们的协调能力和灵敏性。
通过跑步、跳跃、转身等运动,他们可以增强肢体的协调性,提高身体的灵活性。
最重要的是,体育运动对于儿童和青少年的心理健康也有积极影响。
参与体育运动可以增强他们的自信心,培养团队合作精神,减轻学习压力,缓解焦虑和抑郁情绪。
二、儿童青少年体育健康计划的目标儿童青少年体育健康计划的目标是通过科学的体育运动,促进学生身心健康的全面发展。
具体目标包括:1. 提高儿童青少年的身体素质。
通过有针对性的体育锻炼,增强他们的肌肉力量、心肺功能和骨骼密度。
2. 培养儿童青少年的协调能力和灵敏性。
通过各种运动项目,提高他们的运动协调性,增强身体的灵活性。
3. 培养儿童青少年的良好运动习惯。
通过体育课程和校园体育活动,培养他们对体育运动的兴趣,建立健康的生活方式。
4. 促进儿童青少年的心理健康。
通过参与体育运动,增强他们的自信心,培养团队合作精神,缓解学习压力。
三、儿童青少年体育健康计划的实施方法实施儿童青少年体育健康计划需要从多个方面进行考虑和安排。
以下是几种常见的实施方法:1. 学校体育课程改革。
学校通过调整体育课程内容和教学方法,使之更加符合儿童青少年的生理特点和兴趣爱好。
同时加强体育教师的培训,提高他们的专业素养。
2. 科学合理的体育活动安排。
学校组织各种体育活动,如课间操、校运会、户外拓展等,为学生提供多样化的运动选择。
不同年龄段的体育运动训练要点
不同年龄段的体育运动训练要点体育运动作为一种促进身体健康和综合素质发展的活动,对于不同年龄段的人来说,训练要点是不同的。
本文将分别从儿童、青少年和成年人三个年龄段讨论体育运动训练的要点,并介绍相应的训练方法和注意事项。
一、儿童体育运动训练要点儿童时期是身体发育和运动技能培养的关键时期,因此儿童体育运动训练要点主要包括培养基本动作能力、发展身体素质、开发潜能和保护健康等。
首先,儿童体育运动训练要注重培养基本动作能力。
这包括平衡、跳跃、奔跑、投掷、接球和拍球等基本运动动作。
通过多样化的游戏和训练活动,培养儿童的协调性、灵活性和反应能力,为后续运动项目的学习奠定基础。
其次,儿童体育运动训练要关注身体素质的发展。
儿童时期的运动训练应注重全面发展,包括力量、耐力、速度、柔韧性和协调性等方面。
通过适宜的体育活动,促进骨骼和肌肉的发育,增强心肺功能,提升身体素质水平。
此外,儿童体育运动训练还应注重发展潜能和保护健康。
在训练中,培养儿童对体育运动的兴趣和热爱,让他们积极投入、主动参与,发掘自身潜能。
同时,保护儿童的健康,避免过度训练和损害成长发育。
二、青少年体育运动训练要点青少年是体育运动的黄金年龄段,此时对身体素质和运动技能的培养影响深远。
青少年体育运动训练的要点主要包括全面发展、技术培养、体能提升和心理调适等。
全面发展是青少年体育运动训练的基本要求。
除了专项运动的技术训练,还应注重综合素质的培养。
这包括力量、速度、耐力、柔韧性以及协调性等方面的训练,使青少年的身体素质得到全面提高。
技术培养是青少年体育运动训练的重点之一。
在特定的运动项目中,青少年需要通过系统的技术训练,掌握基本动作和技巧。
持续的练习和反复锤炼,帮助他们逐渐提高技术水平,形成良好的基本功。
体能提升是青少年体育运动训练的核心要点。
通过有针对性的训练计划和科学合理的训练方法,提高青少年的爆发力、耐力和协调性等体能指标,为他们在比赛中发挥优势提供保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
儿童青少年应如何进行科学体育锻炼首先,应该考虑孩子的身体情况,不要作他们体力范国外的运动。
比如髙强度的跑跳,举重等等。
要针对孩子各年龄段的情况来运动,比如6到10岁可以短跑等。
当然你也可以参考下而的内容可以有针对性的科学体弃锻炼了。
一、儿童少年生长发育的基本规律儿童从出生到长大成人,在整个生长发冇过程中所表现出来的普遍现象,称为生长发冇的规律。
儿童少年在整个生长发育过程中虽然受自然条件、家庭生活、营养条件、疾病和遗传、体育运动等因素所影响而产生年龄和性别上的个体差异。
但是,身体的生长发育规律还是客观存在的。
它们主要表现在下而三个方而(-)生长发育的速度规律从儿童到成年人苴生长发冇不是等速的,而是时快时慢呈波浪式的上升,阶段性规律很强。
一般有两个突增时期,第一次突增时期在两岁以前,第二次突增时期在青春发冇期,其年龄在10〜11至14〜15岁。
突增期过去以后渐渐缓慢下来,到20岁左右基本停止。
(二)生长发育的不均衡规律1. 身体发育的比例:儿童不是成人的缩影。
人由小到大,身体的比例一直在变化。
在第一次突增期过程中,初生儿的头占身长的1/4, 2岁时占1/5, 6岁时占1 /6, 12岁时占1 /7,到成人时仅占1/8。
也就是说在这个时期,头先发育,以后是躯干,下肢,身体发育是按头尾发展规律顺序进行的。
第二次突增期的过程恰好与第一次相反,下肢先发育,其次是躯干,而头的发冇不明显。
从岀生算起,如以增长值数汁,头增长一倍,上肢增长三倍,下肢增长四倍。
身体各部位发冇结束的时期是:足长约在16岁,下肢长约在20岁,手长约15岁,上肢长约在20岁,躯干长约在21岁。
(三)身体各系统的发育规律岀生后神经系统的发冇处于领先地位。
5〜6岁时发冇速度最快,并迅速接近成人水平。
此时大脑的重量已达到成人脑重的90%。
6〜20岁之间脑的重量仅增加10%,但是随着大脑细胞不断地进行复杂的分化,机能也随之提高。
中的总体发育是指运动系统、循环系统、呼吸系统和消化系统,它们与形态指标的发育曲线基本一致,呈波浪式上升。
淋巴系统的发育在10岁左右已达髙峰,12岁已达成人的200%,以后逐渐降低。
因此要特别注意10岁前儿童的疾病防治工作。
生殖系统发冇最晚,在10岁以前几乎不发弃,当身体发冇进入第二突增期以后才迅速地发冇。
人体生长发育过程是在神经系统的协调下,机体与外界环境因素的相互作用下进行的,各系统器官的发育是彼此密切相关的。
某一系统的发冇可能为另一系统的发疗打下基础。
因此, 任何系统的发育都不是孤立的,而是互相影响,互相制约的。
(四)生长发育的两次交叉规律生长发冇的两次交叉规律是指在少年儿童生长发冇过程中,男女儿童因发冇时间不同而出现的身体形态指标的两次交叉现象。
在青春期前(7〜9岁),多数形态指标,男生都大于女生。
10岁以后,女生进入青春期,身体各部位迅速生长发育,许多形态指标超过男生。
到13岁时,男生身体各部位迅速生长发冇,女生的增长速度减慢下来,致使男生各项形态指标又超过女生。
因此男女生大部分形态指标在青春期形成两次交叉。
(五)儿童少年身体发疗的特点1. 身体形态:儿童少年的身体形态和体型与成人不同。
它受身体发冇两次突增期影响。
表现体型的特点是头大、躯干长,四肢短,重心不稳,皮下脂肪分布四肢较多,妪干较少。
10 岁以后身体发育进入第二突增期,特别是到了青春期,由于竹骼、肌肉迅速发育,形态变化很大。
2. 运动系统:儿童少年秤骼的化学成分与成中人不同,含有机物较多,无机物较少,成年人骨中有机物和无机物含量的比例为3: 7,儿童为1: 1。
因此骨的弹性大而硬度小,不易骨折而易发生畸形。
儿童竹骼的3. 心脏血管系统:儿童心率较成年人快,随着年龄的增加而逐渐减慢,20岁左右趋于稳龙。
由于儿童少年的神经调节机能尚未十分完善,神经活动过程的兴奋性较髙,因而在体力活动和情绪紧张时常出现心跳显著增加和节律不齐的现象。
儿童少年的每搏输出量和每分输岀量的绝对值比成年人少,但其相对值(以每公斤体重计算)比成人大,年龄越小相对值越大。
这就保证了在发冇过程中因身体代谢旺盛所需的氧供应。
这个特点说明了儿童少年的心脏能适应短时期紧张的体冇活动。
但由于心脏发冇不完善,在与成年人进行同样负荷运动时,心率比成人髙,这说明儿童少年在运动时主要靠增加心率来增加心输岀量。
青春期前的儿童的血压较成人低得多,年龄越小血压越低。
其原因是血管的发ff先于心脏,年龄越小,血管发冇超过心脏发育的程度越大,因此血管内的阻力越小。
青春期以后,儿童少年的心脏发育迅速超过血管的发育,血压随之升高,以收缩压较为显著。
有的甚至出现暂时性血压偏髙现象,其原因可能是儿童少年血液循环系统和神经系统体液调肖不稳左,因此尚不能定为病理性的高血压。
4. 呼吸系统:儿童少年呼吸器官组织娇嫩,呼吸道粘膜容易损伤。
肺组织中弹力纤维较少,间质多,血管丰富。
肺的含血量较多,而含气量较少。
随着年龄的增长,弹力组织增加,肺容量也增大。
儿童少年的肺活量较小,呼吸频率较快,随着年龄增长,呼吸频率逐渐减慢,肺活量逐渐增加。
由于儿童少年的呼吸肌发冇较弱,胸娜较小,肺活量较小,因而在体冇活动中主要靠加速呼吸频率来增大肺通气呈:。
由于儿童少年的神经调卩机能尚未十分完善,当进行运动时,呼吸与运动动作不能很好配合。
年龄越小,这种不协调现象越明显。
因此,应指导儿童少年掌握正确的呼吸方法,以促进呼吸器官的发育。
5. 神经系统:儿童少年神经系统的特点是兴奋过程占优势并容易扩散,随着年龄的增长,抑制过程逐渐发展,最后兴奋和抑制达到均衡。
在对儿童少年的教学训练中,应多采用直观的方式。
活动内容多样化,每种活动持续的时间不宜过长,否则易引起神经系统的疲劳。
6. 内分泌学变化及性成熟:进入青春期前,下丘脑-垂体-性腺轴系统的反馈系统处于一种抑制状态,激素保持在低水平。
由于进入青春期的开始,反馈的敏感性下降,使得下丘脑促性腺激素的促激素(GnRH)的合成及分泌均增加,并刺激垂体前叶分泌黄体生成素(LH)和卵泡生成素(FSH),进而使性腺的雌激素和雄激素生成。
在青春期的生长发冇是一个有序的过程。
一般女孩进入青春期要早于男孩。
女孩进入髙速生长期平均比男孩早二年,女孩的最快增高(PHV) 年龄在12岁左右,而男孩在14岁左右。
女孩生长结朿期在16.5岁,男孩在18岁左右,儿童的生长发育会受营养状态和遗传因素的影响。
7. 儿童少年身体素质和运动能力发育特点:身体素质和运动能力具有密切联系,对少年儿童来说,素质是形态、机能发冇在运动能力方面的反映,素质和运动能力的发展也受形态和机能发冇的制约。
(1)速度:少年儿童的速度发展具有明显的年龄和性别的发育特点。
男生在19岁、女生在13岁以前,速度是随年龄的增加而有所提髙。
速度发展的髙峰年龄,男孩在20〜22岁。
23 岁后缓慢下来,呈单U犀型。
而女孩则呈双邮型,在14〜17岁岀现第一个缓幔的倒波>1床,到21〜22岁又出现第二个缓慢的倒波峰。
儿童少年速度的年龄发冇特点是锂10〜13岁增长最快,以肓男孩在19岁,女孩在13岁肓趋于缓慢并逐渐稳定下来。
<2)力量:力量发育和肌肉的生长有密切关系。
少年儿莹力量的发育待点是,男生在16 岁以前随年龄增加而逐渐增加,16岁以后开始缓慢下来,22〜23岁可达高峰,以后又随年龄增长而减慢。
而女生在13岁以后开始缓慢并有下降趋势,16岁又回升,18〜22可达最高峰,以后又随年龄増加而减慢。
男女间18〜23岁之间差异最大。
儿童少年在青春期以前不适宜进行过大的力量训练,但随着肌肉的发育成熟,16〜18岁以后,可进行肌肉力量训练。
(3)柔韧:表示关节的活动范围,与关节周围的韧带、肌肉的伸展性关系傅切。
儿童少年关节活动范围随年龄的增长而逐渐减小。
年龄越小柔韧性越好,这又与儿童少年骨骼的弹性好、可塑性大有关。
一般在13岁前柔韧性最好,13岁以后开始下降。
(4)耐力:耐力发育总的趋势是随年龄増加而逐渐提高,至20岁达到高峰,以后又随年龄增加而下降。
耐力的性别差异很明显,女孩在13岁后开始下降,17〜18岁又逐渐冋到13 岁的水平,21岁又逐渐下降。
12岁以前儿童心率快,毎搏输出最少,不能满足长时期运动时机体对氧的需要,因此容易疲劳。
但随年龄的增加,心血管机能的发育成熟,耐力得到改善和提离,因而在16岁以后进行耐力训练能提高耐力水平。
(5)灵敏:儿童少年的灵敏素质随年龄的增加而逐渐提高。
1()岁以后灵敏度开始提高,尤其进入青春期后提高更明显。
15J6岁以后逐渐缓慢下來。
为此,灵敏素质从儿童起就应着手培养。
二、儿童少年锻炼的运动处方儿童少年的年龄范围比较模糊,一般指6J8岁的孩子,由于年龄差异较大,身体的发育水平明显不同,另外,即使年龄相同,由于生长的坏境不同、生活习惯不同、营养状况不同、运动经历不同,其体质状况、运动能力有较大差异。
因此,制定统一的运动处方几乎不可能, 也没有必要。
以I、•只简要介绍制楚儿童少年锻炼的运动处方时,必须考虑的要素。
(一)锻炼的内容身体发育正常,没有残疾的少年儿童,锻炼时可根据自己的爱好,身体条件,家庭条件参加多种多样的体育锻炼,如跑、跳、投、游泳、球类、体操、武术等形式多样的体育锻炼,而不必受到过笫的限制。
少年儿童锻炼的重点有两方而,一是培养儿童参加锻炼的兴趣和习惯, 二是全面提高少年儿童的身体素质,如:力量、柔韧、协调、平衡、肌肉耐力、心肺机能, 而不是过早的发展某种专项技术。
兴趣和习惯是终身坚持体育活动的基础,全面的身体素质是进一步提高运动成绩的保障。
而且,儿童少年参加锻炼的种类越多,身体的发展就越全面, 身体的协调性就越好,成动作时就越轻松自如,而II,还有利学习掌握新动作、新技能。
(二)持续的时间儿貳少年神经系统的特点是兴奋过程占优势并容易扩散,随着年龄的增长,抑制过程逐渐发展,最后兴奋和抑制达到均衡。
儿童时,表现为活泼好动,注意力不易集中,因此,儿童少年进行锻炼时,每种活动持续的时间不宜过长,强度不宜过大,儿童少年体育活动的内容和形式要做到多样化和经常变换,防止单一的内容。
锻炼的持续的时间因逐渐延长。
(三)运动量、运动强度儿童少年的每搏输出量和每分输出量的绝对值比成年人少,但其相对值(以每公斤体重计算)比成人大,年龄越小相对值越大。
这就保证了在发育过程中因身体代谢旺盛所需的氧供应。
这个特点说明了儿童少年的心脏能适应短时期紧张的体育活动。
儿童少年呼吸器官组织娇嫩,呼吸道粘膜容易损伤。
肺组织中弹力纤维较少,肺间质多,血管卞富。
肺的含血量较多,而含气量较少。
呼吸肌发育较弱,胸廓较小,肺活量较小,体育活动中主要靠加速呼吸频率来增大肺通气量。
因此,少年儿童进行训练时,时间不宜过长,强度不宜过大,运动持续的时间及运动的强度要逐渐增加,同时,应指导儿童少年掌握正确的呼吸方法,呼吸时要强调加深呼吸的幅度,而不是增加呼吸的频率,并注意与运动的频率(如跑步的频率)配合,以促进呼吸器官的发育。