福建福州连江文笔中学18-19学度度初二上学期年中考试-语文

福建福州连江文笔中学18-19学度度初二上学期年中考试-语文
八年级语文试卷
〔完卷时间： 120分钟总分：100分〕
友情提醒：请把所有答案都写在答题卡上。

【一】积存与运用。

〔26分〕
1、给加点字注音或依照拼音写汉字。

〔2分〕
〔1〕到徐州见着父亲，看见满院狼jí()的东西，又想起祖母，不禁sùsù()()地流下眼泪。

(2)往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛．〔〕着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平
时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳．〔〕，分不清哪一只
瞎、哪一只不瞎。

2、以下成语有四个错别字，请找出并订正：〔2分〕
锐不可挡张皇失措转弯沫角荡然无存大挺广众穷愁撩倒
3、下面语段标序号的4个句子中有两处语病，请找出来并修改。

〔4分〕
开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，①让学生通过对有关战争的各种信息的探究、整理、搜集，提高对战争的认识。

②让学生通过文字、图片、表演、论辩等形式展示成果，进而开阔文化视野，积存有关战争的历史知识和文学知识。

③学生通过口语交际、英雄故事的讲述，关因此否培养学生的口头表达能力有重要作用。

④通过写作训练，引导学生以“战争”为话题，多角度地认识战争的残酷、正义和非正义，阐明观点，提高写作能力。

第句是病句，修改意见是:
第句是病句，修改意见是:
4、以下加点词语解释有误
．．的一项为哪一项()〔2分〕
A、便扶向．路：方向
B、选贤与．能：通“举”，选拔
C、罔不因．势象形：顺着、就着
D、后遂无问津．者：渡口
5、诗文默写：〔10分〕
(1)，朝露待日晞。

〔汉乐府《长歌行》〕
(2)会当凌绝顶，。

〔杜甫《望岳》〕
(3)大道之行也，，选贤与能，讲信修睦。

〔《礼记·大道之行也》〕
(4)相顾无相识，。

(王绩《野望》)
(5)，波撼岳阳城。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(6)晴川历历汉阳树，。

(崔颢《黄鹤楼》)
(7)，遥隔楚云端。

(孟浩然《早寒江上有怀》)。

(8)，并怡然自乐。

〔陶渊明《桃花源记》〕
(9)《石壕吏》中____________，____________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老
妇人已被抓走。

6、名著阅读：阅读下面的文段，完成文后问题。

〔4分〕
甲〔2分〕
想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好像一向没有什么不舒服的地方。

假
假设他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是能够换几颗珍珠，他也可不能如此快乐。

他
极快的立起来，扯起骆驼就走。

他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火
车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。

他不盼望得三个
大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买一辆车的。

以上文段选自作品《》，作者是。

上文中的他是一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，
他本是农民，失去土地后流落到拉车。

是他的妻子。

乙〔2分〕
“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

我们那儿上学的岁数是多拣单数的，因此这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

这段文字选自《》，它是鲁迅先生唯一的一本散文集《》中的一篇。

7、综合性学习〔2分〕
依照语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。

母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。

一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；。

人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。

二阅读题〔31分〕
〔一〕文言文阅读〔10分〕
[甲]山不在高，有仙别名。

水不在深，有龙那么灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

能够调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

——周敦颐《爱莲说》
8、请用“／”标出以下语句中的语意停顿。

(每句标一处)(1分)
①无丝竹之乱耳②同予者何人
9、解释以下加点词语。

(2分)
①无案牍之劳．形()②陶后鲜．有闻()
③濯．清涟而不妖()④有仙那么名．()
10、用现代汉语翻译下面句子。

(4分)
①孔子云：何陋之有？
②予独爱莲之出淤泥而不染。

11、两篇名文，文字优美，意味深远。

都采纳了怎么样的写作手法？甲、乙两文分别表达了作者怎么样的思想情感。

〔3分〕
现代文阅读〔一〕〔10分〕
在人类历史上，可能没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。

1937年12月的《东京日日新闻》刊登了如此一幅照片：两个日本军官，各举战刀，狰狞而笑，标题是“超纪录的百人斩”。

照片左侧有“百人斩竞争之两将校”的注释，津津乐道地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛，如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。

两个杀人狂属日军第16师团富山大队，一个叫向井敏明，炮兵小队长，一个叫野田岩，副官。

1937年12月英文《日本公告》是如此报道的：“向井敏明少尉和野田岩少尉进行杀人友谊竞赛，看谁能在完全占领南京之前，首先杀死100名中国人，现在他们的竞赛将要接近尾声。

朝日新闻从前线发回的报道说，星期日，他们的竞赛成绩如下：向井敏明少尉，杀死89人，野田岩少尉，杀死78人。

目前胜负难以分清，竞赛还在接着。

”
1937年12月《大美晚报》接着如此报道：
“12月10日中午，两人各执已成缺口之刀，会聚一起，野田说：‘我差不多杀105人，你杀了多少？’向井说：‘我都差不多杀了106人。

’两人相视哈哈大笑，向井多赢了一个人，但无法确定谁先杀到100人。

两人相约竞赛目标进展到150人。

从昨日开始，他们已向杀150人的目标努力。

”
经1946年2月中国南京军事法庭查证，在短短的几个月中，按比较保守的统计，侵华日军集中和分散屠杀中国南京军民34万人。

半个世纪过去了，浩浩长江依旧奔腾向前，无止无息。

朋友，当我们回忆历史时，我们不能只有四大发明，文明古国，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。

我无需更多的议论，我只盼望像我一样年轻的战友，年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该如何走。

12、用简要的话概述本文的要紧事件。

〔2分〕
13、第2自然段中“津津乐道”一词的本义是什么？那个地方什么原因如此用？〔3分〕
14、怎么样理解“浩浩长江依旧奔腾向前，无止无息”这句话？〔2分〕
15、阅读这篇文章后，你认为作者在告诫我们什么？(3分)
现代文阅读〔二〕担子〔11分〕
⑴一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。

⑵雨后山间的空气格外清晰，间或几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。

⑶弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。

草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损，皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。

⑷这条路上，这两双脚曾有许多次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋，能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。

皮鞋人间或回来一次，这也是一两年才有的事。

⑸六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。

两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。

⑹“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。

⑺“我顶得住。

”草鞋人汗流满面的说。

一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。

⑻“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。

⑼草鞋人跌到了山间杂草中。

⑽“爸！如何了？如何了？”皮鞋人飞奔过来，草鞋人却特别快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。

但草鞋人大概特别乐观，话中带笑。

⑾“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。

”草鞋人执意不让。

⑿“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了。

话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。

然而没方法，草鞋人明白：只有如此，才不觉得压力下的艰辛。

⒀“特别听话,他常常念着您呢!”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。

⒁在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了特别多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。

⒂“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。

”皮鞋人双手抢担，请求说。

“下了这道坡，再走三里路，确实是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。

到了枫亭口，草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。

⒃皮鞋草鞋在马家溪镇上的街道移动着。

⒄马家溪的村民们给了草鞋人特别高的评价，养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。

⒅草鞋人特别快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。

⒆走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道，草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。

望着前面草鞋人的背影，皮鞋人在后面流泪。

16、本文的“草鞋人”是指，“皮鞋人”是指。

〔2分〕
17、⑴段的自然景物描写在文中起什么作用？〔2分〕
18、⑷段写了“鞋”的变化，目的是什么？〔2分〕
19、父亲什么原因选择在马家溪枫亭口让儿子挑担子？〔2分〕
20、读罢本文，想想你的父母，你一定会有与“皮鞋人”同样的感受，请你为你的父母写几句发自内心的话，以此感谢他们的养育之恩。

〔字数50字左右〕〔3分〕
三作文：〔40+3分〕
21、那一次，我读懂了。

要求：〔1〕先把题目补充完整，然后作文。

〔2〕文中不得出现真实的班级、人名等。

〔3〕文体自定〔诗歌除外〕。

〔4〕许多于600字。

连江文笔中学2018-2018学年第一学期期中考试
八年级语文答题卷
2、
3、第句是病句，修改意见:
第句是病句，修
改意见: 4、 5、〔1〕〔2〕 〔3〕(4) (5)〔6〕 〔7〕〔8〕 〔9〕，
6、甲：______________________〔2分〕 乙：〔2分〕
7、
8、①无丝竹之乱耳②同予者何人 9、①② ③④ 10、① ②
11、
12、
13、
14、 15 16、 17、 18、
班级 姓名 座号 考号
——————————密——————————————————封————————————————线————————————
19、
【三】作文〔40+3分〕
2挡-当沫-抹挺-庭撩-潦
3、①“探究、整理、搜集”改为“搜集、整理、探究”
③删去“是否”
4、A
5、〔1〕青青园中葵〔2〕一览众山小〔3〕天下为公〔4〕长歌怀采薇〔5〕气蒸云梦泽〔6〕芳草萋萋鹦鹉洲〔7〕我家襄水曲〔8〕黄发垂髫〔9〕天明登前途，独与老翁别
6、甲、骆驼祥子、老舍〔舒庆春、舒舍予〕、北平、虎妞〔各0.5分〕
乙、〔2分〕五猖会朝花夕拾
7、例如：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。

8、(1)无／丝竹之乱耳(2)同予者／何人
9.〔1〕使……劳累〔2〕少〔3〕洗涤〔4〕闻名
10、〔1〕孔子说：有什么简陋的呢？
〔2〕我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染
11、托物言志甲文表达了作者高洁的节操和安贫乐道的情趣，乙文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求。

12、1937年12月，在南京紫金山麓，侵华日军中两杀人狂进行杀人竞赛。

13、本义是形容有滋有味或趣味特别浓的样子。

那个地方是褒词贬用〔反语〕，说明对其神态的憎恶。

14、经历了史无前例的劫难，中国依旧屹立在世界的东方，坚不可摧，那个地方的长江指代中国。

〔意思对即可〕
15、牢记历史教训，创建美好以后，才能免遭欺侮。

〔意思对即可〕
16、父亲、儿子
17、烘托走山路的艰难，为后文表现父亲对儿子关爱之情作铺垫。

18、通过鞋子的变化来表现儿子的人生不断变化，也表现出了父亲一直以来对儿子的关爱。

19、如此做是为了在别人面前给儿子树立起一个良好的形象，自己的儿子不但有出息，还孝敬懂事，而且街道路面平坦，挑担比在弯陡的山路容易。

20、略，有称呼，有真情实感，语句通顺，可给3分。