2012年阳信县电教课评选通知及附件
2012年电教优质课例通知
太康县教育体育局关于开展2012年信息技术与学科整合教学优质课等评奖活动的通知各乡镇中心校、局直各学校：为进一步促进信息技术与学科有机整合，提高多媒体环境下资源应用，结合新课改，全面提升我县信息化教学水平的提高，同时推广和交流教学改革创新成果。
根据省、市有关文件精神，结合我县实际，经研究决定在全县中、小学开展信息技术与学科整合教学优质课等评选活动，现将有关问题通知如下：一、信息技术与学科教学整合教学优质课等信息技术与学科整合教学优质课、多媒体环境下教学设计与资源应用优质课：是指教师在学科教学中，将信息技术与教学内容、方法、手段等有机融合在学科教学过程中，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的优秀课例。
1、参评对象。
全县中小学远程教育项目学校教师。
2、评选程序：由学校初选报乡镇中心校，县电教馆组织有关专业人员到校听评、录制，具体时间安排见附表。
3、报送材料：信息技术与学科整合教学优质课申报表（附件1）、教案各一份。
向上推荐为省级的信息技术与学科整合教学优质课例、信息技术与学科整合教学技能竞赛课、多媒体环境下教学设计与资源应用优质课，每节课为一个标准课时，报送的课例须为根据教学设计（教案）所完成的课堂实录，一课一张盘。
片头字幕有课题、授课教师、所在学校。
片尾有录制时间。
二、多媒体课件制作多媒体课件制作是指基于多媒体技术和网络技术将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。
多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时，或一个教学单元内容。
单纯的教学媒体资源不属于课件范畴，纯文本性的简单课件不列入本次评审的范围。
1、制作要求：音频、视频、动画等素材要采取常用文件格式，运行环境不低于windows2000操作系统。
2、报送材料：参评作品登记表（附件2）、光盘各一份。
三、science word优秀教案设计science word优秀教案设计：是指运用science word软件制作的电子教案文档，相对于传统优质教案来说具有教学的交互性、资源的共享性、制作的精确性和保存的长期性等特点。
优质课评选活动的正式通知
郯教办发…2013‟30号关于举办中小学应用“优课数字化教学应用系统”优质课评选活动的通知各乡镇（街道）中学、中心小学，县直各学校：经研究决定，全县中小学教师应用“优课数字化教学应用系统”优质课评选活动定于10月28日至30举行，由县教育局电教站和教研室组织实施。
现将有关事宜通知如下：一、参评条件及要求1．全县中小学在职教师（本次活动限语文、数学、英语三门学科），教学工作满三年以上，热爱教育工作，勤奋好学，师德优良。
2．参评教师要积极探索实践现代教育技术在课堂教学中的教学策略，致力于构建信息环境下的优质高效课堂。
3．每校选拔2人，驻城学校推荐3人，每学科限报1人。
二、参评课型及要求参评选手执教课题按照承办学校的教学进度而定，每节课时间为40-45分钟。
教师在教学中要充分体现“优课数字化教学应用系统”与课堂教学的有效整合。
主要考察教师应用“优课数字化教学应用系统”和学科整合的能力和教学成效。
三、组织与安排按照“逐级评选、择优推荐”的原则，分二个阶段进行：第一阶段，以学校为单位组织实施，推荐参评教师；第二阶段，由县教育局电教站和教研室联合组织实施。
四、奖项设置本次评选活动设一、二、三等奖，评奖比例为3：4：3。
五、参评费每位参评选手须交参评费100元。
六、其它事项1.各学校参评教师推荐表（见附件）务必于2013年10月15日前，报县教育局电教站，逾期未报的视作弃权。
2.讲课地点和课题、日程安排等另行通知。
联系电话：2051928，2051911附件：1.“优课数字化教学应用系统”优质课评选推荐表2.“优课数字化教学应用系统”优质课评选报送表郯城县教育局2013年10月10日“优课数字化教学应用系统”优质课评选推荐表“优课数字化教学应用系统”优质课评选报送表单位名称：填表日期：年月日该表格用EXCEL进行填报，OA发送电教站。
济宁市2012年中小学电教优质课评选结果
济宁市2012年中小学电教优质课评选结果一等奖（116）学校课题名称学段学科济宁市枣店阁中心小学荷叶圆圆小学语文济宁市枣店阁中心小学颐和园小学语文济宁市第十二中学小学部北京亮起来了小学语文济宁市郭庄小学白杨小学语文济宁市市中区安居镇胡营小学凡卡小学语文任城区实验小学三个儿子小学语文任城区济东第二小学一夜的工作小学语文曲阜市鲁城街道民族小学四个太阳小学语文曲阜市书院街道中心小学桥小学语文曲阜市鲁城街道古城小学再见了亲人小学语文曲阜师大附小草船借箭小学语文曲阜师大附小将相和小学语文泗水杨柳镇东琴柏小学触摸春天小学语文济宁学院附属小学葡萄沟小学语文济宁学院附属小学跨越百年的美丽小学语文鱼台县王鲁中心小学白杨小学语文济宁教育学院附小她是我的朋友小学语文嘉祥街道中心小学自己的花是开给别人看的小学语文嘉祥县万张乡中心小学清平乐.村居小学语文济宁市北湖小学春雨的色彩小学语文济宁市北湖小学打字机小学音乐泗水实验小学Unit6 At A Farm小学英语济宁市科苑小学It's seven o'clock小学英语济宁市市中区明珠中心小学认识周长小学数学济宁市市中区唐口镇梁南小学认识正负数小学数学任城区实验小学厘米的认识小学数学曲阜市鲁城街道田家炳小学圆的认识小学数学曲阜市鲁城街道春秋小学分数的产生和意义小学数学曲阜师大附小分数的意义小学数学微山县欢城镇中心小学线段、射线、直线小学数学高新区王因中心小学平移和旋转小学数学高新区柳行中心小学年月日小学数学高新区杨村煤矿中学年月日小学数学济宁学院附属小学圆的认识小学数学济宁市枣店阁中心小学食品安全--可持续发展捕鱼机器人邹城市郭里镇中心小学图文并茂更精彩小学信息嘉祥县实验小学太阳能机器人的设计与制作小学信息曲阜市防山镇小学风来了小学美术微山县付村镇中心小学线的秘密小学美术汶上县实验小学线的秘密小学美术济宁乔羽小学迷彩服小学美术济宁学院附属小学迷彩服小学美术任城区李营五里屯小学多变的气球小学劳动任城区石桥中心小学让爷爷奶奶高兴小学思品兖州市小孟镇中心小学我们来约定小学品德任城区接庄十里营小学灯泡亮了小学科学微山县马坡镇中心小学蚂蚁小学科学兖州市大安镇大安中学安塞腰鼓初中语文邹城市田黄中学云南的歌会初中语文任城区李营二中狼初中语文任城区南张中学珍珠鸟初中语文任城区济东中学最后一课初中语文济宁十三中安塞腰鼓初中语文微山县夏镇第一中学春酒初中语文微山县两城镇第一中学乡愁初中语文微山县实验中学巧用修辞著华章初中语文微山县驩城镇第一中学土地的誓言初中语文微山县夏镇第二中学湖心亭看雪初中语文高新区柳行中学爸爸的花儿落了初中语文鱼台县张黄武台中学水调歌头、明月几时有初中语文嘉祥县嘉祥街道中学音乐巨人贝多芬初中语文嘉祥县嘉祥街道中学 那 树初中语文汶上县南旺镇中学闻一多先生的说和做初中语文汶上县南旺镇中学爸爸的花儿落了初中语文济宁学院附属中学我的叔叔于勒初中语文任城二中大铁锤传高中语文济宁市第一中学劝学高中语文任城区李营一中中国古代的科学技术初中历史兖州市第八中学伟大的历史转折初中历史汶上县军屯乡中学探险者的梦想初中历史邹城市第二中学从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”高中历史曲阜师范学校五四运动高中历史济宁市市中区教育教学研究中心圆与圆的位置关系初中数学济宁十四中平面直角坐标（2）初中数学曲阜师大附中二元一次方程组的解法初中数学嘉祥县嘉祥街道中学用坐标表示平移初中数学汶上县义桥镇中学平方差公式初中数学济宁学院附属中学认识三角形初中数学嘉祥县职业中等专业学校空间中直线与平面的位置关系中专数学济宁市第一中学函数图象的变换高中数学济宁市第一中学函数y=Asin(ωx+φ）的图象高中数学济宁市育才中学正弦余弦函数的图像高中数学济宁市育才中学复习基本不等式高中数学兖州市军民学校家，有爱就有责任 -----形状渐变动画初中信息济宁学院附属中学让机器人走四边形初中信息邹城市第一中学机器人编程入门高中信息曲阜师范学校IP地址初识高中信息嘉祥县第一中学楞次定律高中物理济宁市育才中学牛顿第三定律高中物理济宁市第十八中学氧气的实验室制法初中化学济宁九中水分子的运动初中化学微山县张楼乡第一中学水的分解与合成初中化学嘉祥县第一中学化学能与电能高中化学济宁市第十二中学水分进入植物体内的途径初中生物嘉祥县第一中学染色体变异高中生物邹城市城前中学Unit 9 Do you want to go to a movie初中英语济宁市北湖中学How do you make a banana milk shake?初中英语济宁学院附属中学Do you want to go to a movie?初中英语济宁学院附属中学How do you make a banana milk shake?初中英语济宁学院附属中学My favorite subject is science.初中英语济宁学院附属中学What are you doing for vacation?初中英语济宁一中分校Unit5 What's the matter?初中英语济宁市实验中学Clobal Warming高中英语兖州市第六中学Unit1 Cultural relics高中英语汶上县第一中学Inuentors andInvenronsu高中英语济宁市育才中学 A Trip On “The True North”高中英语任城区长沟中学家，温馨的港湾初中政治兖州市青少年宫预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起初中品德兖州市第十六中学让交通法规为生命护航初中思品汶上县苑庄镇第二中学调节和控制好自己的情绪初中品德微山县第一中学人民代表大会高中政治曲阜市陵城镇中心中学海陆的变迁初中地理济宁市第一中学热力环流--探究海陆风的成因高中地理济宁市丰泰中学春天的畅想初中美术济宁市喻屯镇第二中学心理健康与身体健康的关系初中体育鱼台县李阁中学坚持体育锻炼是促进健康的关键初中体育二等奖（132）任城区廿里铺中心小学最大的“书”小学语文任城区李营中心小学棉花姑娘小学语文任城区长沟中心小学两只小狮子小学语文任城区接庄中心小学两只小狮子小学语文兖州市高庙小学千年梦圆在今朝小学语文兖州市文化路小学美丽的小兴安岭小学语文兖州市实验小学荷叶圆圆小学语文泗水实验小学临死前的严监生小学语文泗水洙泗小学生命 生命小学语文邹城市看庄镇王楼小学鱼游到了纸上小学语文邹城市太平镇横河小学荷叶圆圆小学语文邹城市第二实验小学卖火柴的小女孩小学语文济宁学院第二附属小学彩色的非洲小学语文微山县实验小学自己的花是让别人看的小学语文鱼台县实验小学数星星的孩子小学语文鱼台县王鲁中心小学动手做做看小学语文鱼台县实验小学雷雨小学语文鱼台县张黄中心小学卖火材的小女孩小学语文金乡县鸡黍镇大李庄小学乌鸦喝水小学语文金乡县实验小学荷叶圆圆小学语文金乡县中心小学雷雨小学语文金乡县育才学校千年梦圆在今朝小学语文嘉祥街道五老洼小学检阅小学语文嘉祥县疃里镇高庙小学跨越海峡的生命桥小学语文兖州市大安镇中心小学铃儿响叮当小学音乐兖州市兴隆庄煤矿学校What would you like?小学英语兖州市教学研究室Unit3 A Read and write小学英语曲阜市石门山镇后夏小学Unit 4:What are you doing?小学英语济宁市东阁小学认识正比例小学数学济宁市市中区喻屯镇张官屯小学三角形三边之间的关系小学数学任城区济东第一小学图形的旋转小学数学兖州市文化路小学Unit6 Part A Let＇s Learn小学英语兖州市实验小学厘米的认识小学数学兖州市回族小学用7、8、9的乘法口诀求商小学数学邹城市鲍店煤矿学校1000以内数的认识小学数学邹城市兖矿铁运处小学三角形的内角和小学数学邹城市南屯煤矿学校面积和面积单位小学数学鱼台县李阁中心小学打规律小学数学金乡县胡集希望小学折线统计图小学数学汶上县汶上镇中心小学植树问题小学数学济宁学院第二附属小学认识小数小学数学兖州市大安镇大安小学初识机器人小学信息曲阜市防山镇小学标点符号的输入小学信息邹城市第二实验小学体验智能机器人小学信息济宁乔羽小学火星探险车机器人济宁市丰泰中学千变万化的帽子小学美术济宁市三里营小学伸出爱的手小学品德曲阜市王庄镇岳村小学需要帮助吗小学品德邹城市北宿镇民族小学我发现小学思品泗水龙城小学帮帮残疾人小学品德微山县实验小学放眼看交通小学品社邹城市张庄镇果庄小学太阳和影子小学科学鱼台县张黄镇大翟完小无处不在的能量小学科学曲阜市石门山镇中心中学登上地球之巅初中语文曲阜市王庄镇中心中学孙权劝学初中语文泗水泗张初级中学猫初中语文邹城市第八中学云南的歌会初中语文微山县马坡镇第一中学云南的歌会初中语文鱼台县鱼城中学送东阳马生序初中语文金乡县实验中学安塞腰鼓初中语文嘉祥四中皇帝的新装初中语文汶上县义桥镇中学走进小说世界初中语文高新区黄屯中心中学大自然的语言初中语文济宁育才分校失根的兰花初中语文邹城市实验中学作为生物的社会高中语文邹城市第一中学动物游戏之谜高中语文金乡县第一中学望海潮高中语文济宁市育才中学雨霖铃高中语文济宁市育才中学雨霖铃高中语文济宁学院附属高中念奴娇·赤壁怀古高中语文济宁市市中区教育教学研究中心大一统的汉朝初中历史任城区接庄中学对外友好往来初中历史金乡县实验中学祖国统一的历史大潮初中历史嘉祥县第三中学元帝国拓展统一多民族国家基业初中历史金乡县第二中学新兴力量的崛起高中历史泗水子路中学平行四边形的性质初中数学鱼台县王鲁中学实际问题与二次函数初中数学鱼台县谷亭中学平行四边形及其性质初中数学汶上县南站镇第一中学平行四边行及其性质初中数学汶上县第二实验中学三角形内角初中数学梁山县拳铺镇中学平移初中数学济宁职业一中合并同类项初中数学鱼台县第一中学定积分的概念高中数学汶上县第一中学任意角高中数学金乡县第二中学双曲线的简单几何性质高中数学梁山现代高级中学随机事件的概率高中数学梁山现代高级中学古典概型高中数学济宁学院附属高中正弦函数、余弦函数的性质高中数学济宁学院附属高中正弦函数解析式与正弦函数的图像高中数学邹城市第八中学认识机器人初中信息鱼台县鱼城中学计算机探密初中信息济宁一中分校编辑图像初中信息济宁一中分校修饰演示文稿初中信息泗水第一中学机器人之初探高中信息金乡县第二中学初步认识机器人高中信息金乡县第二中学网页的美化高中信息鱼台县第一中学走进机器人高中信息济宁市第一中学遮罩动画高中信息邹城市平阳寺中学电和磁专题复习初中物理汶上县义桥镇中学科学探究：杠杆的平衡条件初中物理梁山县梁山镇一中电阻和变阻器初中物理济宁教育学院探究感应电流的产生条件中专物理济宁市育才中学化学反应速率高中化学微山县昭阳第二中学尿的形成和排出初中生物泗水龙城中学Unit 7 What does he look like？初中英语邹城市第六中学Uint 3 Why do you like animals?初中英语邹城市第八中学Unit 5 It must belong to Carla初中英语微山县鲁桥镇第一中学Unit6 It is raining?初中英语汶上县南站镇中学Unit4 How duo you get to sch00l?初中英语梁山县杨营镇中学I'm watching TV初中英语梁山县梁山镇一中Eat,have fun and learn in Watertown!初中英语高新区王因中学How do you make a banana milk shake ?初中英语济宁市实验中学Module 5 Unit2 The UK高中英语泗水实验中学 A night the earth did't sleep高中英语金乡县第一中学The woman pound Bank Note高中英语汶上县第一中学Astudent ot Atncvan wilote高中英语济宁市第一中学Festivals around the world高中英语济宁学院附属高中 A Pioneer For All People高中英语济宁职业一中How can I get to the nearest car park?职业英语曲阜市防山镇中学现代科技在身边初中政治邹城市第五中学生活处处有情趣初中品德金乡县实验中学家·温馨的港湾初中政治嘉祥县卧龙山镇卧龙山中学生活处处有情趣初中政治嘉祥县嘉祥街道中学你了解自己的情绪吗初中政治汶上县南旺镇中学面对生活中的是非善恶初中品德高新区高级中学思想道德修养与科学文化修养高中政治邹城市张庄中学地球的自转初中地理兖州市大安镇中心中学撒哈拉以南的非洲初中地理泗水金庄初级中学海陆的面貌初中地理金乡县育才学校中东初中地理微山县第一中学泥条成型----花器Ⅱ高中美术梁山县教研室行进中的歌初中音乐济宁市市中区唐口镇张桥小学荷叶圆圆小学语文泗水金庄镇英才小学画家和牧童小学语文邹城市千泉街道兴隆小学桥小学语文邹城市第二实验小学生命 生命小学语文邹城市杏花村小学争吵小学语文济宁学院第二附属小学渔歌子小学语文微山县赵庙乡中心小学桥小学语文微山县南阳镇中心小学画风小学语文鱼台县谷亭周堂小学蝙蝠和雷达小学语文嘉祥县纸坊镇中心小学再见了，亲人小学语文嘉祥街道五老洼小学泊船瓜洲小学语文嘉祥县疃里镇后张小学触摸春天小学语文汶上县实验小学美丽的小路小学语文曲阜市书院街道西林西小学童心是小鸟小学音乐兖州市矿山学校Unit4 A Let’s learn小学英语济宁市琵琶山中心小学投远小学体育高新区黄屯镇二十里铺小学持轻物投准小学体育曲阜市石门山镇中心小学口算乘法小学数学泗水洙泗小学1000以内数的认识小学数学泗水实验小学年月日小学数学邹城市第二实验小学认识小数小学数学鱼台县实验小学路程、时间与速度小学数学鱼台县实验小学三角形的特性小学数学鱼台县实验小学面积和面积单位小学数学金乡县街道袁楼小学1000以内数的认识小学数学汶上县次丘镇徐村小学面积和面积单位小学数学济宁学院附属中学人民币的认识小学数学三等奖（91）兖州市新兖镇中心小学认识机器人小学信息泗水洙泗小学机器人跳＂８＂字舞小学信息兖州市兴隆庄煤矿学校大嘴巴小学美术微山县西平乡中心小学线的秘密小学美术济宁市市中区唐口镇中心小学他为什么朋友多小学品德邹城市第一实验小学我们爱和平小学品德金乡县高河胡楼小学可爱的祖国小学品德嘉祥街道中心小学小小一粒米小学思品济宁市市中区喻屯镇九子集小学通电的线圈小学科学金乡县开发区苏楼小学有趣的磁铁小学科学汶上县苑庄镇中心小学无处不在的能量小学科学泗水杨柳初级中学三峡初中语文邹城市唐村中学记承天寺夜游初中语文微山县留庄镇第一中学精心打造文章的开头初中语文微山县傅村镇第一中学水调歌头初中语文微山县傅村镇第一中学水调歌头初中语文鱼台县罗屯中学在塑生命初中语文金乡县实验中学孙权劝学初中语文金乡县电教育中心五柳先生传初中语文嘉祥县疃里镇第三中学中国人失掉自信心了吗？初中语文汶上县康驿镇第一中学人物心理描写写作课初中语文汶上县南站镇第一中学背影初中语文梁山县拳铺镇中学那树初中语文济宁育才分校湖心亭看雪初中语文泗水第一中学再别康桥高中语文泗水第一中学寡人之于国也高中语文微山县第二中学祖孙之间高中语文梁山现代高级中学高三文言文翻译高中语文鱼台县实验中学第一遍全球的战火初中历史梁山县韩岗镇中学三国鼎立局面的形成初中历史梁山县第二中学辽、西夏与北宋并立初中历史嘉祥县第一中学列强入侵与民族危机高中历史曲阜市实验中学多边形的内角和与外角和初中数学嘉祥县第四中学用坐标表示平移初中数学嘉祥县满硐乡中学垂径定理的应用初中数学梁山县第二中学多边形的内角和初中数学泗水实验中学正弦与余弦函数的图像高中数学梁山县第二中学空间中直线与直线之间的关系高中数学微山县昭阳乡第一中学在WORD中插入图片初中信息邹城市第二中学简单智能小车的组装及控制程序的设计高中通用梁山县职业中专视频信息的加工之Premiere Pro CS3高中信息梁山县拳铺镇中学杠杆的平衡条件初中物理梁山县徐集镇二中基本功的提升初中化学梁山县杨营镇中学尿的形成和排出初中生物曲阜市第一中学动物细胞培养高中生物曲阜市职业中专切削运动机械制造济宁职业一中会计要素职业会计曲阜市时庄街道中学Unit6 How long have you beencollecting shells?初中英语泗水竞技体育学校Unit 3 SectionA初中英语微山县赵庙乡第一中学Unit 5 I’m watching TV初中英语嘉祥县孟姑集乡中学Why do you like koalas?初中英语鱼台县第一中学 A Letter heme高中英语嘉祥县第一中学Travelling abroad高中英语梁山现代高级中学Pre-reading&Reading of Unit 4,Book III高中英语梁山现代高级中学 A Trip on "The True North"高中英语邹城市大束中学保护水资源初中综合嘉祥县第二中学面对生活中的不良诱惑初中政治嘉祥县金屯镇中学与大自然和谐相处初中政治梁山现代高级中学矛盾的普遍性和特殊性高中政治泗水泉林初级中学日本初中地理微山县韩庄镇第一中学澳大利亚初中地理邹城市第一中学中西美术的人物造型特点高中美术曲阜市小雪镇中心中学跳远初中体育汶上县南旺镇中学第二套少年拳5—7动作初中体育说明：省电教馆分配给济宁市特教、幼儿园课例20节，我市共收到特13节，经研究决定，这13节课不再进行评选，直接上报省电教馆。
阳师函2012.4关于做好2012年中小学教师信息采集、整理和远程研修网上报名工作的通知[1]
![阳师函2012.4关于做好2012年中小学教师信息采集、整理和远程研修网上报名工作的通知[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4bc824ece009581b6bd9eb93.png)
阳信县教育体育局师训办公室函件阳师函［2012］4号关于做好2012年中小学教师信息采集、整理及远程研修网上报名工作的通知各乡镇（街道）中心学校、县直各学校（幼儿园）：根据省市通知精神，3-6月份将对《山东省中小学教师信息管理系统》里的中小学（含幼儿园）教师基础信息进行采集整理，并进行2012年远程研修网上报名工作。
现将有关事宜通知如下：一、中小学教师信息采集、整理（一）中小学教师信息采集本次信息采集工作包括对各级政府及教育行政部门登记注册的幼儿园在职教师和正副园长、普通中小学校在职教师和正副校长、各级教研员的信息进行补充采集。
（即补充添加新增或遗漏的教师信息）。
此项工作由各学校管理员于3月28日前完成。
操作程序：下发《教师信息表》（附件2）——增补教师填写《信息表》——收集《教师信息表》——登录山东省中小学教师信息管理系统——点击“教师数据整理”——点击“教师整理”——点击“添加教师信息”——把所有信息填写完整点击“保存”。
（二）中小学教师信息整理信息整理是对原采集对象的信息进行校验和修正。
1.学校信息整理(1)已录入学校信息的核对（学校全称应为“××县××镇或乡××学校”，学校主管单位改为“阳信县教育体育局”，学校性质、学段、学校所在地区、学校地址、联系电话等要逐一核对修正）。
此项工作由各乡镇（街道）中心学校、县直各学校师训干部于3月20日前完成。
操作程序：利用下发的账号密码登录山东省中小学教师信息管理系统——点击“学校信息管理”——点击学校后面对应的“修改”——修改完毕点击“保存”。
(2)新增补学校的信息录入(此项工作已经完成，如还有遗漏的学校请先填写《变更或增补学校（教育机构）名称及性质》报局师训办公室。
此项工作由各乡镇（街道）中心学校、县直各学校师训干部负责。
(3)取缔学校的信息删除(此项工作已经完成，如还有需取缔的学校请先填写《变更或增补学校（教育机构）名称及性质》报局师训办公室。
电教优质课、论文、多媒体课件评选
驻教电[2014]5号驻马店市教育局关于举行2014年度全市中小学电教优质课、多媒体课件制作和电教论文评选活动的通知各县区教体局，局直中小学校：为了组织参加全省教育教学信息化大奖赛，激发全市广大教师运用现代教育技术提高教学质量的积极性，推动农村中小学远程教育三种模式的应用，2014年市教育局继续组织全市中小学电教优质课、多媒体课件制作和电教论文评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、基本要求1、电教优质课：参评课是教师运用相关资源，进行教学设计，开展的教学应用课例，应是2014年的新授课。
各县区参评课按照执教教师和指导教师分类报送和评选。
2、多媒体课件：课件为教师教学课件，包括中小学各学科内容。
课件的设计、制作由一人独立完成。
推荐作品符合以下要求：（1）教学目标对象明确，符合学生认识规律和知识水平，适应教学实际需要；⑵教学组织思路清晰，结构严谨；⑶无科学性错误，语言文字规范、准确；⑷表现形式多样（文字、动画、声音、视频等），且与所表现的内容相适应；⑸美工方面做到赏心悦目；⑹课件使用说明资料齐全。
3、电教论文：结合当前教育教学实际，围绕运用现代教育技术手段及软硬件资源，包括远程教育资源、网络资源、多媒体资源的应用以及教师教育技术培训、教育技术管理、教育信息化研究等，侧重探讨电教工作中的实际问题，对电教实践具有指导价值。
论点准确，论据充分。
论文需附摘要、关键词和参考文献。
字数不少于2000字。
二、报送要求1、2014年度电教优质课全部报送录像课光盘，录像课为一堂完整教学课的实录，时长40分钟左右，单机或双机录制（参评省级的要求双机或双机以上录制）。
电教论文报送一份文字材料，同时报送电子文档，由各县区刻录一张光盘报送，文件以对应的论文题目命名。
多媒体课件根据文件大小，由各县区集中刻录成一张或多张数据光盘。
要求一个作品一个文件夹，文件夹以课题名称命名。
2、各县区推荐报送电教优质课50节，电教论文40篇，多媒体课件30个。
关于举办2011年全县中小学电化教学优质课评选活动的通知1
关于举办2011年全县中小学电化教学优质课评选活动的通知各乡镇中心校（金乡街道办、开发区中心校）、县直各学校：为加强现代教育技术在课堂教学中的应用研究，调动广大教师在教学中运用现代教育思想和理论，依据新课程标准，探索新的教学方法和教学模式的积极性，展示电化教学的最新成果，根据市县2011年度工作安排，经研究决定，举办2011年全县中小学电化教学优质课评选活动。
现将活动的有关事宜通知如下：一、参评条件1、全县中小学（含幼儿园、职高、特殊教育）任课教师均可参加。
参评教师应具有良好的师德、先进的教学理念和较高的教学水平，善于应用信息技术进行课堂教学，并且须是经过逐级评选上来的乡镇级优质课执教者（县直学校要经过学校评选推荐）。
2、参评课须是一节完整的课（中学45分钟，小学40分钟，幼儿园不少于30分钟），不仅要注重媒体的设计、运用，而且还要注重新的教学方法和教学模式的探索，教学效率高，教学质量好。
3、凡送评的课例必须使用经教育部中小学教材审定委员会审定通过的教材，职高、幼儿园使用的教材为指定正规教科书。
二、评选活动要求（一）参评课需要以下材料：1、教案一份。
2、课程结构流程图一份。
3、对教学方法、效果的阐述一份。
4、身份证复印件一份（加盖学校公章），以上材料（1、2、3）均附带电子版；乡镇中心校同时上报附件汇总表（见附件1），附带电子版。
（二）根据市电教馆分配给我县的名额，经综合考虑单位大小、教师人数、往年获奖情况等因素，决定各单位指标具体分配。
(见附件2)（三）希望各单位要认真做好组织评选和推荐工作，县直学校、乡镇中心校要本着公开、公平、公正的原则，逐级评选，择优推荐，并将评选结果公示3天后，于4月8日前上报县电教中心电教教研室，否则，经查实，将取消本年度的报送资格并减少明年的分配指标。
报送一律经乡镇中心校或县直学校，县电教中心一概不接收不经过评选程序的个人报送。
电教中心将上报的的课统一录制，具体录制时间另行通知。
电教优质课评选标准
电教优质课评选标准附件1:电教优质课评选标准评价内容评价标准1、教学目标明确具体。
2、在教学中注重培养学生的协作精神。
教学目标3、在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。
10分4、结合学科特点，在培养学生技能的同时，关注学生思想方法、行为方式和价值观念的发展。
1、围绕学习目标创设灵活有助于学生学习的环境。
2、学习环境创设学生能否参与学习环境的创设。
3、电教20分媒体和学习资源要有利于学生参与。
1、围绕教学目标展开教学内容。
2、学习组织发挥教师主导作用，教学调控及时有效，充分调动学生学习的积极20分性。
3、发挥学生主体作用，使全体学生都能参与到学习中。
1、教师能采取多种方法对学生的学习过程及效果进行评价。
学习评价与反馈 2、教师能指导学生进行自我评价。
20分 3、学习兴趣高，积极主动，反馈及时。
4、教学目标达成度高。
1、电教媒体的运用有利于解决教学中的重点、难点。
电教媒体运用2、电教媒体运用恰当、合理、有序。
3、20分教与学的过程中充分发挥电教媒体的优势。
4、电教媒体的使用有利于学生学习。
1、能运用现代教育思想、理论指导教学，同时能熟练操作电教设备。
2、教师素质能充分调动学生学习积极性，课堂活跃，教学灵活、机智。
10分 3、教师教态亲切、自然，口齿清楚，表达能力强，普通话规范板书字迹清晰、字体规范。
4、建立积极的师生交往，能够激励学生超越自己。
1、多机位拍摄且机位正确，镜头要反映教学主题，能展示学生学习摄录技术内容和学习活动。
20分 2、图像清晰稳定;色彩还原正确;声音清楚，无杂音。
3、合理选择拍摄环境。
1附件2:电教优质课参评作品登记表执教联系学电话教师校课名年级学科光盘播放课( ) 教材课型多媒体课 ( )版本网络课 ( )录像制作课件制人员作人员简述本节课的教学设计、教学方法、媒体应用的特色及所用教材版本县市区电教部门推荐意见(公章)年月日2附件3:电教优质课制作成员名单县市区(盖章):序学校(全执教教课件制录像制县市区学段学科题目号称) 师作人员作人员填写说明: 1、此表由各县市区汇总，如实填写。
福建省教育厅关于公布农村中小学现代远程教育工程首批项目县教学应用优质课及优秀教案评选结果的通知
福建省教育厅关于公布农村中小学现代远程教育工程首批项目县教学应用优质课及优秀教案评选结果的通
知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2008.09.03
•【字号】闽教基[2008]61号
•【施行日期】2008.09.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
福建省教育厅关于公布农村中小学现代远程教育工程首批项目县教学应用优质课及优秀教案评选结果的通知
（闽教基〔2008〕61号）
各设区市教育局：
根据我厅《关于在农村中小学现代远程教育工程首批项目县开展教学应用优质课及优秀教案评选活动的通知》（闽教基〔2007〕46号），各有关项目县（市、区）积极开展初评活动，向省里推荐上报了518件参评作品。
经省电教馆组织专家对各地上报的作品进行评选，共评出获奖作品67件，其中优质课20节（小学组10节，初中组10节），优秀教案47篇（小学组31篇，初中组16篇），优秀单位组织奖5名。
现将获奖名单予以公布。
农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。
希望各设区市和项目县（市、区）深入开展农远教工程应用研究活动，充分调动教师的积极性和创造性，不断提高农远教设备的使用率和使用效益，使农远教工程真正在提高农村教育质量和效益上见到实效。
福建省教育厅
二○○八年九月三日附件：
农村中小学现代远程教育工程首批项目县教学应用
优质课及优秀教案评选获奖名单
一、获奖作品名单（67件）
（一）优质课（20节）
（二）优秀教案（47篇）
二、优秀单位组织奖（5名）：
闽侯县教育局大田县教育局东山县教育局永泰县教育局建阳市教育局。
2012年山东省电教优质课获奖名单公布
滕州市级索镇前牛集小学
桓台县第二小学
淄川实验小学
淄博师专附属小学
滨州实验学校
滨州高新技术产业开发区福生小学
学段 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学
东营经济技术开发区东凯小学
菏泽市实验小学 菏泽市实验小学
巨野县独山镇烟王学习
济南市花园小学
济南市甸柳第一小学
济南市德兴街小学
济南市天桥区实验小学
济南市汇文实验学校小学部
济宁市枣店阁中心小学
济宁市市中区安居镇胡营小学
曲阜师大附小
济宁学院附属小学 济宁教育学院附小
莱师附小
莱芜高新区裕丰小学
郯城县实验二小 郯城县实验二小
一个小村庄的故事
执教教师 课件制作员 录像制作人员
张小霞 卞春兰
黄梅 黄梅 李 丽李 丽
闫瑞娟 闫瑞娟 常艳飞 常艳飞 朱春燕 朱春燕
付强
程翠周
刘德华、李喜荣、张金玲、赵秀峰
陈文利 高飞飞 刘振亮 陈海鹏 隋龙军 刘冬梅 吕志清 孙希华 于莉萍 卖火柴的小女孩 刘晓玲 刘晓玲 冯晓文
女娲补天 颐和园 凡卡 将相和 葡萄沟 她是我的朋友 我为你骄傲 找春天 太阳是大家的 称象 小蝌蚪找妈妈 会走路的树 丑小鸭 夹竹桃 七颗钻石 葡萄沟 和时间赛跑 纸船和风筝 菜园里 称象 我为你骄傲 四字词语复习 清澈的湖水
执教教师 课件制作员 录像制作人员 学段 学科 学校 题目 淄博 周村城北教委 小学 英语 Do you want some rice? 石东梅 石东梅 石东梅 淄博 周村新建路小学 小学 英语 I've got a new kite. 杨柳 杨柳 淄博 淄博师专附属小学 小学 英语 It's winter 杨聃 杨聃 张恒 淄博 淄川区北关小学 小学 英语 English Food 李秀春 李秀春 李军帅
四川省教育厅关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知-川教函[2012]674号
![四川省教育厅关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知-川教函[2012]674号](https://img.taocdn.com/s3/m/3b729fccb04e852458fb770bf78a6529647d35e8.png)
四川省教育厅关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省教育厅关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知（川教函〔2012〕674号）各市（州）教育局，省属各高等学校，各直属单位：根据《教育部办公厅关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知》要求，为深入贯彻落实国家和省教育规划纲要提出的“加快教育信息化进程”、“促进优质教育资源开发与共享”的精神，启动实施教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》提出的“优质教育资源建设与共享行动”，经研究，决定面向全省开展公开征集推荐全国优秀网络课程及资源活动。
现将有关事项通知如下：一、征集范围各级各类教育机构、团体和学校、有关出版社、教育资源开发企业和教师个人。
二、征集内容面向基础教育、职业教育和继续教育领域的网络课程及其配套资源，包括：1. 网络课程；2. 名师课堂；3. 多媒体素材资源；4. 虚拟仿真系统。
基础教育领域主要征集：与各种新课程标准教材版本配套的网络课程及其资源，包括小学、初中、高中各年级各学科的网络课程及其资源，特殊教育资源，民族双语教育网络课程及其资源；各地特级教师、名优教师课堂；教师培训网络课程等。
职业教育领域主要征集：受益面广、产业急需、岗位紧缺、脏险苦累的专业网络课程，新增专业网络课程，及其配套的虚拟仿真系统和其他多媒体素材资源，各类职业资格证书培训用网络课程。
继续教育领域主要征集：学历继续教育公共课、基础课网络课程，科普、通识、休闲类网络课程，传统文化、普法教育、爱国教育、科学素养、社会保险、医疗健康、家庭教育类终身学习网络课程。
电教室关于2012年几项评选活动的说明
电教室关于2012年几项评选活动的说明根据市教育局、市电教馆有关文件精神，现将几项评选活动的安排说明如下：一、评选内容1、市级现代教育技术应用优质课、优秀教学成果、优秀论文。
2、市级农村中小学现代远程教育优质课、优秀教学成果、优秀教学论文。
3、市级中小学教师电视教学优质课、优秀论文。
4、市级中小学电脑制作。
二、参评人员全区普通中小学校各学科教师（限参评内容的第1、2、3项）及全区普通中小学校在校学生（限参评内容的第4项）。
三、优质课评选办法市级现代教育技术应用优质课、市级农村中小学现代远程教育优质课由市电教馆组织专家来现场听课评选，市级中小学教师电视教学优质课由市教育电视台组织专家观看教学实况光盘评选。
四、名额分配（一）优质课1、市级现代教育技术应用优质课：每个乡镇2节、区直有关学校及办事处每个单位3节。
2、市级农村中小学现代远程教育优质课：每个乡镇4节。
3、市级中小学教师电视教学优质课：每个乡镇2节，市五中、市十八中、市二回中、市二实小、京港小学各3节，每个办事处4节，市二高、四高各5节。
（二）、优秀教学成果1、市级现代教育技术应用优秀教学成果：每个乡镇2件、区直有关学校及办事处每个单位3件。
2、市级农村中小学现代远程教育优秀教学成果：每个乡镇4件。
（三）、优秀论文1 、市级现代教育技术优秀论文：每个乡镇2篇，区直有关学校及办事处每个单位6篇。
2、市级农村中小学现代远程教育优秀教学论文：每个乡镇5篇。
3、市级中小学教师电视教学优秀论文：每个乡镇及市五中、市十八中、市二回中、市二实小、京港小学各4篇，每个办事处6篇，市二高、四高各8篇。
（四）、中小学电脑制作各乡镇（办事处）、区直有关学校各2件。
五、报送要求（一）、优质课1、市级现代教育技术应用优质课和市级农村中小学现代远程教育优质课分别报：纸质教案1份，纸质“评审表”1份，执教教师身份证复印件1份。
同时，报送单位还要报纸质和电子“评审汇总表”各1份。
关于公布2012年安徽省六项电教学术作品评选结果的通知(个人存档)
关于公布2012年安徽省六项电教学术作品评选结果的通知（存档）
省电教〔2012〕60号
各市、省直管县教育局：
2012年安徽省六项电教学术作品评选活动在各级教育主管部门的大力支持和各级各类学校的积极参与下，已于近期圆满结束。
我们成立了由中小学学科教育专家和教育技术专业人员组成的专家评审委员会,按项目分类别对各市选送的电教学术作品进行了认真、公正的评选，共评选出1559 件获奖作品，其中：教育技术论文一等奖78名，二等奖155名、三等奖225名；课题研究方案一等奖9名，二等奖18名，三等奖31名；教学设计方案一等奖89名，二等奖176名，三等奖251名；教师博客一等奖26名，二等奖49名，三等奖77名；教育叙事研究一等奖50名，二等奖109名，三等奖167名；农远应用研究一等奖6名，二等奖19名，三等奖24名，现将获奖名单公布如下（详见附件）。
获奖优秀作品将收入安徽基础教育资源网教师工作室（）。
附件：2012年安徽省六项电教学术作品评选获奖名单
安徽省电化教育馆 2012年10月18日
2012年安徽省六项电教学术作品评选获奖名单。
优秀电教课评选教学设计
1．完成练习。
2．回忆本节所学内容，交流、讨论。
3．在教师指导下完成小结。
投影展示
六、
练习
投影出示练习
教师统一指正答案。
完成随堂练习
投影展示，随堂练习。
七、
作业
1、课后观察家用电能表
2、讨论动手动脑学物理：①、②、③。
练习
听讲
练习
实物展示
投影说明
投影，培养应用所学知识来解决实际问题的能力。
投影展示
五、
小结
引到学生说明这节课我们学习了电能的概念，认识到电能是联结其他形式能的纽带；
电功是电能转化为其他形式能的过程，它的单位与电能的单位是一致的。
电能的单位是“度”即千瓦时，国际单位制中的单位是焦耳，简称焦；它们的换算关系为1度=1千瓦时（kW·h）=3．6×106焦耳（J）；
教师板书课题：电能
学生讨论回答
学生观看，感受电能在现代生活中的广泛应用
体验从生活走向物理。
生活没了电，我们就不能：看电视，上网……
利用多媒体引入能在短时间内激起学生的兴趣
二、介绍电能的转化
1、提出问题：人们怎样获得电能呢？
投影风力发电、火力发电、水力发电等图片，让学生体会电能的获得，是其他形式的能转化为电能。
教学过程提要
一、
引
入
新
课
教师活动
学生活动
媒体运用
1、前面，我们学习了电的有关知识，今天我们生活在一个电的时代，人们的生活已经越来越离不开电了，这些电是从哪里来的？它是否也是具有能量？下面我们看一段视频，了解一下这方面的知识。
安徽省电化教育馆关于做好推荐参加首届“全国中小学信息技术教学应用展演”优秀成果的通知
安徽省电化教育馆关于做好推荐参加首届“全国中小学信息技术教学应用展演”优秀成果的通知文章属性•【制定机关】安徽省电化教育馆•【公布日期】2012.06.14•【字号】省电教[2012]38号•【施行日期】2012.06.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文安徽省电化教育馆关于做好推荐参加首届“全国中小学信息技术教学应用展演”优秀成果的通知（省电教〔2012〕38号）各市教育局，广德县、宿松县教育局：根据省教育厅《转发教育部办公厅关于举办首届全国中小学信息技术教学应用展演活动（2012年）的通知》（皖教秘〔2012〕223号）和教育部基教二司近日召开的全国中小学信息技术教学应用展演活动研讨会的精神，为做好参加首届“全国中小学信息技术教学应用展演”优秀成果的推荐工作，现将有关事项通知如下：一、优秀成果案例的内容推荐参加展演优秀成果案例的内容要充分体现基础教育信息化的普及性、变革性和创新性，参展案例应力求突出信息技术应用的创新性、适用性、有效性和可推广性。
重点是中小学教育信息化应用成果，侧重区域教育信息化发展成果。
1.中小学教育教学信息化优秀成果推荐的中小学在信息技术教学应用中的突出优秀案例成果，包括中小学校在课程资源开发与应用；信息化环境下的分层教学、双语教学、有效教学、学生个性化学习、基于项目的学习、校本课程建设、教育教学模式的变革创新、促进学生学习能力提升；数字校园建设与应用，优质资源共享与应用等各个层面上所取得的具有典型示范意义的教学应用成果。
2．市或县（市、区）级区域在普及、推进基础教育信息化过程中的教学应用成果。
推荐的市或县（市、区）级区域级的教学应用成果，要能够凸显区域性教育信息化发展中信息技术的应用特色、亮点和应用效果的领域，总结教学应用成果和优秀案例。
集中体现在：教育信息化促进本地区教育公平与均衡，网络课程、信息技术课程的建设与应用，数字资源共建共享，区域（跨区域）网络教研，数字校园建设与应用，网络环境下的教学应用创新（如德育教育）、协作教学与协作学习、城乡学校同步教学、空中课堂、教师专业化发展、中小学教学软件开发和服务等方面的做法、成效和经验。
2012年阳信县教师资格认定教育教学能力测评及体检公告
2012年阳信县初中及以下教师资格认定教育教学能力测评及体检公告一、基本原则在阳信县教体局领导下,具体组织实施面向社会教师资格认定教育教学能力测试工作。
为体现“公正、公平、公开”原则，测试评委（保密）从外县区聘请。
考试过程按照高考有关要求全封闭进行。
二、测评时间、地点时间：8月23日（周四）上午7：30-12：00.地点：阳信县幸福中学北楼。
三、测评内容测评按照《山东省中等职业学校、中小学教师资格认定教育教学能力测评标准》采用面试、说课两种形式进行，两项测评成绩各100分，60分为合格。
面试：主要测试考生仪态仪表,语言表达, 教育观念，解决实际问题的能力。
试讲：采取说课的形式，根据考生申报的资格种类及任教学科由评委确立说课课题，考生提前抽题，经40分钟独立准备后现场说课。
教材、教参自备。
面试、说课时间共计10分钟。
四、规定教材以阳信县直学校现行教材版本为准：初中为初二下册、小学为小学三年级下册、幼儿园为大班教材。
五、测评程序1、报到、抽签排序：考生须持身份证（工作人员审验），到准备室报到，上交通讯工具并关机，接受工作人员的统一封闭管理。
工作人员按规定的学段学科顺序，让考生抽签确定参加测试的顺序，准确记录每位考生顺序号，在“课题传递单”上准确填写“抽签号”、“学段”、“学科”，每8-10分钟放行一人。
2、抽选课题、备课：引导员持“课题传递单”（携密封的手机）领考生到备课室交接手续（考生自带工具袋等材料随移）。
监考教师负责抽选课题，填写“课题传递单”上的“课题和起止时间”后开始计时。
3、进行面试、说课：备课结束后考生验证备课时间并签字，引导员领考生进入说课室（考生自带工具袋等材料随移放说课室门外），并将“课题传递单”交评委组长保存，登记考生的序号、学科和课题。
4、说课结束将备课稿交评委保存，携带本人工具袋等材料离开考点。
5、记分程序：评委根据评分标准在“记分表”上打分，评委之间不得商量。
测试全部结束后，各评委的记分表由评委签名，各评委成绩累加求平均分（取两位小数点），计算出每位考生的最终成绩登记到《阳信县2012年教育教学能力测试成绩单》上，然后评委签名，做出结论。
远程教育参评通知
洛阳市电化教育馆关于印发2012年度洛阳市中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选工作的通知2012-10-16洛电教馆〔2012〕26号各县（市、区）电教馆、局属各学校：为进一步加强中小学现代远程教育工程及“校校通”、“班班通”工程设备、技术和资源的推广应用工作，根据河南省教育厅《关于组织开展农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选工作的通知》（教电教〔2012〕254号）文件精神，特举办本次活动。
为切实做好本次活动的有关教学应用成果评选报送等工作。
现将有关问题通知如下：一、评选要求（一）优秀课例1. 参评的远程教育教学应用优秀课例应体现新的教育思想、观念及新课程标准要求，使用按新课程标准编写的教材，并能够体现远程教育教学的特色，对教师教学过程、学生学习过程有积极的促进作用。
2. 优秀课例必须是教师运用远程教育教学设备和资源，选择“三种模式”中某一种模式或使用班班通设备开展的教学应用课例；应当是一堂完整教学课的实录，时长不少于40分钟。
3. 课例体现形式为光盘。
光盘的制作应以常见的录像方式摄录、保存为AVI、WMV、RMVB等常见文件格式，便于运行，制成一张VCD或DVD，封面注明作品名称、作者姓名及所在单位，制作完成后应进行杀毒扫描。
4. 以往参评课例不参与本次评选，课例授课教师限1人。
5. 优秀课例评价标准见附件1。
（二）优秀论文1. 参评的优秀论文应当是针对远程教育设备资源管理应用，或班班通设备教学应用研究等撰写的论点科学、内容健康、论据充分的教学应用论文。
2. 应是未发表和未评选过的新作。
3. 字数控制在3000字以内，有文章摘要和关键词；用Word文档排版，A4纸打印，左侧装订；资料的引用注明出处，坚决杜绝抄袭等弄虚作假行为，以经发现将取消所获奖项并通报批评。
4. 论文作者限1人。
5. 优秀论文评价标准见附件2。
（三）教学应用成果（优秀课件）1. 参评的远程教育教学应用优秀课件应是利用合理的素材，结合授课对象和所授学科特点，制作的主题明确、内容生动、操作简便的教学课件。
413-彬政教发〔2012〕70号
彬政教发〔2012〕70号彬县教育局关于转发《第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动方案》的通知各中学、学区、九年制学校，职教中心，城关、实验小学：依据陕电教[2011]43号和咸电教[2011]27号文件精神，现将《第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动方案》（见附件1）转发给你们，请按照方案要求做好本次评选活动和上报工作。
此次活动参与对象是小学、初中、高中、职中各学科教师，采取网络上报方式。
各校区指派专人负责评选活动的组织工作，提交参赛教案时需要参赛者写明以下信息：真实姓名、参赛教案在文库平台的访问链接、省份、学校全称、通讯地址、邮编、联系电话，并在3月20日前，将参赛人员信息汇总后（见附件2）发送至bydjzx@附件：1、第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动方案2、参赛者信息汇总表二○一二年二月二十四日主题词：转发互联网优秀教案评选活动通知报送：市教育局抄送：市电教馆，档（二）彬县教育局二○一二年二月二十四日印发共印15份第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动方案一、活动参与对象小学、初中、高中、职业初中、职业高中及中职各学科教师二、时间安排征稿时间：2011年9月13日—2012年3月20日,评审时间：2012年3月21日—4月30日。
三、教案要求1．参加评选的教案要有明确的主题，突出在互联网条件下各学科教学中的应用与研究；2．教案的基本结构包括教案背景、教学课题、教材分析、教学方法、教学过程、教学反思，教案中涉及到的资源，请与教案资源一同提交；3．信息技术课教案的教学内容必须是与互联网搜索相关；4．非信息技术课教案教学内容不限，但在教学设计中必须是以互联网条件下的应用为创新方向；5．教案提交文字在3000字以内。
四、教案提交1．参赛者首先需访问百度文库的教案大赛专题页面，注册百度账号（如已有百度账号，则不用另行注册），登录后上传、提交教案，提交日期以系统成功接收时间为准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阳信县教学研究室———————————————————————————————————————
关于组织2012年全县中小学
电化教学优质课评选活动的通知
各乡镇中心校，县直各学校：
为了落实山东省电化教育馆《关于组织全省电化教学优质课评选活动的通知（鲁教馆[2012]6 号）》文件精神,促进信息技术在教育教学中的应用，进一步提高教师信息化素养，推动我县中小学教育信息化深入发展，经研究决定，2012年继续组织全县中小学电化教学优质课评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、电教优质课评选范围：
全县普通中小学、特殊教育学校、幼儿园教师均可参加。
各乡镇中心校和县直学校推荐报送，不接收个人报送。
参评课必须使用按新课程标准编写的、经全国中小学教材审定委员会审定通过的教材。
参评课必须体现新的教学思想和教学理念，注重运用新的教学方法，恰当选择和使用先进教学媒体，体现信息技术与课程整合及农远工程教学资源与课程整合的特点。
参评课要具有典型性和示范性（具体标准见附件3）。
二、电教优质课评选要求：
1、参赛优质课为课堂教学实录，刻录成DVD 视频播放光盘（盘面上注明：学科、课题、学校、执教人姓名），每节课为一个标准课时。
2、一课一袋，材料包括：课例光盘、教学设计、优质课登记表（见附件1，两份，其中一份粘贴在档案袋外皮上）、参赛教师的身份证复印件。
3、优质课制作成员名单（见附件2）由报送单位统一汇总并盖章，
打印稿和电子版一起报送。
本表为打印证书的依据，务必如实准确填写。
4、各中心校限报10节、县直学校限报5节。
5、幼儿园和特殊教育学校信息技术与学科教学整合课例各限报5节，报送要求见附件。
6、每节参评课交评审费80 元。
7、报送截至时间：2011 年5 月21 日。
三、本次活动将设一、二等奖，获奖作品将由县教研室统一颁发证书，同时推选出30节优秀作品参加全市优秀电教课评选。
希望各乡镇中心校、县直学校接到通知后，认真学习和把握《滨州市电化教学优质课评比标准》（见附件），认真进行初评，严格把关，做好组织推荐工作。
注意中小学电化教学优质课评选与幼教特教课例评选要区分好参评登记表和报送明细表的区别，避免因报送错误造成延误。
材料报送地址：阳信县教育局教育装备办公室
联系人：尹学武电话：0543-8223920 邮箱：yxw2@
二〇一二年四月十三日。