我爱我家十分钟队会
我爱我家主题班会(10篇)
我爱我家主题班会(10篇)我爱我家主题班会我爱我家主题班会1主题：我爱我家主持：陈菲儿、王锐杰教育要求：通过活动，认识家庭成员的个性及贡献；并用自己的实际行动向家庭成员表达自己的感激之情。
准备工作：1、诗歌《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程：一、主持人发言我们每个人都有一个家，家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。
可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。
现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。
二、亲亲爱爱一家人1、用文字或卡通画描述自己对家人的了解。
2、小组交流，选代表发言。
三、我爱我家1、主持人：我们从家中得到最多的是幸福。
放学回家有饭吃，衣服旧了有新的换，脏了有人洗，上学前要交学杂费，生病了有人关心等等，为我们提供这一切的家人可是不容易的啊！2、读家长写的文章，选取几个片段。
3、赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们的感激写下来，画出来。
4、学生活动，交流。
5、主持人：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。
当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激！四、节目表演1、诗朗诵《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》五、活动延伸班主任发言：爱家是很具体的，假如一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。
我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。
从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家的爱心。
我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己的力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。
我爱我家主题班会2教学目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。
教学设计：由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。
主题班会记录我爱我家(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养学生热爱家庭的情感，提高学生的家庭责任感，我校某年级某班于2023年3月15日下午开展了主题为“我爱我家”的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深刻理解家庭的温暖，感受家庭的幸福，激发学生热爱家庭、关爱家人的情感。
二、班会目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是人生的第一所学校。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感，增强家庭责任感。
3. 通过活动，增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了家庭在人生中的重要地位，鼓励同学们积极参与活动，共同感受家庭的温暖。
2. 观看家庭视频播放一段关于家庭的感人视频，让学生们了解家庭的幸福瞬间，感受家庭的温暖。
观看结束后，同学们纷纷发表自己的感受，分享自己家庭中的温馨故事。
3. 互动游戏——“我眼中的家”同学们分组进行互动游戏，通过绘画、手工制作等形式，表达自己眼中家庭的美好。
每组同学完成作品后，派代表进行展示，分享创作心得。
4. 家庭故事分享邀请几位同学分享自己家庭的故事，讲述家庭成员之间的关爱、支持与陪伴。
分享结束后，同学们纷纷表示要珍惜家庭，感恩家人的付出。
5. 亲子互动环节为了让学生们更加深刻地体会家庭的温暖，我们特别安排了亲子互动环节。
家长和学生一起完成一项亲子活动，如制作手工相册、共同绘画等，增进亲子感情。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调家庭的重要性，鼓励同学们在今后的生活中，要热爱家庭、关爱家人，用实际行动回报家人的关爱。
四、班会成果1. 同学们对家庭有了更深刻的认识，增强了家庭责任感。
2. 通过亲子互动环节，亲子感情得到了提升，家庭氛围更加和谐。
3. 班级凝聚力得到了增强，同学们更加团结友爱。
五、班会反思本次班会活动取得了良好的效果，但也存在一些不足。
例如，在亲子互动环节，部分家长由于工作原因未能参加，导致活动效果受到影响。
“我爱我家”主题班会策划方案
“我爱我家”主题班会策划方案一、活动背景家是我们成长的港湾，是我们心灵的依托。
为了让同学们更加深入地理解家的意义，增强家庭观念，培养同学们的感恩之心，我们特此策划此次“我爱我家”主题班会。
二、活动目的1.引导同学们认识家庭的重要性，树立正确的家庭观念。
2.培养同学们的感恩之心，学会珍惜与家人相处的时光。
3.增进同学们之间的友谊，营造和谐班级氛围。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点教室五、活动对象全班同学及班主任六、活动流程1.开场环节（10分钟）（1）主持人开场，简要介绍活动主题及目的。
（2）播放一首关于家庭的温馨歌曲，如《回家》。
2.互动环节（30分钟）（1）家庭故事分享：邀请同学们自愿分享自己的家庭故事，可以是温馨的、感人的、有趣的，让大家感受到家庭的温暖。
（2）亲情连线：同学们用手机与家人视频通话，表达对家人的思念与关爱。
3.游戏环节（20分钟）（1）猜谜语：以家庭为主题，设计一些谜语，同学们猜谜底，答对者有小奖品。
（2）家庭接力：同学们分组，每组派代表完成家庭任务，如用筷子传递乒乓球、家庭成员角色扮演等，最快完成的组获胜。
4.视频环节（15分钟）播放一部关于家庭温馨的短片，如《家和万事兴》，让同学们感受到家庭的美好。
5.感恩环节（15分钟）（1）主持人引导同学们思考：在家中，我们最应该感谢谁？为什么？（2）同学们依次邀请同学们发言，分享自己最想感谢的家庭成员及原因。
6.结束环节（10分钟）（2）播放一首温馨的歌曲，如《让爱在月光下完美绽放》，主持人宣布活动结束。
七、活动准备1.提前通知同学们活动时间、地点及主题，让大家做好参与准备。
2.准备音响、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
3.准备奖品，以激励同学们积极参与。
4.提前与家长沟通，争取家长的支持与配合。
八、活动预算1.道具费用：100元（包括奖品、装饰等）2.活动宣传费用：50元（包括打印活动海报、通知等）3.活动现场布置费用：50元（包括气球、彩带等）总计：200元九、活动效果评估1.活动结束后，收集同学们的反馈意见，了解活动的效果。
二年级《我爱我家》主题班会
二年级《我爱我家》主题班会主题班会：《我爱我家》一、引入（100字）大家好！今天我们要进行一次以“我爱我家”为主题的班会。
家是我们成长的港湾，家是我们栖息的树枝，家是我们心灵的温暖驿站。
在这个特殊的班会中，让我们一起探索家的意义，珍爱家庭，感恩家人，学会关爱与包容。
二、热身活动：家庭成就分享（200字）请同学们一一上台分享自己家庭中的一个小小成就。
可以是家里有个音乐达人、一个画画高手，又或者是妈妈的手艺超棒等等。
同学们可以展示照片、小视频或者讲述家庭成就的经历。
通过这个环节，我们可以互相了解彼此的家庭，发现自己家庭的闪光点，也感受到家庭给我们带来的成就感和自豪感。
三、主题探究：我的家庭故事（600字）1. 每个人都有一个独特的家庭故事，大家可以分小组，互相讲述自己家庭的特点和故事。
可以包括家人的职业、兴趣爱好、家庭的节日庆祝等方面。
2. 选择几个小组分享家庭故事。
同学们可以通过图文并茂的方式来分享，可以采用图片、PPT等形式。
分享结束后，其他同学可以提问或者表达自己对这个家庭故事的感受。
通过这个环节，我们可以更深入地了解彼此的家庭，感受到每个家庭的特点和魅力。
同时也增强了同学之间的沟通交流和团队合作意识。
四、主题讲座：家庭的重要性（500字）1. 家庭是人生的起点，是我们成长的港湾。
家庭给予我们温暖和关爱，是我们安身立命的地方。
2. 家庭是我们学习的第一课堂，父母是我们的第一任老师。
他们不仅教会我们基础知识，更教会我们做人做事的原则和道理。
3. 家庭是我们共同成长的地方，家长和孩子之间的相互支持和理解是家庭和睦的基石。
4. 家庭是分享的温床，家人之间的分享和关怀能够增强家庭成员之间的联系和亲密度。
通过这个环节，我们可以更加深刻地认识到家庭的重要性和价值。
懂得珍惜家人，感恩家庭，学会相互关心和支持。
五、感恩家人，表达爱意（200字）1. 分小组，每个小组用一段时间写下对家人的感恩之情和表达爱意的话语。
我爱我家主题中队会方案
“我爱我家”主题队会活动目的：1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。
2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。
3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
活动过程活动开始，各小队整队报告人数第一项：出旗。
（礼毕）第二项：唱队歌。
第三项：中队长讲话第四项：主持人上场甲：蔚蓝的天空，是白云的家；乙：青翠的松林，是蘑菇的家；丙：滢滢的河水，是蝌蚪的家！丁：广阔的牧场，是牛羊的家；合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。
甲乙：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
丙丁：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！合：这个家就是我们可爱的班级。
甲：亲爱的伙伴们，让我们将每颗心会聚在一起，形成一股强大的动力。
乙：生活中的困难，让我们一起挑在肩头，童话中的阳光，也应该在我们脚下铺就。
甲：请欣赏朗诵《我们的自述》，表演者：10班全体队员丙：生活在这个温馨的家里，我们每一天都过得非常快乐。
请欣赏的演讲《我爱我班》丁：在这里，我们一起度过了将近五年的时间，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。
每一天，我们都感受着她带给我们的温暖和关怀，也感受着她的变化。
请欣赏三句半《我们的生活》，表演者：丙：在这个幸福的家中，我们不断成长，培养特长，全面发展。
请欣赏的诗朗诵《我爱我家》。
甲：是同学们的齐心协力，使得教室里桌椅整齐，是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。
雷锋曾经这样说过：“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。
”我们愿意小心翼翼地维护我们班级的荣誉，就像维护我们自己的名誉一样。
但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。
请欣赏相声《今天，我真烦》表演者：乙：我们庆幸能在这里学习、生活，我们自豪，能为班级贡献力量。
丙：52个同学，（ 52）朵花，（52 ）个同学是一家，（ 52）颗心啊心往一处想。
爱我家园中队主题班队会
爱我家园中队主题班队会第一篇：爱我家园中队主题班队会爱我家园中队主题班队会一、活动目的地球是我们人类的家园。
但是，由于人类在开发利用时不注意保护，导致环境遭到了污染，生态危机日益严重。
所以，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。
通过这次活动，使学生对环境所遭受的破坏有一个清楚地认识，增强学生关心人类生存环境、创设人类美好家园的意识。
二、活动准备1．活动前先把队员分成4个小队，分别为：森林小队、大气小队、水资源小队和土地小队。
请各小队根据自己的考察任务，查阅、收集好相应的资料。
2．选定主持人，选定表演节目的人选，并进行排练。
3．制作好课件及头饰，并准备好录音机、磁带。
三、活动过程主持人：环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
今天，让我们通过“爱我家园”的主题队会，来认识保护环境的重要性。
首先，我们来讨论有关环境的内容，我们周围的自然环境究竟有哪些呢？（指名回答）主持人甲：对，人类的生活离不开阳光、空气、水。
既然环境与人的关系如此密切，我们就应该保护好环境。
如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。
所以，保护环境将是摆在全人类面前的一个大课题。
下面我们一起来对目前的环境状况作一番考察吧！先请“森林考察”小队汇报考察情况。
主题：绿色在召唤队员们汇报考察情况，结合表演：1．讲故事：《森林与风沙》、《麻雀与樱桃》2．表演：《我们和鸟儿交朋友》3．歌舞：《百灵的歌》队员们继续汇报考察情况：1．请大家看一组数据（多媒体出示）。
2．提问：同学们，看了这一组数据，你有什么要说吗？（自由回答）齐呼：请保护森林吧！主持人乙：森林为我们净化着空气，涵养着水源。
在现代生活中，从我们的居室、家具，到日常生活必不可少的肥皂、塑料制品、油漆等等，都有森林的奉献。
因此，我们一定要珍惜森林资源。
那么我们怎样来珍惜森林资源呢？同学们有没有好办法？（同学们自由说，主持人小结）主持人甲：下面请“大气考察”小队汇报考察情况。
“我爱我家”小学主题班会设计
“我爱我家”小学主题班会设计活动目的：通过活动，让学生体验真情，培养学生热爱班集体，增强集体凝聚力。
激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
锻炼学生表达情感的个性。
活动过程：主持人A：无论有多少快乐的日子主持人B：无论有多少难忘的夜晚合：我们永远都不能忘怀的是——我们的家让我们一起走进二年（2）班主题团会《我爱我家》第一部分：爱的港湾主持人A：家，不只是一栋房子主持人B：家事亲人之间真情构筑的港湾，请欣赏小品《渴望》甜甜：自从我爸妈离婚以来，我一星期跑爸爸家，一星期跑妈妈家，他们给我买好吃的、买漂亮衣服，可他们就是不知道我心里想要什么，我只想要一个完整的家。
今天是我的生日，爸爸说来接我（看手表），一会儿呀，我得让他们重归于好，说办就办（坐下写字）爸爸：今天是我女儿十四岁生日，我在饭店订了桌，一定领她去好好饱餐一顿。
哎！放学半天了，这孩子怎么还没出来呀!（在门口徘徊）妈妈：（气喘吁吁）累死我了，这公交车一堵就是半小时，我可得快点去学校，给我女儿买身衣服，然后再带她照张相。
（走到门口，两人相遇，都一扭头，互不理睬）甜甜：（边走边唱）我想要有个家，一个不需要多大地方……爸爸、妈妈：（一齐说）甜甜，爸（妈）来接你了，跟我走。
爸爸：跟我去，爸为你订了一大桌你爱吃的菜，还有蛋糕呢！妈妈：跟我去，妈带你去买最漂亮的衣服，然后咱再照艺术照，那该多有纪念意义呀！爸爸：我先来的，甜甜的跟我去。
妈妈：这个星期跟我住，应该跟我去。
甜甜：见面就吵，你们谁也不用争，我哪儿也不去。
爸爸妈妈：（惊奇地睁大眼睛）那你去哪儿？甜甜：我要去孤儿院。
爸爸妈妈：（惊讶）啊！为什么？甜甜：（哭着说）我觉得自己就像球一样，被传过来，传过去，我受够了，看到别人家三口人在一起有说有笑，我就想哭，我决定不拖累你们，我上孤儿院。
妈妈：都怨你，要不是当初你非要离婚，能这样吗？（边说边去扶甜甜）孩子，妈妈求你了，不去孤儿院，你让妈干啥都行。
爸爸：（拉住甜甜的手）甜甜，爸求你别去孤儿院，你摆啥条件爸都依你。
《我爱我家》主题班会方案范文
《我爱我家》主题班会方案范文
品德，树立感恩社会、不图回报，扶危济困、无私奉献的价值观，在助人为乐、奉献社会中实现自身的价值。
我们要从身边小事做起，从现在做起，努力在家里当个好成员，在单位当个好员工，在日常生活中真心关爱他人，真诚帮助他人，营造温暖和谐的社会氛围。
要识大体、顾大局，爱岗敬业、甘于奉献，理性表达利益诉求，正确处理利益关系，自觉维护职工队伍团结，以主人翁姿态参与社会管理，用工人阶级的先进思想和行为影响和带动全社会，为维护社会稳定、促进社会和谐做出新贡献。
三、要学习他们甘于奉献、团结互助的团队精神。
发扬团结协作、克难攻坚、奉献在先的职业操守，塑造自立自强、勇于进取，永不放弃、永不懈怠的优良品格，真心实意地为群众做好事、办实事、解难事，为党和人民的事业不懈奋斗。
要自觉践行社会主义核心价值观，积极参加职工职业道德建设活动，发扬团队精神，在各自的岗位上比技能、比作风、比业绩、比奉献，把心思和精力集中到干事创业、创新发展上。
要积极参加“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，学习新知识，钻研新技术，掌握新本领，全面提升自身道德文化和业务素质，为企业转型发展做出新贡献。
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————来源网络整理，仅供供参考
————来源网络整理，仅供供参考 2。
我爱我家主题班会(六年级)doc
六年级《我爱我家》主题班会班会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
班级学生简析：通过一个半学期集体形成和相处，六二班学生热爱集体，在学校的纪律、两操、卫生评比中都能稳中求进。
但是班级也存在一些问题，如：1、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。
2、一些同学还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题。
班会重点：1、讨论个人与集体的关系2、讨论五丙班的优缺点3、讨论如何扬长避短，把五丙班建设成优秀的金星班级班会形式：1、表演式2、讨论式班会过程：一、展示班级风采主持人：同学们，在六年级的学期期中，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，在小学里，共同学习生活了几年，组成了这一个班集体。
同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？学生个人的感悟（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。
）二、诗歌朗诵同学们，这里有几首诗，有几位同学作为本次班会的献礼。
请他们上台来为同学们朗诵一下吧！1、《我们的五丙班》2、《我爱我班》3、《班级》三、班级的荣誉史主持人：我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。
那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？1、运动会（个人和团体获奖名单以及动人故事）2、好人好事（助人、拾金不昧事例）3、进步之星、班级小主人（获奖人员的学习、生活故事）主持人：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。
我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
四、《我爱我班》主题讨论1、讨论“什么叫班级？”1）班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体？2）要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？老师和我们同学3）在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
2、讨论个人与班级的关系．我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。
学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
我爱我家主题班会
我爱我家主题班会班会是学校教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质的有效途径之一。
我所参与的班会主题是“我爱我家”，旨在通过展示家庭的温暖、关爱和力量，让学生深刻感受到家庭的重要性，增强家庭教育的价值意识和家庭责任感。
通过本次班会，我深深地体会到了家庭的温馨，感受到了家庭的力量，也意识到了家庭教育的重要性。
首先，我爱我家传达了班级的团结和凝聚力。
在班会开始的时候，班主任首先鼓励学生介绍自己的家庭。
每个同学都有机会站起来，讲述自己的家庭成员和特点。
通过这样的方式，同学们之间建立了更加紧密的联系，增进了彼此间的了解。
我们班共有60名学生，家庭背景各不相同，但在这次班会中，我们感受到了相互之间的温暖和互助。
虽然每个家庭都有自己的特点，但我们班级就像一个大家庭，相互支持、共同进步。
这种家庭般的团结和凝聚力，使我们的班级更加和谐和有活力。
其次，在我爱我家的班会中，家庭教育的价值得到了强调。
在每个同学介绍完自己的家庭后，班主任引导我们思考家庭对我们的影响和意义。
每个同学都向大家分享了自己从家庭中获得的爱和教育。
有的同学感恩父母的辛勤付出，有的同学感谢父母的严格要求，有的同学感激父母的悉心照顾。
通过这些分享，我们深刻认识到家庭是我们成长的摇篮，家庭教育是我们信念、品德、思维、能力的源泉。
家庭的关爱和教育是我们一生中最宝贵的财富，更是我们积极发展的支撑。
这次班会增强了同学们对家庭教育的重要性的认识，让我们更加珍惜家庭的温暖和关爱。
最后，我爱我家的主题班会拉近了师生之间的距离。
在这次班会中，不仅仅是学生分享了自己的家庭情况，班主任也向我们展示了她的家庭照片和故事。
通过这样的方式，我们更加了解了班主任的家庭背景和成长经历。
这种互相了解的过程，增强了师生之间的互信和沟通。
我们深深感受到了班主任对我们的关心和照顾，同时也更加珍惜和尊重了她的辛勤付出。
这次班会让我们感受到了班主任和同学们之间的真诚和情意，拉近了我们的关系。
我爱我家 文档
我爱我家_____主题班会设计一、活动目的1．通过活动，增强学生的集体荣誉感，培养主人翁意识。
2．使学生真正体会到大家庭的温暖，懂得关心集体，爱护集体，珍惜集体荣誉。
二、活动过程主持人刘苗：蓝蓝的天空是白云的家。
清清的河水是蝌蚪的家。
辽阔的草原是牛羊的家。
我们的家在哪里?(学生齐说)：七二班是我们共同的家。
主持人刘笛：我们的家是温暖和谐的家，我们的家是团结幸福的家，我们的家有关心我们的老师，我们的家有互相帮助的同学，请听系列故事：我爱我家。
学生l：老师像妈妈。
学生2：同学亲如一家。
主持人刘苗：只有人人献出一份爱，团结互助，才有了我们这个和谐的家，珍惜集体荣誉靠大家。
请听，为了我们这个家。
(学生纷纷发言讲述身边的故事)主持人刘迪：是呀，为了班集体的荣誉，他们不怕苦，不怕累，默默地奉献，可是有的同学为了维护班集体的荣誉却不择手段，请看小品《打扫卫生》。
情节：同学们都在打扫卫生，七年级和八年级是邻班，卫生区也挨着。
七年级的几名同学认真打扫，八年级几名同学边玩边闹。
一会儿，七年级卫生区被打扫干净了，于是进了教室，这时“文明示范岗”的同学从远处走来检查各班的卫生情况，八年级的几名学生于是慌乱地把自己班的废纸、废物扫到七年级的卫生区，结果八年级班得了卫生先进班，七年级却挨了批评……主持人刘苗：看完小品，同学们有什么看法，请谈一谈。
(1八年级班不诚实；主持人刘笛：是的，维护班集体人人有责，但要讲诚信，要尊重别人的劳动，只有真正地付出汗水，得到的成果才是真实的。
为了让我们大家都来珍惜集体荣誉，我代表五年级向全校同学发出倡议：倡议书：为了维护班集体荣誉，我们一定做到：1．遵守学校的规章制度，不做有损于班集体的事情。
2．造就一个诚实、友好、团结向上的良好班级。
3．尊敬教师，友爱同学，积极参加学校组织的集体活动。
4．讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲公德。
主持人：同学们，能不能做到? 齐答(能)最后，让我们齐读小诗作为今天活动的结束语：班级是我家，老师像妈妈，“妈妈”关心我，我们爱“妈妈”，同学似兄妹，团结如一家，大家手牵手，集体力量大。
《我爱我家》中队会活动方案参考
《我爱我家》中队会活动方案参考队会目的通过召开以《我爱我家》为主题的中队会，使少先队员能够感受家的温暖，父母的爱。
除了爱自己的小家之外，还要热爱班级、学校、祖国，为祖国而读书。
队会形式以小品、诗歌、歌表演、等艺术形式来突出主题。
队会准备1.以小队为单位排练各项节目。
2.准备的器材有：录音机、布景道具、服装、电脑。
3.会场布置：以小队为单位，分四队依次排开面向主席台。
队会程序：一、集合列队,整理队伍二、出队旗, 唱队歌三、中队长开会意义亲爱的队员朋友们：我校少先大队开展了“爱家、爱校、爱祖国”的活动，为此我们中队开展以“我爱我家”为主题的中队活动，现在我宣布活动开始。
有请余嘉雯、卢嘉钰同学为我们主持此次活动。
四、活动过程：1、主持人甲：家是一个美丽的地方，家是温暖的，家是幸福的。
主持人乙：家里有妈妈的关怀，有爸爸的力量。
合：我们爱家，因为它使我们对生活充满希望，请欣赏小组唱《可爱的家》。
我的家庭真可爱，幸福又安详，（男声）无论我在哪里，都怀念我的家。
当我漫游在荒野上，凝望天边月亮，好像天上降临的声音，向我亲切召唤。
好像看见我的母亲把儿思念。
我走遍海角天涯，总想念我的家。
（女声）（女声）她正站在茅屋门前，也望着月亮，可爱的家，那家门前的鲜花，我再也看不见。
（男声）（女声）可爱的家。
我走遍海角天涯，总想念我的家。
music...（男声）（女声）离开家乡的浪人，一切都不会懂我心，那些听我召唤的小鸟，快飞回我跟前。
只要让我能回到我简陋的家园。
（男声）（女声）让我重温平静的生活，比一切都香甜。
可爱的家，（男声）（女声）可爱的家。
我走遍海角天涯，总想念我的家。
（女声）（合唱）可爱的家，可爱的家。
2、主持人甲：队员朋友们，你爱自己的家吗？你能向我们介绍一下你的家吗？（采访二、三个队员）3、主持人甲：是啊，家是我们疲惫时，心中向往的那个港湾。
主持人乙：家是游子心中那一抹无法忘记的灯火。
主持人甲：它是我们心中永远依恋的地方。
我爱我家主题班会
“我爱我家”活动方案一、设计意图：1、增强学生集体意识，做到爱自己，爱亲人。
2、学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围。
二、活动准备：多媒体课件、家长录好的视频、学生准备一些充满故事的照片或者物品、卡片、歌曲、小品三、活动流程：（一）导入（播放《我爱我的家》）同学们，听过这首歌吗？哪位同学能说一下：家是什么？（找2——3名同学回答）老师：家是什么？每个人的心里都有答案，是父母子女的幸福相依，是同一个屋檐下的喜怒哀乐。
大家还记得小时候学过的儿歌吗？（出示儿歌：学生自由齐读）大树是小鸟的家，池塘是小鱼的家，花园是蝴蝶的家，爸爸妈妈是我的家。
老师：我们的家是哪里？学生回答。
（二）妈妈篇老师：妈妈似水，给我们无尽的爱。
当我们犯错误时，妈妈轻声细语的批评就像思思春风吹拂我们的心田；当我们遇到挫折时，妈妈鼓励的话语就像一步步台阶，托着我们向上；当我们获得成功时，妈妈的笑容比吃了蜜还甜。
我们都有这样平凡而伟大的妈妈：播放事先准备好的视频，班上的家长说出对自己孩子的期望，讲出自己和孩子的故事。
1、听了妈妈的话，你想对妈妈说些什么，写在我们的卡片上好吗？2、请哪些孩子来给我们念一念你写给妈妈的话呢？3、大家都是懂事的好孩子，老师相信，妈妈看到了这些话，会非常感动的。
今天老师就给大家布置一个任务，回家后把卡片送给妈妈，并仔细观察妈妈的反应。
4、虽然我们都是乖孩子，但是偶尔也会有惹妈妈生气的时候。
现在我们一起来看看这位小朋友和他的妈妈发生的故事吧！小品《家庭作业》表演者：张耕瑞刘怡宁刘雨鑫5、看了这个小品，老师相信很多同学的心里都有相同的感受，我们一起分享一下你的感受好吗？（三）爸爸篇老师：孩子们，给大家看一封爸爸写给他的宝贝的信。
亲爱的宝贝：爸爸是一个爱你的爸爸，关心、帮助你的爸爸，同时也是一个粗心有缺点的爸爸，当我看到很多节目里，自己的表现，有时候会脸红，有时候会反思，在教育问题上，爸爸还有很多问题需要解决，你不要记恨爸爸，爸爸是真心地为你好，只是好像有时候过于心急方法简单，但是我真的希望，但是我真的认识到，并且也会改正，爸爸也在学习，爸爸很开心，把这几个月来的想法通过书信的方式和你交流，也许十几年后，你再看到爸爸写的这封信就能明白爸爸的用心良苦，但这一切都是为了一个目的，就是希望你能长大成才，最后爸爸想说，不管你多大，走到哪儿，爸爸永远支持你，永远爱你，晚安我的儿子。
主题班会《我爱我家》
主题班会《我爱我家》班会主题：我爱我家班会目的：加强家庭观念，培养学生热爱家庭的情感，树立正确的家庭价值观。
一、导入（5分钟）老师用幽默的语言和亲切的笑容问候同学们，然后分享一则有关家庭的小故事，唤起同学们对家庭的思考和回忆。
二、家庭的定义（15分钟）家庭是每个人的温暖港湾，是个人发展的土壤，是情感交流的载体。
老师带领同学们思考什么是家庭，每个同学轮流表达自己对家庭的定义。
然后老师以亲身经历分享了自己对家庭的理解，引导同学们更深入地思考家庭的意义。
三、家庭的重要性（20分钟）1. 家庭给予的爱和温暖老师带领同学们回忆童年时的温馨瞬间，比如父母的关怀照顾、家庭的团聚时光等等，强调家庭给予的爱和温暖对个人成长的重要性。
2. 家庭给予的教育和塑造家庭是第一个教育者，家庭教育对于每个人的成长起着决定性的作用。
老师通过阅读一篇有关家庭教育的文章，引发同学们对自己家庭教育方式的思考和对家庭成员的感激之情。
3. 家庭给予的支持和鼓励在成长过程中，家庭是我们最坚实的后盾。
老师邀请一对家庭成员来分享他们在对方支持下取得的成就和克服困难的过程，激励同学们在家庭中互相支持、互相鼓励。
四、珍惜家庭（20分钟）1. 学会感恩和表达老师引导同学们反思自己是否常常感恩自己的家庭，然后鼓励同学们写一封感谢家人的信，并尝试在适当的时候向家人表达感恩之情。
2. 参与家庭事务家庭需要成员的共同参与和付出，同学们应该主动参与家庭事务，协助父母，照顾弟妹，营造良好的家庭氛围。
3. 学会沟通和理解家庭成员之间的理解和沟通是家庭关系健康发展的基础。
老师引导同学们思考如何在家庭中顺畅地沟通以及如何更好地理解家人的需要和感受，并进行小组讨论和分享经验。
五、家庭责任与义务（20分钟）1. 家庭成员的责任根据同学们的身份，老师以明星和球队成员作为例子，引导同学们思考自己在家庭中的不同角色和职责，并鼓励同学们主动承担自己应有的义务，让家庭更加和谐。
2. 学会关心和关爱同学们要学会关心家人的需要和感受，并主动给予关爱，比如关心父母的身体健康，照顾年迈的祖父母等等。
我爱我家主题班会
我爱我家主题班会
主题班会：我爱我家
今天，我们召开了一场特别的班会，主题是“我爱我家”。
在这个主题下，我们将分享我们对家庭的热爱和感悟。
首先，让我们来倾听同学们的故事。
小明告诉我们，他的家庭是他最温暖的避风港。
无论面对什么困难和挑战，家人总是在他身后默默支持。
小花则分享了她家中一次难忘的旅行经历，那次旅行让她更加珍惜家庭的陪伴和相互关怀。
接下来，我们来讨论我们对家的定义。
同学们纷纷表示，家是一个温暖的地方，不仅仅是一个物理空间，更是一种情感的寄托。
在家里，我们可以享受父母的关怀、兄弟姐妹的陪伴以及亲人间的关爱。
家是我们成长的场所，也是我们学会爱与被爱的地方。
我们也不可忽视家庭中的责任和义务。
作为家庭的一员，我们应该尽自己的能力去关心父母、照顾兄弟姐妹，并承担一些家务劳动。
无论是洗碗、做饭还是打扫房间，每个人都应该为家庭做出贡献。
通过这些小小的行动，我们能够让家更加和谐幸福。
最后，让我们来共同制定一些爱家的小目标。
我们可以每天主动和家人交流，分享自己遇到的喜怒哀乐；也可以每周帮助家人做一次家务，减轻他们的负担；另外，我们还可以每个月陪伴一次父母参加社交活动，增进家人之间的感情。
“我爱我家”是一个简单而又深远的主题。
让我们从班会中汲取力量，将这份爱带回家，让我们的家庭更加温暖幸福。
我爱我家主题队会活动方案
我爱我家—主题队会活动方案活动目的：本次队会意在使孩子能懂得爱,学还爱,让他们知道爱要从身边的人开始。
爱父母就要用实际行动来表示,而不能只是停留在口头上。
活动形式：表演,讨论,自由发言一、各小队整队,向中队长报告人数（中队长向辅导员报告人数,并请求开会）二、出旗（敬礼）—（礼毕）唱队歌三、中队长讲话四、活动正式开始女:一提到家我们做儿女的首先想到的就是爸爸妈妈。
男：他们无微不至的关怀我们,爱护我们,让我们在爱的怀抱中健康成长。
女：谁说我们年幼,不懂得那份艰辛,对于生活中的点点滴滴我们都心怀感恩,铭记在心。
男：请听我们的心声学生自由发言：我的父母是天下最好的男:这就是我们平凡而伟大的父母,请听诗朗诵《这都是爱》女:面对父母,我们该怎样做呢?请欣赏小品《妈妈的生日》（这个小品意在教育学生,孩子好好学习是每一个父母最大的心愿）男:同学们,看了这个小品,你想说些什么呢?女:袁晨,我想问问你,是不是只要学习好就可以算是个好孩子呢?男:我认为,学是好只是孝敬父母的一方面,其他的还有很多呢!不信,咱们看看小面这个小品《劳动标兵》（这个小品是想教育学生自己能做的事应自己做,要多为父母分担家务）女:大家觉得这个劳动标兵合格吗?你想说些什么呢?学生自由发言男:你看他们几个在争什么呢?走看看去.小品《最好》（针对学生中比吃穿,乱花钱的现象对孩子们进行教育）看着这几名同学的表现,你想说什么吗?学生发言女:《弟子规》中有一句是：身有伤,贻亲忧,你知道这句话是什么意思吗?男：就是说如果孩子的身体受到了伤害,父母会很担忧的。
女：所以我们就应该注意保护自己,不作危险的游戏。
听听同学们是怎么说的。
男:我想问问大家,除了我们刚才看到的这些现象,你认为我们平时的哪些做法会让父母伤心呢?（讨论—发言）女：同学们,我们已经长大了,我们深爱自己的父母,希望大家能把自己对父母的爱落实到实际行动上.男:同学们,让我们大声说:爸爸妈妈我爱你们,我不会让你们失望的!（女男）四五班,“父母恩情似海深”主题队会到此结束五、辅导员讲话—呼号—退旗。
我爱我的“家”主题队会
“我爱我的‘家’”主题班会一、活动形式：诗朗诵、小品、小组讨论二、活动目的：1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。
2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。
3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
三、活动过程及内容：（一）活动程序：1.全体起立、立正；2.出队旗（播放音乐）3.唱队歌。
请坐4.宣布活动主题主持人出场主持班会主持人：尊敬的老师们！主持人：亲爱的同学们！主持人：大家好！女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一个教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。
男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是一家人。
合：我爱我的“家”主题班会现在开始。
女：我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
男：大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的……女：开学以来，我们45位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
男：瞧，这就是我们的“全家福”。
（出示照片“全家福”）大家爱不爱这个家？（齐答：爱）女：我想不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。
那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说）（投影展示：学生风采）在这些同学中还有两位幽默的相声演员呢，下面有请李政德、刘晨宇为我们表演相声《今天，比较烦》女：是啊，在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。
但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！那么，我们为班级做过什么呢？请看投影，请大家自己计算一下，你是优生吗？男：看到这样的成绩你是不是特别想要做点什么？让我们先来看看这几位同学是怎么做的吧。
女：请欣赏由阚翔宇等我大家带来的小品《为了班级的荣誉》男：这样的荣誉我们能不能要啊？（齐答：不能）下面就请大家分小组讨论交流：怎样做才是爱我们的家呢？男：一个班,是一个互助互爱的集体;是一个共患难同享福的家庭;我爱我的班,爱在这个家里经过的所有喜怒哀乐.女：我们生活在同一个班，共同努力，全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
小学主题队会-我爱我的“家”
小学主题队会:我爱我的〃家〃学校主题队会：我爱我的“家”活动目的：1、通过队会，使队员体会集体的暖和和集体的力气。
2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。
3、通过队会，使队员真正熟悉到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的欢乐，并决心共同建设美妙的“家工活动过程：一、队会仪式二、活动过程甲：蔚蓝的天空，是白云的家；乙：青翠的松林，是蘑菇的家；甲：浸营的河水，是蝌蚪的家！乙：宽阔的牧场，是牛羊的家；合：宽敞光明的教室，是我们一一共同的家。
甲：这个家，洁白的墙壁、洁净的地面、光明的窗户、整齐的桌椅。
乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！合：这个家就是我们可爱的班级。
甲：()个同学，()朵花，()个同学是一家，()颗心啊心往一处想。
看，他们来了。
歌曲联唱乙：唱得真好，每一首歌都唱出了我们的心声。
虽然，我们有不同的名字，但是我们有共同的家。
这里的同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母一样。
大家相亲相爱，多么幸福啊！请观赏***同学为我们带来的诗朗诵《集体和我》。
诗朗诵《集体和我》甲：在这里，我们一起度过了将近三年的时间，从不熟识到熟识，从生疏到成为了好伴侣。
每一天，我们都感受着她带给我们的暖和和关怀，也感受着她的变化。
三句半《我们的生活》乙：我们庆幸能在这里学习、生活，我们骄傲，能为班级贡献力气。
瞧，同学们正在进行大扫除呢！哑剧《大扫除》甲：是同学们的齐心协力，使得教室里桌椅整齐，是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。
雷锋曾经这样说过：“一滴水放进大海才永久不会干枯，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力气。
“我们情愿当心翼翼地维护我们班级的荣誉，就像维护我们自己的名誉一样。
但是，在这和谐的旋律中，有时也会消失不和谐的音调。
相声《今日比较烦》儿歌《拍手歌》（全体队员）乙：为了给“家”添光荣，再难我们也做到。
只要我们手拉手，心连心，你关心我，我关心你，我们的集体肯定会不断前进。
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知识问答：
1.“慈母手中线，游子身上衣”意思是（A ） A、表达母亲对儿子的深深依恋之情 B、儿子更爱自己的妈妈 C、妈妈给儿子做衣服，为了儿子出门远行
2、我们来到世间的第一所学校、第一任 教师分别是（ B ） A、医院、医生 B、家庭、父母 C、幼儿园、幼儿园老师
3、母亲节是什么时候？（ B ） A、5月10日 B、每年5月的第二个星期天 C、每年5月的第一个星期天
一对夫妇带着孩子在奥地利卡伦山上的草地上放风筝 。
在奥地利维也纳市郊的一片树林中，一对夫妇带着孩子走过铺满落叶的小径 。
在阿拉伯联合酋长国首都阿布扎比，一位母亲在德国“望道”号邮轮上 辅导孩子们阅读图书 。
在埃塞俄比亚东南部多洛阿多,一位母亲带着孩子行走 Nhomakorabea荒漠上。
挨杖伤老
• 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母 亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥 打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。 母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能 接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往 常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身 体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身 体不如以前，体力微弱。所以伤心,禁不住流 下了泪水，并不是疼痛不能忍受。”
• 在我们的成长道路上，要感 谢的人太多太多， 因为他们 让我们过上幸福的生活，因 为他们让我们没有忧虑地成 长，常怀感恩之心的人是最 幸福的，常怀感恩之情的生 活是最甜美的。让我们学会 感恩，学会感激，用感恩之 心去生活吧。
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最 早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国， 1907年5月12日，安德烈卫理教堂应安娜之邀为母亲 们举行一个礼拜仪式。隔年，此仪式在费城举行， 反应热烈，终于获得维州州长的支持，并于1910年 宣布在该州设立母亲节。 1914年，美国国会正式命 名5月的第二个星期日为母亲节。
父亲节是什么时候？（ C ） A、6月8日 B、每年6月的第一个星期天 C、每年6月的第三个星期天
专门用一天向母亲表示敬意的想法是1907年在美 国首先提出来的。2年以后华盛顿州的一位妇女约翰· 布 鲁斯· 多德夫人提出应有类似母亲节的一天来向一家之长 的父亲表示敬意。多德夫人年幼丧母，由父亲把她带大， 她非常爱自己的父亲。在多德夫人提出她的想法的同一 年——1909年，华盛顿州州长作出反应，宣布六月的第 三个星期日为父亲节。
——403中队十分钟队会
家，是温暖的港湾， 是迷茫船儿的栖息地。 当海上乌云密布，波 涛汹涌，那么，就向 往去那个港湾吧。有 了它的蔽护，有了它 的温暖，你会觉得— —浪涌不再那样可怕！
这，就是 港湾……
家，温暖的
1989年12月8日，第44 届联合国大会通过一项 决议，宣布1994年为国 际家庭年，1993年纽约 特别会议提出从1994年 起每年5月15日定为国 际家庭日。以此提高各 国政府决定和公众对于 家庭问题的认识，促进 家庭的和睦、幸福和进 步。