学校教师教研策划方案材料参考
教师教研活动设计方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和发展成为了提升教育教学质量的关键。
为了提高教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展一次主题为“提升教师专业素养，促进教育教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提升教师专业素养：通过研讨和交流，帮助教师更新教育理念，掌握现代教育技术，提高教育教学能力。
2. 促进教育教学质量：通过教研活动，优化教学设计，改进教学方法，提高课堂教学效率，提升学生的学业成绩。
3. 加强教师团队协作：通过集体教研，增强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。
4. 激发教师教学热情：通过研讨和实践，激发教师对教育教学工作的热爱，提升教师的职业成就感。
三、活动主题“提升教师专业素养，促进教育教学质量”四、活动时间2023年3月15日-3月17日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师七、活动内容1. 专题讲座：- 邀请知名教育专家进行专题讲座，内容涵盖教育改革趋势、现代教育技术、教育教学方法等。
- 邀请校内优秀教师分享教学经验和心得。
2. 分组研讨：- 将教师分为若干小组，针对某一具体的教学问题进行研讨，如如何提高学生的课堂参与度、如何设计有效的教学活动等。
- 每组确定一名组长，负责组织研讨、记录研讨成果。
3. 教学观摩：- 组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。
- 观摩结束后，进行点评和交流，共同探讨改进措施。
4. 教学实践：- 教师根据研讨成果，结合自身教学实际，进行教学实践。
- 定期组织教学反思，分享实践经验，共同提升。
5. 经验分享：- 邀请部分教师分享自己的教学经验和心得，促进教师之间的相互学习和借鉴。
八、活动流程1. 前期准备：- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 拟定活动方案，报请学校领导审批。
学校校级教研活动方案【精选10篇】
学校校级教研活动方案【精选10篇】学校校级教研活动方案篇1教研组是学校办学理念与教师思想行为之间相互转化的关键的中层组织。
教研组的打造将促进教育理论与教育实践的沟通，促进个体智慧、团队文化、学校文化的相互支撑和滋养。
教研组是名师成长的摇篮，教育科研的阵地，学科质量的保证，更是一种学习型组织。
学习型教研组,就是利用相应的机制和手段,以促进和保障全员学习和终身学习,以学习和生活的.有机结合,以尊重为前提,形成积极向上的氛围,以达到对个体和集体均发展的双赢性的教研组织.为了积极探索新形势下的教研组建设的新内涵、新思路，全面提升教研组的工作水平，使小学数学教研组在基础教育中发挥应有的作用，特拟定本方案。
一、实施背景：1.课改实验，在思想观念、操作实践、实验队伍、管理机制等方面取得了一定层面和范围的经验成效，但也存在着诸如师资队伍建设、教研机制健全等亟待加强和提高的问题。
对此，我们必须做出新的思考，开始新的探求。
只有让数学教师全员学习，系统思考，追求创新，才能使小学数学教师专业化得到发展，朝着“为学生造就高水平教师，为社会培养高素质学生”的双高目标迈进。
2.如何发挥优势，发展优势，培育更大的优势成为我们的新课题。
为了用科学的理念指导和整合我区的小学数学教研工作，发挥小学数学教学研究的独特功能，提高教学效益，我们必须加强小学数学学习型教研组建设。
只有这样，才能更有效地夯实小学数学教学的基础，促进小学数学教师专业化发展，提升小学数学教师整体素质。
3.学习与提升，是当前小学数学教师的迫切要求，但却苦于单打独斗，缺乏组织引导。
而学习型教研组正吻合这种需求，并引领教师专业成长，以愉悦的心情教学，以科学的教学工作，以出色的工作培养学生。
二、研究思路：(一)实施目标：做好教研组工作，加强学习型教研组建设，目的是探索新时期小学数学教研组工作的方法途径、运行模式，促进小学数学学习型教研组建设，引领教师形成“自学习机制”。
充分体现团队学习，切实提高数学教研的能力和水平，有效促进教师的专业成长。
学校教研活动方案4篇
学校教研活动方案4篇第1篇: 学校教研活动方案随着新课程改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机遇，同时也存在着许多的困惑，亟待寻求恰当的方法来突破。
要破解课改难题与困惑必须从“教研”入手，提高教研的针对性，因此，我校依据大安市教育局《2023年全面深入开展主题教研活动实施方案》的通知精神，结合我校的课堂教学改革模式，特制定此主题教研方案。
一、指导思想：以新课程理念为指导，以课堂教学为主阵地，以“探索有效课堂教学途径”为突破口，以学科教研组为基本研究单位，有序开展主题教研活动。
结合我校实际情况，发扬团队精神，强化合作意识，克服困难，创造条件，努力提高教师的科研水平和教育教学素养。
二、工作目标：1、理论提升。
以先进的教育教学理论为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。
使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，培养学生新的有效学习方式，改革人才培养模式，为学生终身发展奠定基础。
2、关注学生。
主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。
3、能力提高。
以教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究教学能力。
4、组织机制。
构建教研长效机制，进一步落实各项教研制度，使日常教学工作和主题研究，教师专业（梯级教师队伍建设）成长融为一体，形成自我发展，自我提升，自我完善，自我创新的内在机制，形成在研究状态下的职业生活方式。
三、目的和意义：1、以“主题教研”的形式，形成教师与教师之间合作、交流、共探、共享的教研机制，解决我们实际课堂中存在的问题、转变思想，发挥集体的智慧，寻求解决问题的办法。
形成良好的教研之风，为教师的成长搭建广阔的平台，形成以科带研，以教研促科研的发展态势，促进教师专业水平的提高。
2、通过主题教研活动，能够解决部分教师在教学工作中的一些困惑问题，提高整体教育教学质量。
学校教研活动方案6篇
学校教研活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学校教研活动方案6篇通过活动方案可以在组织层面用于决策和资源分配的依据，有了活动方案我们可以更好地控制预算避免不必要的浪费，本店铺今天就为您带来了学校教研活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
教师研修策划方案5篇
教师研修策划方案5篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的教师研修策划方案5篇，希望能够帮到您！教师研修策划方案篇1一、目的按照“一流学校、一流师资、一流课程”的原则，学校选派优秀青年教师至国外知名高校，学习本专业前沿课程，拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。
派出教师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划，积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。
二、任务1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。
2、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。
3、派出教师应利用国外学术资源，为已（拟）承担的科研项目做好资料收集等工作。
4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。
三、要求1、派出教师结束校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。
2、派出教师在进修结束回校后，应通过学校组织的出国进修成效考核。
学校教研组研修活动方案策划(7篇)
学校教研组研修活动方案策划（7篇）学校教研组研修活动方案策划篇1为深入推进课堂教学改革，促进片区学校学科教学交流，努力提高课堂教学效益，经片区学校商议，决定5月下旬在毛坝职业技术学校举行胡家片区中学政治、历史学科教学展示及观摩、研讨活动。
为确保此次课堂教学研讨及观摩活动顺利开展，提高活动效益，特制定如下活动方案：一、活动时间：__年5月25日二、活动地点：历史学科在高中部阶梯教室，政治学科在四楼会议室(用便携式投影仪)进行教学展示并在二楼小会议进行教学研讨。
三、邀请人员：县教研室康丕茂主任(负责中学政治、历史学科教研工作)及中学政治、历史学科教研员。
四、工作分工：1、学校教科室具体负责此次活动的组织及开展(荣誉证书到教研室盖章)。
2、学校总务处负责后勤工作及荣誉证书的购买。
3、信息中心负责四楼会议室多媒体设备等的准备、摄影、摄像工作。
4、学校负责领导的邀请。
5、行政办公室负责此次活动的宣传报导。
6、徐霞负责各校参加活动人员的报到、接待工作。
7、程校长致辞，周校长、冉校长负责此次活动的总结。
8、徐谯、徐霞分别负责历史、政治学科教学展示及观摩研讨活动的组织工作。
9、王道友老师代表我校对政治教学展示作交流发言，老师代表我校对历史教学展示作交流发言。
10、刘恒良负责阶梯教室、四楼会议室、二楼小会议室清洁卫生的打扫、准备粉笔、黑板擦等工作。
11、何少兰负责两个教学展示的地方各拉一幅标语：胡家片区学校__年课堂教学观摩及研讨活动;校门口拉一副标语：五、活动程序：1、5月24日下午参加教学展示的教师到我校熟悉学生、多媒体设备、检查课件，参加活动人员报到，总务处安排好生活、住宿等。
2、5月25日上午7：00——7:30来校参加活动人员吃早餐。
3、5月25日上午7：50——8:00由各组织者介绍活动程序。
4、8:00——8:05由学校副校长致辞。
5、8:10——9:50进行教学展示,具体安排如下(根据展示年级临时调整)：学校教研组研修活动方案策划篇2一、指导思想以__市教育局201某深化课改实施意见及教师进修学校的艺体工作会议精神为指针，把校本教研作为推进课改进程的首选策略。
学校教师教研活动方案范文（通用12篇）
学校教师教研活动⽅案范⽂（通⽤12篇） ⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是⼩编收集整理的学校教师教研活动⽅案范⽂（通⽤12篇），希望对⼤家有所帮助。
学校教师教研活动⽅案篇1 ⼀、总体思路： 以进⼀步推动和落实新课程改⾰，培养符合新时代需要的创新型⼈才⽬标为指导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，提⾼课堂教学效率；加⼤以校为本的教研制度的落实⼒度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。
教研活动要找准切⼊点，激发教师参与教研的热情和愿望，为实效的校本教研提供展⽰的平台和发展的机会。
⼆、活动⽬的： 1、发挥学校教研的主动性和创造性，提⾼每⼀位教师的科研素养和适应性，以课程改⾰精神为指导，研究、设计课堂教学环节，在提⾼课堂教学效率上加⼤研究落实的⼒度。
3、加强初中数学教师队伍建设，依托名师、⾻⼲教师资源，认真落实教师专业发展，促进教师专业的⾃主发展；加快中青年教师的培养步伐，特别关注青年教师的成长。
三、活动要求： 1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展⽰为切⼊点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合的教研活动。
研究讨论中要确定活动的主题、内容、形式及中⼼发⾔⼈。
2、主题教研活动要突出特点和特⾊，全员参与，策划好活动⽅案，做到既要有形式更要有内容，同时做好⽂本、图⽚的收集和总结⼯作。
3、主讲⼈提前⼀个星期确定主题并告知⼤家，主讲⼈对于主讲内容要有⽂稿，要求打印出来。
备课组成员也要提前准备，上⽹找资料学习，讨论时每⼈⾄少说三点，观点要明确，语⾔要精炼，便于记录。
四、活动对象： 全体初中数学教师。
五、本学期活动安排： 第三周，初⼀，负责⼈：钟永婷，主讲⼈：李秋娇，记录⼈：钟永婷，实践⼈：陈瑞和刘永娟。
第五周，初⼆，其他由备课组长安排。
第七周，初三，其他由备课组长安排。
学校教师教研工作计划标准样本(3篇)
学校教师教研工作计划标准样本在学校教学教研、课改工作取得可喜成绩的基础上，为了进一步提高教育教学质量，提升学校的社会声誉和社会地位。
在新学期中，我们要振奋精神，锐意进取，强化素质教育观念，以教育科研为先导，____“科研兴教”、“科研兴校”战略思想，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以提高课堂教学效益为主线，深化教学改革，努力打造“课堂教学全优工程”，促进教育教学工作向着科学化方向快速发展。
一、指导思想：加强教学调研，深入开展教学科研、教学实验，深化课堂教学改革，坚持为学校服务、为教学服务，继续做好教学指导工作。
加强新教师的培养，重视骨干教师队伍的建设，发挥学科带头人的作用，深化教师继续教育工作，努力建设一支高水准的师资队伍。
重视信息技术、远程教育、体、音、美等学科的教研工作，为全面推进素质教育和大面积提高教育质量作出应有的贡献。
二、工作措施：(一)加强学习，提升理念。
1、继续加强关于素质教育理论的学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。
(1)继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论、现代课堂教学模式及课程改革的精神;(2)组织教师观看课改光盘，教法的专题讲座、课堂教学实录;(3)组织教师参加省市县各级培训，到兄弟学校学习;2、组织学习《课程标准》及新学期课程内容，开展学习体会交流，积极撰写学习心得，推广学习经验。
(1)组织教师认真学习《课程标准》，使每位教师能够进一步了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。
(2)在学习的基础上可围绕以下问题组织讨论：a、在新课程环境下，教师的角色将发生哪些变化？教师需要哪些工作方式？需要哪些技能？b、如何体现学生发展为本？c、如何从强化"双基"到"培养"四种能力(动手、实践操作、创新、合作交流)？d、开展"自主学习，合作学习，探究性学习"的研究。
e、如何进行新课程理念下的课堂教学的组织。
教研活动策划方案(7篇)
教研活动策划方案(7篇)教研活动策划方案【篇1】4月2日接到我县省级乡村名师工作室主持人__校长的通知，决定于4月12日由县教育局牵头“__省级乡村名师工作室”成员及学员到我校开展小学语文同课异构教研活动。
为提升我校管理水平，展示我校师生风采，着实提高我校教师的教育科研能力，打造符合我们自己的高效课堂，促进我校教师专业发展。
本次活动，也是对我校师生综合素质的一次考验，为确保本次教研活动顺利、有序地开展，经__学校校委研究决定，特制定本实施方案。
一、领导小组组长：副组长：成员：二、参与人员__学校全体教师三、活动时间20__年4月12日（星期五）整天四、工作安排接待组：由__校长带队，__到校门口迎接；__在办公室准备接待工作。
活动组：由__校长带队，__负责安排本次教研各项活动的时间、地点以及班级及学生，听课教师的座次、班班通的准备等有关教学活动事宜。
后勤组：由__校长、柏开思主任负责。
课间活动安排：由__负责组织。
学校管理交流及校园文化解说：由__校长负责。
摄影简报组：由__负责。
会场布置：由__负责。
五、活动程序1、课堂教学展示。
（数学教师负责好本班秩序，有特殊情况的班级临时安排。
）2、参观各功能室及课间活动。
（提前训练）3、参加活动的教师座谈会（领导小组人员及所有语文教师必须参加）。
4、合影纪念。
（由__校长组织）六、活动要求1、整个教研活动全体教师参与，有具体任务的按方案安排为准，没有具体安排的服从工作需要调度。
2、上课教师需准备一份纸质教案和说课稿，活动结束后统一交给__名师工作室、长顺县敦操乡民族学校，以便学校归档留存。
3、参加活动人员需带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。
4、我校全体教师一律着正装，保证精神饱满、面带微笑参与整个教研活动。
5、由__老师负责图片采集，简报编写。
6、在后勤工作中需要人手的，由__校长、__主任调度，不得推诿。
7、全体人员在活动期间要注意安全。
学校教研工作计划及方案(优秀5篇)
学校教研工作计划及方案（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校教研工作计划及方案（优秀5篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
教师教研室活动方案模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提高教育教学质量的关键。
为了加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，特制定本教研室活动方案。
二、活动目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的沟通与交流，形成良好的教研氛围。
3. 探索教育教学新方法、新理念，推动教育教学改革。
4. 培养教师的团队协作精神，提高教研室的凝聚力。
三、活动时间每周二下午14:00-16:00，每月最后一周为总结交流周。
四、活动地点学校多功能厅或教师办公室。
五、活动内容1. 教学研讨（1）主题：围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨。
（2）形式：教师分组讨论，各组推选代表发言，分享经验，提出建议。
（3）时间：每次活动安排1-2个主题。
2. 教学观摩（1）主题：观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和技巧。
（2）形式：组织教师观看优秀教学视频，现场观摩优秀教师授课，课后进行点评和讨论。
（3）时间：每月至少安排1次。
3. 教育教学论坛（1）主题：邀请专家学者进行专题讲座，分享教育教学前沿理论。
（2）形式：专家学者授课，教师提问互动，现场答疑解惑。
（3）时间：每学期至少安排2次。
4. 教师成长分享（1）主题：教师个人成长经历分享，交流教育教学心得。
（2）形式：教师自愿报名，分享自己的成长故事和教育教学经验。
（3）时间：每月至少安排1次。
5. 教学设计比赛（1）主题：提高教师教学设计能力，促进教学方法的创新。
（2）形式：教师自主设计教学方案，评选优秀教学设计，进行展示和交流。
（3）时间：每学期至少安排1次。
6. 教学反思（1）主题：教师对教育教学过程中的问题进行反思，提出改进措施。
（2）形式：教师撰写教学反思文章，进行交流分享。
（3）时间：每月至少安排1次。
六、活动组织1. 成立教研室活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 教研室活动领导小组下设办公室，负责具体事务的协调和执行。
教研活动策划方案_总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的重点。
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提升教师的教学技能和科研能力，推动教育教学工作的创新发展。
二、活动目标1. 提升教师的教学技能，促进教师专业成长。
2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师的科研意识，提升教师的科研能力。
三、活动内容1. 集体备课（1）确定备课主题，针对教学中的难点、重点进行研讨。
（2）共同设计教学方案，优化教学过程。
（3）分享教学心得，提升教师的教学水平。
2. 教学观摩（1）组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验。
（2）开展评课活动，对观摩课进行点评，提出改进意见。
（3）教师之间互相学习，取长补短。
3. 专题讲座（1）邀请专家进行专题讲座，分享教育教学改革的新理念、新方法。
（2）组织教师撰写心得体会，促进教师对讲座内容的深入理解。
（3）开展专题研讨，探讨教育教学中的实际问题。
4. 教研论文评选（1）鼓励教师撰写教研论文，提升教师的科研能力。
（2）组织专家对论文进行评选，表彰优秀论文作者。
（3）推广优秀论文，促进教育教学工作的创新发展。
5. 教师技能大赛（1）组织教师参加教学技能大赛，展示教师的教学风采。
（2）通过比赛，发现和培养优秀教学人才。
（3）激发教师的教学热情，提升教师的教学水平。
四、活动时间本次教研活动分为四个阶段，具体时间安排如下：第一阶段：2022年9月（为期一个月）1. 集体备课：每周进行一次集体备课，针对教学中的难点、重点进行研讨。
2. 教学观摩：每月组织一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示。
第二阶段：2022年10月（为期一个月）1. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，分享教育教学改革的新理念、新方法。
学校教研活动策划方案模板(10篇)
学校教研活动策划方案模板（10篇）学校教研活动策划方案模板篇1为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以构成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满意的教育，我校积极推进基础教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。
一学期以来，我校主要开展了以下一些教学教研工作：一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。
结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。
严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。
定期检查教师教学常规工作落实情景，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。
1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、评的各环节，狠抓教学常规的落实。
本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。
基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。
全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。
做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。
每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析(单元教材分析)、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。
开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。
2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。
在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。
学校能准确掌握各班的教学质量情景，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。
教师教研活动策划案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和发展成为提升教育教学质量的关键。
为了加强教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，我校计划开展一次教师教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、交流和实践，促进教师专业素养的提升，推动教育教学工作的创新与发展。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教师对教育教学改革的认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源。
3. 培养教师创新意识和实践能力，提高教育教学质量。
4. 增强教师团队凝聚力，营造良好的教研氛围。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升教学实效——教师教育教学能力提升研讨”四、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:30-12:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全体教师七、活动内容1. 开幕式（8:30-9:00）- 校长致辞，介绍活动背景和意义。
- 教研部门负责人宣布活动议程。
2. 专题讲座（9:00-10:30）- 邀请知名教育专家作“核心素养与教学创新”专题讲座。
- 讲座内容涵盖核心素养的内涵、核心素养导向下的课程设计、教学策略等。
3. 分组研讨（10:30-11:30）- 将教师分成若干小组，围绕以下主题进行研讨：- 如何在课堂教学中落实核心素养？- 如何运用信息技术提升教学效果？- 如何开展合作学习，促进学生全面发展？- 每组推选一名代表进行交流分享。
4. 教学观摩（11:30-12:00）- 邀请优秀教师进行课堂教学展示，展示内容包括：- 课堂教学设计思路- 教学方法与策略- 学生学习效果- 观摩结束后，进行现场点评和讨论。
八、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2. 设立活动宣传组，负责活动宣传和报道。
3. 设立活动执行组，负责活动现场的组织和服务。
九、活动经费活动经费由学校预算安排，主要用于邀请专家、场地租赁、宣传材料制作等。
十、活动预期效果1. 教师对核心素养有更深入的理解，能够在教学实践中有效落实。
大学教师教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着高等教育的快速发展，教师作为教育教学的核心力量，其教学水平和科研能力的重要性日益凸显。
为了提升教师的教学质量，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提升教师的教学能力，优化教学方法和手段。
2. 激发教师的科研兴趣，提高科研水平。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的学术氛围。
4. 增强教师对教育教学改革的理解和参与度。
三、活动主题“深化教育教学改革，提升教师综合素养”四、活动时间2023年10月至2024年3月五、活动地点学校多功能厅、教师办公室、网络会议室等六、活动内容（一）教学能力提升1. 教学经验分享会：- 时间：2023年10月- 内容：邀请优秀教师分享教学经验，包括课程设计、教学方法、课堂管理等。
- 形式：讲座、座谈、互动问答。
2. 教学技能培训：- 时间：2023年11月- 内容：邀请教育专家进行教学技能培训，如课堂管理、教学设计、多媒体教学等。
- 形式：讲座、案例分析、角色扮演。
3. 教学观摩与研讨：- 时间：2023年12月- 内容：组织教师观摩优秀课程，进行课后研讨，交流教学心得。
- 形式：现场观摩、小组讨论、集体评议。
（二）科研能力提升1. 科研讲座：- 时间：2023年11月- 内容：邀请知名学者进行科研讲座，介绍科研前沿动态、研究方法等。
- 形式：专题讲座、互动交流。
2. 科研经验交流会：- 时间：2023年12月- 内容：邀请科研能力较强的教师分享科研经验，包括选题、研究方法、论文撰写等。
- 形式：讲座、座谈、案例分享。
3. 科研团队建设：- 时间：2024年1月- 内容：组织教师成立科研团队，共同开展课题研究。
- 形式：团队组建、课题申报、研究进度汇报。
（三）交流与合作1. 教师论坛：- 时间：2024年2月- 内容：组织教师就教育教学改革、课程建设、科研创新等话题进行交流。
- 形式：主题发言、圆桌讨论、分组交流。
开展新教师教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育事业的不断发展，新教师队伍的壮大成为教育改革的重要力量。
为了帮助新教师快速适应教育教学工作，提升教育教学能力，促进专业成长，特开展此次新教师教研活动。
二、活动目标1. 帮助新教师了解学校教育教学理念，熟悉学校教学常规。
2. 提升新教师的教学设计、课堂管理、教学方法等方面的能力。
3. 增强新教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 促进新教师的专业成长，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日，为期一周。
四、活动地点学校会议室、教师办公室、教室等。
五、活动内容（一）开班仪式1. 主持人介绍活动背景、目的和意义。
2. 校领导讲话，对新教师表示欢迎，并提出要求和期望。
3. 新教师代表发言，表达对教育教学工作的热情和决心。
（二）专题讲座1. 教育教学理念解读：邀请资深教师或教育专家解读当前教育教学理念，帮助新教师树立正确的教育观、学生观和教师观。
2. 教学设计技巧：邀请优秀教师分享教学设计经验，包括如何确定教学目标、选择教学内容、设计教学活动等。
3. 课堂管理策略：探讨课堂管理的有效方法，如如何建立班级规则、处理课堂纪律问题、激发学生学习兴趣等。
4. 信息技术与教学融合：介绍如何将信息技术融入教学，提高教学效果。
（三）教学观摩与研讨1. 安排新教师观摩优秀教师的示范课，学习他们的教学技巧和经验。
2. 观摩课后，组织新教师进行研讨，分享观摩感受，提出改进建议。
（四）教学反思与交流1. 新教师根据观摩课和自己的教学实践，撰写教学反思。
2. 组织新教师进行交流，分享教学心得，互相学习，共同进步。
（五）教学实践与展示1. 安排新教师进行教学实践，包括备课、上课、批改作业等环节。
2. 组织新教师进行教学展示，邀请其他教师观摩并提出改进意见。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 邀请资深教师、教育专家担任讲座嘉宾和指导教师。
老师教研活动设计(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，英语教学越来越注重学生的主体地位和课堂互动。
有效互动不仅是提高学生学习兴趣和参与度的关键，也是提升英语教学质量的重要途径。
为了更好地探讨初中英语课堂中的有效互动策略，我们特此开展本次教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对英语课堂有效互动重要性的认识。
2. 探讨和分析初中英语课堂中常见的互动策略。
3. 通过案例分析，提升教师运用互动策略解决实际问题的能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高英语教学质量。
三、活动内容（一）活动环节一：理论学习与分享1. 主题讲座：邀请资深英语教师进行《初中英语课堂有效互动策略》的主题讲座，介绍互动策略的理论基础、实施方法和注意事项。
2. 案例分享：组织教师分享在实际教学中运用互动策略的成功案例，如小组讨论、角色扮演、游戏教学等，并分析其效果。
（二）活动环节二：互动策略研讨1. 分组讨论：将教师分成若干小组，针对以下问题进行讨论：- 如何在课堂中创设良好的互动氛围？- 如何根据不同学生的学习风格和需求设计互动活动？- 如何在互动过程中关注学生的个体差异，实现差异化教学？2. 成果展示：每组选取一名代表进行成果展示，分享讨论过程中的收获和见解。
（三）活动环节三：互动教学实践1. 教学设计：教师根据研讨成果，设计一节包含互动策略的英语课。
2. 模拟教学：进行模拟教学，其他教师观摩并记录教学过程中的互动环节。
3. 反馈与改进：观摩教师对模拟教学进行点评，提出改进意见，设计者根据反馈进行教学改进。
四、活动时间与地点1. 时间：2023年3月10日（星期五）下午2:00-5:002. 地点：学校多功能厅五、活动组织与实施1. 活动筹备：成立活动筹备小组，负责活动通知、场地布置、资料准备等工作。
2. 活动实施：按照活动流程进行，确保活动顺利进行。
3. 活动总结：活动结束后，撰写活动总结报告，整理活动资料，为后续教研活动提供参考。
六、预期成果1. 教师对英语课堂有效互动策略的认识和运用能力得到提升。
教师教研活动策划方案
教师教研活动策划方案1、背景介绍教研活动是提高教师教学水平和专业发展的重要途径，对于促进教师专业成长和提高学校整体教学质量具有重要意义。
2、目标设定（1）提高教师的教学能力和水平，推动学校教学质量的整体提升。
（2）加强教师之间的沟通与交流，共同解决教学中遇到的问题。
（3）培养教师团队合作意识，提高团队建设和管理能力。
（4）推动学校教研工作的持续发展，形成具有特色和成效的教研模式。
3、活动内容安排（1）定期教研组会议：每月召开一次，由教研组长负责组织。
会议内容包括教师教学心得交流、学科知识更新和解决教学难点等。
（2）主题研讨活动：每学期组织一次，邀请学校内外专家、知名教育工作者进行专题讲座和研讨，探讨前沿教育理念和新的教学方法。
（3）课堂观摩与评课活动：每学年组织一次，通过集体观摩和评课，相互借鉴经验，改进教学方法和课堂管理。
（4）校际教研交流：每学年组织一次，与其他学校的教师进行交流，分享经验，借鉴优点，促进互相学习和进步。
4、活动实施步骤（1）确定活动计划：制定详细的活动计划，确定活动时间、地点和具体内容安排。
（2）邀请专家：联系并邀请相关领域的专家参与讲座和研讨活动。
（3）教师报名参与：通过学校内部通知和教研组长的组织动员，鼓励教师积极参与教研活动。
（4）活动准备：根据活动内容，准备相关学习资料、教学案例等。
（5）活动实施：按照活动计划，进行具体的活动实施，确保活动的顺利进行。
（6）活动总结：活动结束后，进行总结和评估，以便进行下一阶段活动的改进和提升。
5、活动评估方法（1）教师满意度调查：通过问卷的形式，收集教师对教研活动的满意度和建议意见，为活动的改进提供参考。
（2）学生学业成绩监测：通过对学生学业成绩的监测和对比分析，评估教研活动对学生学习效果的影响。
（3）课堂观摩和评课记录：记录观摩和评课活动中教师们的表现和互动情况，评估活动的效果和参与度。
6、活动经费预算（1）专家费用：根据活动的具体情况和专家的费用标准，进行费用预算。
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学校教师教研策划方案材料参考学校教师教研策划方案材料参考教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点。
学校教师教研策划方案材料一一.指导思想以“发展为目标.改革为动力.管理为重点.提高质量为根本”，坚持把教科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性.基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学教育科研发展的新优势。
二.主要工作1.加强理论学习，提高理论学习实效教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。
1采集信息，推荐书目教科室将采集课改形势下的前沿理念.课改经验和教改信息，编辑成建议阅读书目，供教师自学时选读，同时鼓励教师根据自己的工作实际再阅读相关书籍。
积极向教师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍，如--教育.--教育.中国教师报等，并鼓励广大教师积极订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充电。
2定期交流，表彰先进为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。
3搭建平台，充分展示在广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟.体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个与时俱进的教师，做一个科研型的教师。
2.加强科研培训，壮大科研队伍1抓好教科研骨干队伍建设重点抓好学校教研组长.备课组长.各课题组负责人三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。
通过外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。
开展好泰州市海军中学“名师工作室”活动，促进教师专业成长。
本学期，要认真落实--市--中学教师成长规划，同时，结合市.区级学科带头人.骨干教师.教坛新秀评选的有关要求，促进教师在专家引领.自我行动的基础上，自我设计，正确定位，量身定制出自己的成长规划。
督促每个成员分解目标，进行个人成长阶段规划，通过对其每一阶段的目标任务的完成情况进行阶段检查，从而促进每个成员的成长。
对距离各级学科带头人.骨干教师.教坛新秀评选条件最接近的老师进行重点扶持，给予更多的表现机会和获得所需荣誉的机会，真正做到让精英老师精上加精，优上加优，催生部分在全区.全市乃至更广范围内有一定影响的名优教师，建好校“名师工作室”。
2校本培训，夯实基础根据区教育局教研室的有关要求，认真组织校本培训。
由分管校长负责教科室具体操作，活动形式可以多样，如知识讲座.专题会议.学术沙龙.心得体会等，使广大教师人人参与教育科研，个个出科研成果。
通过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研热情，营造浓厚的教科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新的平台。
3组织多元活动，广出研究成果联合教导处，发动全体教师定期对学科教学进行深刻反思与经验总结，并撰写成文，教科室对所撰论文将择优汇编成集。
积极发动教师给“海陵文教网”和各学科教育教学研究报刊杂志投稿，按备课组为单位落实相应的任务。
认真组织老师参加各类论文竞赛，如省.市.区教师专业成长论文评比等活动。
对各组上交各类论文情况定期通报，并组织“论文高产”老师分学科定期做论文写作指导讲座。
总之，通过规范管理和榜样示范相结合的方式来激发教师的写作热情，同时对各备课组的论文上交率和获奖率计入教科研绩效考核。
要求教师尽可能多写与“海军文化”相关的论文，对能体现“海军文化”的论文成果在绩效考核时加权重考核，为涵育我校“海军文化”特色添砖加瓦。
3.开展课题研究，提升科研水平深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。
不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。
本学期，我们继续突出多元智能理论引导下“走班”教学的实践研究龙头课题，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，实验教师为主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展研究。
教科室将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校教师人人参与课题研究。
每一位教师都要有目的进行一项实验或有针对性地研究一个问题，通过问题较深层次的探索，掌握科学的研究方法，促进教育观念的转变，教育水平和研究能力的不断提高，实现由经验型向科研型的转变。
本学期，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实.有效。
各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究，促进学校教学水平的均衡发展。
课题研究的基本要求为课题组集中活动每学期不少于五次，内容包括理论学习.实验课研讨.阶段研究讨论等;每个课题组要确保不少于3节课题研究课。
各位实验教师要开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文;各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例，课题论文.案例应该是对这些实践活动的记录.反思.概括。
4.开发课程基地建设，彰显科研特色上学期在校长室的领导下，我们积极申报江苏省中小学课程基地建设校，通过市级.省级两次现场答辩，经省.市两级专家公正评审，我校申报的海军文化样本课程建设在201-年江苏省中小学课程基地建设项目初中组最终申报成功。
本学期，以省薄弱初中质量提升工程为抓手，进一步丰富海军文化内涵，积极开展海军文化校本课程建设，稳步提升育人质量和锻造学校品牌特色，学校将聘请专家坐镇指导，集聚学校的精英深入研究，将学校的办学理念和人才培养特色用课程基地的方式呈现出来。
5.加强青年教师队伍建设，继续促进教师专业化成长本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。
继续大力开展“专家引领下的经验教师与青年教师学习共同体”课堂教学研究活动，引导广大教师在学习中实践.在实践中反思.在反思中提高。
本学期，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究，打造教师专业成长之路。
深入开展“青蓝工程”活动，关注青年教师成长。
结对拜师的师徒除教研组.备课组组织的听课外，每周互听不少于2次。
开展基本功练兵活动。
经过几年的培训，我校教师的基本功水平有了很大提高。
本学期将结合市区青年教师基本功比赛，开展教师基本功大练兵活动，包括各学科基本功比赛以及命题比赛.说课比赛等，不断提高教师的整体素质。
6.进一步完善教科研机制教科研是一项长期而艰巨的工作。
要使这项工作逐步走向科学化.规范化.系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，进一步完善教科研机制。
1各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人.内容.时间.形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。
2建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性。
要将校本学习及课题研究纳入教师常规业务检查和考核。
3做好各种教科研档案的整理归档工作。
学校教师教研策划方案材料二一.指导思想以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为总主，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
二.重点工作1.优化常规管理，不断调整和改革评价制度。
2.加强教师队伍建设，全面提高整体素质。
3.强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校教育特色。
三.具体工作及措施一优化常规管理，不断调整和改革评价制度。
1.抓常规，促进教学质量的提高。
利用教学工作周调阅.月检查等形式，加强学校常规工作的落实，使备课.上课.听课.作业布置与批改制度化.系统化，切实保障课堂教学质量。
强化备课，提高备课质量。
充分发挥教师个人潜能和群体协作的力量，加强个性备课和二次备课，多出创新型的.实用型的教案，重视有价值的课前预设，并根据课堂情况，灵活进行调整，杜绝机械走教案现象。
着眼上课，追求真实.朴实.有效的课堂教学风格。
要强化落实“向改革要质量，向科研要质量，向课堂要质量”的策略，积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识.创新实质，确保课堂教学的实效性。
加强听课，提高教师听.评课能力。
听课的意义不只在于模仿，通过运用现代教育理论积极对课堂教学进行分析评价，更是教师提升专业水平的一条重要途径。
所以，要求教师听课要与评课相结合，在重视听课的基础上凸显评课。
规范作业设计与批改。
坚决杜绝陈旧.重复.过量.过难.过易设计作业和不批改.不讲评现象。
要以人为本.因材施教.分层作业，提倡布置能训练.培养学生多方面素质和能力的多形式.多类别的作业，充分发挥作业在知识巩固.反馈矫正.兴趣培养.智力开发.能力提高等方面的作用。
2.拓宽评价内容，完善评价制度。
充分发挥评价的激励功能，有效调动学校.教师的积极性。
针对教学工作中出现的新情况.新变化，及时修改完善考评制度，不仅要奖励先进，还要对有突出进步者加大表彰力度，建立教师教学评估制度，形成教学评价的长效机制。
二加强教师队伍建设，全面提高教师整体素质。
1.抓学习，促进教学观念的更新。
要坚持不懈地抓好教师业务理论学习。
要求全体教师做到一读.二写.三上.四会。
即坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息.教学论坛.名师教育专著等;每周至少写教学随笔或教学反思一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文;每学期至少上一节观摩课;教学理念会渗透.教学经验会总结.教学观摩会评价.教学风格会创新。
通过这些手段加速教师由教书匠向“研究型.学者型.专家型”教师转化。
2.抓培训，促进教师业务素质的提高。
继续组织好教材教法培训活动，让教师理解新精神，把握新要求，熟知新教材，提高驾驭教材的能力，提高课堂教学水平。
3.抓建设，促进教师队伍整体素质的提高。
1加强骨干教师的培养力度。
充分利用教材研讨会.课堂教学评优等活动，给骨干教师压担子，促使他们学习理论，钻研教材，探讨教法，积极撰写教育教学论文，尤其注重教学反思的积累。
2加强青年教师的培养。
充分利用区域活动和校本教研活动，采用帮带结对.跟踪指导等形式，有目标地开展“传.帮.带”活动，促进青年教师健康成长。