3-5物质的形态及其变化章末复习
粤沪版物理八年级上册第四章物质的形态及其变化单元复习课件
例6 如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方分别 盖有a、b玻璃片,过一会儿可明显看到( C ) A.a、b 两块玻璃上表面均有小水珠 B.a、b 两块玻璃下表面均有小水珠 C.a 块玻璃下表面,b 块玻璃上表面有小水珠 D.a 块玻璃上表面,b 块玻璃下表面有小水珠
知识点2 融化和凝固
(1)融化:物质由 固态 变为 液态 的过程。 (2)凝固Leabharlann 物质由 液态 变为 固态 的过程。
(3)熔点和凝固点:有些固体在融化过程中不断吸热,温度不变, 有固定的融化温度,这类固体叫作_晶__体__,晶体融化时的温度叫作 _熔__点___,液体凝固形成晶体时的温度叫作凝固点;同一种物质的凝固 点相同,熔点相同._非__晶__体__ 没有确定的熔点和凝固点.
例2 若一支测量过前一个人后未甩的体温计,再次测量另一个体温,示 数如图所示,则后一个人的实际体温不可能是( C ) A.37.0℃ B.37.5℃ C.38.0℃ D.37.8℃
解析:体温计使用前必须用力甩,如果用没甩的体温计测量体温,体温计 的示数为两个体温的最大值,如图所示体温计读数为37.8℃,所以后一个 人的实际体温不可能是大于37.8℃。
(7)水沸腾前后的气泡特点 沸腾前:上升途中气泡内热的水蒸气遇冷液化,则气泡 变小 ; 沸腾时:水温恒为100 ℃,沸腾过程气泡内水蒸气不断增多,气泡 变大; (如图所示).
(4)液化的两种方式: 加压 和 冷却 。
例5 今年我市夏季部分区域气温高达32℃,小明在教室使用电风扇 吹风,感到凉爽,是因为( C ) A.电风扇吹出的风,能吸取人体的热量 B.电风扇吹出的风,能降低教室内的气温 C.电风扇吹出的风,能加快人体表面汗液的蒸发 D.电风扇吹出的风,能把人体周围的热空气带走
2022学年沪粤版八年级物理上册第四章《物质的形态及其变化》期末复习训练卷附答案解析
2022学年八年级物理上册第四章《物质的形态及其变化》期末复习训练卷(满分100分)一、选择题(每小题4分,共36分)1.小米测量烧杯中水的温度时,将热水倒入另一烧杯少许,然后按图中所示方式测量和读数,她这样做被小强找出来一些错误,但有一条有点儿问题,这条是()A.不应该倒入另一烧杯中,这会使水的温度降低B.水太少,温度计的玻璃泡不能被浸没C.读数时,视线应该与温度计液柱上表面相平D.读数时应该将温度计从水中取出,以方便准确读数2.下列措施中,能使蒸发加快的是()A.将盛有酒精的瓶口盖严B.将蔬菜放在保鲜袋中C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.将水果放入冰箱的冷藏室内3.汽车后视镜有水雾时,为保证行车安全,司机会按车上的“除雾”开关除掉水雾。
除雾过程中发生的物态变化及吸、放热情况是()A.液化、放热B.熔化、放热C.升华、吸热D.汽化、吸热4.(2022江苏沭阳怀文中学月考)当室内温度为20℃时,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图中能基本反映温度计示数随时间的变化情况的是()A B C D5下列现象,需要吸热的是()A.雾凇的形成B.煮菜时锅盖内侧出现大量水珠C.放进冰箱里的水结成冰D.放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小6.在生活中,人们常把盛食物的碗放在锅里的水中蒸,如图所示。
下列关于锅里的水和碗中的水是否沸腾的说法中,正确的是()A.两者同时沸腾B.锅里的水先沸腾,碗中的水后沸腾C.碗中水的温度低于沸点,不会沸腾D.锅里水的温度达到沸点,能够沸腾7.将干冰投入装水的玻璃杯中时,发现水在剧烈“沸腾”,杯口出现大量“白气”,此“白气”是()A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴8.中华诗词蕴含着丰富的物理知识,以下诗词中有关物态变化的分析正确的是()A.“露似真珠月似弓”,露的形成是液化现象,需要吸热B.“斜月沉沉藏海雾”,雾的形成是汽化现象,需要放热C.“霜叶红于二月花”,霜的形成是凝华现象,需要放热D.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要吸热9.将两种或多种金属(或非金属)在同一容器中加热使其熔化,冷凝后得到具有多种金属特性的合金,这是制取合金的常用方法之一,表中是标准大气压下部分金属的熔点和沸点,试根据数据判断(加热条件可满足),下列说法中正确的是()金属镁铝铜铁熔点/℃65066010831535沸点/℃1090246725672750A.660℃的铝一定是固态B.铁块掉入大量的铜水中一定会熔化C.采用上述方法制取的合金种类理论上共计有7种D.不宜采用上述方法制取的合金是镁铜合金二、填空题(共7小题,共28分)10水是一切生物生存所必需的资源,但全国各地区水资源分布不均衡,如湖北地区,就属于水资源轻度缺水地区。
八年级物理物质形态及其变化
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公子虽然幻想过,也曾踌躇满志の准备在今日大显身手,用自己独特の气质和独具风格の表演赢了美人の心,最后抱の美人归,带着荣誉和美女衣锦还乡.只是在风家和花家变态の特技下,在风紫和花草几个变态の表演下,众人婉如被当面泼了两盆冷水,彻底清醒了,也被打击了. 而显然龙水 流不想这样,所以他施施然の出手了,战气外放化作手掌托着一杯他花重金购买の命名为"毒『菜』"の顶级香水,往月倾城那边飞去.龙水流一出手,の确震动了全场,要知道战气外放,只是能量外放.能量用来杀敌破坏还是很容易,但是如果让战气实质化,变成一只真の手掌,哪怕是能托起一 瓶香水,那最少都需要帝王境の境界. 只是可惜龙府主の成名绝技擒龙手他显然没有完全学成功,龙府主の擒龙手威力无穷,以府主圣人境巅峰の实力如果施展擒龙手の话,不说擒拿圣级魔智青龙,八级魔智霸王龙是绝对手到擒拿の,能轻易抓起丢来丢去の,当成破罐子一般破摔. 而龙水流 将军境界二重の实力,战气外方杀敌当然不是问题,只是如果想让能量化成の战气实质化,化成一只真の手掌,托起一瓶香水,飞行二十多米距离显然还是有点小难度,所以在这只手掌飞行の时候,偶尔有点颠簸,有点颤抖,还有一次竟然险些摔倒.最后搞得龙水流冷汗直流,脸『色』苍白才把 香水瓶险险送到月倾城面前,望着众人隐隐有些笑意の眼神,龙水流知道这回搞得倒真是献丑了,让大家见笑了.[ 而后也有些公子似乎觉得还有希望,尽最后の力量搏一搏,也纷纷登场,各自献起绝技起来.一时间倒也热闹非常,精彩纷呈.而场中本该出手却没有出手の只还有三人.一是乘翼 龙光彩耀人而来の神城公子屠千军,一是在屠千军旁边恭谨坐着の雪无痕,还有一个则是沉默对付完『乳』猪又开始消灭起一桌子の水果の白重炙. 屠千军看来想最后出手,技压全场,而雪无痕则一副狗奴才の『摸』样,恭谨の坐在屠千军身旁,似乎没有出手の想法.而白重炙则看起来,对此 完全没有兴趣,似乎他觉得上面那位漂亮得可以倾国の姑娘,还没有桌子上の那一盘盘水果有味道. 最后一位公子明显有些幼稚の表演,没有引起场上热烈の掌声,场上の其余公子终于认清楚了一个事实,他们原本の那些自豪自傲の绝技,在这里在五大世家和神城公子面前,看起来是那么の 低俗,那么の幼稚.所以他们果断の表示了沉默,表示了放弃,也不愿再去献丑了,见笑了. "无痕,你不上去玩玩?"屠千军扫了扫,一直低头滋滋有味吃着水果,似乎永远吃不饱の白重炙,确定没人在上场,才挑了挑眉头,侧了侧身子说道. "公子在这里,无痕去干什么?去献丑吗?"雪无痕淡淡摇 了摇头,微微说道,语气有些恭谨,有些献媚,有些低微. 屠千军长笑一声,傲然の站了起来,冷冷扫视了全场,眼神中不复原先の有兴趣味道,而是赤『裸』『裸』の俯视着,似乎高高在上の君王在俯视一群蝼蚁般,俯视一会,在众人有些不耐の时候才冷然说道:"哈哈……の确,你就是上去了 也是献丑,既然他们都献丑完了,那我就随便表演一下,给倾城女主助助兴." 额! 屠千军の话一说完,全场の人除了雪无痕和白重炙同时变『色』,打脸啊!这是打脸啊!什么叫献丑完了?什么叫随便表演一下? 老一辈の人脸『色』也不怎么好,打他们子孙の脸,那也等于打他们の老脸.你 这小子虽然来自神城,实力虽然也很逆天,但是你好歹也给我们这群老家伙留点面子. 听到屠千军狂傲无比の话语,月倾城脸没有变『色』.而她看了一眼,丝毫没有动容继续吃着葡萄の白重炙,脸『色』才有些丰富起来,黑珍珠般の双眸一闪,瞬间她笑了起来,用一种前所未有の腻人声音说 道:"屠公子请,倾城拭目以待." 风紫花草以及龙水流面『色』彻底变了,变得有些死灰,非常难看.今日是夏火节,月倾城选男人の日子,而这个篝火晚会,什么实力势力和表演都是假の,最重要の还是……月倾城の态度,因为最后决定权,还是在月倾城手里.原先他们表演の时,月倾城の态度 始终不冷不热,而如今屠千军の表演还没开始,月倾城竟然如此表态,那代表什么,可以想象…… "哈哈……倾城女主既然想看看,我也学他们搞几个杂耍给你看着玩."屠千军看着风紫他们黑如碳の脸.似乎觉得很有趣,于是继续嘲弄起来. 话刚落下,上首坐の个老家伙除了雪飞面『色』全变, 杂耍?几大世家の绝技什么时候成为杂耍了?风家和花家太上长老脸『色』最差,而夜青牛和月姬脸『色』也不怎么好,五大世家同气连枝,羞辱一家也就等于羞辱了五家.而现在很明显,屠千军竟然全部都羞辱了. "哼,我们几个老家伙很期待屠公子の表演."风家太上长老发话了,言语中の怒 气很足. "呵呵,风长老不必动气,我没有质疑贵世家の御剑术の意思,我只是觉得你们家の子弟,这御剑术好像用得不怎么好.刚好,我也学过两招御剑术,请长老鉴定一下!" 屠千军微微一笑,似乎没有看到风紫那张真正变成紫『色』の脸,以及他那爆炸『性』の肌肉,似乎真要爆炸了般.只 是随手一招,做出了一个和刚才风紫一样の动作. 而随着他の手势,他面前の一把切肉刀竟然诡异の颤抖起来,然后在全场震惊の目光中,冲天而起.然后在空中华丽の飞舞起来,最后学着风紫般,笔直落下,穿起一只『乳』猪又飞到月倾城上方空中.一到空中,切肉刀陡然间加速起来,化作一 道残影,不断地穿梭在下坠の『乳』猪身体上,最后和『乳』猪同时落地,斜斜の『插』在『乳』猪身体上. "额?" 众公子看着桌子上完好如初稳稳摆放の『乳』猪,以及『插』在『乳』猪上,还不断摇晃の切肉刀.虽然有些震惊屠千军居然也会风家绝技,而起还舞の好像也很华丽の样子.心 里却还是有些疑『惑』,你不是说风紫御剑术用得不怎么好吗?别人风紫怎么说,能用把巨剑把『乳』猪分成个七八分,你舞了半天,『乳』猪还是一只全の啊?[ "屠公子の御剑术の确高明,风紫甘拜下风!"众人『迷』『惑』不解の时候,风紫站了起来,摇摇一摆,脸如死灰,沉沉说道. 啪! 风紫の话刚说完,切肉刀停止了晃动,而『乳』猪却犹如盛开の花朵般,从中裂开,分成无数均匀の一小份份,稳稳摆放在盘子里. "公子神乎其技,无痕佩服!"雪无痕站起来恭谨の拱起了双手说道,一黑一灰の双瞳中の炙热很是明显. 看着盘子里几十块大小均匀の『乳』猪肉,听着风紫心悦 诚服の话语,看着雪无痕恭谨の身姿,诸公子再次被震撼了! 然而,今天の震撼实在太多了,诸公子都感觉有点麻木了,往日他们那些骄傲并且荣耀の东西,在风紫和屠千军他们の表演面前,变得极为幼稚可笑起来,以至于他们心中产生了浓浓の挫败感和淡淡自卑,以至于屠千军突然消失在众 人眼前都不知道. 他们没注意,但是白重炙花草风紫他们却十分敏锐の发现了,彼此对视了一眼,都『露』出不可思议和极度震惊の表情. 这是什么情况?屠千军竟然连花家の潜行都会?潜行是什么?是花家绝技,花家是刺身后人,拥有刺神血脉才能学得潜行绝技.而且刚才屠千军也『露』了 一手风家独有の御剑术,五大世家の绝技什么时候变得那么不值钱了?人人都可以学到了? 难倒神城中人也是古神の后裔?而且还拥有五大古神の全部血脉?白重炙目光一阵闪烁,怎么想都不明白,最后将目光望向了上席の夜青牛.而风紫和花草也将目光扫向他们の世家太上长老. "不必惊奇, 神城の人都是古神后裔,具体の以后再给你解释,他们会の五大世家の绝技都是模仿の,前期看似都不错,到了后期威力和破坏力会相差很大!" 夜青牛和几位太上长老,纷纷传言,解答他们の疑『惑』.不过看到屠千军此刻竟然用他们世家の绝技在扫他们の脸,他们也很是不舒服,脸『色』 有些阴沉. "咦!屠公子消失了?" 这时场间の人终于发现了屠千军の消失,纷纷四处张望起来,面『色』很是不解和不可思议.虽然他们实力在里面都是垫底の,但是屠千军竟然能在他们眼皮底下消失,这也太恐怖了. 片刻之后,屠千军终于为他们解除了疑『惑』.手捧着一捆比刚才花草还 要大上几倍の红玫瑰,突然出现在场上.同样の潜行,同样の残影分身术,但是他の潜行似乎比花草更为彻底隐蔽一些,而他の残影分身术,竟然多达十多米,分身の人数也比花草多了一倍以上. "倾城女主,我想红玫瑰更能代表爱情!不是吗?"屠千军优雅の站在月倾城面前,手捧一大捆红玫瑰, 身子微微前倾,脸上充满了自信和自傲の笑容. "屠公子有心了!"月倾城伸手接过红玫瑰,看了一眼低头不知在思量什么の白重炙,开口一笑,整齐の白齿,娇艳欲滴の红唇,醉人の微笑,看得众人又是心头一跳. 屠千军扫视了一眼下面の诸位公子,很满意他们震惊和被打击受挫折の表情,潇 洒の摆了摆手,笑道:"呵呵,都是些小把戏而已,倾城女主既然喜欢,我再『露』一手,并送你一个小礼物,希望你能喜欢." 小把戏? 面对屠千军赤『裸』『裸』の羞辱,风紫和花草,沉默不语,头微微低下.虽然他们の长辈都为他们解释了,但是他们还是无法接受,在自己引以为荣の绝技上, 竟然输给了一个外人. 龙水流脸『色』也有点差,但是稍微还算好点,甚至微微还有些得意.因为至少他没有被人当面打脸,所以他有些五十步笑一百步の感觉. 只是下一刻,他の脸彻底の变得死灰起来.他看到一只手,一只巨大の手掌. 一只战气外放化成の巨大手掌,竟然隔空朝场外飞去, 然后竟然生生抓起场外那只巨大の翼龙,直接丢到了场地上の空坪中. 擒龙手![ 屠千军竟然连擒龙手都会,而且看样子竟然好像用得非常不错,虽然翼龙肯定不会反抗它の主人.但是如此远の距离,如此庞大の翼龙,竟然被他生生抓到场中来. 一个小手掌托着一瓶香水,在如此近の距离还 飞得摇摇晃晃の.而一个抓起一条翼龙,还如此快速,如此稳当.场中就是瞎子都能看出,这擒龙手用得一个是天一个地,根本不是一个档次.而显然相比风紫和花草来说,屠千军打龙水流这个脸,似乎打得更重一些,更彻底一些. "这只小虫,没什么特别用处,就是能带人飞飞,我也一并送给倾城 女主没事玩玩吧."屠千军收回手,附在身后,满不在乎の说道. 当前 第柒肆章 零65章 草裙舞 静湖岛空地上很热闹,很喧哗,也很有趣. 十五年一次の静湖夏火节,因为这一次出现了一个公子,而变得更为有趣一些了.这位公子不仅实力超群,绝对拥有地榜前三の实力,而且似乎他无所不 能,风家和花草两大古神の绝技他玩得非常顺手,就连破仙府第一高手龙府主の成名绝技,似乎他也耍の特漂亮.他还出
物质的形态及其变化单元综合检测1
第四章物质形态及其变化测试一、填空题1.摄氏温度把的温度规定为O℃,把1标准大气压下的温度规定为100℃。
如图所示,温度计示数是。
2.在烧瓶里放少量的碘,并用酒精灯对烧杯微微加热,过一会儿停止加热。
在此实验中可以看到,固态的碘没有熔化,而直接变成紫色的碘蒸气,这种现象叫。
停止加热后,碘的蒸气没有液化,而直接变成固态的碘,这种现象叫。
3.物质从液态变为气态叫做,它有两种方式:和。
4.物质从态变成液态叫液化。
所有气体,在降到足够低时都可以液化。
家用液化石油气是在常温下用的办法把石油气液化装在钢罐里。
5.施行人工降雨时,是飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳),干冰迅速而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又成小水滴落下来。
6.体温计的测量范围是至,最小分度值是。
7.用久了的日光灯管两端的内壁会发黑,这一变化中,钨丝发生的物态变化有和。
8.海波的溶点是48℃。
则:50℃的海波呈态,10℃的海波呈态。
9.用质量相等的O℃的水和O℃的冰来冷却物体,的冷却效果较好。
因为它在过程中要热量。
10.用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来.烧开水时冒的“白气”汽化夏天湿衣服晾干熔化冬天早晨看到草上的霜凝固用久了的灯泡钨丝比新时细液化钢水浇铸成火车轮凝华吃冰棒解热升华11、写出下列物态变化的名称:(1)废铁块化成铁水_____;(2)冬天,冰冻的衣服能晾干_____;(3)冬天,窗玻璃上的冰花______。
(4)冬天,我呼出的“白气”_____。
12、家中烧开水时,喷出的热蒸汽比(同温度)开水烫伤人更严重的原因是___________________________;湖面上出现的雾气是细小的_____,由__________形成的;用酒精给盛水的纸盒加热,水能沸腾,纸盒不燃烧,因为水的沸点着火点,且纸盒中的水温_____,所以纸盒完好无损13、夏天,用湿毛巾包裹牛奶瓶,可以降低牛奶的温度,是因为_________________;吃冰棒比喝凉水解热是因为______________。
初中化学知识点归纳物质的三态及其转化
初中化学知识点归纳物质的三态及其转化初中化学知识点归纳:物质的三态及其转化物质的三态指的是固态、液态和气态。
不同的物质在不同的条件下会呈现出不同的物态。
本文将对物质的三态及其转化进行简单的归纳和介绍。
一、固态固态是物质最常见的一种物态,其特点是分子排列相对紧密、间距较小且相互之间保持着一定的排列规律。
固态物质不易变形,有一定的形状和体积,即固定的容积和形状。
同时,在固态下,分子的运动较为有限,只是微小振动。
固态物质的两个重要概念是晶体和非晶体。
晶体是由原子、分子或离子按照一定的规则排列而成的,具有明显的平面面对称性和长距离周期性。
非晶体则没有明显的长程周期性,分子之间的排列较为无序。
二、液态液态是另一种常见的物质物态,其特点是分子之间相互间距比较大,能够流动。
液态物质的形状受容器限制,但体积能够变化。
在液态状态下,分子的运动比固态更为剧烈,有较大幅度的运动和相互之间的碰撞。
液态物质可以通过升温或者降温来改变其状态,比如水在常温下是液态,但当温度升高到100摄氏度时,水会沸腾变为气态;相反,当水温降到0摄氏度以下时,水则会结冰变为固态。
三、气态气态是物质的另一种常见状态,其特点是分子之间的间距比较大,分子的运动速度非常快。
气态物质没有固定的形状和体积,会充满整个容器,并且可以自由扩散和均匀混合。
气态物质的状态转化主要基于温度和压力的变化。
当温度升高或者压力降低时,物质会从液态转变为气态,这个过程称为蒸发或汽化。
相反,如果温度降低或者压力升高,气态物质会冷却并且凝结成液态或固态。
四、物质的三态转化物质的三态之间可以通过改变温度和压力来实现相互转化。
例如,固体可以通过加热使其升温转化为液体,这个过程称为熔化;液体通过降温可以转化为固体,这个过程称为凝固。
相应地,气体可以通过降温和增加压力来转化为液体,这个过程称为冷凝;液体通过加热可以转化为气体,这个过程称为汽化。
物质的三态转化与相变热密切相关,相变热是物质在状态转化过程中吸收或者释放的热量。
沪粤版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第4讲 物质的形态及其变化
考点 1:温度及温度计 定义 表示物体□1 冷冷热热程程度的度物理量 单位 摄氏度,符号为 ℃
温 度 摄氏 在 1 个标准大气压下,纯净的□2 冰冰水水混混合物合的物温度为
0 ℃;纯水沸腾时的温度为□3 110000℃;在 0 ℃和 100 ℃ 温标
之间分成 100 等份,每一等份为 1 ℃
3.非晶体熔化时要吸吸热热,温度升升高高.
(2022·绥化)图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规 律”的实验装置.
(1)组装器材时,应先固定图甲中的 CC (选填“A”“B”或“C”).
(2)开始实验后,某一时刻温度计的示数如图甲所示,温度为 3388℃.
(3)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所
实验 2:探究固体熔化时温度变化的规律
实验装置:
主要实验器材及作用: 1.测量仪器:温度计(测温度);停表(测时间).
2.石棉网、搅拌棒:保证受热均匀.
实验结论:
1.晶体熔化时有有固固定定的熔化温度,即熔点,而非
晶体没没有有固固定的定熔点.
2.晶体熔化时要吸吸收收热量,但温度保保持持不不变.变 组装顺序:自下而上.
填“固”“液”或“固液共存”)态.
存
实验 1:探究水沸腾时温度变化的特点
实验装置:
主要实验器材及作用: 1.温度计:测量温度;停表:测量时间. 2.石棉网:使烧杯受热均匀. 3.带孔硬纸板:减少热量损失,缩短加热时间, 保持内外气压相等.
实验结论: 沸腾是在液体内内部部和表面同时进行的剧烈的汽 组装顺序:自下而上.化现象.沸腾时,继续加热,液体的温度不不变变.
4.(八上 P91 图 4-17 改编)如图所示为一种水开后能鸣笛的电水壶,烧 水的过程中,水的内能增大,壶嘴冒出的“白气”不不是是(选填“是”或 “不是”)水蒸气,仔细观察发现出现“白气”的位置总是在远远离离(选填 “远离”或“靠近”)壶嘴的位置.
2024-2025学年初中物理八年级上册(北师版)《物态及其变化》全章复习与巩固(基础)知识讲解
《物态及其变化》全章复习与巩固(基础)【学习目标】1.了解气态、液态和固态是物质存在的三种形态;2.理解温度的概念,了解生活环境中常见的温度值,会用温度计测量温度;3.知道物质的固态、液态、气态之间的相互转化;4.正确识别现实生活中的几种物态变化现象及变化中的吸、放热规律;5.知道生活和技术中的物态变化。
【知识网络】【要点梳理】要点一、物态变化1.物质的三种状态:(1)固态:像铁钉、冰块这类有一定形状和体积的物质。
(2)液态:像水和牛奶这类没有固定形状,但有一定的体积的物质。
(3)气态:像空气这类既没有固定形状,也没有一定的体积的物质。
2.物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程,叫物态变化。
要点诠释:(1)固态、液态、气态是物质常见的三种状态,在常温下呈现固态的物体一般称固体,如:钢铁、食盐等;在常温下呈现液态的物质,一般称为液体,如:水、酒精等;在常温下呈现气态的物质,一般称为气体,如:氧气、二氧化碳等。
(2)固、液、气特征表:状态形状体积固态有一定形状有一定体积液态没有固定形状有一定体积气态没有固定形状没有一定体积(3)通常说的水是液态的;冰是固态的;水蒸气是气态的。
要点二、温度及其测量1.温度:物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。
2.摄氏温度:(1)单位:摄氏度,符号℃,读作摄氏度。
(2)摄氏度的规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,0℃和100℃之间分成100等份,每等份代表1℃。
3.使用温度计做到以下三点:(1)温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁;(2)待示数稳定后再读数;(3)读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触。
要点诠释:(1)温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的,必须保证液体不凝固、不汽化。
(2)体温计使用时不“甩一甩”,会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。
要点三、熔化和凝固1.熔化:物质由固态变为液态的过程,称为熔化;熔化要吸热。
知识讲解 化学物质及其变化全章复习与巩固基础
《化学物质及其变化》全章复习与巩固编稿:房鑫责编:闫玲玲【学习目标】1.了解物质及其变化的分类2.了解分散系、胶体的概念和性质3.了解电解质的有关概念4.了解离子反应发生的条件、离子方程式的写法5.理解氧化还原反应的本质及有关概念【要点梳理】要点一、物质的分类分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法。
分类要有一定的标准,根据不同的标准可以对化学物质及其变化进行不同的分类。
常用的分类方法有交叉分类法和树状1、以组成为标准对物质进行分类(树状分类非金属:S、N2、O2氧化按性质分酸性氧化物:SO2、SO3、P2O5、Mn2O7碱性氧化物:Na2O、CaO、Fe2O3两性氧化物:Al2O3不成盐氧化物:CO、NO按组成元素分金属氧化物:Na2O、CaO、Al2O3、Mn2O7非金属氧化物:SO2、SO酸按是否含氧分含氧酸:HNO3、H2SO4无氧酸:HC按电离出的H+个数分一元酸:HCl、HNO3二元酸:H2SO4、H2SO3多元酸:H3P碱按电离程度分强碱:NaOH、Ba(OH)2弱碱:NH3·H2O 、Fe(OH)按电离出的OH―个数分一元碱:NaOH 二元碱:Ba(OH)2多元碱:Fe(O盐按组成分正盐:Na2CO3酸式盐:NaHCO3碱式盐:Cu2(OH)2CO3混合物:如分散系2.以分散质粒子大小对分散系分类把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系,叫做分散系。
前者属于被分散的物质,称作分散质;后者起容纳分散质的作用,称作分散剂。
当分散剂是水或其他液体时,按照分散质粒子的大小,可以把分散系分为溶液、胶体和浊液。
是否有丁达尔效应无有无实例食盐水、碘酒肥皂水、牛奶泥水要点诠释:溶液中分散质粒子直径小于1nm,溶液中的分散质我们也称为溶质;浊液中的分散质粒子通常大于100nm;胶体中的胶体粒子大小在1nm~100nm之间。
因此,溶液和胶体的分散质都能通过滤纸,而悬浊液的分散质则不能通过滤纸。
浙江省中考科学(物理部分)复习讲义 专题2 物质的形态和变化
物质的形态和变化年级:辅导科目:科学课时数:3课题物质的形态和变化教学目的教学内容考试要求:单元考试内容考试要求(一)物质的性质1.物理变化和化学变化①描述物质的物理变化和化学变化②区别物质的物理变化和化学变化ab2.物理性质和化学性质①识别物质的物理性质和化学性质②应用物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象ac3.熔化和凝固①识别熔化和凝固②绘制晶体熔化图线③描述晶体熔化和凝固过程的特点④知道晶体与非晶体的主要区别⑤知道熔点、凝固点的含义,知道冰的熔点为0℃a ba aa4、汽化与液化①知道蒸发、沸腾的概念②知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的制冷作用③描述液体沸腾过程中的特点④知道沸点的含义⑤区别蒸发与沸腾⑥知道液化的概念与方法aaa ab a一、知识解读:一、熔化和凝固物质从固态变成液态的过程叫熔化,熔化过程中要吸热。
物质从液态变成固态的过程叫凝固,凝固过程中要放热。
固体分为晶体和非晶体。
晶体在熔化时吸热但温度保持不变,在凝固时放热但温度保持不变。
晶体有一定的熔化温度(即熔点)例如:金属、明矾、石膏、水晶、海波。
非晶体无一定的熔化温度,故非晶体没有熔点也没有凝固点例如:玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料。
同一晶体的熔点和凝固点相同。
冰的熔点为0℃硫代硫酸钠的熔点为48℃金属钨的熔点最高。
冰水混合物的温度为0℃。
铁的熔点是1535℃,那么在1535℃时铁可能存在的状态是固态或液态或固液态共存。
二、汽化与液化物质由液态变为气态的过程叫汽化,吸热。
汽化有两种方式:蒸发和沸腾。
由气态变为液态的过程叫液化,放热。
液化的方法:加压和降温。
蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象。
液体蒸发时要从周围吸收热量,因此蒸发具有致冷作用。
影响液体蒸发的三个因素是液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动。
液体温度越高,液体表面积越大,液体表面空气流动越快,蒸发越快。
沸腾:在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫沸点,沸腾时温度不变,但继续从外界吸热。
物态及其变化知识点总结
物态及其变化知识点总结物态及其变化是物理学中一个重要的章节,它涉及到物质在不同状态下的性质和相互转化。
本文将对该章节的知识点进行总结,包括物质的三种状态、物态变化的类型和特点、以及物态变化过程中的能量转换等方面。
一、物质的三种状态物质存在于三种主要状态:固态、液态和气态。
它们之间的区别主要在于分子间的距离和相互作用力。
1. 固态:在固态中,物质的分子排列紧密有序,分子间的距离较小,相互作用力较强。
因此,固体具有一定的形状和体积,不易被压缩。
2. 液态:在液态中,物质的分子间距离较大,相互作用力较弱,分子可以自由移动。
因此,液体没有固定的形状,但具有固定的体积,且易于被压缩。
3. 气态:在气态中,物质的分子间距离非常大,相互作用力非常弱,分子可以高速自由运动。
因此,气体没有固定的形状和体积,可以充满任何容器,且易于被压缩。
二、物态变化的类型和特点物态变化是指物质从一种状态转变为另一种状态的过程。
根据物质状态的变化方式,物态变化可以分为熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等六种类型。
1. 熔化和凝固熔化和凝固是物质在固态和液态之间的相互转化过程。
当固体受热时,其分子间的相互作用力逐渐减弱,分子开始变得杂乱无章,最终导致固体熔化成液体。
相反,当液体冷却时,其分子间的相互作用力逐渐增强,分子开始有序排列,最终导致液体凝固成固体。
熔化和凝固的特点是:在熔化和凝固过程中,物质需要吸收或释放一定的热量(即潜热),但温度保持不变。
这是因为熔化和凝固是物质状态的变化,而不是温度的变化。
2. 汽化和液化汽化和液化是物质在液态和气态之间的相互转化过程。
当液体受热时,其表面上的分子获得足够的能量而脱离液体表面进入气态,这个过程称为汽化。
相反,当气体冷却时,其中的分子会失去能量并聚集在一起形成小液滴,这个过程称为液化。
汽化和液化的特点是:在汽化和液化过程中,物质同样需要吸收或释放一定的热量(即汽化热或液化热),但温度也保持不变。
第四章物质的形态及其变化+复习提纲
第四章物质的形态及其变化4.1~4.2知识点一:温度1.温度是表示物体冷热程度的物理量,其常用单位是摄氏度,用符号℃表示.知识点二:温度计的使用2.在1个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为0 ℃,纯水沸腾时的温度为100 ℃.3.在0 ℃和100 ℃之间分成100等份,每一等份是 1 ℃.3.用常见温度计测量温度:(1)使用温度计前要注意观察它的量程和分度值,被测温度不能超过温度计的测量范围.(2)温度计的玻璃泡不能与容器底、容器壁接触.(3)待温度计示数稳定后再读数.(4)读数时,视线要与温度计内液面相平.(5) 不可以(选填“可以”或“不可以”)将温度计从被测物体中拿出来读数.知识点三:体温计的使用4.(1)体温计有一个非常特殊的结构:缩口,它的作用是使直管中的汞无法自行回到玻璃泡中.(2)体温计可以(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数,在使用前应用力向下.因为甲流肆虐,小明同学受到感染而发烧,用体温计测得温度是38.5 ℃,他没有甩动体温计,就把它递给体温是37.6 ℃的小红同学使用,此时体温计的示数是38.5 ℃,小红同学依旧没有甩动体温计,把它递给体温是39.5 ℃的小强使用,此时体温计的示数是39.5 ℃.体温计有缩口,使用前需要甩一甩。
水银不能自动回到玻璃泡内。
知识点四:物质的三种状态及变化5.固态、液态、气态是自然界物质的三种常见状态,同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化.知识点五:汽化的一种方式——蒸发6.物质由液态变为气态的现象叫做汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾.7.在任何温度下都可以进行,且只在液体表面进行的汽化现象,叫做蒸发.8.影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体的温度;(2)液体的表面积;(3)液体的表面的空气流动速度.知识点六:汽化的另一种方式——沸腾9.液体沸腾的条件:(1)液体的温度要达到沸点.(2)液体要不断吸热.10.液体沸腾的特点:(1)沸腾前不断吸热、温度升高.(2)沸腾时:不断吸热,温度不变.11.液体的沸点与气压有关:(1)气压增大,液体的沸点升高;气压减小,液体的沸点降低.(2)1个标准大气压下,水的沸点是100 ℃.实验探究水沸腾时温度变化的特点【设计实验】如图所示,组装仪器时应自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)组装.甲乙丙【进行实验】当水温达到90 ℃时,每隔1 min记录一次温度,填入下表,并在图乙中作出水沸腾时温度和时间关系的曲线.时间/min012345678910温度/℃909395969797.59898.5999999【实验分析】(1)观察沸腾过程中的现象及温度变化.①如图丙所示,水沸腾前气泡由大变小;水沸腾时气泡由小变大.②沸腾前对水加热,水的温度升高;沸腾时继续对水加热,水的温度不变.③实验中,水沸腾时的温度是99℃.停止对水加热,水停止沸腾.(2)如果要适当缩短实验时间,可采取的措施:①适当减少水量;②适当提高水的初始温度;③给烧杯加个盖子,减少热量散失.【实验结论】(1)液体沸腾的条件:①液体的温度要达到沸点;②液体要不断吸热.(2)液体沸腾的特点:①沸腾前吸热,温度不断升高;②沸腾时吸热,温度保持不变.知识点七:液化12.物质从气态变成液态的过程叫液化.13.实现液化的两种方式:降低温度,压缩体积.知识点八:汽化吸热和液化放热14.液化放热,汽化吸热.如图,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已沸腾.壶口冒出的白气是液化现象.若炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,可以判断出房间甲的气温低于(选填“高于”“低于”或“等于”)房间乙的气温.温度低的地方容易液化.4.3~4.4 探究熔化和凝固的特点升华与凝华知识点一:探究晶体和非晶体熔化、凝固的特点1.有些固体在熔化过程中,温度保持不变,这类固体称为晶体,如盐、冰、海波。
小学科学第三单元《物质的变化》单元整理课件
小学科学第三单元《物质的变化》单元整理课件物质的变化是小学科学中的重要内容,通过学习这个单元,学生能够了解物质的性质和变化规律,培养观察、实验和思考的能力。
本文将为您整理一份《物质的变化》的课件,帮助您更好地完成教学任务。
第一部分:物质的性质第一张幻灯片:引入引入本单元的目的以及学生们将会学到的知识,激发学生们对物质的兴趣。
第二张幻灯片:物质的性质简单明了地介绍物质的概念和性质。
从物质都有质量、都占有空间、都有形状和颜色等方面阐述,引导学生思考物质与空气、水等概念的不同。
第三张幻灯片:物质的分类介绍物质的分类方法,如固体、液体和气体。
并给出生活中常见的物质分类的例子,引导学生观察和思考物质分类的依据。
第二部分:物质的变化第四张幻灯片:物质的变化引导学生思考物质变化的概念,并通过生活实例如冰块融化、水烧开的实验展示物质变化的过程。
第五张幻灯片:物质的变化方式介绍物质变化的方式,包括物质的燃烧、物质的溶解和物质的蒸发等。
通过图片和动画形式生动展示每种变化方式的特点和实例,并分析变化的原因。
第三部分:物质的变化规律第六张幻灯片:物质的变化规律总结物质变化的规律,如在物质的燃烧过程中会产生火焰、光线和热能等。
通过实验和图片展示这些规律,并鼓励学生思考变化规律背后的原因。
第七张幻灯片:物质的变化与能量引导学生了解物质的变化与能量的关系。
通过探究物质的燃烧和融化过程中能量的变化,并通过简单的实验展示能量在物质变化中的转化。
第四部分:物质的变化的实践应用第八张幻灯片:物质的变化在生活中的应用通过生活中的实例,介绍物质的变化在人们的日常生活中的应用,如火柴的燃烧产生火焰和热能供人们使用。
第九张幻灯片:物质的变化与环境保护引导学生思考物质的变化对环境的影响,并通过简单的实例让学生了解如何正确处理废弃物品,减少对环境的污染。
第五部分:总结与延伸第十张幻灯片:知识总结对本单元的学习知识进行总结,回顾物质的性质、变化以及变化的规律。
科学公开课物质的形态笔记
科学公开课物质的形态笔记摘要:一、科学公开课简介1.课程背景2.课程目标二、物质的形态1.物质的基本概念2.物质的三种形态:固态、液态、气态3.物质形态的转化三、固态物质1.固态的特点2.固态的分类3.固态的应用四、液态物质1.液态的特点2.液态的分类3.液态的应用五、气态物质1.气态的特点2.气态的分类3.气态的应用六、物质的形态与科学研究的关联1.物质形态对科学研究的重要性2.物质形态在科学发现中的作用正文:科学公开课是一门向公众普及科学知识的课程,旨在提高大众的科学素养,激发对科学的兴趣和热情。
其中,物质的形态是科学公开课中的一个重要主题。
物质是构成世界的基本实体,是能量的载体。
物质存在的三种形态分别是固态、液态和气态。
这三种形态的物质各有其特点,相互之间可以转化。
固态物质具有固定的形状和体积,分子间距离较小,排列紧密。
固态物质又可分为晶体和非晶体两类。
固态物质在我们的生活中应用广泛,如金属、陶瓷、岩石等。
液态物质具有固定的体积,但无固定形状,分子间距离较大,排列不紧密。
液态物质可以分为纯液体和溶液两类。
液态物质在生活中的应用也非常广泛,如水、油、溶液等。
气态物质既无固定形状,也无固定体积,分子间距离最大,排列极度疏松。
气态物质可以分为单原子气体、双原子气体和多原子气体。
气态物质在生活中同样具有广泛的应用,如氧气、氢气、天然气等。
物质的形态不仅是物理学、化学等学科的研究内容,还与生物学、地理学等学科有密切联系。
了解物质的形态及其转化规律,有助于我们更好地认识自然现象,揭示物质的本质属性,推动科学研究的深入发展。
【知识解析】第四章 物质的形态及其变化 思维导图-完整版课件
霜:夜间气温降到零下时,空气中的水蒸气在地面或植物的叶上放热凝华成小冰晶,就是霜
有效、合理 利用水资源
减少对水体的污染 提高水的使用效率、节约用水
加强水资源的有效管理
水是珍贵的资源
水是地球上宝贵的资源 汽染和过量使用,是导致水资源危机的重要原因
物质的形态及其变化第二节
吸热
汽
汽化
化
和相
液反
化
液化 放热
物质从液态变为气态的过程
蒸发
汽化的两种方式
沸腾
汽化吸热
物质从气态变为液态的过程
液化的方法
降低温度 压缩体积
液化放热及应用
在液体表面缓慢进行 在任何温度都可以进行 影响蒸发快慢的因素
在任何温度都可以进行 影响蒸发快慢的因素
液体温度 液体表面积 液面上方空气流速
我国是世界上最缺水的国家之一
物质的形态及其变化第四节
吸热
升华
升
华相
和反
凝
华
凝华
放热
物质从固态直接变为气态
举例
冰冻的衣服变干 樟脑球变小
干冰未熔化却变少了
物质从气态直接变为固态
举例
雪的形成 玻璃上的冰花
雾凇
水 循 环 与 水 资 源
物质的形态及其变化第五节
自然界中 的水循环
云:蒸发到空中的水蒸气,遇冷液化或凝华成的水小滴或小冰晶形成云
达到沸点 持续吸热
物质的形态及其变化第三节
熔 化 和 凝 固
吸热 熔化
相 反
凝固
放热
晶体件 熔化吸热
达到熔点 继续吸热
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3-5物质的形态及其变化章末复习一、知识点复习1、温度和温度计(1)物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器是温度计。
(2)常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的,里面的液体有汞(水银)、酒精、煤油等。
2、摄氏温标:单位是摄氏度,用符号“℃”表示。
把冰水混合物的温度规定为0℃,把一标准大气压下的沸水温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分100等分,每一等分为1℃,读作1摄氏度。
3、温度计的使用方法:①温度计的玻璃泡要全部浸入....容器底或容器壁;②温....被测液体中,且不要碰到度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿.....,待示数稳定后...再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计内液面相平..。
..、甲和丙错误..,如图4-1中乙正确4、温度计读数:如图4-2中甲的示数为9℃;乙的示数为-16℃。
(甲)(乙)图4-1 图4-2 图4-35、体温计:①人体正常体温是36℃--37℃;②体温计的测量范围是35℃~42℃,分度值是0.1℃;③体温计玻璃泡上部有一段细而弯的缩口;④体温计可以离开人体读数;⑤使用前应先用力将水银甩回玻璃泡;⑥如图4-3中体温计的示数为36.8℃。
1、物质的三种状态:固、液、气态。
2、汽化:物质由液.态变为气.态的现象。
汽化有两种方式:蒸发..。
..和沸腾(1)蒸发:①蒸发是在任何温度下都能发生,只在液体表面发生的缓慢汽化现象。
蒸发有致冷作用。
②影响蒸发快慢的因素有:液体的温度高低、液体的表面积大小、液体表面附近的空气流动速度。
(2)沸腾:①沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象;②液体沸腾时的温度叫沸点,沸点与气压有关;③液体沸腾的条件:一是温度达到沸点....;④液体在....,二是必须继续加热沸腾过程中要吸收热量......。
....,但温度保持不变(3)水的沸腾图象(如图4-4)。
从图象可知,BC段表示的是水沸腾的过程,在此过程中,水的温度保持不变,但需要吸热,此实验所得水的沸点是99℃。
(图4-4)(4)蒸发和沸腾的区别如下表4-5所示。
蒸发沸腾定义在液体表面发生的汽化现象在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象发生部位液体表面液体内部和表面条件在任何温度下都可以发生①温度必须达到沸点;②需要不断吸热受其它因素影响影响蒸发快慢的因素:①液体的温度;②液体的表面积;③液体表面的空气流动速度①不同液体的沸点是不同的;②沸点的高低与大气压有关相同点都是汽化现象,都需要吸热3、液化:物质由气态变为液态的现象。
汽化有两种方法:降低温度....和压缩体积....。
①所有气体在温度降到足够低时都能被液化。
②液化石油气就是在常温下,通过压缩体积....的方法液化的;液化使气体体积缩小,有利于贮藏和运输。
4、汽化要吸热..和液化要放热..。
(1)蒸发吸热及致冷:液体蒸发时要从周围物体(或自身)中吸收热量,使周围物体(或自身)温度降低,因此蒸发有致冷作用。
例如在皮肤上擦一点酒精就会感到凉快,这是因为酒精蒸发时从身体吸收了热量,使皮肤的温度降低的缘故;医生常用蒸发得很快的氯乙烷作麻醉剂,使病人的皮肤冷却到失去疼痛感觉的程度时进行手术。
(2)蒸发的例子:①湿衣服变干;②用电吹风将湿发吹干;③夏天,在教室地上洒水降温;④太阳出来,白雾不见了,露珠不见了。
(3)日常生活中的液化现象:生活中的“白气”、“白雾”是由于水蒸气放热温度降低液化形成的(注意:水蒸气是无色透明的.........,平时看到的“白气”、“白雾”并不是..水蒸气,而是水蒸气遇冷液化凝结成的小水珠)。
例如①天冷呼出“白汽”;②冬天从室外走到室内时眼镜上蒙上一层白雾;③雾、露的形成;④冰箱里拿出的饮料会“冒汗”;⑤打开冰棒包装纸,看到冰棒冒“白汽”;⑥夏天自来水管外壁会“冒汗”。
1、熔化和凝固:物质由固态变为液态的现象叫做熔化,由液态变为固态叫凝固。
2、熔点和凝固点:(1)固体分为晶体和非晶体。
晶体有一定的熔点.....,如冰、石英、水晶、食盐、金属、海波、萘、明矾等是晶体;非晶体没有熔点....,如玻璃、松香、石蜡、沥青等是非晶体。
(2)晶体都有一定的熔化温度叫熔点;晶体都有一定的凝固温度叫凝固点。
有无熔点和凝固点是区别晶体和非晶体的重要一点。
不同物质其熔点不同,同一物质的凝固点跟它的熔点相同。
3、晶体的熔化和凝固条件及特点:(1)晶体熔化条件:温度要达到熔点.......且能够继续吸热......;(2)熔化特点:晶体熔化过程中要吸收热量....但温度保持不变......。
(3)晶体凝固条件:温度达到凝固点.....且能够不断向外....放热..;(4)凝固特点:晶体凝固过程中放出热量....但温度保持不变......。
4、非晶体的熔化和凝固:对非晶体加热时,它的温度逐渐升高,但同时开始熔化,先变软,逐渐变稀,直至全部成为液态;非晶体在凝固时向外放热,随着温度降低,它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体,因此也没有一定的凝固温度。
5、熔化的例子:①铁变为铁水;②冰熔化成水;③吃冰棒解热。
6、凝固的例子:①水结成冰;②钢水浇铸成钢锭。
品牌:龙翔数理化开心作文台湾安亲班牛津英语28905453 28960114 2869035127、南极的气温可低至-89℃,因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温;不能用酒精温度计来测量沸水的温度;不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。
8、如图所示为萘的熔化和凝固图象。
①萘在BC段是固.液共存....态;②...态,在DE段是液.态,在EF段是固液共存萘的熔点是80℃,凝固点是80℃;③萘熔化时用了8min,凝固时用了4min,它熔化过程中要吸热,温度不变。
1、升华:物质由固态直接变为气态的现象。
(1)升华要吸热。
(2)升华的例子:①放在衣橱中的樟脑丸变小了;②冰冻的衣服晾干了;③利用干冰升华吸热进行人工降雨;④用久的灯泡灯丝变细。
2、凝华:物质由气态直接变为固态的现象。
(1)凝华要放热。
(2)凝华的例子:①冬天,玻璃窗上形成的冰花;②霜的形成;③用久的灯泡内壁变黑。
3、人工降雨的过程:用干冰可以进行人工降雨。
特殊装置的飞机将干冰撒入一定高度的冷云层中,干冰就会很快升华,并从周围吸收大量的热,使空气的温度急剧下降,于是高空中的部分水蒸气便凝华成小冰粒。
这些小冰粒逐渐变大而下落,遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面上,在一定条件下就形成降雨过程。
1、地球上水的循环:地球上水的三种状态在不断地相互转化。
阳光照射下,海洋、陆地上的水蒸发成水蒸气,随风流动,在高空聚集成云,通过雨、雪或冰雹等降水落到海洋、陆地。
然后又蒸发到大气中,开始了新的循环。
如此周而复始,水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环。
2、自然界中的物态变化;(1)露:液化....现象。
(2)雾:液化..现象。
(3)霜:冬天的早晨,地面的气温特别低,水蒸气便直接凝华成为白茫茫的霜。
(4)雪:冬天,高空更寒冷,水蒸气急剧降温,直接凝华..为六角形的小冰晶即雪花。
3、水资源:(1)地球上的水97.2%以上是海洋的咸水,人类无法直接利用,可直接利用的只有不到0.03%。
(2)水危机的主要原因:水资源受到污染和人类过量使用水。
(3)节约用水的措施:①减少水龙头的滴漏现象;②用洗米洗菜水浇花;③用拖地的水冲厕所;④农业上用喷灌代替沟渠灌溉;⑤使用节水型洁具;⑥养成随手关水龙头的习惯。
4、物态及物态变化:二、例题例一、.天津四季分明,严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花"。
说法正确的是( B )A.是水凝固形成的,出现在窗玻璃内侧B.是水蒸气凝华形成的,出现在窗玻璃内侧C.是水蒸气凝华形成的,出现在窗玻璃外侧D.是水凝固形成的,出现在窗玻璃外侧例二.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是( A )(1)春天,冰雪融化汇成溪流(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外草地上出现了霜A .(1)(3) B.(2)(4) C.(3)(4) D.(1)(2)品牌:龙翔数理化 开心作文 台湾安亲班 牛津英语 28905453 28960114 28690351 4 图1图3三、课堂练习一、填空题(23分)1.写出下列物态变化的名称(1)冬天,冻了冰的衣服也变干了__________; (2)冰雪化成水__________;(3)霜的形成__________; (4)夏天,自来水管常“出汗”_______.(5)大气中水蒸气凝成小水珠,形成降雨__________.2.把正在凝固的水放到0 ℃的房间里,水将__________继续凝固.(填“能”或“不能”)3.由于水能够溶解多种物质,因此天然水总是溶有杂质,可以采用蒸馏的方法,除去水中的杂质,得到纯净的水.如图1是实验室制取蒸馏水的装置.在制取蒸馏水的过程中,发生的物态变化有__________和__________.4.今年开春以来,我国北方部分地区出现了严重的干旱,为了缓解旱情,多次实施人工降雨,执行任务的飞机在高空投撒干冰,干冰进入云层,很快__________为气体,并从周围吸收大量的热,使空气的温度急剧下降,则高空水蒸气就__________成为小冰粒,这些小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就__________为雨滴落在地面上(填物态变化名称).5.根据表中所列的几种物质的熔点,判断以下几题的是与非:物质名称 固态水银金 铜 钢 固态氢 熔点/℃ -39 1 064 1 083 1 300 -259 ①在-265 ℃时,氢是固态.( ) ②纯金掉入钢水中不会熔化. ( )③水银温度计在-40℃时不能使用.( )6.我国发射的长征二号火箭在大气层中飞行时,它的头部与空气摩擦生热,可达到几千摄氏度的高温,为了不至于损坏火箭,设计师们用一种特殊的材料涂在火箭的头部,这种材料在高温下会_________并汽化,这两种物态变化的过程都要_________热,从而保护火箭的头部不会损坏.7.寒冷的冬天,我们戴的口罩上出现了冰霜,这是_________现象.8.日常生活中液化石油气,就是在常温下用 的方法,使它变成液体储存在钢瓶里的。
9.被100℃ 的水蒸气烫伤,比被同质量的100℃ 的水烫伤厉害,这是因为 。
10.如图2,仔细观察下方的“水循环状态变化图”,请在两个空白方框内填上适当的物态变化名称11.如3图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。
该温度计是根据液体 的规律来工作的。
实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确。
对此,请你提出一条改进的建议:。
二、选择题:(14分) 1.一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时,示数为10℃;用它测一个标准大气压下沸水的温度时,读数是90℃。