雅典卫城和奥林匹亚遗址优质课终
雅典卫城和奥林匹亚遗址上课用
比较故宫和雅典卫城的布局,指出雅典卫城的特色
特色一:建筑排列因地制宜,十分巧妙地利用地形。整个建筑 群与自然环境相和谐,是艺术与环境相统一的典范。从山上可 以俯视雅典全城,从山下可以仰观全部建筑。
体现了以全体公民为本的民主意识
特色二:自由活泼的布局方式:建筑物的安排顺应地势,建筑 布局不是刻板的简单轴线关系。
一、雅典卫城重建的背景 前5世纪的“伯利克里时代”,雅典民主政治 发展到顶峰,古代商品经济高度发达,因此推 动雅典在众多文化领域取得辉煌成就。
雅典卫城
人文主义色彩,西方建筑的典范
二、雅典卫城 (一)雅典卫城建筑群
概念解释
卫城:古希腊人为了防御外敌,通常围绕 一座易守难攻的山冈建城,山顶筑有城墙和庙 宇,作为城市的最后一道防御屏障和国家的宗 教祭祀中心。这样的城中城被古希腊人称为 “卫城”。
亲自设计了奥法运国会教的育会徽家、与会社旗会。活动家皮埃 于189尔6·德年·4顾月拜6旦日(-191653日-1在9希37腊) 的,他雅典举办了第
一了届雅现典代大奥会为 出运。奥了会林卓,匹越共有克贡1运献3动,被个的誉国诞家为生的“3和现1发代1展奥名做运动员参加 林匹克之父”。
第一届奥林匹克运动会盛况
发展 要求
说明
知道雅典卫城的主要建筑,了解其主要建筑特色和历史价值;认 识古希腊城市国家雅典的历史特点。
学习本课可联系必修Ⅰ专题六的有关内容。 “古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡”知识点为学生课外阅读 内容。
教材各目之间关系
雅典是古希腊数百个独立城邦中最重要的城市, 它创造了古希腊文化中的绝大部分辉煌,成为古希腊 文明的中心。按照雅典将军伯利克里的话说:“雅典 是全希腊的学校。”雅典卫城是古希腊最著名的建筑 群遗迹,帕特农神庙是雅典卫城最重要的建筑。雅典 卫城和帕特农神庙既反映了古希腊城邦奴隶制民主政 治鼎盛时期的文明成就,也反映了影响至今的古希腊 建筑艺术成就;古希腊体育成就突出表现在盛大的古 代奥林匹亚竞技会中,其宗旨“和平”、“庆典”仍 为现代奥林匹克运动所继承并发扬光大。
高中历史人教版选修6 第三单元 第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址 【名师课件—集体备课】
差异:古奥运会的参赛者有种种限制,古代奥 林匹亚竞技会只允许成年男子参加和观看,是少数 人垄断的体育比赛;除基本竞赛项目外,还有模拟 战争的竞赛,如双轮马车赛,主要为战争做准备, 所以古今奥运会的比赛项目有许多的不同;古代奥 林匹亚竞技会项目很少。今天的比赛项目比古代比 赛项目有了更完善的竞赛规则和适当的保护措施, 所以竞赛的危险性大大减少。古奥运会的参赛者抱 着“或得桂冠,或舍生命”的信念,对名誉和成功 的热切追求是十分强烈的,这与今天的奥运名言 “重在参与”是完全相反的理念。
科斯林柱式
(Corinthian Order)
第
特点:
三 幅
比例更为纤细,
柱头是用毛莨叶作装饰,
形似盛满花草的花篮。
装饰性更强
代表:雅典的宙斯神庙
古希腊的建筑艺术,是欧洲乃至建筑 艺术的源泉与宝库。
德 国 的 勃 兰 登 堡 大 门
我国的近代建筑
三、奥林匹亚遗址
体育源于 竞技。古希腊 最著名的竞技 会是古奥林匹 亚竞技会。
卫城: 古希腊人为了防御外敌,通常围绕
一座易守难攻的山冈建城,山顶筑有城 墙和庙宇,作为城市的最后一道防御屏 障和国家的宗教祭祀中心。这样的城中 城被古希腊人称为“卫城”。
雅典卫城复原图
此建筑是 由一座山门和 三座神庙(雅 典娜胜利神庙、 帕特农的雅典 娜神庙、伊瑞 克提翁神庙) 组成。
它兼有祭祀庆典、防卫御敌、宗 教文化及公民议政等功能。
1896年,经 顾拜旦(左图) 等有识之士倡导, 在雅典举办了第 一届现代奥林匹 克运动会。此后, 四年一届的奥运 会成为世界瞩目 的盛典。
奥林匹克的会旗
奥林匹克的会旗为白色,中间印有五个相 互套连的圆环,即我们所说的奥林匹克环。五 个环的颜色自左至右依次排列为蓝、黄、黑、 绿、红。会旗的图案是根据顾拜旦的构思设计 的。圆环的五种颜色被解释为象征五大洲:欧 洲——天蓝色,亚洲——黄色,非洲——黑色, 澳洲——草绿色,美洲——红色。
最新高中历史-高三历史雅典卫城和奥林匹亚遗址 精品
第三单元古代希腊、罗马的历史遗迹第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址教案一、教学目标二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材建议与分析:重点本课的重点是希腊雅典卫城的帕特农神庙及古希腊奥林匹克运动。
这主要是因为它们集中体现了古希腊高超的建筑艺术体育成就,并给人类留下了价值巨大的文化遗产。
难点本课的难点主要来自两方面:一是涉及古代希腊建筑、艺术、体育等众多学科领域的知识,综合性强,特别是需要较多地从文化艺术的角度来欣赏古代文明的光彩,这对师生双方来说,都有难度。
二是本课属于世界文化遗产内容,师生不具备实地考察的条件,如果仅靠教材中的几幅图片来学习、理解本课内容会有一定的困难。
学习时应注意历史、美术、体育等各学科的整合。
教材内容分析与建议本课内容在知识体系中的位置:以希腊半岛为中心的爱琴文明是上古世界五大文明中心之一。
希腊文明则源于爱琴文明,而西方文明的摇篮又是古代希腊文明。
古代希腊首创了奴隶制民主政治,并在建筑、雕塑、戏剧、史学、科学、哲学、教育、文学和体育等诸多学术领域取得了巨大成就,给后世留下深远的影响,直到今天仍然是人们学习的典范。
古代希腊文化是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩,本课介绍的雅典卫城帕特农神庙、奥林匹克运动的发源地奥林匹克遗址群等世界文化遗产,集中反映了这一海洋文明的成果,是古代希腊文明的重要标志和象征。
这些内容要讲授两课时。
本课的主题:本课的主题是古希腊留给人类的世界文化遗产。
围绕“雅典卫城”和“奥林匹亚遗址”两个主要内容展开。
如果说雅典卫城及帕特农神庙、奥林匹亚遗址是古希腊留给世界的有形文化遗产的话,那么雅典城邦奴隶制民主政治中显露出的人文思想及古代奥林匹克运动的精神,则是希腊留给世界的无形文化遗产。
选取“雅典卫城”内容的目的:雅典是古希腊数百个独立城邦中最重要的城市,它以发达的商业、健全的民主政治闻名于世。
雅典创造了古希腊文化中的绝大部分辉煌,成为古希腊文明的中心。
按照雅典将军伯里克利的话说:“雅典是全希腊的学校。
雅典卫城和奥林匹亚遗址优质课终
委员会总部现 会所有国家国旗的颜色。现代奥林匹克
设于瑞士洛桑。 运动会经历过百余年的风风雨雨,已经
奥林匹克格言: 发展成为世界上规模最大最隆重的体育
更快、更高、 盛会,也形成了自己独特而系统的组织
更强。
和举办的规矩。
2.奥运宗旨
奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团 结和公平竞争的精神。
奥林匹克精神 参与原则 竞争原则 公正原则 友谊原则 奋斗原则
奥林匹克的会旗为白色,中间印有五
个相互套连的圆环,即我们所说的奥林
匹克环。五个环的颜色自左至右依次排
列为蓝、黄、黑、绿、红。会旗的图案
是根据顾拜旦的构思设计的.圆环的五种
颜色被解释为象征五大洲:欧洲——天
蓝色,亚洲——黄色,非洲——黑色,
澳洲——草绿色,美洲——红色。后来,
国际奥林匹克 正式的解释是它们代表着参加国际奥委
于1896年4月6日-1 5日在希腊的雅典举办了第一届 现代奥运会共有13个国家的3 11名运动员参加了雅典大会。
法国教育家与社会活动家顾拜旦(1963-1937) 为奥林匹克运动的诞生和发展做出了卓越贡献,被誉 为“现代奥林匹克之父”。
四、现代奥林匹克运动的兴起
1.第一届奥林匹克运动会
奥林匹克的会旗
(2)自然因素(1分):风化,高温,地震等。(1分)人为因素(1分): 战争,工业化和城市化浪潮,旅游开发等。(1分)
2.阅读材料,回答问题。 材料一
(1)材料一中金字塔的实际概念是什么?根据材料并结合所 学知识概括金字塔的建筑成就和意义。(6分)
(1)法老的陵墓(1分):成就:外部:规模巨大、匀称壮观;内部:构造复
材料二 保存相对完好的吉萨高地上胡夫祖孙三代的金字塔, 也有不同程度地被风化、侵蚀和损毁现象。其中受损最令人触目 惊心的,当属被公认为人类第一座金字塔——阶梯金字塔。…… 还有似火骄阳的炙烤,经年累月,金字塔其情何堪?最致命的要 属地震了。 —黄培昭《拯救金字塔》
31雅典卫城和奥林匹亚遗址-浙江省台州市书生中学高中历史人教版选修6课件(共38张PPT)
功能 祭祀庆典; 防卫御敌; 公民议政
海神波塞冬
当雅典首次由一个腓尼基人建成时,波塞冬与雅典 娜争夺为之命名的荣耀。最后达成协议;能为人类提供最 有用东西的人将成为该城的守护神。波塞冬用他的三叉戟 敲打地面变出了一匹战马。而雅典娜则变出了一棵橄榄 树——和平与富裕的象征。因战马被认为是代表战争与悲 伤,因此雅典就以女神的名字命名。女神很快将该城纳入
一 雅典卫城的主要建筑及其价值
二 帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵
1.建筑特色——外观宏伟壮丽;柱廊式建筑特色(古希腊的多立克
式建筑发展的精品,刚健雄壮而高贵,同时融入了爱奥尼柱式的优雅柔和, 是两种柱式的最完美体现)
找一找:以下三幅图片中的希腊柱有何不同?
多立爱克奥柱尼式柱(式D(oIroicniOcrOderdr)er) 科斯林柱式
翻开一部人类文明的历史,马其顿亚历山大的成 功,大流士的改革与专制,释迦牟尼、耶稣基督的说教以 及中国秦皇、汉武、唐宗、宋祖的丰功伟绩,都如大江东 去,一去不返。然而,埃及的金字塔,希腊、罗马的神庙、 城堡、剧场,亚洲的佛寺和欧洲的教堂,秦皇、汉武的高 坟巨冢,却还巍然屹立。……它们都闪烁着人类文明的光 辉,反映了各个时期科学技术与艺术水平和社会政治经济 的力量。——罗哲文《失去的建筑》
一 雅帕特典农卫神庙城重的要性主在要于,建全世筑界及介绍其希价腊的值图片,如果只有一副,那一定是它;如
果有一本,那封面也必然是它。至少在形态上,它是希腊文明的第一象征。帕特农神
二庙的帕魅力特,农在于神神庙话,的在建于历筑史艺,还术是成在于就建和筑艺人术文?我精认神为,内一涵切审美对象给人的
第一震撼是外显形态,因此帕特农的力量,也首先在于无与伦比的造型美。 —余秋雨
3.1雅典卫城和奥林匹亚遗址课件--高考历史人教版选修6一轮复习
①
②
根据教材,判断ABC三个浮雕分别位于帕特农神庙①
②③的哪一位置?
A
③
结合所学和图片,指出帕特农神庙的雕刻装饰 反映了古希腊人怎样的“神人观念”?
艺B 术成就2:雕刻精致华C美
②内殿外墙:雅典公民敬奉雅典娜
艺术成就3:以古希腊的神话为主要题材
①柱廊四面岩壁:希腊人勇斗 ③东西柱廊三角山墙:雅典娜与波塞冬争夺
▲雅典城邦的特点与政体(联系必修一专题六)
自然条件
多山地,少平原
地中海式气候, 宜种经济作物
港湾密布,地处 三洲交汇处
社会状况
经济角度 (航海和工商业发 达,奴隶制发达)
国家特征(荣)
人文环境 自由平等 个性修养 民主意识
一 雅典卫城的主要建筑及其价值
希波战争:是古代波斯帝国为扩张版图而入侵希腊的战争,战争以 希腊获胜,波斯战败而告结束。公元前500年到前449年,战争持续 半个世纪。波斯薛西斯一世和大流士一世先后有三次入侵战争,雅 典和斯巴达联合希腊其他城邦奋勇抵抗,著名战役有马拉松战役、 温泉关战役等。
发表作品描绘他的运动技巧,宣扬他的丰功伟绩。
科林斯,在比例、规范上与爱奥尼克相似。
这些比例与规范,与这些柱式的外在形体的风格完全一致,都以人为尺 度,以人体美为其风格的根本依据,它们的造型可以说是人的风度、形 态、容颜、举止美的艺术显现,而它们的比例与规范,则可以说是人体 比例、结构规律的形象体现。
爱奥尼柱式
多利克柱式
科斯林柱式
如果说,古希腊的文化是欧洲文化的源泉与宝库, 那么古希腊的建筑艺术,则是欧洲建筑艺术的源泉 与宝库。
二、奥林匹亚遗址在古希腊的重要功能及地位
人教版高中历史选修6教案:3.1《雅典卫城和奥林匹亚遗址》
雅典卫城和奥林匹亚遗址》本课内容在知识体系中的位置:以希腊半岛为中心的爱琴文明是上古世界五大文明中心之一。
希腊文明则源于爱琴文明,而西方文明的摇篮又是古代希腊文明。
古代希腊首创了奴隶制民主政治,并在建筑、雕塑、戏剧、史学、科学、哲学、教育、文学和体育等诸多学术领域取得了巨大成就,给后世留下深远的影响,直到今天仍然是人们学习的典范。
古代希腊文化是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩,本课介绍的雅典卫城帕特农神庙、奥林匹克运动的发源地奥林匹克遗址群等世界文化遗产,集中反映了这一海洋文明的成果,是古代希腊文明的重要标志和象征。
【知识与能力目标】理解雅典城邦的地理环境、历史特点促使古希腊成为欧洲文化的摇篮;雅典卫城及帕特农神庙的建筑艺术成就、理解奥林匹克的含义及历史以及认识现代奥林匹克运动在世界和平与发展方面的意义和影响。
[来源:学_科_网 Z_X_X_K]【过程与方法目标】探究希腊文明的形成与自然地理环境、历史特点之间的关系,体会民主政治对人类文明发展的重要意义;从美学角度提高对世界古典文化的鉴赏能力;通过古典建筑和近现代建筑风格特点的比较,认识古希腊建筑艺术对后世建筑的影响;讨论分析:古竞技会推崇的公平竞争、和平友谊、崇拜英雄等精神含义的由来;探究:古今奥林匹克运动之间的差异和传承关系;如何看待参加奥运会与夺取金牌之间的关系。
情感态度价值观目标】人教版高中历史选修6 教案:3.1《雅典卫城和奥林匹亚遗址》雅典卫城是古希腊留给人类的重大的文化遗产,体会民主政治对人类文明发展的重要意义;通过帕特农神庙辉煌艺术成就的学习,陶冶情趣,体会古代希腊文明对世界文明的重要贡献;感受人类文明在继承中不断发展,源远流长;古希腊奥林匹克精神,一直影响到今天的奥林匹克运动,现代奥林匹克运动的宗旨和精神,大大促进了世界各国各民族的文明交流与和平竞赛 . [来源:]教学重点】本课的重点是希腊雅典卫城的帕特农神庙及古希腊奥林匹克运动。
【人教】高中历史选修6:3.1《雅典卫城和奥林匹亚遗址》 公开课获奖教案
第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址教学目标识记雅典重要的文化遗产了解奥林匹克运动的发展历程教学重点本课的重点是希腊雅典卫城的帕特农神庙及古希腊奥林匹克运动。
教学难点从文化艺术的角度来欣赏古代文明的光彩教学过程:导入:希腊歌星娜娜·莫斯柯莉(Nana Mouskouri)、希腊音乐人雅尼(Yanni)以及中国艺术家都曾在雅典卫城举办过音乐会(有条件可播放卫城音乐会的片段),为什么他们偏要选择在卫城举办音乐会呢?第一目“雅典城邦和雅典卫城”:雅典城邦:阅读一、二、三、四自然段,回答古代希腊有着怎样的地理环境?对人类的经济政治活动方式产生哪些影响?答案:古希腊半岛山岭多且难以翻越,而东邻爱琴海,西接爱奥尼亚海和亚得里亚海的地理位置,使希腊的海岛星罗棋布,希腊人以海洋作为主要的交通线,从事经商活动,也从其他国家地区的文明中汲取了营养。
他们与外部的联系密切,思想开放,对自由的要求强烈,这一切为希腊民主政治的产生创造条件;由于多山的地形,陆地交通不便的特殊的地理环境,致使公元前8~公元前6世纪希腊出现了各自为政数以百计的奴隶制“城邦”,同样由于地理原因,致使这些城邦的面积小、人口少,基本特征为小国寡民,很难实现政治上的统一。
各城邦间为对外掠夺或免受外邦的侵略,必须保证有足够数量的公民,并给公民以相应政治地位,使他们参与政治,以扩大统治基础,增加国家的实力,所以小国寡民的城邦造就了希腊政治制度的一种重要模式是民主政治。
雅典卫城:提问:雅典卫城因何而建,有何特色?答案:为了祭祀雅典城保护而修建。
特色:一是建筑排列因地制宜,十分巧妙地利用地形。
二是自由活泼的布局方式。
三是主次分明第二目“古希腊建筑艺术的代表帕特农神庙”请学生看教材插图《壮丽的帕特农神庙》,阅读课文,思考帕特农神庙主要的建筑特色。
外观宏伟壮丽,,雕刻精致华美第三目“奥林匹亚遗址”,古希腊奥林匹克遗址的用途何在?是宗教圣地和体育竞技中心。
第四目“现代奥林匹克运动的兴起”问:现代奥林匹克运动是怎样兴起的,经历了怎样的历程?过程:1892年,法国教育家顾拜旦倡议恢复古奥林匹亚竞技会。
人教版高中历史选修6 世界文化遗产荟萃 第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址课件
你认为它是什么建筑风格? 兼有古希腊的柱式、古罗马的拱门和圆顶风格
第三单元 第1课
雅典卫城和奥林匹亚遗址
第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址
基本要求 了解帕特农神庙的主要建筑艺术成就,感悟雅典建筑艺 术蕴含的人文精神内涵;知道奥林匹亚遗址在古代希腊 的主要功能及地位;知道古希腊奥林匹亚竞技会的起源、 发展,认识其主要特点,理解其历史价值与精神价值; 认识奥林匹克的含义,了解现代奥林匹克运动的兴起, 讨论现代奥林匹克运动的宗旨和精神。
发展要求 知道雅典卫城的主要建筑,了解其主要建筑特色和历史 价值;认识古希腊城市国家雅典的历史特点。
说明
学习本课可联系必修Ⅰ专题六的有关内容。
“古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡”知识点为学
生课外阅读内容。
【导语】
建
筑
物
翻开人类文明的历史,马其顿亚历山大的成 本
功,大流士的改革与专制,释迦牟尼、耶稣基督的 身
了解古代的奥林匹克竞技会的概况
在公元前5世纪,希腊诗人品达罗斯在《奥林匹 克颂》中说过这么一句话:“就像在白天,天空中 没有哪颗恒星会比太阳更温暖、更明亮一样,同样, 也没有比奥运会更加伟大的竞赛了。”无论是古代 奥林匹克运动,还是现代奥林匹克运动,无不深刻 地打上了西方文化的烙印,体现着西方人文精神。 奥林匹克运动从古代到今天,决不仅仅是四肢发达、 身体灵活、行动敏捷的运动健将们所进行的机械式 的竞技表演,体育竞技比赛本身就是一项文化活动, 其倡导者、组织者、参赛者都有一定的文化追求, 奥林匹克运动就是人类文化活动的盛会,其中渗透 着深刻而丰富的文化精神。
自由民、纯希腊血统、未受过任何刑罚、男子。一 是说明限制很多,符合条件的男子占少数;二是对妇 女的限制:妇女不得参加,甚至不能观看竞赛,显然 对妇女是加以严格限制的。结论:古代奥林匹亚竞技 会是少数男子参加的活动。而现代奥林匹克运动会则 是无论种族、民族、男女,都有平等参与的权利和机 会。即使针对残疾人,也有规模宏大的“残奥会”。 人人平等、重在参与,这充分体现出现代奥林匹克运 动没有任何歧视的宗旨。
人教版高中历史选修6第3单元第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址 教案设计
人教版高中历史选修六第三单元《第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址》第一部分:教学指导意见第二部分:本课内容地位2000多年以来,雅典卫城一直是雅典市最壮美的风景。
战争的破坏,宗教的亵渎,文化的掠夺,这一切都无法减弱它的魅力。
在卫城这块废墟里埋藏着希腊黄金时代的理想,苏格拉底的哲学,和毕达哥拉斯的几何学。
这里也是民主的诞生地,帕特农神庙的所在地。
是西方文明中影响最大的建筑。
具体来说,体现在以下几个方面。
爱琴文明是上古世界五大文明中心之一;古希腊文明是西方文明的摇篮;古希腊首创奴隶制民主政治,并在诸多领域取得巨大成就;雅典卫城帕特农神庙、奥林匹亚遗址群是古代希腊文明的重要标志和象征。
第三部分:学习重点难点重点:希腊卫城帕特农神庙、古希腊奥林匹克运动难点:1、涉及建筑、艺术、体育等众多学科领域的知识,综合性强。
2、从艺术和文化的角度欣赏古代文明的光彩。
3、不具备实地考察的条件。
第四部分:教学设计[导课方案]神话导入——神择雅典爱琴海旁有座美丽的城市。
为了拥有这座美丽珍贵的城市,海王波塞冬和智慧女神雅典娜开始了竞争。
他们各自送出一件礼物给城市的居民,让他们选择属于自己的守护神。
波塞冬将他的三叉戟往地上一插,出现了一群白色的骏马,白马奔向大海,化作汹涌的浪花。
而雅典娜则用她的长矛刺入大地,把青葱的橄榄树散落在碧水白沙间,遮挡着炎热的太阳。
橄榄油不但味美,还可以涂抹在身上解除一天的疲劳。
橄榄为雅典人民带来了财富,于是人们推选雅典娜作为守护神,并把这个城市命名为雅典,橄榄枝则成为了雅典的象征。
[新课讲授]一、雅典城邦——希腊文明形成的背景本目内容高一必修一专题六已经有所涉及,在这里无需花太多时间讲述。
重在理清楚下面三个要点即可:自然地理环境;发达的工商业;奴隶制民主制。
[合作探究]比较古代希腊文明和古代亚非文明,分析地理环境对古希腊的经济政治生活方式产生了哪些影响?可将此问题具体分解成三个小问题,通过分组活动来解决。
高中历史教学课件:2-17雅典卫城和奥林匹亚遗址
第一课雅典卫城和奥林匹亚遗址一、目标细化二、知识梳理▲(一)雅典卫城的主要建筑及其价值1、主要建筑:山门、神庙(女像柱廊)、神庙(重点建筑)等。
2、功能:祭祀3、价值:①西方建筑历史上巧妙利用进行布局的杰作;②每座建筑都而建,错落有致;分明;呈现不规则的布局。
③关注人文主义;▲(二)帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵1、地位:是雅典娜女神的主神庙,坐落在雅典卫城的最处,是雅典卫城中最负盛名的建筑。
2①外观宏伟壮丽,全部用晶莹洁白的修建,尤为珍贵。
为主要题材,体现了精神。
3、人文精神内涵:①建筑体现了一种自由、开放、民主的气息②刻画人物包括乐师、骑手、手捧水罐的人等,彰显了对的关注,显示出古希腊文化所蕴含的人文精神。
▲(三)奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位1.功能:是古代希腊的宗教圣地和中心。
2.地位:是现代的发祥地。
3.成就①公元前年(公元前世纪),举办了第一届体育竞技盛会。
②(2)此后,每四年举行一次,每个项目只设一位优胜者。
③古代奥运精神:、、追求健美、奋发上进、崇拜英雄等。
三、知识巩固1.古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就,产生了灿若群星的文化巨匠,最主要的原因是 ( )A.希腊城邦的民主制度B.人们享有较高程度的自由C.希腊人渴求知识,乐于探究D.希腊享有广阔的思想空间2.雅典卫城的主要功能有 ( )①祭祀庆典②防卫御敌③公民议政④举行体育竞技盛会A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④3.雅典卫城中采用女像柱廊的是哪座建筑 ( )A.山门B.伊瑞克提翁神庙C.帕特农神庙D.宙斯神殿4.右图艺术作品体现的思想内涵是( )A.雅典公民渴望自由与平等的精神B.雅典的民主精神C.“神人同性同形”的人文主义精神D.渴求知识、乐于探究的精神5.“不用武器和流血,而以力量和敏捷来确定人类的尊严”这是古代奥运会的宗旨和精神,对此理解不正确的是A.体现了奥运会是和平、友谊的盛会B.缓解了古代希腊城邦间的矛盾C.为此实行“神圣休战”D.从此在古希腊体育比赛代替了战争6.如果我们要了解希腊主神宙斯的有关信息,可以选择的去处是( )①雅典卫城的伊瑞克提翁神庙②雅典卫城的山门③雅典卫城的帕特农神庙④奥林匹亚遗址A.①② B.③④ C.①④ D.④四、能力提升7.(2018.4·浙江高考·30)【加试题】人类文明的时空创造,历经岁月的冲刷,留下星罗棋布的文化遗迹。
《雅典卫城和奥林匹亚遗址》学历案
《雅典卫城和奥林匹亚遗址》学历案一、学习目标1、了解雅典卫城和奥林匹亚遗址的历史背景、地理位置和主要建筑。
2、分析雅典卫城和奥林匹亚遗址所体现的古希腊文化、艺术和哲学精神。
3、比较雅典卫城和奥林匹亚遗址在建筑风格、功能和象征意义上的异同。
4、培养对世界文化遗产的保护意识和对人类文明传承的责任感。
二、学习重难点1、重点(1)掌握雅典卫城和奥林匹亚遗址的主要建筑特点和艺术价值。
(2)理解古希腊文化在这两处遗址中的体现。
2、难点(1)分析比较两处遗址的异同及其背后的原因。
(2)思考如何在当代社会中保护和传承世界文化遗产。
三、学习过程(一)导入通过展示一些雅典卫城和奥林匹亚遗址的精美图片或视频片段,引发学生的兴趣,提问学生对这两处遗址的初步印象和了解程度。
(二)知识讲解1、雅典卫城(1)历史背景雅典卫城建于公元前 5 世纪,是古希腊雅典城邦的核心建筑群,是当时宗教、政治和文化的中心。
(2)地理位置位于雅典市中心的一座石灰岩山岗上,地势险要,从这里可以俯瞰整个雅典城。
(3)主要建筑帕特农神庙:是雅典卫城最重要的建筑,采用了多立克柱式,比例匀称,庄严肃穆,被誉为“古希腊建筑的典范”。
伊瑞克提翁神庙:以其独特的女像柱而闻名,建筑风格精巧细腻。
山门:是进入卫城的入口,建筑形式简洁大气。
2、奥林匹亚遗址(1)历史背景奥林匹亚遗址是古代奥林匹克运动会的发源地,始建于公元前 766 年。
(2)地理位置位于希腊伯罗奔尼撒半岛西部的山谷中。
(3)主要建筑宙斯神庙:曾经是世界上最大的室内雕像宙斯神像的所在地,神庙的石柱高大雄伟。
赫拉神庙:是奥林匹亚遗址中现存最古老的建筑,保存相对完好。
体育场:是古代奥运会举办田径比赛的场地。
(三)比较分析1、建筑风格雅典卫城的建筑多采用多立克柱式和爱奥尼柱式,线条刚劲有力,注重比例和对称;奥林匹亚遗址的建筑则相对简洁粗犷,更强调实用性。
2、功能雅典卫城主要是宗教和政治活动的场所,而奥林匹亚遗址主要用于举办体育竞技和宗教祭祀活动。
课件1:第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址
宙斯神庙遗址
古希腊人对于体育比赛近乎疯狂的热衷,当然和他 们对自然力的崇拜、和他们的“人神同形同性”信仰有 关。在他们心目中,完美的人体是神的杰作,而体育比 赛是展示人体力量、速度、技巧的最佳方式。
——鲍桑尼阿斯《希腊游记》
现代奥林匹克运动 之父——顾拜旦
火炬强调了古代奥运会和现代奥运会之间 的联系,并突出了两者之间的渊源关系。
雅典卫城
伊瑞克提翁神庙
帕特农神庙
山门
因地制宜 自由活泼 主次分明
柱廊结构和三角形门墙
城邦形成之初 前8世纪
梭伦改革 克里斯提尼改革 前6世纪初 前6世纪末
希波战争 伯里克利执政
BC500-
BC443-BC429
智BC者44运9 动 前5世纪中期
帕特农神庙重修于公元前447年,主体工程历时9年(公元,宏伟壮丽
帕特农神庙
柱廊四面檐壁刻有希腊人与勇斗半人半马怪兽的场面。
三角形山墙上的浮雕
内殿外墙浮雕展现雅典娜节的场面
外观柱廊环绕,宏伟壮丽 雕刻精致华美
人文 思想
伊瑞克提翁神庙女像柱
再没有比人类形体更完美的了,因此我们把人的形体赋予我们的神灵。 ——古希腊雕刻家 菲狄亚斯
人文 光辉
“马拉松第一人”菲迪皮茨
1896年 第一届现代奥运会
马拉松比赛路线
——文字记载
第一个奥运冠军, 科洛布斯 (Coreobus of Elis,776BC)
古代奥运会优胜者名单 的纸草(480–468 BC, 456–448 BC)
——实物
临海
多山
支柱产业:橄榄油和葡萄酒贸易
陶罐及瓶画
赛跑者 (约 500BC)
人教版高中历史选修:世界文化遗产荟萃雅典卫城和奥林匹亚遗址-“十校联赛”一等奖
人教版选修六第三单元第1课《雅典卫城和奥林匹亚遗址》教学设计教学目标识记雅典卫城化遗产了解奥林匹克运动的发展历程教学重点本课的重点是希腊雅典卫城的帕特农神庙及古希腊奥林匹克运动。
教学难点从文化艺术的角度来欣赏古代文明的光彩。
教学技术:多媒体教学,课件中穿插二段视频和一段自制的微课视频。
教学过程:导入:同学们,今天我带大家游览一个国家,在人类历史上,这个国家是一段飘动的神话,这里曾是整个世界思考的中心,西方哲学、民主政治,奥林匹克、河马史诗等等每一个名词,都牵动着人类的灵魂深处。
古代希腊文化是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩,本课我们将一起学习介绍的雅典卫城奥林匹克运动的发源地奥林匹亚遗址群等世界文化遗产。
第一目“雅典城邦特点”雅典卫城是欧洲文明的诞生地之一,正如法国大文豪佛罗拜所说的那样:它是历史与艺术最璀璨的源泉!雅典为什么有这么辉煌的文明呢这和希腊自然地理环境、希腊城邦制度及民主政治有关系,首先,古代地理环境对人类的经济活动方式的影响很大,它决定了文明类型。
提问:古希腊文明以什么为中心古希腊文明的发源和兴盛以海洋为依托,属于海洋文明。
地理环境对人类的社会生活、政治制度模式的影响──希腊的城邦及民主政治的形成。
思考:古代希腊的地理环境对人们的社会政治生活产生怎样的影响教师归纳:古希腊半岛山岭多且难以翻越,而东邻爱琴海,西接爱奥尼亚海和亚得里亚海的地理位置,使希腊的海岛星罗棋布,希腊人以海洋作为主要的交通线,从事经商活动,也从其他国家地区的文明中汲取了营养。
他们与外部的联系密切,思想开放,对自由的要求强烈,这一切为希腊民主政治的产生创造条件;由于多山的地形,陆地交通不便的特殊的地理环境,致使公元前8~公元前6世纪希腊出现了各自为政数以百计的奴隶制“城邦”,同样由于地理原因,致使这些城邦的面积小、人口少,基本特征为小国寡民,很难实现政治上的统一。
各城邦间为对外掠夺或免受外邦的侵略,必须保证有足够数量的公民,并给公民以相应政治地位,使他们参与政治,以扩大统治基础,增加国家的实力,所以小国寡民的城邦造就了希腊政治制度的一种重要模式是民主政治。
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欣赏卫城全景图,感受其建筑特色。
3、特色: ①建筑排列根据地形因地制宜,错落有致 ②是自由活泼的布局方式。 ③主次分明,以帕特农神庙为中心, 主要特色是柱廊。 ④关注人文主义
伊瑞克提翁神庙
开创了以人体为柱的先河,将人体美赋予建筑
帕特农神庙
“雅典的王冠” “神庙中的神庙” “帕特农神庙的重要性在于,全世界介绍希腊的图 片,如果只有一幅,那一定是它;如果有一本,那 封面也必然是它。至少在形态上,它是希腊文明的 第一象征。帕特农神庙的魅力,在于神化,在于历 史,还是在于建筑艺术?我认为,一切审美对象给 人的第一震撼必然是外显形态,因此帕特农的力量, 也首先在于无与伦比的造型美。” ——余秋雨 古希腊建筑艺术的典型代表
四、现代奥林匹克运动的兴起
1.第一届奥林匹克运动会
奥林匹克的会旗
奥林匹克的会旗为白色,中间印有五 个相互套连的圆环,即我们所说的奥林 匹克环。五个环的颜色自左至右依次排 列为蓝、黄、黑、绿、红。会旗的图案 是根据顾拜旦的构思设计的.圆环的五种 颜色被解释为象征五大洲:欧洲——天 蓝色,亚洲——黄色,非洲——黑色, 澳洲——草绿色,美洲——红色。后来, 国际奥林匹克 正式的解释是它们代表着参加国际奥委 委员会总部现 会所有国家国旗的颜色。现代奥林匹克 设于瑞士洛桑。 运动会经历过百余年的风风雨雨,已经 奥林匹克格言: 发展成为世界上规模最大最隆重的体育 更快、更高、 盛会,也形成了自己独特而系统的组织 更强。 和举办的规矩。
答案:(1)观点:大金字塔的建造者是自由工人(或劳工),而非人们普遍认 为的奴隶。(2分,只答“劳工”或“非奴隶”的只给1分)。条件:统一的古 代埃及国家建立,奴隶制经济得到了迅速发展;法老集宗教和世俗权力与一身, 对全国实行专制统治;几何、天文等科技在埃及的发展(写到有大量测量、计 算工具的使用也可给分)。(每点2分,写到其中2点即可给4分。)
知识结构
1、雅典城邦及特点
自然条件 经济角度 国家特征 政治体制
总体介绍及特点
2、表现—— 雅典卫城
伊瑞克提翁神庙
帕特农神庙(建筑、雕刻艺术)
奥林匹亚遗址
古代
建筑风格 体育成就
现代
兴起 精神
材料一 :埃及首席考古学家称,日前在吉萨发现的新墓群 的随葬品中发现大量测量、计算和加工石器的工具。此外,还 发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕 迹,说明这些死者得到了很好的医疗待遇,而奴隶是不可能得 到这种待遇的。通过对这些遗迹测算,共有大约2万名劳工参 与建造金字塔……他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承 担。 ——改编自2010年10月27日《北京晚报》 (1)根据材料一,指出考古学家对于埃及金字塔的建造者 提出了什么新观点。据材料一并结合所学知识,分析古埃 及金字塔建造的社会条件。(6分)
找一找:以下三幅图片中的希腊柱有何不同?
多立克柱式(Doric Order)
特点: 比较粗大雄壮, 没有柱础,拔地而起, 柱身有20条凹槽, 柱头没有装饰, 被称为男性柱。 代表:帕特农神庙
爱奥尼柱式(Ionic Order)
特点: 比较纤细秀美, 柱身有24条凹槽, 柱头有一对向下的涡卷装饰, 气质优雅高贵, 被称为女性柱。 代表:伊瑞克提翁神庙
古代“奥林匹亚精神” (1)和平与友谊的精神。 (2)尊崇公正、平等、竞争的精 神。
(3)追求人体健美的精神。 (4)追求奋进精神。
(来源:中国奥委会网站)
法国教育家顾拜旦,于18 83年提出举办类似古奥运会的 比赛,并把它扩大到世界范围。 1892年,他遍访欧洲,宣传 奥林匹克思想,呼吁复兴奥林匹 克运动。同年,倡议恢复“奥林 匹克运动会。 于1896年4月6日-1 5日在希腊的雅典举办了第一届 现代奥运会共有13个国家的3 11名运动员参加了雅典大会。 法国教育家与社会活动家顾拜旦(1963-1937) 为奥林匹克运动的诞生和发展做出了卓越贡献,被誉 为“现代奥林匹克之父”。
1、古希腊文明与古代亚非文明类型有何不同? 海洋文明——大河文明 2、古希腊与亚非奴隶制国家相比,经济活动有何 不同? 工商业发达——农业为主 3、古希腊的地理环境对人们的社会政治生活产生 了怎样的影响? 奴隶制民主制——专制统治
结论:古代地理环境影响了文明类型。
二、雅典卫城
卫城:古希腊人为了防御外敌,通常围绕一座 易守难攻的山冈建城,山顶筑有城墙和庙宇,作为 城市的最后一道防御屏障和国家的宗教祭祀中心。 这样的城中城被古希腊人称为“卫城”。
材料二 保存相对完好的吉萨高地上胡夫祖孙三代的金字塔, 也有不同程度地被风化、侵蚀和损毁现象。其中受损最令人触目 惊心的,当属被公认为人类第一座金字塔——阶梯金字塔。…… 还有似火骄阳的炙烤,经年累月,金字塔其情何堪?最致命的要 属地震了。 —黄培昭《拯救金字塔》
(2)根据材料二并结合所学知识,简会的概况
古代奥林匹亚竞技会的特点
材料一:奥林匹亚竞技会的冠军被自己的城邦视为 民族英雄,国家减免优胜者的各项义务,音乐家写歌赞 崇拜英雄;希腊人崇尚通过自身的努力获取成功。 颂他,雕塑家为他塑像,诗人和作家发表作品描绘他的 运动技巧,宣扬他的丰功伟绩。 材料二:希腊各城邦约定:在竞技会期间,任何人 不得携带武器进入奥林匹亚地区,各城邦不得进行战争, 爱好和平友谊,反对战争。 即使战事正在进行,也必须实现“神圣休战”。 材料三:每届奥林匹亚竞技会召开前,组成仲裁委 强调公平竞争,鄙视弄虚作假。 员会,负责对使用各种卑鄙手段获胜的运动员进行惩罚。 材料四:奥林匹亚竞技会期间,运动员参加竞技比 赛,政治使节进行外交活动,艺术家展示创作的作品, 广泛交流,增强凝聚力、民族自信和民族感情。 雄辩家发表演说,学者研讨学术问题,商人展销商品。
古代希腊、罗马的历史遗迹
雅典卫城和奥林匹亚遗址
一、雅典城邦和雅典卫城
1. 雅典城邦的特点与政体(联系必修一专题六)
自然条件(临海,多山) 经济角度(航海和工商业发达) 国家特征(小国寡民) 政治体制(奴隶制民主)
民主 自由 向 往 和 追 求
平等
和平
[合作探究] 比较古代希腊文明和古代亚非文明, 分析地理环境对古希腊的经济政治生活方式产生了 哪些影响?
(2)考古有很大的历史研究价值(或考古可以获得学术研究的重要资 源);(2分)但不能因为问题没有解决就进行考古(不能一味依赖考 古),保护是第一位的。(3分)
科斯林柱式 (Corinthian Order) 特点: 比例更为纤细, 柱头是用毛莨叶作装饰, 形似盛满花草的花篮。 装饰性更强
代表:雅典的宙斯神庙
如果说,古希腊的文化是欧洲文化的源 泉与宝库,那么古希腊的建筑艺术,则是欧 洲建筑艺术的源泉与宝库。
德国勃兰登堡门 美国国家档案馆 英国大英博物馆
2.奥运宗旨
奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团
结和公平竞争的精神。
奥林匹克精神
参与原则 竞争原则 公正原则 友谊原则 奋斗原则
奥林匹克运动的重要事情不是获胜,而是参与。生命中最 根本的事情不是征服,而是奋力拼搏。(顾拜旦)
相同
奋了 发和 向平古 上友今 的谊奥 竞、运 赛公会 原平的 则竞精 。争神 、和 崇内 拜涵 英是 雄一 、致 追的 求, 健体 美现 、
杂、艺术精美;科技含量:精确度高,结构精密;意义:古埃及文明的象征;昭示 古埃及文明的高超技术与成就;承载古埃及人民的智慧和历史;是人类建筑史上的 奇迹或承载着古代埃及人民的智慧和历史,人类建筑史上的奇迹,也是世界文化遗 产宝库中璀璨的明珠。
材料二 北京大学考古学院教授、“汉唐陵墓制度研究”课题 组组长赵化成说:“考古发现的确有很大的历史研究价值,尤 其是简牍一类的东西,文字资料、失传的书,可以获得更大的 信息量。从陵墓制度方面,也可以得到很多信息。但是历史研 究,包括考古,是无止境的,问题是永远没有完的。不能因为 有问题没有解决就发掘陵寝。” ──上述材料摘编自人民网 (2)结合材料二和所学知识,谈谈文化遗产考古与保护的关系。 (4分)
“建筑是文化的凝结。” 世界建筑史表明,人类的建筑活动不仅是一项物 质生产活动,而且还是人类文化活动的重要内容。
古希腊神话中体现的“神人同形同性”的观 念
雅典人对生命和身体的重视和赞美
精美浮雕展现日常生活
感悟雅典建筑艺术蕴含的人文精神内涵
建筑布局体现民主思想
三、奥林匹亚遗址
古希腊地处爱琴海 和亚得里亚海,气候 适宜,物产丰富,优 越的自然环境和人文 因素使她成为了文明 的摇篮,这里曾孕育 了爱琴文明,留下了 文明的曙光。古希腊 三面环海,特殊而优 越的地理环境造就了 古希腊人热爱户外活 动,特别喜好竞技运 动,因此运动与人的 生活是息息相关的。
不同
规模上,古代奥运会是全希腊的盛会,
而今天它已经成为全世界人民的盛会; 比赛项目上,现代奥运会比赛项目更 多、更完备; 比赛时间上,古代奥运会比赛时间为 5天,现代奥运会为2周; 获奖结果上,古代奥运会获胜者只有 一个,没有冠亚季军之分,获奖者被授 予橄榄枝,现代奥运会授予奖牌。 参赛理念,古代奥运会参赛者抱着 “或得桂冠,或舍生命”,现代奥运会 “重在参与”。
帕特农神庙
每根柱子高10多米, 直径近2米,尽管这 些柱子十分庞大,却 不给人死板的感觉, 为什么? 从下往上仰视,为什 么没有要倾倒下来的 感觉?
柱身看来等宽,其实中间略粗 柱子看来垂直,其实向内微斜
从而减轻庞大建筑对人视觉上的压力,使建筑富有生气,雄伟壮观
精美浮雕展 现的是神话 传说和雅典 人们的日常 生活
(2)自然因素(1分):风化,高温,地震等。(1分)人为因素(1分): 战争,工业化和城市化浪潮,旅游开发等。(1分)
2.阅读材料,回答问题。 材料一
(1)材料一中金字塔的实际概念是什么?根据材料并结合所 学知识概括金字塔的建筑成就和意义。(6分)
(1)法老的陵墓(1分):成就:外部:规模巨大、匀称壮观;内部:构造复