三年级语文上册七单元检测鲁教版

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鲁教版三年级语文上第七单元测试题

鲁教版小学语文三年级上册第七单元测试题姓名：成绩：一、看拼音，写词语。

（10分）shū fúsì yǎnɡ táo tuōshíbìchèn shān（）（）（）（）（）luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhàn lán límíng（）（）（）（）二、比一比，再组词。

（5分）栋（）部（）温（）葱（）渔（）练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）三、在括号里填上适当的量词。

（4分）一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村庄四、写出下列词的反义词。

（8分）清－（）廉－（）（）－罪（）－偏奖－（）优－（）（）－恶（）－懒五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

（6分）1.疾：①病②快③恨，痛恨（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾．飞。

（）（2）恶疾缠身，使我不能远行。

（）（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。

（）2.迫：①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。

（）（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。

（）（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。

六、默写诗句。

（8分）万壑树参天，。

（王维飞白鹭，啭黄鹂。

（王维），竹溪村路板桥斜。

（王建）池上碧苔三四点，。

（晏殊）七、照样子写句子。

（6分）例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。

3.雪花从空中飘落下来。

三年级语文上册第七单元测试卷(含答案)

三年级语文上册第七单元测试卷(含答案)三年级语文上册第七单元测试卷（含答案）一、基础达标。

(36分)1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。

(4分)演奏(zòu)瞬间(sùn) 黎明(lí)舒畅(chàng)缓慢(yuán)打击(jī)。

呢喃(ní)。

凝神(líng) 红枣(zǎo)聪明(chōng)1)__________(2)__________(3)__________(4)__________2．找出错别字，画上“____”，把正确的字写在括号里。

(2.5分)(1)整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。

()(2)当XXX嘀汇聚起来，他们便一起唱着歌。

()3)我茫茫然地望着XXX静气的像树一般兀立的父亲。

()(4)黎明时的鸟，翅膀潮温，飞起来沉重。

()5)它勿勿地爬来爬去。

()3．正确书写词语。

(10分)XXXchóng míngchìbǎng。

qín。

shēnɡqìɡuānshēn chūxiǎo。

tōu4．选词填空。

(2.5分)突然虽然忽然仍然居然1)真没想到，班长XXX在这次期中考试中成绩()这么差。

(2)()天气寒冷，但是爷爷()坚持去公园锻炼。

(3)父亲()站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

4)我刚走到后院的枣树旁边，()看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……5．按要求仿写词语。

(6分)1)蹑手蹑脚(ABAC式)________________________________________________(2)黑洞洞(ABB式)________________。

________________。

________________(3)一瞬间(时间短的词语)________________。

________________。

西陵区四小三年级语文上册第七单元27一个小村庄的故事第二课时测评鲁教版

3．“什么都没有了”指________、________、________等都没有了。
三、课外类文阅读。
幸福岛的沉默
传说在很久很久以前,有一个美丽富饶而不知名的小岛。岛的四周被碧绿的海水环绕，气候温和，绿树成阴。岛上还有许多珍禽异兽呢！像袋鼠、犀牛、鸵鸟……真是应有尽有
一天，一支船队在无边的大海上迷失了方向,顺着风向，船队来到岛边。船员们下了船,贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上的优美风景，他们惊呼道：“啊！我们这是到了天堂吗？”“不，这不是天堂,这是我们发现的新大陆.”插话的是老船长。他接着又说：“让我们给这个上帝恩赐的宝地取个名字吧！叫它‘幸福岛’如何？”大家一致同意。
第阅题目：本题要求我们写关于生活中的想法。
2．选定内容：自己生活中遇到过什么问题,这些问题是否需要改进呢？把你的想法写出来，提出合理化的改进建议。
3．表达方式:叙述。
4．表现手法：首尾呼应，开篇点题.
5．结构顺序：在写作文时,首先提出问题，把你的想法写清楚，然后写对这种想法的改进办法或建议。
3．想一想,“幸福岛”为什么会沉默?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
下水文：
我有一个想法
我有一个关于房子建设的想法。
①我觉得现在自己住的小区里，设计不合理的地方就是没有一个像邮箱一样的收取快递的箱子，如果有这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。
②因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管.有的时候回家晚了,物业也就关门了，我们只有等到第二天的时候才能去拿。

三年级上册语文第七单元试卷及答案(完美版)

三年级上册语文第七单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

móxíng lián peng píjuàn biàn rènxíng zhuàng xùn sùyōu xián qiān xū二、比一比，组词。

粗（_________）赠（_________）扬（_________）停（_________）组（_________）增（_________）杨（_________）婷（_________）飘（_________）壁（_________）诱（_________）访（_________）漂（_________）璧（_________）锈（_________）仿（_________）三、连一连，把诗句和所描写的季节连起来。

春天接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

夏天夜来风雨声，花落知多少。

秋天忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

冬天空山新雨后，天气晚来秋。

四、把词语补充完整。

果实（___）（___）百（___）百（___）手（___）脚（___）提（___）吊（___）鸦（___）（___）声面（___）耳（___）五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

乏泛（1）通过少先大队（______）的宣传，向灾区捐款的人越来越多。

（2）我们的生活中并不（______）美，而是缺少发现美的眼睛。

瓣辫（3）小妹妹扎着一对牛角（_________），显得特别有精神。

（4）冬天刚过去，美丽的迎春花的（_____）已经悄悄地展开了。

六、句子秀台。

①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。

（用加点词语写句子）____________________________________________________________②只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

鲁教版三年级(上)《第七单元》单元测试卷

鲁教版三年级上册《第七单元》单元测试卷二、标题1．（10分）我会看拼音写词语，而且我会写得很好。

nǎo nùnán ɡuòwūɡuidàxiǎn shén wēimáo dùnpǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡlùn。

2．（6分）我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。

和睦相处（chǔchù）匀称（chēnɡchèn）重量（liánɡliànɡ）到处（chǔchù）称一称（chēnɡchèn）测量（liánɡliànɡ）3．（10分）我会加偏旁组成新字再组词。

旦每荒奴。

4．（4分）我会把这些成语补充完整。

千里之行，。

，金无足赤。

百尺竿头，。

，眼见为实。

5．（2分）我会在用错的字的下面画上横线，并在横线上写出正确的字。

（1）自卫，是为了更好地进功呀！（2）“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。

6．（4分）我会选恰当的词语来填空。

骄傲谦虚（1）小利地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”（2）我们班的班长是个的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明愚蠢（3）的人不会在同一个地方摔倒两次。

（4）自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最的。

7．（4分）我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。

三、标题8．（16分）课内阅读科利亚下铲子，在台阶上，用手着脑门想。

突然他笑起来，对小伙伴们说：我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那时候我还小步子也小我现在九岁啦步子比那时候大了一倍所以应该量的不是十步而是五步你们看，我马上会找到我的木匣子。

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

（1）我会给这段话加上标点符号。

（2）我能按照课文内容把文中的________填完整。

鲁教版小学语文三年级上册第七单元测试卷

鲁教版小学语文三年级上册第七单元测试卷鲁教版小学语文三年级上册第七单元测试卷班级姓名分数第一部分基础知识积累与应用(40分)一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。

(10分)nǎo nù nán ɡuò wūɡui dà xiǎn shén wēi( ) ( ) ( ) ( )máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn( ) ( ) ( ) ( )二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。

(6分)和睦相处(chǔ chù) 匀称 (chēnɡ chèn) 重量(liánɡ liànɡ)到处 (chǔ chù) 称一称(chēnɡ chèn) 测量(liánɡ liànɡ)三、我会加偏旁组成新字再组词。

(10分)旦 ( ) 每 ( )( ) ( )荒 ( ) 奴 ( )( ) ( )四、我会把这些成语补充完整。

(4分)千里之行，。

，金无足赤。

百尺竿头，。

，眼见为实。

五、我会在用错的字的下面画上横线，并在( )写出正确的字。

(2分)1.自卫，是为了更好地进功呀!2.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲漫地问。

( )六、我会选恰当的词语来填空。

(4分)骄傲谦虚1.小利( )地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好!”2.我们班的班长是个( )的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明愚蠢3.( )的人不会在同一个地方摔倒两次。

4.自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最( )的。

七、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。

(4分)老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。

三年级上册语文第七单元基础复习卷(鲁教版)

第七单元基础复习卷班级姓名得分一、诗句抄写，要求书写正确，行款整齐，工整漂亮。

5分我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

二、看拼音写词语。

8分yǎn zòu qīng róu hóng zǎo hū rán（）（）（）（）méng gǔ gāng qín hū xī shí kè（）（）（）（）三、选择正确读音一组（）。

3分A.散落（ sàn ）红枣（ zǎo ）汇聚（ hùi）淙淙（ cóng ）B.瞬间（xùn ）演奏（ zòu ）追逐（ zhú）树杈（chà）C.惊愕（è）玛瑙（nǎo ）澎湃（pài ）馋嘴（chán）四、下面的词语字形完全正确的是（）。

3分A. 茫然疑神静气水沟驱使B. 恍然大悟归拢圆乎乎黎明C. 蹑手蹑脚猎人演凑乐器五、给下列句子中的“指”选择正确的解释。

8分1.如果没有老师的指导．．，我的作文是不会获奖的。

（）A.手掌的五个终端部分之一；B.直立、竖起；C.点明，指点D.（手指或物体尖端）对着2.我的手指．．看上去很长。

（）A.手掌的五个终端部分之一；B.直立、竖起；C.点明，指点D.（手指或物体尖端）对着3.她指着．．前方告诉我那就是她家。

（）A.手掌的五个终端部分之一；B.直立、竖起；C.点明，指点D.（手指或物体尖端）对着4.他的卖国行为令人发指．．．．，让人唾弃。

（）A.手掌的五个终端部分之一；B.直立、竖起；C.点明，指点D.（手指或物体尖端）对着六、根据意思写词语。

3分1.形容东西十分重，也比喻因为某事，心情不好。

（）2.把分散的东西聚集在一起。

（）3.表示来得迅速而又出乎意料。

（）七、按要求写合适的词语。

6分1.月光像一片（）的白纱，将村子包围起来，整个村庄都沐浴在柔和的月光里。

三年级上册语文第七单元测试卷 (含答案)

第七单元达标测试卷一、选择加点字的正确读音，打上“√”。

（6分）汇．聚（huì hùn）黎．明（lí ní）呢喃．（nán nan）凝．视（níng nín）瞬．间（shùn shuì）扎．花（zhā zā）眼馋．（chán cán）监．视（jān jiān）缓．慢（huǎn hǎn）二、根据拼音，在语境中写出相应的字词。

（分）míng jiào1.远处传来了鸟儿的声。

cháo shī2.燕子扇动着的，艰难地飞着。

gō3.夜幕降临，萤火虫便过渠，向丛林飞去，，不一会儿就消失了。

4.清晨，村子里一片，人们仿佛置身仙境一般。

滴（）场（）棵（）堆（）摘（）汤（）颗（）推（）匆（）伸（）偷（）猎（）勿（）神（）愉（）借（）四、按要求写词语。

（8分）反义词：快活——( ) 潮湿——( )缓慢——（）高明——( )近义词：兀立——（）舒畅——（）诡秘——( ) 钦佩——（）五、照样子，写象声词。

（6分）小雨叮叮咚咚大海鸟叫雷声冰雹红枣落地虫鸣六、（难点题）补全成词语，再按要求填空。

（11分）汹涌（）（）恍然（）（）蹑（）蹑（）波澜（）（）斑斑（）（）凝神（）（）1.与“蹑（）蹑（）”结构相同的词语还有。

2.用喜欢的方法，写出任意一个词语的意思。

：3.（难点题）任意选择两个词语写一段话。

七、（重点题）读句子，赏析句子。

（10分）1.我真高兴，父亲不是猎人。

这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。

2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。

3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。

4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

山东省2019-2020学年语文三年级上册第七单元测评卷D卷

山东省2019-2020学年语文三年级上册第七单元测评卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 火眼金睛辨字组词。

忆________ 转________ 悔________ 斜________记________ 特________ 诲________ 抖________2 . 根据提示写词语火辣辣（_____）（_____）（_____）3 . 小兴安岭真是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。

“美丽”的近义词是________,称它为“宝库”的原因是______。

这句话在全文中的作用是（____）。

A．引出下文B．总结全文C．描写环境4 . 用“扬”组成词语并填入句子中。

1.鲜艳的五星红旗随风（______）。

2.今天两个老师都（______）了我，我快乐得不知如何是好。

3.我们要（______）勤俭节约、艰苦奋斗的精神。

4.孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（______）。

5 . 请在空格线上填写恰当的诗句。

①__________________，路上行人欲断魂。

（杜牧《清明》）②__________________，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）③月出惊山鸟，__________________。

（王维《鸟鸣涧》）④洛阳亲友如相问，__________________。

（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）⑤白日放歌须纵酒，__________________。

（杜甫《闻官军收河南河北》）二、语言表达6 . 按要求完成练习。

1.春天到了，小草长出地面。

（改成拟人句）______________________________________________________2.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水，（照样子，把句子补充完整）如果你是________________ ，那快乐就是________________________________________。

新部编版小学三年级上册语文第七单元测试题及答案

新部编版小学三年级上册语文第七单元测试题及答案一、基础知识1.读拼音，写词语。

演奏乐器，感受音乐的魅力；广场上的人群热闹非凡；潮湿的朝气让人精神振奋；持棒聪明的人能懂得如何利用。

2.比一比，组词语。

鸣笛伸展鸡翅神秘猎枪沟壑惜别钩心3.给画线词语选择正确的解释。

1) 父亲说：“XXX时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

”(①分量大)2) 听到这样的消息，我的心情很沉重。

(②心情不愉快)3) 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。

(②明白，有条理)4) 他离我很近，我很清楚他的生活惯。

(①对事物了解得很透彻)4.写出下列各句使用的修辞手法。

1) 书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。

(比喻、排比)2) 当XXX滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

(拟人)3) 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

(比喻)5.按要求改写句子。

1) 我只闻到浓浓的苦味的草木气息。

(缩句) 我只闻苦味草木气息。

2) 刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。

(改为“被”字句) 红枣被刺猬逐个归拢到一起。

3) 动物是大自然的歌手。

(改为反问句) 大自然不是动物的歌手吗？4) 那个东西一定没有发明我在监视它。

(修改病句) 那个东西一定没有发现我在监视它。

6.我会填一填。

1) 动物是大自然的歌手，走到公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟鸣；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的呱呱叫声。

2) 人远听闻，XXX始觉有人来。

二、阅读理解一) 课内阅读大自然的声音（节选）大自然的声音，有时像一首悠扬的乐曲，有时像一场激烈的战斗，有时像一片静谧的海滩。

它可以是一阵风吹过树叶的声音，可以是一只小鸟的啁啾，可以是一条小溪潺潺的流水声，可以是一只蝉的嘶鸣，可以是一只蚂蚁在地上爬行时发出的微弱声响……大自然的声音是多种多样的，每种声音都有它独特的韵律和意义。

它们不仅让我们感受到大自然的美妙，还能让我们更好地了解大自然，保护大自然。

鲁教版三年级语文上册第七单元提升练习题及答案

第七单元提升练习一、看拼音；写词语。

cōnɡyù()yúwēnɡ()kuòdà()shíbì() fùbù()luǒlù()zhàn lán()límíng() 二、辨字组词。

三、给加点的字选择正确的解释。

疾:①病；身体不舒适;②快；迅速；猛烈;③恨。

1.翠鸟鸣声清脆；爱贴着水面疾．飞。

()疾．缠身；使我不能远行。

()3.包公为官清廉、疾．恶如仇。

()四、照样子；写句子。

例:蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌；可以张开、合上。

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。

3.雪花从空中飘落下来。

五、把诗句补充完整。

1.万壑树参天；。

2.飞白鹭；啭黄鹂。

3.；竹溪村路板桥斜。

4.池上碧苔三四点；。

六、看图完成练习。

1.请用简洁的语言描述漫画的内容。

2.看了这幅漫画；你想说什么?七、美文欣赏。

1.课内阅读。

燕子专列(节选)事情是这样的:这年春天；成千上万只燕子从南方飞回北方时；在瑞士境内遇到了麻烦。

当地气温骤．(zòu zhòu)降；风雪不止；几乎所有昆虫都被冻死了。

燕子经过长途跋涉．(shèsè)；已经非常疲劳；再加上找不到食物；饥寒交迫；濒．(bīn pín)临死亡。

瑞士政府知道了这个情况；决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

于是；政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来；寻找燕子；把它们送到火车站。

听到消息后；居民们纷纷走出家门；冒着料峭的春寒；顶着满天飞舞的大雪；踏．(tātà)着冻得坚硬的山路；四处寻找冻僵的燕子。

(1)给选文中加点的字选择正确的读音；画“√”。

(2)燕子遇到了麻烦；从选文第1自然段中找出两个四字词语概括。

(3)对濒临死亡的燕子；居民们纷纷伸出了热情的援助之手；你是从哪几句话中体会到的？用“”画出来。

【教育文档】三年级语文上册第七单元25翠鸟习作范文-贝壳鲁教版.doc

贝壳今年夏天，姐姐带给我许多贝壳。

原来这是他们班在金山游玩时从海边沙滩上捡来的。

虽然有许多，可我总感到不满足，要是我去啊，非把沙滩上的贝壳全拾回来不可。

这些贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美；看看这个可爱，看看那个更可爱，真使我目不暇接，好像到了一个海滨世界。

它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽……我看着这些五颜六色的贝壳，不禁拿起一个端详起来。

只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。

在这大海上有些小蓝点，就好像被水浪激起的小水滴，向四处飞溅；又好像成群的海鸥，贴着海面自由地飞翔。

在这蔚蓝的大海旁，有一片黄色的，那不正是海边的沙滩吗？在这沙滩上又有一些小绿点，像是一些少先队员，他们正在做游戏呢！瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。

我望着这润滑的瓷面，不禁浮想联翩，好像眼前就有这么一幅图画，美景在画中。

贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。

它像一座小山，上面雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。

如果我们变成蚂蚁那么小，那么展现在我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我现在是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。

贝壳不但美丽，而且很有用。

有一种贝壳是很好的工业原料，制成的装饰品还能出口呢？想到贝壳还能为“四化”出力，我真为它感到高兴和自豪！【简评】对于美丽的贝壳，除了直写贝壳的形状外，小作者展开了飞动的想象力，将小小的贝壳与大自然的海和山融为一体了。

这样就产生了许多奇妙的比喻，如，一根根淡蓝色的线条——像波澜壮阔的大海向前翻滚；小蓝点——像大浪激起的小水滴四处飞溅，像成群的海鸥贴着海面飞翔；一片黄色——海边的沙滩；一些小绿点——像一些少先队员正在做游戏。

而且在这种奇思异想之中，自己也居然渴望成蚂蚁，想到贝壳背面的山洞里去暖暖地睡一觉了。

只有会想象的人，才有写作的才气。

鲁教版三年级语文上册七单元检测试题

鲁教版三年级语文上册七单元检测试题班级考号序号等级1、xiěgāng bǐzìyǐdìng yào zhùyìzhíbǐhěxiězìde zīshì2、选正确的读音：（√）枝干．（gān gàn）蔫蔫．地(niān yān)白发．(fàfā) 似．的(shìsì)蒲．公英（púpǔ）某．(mǔmǒu)3、看拼音写字：húdéfèn yǒng tiào wǔráng mào píng bàyǎng wàngshǒu zhǎng hélǒng guān cháshǐjìn4、辨认并组词：钓（）辫（）耍（）汲（）铁（）瓣（）要（）吸（）5、把下列四字词语写完整(5分)绚丽( )( ) 一本( )( ) 白发( )( )引人( )( ) ( )( )而出6、用“加一加”的方法组字；然后组一个词(6分)例：朱：( ) 录：( )分：( ) 寺：( )至：( ) 走：( )7、把下面的词语组成通顺的句子；再加上合适的标点(6分)(1)旗杆顶上鲜艳的迎风在五星红旗飘扬(2)玩耍弟弟去哪里和你常常(3)站在风景我们天都峰上真美啊看到的8、根据原文补充句子(10分)(1)蓬头稚子学垂纶；侧坐莓苔草映身。

(2)原来；蒲公英的花就像我们的；可以张开、合上。

花朵张开时；它是；草地也是；花朵合拢时金色的被包住；草地就变成了。

(3)我站在天都峰脚下抬头望：咽；峰顶这么高；!我爬得上去吗?再看看的石级；石级边上的铁链；似乎是；真叫人发颤!二、阅览室(20分)(一)上课了；不同民族的小学生；在同一间教室里学习。

大家一起读课文；那声音真好听!这时候；窗外十分安静；树枝不摇了；鸟儿不叫了；蝴蝶停在花朵上；好像都在听同学们读课文。

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三年级语文上册第七单元检测
一、看拼音，写词语。

wěi gǎn zhù shì luǒ lùcuì niǎo páo xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiào bìzhàn lán tâ shū cháng tú zhîu jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kōng tiáoōu zhōu shū shì pí láo qǐ chãng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。

衬（）载（）殊（）救（）
村（）栽（）珠（）球（）
脱（）饲（）跋（）泡（）
锐（）词（）拔（）咆（）
三、写出下列各词的反义词.
廉---（）罪---（）优---（）
勤---（）善---（）正---（）
有---（）浊---（）浓---（）
四、选择合适的词语填空
踏着四处纷纷顶着冒着
听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）满天的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子。

五、填空。

1、万壑树参天，。

2、，阴阴夏木啭黄鹂。

3、雨里鸡鸣一两家，。

4、池上碧苔三四点，。

六、照样子写一写。

相信你一定行！
一栋栋、、、
郁郁葱葱、、、
各式各样、、、
七、按要求完成下列句子。

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

（变成比喻句）
2、北风刮着。

（扩句）的北风地刮着。

3、咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成把字句：
变成被字句：
4、这条公路宽阔、平坦。

这条公路漂亮。

（用关联词语将两句话合并成一句话）：
八、快乐阅读。

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一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（dã děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（ti áo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luî（）在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真kě lián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最
高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。

1、给文章加个题目
2．给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

3．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，用“”划去。

4 .读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。

5. 用波浪线画出小男孩说的话。

6 联系上下文解释词语意思。

疑惑不解: 深思 : 7.给画横线的句子换个说法。

青蛙
青蛙喜欢吃昆虫苍蝇蚊子白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘
边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。

可是奇怪，青蛙一只也不吃，
竟活活饿死了。

是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。

只要把死苍蝇拴在线上，在
青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。

[ ]虫子在飞，
飞得多快，往哪个方向飞，它[ ]能分辨 qīng chǔ（），还能判断什么时候跳起来准
能把虫子逮住。

可是虫子[ ]停住不飞，它[ ]看不见了。

所以拿死苍蝇来喂青蛙，青
蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。

（）－－（）（）－－（）
4、将下列的关联词语正确地填在[ ]里。

如果……就……只要……都……
5、青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“----”在文中画出相应的句子。

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？
九、习作天地。

植物是我们人类的好朋友。

请你选择一种你最熟悉的或是最喜欢的植物，抓住它的主要。