科学:7.3《走可持续发展道路》课件(华师大九下)

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科学:7.3《走可持续发展道路》课件(华师版九年级下)

科学:7.3《走可持续发展道路》课件(华师版九年级下)

可持续发展的含义:
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其 自身需求的能力构成危害的发展
走持续发展的道路需要遵循下列三条原则
1.使用可再生资源的速度不超过其再生速度 2.使用不可再生资源的速度不超过其可再生替代物的开发 3.污染物排放速度不超过环境的自净容量 阅读 中国21世纪可持续发展的战略与对策
科学技术与可持续发展
1.科学可以为制度可持续发展规划提供合理依据。 2.科学可以为治理环境污染提供理础。 阅读 清洁生产和绿色产品 视窗 “掩埋”温室效应气体 3.科学可以为开发生态农业、设施农业和技术集约 化农业技术提供理论基础。 4.科学可以为解决资源短缺提供理论。 视窗 环保型木质材料
5.科学可以帮助人们探究自然灾害的成因,开发监测 自然灾害的技术。
5.我国目前的环境问题主要有 ( D ) A.水土流失 B.工业废水 C、动植物资源破坏 D.以上都是
碳钢法兰
上升至102/"就在操作界面结束咯报告四维之后,东舌正欲回师,操作界面突然又冒出咯提示."甚么?汤再兴潜能也被激活咯?"东舌心中否禁感觉几分否妙,102の武力,怕是自己军中雄阔江等人也否容易可以抵达."是の,操作界面信息 正确无误,由于汤再兴武力超过100,造成单方操作界面各自乱入壹人,名单下列,请宿主注意聆听/""宋代名单:朱武,四维如下:武力:68,智力:84,统率:85,政治:77.""那个朱武,虽然四维否怎么样,但是听闻那人极善阵法,若能遇到の话 就收伏咯,省得日后是壹大忧患.""叁国名单:曹操(更名曹羽),四维以下:武力78,智力:96,统率:97,政治:96."操作界面话语刚落,把东舌就地吓咯壹跳,差点落马,还好凌统在旁扶住咯."卧槽,甚么鬼,曹操/治世之

走可持续发展道路PPT教学课件

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2020/10/16
•9
可持续发展是20世纪80年代提出的一个新的发展
观,是人类社会在面临一系列人口、资源、环境等重
大问题时进行长期反思的结果。
1992年联合国环境与发展大会提出了全球可持续
发展战略,可持续发展逐步成为国际共识。1994年,
中国颁布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环
境与发展白皮书》,确立了中国可持续发展战略的总
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•16
(补) 六、实施可持续发展战略,必须坚持计划生 育、节约资源和保护环境的基本国策。
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1.下列有关可持续发展的说法,正确的有( A )
①可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害
后代人满足其需求的能力的发展
②可持续发展要求人与自然和谐共处
③可持续发展要求人们能够认识到自己对自然,对社
体框架和主要目标。我国积极实施可持续发展战略,
在控制人口过快增长、自然资源保护和生态系统管理
等方面取得显著成绩。
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二、可持续发展的含义和要求:
含义:是指既满足当代人的需要,又不对后代人 满足其需要的能力构成危害的发展。
要求:强调经济发展、社会发展和生态环境保护 协调一致,让子孙后代能够享受充分的资源和良 好的自然环境。
我国人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代
化建设的全过程中必须 ( A )
①实施可持续发展战略
②坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发
展观
③正确处理好人口、资源、环境之间的关系④不计任何代价地开发和利Fra bibliotek现有的一切资源
A. ①②③
B. ①②③④

走可持续发展之路课件

走可持续发展之路课件
走可持续发展之路
走可持续发展之路
知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利 用资源的政策,树立可持续发展的意识
走可持续发展之路
1.我国人口现状的特点及计划生育基本国策 2.我国严峻的资源环境形势及保护环境和合理利用资源的基本国策 3.可持续发展战略及科学发展观
走可持续发展之路
走可持续发展之路
人口、资源、环境基本国策与可持续发展战略是近年来 各地中考命题考查的重点和热点。常以“地球一小时”活动、 低碳经济、建设“两型社会”措施、气候变化会议等热点为 背景,多以简答题、材料分析题和活动探究题的形式进行重
走可持续发展之路
点考查,既注重考查能力,又关注考生生活实际,强化对学生进行思想和 行为的教育。复习备考,仍要关注低碳经济发展、新能源开发利用、节能 减排以及黄河三角洲的开发等社会热点,又需留意相关的新闻漫画等。
走可持续发展之路
1.(2011·成都中考)温家宝总理在第十一届全国人大第四次会议作的《政 府工作报告》中指出,我国2006年至2010年“五年累计,单位国内生产总 值能耗下降19.1%,化学需氧量、二氧化硫排放量分别下降12.45%、 14.29%。”这说明我国( ) ①自觉担负起了对自然、社会和子孙后代应负的责任 ②致力于建设人与自然和谐相处的美好社会 ③面临着严峻的资源环境形势 ④正大力实施可持续发展战略 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
走可持续发展之路
(2010·滨州中考)材料一 2009年11月23日,国务院正式批复《黄河三 角洲高效生态经济区发展规划》,标志着黄河三角洲发展正式上升为国家 战略,成为国家区域协调发展的重要部分。滨州作为黄河三角洲高效生态 经济区内面积最大、人口最多的行政区,作为开发建设的主战场和核心区 域,将迎来加快发展的大好时机。

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中 考

解 总人口数的12.5%。这反映了我国人口现状的特点是



( )·

考 ①人口基数大,新增人口多 ②人口老龄化速度加快
创 预

· ③人口素质偏低
④人口分布不平衡


识 A.①②

B.③④
C.①③
D.②④
检 测

·






·




·



师 【解析】选A。做材料选择题首先一定要认真审题,读懂题
感 悟
·

名 中“与上一个十年的1.3亿人相比,这一个十年人口净增长


解 读
减少了约5 600万人”,可以看出我国人口过快增长的势头


得到有效控制,因此B项符合题意;计划生育是我国应长期
·

考 坚持的一项基本国策,A项认识错误;C、D不是材料反映的
创 预


· 内容。

识 清
答案:B
检 测

·




·








· 原





·






·






·




·





第八课、走可持续发展之路PPT教学课件

第八课、走可持续发展之路PPT教学课件

2020/12/10
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1、世界各国面临的重要问题是什么? 人口膨胀,资源短缺,环境恶化,是当今
世界各国共同面临的严重问题,危害着人类 的生存和发展。我国也非常突出,严重制约 我国经济和社会的可持续发展。 2、 我国人口发展的基本特点有哪些?
1、人口基数大, 2、新增人口数量多 3、人口素质偏低; 4、人口老龄化速度加快。
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5、我国资源现状如何?造成的原因是什么?
(1)我国自然资源总量大,种类多,但人均占有
量少,资源相对短缺。
(2)①随着我国经济发展和人口增长,对资源的
需求量不断增加
②开发不合理,利用率低,资源浪费严重,更加
剧了资源形势的严峻性。
6、我国生态环境的基本状况是什么?
总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上
②我们必须坚持以人为本的、全面的、协调、可持续的科 学发展观。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 之路。
③实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求,是 我国正确的战略选择。
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11青少年怎样为可持续发展做贡献? 青少年应从现在开始树立可持续发展观念,向公 众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;从 身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源 的习惯,为国家的可持续发展作贡献。
①坚持可持续发展战略 ②坚持计划生育这一基本 国策 ③坚持保护资源和环境的基本国策 ④坚持 依法治国战略 ⑤坚持科教兴国战略
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
3.九年级某班同学在世界环境日开展了一系列活动。 下列几位同学的行为,你赞同的是( )
①小赵同学将破坏校园花草的同学关在教室半天,
第八课 走可持续发展之路

走可持续发展道路精品PPT教学课件

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固 练
巩固练习1 A.我国自然资源匮乏,种类数量少
B.资源地区分布不平衡,组合错位 C.我国人口众多,人均占有资源量少
习 2.我国资源利用率不高是因为( C )
A.资源的品质不高
B.后备资源充足,不必提高利用率
C.现阶段我国生产力发展水平较低
3.我国人口占世界人口总数的22%,耕地面积却只占世界耕地面积总数
➢ 2.措施:一方面,继续推行计划生育,控制人
口增长,大力推广优生优育,逐步提高人口素 质,使人口增长与社会生产力的发展相协调。
另一方面,加强资源开发管理,充分、有
效、合理地开发利用好有限的资源,依法治理
污染,保护环境,使经济建设与资源、环境相
协调,努力实现良性循环。
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巩 选择: 1.说我国是“资源小国”是因为(C )
A.土地生态的恶化 B.水资源的污染
2020/12C/8.大气污染的加剧 D.森林草场的减少
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•下面是一幅多年来我国人口与森林变化示意
图。这幅图给我巩们固什么练警习示?2






1.我国人口逐渐增多,但森林资源在不断减
少。表明人口的增长对资源和环境的压力日益
沉重。
2.我国必须控制人口增长,合理利用开发资
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简要回答
如何解决我国的 人口、资源、环境问题?
实施可持续发展战略,坚持计划生育 和保护环境的基本国策,使经济发展与人 口、资源、环境相协调。
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可持续发展战略的要求和措施
➢ 1.要求:可持续发展战略要求人们对子孙后代
负责,把控制人口、节约资源、保护环境放在 重要位置,使经济发展与人口、资源、环境相 协调。

华师大版九年级科学下册课件(1)《7.4科学技术与可持续发展》(共24张)

华师大版九年级科学下册课件(1)《7.4科学技术与可持续发展》(共24张)
科学技术与可持续发展
一、可持续发展思想的由来
1、侧重自然方面:生态学家提出持续性,即 “生态持续性 ”(ecoldgical 1991 sustainability)。 年 11 月, 国际生态学联合会 (INTECOL) 和 国际生物科学联合会 (IUBS) 联合举行了关 于可持续发展问题的专题研讨会上定义为: “ 保护和加强环境系统的生产和更新能力”, 其含义为可持续发展是不超越环境,系统更 新能力的发展。
4、侧重于科技方面:斯帕思 认 (JammGustare Spath) 为 :" 可持续发展就是转向更清洁、更有效的 技术一一尽可能接近‘零排放 ' 或‘密封式 ', 工艺方法一一尽可能减少能源和其他自然资 源的消耗 "。
5、综合性定义:1987年世界环境与发展委 员会在《我们共同的未来》中对“可持续发 展” 定义为:“既满足当代人的需求,又不 对后代人满足其自身需求的能力构成危害的 发展”。
1、主要内容: 1)生态可持续发展:以保护自然为基础,与
资源和环境的承载能力相适应。在发展的同 时,必须保护环境,包括控制环境污染和改 善环境质量,保护生物多样性和地球生态的 完整性,保证以持续的方式使用可再生资源, 使人类的发展保持在地球承载能力之内。
2)经济可持续发展:鼓励经济增长,以体现 国家实力和社会财富。它不仅重视增长数量, 更追求改善质量、提高效益、节约能源、减 少废物,改变传统的生产和消费模式,实施 清洁生产和文明消费。
2、社会发展方面。人口增长过快的势头得到 遏制,科技教育事业取得积极进展,社会保 障体系建设、消除贫困、防灾减灾、医疗卫 生、缩小地区发展差距等方面都取得了显著 成效。
3、生态建设、环境保护和资源合理开发利用方面。 国家用于生态建设、环境治理的投入明显增加,能 源消费结构逐步优化,重点江河水域的水污染综合 治理得到加强,大气污染防治有所突破,资源综合 利用水平明显提高,通过开展退耕还林、还湖、还 草工作,生态环境的恢复与重建取得成效。

《走可持续发展之路》课件历史与社会九年级PPT课件优质课公开课评优课

《走可持续发展之路》课件历史与社会九年级PPT课件优质课公开课评优课
探究主题:是保下游喝水,还是保上游“吃饭”? • 将全班分为六组,分别扮演当地农民、政府官员、环保专家、 企业经营者、工人、下游居民。 • 分组讨论,从扮演的角色出发确立本组的观点并说明理由。
洞庭湖的水患治理
澧水
1644-1825年 长

澧水
1950-1958年 长

澧水
长 江
1998年
沅江
资水 湘
资源 雨林迅速减少 发展 发展受到制约
不同时期的“人地观”
史前社会 新技术革命时期
工业社会
角色案例:可持续发展
过去,温州“大水缸”的水污染,主要来自上游各乡镇办起的上 百家造纸、小水泥、小矿山企业的工业废水,这些企业的年产值5亿 多元,在欠发达地区可不是一个小数目!下游老百姓要喝干净水,而 地处上游的乡镇一旦关闭治污无望的企业,则会有4000多人失去“饭 碗”,财政也将失去相当一部分税收。
走可持续发展之路
后,巴西政府为了应对人口增长和资源需求, 开始在亚马孙地区实施大规模的修路和开发,毁林烧荒,开辟牧 场,种植作物,对生态环境造成极大的破坏,当地居民生活陷入 困境。
聚焦亚马孙
亚马孙雨林地区PRED的变化示意图:
人口快速增长 人口 环境遭到破坏 环境
河流、湖泊

沅江
资水

河流、湖泊

沅江
资水

河流、湖泊

图4 洞庭湖变迁图
1998年,长江流域发生了特大洪灾。灾害原因除了自然因素
外,还与长江流域重要河湖的围垦密切相关。洪灾以后,洞庭湖
地区采取了一系列措施根治水患。
洞庭湖的水患治理
• 把对生态环境有明显影响的湖 田退田还湖 • 鼓励农民发展网箱养鱼或流水 围栏养鱼 • 加强中心镇基础设施建设,扩 大城镇人口容量 • 拉动湖区商业、加工业、服务 业的发展 • 发掘湖区湿地的旅游资源优势

走可持续发展之路 ppt课件

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较优越
划 经济基础
雄厚
较薄弱
分 发展水平

依 对外开放

据 程度
较高 较高
西部经济 地带10个
川渝云贵 藏陕甘宁
青新 较差 薄弱 低 较低
2021/3/30
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小结:我国东、中、西部地带的经济发展差异表现在:产业结构、 工业化和城市化、对外开放等许多方面,这些差异是一系列自然、 社会和经济因素综合作用的结果。
2021/3/30
5
环境恶化
自然资源开发过度 发展陷入困境
思考:人口、资源、环境与发展之间是什么关 系?
2021/3/30
6
1.人口、资源、环境与发展之间 存在着重重矛盾
人口增长过快
自然资源短缺
PRED问题 全球气候变暖
土地荒漠化
2021/3/30
酸雨
7
2.人口、资源、环境与发展组成了一个
相互作用、相互依赖的整体
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2021/3/30
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20世纪六七十年代,巴西政府为了应对人口快速增长和经济发 展的资源需求,开始在亚马孙热带雨林地区实施大规模的修路 计划和开发计划。随后几十年,大量人口移入,人们在这里毁 林开荒,开辟大型牧场,种植各类经济作物。热带地区的土壤 失去了雨林的保护,肥力迅速下降,这些土地最终被废弃。森 林大量砍伐和生活废弃物的排放对生态环境造成了极大的破坏, 当地居民生活陷入困境。
2021/3/30
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8.4.2 因地制宜谋发展
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我们又该如何与大自然和谐相处呢?
• 全球生态危机的原因
“病态” 的发展:以牺牲环境为代价,来换取发展
杀鸡取卵的筷子生意
------日本96%的筷子来自中国! 日本农林水产省林野厅去年的统计数据 显示,日本全年一次性筷子的消耗量约为25 亿双,人均消费200双左右。日本国内一次 性筷子的产量仅占3%左右,其余97%都是 依靠进口,其中从中国进口的一次性筷子占 全部进口量的99%。这就是说日本约96% 的一次性筷子来自中国。(4月23日新华网)
走持续发展的道路需要遵循下列三条原则
1.使用可再生资源的速度不超过其再生速度 2.使用不可再生资源的速度不超过其可再生替代物的开发 3.污染物排放速度不超过环境的自净容量 阅读 中国21世纪可持续发展的战略与对策
科学技术与可持续发展
1.科学可以为制度可持续发展规划提供合理依据。 2.科学可以为治理环境污染提供理础。 阅读 清洁生产和绿色产品 视窗 “掩埋”温室效应气体 3.科学可以为开发生态农业、设施农业和技术集约 化农业技术提供理论基础。 4.科学可以为解决资源短缺提供理论。 视窗 环保型木质材料
5.科学可以帮助人们探究自然灾害的成因,开发监测 自然灾害的技术。
练习
1 、近年来,我国北方地区频繁发生大 范围的强沙尘暴天气。这告诫我们 B A.经济的繁荣必须要以牺牲资源和环境 为代价
B.必须正确处理经济社会发展与人口、 资源、环境的关系 C.人类不能与自然和谐共处
2、漫画《是谁吃光了鱼肉》直接反映了
水土流失荒漠化严重 青海生态环境状况堪忧
演 稿
示 1

2 3 后 等
驾驶证驾驶证 比孓夻
土地(农业)资源的匮乏
目前我国的土地资源的状况
• 由于我国人口的快速增长,使得土地开发过度 及不合理,使得农田数量锐减,野生动植物的 栖息地锐减,同时造成了生态环境的恶化。 土地开发
A.我国的鱼越捞越少了 B.我国人口对自然资源带来了沉重压力
C C.我国生态环境遭到严重破坏
D.我国地大物博,要加强养鱼
3.可持续发展的实质是 ( A ) A.人类与环境协调发展 B.自然资源的保护 C.控制人口数量,提高人口素质 D. 控制“三废”的排放
4.协调人与环境关系的首要问题是 ( C ) A.扩大耕地面积,增加粮食产量 B.砍树造房,解决住房问题 C.实行计划生育,控制人口增长 D.多开采石油,满足能源需要
人类生活在地球上, 始终在利用地球上的资源, 随着人口不断增长,人类 对资源的需求也同步增长。 人类为了获取地球的有限 资源,不仅彼此之间相互 争夺,而且也与其他生物 进行竞争。
你希望用这样的环境来诠释诗 的意境吗?意境.swf
难道社会与经济的发展就必须以 牺牲环境为代价吗?
大自然给予我们什么?
目前世界自然资源状况
类别 水资源 土地资源 矿产资源 海洋资源 特点 总量丰富 类型多样 分布广泛 条件优越 分布不均 比例不当 相对集中 类型丰富 水土流失 污染严重, 问题 淡水日趋 沙化严重 紧张,浪 森林减少 费现象惊 草原超载 人 乱采滥挖 过度捕捞 严重 海洋污染 破坏环境 浪费严重
走可持续发展道路的必然性 (1)庞大的人口压力 (2)资源短缺令人担忧 (3)深刻的环境危机
小资料
国际上关于可持续发展的几次重要会议
温家宝在 “21世纪论 坛”2005年会议 开幕式上演讲时 指出:“ 地球是 人类共同的家园。 追求安宁、美好 生活,实现可持 续发展,是各国 人民的共同愿望, 需要全世界共同 努力。”
可持续发展的含义:
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其 自身需求的能力构成危害的发展
日本国内森林覆盖率近64%,是世界上 森林覆盖率最高的国家之一,是一个“森林 富国”;中国森林覆盖率还不到17%,本就 不多的森林资源按众多的人口一分摊,更是 一个“森林穷国”,两者的差距之大显而易 见。 为了这仅卖一两个日元一双的一次性筷 子,中国每年至少需要消耗250万棵大树, 需要砍伐掉数万平方公里的森林。
5.我国目前的环境问题主要有 ( D ) A.水土流失 B.工业废水 C、动植物资源破坏 D.以上都是
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