诵读经典演讲稿范文
经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿•相关推荐经典诵读演讲稿（通用19篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的经典诵读演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
经典诵读演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们:大家早上好!我是高二六班的 x，今天我演讲的目题是：传承文化，诵读经典。
经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！大家是否还记得精忠报国的岳飞，他力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出三十功名尘与土，八千里路云和月的民族气概！是否还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱&qut；老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
的壮怀好歌！是否还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东”的豪言壮语！中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。
因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
关于经典诵读的演讲稿 经典诵读演讲稿3篇
来说，最值得回忆的，莫过于母子分别的苦痛时刻了。此诗描写 的就是
这种时候，慈母缝衣的平凡场景，而表现的，却是诗人深厚 的内心情感。开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，事实上是 两个词组，而不是两个句子，这样写就从人到物，突出了两件最 平凡的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接两句写出人 的动作和意态，把笔墨集中在慈母上。行前的此时此刻，老母一 针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要 把衣衫缝制得更为牢固一点儿。其实，老人的内心何尝不是期盼 儿子早些平安归来呢！慈母的一片深切之情，正是在日常生活中 最微小的地方流露出来。朴实自然，亲切感人。这里既没有言语， 也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这平凡常见的场景中充溢而出， 拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的 联想和深挚的忆念。诗中亲切真淳地吟颂了宏大的人性美——母 爱。最终两句是前四句的升华，以通俗形象的譬如，寄予赤子炽 烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答呢？
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灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美妙，使生活更加 充溢。愿那颗感恩的心，永存。
《经典诵读演讲稿 3 篇》
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最终，我想说的是：挚友们，让我们诵读经典吧，在诵读中 爱我们中华文化的博大精深，在诵读中爱我们中华儿女的绚烂才 智。更爱我们中华民族坚毅刚毅的风骨！一起来诵读吧！
篇二：经典诵读演讲稿
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经典诵读演讲稿 M 小小手，敬爱的同学们，大家下午好！我是三〔2〕班的张教 师。今日张教师演讲的主题是《诵读经典，学会感恩》，“感恩” 二字，字典给的定义是：“乐于把得到好处的感谢呈现出来且回 馈他人”。 我们已经在不知不觉中分别度过了好几年的校内生活。我们 每一天都会在很多不同的地方读到感恩。这些感恩存在的形式都 不同，有诗歌、故事、名言、电影等等，而这些又无一不成为经 典。生活在 21 世纪的我们更要从这些经典中学会如何感恩。此时 此刻让我们一起来感受一下经典的感染力吧！中华古诗文，是我 国历史长河中一颗绚烂的明珠，是中华民族的骄傲和象征，是传 统文化中的绮丽珍宝。阅，那么赏心悦目；读，那么琅琅上口； 诵，那么心照不宣；吟，那么意气飞扬。如诗歌：学会感恩，感 恩让我们的价值坐标更为宽广；学会感恩，感恩让我们的生活到 处充溢光线；学会感恩，感恩会让我们的童年更加精彩！又有故 事比方：小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温，暖了席子，才 让父亲睡到暖和的床上；伟人毛主席，邀请他的教师参与开国大 典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。更有唐代诗人孟郊的《游 子吟》 慈母/手中/线，游子/身上/衣。 临行/密密/缝，意恐/迟迟/归。
国学经典朗诵演讲稿
国学经典朗诵演讲稿国学经典朗诵演讲稿精选6篇使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在发展不断提速的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的国学经典朗诵演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国学经典朗诵演讲稿1老师们，同学们，大家好！我们中华民族有着五千年悠久历史，正是在这历史长河中，我们祖先给我们留下了源远流长、博大精深中华文化，诵读国学经典致辞。
从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多文化基因，在我们血液里留下了中华民族烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士薪火相传使我们民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。
国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。
在吟诵中继承和发扬中华精典文化精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴育人环境。
校园本来就是文化传承地方，国学经典所承载中华文化精髓和民族精神核心正是我们需要弘扬和发展。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量重要手段。
由于众所周知历史原因，我国教育中对于国学经典传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。
通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确人生观、价值观，最终促进教师专业成长，语文素养是学好其他课程基础，也是学生全面发展和终身发展基矗随着师生语文素养发展，教学质量也会相应提升。
诵读经典感悟人生演讲稿6篇
诵读经典感悟人生演讲稿6篇诵读经典感悟人生演讲稿 (1) 亲爱的老师，同学们：大家好!做人要要品，善待珍惜身边的人，用语方面尽量不伤害，哪怕遇到你不喜欢的人，你尽量迂回，找理由离开也不要肆意伤害，这样不仅让自己心情太坏，也让场面更尴尬.珍惜现在身边的一切。
热爱生命，每天吸收新的养料，每天要有不同的思维。
多学会换位思考，为自己为别人，尽量找新的事物满足对世界的新奇感，神密感。
要记得，每天保持一份乐观的心态，如果遇到烦心事，要学会哄自己开心，让自己坚强自信，所以你想保持良好的心态，怀着感恩的心去看世界，用心去看世界，不计较得失，学会发现身边所有令人感动的事情，心态决定状态，只有保持良好的心态，才能让自己心情愉快。
心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。
人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些，相信，任何事情的发生必有利于我，且办法总比困难多，也就没有流不出的水和搬不动的山，更没有钻不出的窟窿及结不成的缘。
欲望无止境，欲望越高，一旦不能得到满足，形成的反差就越大，心态就越容易失衡。
心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能每天保持饱满的心情。
心态好，运气就好。
精神打起来，好运自然来。
记住做任何事情一定要有积极的心态，一旦失去他，就跳出去，要学会调整心态，有良好的心态工作就会有方向。
人活的快乐，就必须要有一个好心态。
人生路上，要学会善待他人，也要懂得善待自己。
善待他人，可以让人生走得更远;善待自己，可以让生命活得滋润。
无论是善待谁，其实都是温暖在流转，都是爱在延宕，最终，施及别人，惠泽自身。
在顺境的时候，想着去善待他人。
己顺，示人以平和;己达，示人以谦恭;己喜，示人以沉静。
即使没有那么高的境界，至少可以做到不张狂，不招摇，不炫耀。
善待，有时候，就是一个亲切的姿态，就是一种温和的态度。
心胸宽广，不是指能装得下几个自己，而是指可以盛得下多少个他人。
旋马之地，接纳他人无数，一定是这个世界上最善良的心。
诵读国学经典演讲稿5篇
诵读国学经典演讲稿5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诵读经典感悟人生演讲稿范文10篇
诵读经典感悟人生演讲稿范文10篇诵读经典感悟人生演讲稿范文 (1) 从小到大，我学过不少知识，也听过很多道理，而令我铭记在心，时时刻刻警示自己的是——要做一个有孝心的人。
都说小时候的启蒙老师是父母，我切身体会到这一点，并把他们当作我终身的老师。
父母教我的也许不是书本上最科学的知识，但他们教我的却是做人做事最根本的道理，这些道理使我受益匪浅，可以陪伴我的一生。
我的父母不是读过很多书的知识分子，他们常与我说的是做朴素的话语——"人要懂得感恩","是孝敬父母长辈","多做生活中的点滴小事来回报父母"……我对这一句句话的理解随着我年龄的增长变得更透彻，明白了父母要的不是我们成就一番伟大的事业，他们要的不过是平时生活中我们多一点的陪伴和点滴的回报。
在诵读国学经典《*规》之后，我为其中《黄香温席》的故事深深的触动。
一个九岁的孩子便懂得要给父母在夏日纳凉，冬日取暖，身体力行的地为父母创造更好的睡眠环境，可见他的孝心是多么的真挚。
在我的生活中，我的父母在教我道理的同时，也给我做了的示范，看到他们身为他们父母的孩子所做的事情让我学习到我应当如何去孝顺我的父母。
每个周末风雨无阻地去外公外婆家，陪他们吃两顿饭聊聊生活中的琐事；当每年入冬的第一股寒风吹起之前，他们已经把早早准备好的棉衣送去；当爷爷奶奶生病时，他们寸步不离、不辞辛苦的照顾……这一件件小事，他们做的没有一点点勉强，而是反复又习以为常的。
我想，这是因为对他们来说，这些都是他们觉得最习以为常的事情，在对待父母的时候，多为父母做一点也会觉得幸福，这就是孝心的体现。
同时，我扪心自问：我能否对我的父母做到这一件件小事？《*规》中经典的24个字就道出了我们对父母的孝心该如何表现，如何落实到生活中的小事上。
"父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。
"这简单明了的八组三字短语用现在的话去理解不就是生活中我们所遇到各种情况时我们应该如何去做吗？这看似简单的几点，在真正遇到事情发生时，我们又能做到多少呢？不管时代怎么改变，人们的生活如何发展，"孝"永远是每个人需要时刻牢记、做到的。
诵读经典感悟人生演讲稿范文【三篇】
诵读经典感悟人生演讲稿范文【三篇】篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自初三9班的严佳欣，今天我发言的题目是：诵读经典，感悟人生。
谈到国学之粹，不禁想起一个问题——怎样的文学才足以谈得上是经典？许是不如纪昀所言"自圣贤述作，是曰经典。
"仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有*已久的作品都能以此相称。
何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。
从耳熟能详的"读万卷书，行万里路。
"、"读书破万卷，下笔如有神。
"到苏轼"发奋识遍天下字，立志读尽人间书"的豪情壮志，再到欧阳修口中的"立身以立学为先，立学以读书为本。
"似乎自古至今，国人都将读书视为要事——甚至比柴米油盐更为重要。
读书不只是为了一纸答分，甚至都不只是单纯为提高自我文学素养。
更多的，是为了人生——经典教我们认识华夏传统八德、教我们用正确的价值观来看待"忠孝诚信礼义廉耻"、教我们悟透漫漫长路中的诸多道义。
且以钱钟书先生的《围城》为例：作为一部杰出的现实主义作品，所描写的生活本身"深于一切语言，一切啼笑。
",叫人顿悟兴许不同理解下的人生哲理。
而国学的魅力，也恰是如此。
又蓦然想起陶行知先生笔下"千教万教教人求真，千学万学学做真人。
"读经典、受教育，难道不正是如此吗？于此，我心中的疑问方觉明了——教你做人的书就是经典。
无论作者的地位显赫或卑微，无论书中的文字晦涩难辨或通俗易解，只要灵魂足够深刻，它就值得我们去读、去感悟千万种不同色彩的人生。
春夏之际，我校即将迎来一年一度的五月系列活动。
作为一个即将毕业的建平实验人，我越发能够感受到这些活动所带给我的影响和益处。
希望学弟学妹们能够把握这个机会多读些经典作品，让书香气溢满整个校园。
我的发言到此结束，谢谢大家！篇二从小到大，我学过不少知识，也听过很多道理，而令我铭记在心，时时刻刻警示自己的是——要做一个有孝心的人。
诵读演讲稿范文5篇
诵读演讲稿范文5篇古诗文是中华古典文化的结晶,是祖国优秀的文化遗产.古诗文语句铿锵,极富韵味;语言表达简洁含蓄,极富美感.古诗文的积累,会增强我们的鉴赏力.下面给大家分享一些关于诵读经典的演讲稿范文,希望对大家有帮助.诵读经典的演讲稿范文1尊敬的各位老师.评委:大家好!今天我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》.走进我们__小学,你抬头看一看,就会看到十七根柱子上镌刻着鎏金的大字,它们在阳光下闪闪发光,让我们的校园变得熠熠生辉.〝仁义礼智信,温良恭俭让,忠孝廉耻勇〞这十五个字道出了我们中华民族传统文化的精髓,也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮.侧耳听一听,你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音.〝人之初,性本善,性相近,习相远……〞,读《三字经》,让我们学会了用榜样的行为规范自己的举手投足够;〝圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……〞,读《弟子规》,让我们体会到了中华民族〝孝〞文化对人性深处的撞击与激发;〝昔时贤文,诲汝谆谆.集韵增广,多见多闻.观今宜鉴古,无古不成今……〞读《增广贤文》,让我们学会了取舍得当,人格光亮.正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样:〝国学经典让我们热爱春花秋月,热爱人间喜悦,能唤醒我们生活中的优美与飞扬,享受人生中的快乐与柔软!〞这一席话,如一缕阳光让我们孩童的心变得温暖无比.踏进五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》,它就像我的良师益友,循循善诱;又如春雨点点,滋润着我的心田,让我沐浴在经典的芬芳中.〝羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩〞.〝千经万典,孝弟为先〞让我牢记要孝顺自己的父母亲.爸爸妈妈对我的关心是无微不至的,为了让我健康幸福地成长,他们舍不得吃,舍不得穿.我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事,如洗衣.做饭;要懂得感恩,记住他们的生日;要好好学习,报答他们的养育之恩.这些不都是《增广贤文》带给我的启示吗?它就像一缕阳光照亮了我们的心灵.记得那天是星期一,早上七点半,我们照例举行升旗仪式.我看到蓝蓝的天空飘着几朵云,鲜艳的五星红旗迎风飘扬着,我听到了校领导说:〝今天我们要举行国学经典诵读比赛的颁奖仪式,请获奖的同学上来领奖……〞〝我会获奖吗?那次诵读,我背得应该是100分吧,为了能够诵读好,我一回家就拿出《增广贤文》这本书,开始给妈妈读,给弟弟读.听妈妈说,我晚上睡觉做梦时,还背着〞知己知彼,将心比心.酒逢知己饮,诗向会人吟……〝简直是走火入魔了.我好想听到我的名字,心嘣嘣直跳,忐忑不安,终于念到我们五年级的名单了,当我听到〞刘新萌〝时,我悬着的心才放下了,我真是大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云.我高兴地跑到升旗台前,从陈丽芳老师的手里接过奖品,此时我的心里像抹了蜜一样甜,脑海里想到了那句〞读书须用意,一字值千金〝的名言,读书确实让我收获了很多很多,而读国学经典更是如一缕阳光一样,成为我生命中必不可少的一部分.中华文明,源远流长,灿若云霞,辉耀千秋.愿我们的校园从此书声琅琅,翰墨飘香;愿我们的同学从此文思泉涌,谈吐高雅;愿我们都以经典为伴,将国学精粹继承和发扬光大,让国学这一经典成为照亮我们每个人心灵的一缕阳光!诵读经典的演讲稿范文2我酷爱读书,尤其是对我国古代文学宝库的经典之作,特别喜欢.当我读了许多祖国的古典名著后,我从书中发现两个出现频率非常高的字,那就是〝君子〞.古代圣贤对于君子的论述十分丰富,以至于我常常想,究竟什么是君子呢?《易经》说:〝天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物.〞——自强不息.厚德载物的是君子.《论语》说:〝君子成人之美,不成人之恶.小人反是〞吴兢说:〝君子扬人之善,小人扬人之恶〞——成人之美.扬人之善的是君子.《左传》说:〝君子有容人之量,小人存忌妒之心.〞明朝薛萱说:〝君子浩然之气,不胜其大,小人自满之气,不胜其斜——宽容谦逊.一身正气的是君子.《论语》又说:〝君子务本,本立而道生.《礼记》说:〞〝君子乐得其道,小人乐得其欲〞——悟本求真.追求大道的是君子.对于〝君子〞的议论,林林总总,方方面面,我们想要学做君子,怎么学呢?如果,我们还是从前人的那些只言片语里去寻找君子的踪影,去学习君子的品行,难免我们顾此失彼,东施效颦,邯郸学步,做不了真正的君子,反而会贻笑大方.能不能够把关于君子的论述概括.提炼.综合成一套具有可操作的行为规范呢?能不能建立一个像生物学那样的严密的分类标准,让想学做君子的人有一个可以参照的行为标准呢?我想,是可以的.不过,我还没有这个能力.但是,我,作为一个中学生,对于君子的行为标准有一些自己的想法.我认为,做君子一样的中学生,起码要有这五点.第一点是,有德.这个德,指个人道德品质的修养.〝君子者,权重者不媚之,势盛者不附之,倾城者不奉之〞〝天行健,君子以自强不息〞,不媚.不附.不奉.自强不息,也就是说君子首先要自尊自信自立自强,有要傲立于世间的骨气.〝孝悌也者,其为仁之本与〞〝弟—子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众〞君子在家里是父母的好儿女,以孝悌顺从为美德;〝敏而好学,不耻下问〞〝三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.〞君子在学校是老师的好学生,以好学向善为美德;〝诚者,天之道也,思诚者,人之道也〞:〝人而无信,不知其可也.〞君子在社会是好公民,以诚信正直为美德.〝谦谦君子,卑以自牧〞〝满招损,谦受益,实乃天道〞〝君子不自大其事,不自尚其功.〞君子在己,谦虚谨慎,以遵守礼仪.安守道义为追求;地〝势坤,君子以厚德载物〞〝君子有容人之量,小人存忌妒之心〞〝君子成人之美,不成人之恶.〝君子扬人之善,小人扬人之恶〞君子待人,仁厚宽宏,以扬人之〞善.成人之美为己任.〝长则尊之,幼则庇之〞〝君子浩然之气,不胜其大〞君子尊长爱幼,一身浩然正气;〝从善者友之,好恶者弃之〞〝君子从善如流,嫉恶如仇〞君子从善如流,两袖朗朗清风.第二点是,有礼.这个礼,是礼貌,是礼节,是礼仪.〝人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁〞〝君子不失足于人,不失色于人,不失言于人〞人前举止不失体统,仪态不失端庄,言语不失谨慎是礼.〝文质彬彬,然后君子〞文采和质朴相协调,才是个君子.内修为德,外现为礼.坐如钟立如松,精神饱满.庄重矜持是礼;与人见面,微笑招呼.亲切问候是礼;跟人交谈,神情专注.目不斜视是礼;狭路相逢,退居一隅.避让对方是礼;进入公共场合,衣着得体.仪表大方是礼;得到赞扬,适度自谦.感谢夸奖是礼……诵读经典的演讲稿范文3尊敬的领导.老师.同学们:大家好!我叫曹雨茜,是北社中心校五年级的学生.今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》.今天是一个很有意义的日子,我很高兴能有这个机会和大家认识,因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书.全民学习.终身学习的浓厚氛围,提供了多读书.读好书,养成良好阅读习惯,拓宽中小学生的阅读视野,提高中小学生的阅读能力的大好机会—国学经典读书活动.中华诵国学经典诵读旨在〝传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园〞.这样的读书活动让我们有幸走进国学经典,让中华传统优秀文化的经典——《三字经》.《弟子规》.《大学》.《中庸》.《论语》.《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命,从而让更多的人能更好地提升生命品质,特别是让更多的同学能够少时读千年经典,长大做国家栋梁!中华民族历史悠久,文化经典更是灿如星河,这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大智大慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的精粹,感染熏陶了一代又一代龙的传人,可以说是一份宝贵的.精神财富.中华文化经典已经是深入人心,影响深远,永不贬值,千年不朽,世代流传的原创性典籍,是中华民族文化精品.文化精华.此刻,我们诵读这些篇章,犹如穿越时空的隧道,与一个个鲜活的生命对话,了解历史与文化走向,感受人性的关怀与生命的尊严,传承文明,接续未来,以便我们走向更加丰盈有涯的人生.因此我们要读书就一定要读最好的书,最好的书是什么呢?就是经典!比如说,先秦诸子中,我们可以从孔子那里读到一颗爱心,构建和—谐;在孟子那里读到一股正气,平治天下;在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼,直面人生;在老子那里读到生活辩证法;在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学进取心——在孔.孟.墨.韩那里,我们能读到人生态度,在老子.庄子.荀子那里能读到人生智慧.归根结底,我们为什么要读经典?就是因为能从经典中,读人,读人生,读智慧,读社会.多读经典会涵养你的气质,谈吐举止高雅文明,多读经典可以打造你的精神底色,丰富你的人生内涵.国家兴亡,你我有责,振兴中华,任重道远.期望我们能够通过诵读经典帮助自己明确人生的志向.人生不可没有志向,犹如天地不可没有阳光.期望我们立大志,做大事,成大业!从而更好地报效祖国,创造更加幸福的人生.同学们,让我们从国学经典中吸取营养,不断加强自身修养,为将来建设国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩,实践出真知,期望大家勤学苦练,为成为一个〝知行合一.内圣外王〞的社会精英.国家栋梁而持续努力.发奋读书!悠悠中华,浩浩文化,灿烂文明,光照华夏千秋千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养北小学子我的演讲完毕,谢谢大家!诵读经典的演讲稿范文4尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!通过经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界.我知道了什么是儒家风范;什么是道家精髓;什么是千古美文.〝经典〞看上去很古老,其实火力十分旺盛.它流传了千百年,从〝性相近也,习相远也〞到〝有朋自远方来,不亦乐乎?〞由〝道,可道,非常道.〞至〝天将降大任于斯人也〞,从《归去来兮辞》到《兰亭序集》都熠熠地展示着它博大精深的魅力.其中,〝三人行,必有我师焉〞这句话天天挂在我的嘴上,刻在我的心里.许多人在一起,必然其中会有一个是你的老师,他的好,是值得你学习的.这句让我受益匪浅的名句,正是儒家圣贤——孔子之口.他上我明白了一个道理:〝能者为师,虚心请教.〞山之高,是因为他不排斥每一粒小石子;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪.如果你具有山的情怀海的博大,那就请你从生活中找到自己的良师益友.这也是曹操的《短歌行》中的〝山不厌高,水不厌深〞的哲理啊!在日常生活中,有太多值得我学习的同学啊:作文天才李蔓芝;品学兼优的陈佳语;踏实学习的董星辰;出污泥而不染的王耘晓;数学天才陈雨欣……人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学,就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不传承和发扬这一民族的瑰宝.而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格.读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步.假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光,需要雨露,需要肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光.微风和细雨.只要你愿意时时刻刻去吮吸,去咀嚼,去领悟,去诵读,那我们的理想之花一定会开得更艳丽.持久!让们就继续诵读吧!好好地拥有它,就好好的去珍惜它.记住它.让它来净化我们每个人的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进!诵读经典的演讲稿范文5尊敬的老师.各位评委:大家好!今天我演讲的题目是〝取之不竭的智慧之源——国学经典〞.我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化.后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律.平仄平收;知道了论语的和谐自然.淡泊.清静.我终于明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师,为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践.这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我:小时候,当其他小朋友丢失橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时,我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时,我会说出来和好友分享.因为我知道〝赠人玫瑰,手有余香〞的道理.因为从小喜欢诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分不同,老师们都夸奖我是最懂礼貌.最善良的好孩子.当同学们在下课尽情嬉戏的时候,我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时,我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时,我会挺身而出,毫不犹豫.大诗人歌德说〝读一本好书,就像和一群高尚的人对话.〞是的,读国学经典,更能赋予我们精神的力量,获得极为丰富的营养,我们在书中学会做人的道理和准则,〝胸有诗书气自华〞,以《唐宋诗词三百首》为例,读李太白诗,一句〝飞流直下三千尺,疑是银河落九天〞便让我对大自然充满向往,读白乐天诗,一句〝可怜身上衣正单,心忧碳贱愿天寒〞便让我对百姓的遭遇充满同情,文天祥一句〝人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞又让我感觉天地间浩气长存.与经典为友,伴幸福同行,经典是我成长的道路上最好的朋友.让我们一起背诵经典诗文,接受经典的熏陶吧! 取之不竭的智慧之源——国学经典当中华文化开始摆脱弱势文化形象,挺直胸膛再次走向世界的时候,国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信;当国人下定决心〝走自己的路〞的时候,对本民族文化又有了新的选择和期待;当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候,赫然发现它竟是一个用之不尽.取之不竭的智慧之源,这就是——国学经典!诵读经典的演讲稿范文。
中华经典诵读演讲稿3篇
中华经典诵读演讲稿篇一尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们：大家好!今天，来到仰慕已久的**大学出席“中华诵20XX经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。
有着116年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。
在此，请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺!“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。
中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。
这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。
用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径。
今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。
通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。
20XX年，教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”，两年来，全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动，吸引了社会广泛参与、电视及网络等媒体的积极传播，“中华诵”活动的影响力逐步扩大，受到了中宣部、中央文明办的表扬，也得到了社会各界的高度评价。
在湖南长沙刚刚闭幕的第五届海峡两岸经贸文化论坛上，“中华诵”经典诵读活动已被列为两岸文化交流的议题之一。
阅读经典演讲稿范文8篇
阅读经典演讲稿范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典诵读演讲稿范文6篇
经典诵读演讲稿范文6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典诵读的演讲稿范文集锦5篇
经典诵读的演讲稿范文集锦5篇经典诵读的演讲稿篇1我酷爱读书，尤其是我国古代文学宝库的经典之作。
当我读了许多祖国的古典名著后，我从书中发现两个出现频率非常高的字，那就是“君子”。
古代圣贤对于君子的论述十分丰富，以至于我常常想，究竟什么是君子呢?《易经》说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
”――自强不息、厚德载物的是君子。
《论语》说：“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是”吴兢说：“君子扬人之善，小人扬人之恶”――成人之美、扬人之善的是君子。
《左传》说：“君子有容人之量，小人存忌妒之心。
”明朝薛萱说：“君子浩然之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其斜――宽容谦逊、一身正气的是君子。
《论语》又说：“君子务本，本立而道生。
《礼记》说：”“君子乐得其道，小人乐得其欲”――悟本求真、追求大道的是君子。
…………对于“君子”的议论，林林总总，方方面面，我们想要学做君子，怎么学呢?如果，我们还是从前人的那些只言片语里去寻找君子的踪影，去学习君子的品行，难免我们顾此失彼，东施效颦，邯郸学步，做不了真正的君子，反而会贻笑大方。
能不能够把关于君子的论述概括、提炼、综合成一套具有可操作的行为规范呢?能不能建立一个像生物学那样的严密的分类标准，让想学做君子的人有一个可以参照的行为标准呢?我想，是可以的。
不过，我还没有这个能力。
但是，我，作为一个中学生，对于君子的行为标准有一些自己的想法。
我认为，做君子一样的中学生，起码要有这五点。
第一点，有德。
这个德，指个人道德品质修养。
“君子者，权重者不媚之，势盛者不附之，倾城者不奉之”“天行健，君子以自强不息”，不媚、不附、不奉、自强不息，也就是说君子首先要自尊自信自立自强，有要傲立于世间的骨气。
“孝悌也者，其为仁之本与”“弟-子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众”君子在家里是父母的好儿女，以孝悌顺从为美德;“敏而好学，不耻下问”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
朗诵比赛演讲稿7篇
朗诵比赛演讲稿7篇朗诵比赛演讲稿7篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在现在社会，演讲稿的使用频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的朗诵比赛演讲稿，欢迎阅读与收藏。
朗诵比赛演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。
经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。
本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。
我们取得了预期的目的和效果。
其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。
古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。
同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。
践行了你才能拥有高尚品质。
所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。
各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。
这也是学校、家长和社会对同学们的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！朗诵比赛演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师：秋雨送凉，书声琅琅。
本次朗诵比赛能够得以成功举行，得力于各位领导的大力支持，得力于各位选手的积极参与，得力于各位评委公正的评价。
经典诵读的演讲稿7篇
经典诵读的演讲稿7篇经典诵读的演讲稿篇1经典诵读演讲稿：品传统精髓以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
我泱泱中华上下五千年历史沧桑的沉淀，孕育出华夏光辉灿烂的文化篇章。
我们是最早的文明古国，我们堂堂中华曾被四方来贺！春去秋来，千载的长风吹散了千年的往事，亘古不变的流水冲走了沉睡千年的记忆。
但历史的印记，文化的传统，却牢牢的融入到这片土地里，融入每一位炎黄子孙的血液里。
从数千年前《诗经》中“岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇”到汨罗江畔屈子的那句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；从浪漫的楚辞到华丽的汉赋；从对仗押韵的唐诗到宛转悠扬的宋词……从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；从“子在川上曰：逝者如斯夫不舍昼夜”到“莫等闲白了少年头，空悲切！”从“君子成人之美，不成人之恶”到“滴水之恩，涌泉相报”……阅尽翰林书三千，千古佳句岂等闲。
空留悲歌沧桑尽，春风经年忆流年。
你可知道有一个盛世被称之为汉唐？你可知道有一家学说被称之为儒家经典？朋友，当你深情的唱着李宇春那句“看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯”时你是否知道陆游的“铁马冰河入梦来”？当你唱到那句“战歌送离人，行人欲断魂”可曾想起杜牧的“牧童遥指杏花村”？当你整天喊着“有志者，事竟成”的时候，你可知道它出自《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也”。
当你沉迷于西方的神话传说，你可曾知道中国有一个故事叫做“后羿射日”……数千年来，传统文化的魅力在于它经得起历史的考验，它是千百年来祖先们智慧的结晶，它是祖祖辈辈精髓的传承。
她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
现如今，在这个繁华喧嚣，在这个利欲熏心的年代。
我们丢失的已经太多，蓦然回首，那灯火阑珊处是否依旧有一个苍老的声音在呐喊着“人之初，性本善。
性相近，习相远”……如今的灯红酒绿，如今的盲目媚外。
中华经典诵读演讲稿3篇
中华经典诵读演讲稿3篇神州大地上，国学文化传承千年。
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，下面是店铺为你整理的几篇中华经典诵读演讲稿，希望能帮到你哟。
中华经典诵读演讲稿篇一尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们：大家好!今天，来到仰慕已久的**大学出席“中华诵20XX经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。
有着116年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。
在此，请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺!“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。
中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。
这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。
用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径。
今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。
通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。
20XX年，教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”，两年来，全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动，吸引了社会广泛参与、电视及网络等媒体的积极传播，“中华诵”活动的影响力逐步扩大，受到了中宣部、中央文明办的表扬，也得到了社会各界的高度评价。
经典演讲-三分钟阅读经典演讲稿5篇
三分钟阅读经典演讲稿5篇人生在世一蜉蝣，转眼乌头换白头。
时光流逝，年华短暂，有多少经典流逝于指缝之间，又有多少韶光可供你细细的品读。
品读经典，把握现在。
下面给大家分享一些关于三分钟阅读经典演讲稿，希望对大家有帮助。
三分钟阅读经典演讲稿1尊敬的领导、老师、同学们：大家好!我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。
今天我演讲的题目是《诵读国学经典，传承中华文粹》。
今天是一个很有意义的日子，我很高兴能有这个机会和大家认识，因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围，提供了多读书、读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读能力的大好机会—国学经典读书活动。
中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。
这样的读书活动让我们有幸走进国学经典，让中华传统优秀文化的经典——《三字经》、《弟—子规》、《大学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命，从而让更多的人能更好地提升生命品质，特别是让更多的同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁!中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富。
中华文化经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中华民族文化精品、文化精华。
此刻，我们诵读这些篇章，犹如穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。
因此我们要读书就一定要读最好的书，最好的书是什么呢?就是经典!比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐;在孟子那里读到一股正气，平治天下;在墨子那里读到一腔热血，救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼，直面人生;在老子那里读到生活辩证法;在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学进取心——在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生态度，在老子、庄子、荀子那里能读到人生智慧。
诵读经典传承文化演讲稿5篇
诵读经典传承文化演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!诵读经典传承文化演讲稿5篇演讲稿是将抽象概念具体化的重要工具，通过写演讲稿，演讲者能够用文字的力量打动听众的心灵，传递自己的信念和价值观，下面是本店铺为您分享的诵读经典传承文化演讲稿5篇，感谢您的参阅。
学生关于经典诵读的演讲稿(8篇)
学生关于经典诵读的演讲稿（8篇）学生关于经典诵读的演讲稿（8篇）学生关于经典诵读的演讲稿篇1 各位老师、同学：大家好!首先欢迎您参观我们学校诵读中华经典，浸润华彩人生的主题展板。
弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
人之初，性本善。
性相近，习相远。
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里这，便是我们每天二十分钟的诵读时间。
我们学校开展经典诵读活动，每天的二十分钟，让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。
学校领导通过创建书香校园影响学生进而营造书香家庭，在不久的将来创建一个书香国家 !为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。
上学期，我们学校还举办了千人诵读活动。
在学校中您处处见华夏经典文化楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句;教学区、的走廊上有宣扬儒家文化的图画对于这宝贵的二十分钟诵读时间，同学们十分喜欢。
有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。
学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争;在快乐中诵读，在诵读中体味快乐。
这样同学们就越来越喜欢诵读了。
走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。
我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
知识要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。
只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力，养成读书习惯。
我们学校根据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长!在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。
经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。
经典诵读，也为弘扬民族文化发挥了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景。
诵读演讲稿范文6篇
诵读经典演讲稿范文6篇诵读经典演讲稿范文6篇演讲稿可以进步演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在日常生活和工作中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是的诵读经典演讲稿范文，希望可以帮助到大家。
尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们：大家好！今天，来到仰慕已久的**大学出席“中华诵20xx经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到非常快乐。
有着116年传统历史的**大学风光优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。
在此，请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺！“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。
中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光芒，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。
这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。
用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径。
今天，建立人力资源强国，弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在进步人文素养、增强民族凝聚力、进步文化软实力方面的独特作用。
通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精华，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，进步社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。
20xx年，教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”，两年来，全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动，吸引了社会广泛参与、电视及网络等媒体的积极传播，“中华诵”活动的影响力逐步扩大，受到了中宣部、中央文明办的表扬，也得到了社会各界的高度评价。
读经典演讲稿(共6篇)
读经典演讲稿（共6篇）读经典演讲稿（共6篇）第1篇：演讲稿读经典我爱读经典演讲稿尊敬的各位老师：亲爱的同学们：俗话说：少成若天性，_惯成自然。
中小学阶段是人记忆力最旺盛的黄金时期，趁着少年之时多诵读经典美文，汲取文化精髓，在以后的成长旅途中，慢慢地体悟，这对人的一生意义非凡，必将终生收益无穷，通过读弟子规我渐渐感悟了弟子规的意思，懂得了做人的许多规则，有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用等，我觉的弟子规对我们的一生都有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己。
大诗人歌德说：读一本好书，就像和一群高尚的人对话，是的，读国学经典更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，胸有诗书气自华诵读经典他可以擦亮我们的眼睛，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养，可以启迪我们的人生，他将使我们的情怀优雅起来，将是我们的气度美丽起来。
与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。
让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！雅言传承文明，经典浸润人生，用经典浸润我们的童年，用经典点亮我们的人生，书声琅琅诵读经典，让书香满校园，我们深信，今天诵读经典的我们，更是明日德才兼备的栋梁。
我相信，国学经典一定会随着优雅的韵律缓步铺展，弥漫，将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空，历久我们的少林学校!我的演讲完毕！谢谢大家篇2：读经典学做人读书演讲稿读经典学做人八一中心小学三（2）班演讲人：于媛敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天我演讲的题目是经典诵读，爱我中华我爱读书，因为书中不但有很多有趣的故事，我还认识了许多好朋友。
我愿和白雪公主与七个小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一样有一颗纯洁的心灵；我更愿卖火柴的小女孩来到我们中间，和我们一起学_，一起生活。
摆脱贫穷与痛苦。
我有太多的愿望与幻想，因为童话给我插上了想像的翅膀，正当我在童话王国中自由翱翔的时候，校园内吹起了吟诵经典之风。
人之初，性本善，性相近，_相远这是低年级同学吟诵三字经；赵钱孙李，周吴郑王这是三年级在吟诵百家姓；草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟这是四年级在吟诵唐诗，那是五年级在吟诵宋词，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。
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诵读经典演讲稿范文
篇一：诵读中华经典演讲稿
诵读经典爱我中华
尊敬的各位评委老师：
下午好！我是12号参赛选手我演讲的题目是《诵读经典爱我中华》朋友们,当你翻开经典的文学著作指尖从一个个灵动的字符上掠
过时；当你伴着幽幽的墨香在书海中徜徉追寻着中华民族几千年的精髓时是否捕捉到那令人刻骨铭心的触动呢
翻开《诗经》攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰是那样的令人心驰神往看吧“蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方”这是对心上人执著的思慕；翻开《离骚》徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海中是那样的令人惊心动魄“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”这是屈原不畏艰难勇于探索的精神；翻开唐诗宋词展现的是中华民族文学艺术的勃勃生命力李白“天生我才必有用千金散尽还复来”高昂明朗；杜甫“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来”雄浑壮阔苏轼“大江东去浪淘尽千古风流人物”豪迈豁达辛弃疾“醉里挑灯看剑梦回吹角连营”慷慨激昂深蕴的内涵优雅的格调细腻的笔触无不让人感慨感慨其精神感慨其
文采感慨中华文化的瑰丽神奇
春去秋来寒来暑往时间如白驹过隙不变的是中华几千年沉积的文化底蕴；更加不变的是我对经典美文的热忱与享受国学经典能赋予我们精神的力量汲取丰富的营养更能让我们从书中学会做人的道理和
准则《弟子规》《论语》《老子》无一不教人为人处事感悟做人的道理养成优秀的品质如今的我早已从一个徜徉在文
学殿堂中的青涩少年成长为一名教育工作者弘扬传统文化传承中华经典在学生和经典之间架起一座桥梁已成为我的一份责任“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”可见诵读是多么的重要在诵读中中华民族的精神必将激励学生们成长学生们也必将从千古美文的文学滋养中受益——范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而”的胸怀；孔子“勿以恶小而为之勿以善小而不为”的准则；老子“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”的精神；于谦“要留清白在人间”的高洁??这一切都将成为孩子们道德的根基
最后我想说的是：朋友们让我们诵读经典吧在诵读中爱我们中华文化的博大精深在诵读中爱我们中华儿女的璀璨智慧更爱我们中华民族坚毅刚强的风骨！一起来诵读吧！
篇二：诵读经典演讲稿
经典诵读放飞梦想
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是X学校X年级的XXX很高兴能在这里和大家分享“经典诵读放飞梦想”诵读活动的收获和体会
古诗文是中华古典文化的结晶是祖国优秀的文化遗产古诗文语句铿锵极富韵味；语言表达简洁含蓄极富美感古诗文的积累会增强我们少年儿童对美的鉴赏力从优美的诗句中感悟人生体会诗人的情感
我们学校在传诵古诗文方面开展了一系列的活动如：古诗诵读展示活动老师鼓励我们利用每天的课外活动时间进行古诗文诵读多年来我们受到经典美文的熏陶文化素养和人格品质得到了进一步提升如今经典诵读活动已经成为我们学校里一道亮丽的风景线从XXXX年开始在我们学校的课程表上就有了“快乐阅读”一课我们学校的全体老师都希望我们在读书的过程中能够相互传递读书的快乐每天下午的课外活动伴随着悠扬的乐曲校园沉浸在浓浓的书香之中这是一段个性化的阅读我们可以自由选择阅读的书目可以在教室里也可以相互依偎在走廊里、校园里读书这时您要是进入我们学校眼前呈现的是一种享受一份感动您能分享到我们读书的快乐您会为我们读书时那股专注执着的神态所动容为了促使我们每个学生都能养成多读书、读好书、爱读书的好习惯我们开展了在同学与同学之间班级与班级之间“捐一本书读百本书”的活动这样每天的“快乐阅读”成了我们学校教学活动的亮点
在轻轻的诵读中千古美文的神韵华夏礼仪的儒雅悠然再现我们在琅琅的诵读声中了解历史体味人生丰富文化知识更主要的是我们深深地喜欢上了祖国的传统文化明白了做人的道理让我们一起诵读经典诗文让经典成为我们成长道路上最好的朋友。