剧情片《梦想者》分镜头脚本

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简单剧本如果梦分镜头脚本

编号景别拍摄手法时间画面内容台词备注1 全景固定机位，采用摇摄方式记录主角运动3秒男一号在去往教室的路上匆忙的奔跑，停下来吸口气又继续跑配音“我叫宁攀，大家都叫我攀帅”衣服套一2 中景机位位于左方，较色从右方跑入3秒男一号在小路上奔跑配音“呵呵，虽然人是长得帅了点，但是却没有女朋友”衣服套二3 特写由角色手持单反，正对着角色2秒男一号喘着出气，累的不行配音“大学对我来说，除了混日子还是混日子”衣服套三4 中景固定镜头，在楼道中间3秒男一号使劲的往上爬配音“所以迟到早退，上课睡觉都是家常便饭”衣服套一，两组镜头5 近景拍摄角色上半身2秒男一号低下头喘气，看时间配音“我认为大学不应该浪费在学习上”重点眼睛6 特写描写手表2秒时间上指针快要指向8点半配音“所以我现在最想找个女朋友”7 中景固定镜头，取角色上半身3秒男一号从远方跑到教室门口，停下配音“跟我一起混日子”8 近景固定镜头，前虚后实3秒男一号在门口向老师报告，老师望向他“报告”老师：“你又迟到了！”拍摄视线越过老师表达主角9 近景镜头向前滑动，平拍4秒男一号在睡梦中梦呓，听见老师的讲话“下面有请我们的新同学做自我介绍……”10 全景固定镜头，俯拍3秒大家齐声鼓掌，有人还吹口哨，男一号还在贪睡“我叫王雅琪，来自播持系….”在讲台上拍摄11 近景固定镜头，侧面拍摄左侧6秒男一号揉了揉眼睛，说，男二号推了推男一号，说男一号：“什么情况啊”男二号：“诶，诶，别睡了，快看”视线从男一号穿到男二号为止12 近景固定镜头，右侧3秒男一号抬头，定住了女一号：“希望大家多多关照”13 中景固定镜头3秒女一号站在讲台上，款款的笑着14 近景固定镜头6秒男一号花痴的望着，男二号贼笑，男二号“看上人家了吧，她叫王雅琪，是咱们播持系的，人家可受欢迎了”15 近景固定镜头4秒男一号甩了甩头，坏笑的说男一号“说谁呢，不过我还真有点意思！”16 近景固定镜头3秒男二号对着男一号说，男二号转头向着女二号努了努嘴，女二号转过头来微笑男二号“下课我把吉吉介绍给你，她是那个转系生的闺蜜呢~”17 近景固定镜头3秒男一号收回目光，转向女二号，笑了笑，男二号“你可以通过她来想办法。

微电影分镜分脚本(20200522040230)

处等待糖糖的
到来
阿朗
场号第二场第二场
第二场
镜号
景别
拍摄技巧
画面内容
字幕
音效
时长
人物
备注
小全景 +半身
糖糖骑车来到
005
固定
景
店面前买早餐
上班的人群
3S
糖糖
阿朗看到糖糖
的到来，掩盖
006
半身景
固定
不出的开心傻
笑
上班的人群
3S
阿朗
鸡肉面条？加
早餐店里阿朗葱少少，一份
007
半身景
固定
和糖糖对话
打包？
固定
起，低头 ,手从
电话响起
5S
就去你那拿手
包里拿出手机
机壳。
第四场
030
近景
固定
今天我这里有
做牛腩面，咖
喱鸡肉面，你
对话
要不要换个肉
现场环境
5S
多点的，好吃
点的嘛？
糖糖阿朗
场号
镜号
景别
拍摄技巧
画面内容
字幕
音效
时长
人物
备注
第四场
031
近景
对话糖糖 (略不用了，我不
固定
现场环境
3S
带微笑 )
能吃太多。
若有所思
现场环境
3S
糖糖
现场环境歌 15S
曲（待定）
艺人
现场环境
5S
糖糖
第五场
手机响起。来
038
小全身 +近景
尼娜老师热情洋溢不紧不慢的说道着。众舞员私下小声
说到
喔对。总之这次大赛我将推荐主力一名参加比赛，然后伴舞若干。总之，机不可失时不再来，练起来，不等待，一个礼拜，成

分镜头脚本范本之欧阳文创编

同上
重点内容，务必刻画好女生的表情。
20
大特写
卡住男生的大特写，镜头不动
1秒
男生惊讶的张开嘴，不眨眼睛的歪着头看着女生。
特写男生的表情，受惊吓后的表情。
同上
脚本编撰人：吴寒啸成员：吴寒啸
李凯
刘彬彬
杨军
时间：2021.03.12
创作：欧阳文
注意女生玩手机时，男生是从镜头外走过来的，不需点放在男生的远景上，男生走过来上，尽量拍到男生的头，几位大概离女生4米。
8
特写
卡住女生的特写，方位为女生正面，女生蛮腰以上，微俯特写头部。
2秒
女生抱着哆啦a梦，看了一秒镜头，然后不好意思的低下头，一头扎在哆啦a梦头上。
抓住女生的表情变化即可。
同上
9
全景
卡住女生全景的画面，斜侧女生，用稍微仰视的拍摄方式，镜头不动。
1秒
女生坐在奶茶店的高椅子上，正斜侧对着镜头，男生从镜头最远处走过来。
重点在女生的动作，男生从远处过来。
同上
时间很短，抓住画面整体性
10
近景
卡住女生的近景，正斜侧女生，镜头与女生基本水平，镜头不动。
6秒
男生走过来，在女生的奶茶桌前放下一个精美的盒子。然后走开了。
16
近景
卡住女生的近景，镜头为正面，镜头不动。
2秒
女生微笑着回答道：“是我表哥啦，刚才送我过来.”
女生的表情为微笑。
无音乐
17
特写
卡住男生的特写，正面，镜头不动。
0.5秒
男生不好意思的笑了笑低下头。
特写男生低下头微笑
同上
18
特写
卡住女生的特写，正面镜头不动
4秒
女生不好意思的一直羞答答的说：“其实…其实人家一直想问…”

《我的微电影》分镜头脚本

《我的微电影》第十六场分镜头脚本镜号景别拍摄技巧画面内容音乐音响时间旁白备注1 大全固定杨明一个人躺在床上，其他人都坐在电脑前玩电脑。

4s2 中景固定杨明躺在床上3s3 中景固定安全转过头与张二狗对话5s4 中景固定张二狗起身与安全对话5s5 中景固定张二狗站在安全旁边，安全在下耳机。

《老男孩》响起8s6 近景缓慢推镜头杨明躺在床上思考的表情《老男孩》4s7 大全缓慢横移杨明站在校门口大喊《老男孩》5s8 大全固定杨明在班中向同学们说自己的理想《老男孩》8s9 中景固定杨明同学对杨明不屑的目光与表情《老男孩》5s10 中景固定杨明在向宿舍人讲述自己的理想《老男孩》7s11 中景固定张二狗对杨明的嘲讽《老男孩》4s12 近景固定安全窝在床上一只脚搭在外面伸出头来《老男孩》结束3s13 中景固定张二狗与安全对话7s14 中经固定杨明最起身来对张二狗和安全说话7s15 中景固定安全与张二狗说话10s《我的微电影》第十七场分镜头脚本镜号景别拍摄技巧画面内容音乐音响时间旁白备注1 大全降镜头杨明，安全，二狗三人来到一个烤肉摊然后坐下。

5s2 全景固定服务员看见有客人走过来3s3 中景固定服务员走过来询问点菜事宜5s4 中景固定杨明接过菜单并询问安全和张二狗的意见5s5 近景固定张二狗和安全说没什么意见5s6 中景固定杨明点菜并把菜单还回7s7 中景固定安全二狗说话10s8 近景固定杨明对二狗安全说话5s9 近景固定安全二狗说话7s10 近景固定杨明正准备说话5s 声音倒前11 中景固定服务员将菜放到桌上并寻问要不要开酒杨明同意13s12 近景固定打开酒瓶5s 二狗说话13 全景固定杨明说话拿起一瓶酒三人举杯喝酒，喝完后坐下20s14 中景固定杨明说话，说罢又拿起酒瓶13s想喝被安全拦住10s 15 近景固定杨明放下酒瓶杨明说话16 中景固定二狗说话5s25s 17 全景固定杨明说话被安全打断二人举杯.三人说话18 特写固定碰杯2s。

短视频剧目脚本模板

短视频剧目脚本模板【标题】：《微光》【类型】：校园、励志【总场数】：10场【角色】：1. 王翔（男主角）：一个失去父母的大学生，性格开朗乐观，喜欢音乐，患有失眠症。

2. 张雨欣（女主角）：王翔的室友，性格温柔善良，喜欢摄影，时常帮助王翔调节失眠。

3. 林杰（男配角）：王翔的大学同学，人缘好，帮助王翔度过了许多困难时刻。

4. 程秀秀（女配角）：王翔的追求者，乐观向上，一直默默关注着王翔，帮助他重新找到生活的勇气。

5. 王翔的父母（特约角色）：通过回忆镜头出现，给王翔带来情感启发。

【剧情概述】：《微光》讲述了一个失去了父母的大学生王翔，由于对父母的思念和学业压力，他日渐失眠，生活逐渐失去了意义。

与此同时，他的室友张雨欣对他很关心，常常帮助他调节失眠，给他带来一线希望。

通过张雨欣和大学同学林杰的帮助和鼓励，王翔慢慢走出了失落和孤独，重新找到了生活的勇气。

最后，一个乐观向上的女生程秀秀出现在他的生活中，给予他无私的关爱和支持。

在程秀秀的陪伴下，王翔慢慢看到了生活中的微光，他们一起努力追逐梦想，收获了友情和爱情，共同迎接未来的光明。

【剧本】：第一场：卧室（白天）1.1 王翔演奏钢琴，失眠王翔熬夜学习，自己演奏钢琴以调节情绪。

他突然眼睛泛红，手指麻木，失眠的困扰开始折磨他。

1.2 王翔与张雨欣对话王翔的室友张雨欣听到动静，看到王翔失眠，赶紧过来安慰他，决定尽自己的能力去帮助王翔。

第二场：校园风景区（白天）2.1 王翔与林杰的对话林杰发现王翔状态不对，主动找他聊天，并给予支持和鼓励。

2.2 张雨欣偷拍照片张雨欣偷偷拍下了王翔寻找微光的瞬间，并决定怀揣微光一起给王翔。

第三场：音乐教室（黄昏）3.1 王翔独自演奏钢琴王翔独自躲进音乐教室，继续自己的失眠演奏。

此时，他的父母的回忆闪现在他的脑海中。

3.2 张雨欣送来粥张雨欣带着热粥和自己亲手做的小点心，来到音乐教室，关切地给王翔送去温暖的食物。

第四场：图书馆（晚上）4.1 林杰帮助王翔找到解决方法王翔找到了林杰请教如何克服失眠的方法，在林杰的帮助下开始尝试睡前阅读，减少学习的压力。

电影分镜头脚本范例

电影分镜头脚本范例
引言
电影分镜头脚本是电影制作过程中不可或缺的一部分。

它描述了电影中每个镜头的场景、角色动作和台词等关键要素。

本文档将向读者介绍电影分镜头脚本的基本格式和一些常见元素。

1. 标题页
电影分镜头脚本的开头是一个包含电影名称、作者姓名、联系信息以及创作日期等信息的标题页。

以下是一个示例：
# 电影名称
编剧：作者姓名
编写日期：创作日期
联系信息：作者联系信息
2. 故事概要
在电影分镜头脚本中，通常会在标题页之后提供一个故事概要，以便读者能够对电影的整体情节有一个快速的了解。

这段文字应该简洁明了，突出电影的核心故事。

3. 分镜头脚本格式
3.1 镜头编号
在电影分镜头脚本中，每个镜头都会有一个唯一的编号，以便在讨论和制作过程中进行引用。

镜头编号通常为大写字母和数字的组合，例如 A1、B2 等。

3.2 场景描述
镜头编号之后，是对该镜头所发生的场景的文字描述。

这部分应该包括场景的时间、地点、氛围以及关键视觉元素等信息，以帮助读者和制作团队在创作和拍摄过程中进行准备。

场景描述应尽量简洁明了，避免冗长的叙述。

3.3 角色动作和台词
在每个镜头中，会有一个或多个角色进行动作并进行台词对话。

在电影分镜头脚本中，角色动作和台词使用不同的格式进行标记。

•角色动作：使用大写字母加冒号来标记角色的动作，例如。

剧情片《梦想者》分镜头脚本

149 全景 150 中景
151 中景 152 全景
153 中景
154 中景 155 全景
156 特写 157 中景
158 近景
159 中景 160 特写 161 全景
162 中景
163 中景
164 全景
平视固定平视固定
平视移镜头平视固定
平视固定平视移镜头
平视固定
平视固定平视固定
镜号景别 1 远景 2 大全景
3 中景
4 中景
5 大全景 6 中景 7 全景 8 中景
9 全景 10 全景 11 全景 12 全景
13 中景 14 特写
15 16 全景
17 特写
18 全景 19 中景 20 全景
21 全景
22 特写
23 全景
剧情片《梦想者》分镜头脚本
技巧
画面内容
解说词
跟镜头
废弃工厂外
110 近景
111 全景 112 中景 113 特写 114 全景 115 特写 116 中景 117 中景 118 全景 119 中景 120 中景 121 全景 122 定格动画 123 124 全景 125 中景
126 全景
平视固定平视固定平视固定平视推镜头平视固定
平视固定
平视移镜头
和你们拍片了
平视固定平视固定平视固定平视固定
平视固定平视固定
我爸逼着我去
考研，没办法
相尹兵一饮而下
没办法
李力也低声的说
哎，我也是，
付公雨，，
付公雨喝着酒沉默不语，我爸让我毕
业以后去公司
上班，
李力也一饮而尽

微电影分镜头脚本三篇

微电影分镜头脚本三篇篇一：微电影分镜头脚本
微电影分镜头脚本
编写人员：
说明：
镜号：每个镜头按顺序的编号
景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等
技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。

画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。

解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。

音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。

音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、
动物叫声等。

长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。

篇二：微电影分镜头脚本
编剧：XXX 出演：XXX摄像：XXX 第一幕
（出场人物：XXX）
校园里的街道，傍晚
第二幕
第三幕
篇三：微电影分镜头脚本
故事简介：该片叙述的是男主李哲和女主林妙君在初三那年的朦胧暗恋故事。

注：摄法中，空格均默认为固定镜头。

梦想小短片剧本

面临即将到来的大四人生路口，创业男和考研女（以下简称男，女）选择了不同的人生方向，并坚持为自己的梦想而努力。

早上匆匆起床整理后，男和女会在自己的必经之路上相遇，点头微笑后女奔向自习室投入学习，男则进入工作室进行工作，两人在一天之中经历种种挫折后又重新站起，努力奋斗，最后经过忙碌一天的两人在操场相遇并同行，谈论着自己的梦想，彼此相互鼓励。

通过记录大学生平凡的一天生活反映当代大学生对于梦想的执著追求，并表现出追梦人在面对挫折时的坚持与执着，反映出梦想在路上的主题，片中的主人公就是身边的普通人，是你，是我，是在所有追梦人的真实写照。

人物小传主要人物创业男：冼昊，大三学生，性格勤奋努力，在困难面前难免有普通人的沮丧和困扰，但最终仍然坚持梦想不放弃奋斗。

目前面临人生岔路口的他选择的方向是自主创业，与朋友合办了一家小小的影视工作室，处于事业的艰难起步阶段考研女：郭羽，大三学生，性格踏实坚韧。

目前处于为考研紧张复习的阶段，同时由于家庭条件有困难做着勤工助学的工作，每天十分忙碌而充实次要人物合伙人：马文韬，创业男兄弟，性格直率，有点刀子嘴豆腐心，对于工作室现状难免会表现出不满和沮丧，但最后仍坚持创业，为工作室发展出力，与创业男共同追梦老板：郭羽兼职处老板，刀子嘴豆腐心，表面刻薄，实际上还是很关心员工的剧情大纲清晨，创业男和考研女拉开寝室的门匆匆出门，考研女边走边梳头发，创业男则嘴里叼着半个面包在穿外套，两人在必经之路上迎面相遇，之后继续匆匆前往目的地。

考研女来到图书馆，坐下后拿出了各种书和笔记本（书堆中露出了贫困补助申请的一角），开始忘我的学习，进行着各类知识的整理与复习。

与此同时，创业男推开了工作室的门，坐在电脑前开始编辑客户发来的短片。

时间到了中午，考研女填写好补助申请表，发现已经到了工作的时间，急忙戴好工作证接受工作安排，由于有些迟到，受到了老师批评。

要整理大量的图书，工作繁重而忙碌，考研女面有累色，在抱起一摞明显超出她负荷的书时，书散落一地，她不得不蹲下身去整理，露出了沮丧无奈的表情。

分镜头脚本中的视角选择与观众情感引导

分镜头脚本中的视角选择与观众情感引导在电影制作中，分镜头脚本是一个至关重要的工具。

它不仅仅是导演和摄影师之间的交流工具，更是观众情感引导的关键。

在分镜头脚本中，视角选择是一个非常重要的决策，它直接影响着观众的观影体验。

视角选择可以分为三种：第一人称、第二人称和第三人称。

每种视角都有不同的效果和情感引导作用。

第一人称视角是指通过主人公的眼睛来观察世界。

这种视角可以使观众与主人公产生共鸣，让他们更容易投入到故事中去。

观众可以通过主人公的眼睛看到他们看到的一切，感受到他们的情感和经历。

这种视角常常用于情感剧或者惊悚片中，可以让观众更加紧张和投入。

第二人称视角是指通过一个特定的角色来观察世界。

这种视角可以让观众与这个角色产生一种特殊的关系，他们可以感受到这个角色的情感和经历，但又不完全代入这个角色的身份。

这种视角常常用于纪录片或者传记片中，可以让观众更加客观地了解这个角色。

第三人称视角是指通过一个旁观者的眼睛来观察世界。

这种视角可以让观众保持一种客观的距离，他们可以看到所有的角色和事件，但并不代入任何一个角色的身份。

这种视角常常用于史诗片或者科幻片中，可以让观众感受到宏大的世界观。

在选择视角的时候，导演需要考虑到故事的情感表达和观众的情感引导。

不同的视角可以产生不同的情感效果，导演可以根据自己的意图来选择适合的视角。

除了视角的选择，分镜头脚本中的镜头语言也是观众情感引导的重要因素。

镜头语言包括镜头的大小、角度、运动等。

这些因素可以直接影响观众的情感体验。

比如，一个特写镜头可以让观众更加关注细节，产生一种紧张的情感；一个长镜头可以让观众感受到广阔的空间，产生一种宏大的情感。

此外，不同的角度和运动方式也可以产生不同的情感效果。

比如，一个俯视角度可以让观众感受到一种威严的情感；一个跟随运动可以让观众感受到一种紧张的情感。

在分镜头脚本中，导演需要根据故事的需要和观众的情感引导来选择合适的镜头语言。

通过合理的视角选择和镜头语言的运用，导演可以引导观众产生特定的情感体验。

《守梦者》电影解说文案

《守梦者》电影解说文案大桥上一条狗经过一辆车紧急停了下来后面传来咚的一声追尾了两人下车开始理论后面的车也停了下来很多人围起来看热闹纪委办公室主任元冲让女儿在车上别动他要下去看看发生了什么一辆货车从旁边驶过路面开始裂纹没走多远前方的桥面就奶塌了几辆车没来得及刹车就掉了下去人们开始惊慌的往回跑只有元冲往前跑他看到了惊人的一幕大桥拦腰断成两截钢筋和水泥裸露在外新河大桥塌了常州市的天塌了新河大桥塌了的消息很快传到市长那里市长只问了一句桥谁修的秘书说出一个人的名字高建成市长愤怒的揉碎面前的纸败类这是去年五一新开通的大桥据初步调查已经有5人死亡12人受伤多辆汽车坠入桥下大桥的技术数据显示事故的原因不是车辆超载造成的而是典型的豆腐渣工程省委书记吴振声和代理市长刘玉良第一时间赶到现场紧急指挥并组成事故调查组组长由省纪检委大案要案办公室主任元冲担任副组长由抽调的市公安局副局长朱惠明和市检察院反贪局副局长顾全中担任新河大桥好塌是重大事故惊动了中央这个工程是谁做的？是谁验收合格的？一定要彻查如果这座大桥没有金钱开道会有今天这个结果吗？这个案件的突破口就是直接责任人建筑商高建成高建成小学文化年轻的时候经常打架斗殿是少管所的常客上世纪80年代严打时期因组织黑社会团伙被判入狱20年因为表现出色2001年被提前释放出狱以后开始承包工程项目迅速发家高建成逃跑了他带了几个手下和一个箱子除了警察在找他两个黑衣人也盯上了他看来是有人不想让他张嘴果然没多久高建成的尸体就被发现在一处烂尾楼内高建成人死了但是他随身携带的几百万现金却没有丢失难道是因为凶手没看到？不他们是故意这么做这是赤裸裸的威胁凶手要告诉调查这件事的所有人如果继续调查高建成就是他们的下场手不是为了钱就是要杀人灭口如此器张的罪犯调查小组自然不会轻易放过省委书记吴振声也下令查、彻查、一查到底高建成虽然死了但是给他工程的交通局局长孙楚生还活着孙楚生经不住查一查全是问题老婆孩子已经在加拿大定居是一个标准的裸官去年就有几个交通局的老干部联名举报他但因为证据不足也就不了了之了好像是有人打过招呼要保这个人那么这次幕后的大老板还能保住孙楚生吗？刘玉良常州市代理市长每天早晨6点他会和清洁工人一起打扫这座城市的马路他会深入基层了解人民疾苦他能敢于在市委会议上说真话他告诉在座的官员整顿不是动粗并重点点名城管部门让他们注意自己的行为城管局长却一肚子苦水认为网络的瞬光还有百姓的起哄将他们城管妖魔化了一点都不理解城管执法的实际难处交通局局长孙楚生同意这个观点附和道应该让相关部门整顿一下网络对于他们这些公职人员的污太过分了高玉良越听越生气直接拍桌子骂道你怎么心里没有一点数你是交通局局长现在新河大桥塌了花2亿纳税人的血汗钱修建的大桥塌了你吹唛能经得起百年风雨的大桥塌了现在我们市政府在全市市民面前的威信也塌了这些你能够承担的起吗？居功自傲活在过去的功劳薄上你以为搞好一个县你就永远是一个好干部了吗？我告诉你我们为官的要发上等愿结中等缘享下等福则高处立寻平处住向宽处行你看你一身打扮哪一件不是名牌出门豪车接送进门富丽堂皇听听刘玉良市长说的这些话怎么看都是人民的父母官但实际上他就是孙楚生的保护伞而之前杀掉高建成的黑衣人就是他派去的眼看孙楚生也将被抓他将黑手伸向了孙楚生而此时孙楚生惹上了更大的麻烦他的情人石文锦为了报复将他贪污新河大桥工程款的事情插到了微博上孙楚生找到石文锦他痛哭流沸跪倒在石文锦面前让她放自己一马石文锦的房子、车子、高档化妆品现金都是他给的这个女人应该感激他但是他忽略了一件事石文锦不是他的玩物相反石文锦是一个情种她除了要物质还要情感这对于孙楚生太贵重了因为他在外面最少有5个女人孙楚生一看劝不动石文锦于是他的真实面目暴露直接抓住这个女人的头发开始暴力相加然而他没想到的是随手的一推却杀掉了这个女人孙楚生慌了他打电话向刘玉良求救刘玉良告诉他别害怕去自己的办公室正常加班你不会有事孙楚生相信了自己老板但还是留了一手在去公司的路上给自己另外,一个情人薛小路打了电话告诉他去一个地方用她手里钥匙去开一个保险柜里面有一个秘密孙楚生打完电话就去了自己的办公室两个杀手早就等候多时他们写好了遗嘱让孙楚生照抄一份告诉他那边的窗户我也会推你下去就这样孙楚生被灭口幕后黑手刘玉良杀掉了所有知道他存在的人但他能笑到最后吗？薛小路孙楚生的情人之一当元冲和代市长刘玉良就案件是否应该继续调查下去争论不休时她打开了一个保险柜里面除了孙楚生答应给她的钱外还有一个U盘里面的内容不堪入目薛小路将这个U盘交给了纪检委元冲的直觉告诉他刘玉良就是这个贪腐集团幕后的黑手他在请示省委书记得到支持后决定一查到底白天刘玉良是一身正气两袖清风人民爱戴干部拥护的代市长夜晚他就变成摇头晃脑贪婪淫穆的吸血鬼他坐车来到自己的别墅这里摆设着各种价值连城的文物随手打开一个柜子里面堆满了黄金再打开一个柜子里面全是现金打开一扇门是一个年轻漂亮的女人此时刘玉良的丑随嘴脸才是他的真实面孔刘玉良派出杀手闯进了薛小路的家这个杀手以为自己可以毫不费力的解决这个女人却没想到这是元冲设下的陷阱两人一番打斗军人出身的元冲身手不是盖的凶手近身肉搏不是对手就拿出了枪但这改变不了结局他还是被击了这件事传到了调查小组副组长公安局副局长朱惠明的耳朵里从他和属下的谈话中发现他非常在乎那个凶手到底有没有死亡难道这里面还有什么故事？后面发生的事证明原来他也是刘玉良犯罪集团的一份子刘玉良被捕时他正在常州市反腐教育大会发言听听这个人渣的满口道义有些干部利用手中的职权收受贿路为他人谋取不正当利益以为神不知鬼不觉告诉你你的权利是谁给你的是人民给你的人民的眼晴盯着你若想人不知除非己莫为莫伸手伸手必被抓腐败正侵蚀着我们党的肌体侵蚀着我们国家的肌体反腐败必须从党纪国法抓起从每一个干部的灵魂抓起台下是热烈的掌声但是他们不知道讲出这番道理的代理市长就是那个腐蚀国家和党的蛙虫不久后他将被纪检委请去喝茶进行彻查元冲亲自录取刘玉良的口供听说刘玉良是虔诚的佛教徒元冲点了三根烟以此代香希望刘玉良能够诚信怀悔承认自己的罪行但是刘玉良依旧满口说言张口就是我两袖清风一身正气元冲打断了他的话亮出了证据查抄的现金和金条以及孙楚生遗留的录像看到这些刘玉良傻眼了知道自己完了他留下了海恨的眼泪或许是对他打击太大没过多久刘玉良就心脏病发作被送到医院然而一双黑手却伸向了他朱惠明为了保全自己所以派出杀手决定让刘玉良变成死人彻底闭嘴然而看守是人民解放军负责案件的是元冲他们联手制服了凶手看到凶手的脸刘玉良冲口而出朱惠明朱惠明是刘玉良腐败集团的一份子也是元冲的战友走投无路之下他绑架了元冲的女儿和妻子两人本来是兄弟感情深厚但朱惠明恨元冲嫉妒元冲嫉妒他一身正气为什么自己会被金钱腐蚀迷失在权利的旋涡中从而上了刘玉良的贼船他开枪了没有射击元冲而是结束了自己的性命刘玉良被公开审判根据国家刑法被判处死刑好了今天的电影到这里就结束了我是XX喜欢就请点击关注我们下期不见不散。

《青春热血梦想》剧本分镜脚本

22
近景
固定镜头
14
中年大叔怒气冲冲隔着柜台的玻璃，用手指用力戳着思齐大吼。
中年大叔：管你什么年轻刚工作，我不管，我的钱必须还原，我只取3000块钱，其他必须还是原来的定期，不然我今天就坐这儿不走了。
23
中景-远景
固定镜头
3
这时听到中年大叔的吵闹声，大堂经理和主管都前来劝阻。
大堂经理和主管：发生什么事了？
思齐捧着手机兴奋得上蹦下跳。
思齐：第一次穿上工作装，虽然不怎么合身。但是却好开心啊，赶紧拍一张照片发朋友圈。
思齐：真是太棒了！
15
中景-近景
固定镜头
10
这时杨主任推门而入来摧思齐上岗，看到高兴得不能自己的思齐露出善意的微笑。
可是思齐这边却尴尬得要死，她红着脸向杨主任点了点头表示可以立即上岗。
老杨：思齐好了没？真是一个有活力的女孩。
24
近景-特写
固定镜头
15
中年大叔的事情圆满结束后，思齐坐在柜台抹眼泪。
思齐：（独白）最终没办法还是给这个客户摸了账，维持了大厅现场的秩序，也消除了客户的怨念。也影响自己的业务测评，当时非常的难过和委屈。
25
中景-近景
固定镜头
50
这时运营主管走了过来安慰她。
思齐擦了擦眼泪认真检讨自己的失误。
运营主管：还不高兴吗思齐，没事儿，客户大都为着自己的利益，不会考虑其他。这是一个教训也是一次经验的积累，我相信以后你一定会细心跟客户做了确认之后才办理业务。柜面业务就是要求随时保持一个清醒的头脑，别晃神，常用业务虽然简单，却更需不间断的细致。
《青春热血梦想》
时长：8分钟
主要出场人物：思齐（主角）、杨主任、中年大叔（客户）
次要出场人物：同事甲乙、超（思齐男友）、保安大叔

微电影分镜分脚本

《梦想在路上》正片分镜头场号镜号景别拍摄技巧画面内容字幕音效时长人物备注第一场001 中景+小全景固定糖糖登上舞台，身着华丽衣服，准备表演现场热情高涨,不断的传来掌声10S 糖糖第一场002 近景固定糖糖侧躺在床上看着手机的闹钟发呆多少次，从这样的梦境里猛然清醒，只剩惆怅。

绚丽的舞台变成苍白的床，华丽的剧场成了苍白的墙。

庆幸的是，窗外的阳光，依然像是舞台的灯光。

15S 糖糖第一场003 中景+特写固定糖糖起身走到窗前拉开窗帘，阳光照到脸上，洋溢着幸福，露出微笑。

城市吵闹声5S 糖糖第二场004 全景+中景全景（移动）中景固定店面的全景。

阿朗正在做早点，不时的看手表，眺望远处等待糖糖的到来七点了，她应该要来了吧。

上班的人群6S 阿朗场号镜号景别拍摄技巧画面内容字幕音效时长人物备注第二场005 小全景+半身景固定糖糖骑车来到店面前买早餐上班的人群3S 糖糖第二场006 半身景固定阿朗看到糖糖的到来，掩盖不出的开心傻笑上班的人群3S 阿朗第二场007 半身景固定早餐店里阿朗和糖糖对话鸡肉面条？加葱少少，一份打包？3S 糖糖阿朗第二场008 半身景固定对话(糖糖微笑的回答)你记忆里真好。

2S 糖糖阿朗场号镜号景别拍摄技巧画面内容字幕音效时长人物备注第二场009 半身景+近景固定阿朗面带微笑，手里准备着早餐，多加了个鸡蛋。

好咯。

给你来。

5S 糖糖阿朗第二场010 半身景固定糖糖表现出一脸疑惑我没要鸡蛋啊？3S 阿朗第二场011 半身景固定阿朗一脸不好意思，手不时的挠挠头。

开业两个月大酬宾，鸡蛋赠送嘛。

4S 糖糖阿朗第二场012 半身景固定糖糖腼腆的笑一笑。

手里摆弄一下早餐好。

祝你生意兴隆。

3S 糖糖阿朗场号镜号景别拍摄技巧画面内容字幕音效时长人物备注第三场013 大全景+中景+近景移动+拉伸糖糖来到俱乐部，开门、打扫卫生。

收拾前台及练舞房。

现场环境15S 糖糖第三场014 小全景+近景固定舞员们到来公司。

动画分镜头脚本设计第3章文字剧本的视觉化过程

故事节拍图可以帮助我们在分镜脚本创作伊始就发现整体结构中不合理的片段。如果我们的分镜脚本已经开始向前推进，故事结构和角色关系若需要调整，很多片段将会推倒重来，可能继而多次反复，这样动画片的成本将会不断增加。
分镜脚本的节拍图很重要，而且还很有用。一般情况下，每个节拍最多使用两幅图，并伴随着一些独立的、包含动作的、简要描述的图版，设定节奏的强弱起伏，显示简化的完整故事。故事节拍图是描绘故事发展进程的视觉“句子”。这样等于我们在大面积绘制分镜脚本前，制作了一个故事大纲，及早发现问题和规避失误的风险。
（1）故事片段，完整的动画片由无数细节组成，故事片段是细节串联的基础，为角色和场景提供了必要细节的可能。
（2）场景设计，剧本中可能只有一两句话，在分镜脚本中却要真真切切地表现出来，或富丽堂皇、或寒微简陋，或室内、或室外。
（3）角色设计，一部动画片中有好多角色，而且观众看的就是角色的表演，因此，角色是分镜脚本中的重要组成部分。
以镜头方式拆零剧本后，我们要想象每一个镜头中角色的动作、运镜方式，以及连贯效应，等等。
3.1.2 以镜头方式拆零剧本
动画剧本由多个故事段组成，每个故事段可以拆分成若干个镜头。不论动画片性质的归属，总有属于视觉呈现的“运镜”单元。为此，我们应该按剧本的顺序编制镜头拍摄程序表。每个镜头的长度都不相同，视运镜的方式和表现内容而定。对于动画片来说，运镜只是借用了电影的思考方法和拍摄方法，剧本的核心是通过说事来表明观点。“说事”，我们首先会聚焦于对话，而对话又受制于文字。为了便于创造形象和画面“说事”，我们应该关注于包括角色在内的所有动作。
（4）镜头语言，分镜脚本每个画面的形成，都离不开镜头语言的表述，画面构图的基础是镜头语言。
（5）故事节拍，如同开始漫长旅行前在地图上标注节点，以示旅程的路线，为庞大的分镜脚本工程奠定了基础。

大学生微电影分镜头脚本范本与格式规范

1001
中景
固定镜头
三个人围在一起议论秋欣
A:你看陈秋欣今天打扮的跟妖精似得，她爸妈都不管她吗？
1002
近景
固定镜头
秋欣站在门口，听到他们的议论声（生气）
B:哎？她爸妈不是离婚了吧？我那天看到她自己一个人去打点滴
1003
中景
固定镜头
C看着秋欣捅捅她们
1004
全景
过肩镜头
秋欣气冲冲的走到她们面前，
你爸妈才离婚了！把嘴给我放干净点
场景七：秋欣卧室
701
中近景
左斜侧面，床边固定拍摄
往床上走
702
近景
左斜上方拍摄
用被子蒙上头
爸爸：我挣钱养家，你管闺女不对吗？
703
全景
固定镜头，俯拍
蒙上身体的全景
704
近景
摇镜头，从床上摇到桌上的日记本
日记本
不一定是日记本
705
中景
固定镜头
掀开被子，走向桌边
706
近景
固定镜头
拿起日记本，转身向门口
501
全景
固定镜头
男生们喝酒，一片乌烟瘴气
502
中景
固定镜头
瞟了一眼屏幕朋友在唱王蓉的《爸爸妈妈》（落寞、空虚的表情）
503
近景
固定镜头
屏幕上歌词
504
近景
固定镜头
男的倒酒
505
特写
固定镜头
男的倒酒，酒杯中酒慢慢变满
506
中景
固定镜头
男的把酒递到秋欣嘴边
尝尝，很好喝
507
近景
固定镜头（机子在男的这边）
108
中景
固定镜头侧面拍摄

工程人关于梦想的视频脚本

第一幕：
（开场音乐，画面显示一个小孩正在梦想）
小孩：我的梦想是什么？
（画面切换到一个更大的舞台，一个工程人正在为小孩讲解梦想）
工程人：梦想是一种精神力量，它激励我们去追求我们的目标，去实现我们的梦想。

梦想可以是任何事，无论是小事还是大事，只要你认为它是有意义的，就可以成为你的梦
想。

（画面切换到一个工程人正在讲解如何实现梦想）
工程人：实现梦想的第一步是要确定你的梦想是什么。

这可能会花费一些时间，但是你要确定自己想要什么，这样才能知道你要走哪条路。

（画面切换到一个工程人正在讲解如何制定计划）
工程人：确定你的梦想之后，你就可以制定一个计划，以实现你的梦想。

计划应该是可
行的，并且要按照时间表来实施，这样你才
能在有限的时间内实现你的梦想。

（画面切换到一个工程人正在讲解如何坚持
不懈）
工程人：实现梦想最重要的一点是坚持不懈。

有时你会遇到困难，有时你会失败，但是你
要坚持不懈，不要放弃，相信你一定可以实
现你的梦想。

（画面切换到一个工程人正在讲解如何发挥
自己的优势）
工程人：实现梦想的最后一步是要发挥你的
优势。

你要发掘自己的长处，发挥你的优势，这样你才能更好地实现你的梦想。

（画面切换到小孩）
小孩：我的梦想是什么？
（画面切换到一个工程人正在讲解如何追求
梦想）
工程人：最后，要追求你的梦想，不要害怕
失败，不要害怕困难，只要你坚持不懈，发
挥你的优势，你一定可以实现你的梦想！
（结束音乐，画面显示小孩开心的笑容）。

微电影脚本

“愤怒”的梦想场景一：一：梦境（黑白特效）【音效：嘈杂、碎片化的声音】5s1、（一间教室）课堂上，学生都在睡[大全景]，老师无奈的摇头[近景，肩膀以上]。

2、xx打架，旁人漠视[环视]。

3、xx地震画面。

【三种画面相溶，转换速度越来越快，音效：紧迫音，渐渐逼近】。

二、起床：主人公，在宿舍，早上10s1、梦境猛停【音效停】，1S一只眼睛渐渐睁开【眼部特写】。

2S2、主人公在床上xx，起身。

【小全景，环顾四周，交代环境--宿舍，字幕开始“时间？地点？”一秒出现一个词，逐一出现】2S3、主人公起床【小全景】，揉眼，洗脸，看镜中自己滴水的脸【近景，胸部以上特写，半裸，“谁？什么？”两个词语逐个出现】3S4、“我？”【黑色画面，一个“我”字】2S三、早操早读，一餐xxxx下7s1、主人公在xx右下方[全景镜头]，LED屏幕显示“坚持早操早读，养成良好习惯”。

主人公不动，周围的人流涌动。

【字幕“一刻不停的前行，我在哪里？大场景，快镜头】3S2、主人公抬头看标语【侧拍】，然后低头默然走过【从画面右侧xx出画面】。

2S3、主人公消失在人流中的背影。

【字幕“按部就班的生活，我的梦想在哪里？】2S四、主人公、午后、一餐xx8S1、[午后xx特写]，主人公用手背盖上眼睛[中近景特写，半身像，旋转拍摄]。

2S2、随着男生眼光下移，镜头转向海报。

【海报内容，你做“梦想客”我们为你加油】3S3、主人放下手，[侧拍，脸部特写]。

【“梦想？字幕】镜头消失在远远的路上。

【馨月湖弯路，字幕“梦？”】3S场景二：一：现场（梦想秀舞台）、众多观众观众鼓掌【镜头水平滑过观众席】，主人公正襟危坐【近景】，略显严肃。

字幕渐渐消失，黑板“加油，梦想”几个大字的黑板渐渐出现【嘈杂的会场的声音】二、梦想：喜剧演员 50S人物形象：一个很有书香气的女生，眼镜【是有书卷气的，并不是流行的】镜头一：女孩从镜头右侧上场，开口介绍，低着头。

“我叫小薇，我今天想给大家唱一首歌” 5S镜头二：助威大使点头示意开始 1S镜头三：开始唱“远处xx天空下，涌动着金色的麦浪，就在那里曾是你和我爱过的地方，、、、、、”突然顿了一下，破音。

梦想话剧剧本

梦想旁白：如果我问你，你的梦想是什么，你会如何回答我？（视频）很多时候总是把青春跟梦想连在一起，仿佛他们是相辅相成的，或许青春会痛，但那都是岁月刻意为我们留下的一道伤口，慢慢地痊愈，却留下了清晰的伤痕，那么的刻骨铭心，不至于沉闷得让我们无法呼吸，却又无比真实的让我们莫名地感受到那一路走来的、浅浅的疼痛。

那痛，无言，明媚，伤感，无穷......第一幕：同学聚会（几人围坐桌旁聊天）旁白：二十多年没见的大学同学聚到了一起聊起了这么久的经历男一：这么多年没见大家都还好吗？最近都在忙些什么？（大家面面相觑，不说话，过了一会）男二：哎，还不是那样，坐在方形的办公室里，对着方形的办公桌，看着方形的电脑干着重复的工作，好是无聊！男三：我记得你以前不是很喜欢发明一些软件的吗？现在还有没有继续这个兴趣？我听说这个行业发展潜力特别好呢。

男二：哎，别说了，正后悔着呢，当年要是坚持梦想的话，现在也不用总是做一些毫无创造力的工作，就如同行尸走肉一般！男一：欸！为什么后来你又选择放弃了呢？第二幕：回忆20年前.....旁白：曾经年轻的他们都有各自的梦想，虽然可能有些不切实际，但残酷的现实把这一个个菱角分明的石头磨成了圆形，循规蹈矩做着别人想让他们做的事情。

客厅里电话响起......妈妈：喂，你好！老师：是二的家长吗？妈妈：噢！是的是的，是林老师啊！有什么事吗？是不是我儿子在学校又犯事儿了？老师：哦，是这样的，最近我发现二上课特别不在状态，总是打瞌睡，作业也总是缺交，所以我想了解一下他最近晚上是不是总是很晚睡啊？妈妈：我不知道啊！他一进家门就钻到房间里去了，我还以为他在里面学习呢，像你这么说，看来今晚我要看看他到底在里面做些什么了老师：你们做家长的也要多注意一下孩子，毕竟是快要高考的人了，这样下去成绩是出不来的妈妈：诶，好的好的。

老师：那就这样吧，打扰了啊！再见妈妈：恩恩，老师再见旁白：房间里，男二正在对着电脑做编程，这时妈妈闯了进来妈妈：我还以为你多刻苦呢？原来是在这里玩电脑呢，你们老师都跟我说了，你最近老拖班级后腿男二：我没有玩，我在干正经事儿呢。

三维动画《I Want Home》剧本构思与创作

目录[内容提要] (2)[关键词] (2)一. 选题思路 (2)二. 考察与资料收集 (2)三. 三维动画《I Want Home》分析定位与制作目标 (4)1. 分析定位 (4)2. 制作目标 (5)四. 三维动画《I Want Home》剧本构思与创作 (6)1. 题材与主题的选择 (6)2. 人物构思与创造 (7)3. 情节与冲突设置 (8)4.《I Want Home》剧本诞生与市场前景展望 (9)五.结语 (10)六.参考文献 (10)[内容提要]剧本是一剧之本，也就是说剧本是一切动画和影视剧创作的基础。

它为制作者提供作品的思想和艺术两方面的基础。

因此剧本的好坏将直接决定动画作品或影视剧作品反映生活的深刻度与艺术造诣的高下。

在亲身参与制作三维动画《IWant Home》的过程中，我深切感受到：一部好看，趣味性浓厚且叙事跌宕的动画作品要求各方面的通力合作，但剧本的构思与创作凝聚在整部作品的核心，是一部动画作品的开渠之步。

本论文主要从剧本的构思与创作这一方面切入，论述三维动画《I Want Home》的剧本，从资料收集到诞生这一制作阶段的体会。

[关键词] 三维动画剧本构思创作[正文]一．选题思路毕业设计是整合总结我们大学四年所学专业知识的一个好机会。

4年来，我们数字多媒体专业，学习了多种制作动画的方式和软件，既有用flash软件制作的二维动画，也包含了用maya软件制作的三维动画。

而今，数字媒体蓬勃发展，无论是在艺术上还是技术上，影视产业，影视作品都呈现出多元化的发展趋势。

如现今流行的IMAX 3D电影，及未来即将出现的虚拟现实电影，都是一些有力的见证。

[1]而对于动画这一领域而言，也同样是各种类型的作品若朵朵奇葩般竞相纷呈。

鉴于此种形式，我们小组决定此次毕业设计动画短片的选题思路，在制作以flash软件为主的二维动画和制作以maya软件为主的三维动画之间，选择了三维动画的制作，同时融合了中西文化的碰撞这一潮流。

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