佳作点评
学生作文点评评语
老师给学生作文点评1、你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，真让老师刮目相看！美中不足的是你的字写得稍微有些潦草，如果下次能把这个小毛病也克服掉那就太完美了！加油！2、整篇文章书写工整、语句通顺、条理清楚、中心明确，读起来朗朗上口，是老师非常喜欢的一篇。
唯一有那么一点点遗憾的是有几个小的错别字，希望下次能够注意！加油呀！3、你是个生活的有心人，读了你的文章，老师仿佛也身临其境感受到了春天的美景。
你不仅能从颜色、外形等多个方面把几种花描写的栩栩如生，还能灵活应用拟人和修辞的手法为自己的文章锦上添花，实在让老师惊喜！希望你再接再厉写出更多好的文章！4、读了你的文章老师能感觉到你是一个活泼开朗、热爱运动的好孩子，你的热情感染了老师，这一点让老师非常感动，说明你在写文章的时候投入了很多真情实感。
但是整篇连起来缺乏一些细节描写，让文章的结构看起来不够紧凑，希望下次你能注意到这个问题。
相信以后你一定能写得越来越好！5、看完这篇文章，老师为你在短时间内有这么大的进步感觉到骄傲！你的词语运用得越来越恰当，句子也写得越来越优美，老师已经期待你将来成为班里作文大王的样子了！希望你继续加油，越来越好！6、你以自己的视角切入，展现了人民公园独特的魅力。
你的文章总是温柔细腻，娓娓道来，老师都有点自叹不如了！真棒！7、文章条理清晰，过渡自然，写得相当不错。
如果下回能精简一下开头和结尾的字数就更好了！8、你的文章非常真实，情感流露自然，这是你的优点，也是老师希望你能继续发扬的地方。
但是需要注意的是，要有意识地把握文章主题，不然就有可能像这次一样，一不小心就跑题哦~老师相信下次你一定会有更好的成绩，不要灰心！加油！9、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!10、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。
我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。
作文点评评语大全(7篇)
作文点评评语大全（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文点评评语
作文点评评语（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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评论用语大全集
评论用语大全集实物和图片稍有差异，但还是很满意。
物有所值，店已经收藏很久，不过是第一次下手，应该还不错。
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高中教师作业点评评语
高中教师作业点评评语高中教师作业点评评语「篇一」1.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。
2.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
3.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
4.文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
5.伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。
老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
6.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当“小作家”。
7.你这习作的开头写得简洁而引人。
内容生动又详细，读了你的这文章的确发生了喜好之情。
8.你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一乐成的好文章。
9.你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。
美中不足的是誊写的有些潦草。
盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶!10.你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形色味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
11.你用典范的变通表现本身的性格。
叙事明白历程详细，读来令人舒服。
12.你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
13.你善于思索视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
14.老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。
这些都表现了你的头脑迅速丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!15.你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。
16.学写作文便是如许：做故意人，写有情文。
做着实事，写内心话!17.庆贺你，你的作文获得了高分。
文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
作文点评评语套用句子100例
作文点评评语套用句子100例1、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
2、读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
3、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
4、文章能用清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…资料更丰富，更生动5、语言简练，规范，开篇吸引人。
6、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
7、心理描述细腻，比喻句用得好。
8、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
9、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢10、排比名的使用为文章增色不少。
11、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
12、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力以及感染力。
努力，再创光辉!13、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
14、可谓你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有发光之时。
期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
15、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
16、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。
字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让教师感到惊讶。
期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风光线!17、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
教师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的成效。
美术作品点评语句大全
美术作品点评语句大全
1.这幅画作色彩明亮，内容丰富，表现出了作者深沉的情感和对大自然的热爱。
整体构图合理，线条流畅，让人感受到了艺术的细腻和魅力。
2.这幅作品独具匠心，笔触细腻，展现出了作者高超的绘画技巧和对主题的深度理解。
色彩运用恰到好处，给人以强烈的视觉冲击，是一幅值得细品的佳作。
3.这幅美术作品极具个性，展现了作者独特的的美学观点和对材料的熟练掌握。
线条有力，色彩鲜明，营造出一种独特的艺术氛围，让人过目难忘。
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构图新颖，色彩搭配具有强烈的视觉冲击力，让人为之动容。
5.这幅画作线条流畅，用色巧妙，展现出了作者丰富的想象力和精湛的绘画技巧。
内容深刻，形式独特，让人在欣赏的同时，也能感受到作者内心的情感。
6.这幅作品用简洁的笔触，生动地表现了主题的形态和神韵。
线条流畅，色彩搭配协调，让人感受到一种朴素而深刻的美。
7.这幅画作充满了激情和活力，作者通过大胆的笔触和鲜艳的色彩，表现出了主题的力量和动感。
整体构图巧妙，细节处理精细，让人感受到艺术的魅力。
8.这幅作品展现了作者对生活的热爱和对艺术的追求。
线条简洁，色
彩明快，内容丰富，让人在欣赏的同时，也能感受到作者的情感和思想。
9.这幅画作具有强烈的表现力和个人风格，展现了作者独特的的美学观点和创作手法。
线条流畅，色彩大胆，让人在欣赏的同时，也能感受到作者的情感和思想。
10.这幅美术作品用细腻的笔触，深刻地表现了主题的内涵和美学价值。
中考满分作文点评评语
中考满分作文点评评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考满分作文及点评(共18篇)
中考满分作文及点评（共18篇）1、在旅行中寻找背着行囊我在旅途中寻找，来到岳飞庙再也没有人用鄙夷的目光怒视秦桧；游历“九一八”纪念馆，许多人却嬉笑着面对日军留下的种种罪行。
在旅行中我迷惘，却想要寻找到那属于中华民族的民族雄魂。
寻找，是因为我们害怕失去；寻找，是因为我们迫切需要。
深冬，我站在了北京的圆明园前，这座凝聚了中华民族勤劳与智慧的万园之园，却在用凄怆的残垣断壁向来访者诉说屈辱的昨天，辛酸的历史。
皑皑的白雪唱着无言的挽歌，谱写着那民族的血泪过去，如何的吟唱，怎样的飘落，都盖不住那段苍凉。
朔风中，雪地上，几棵枯草，几根石柱，好似我们历经忧患的民族之魂。
寒风中我不禁打了个踉跄，没有民族之魂的人儿啊，又如何使整个民族站稳脚跟，使国家屹立于世界民族之林？抚摸着残损的汉白玉石柱，似是触及了1860年的战火，炽热，撕心裂肺的疼痛！英法列强们入侵了我们的祖国，烧毁了华美的宫殿，劫走了无数民族瑰宝，更在我们的民族之魂上肆意蹂躏、践踏。
没有民族之魂的人岂不是行尸走肉，任人宰割？或许，它曾淹没于哀叹里，隐匿于自卑中，衰弱于列强的铁蹄下，但它永远不会消亡！我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心，如同一只普通的鸟经受了烈焰的涅槃将会变作一只火凤凰腾空出世！我的心中有一团烈火在熊熊燃烧，继续行走，青岛五四青年的“还我青岛”的口号；岷山雪岭红军斗志昂扬的脚印；看林则徐广东虎门销烟的烈火；听欧盟反倾销裁席上的声声雄辩，这不正是民族之魂的写照吗？在旅行中我终于找到了。
是啊，为什么再也没有列强侵犯我们的国土？为什么中国的发展日新月异？为什么这儿即将举办举世瞩目的奥运盛会？因为中华民族是一个不屈的民族。
它有着自信、自强的民族之魂！贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈！在苦难中我们造就了伟大，我们创造了辉煌！我在旅行中寻找，在缄默了的遗迹前，我寻找到了民族之魂，它永远是我们民族伟大的精神力量，让我们在历史长河中继续旅行，寻找那遗失的精神财富……【点评】阅读此文时不禁被作者强烈爱国之情深深地打动，全文以寻找民族魂为主线贯穿于作者的各处旅行之中，所以虽然文中涉及的旅行的地点繁多，历史的跨度大，但是文章的中心始终突出。
作文点评评语十篇
作文点评评语十篇优秀作文点评评语篇一1. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6. 文章前后连贯，形成完整的形象。
7. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8. 内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10. 特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
13. 以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
14. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
16. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
17. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
19. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
20、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
21. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
22. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
23. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
24. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
夸文章写得好的评语
夸文章写得好的评语当你看到一篇优秀的文章时，想要给这篇文章高度的评价，你会写相应的评语吗？下面是夸文章写得好的评语，欢迎阅读。
夸文章写得好的评语一 1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
夸文章写得好的评语二 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
夸文章写得好的评语三 1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
作文点评用语大全
作文点评用语大全1.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
2.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育3.全文通俗易懂,趣味性强。
4.这篇作文以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对完美心灵的由衷赞5.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣6.以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
7.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述,充分表达了8.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷9.透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质作文想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出10.语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味超多采用生活中的口语,使作文更显自然亲氏结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长11.对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
12.结尾含蓄,点明主题13.用了列数字,举例子的方法,很形象14.本文三大成功之处:首先注意选取最完美的片断来写,其次用词准确,第三作文结构紧凑15.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
16.本文在故事情节上或许并无个性之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了主角的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果17.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象18.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处19.全文可圈可点的佳句不少,给作文增添了些文学情趣20.孩子的气的语言很有意思21.作文虽短,但叙述生动描述细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神22.本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快23.本文围绕这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,资料极其丰富具体,不失一篇成功之作24.作文有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作25.小学生能有这样的体会,令人刮目相看26.作文在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶搞笑味。
习作点评评语
习作点评评语习作点评评语「篇一」1.对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2.文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
3.音乐是美的，而本文的.语言同样优美。
诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!4.文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
5.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
6. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
7.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
10.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
11.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理13.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作14.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
开头出手不凡15.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。
以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分16. 本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。
点评他人作文表扬的话语
点评他人作文表扬的话语
1. 你的作文行文流畅，思路清晰，让人读起来如行云流水般畅快，实在是太棒了！
2. 这篇作文写得太精彩了！无论是遣词造句还是谋篇布局，都展现出了极高的水准。
3. 哇，你的作文内容丰富详实，各种细节描写生动逼真，让读者仿佛身临其境。
4. 作文中的观点新颖独特，能看出你有着很强的思考能力和创新精神，真的非常出色。
5. 你的文字功底深厚，字里行间都洋溢着文采，读你的作文真是一种享受。
6. 这篇作文的结构严谨，层次分明，每一部分都衔接得恰到好处，值得大家学习。
7. 文中的情感真挚自然，深深打动了读者的心，这种感染力真的很强。
8. 你的作文视角独特，给人以耳目一新的感觉，让人忍不住拍手称赞。
9. 看得出你在这篇作文上花费了很多心思，精心打磨的成果果然不同凡响。
10. 作文的逻辑非常清晰，环环相扣，让人不得不佩服你的写作能力。
11. 你的描述细腻生动，让原本平凡的事物在你的笔下变得鲜活起来，真厉害！
12. 这篇作文充满了灵气，展现出了你非凡的写作天赋。
13. 作文中的事例选取恰当，很好地支撑了主题，很有说服力。
14. 你的写作风格独特而迷人，有着很强的个人魅力。
15. 如此优秀的作文，真可谓是佳作典范，值得大家细细品味。
优秀作文点评
作文点评：凤凰山游记点评：这个“十一”长假，我们一家去了五常的凤凰山。
我们经过五个小时的长途跋涉，终于来到了山脚下。
当我站在山脚下往上一望，远远望不到尽头。
我抱怨道：“怎么这么高，怎么上啊，要累死我呀？”爸爸笑着说：“上山容易下山难！”我听了，来了倔脾气，快速向山上跑。
山上树真多呀！左一棵，右一棵，一眼望去一大片一大一大片绿油油的。
如果你的视力是1.5以上，也许你会看到有茂密的叶子间还点缀着五颜六色的小花。
我一边走一边呼气着新鲜空气，阳光照在身上好舒服，微微闭上眼睛，直直向前走。
过了一会，“砰”，哎呀，我撞树上了，睁眼一看：“这树成精了吗？”那树不是一棵，而是两棵绕在一起，十分奇怪。
我正想着是什么树，有人说这叫夫妻树。
的确，紧紧地绕在一起，不正像两人相亲相爱吗？有点累了，我拼命地向上爬，口渴，想喝水，可惜没带水。
忽然看到前面不远处有一口小泉，只有一个小盆子大小，水也不多，但很清亮。
我跑过去弯腰喝了一口，啊，多么甘甜爽口，这绝不是一般的爽口。
据说这些年从来干过，每天都会冒出新泉水。
终于，我们爬上了山顶。
哦，真高啊！山上云雾环绕，近处的树木时隐时现，远处的树好像消失了，但你在外边看却看得清清楚楚，真是“当局者迷，旁观者清”。
下山的时候，我刚开始很轻松，但是过一会却累得不行了，最后只好做了滑道下去，果然是“上山容易下山难啊！”点评：这是一个孩子眼里的凤凰山。
小作者眼里的凤凰山高，但他不惧怕；树多，夫妻树难以忘怀；口渴喝到泉水，新奇不已；爬到山顶云雾环绕，体悟到“当局者迷，旁观者清”；最后体力不行坐滑道下山，确信“上山容易下山难”。
此文没有华丽的辞藻，没有揭示什么深奥的哲理，但是孩子真真切切的体验，是属于孩子自己的作文，是有童趣的作文。
佳作点评：捉猫记点评：有一部曾火过半边天的电影叫《捉妖记》，而最近我们小区里也上演了一部戏——《捉猫记》。
一天夜晚，我听见门外有小猫的叫声，“喵——喵——喵……”，以为在做梦，也没有理会。
作文点评评语
作文点评评语作文点评评语11、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
3、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。
字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
4、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
5、文章简洁明了，语言平淡朴实。
6、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
7、借景抒情，托物咏志，很有特色。
8、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
9、巧用伏笔是文章的一大特点。
文章第一段就为全篇故事的'发展做了极好的铺垫。
这种构思非常巧妙，可以借鉴。
10、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。
想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
11、想象力较丰富，极具新意。
开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
12、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
13、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
14、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了,文笔间渗透了情感。
本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
16、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
17、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
18、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
19、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
20、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
21、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
七年级优秀作文佳作展示及老师点评：包粽子
【佳作展示】包粽子端午节是我国传统节日，在这一天里，不同地区的人们会有不同的习俗。
有句歌词唱道：“五月五是端阳，插艾叶戴香囊，吃粽子撒白糖，龙船下水喜洋洋。
”今年的端午节，我们一家人在前一天连夜赶回了爷爷奶奶居住的村子。
在家乡过节，总比在城市过节开心、热闹。
村委会的人会挨家挨户地给乡亲们发粽子，蜜枣粽、咸肉粽都有。
邻居朋友们常聚在一起包粽子，我家也不例外。
这天一大早，我就被爷爷从温暖的被窝里拉出来，无奈地去洗漱。
走下楼，我看到邻居家的奶奶坐在沙发上看电视，还有我的小奶奶和小爷爷也在。
妈妈在厨房准备午饭，大家一同吃完午饭后，爷爷开始准备包粽子所需的东西：粽叶、鲜肉、蜜枣和调味过的糯米。
随后，妈妈、奶奶、小奶奶以及隔壁的奶奶都来包粽子了。
她们各个都手巧熟练，而我和妹妹在一旁看着。
爷爷说：“如如意意也去包啊！”妹妹回道：“我们不会包啊。
”爷爷说：“不会包就学啊，跟你妈妈学。
”我又问：“爷爷你怎么不学着包啊？”爷爷回答得很快：“爷爷老了，不学就不学了。
”爷爷的回答引起大家哈哈大笑。
最后，妹妹洗了手，学着妈妈的样子有模有样地包起来。
可惜我没法包，因为我的手指割伤了，伤口还没好，碰咸的东西会很痛，所以我只能在一旁看着。
我看到妹妹拿出两片大粽叶，妈妈在一旁指导妹妹将粽叶卷成一个三角的立体斗，再往里面依次加入糯米和鲜肉，然后将糯米填满后包起来，使它变成一个四角的粽子，再用绳子将其绑紧，一个可爱的小粽子就包好了。
等把所有的咸肉粽包好后，大家又开始包蜜枣粽。
等全部包好后，就可以煮粽子了，这也是关键的一步，万一没煮好，那包在里面的糯米就可能还是生的，需要煮2-3小时才行。
直到傍晚快5点钟，我们家才把所有的粽子都煮好了。
爷爷让我和妹妹先尝尝，我吃的蜜枣粽，粽叶一扒开就闻到一股甜香，咬在嘴里又糯又甜，特别好吃。
爷爷还把粽子分给来帮忙的亲戚朋友们，大家都满载而归。
吃着手中的粽子，我的脑海中想起了关于屈原的故事……老师点评：潘婧如同学的《包粽子》一文，生动地描绘了端午节包粽子的传统习俗，不仅展现了家乡的温馨与热闹，也通过细腻的笔触描绘了自己和家人包粽子的过程。
学生佳作展示七及老师点评：七年级最难忘的一件事
七年级最难忘的一件事虽然时间早已悄然流逝，但那件事至今仍牢牢印在我的脑海，令我无法忘怀。
六月中旬，我们班被老师选中参加临安区“班班有歌声”的比赛。
而当我们排列好队形准备拍摄视频时，老师却突然说少了个指挥的同学。
结果在班里问了一圈，没有一个人会指挥。
而我，却不知为何被老师选中，尝试担任这个角色。
我心怀忐忑地走出队伍，站到了最前面，紧接着不知所措地回头望向老师求救。
老师似乎察觉到了我的不安，但她只是悠闲地走过来，象征性地拍了拍我的肩膀。
没办法，我只能僵硬地抬起双手，学着老师的样子指挥。
但我那僵硬的动作却逗得同学们不住地笑，他们每笑一次，我心中的压力便增加几分。
一次次重新开始，我能感觉到同学们的精力逐渐衰退，质量也一次不如一次。
而造成这一切的“罪魁祸首”就是我。
结尾结束的拍子我总是跟不上，在又一次进错拍后，我懊恼地回头看向老师，她微笑着招手让我过去。
她看着我，沉默了一会儿，最终只是笑了笑，又放了一遍音乐，手把手地教我怎么指挥。
一首歌完毕，她问我：“可以了吗？”我眼眶红红的，点了点头，但内心却充满了内疚的情绪。
老师拍了拍手，招呼大家说：“再来最后一遍！”我深吸一口气，再次站到了大家面前。
六月的空气干燥而炎热，一滴水珠从我脸上滑落，不知是额上的汗水还是眼角的泪水。
音乐再次响起，我全神贯注，不敢有丝毫懈怠。
最后一个音符落下时，我刚好伸出双手做出休止的动作，然后长长地呼出一口气。
至今，我仍记得那件事，仍能体会到当时我是多么的内疚和紧张。
老师点评：这篇作文通过细腻的心理描写和生动的场景刻画，展现了作者七年级时参加“班班有歌声”比赛中的难忘经历。
作者以第一人称叙述，让读者能够深切感受到她内心的紧张、内疚以及最终克服困难的喜悦。
文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，读来令人动容。
同时，文章也体现了作者在面对挑战时的勇气和坚持，以及在失败中不断成长和进步的精神风貌。
总体来说，这是一篇情感丰富、内容充实、值得一读的佳作。
作品点评语句大全
作品点评语句大全
作品点评语句大全如下：
一、简短清晰，容易被人看到和记住
1. 作品精彩，一目了然！
2. 简洁明了，易于理解。
3. 言简意赅，印象深刻。
二、口号对仗工整
1. 精雕细琢，匠心独运。
2. 笔触流畅，墨色飘香。
3. 技艺高超，才华横溢。
三、注重韵律和节奏感
1. 旋律优美，韵律和谐。
2. 节奏明快，朗朗上口。
3. 抑扬顿挫，朗诵佳作。
四、具有创意和想象力，用生动有趣的语言形式来吸引人们的注意力
1. 创意无限，独具匠心。
2. 想象力丰富，引人入胜。
3. 生动有趣，让人爱不释手。
五、符合法律法规的规定
1. 内容健康向上，遵守社会道德。
2. 不含有违反法律法规的言论。
3. 尊重他人的权益和感受。
书法点评句子大全
1.这幅书法作品真是一幅精心创作的佳作，其笔法娴熟，气韵生动，布局和谐，给人以美感。
2.笔法熟练、自然，字体美观大方，这幅书法作品展现了作者精湛的技艺和深厚的内涵。
3.这幅书法作品线条飘逸、俊秀，整体给人以清雅脱俗之感，显现了作者高超的书法造诣。
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6.你的书法技艺真是炉火纯青，每一幅作品都让人叹为观止。
7.你的书法作品真是龙飞凤舞，每一笔都充满了力量和美感。
8.你的书法作品真是气韵生动，仿佛能够感受到你内心的情感。
9.你的书法作品真是妙笔生花，每一笔都充满了诗意和美感。
10.你的书法作品真是字如其人，每一笔都充满了个性。
11.你的书法作品真是铁划银钩，每一笔都让人感到震撼。
12.你的书法作品真是龙蛇飞舞，每一笔都充满了动感和生命力。
13.你的书法作品真是笔走龙蛇，每一笔都充满了气势和力量。
14.你的书法作品真是笔墨生辉，每一笔都充满了色彩和美感。
15.你的书法技巧真是令人惊叹，每一笔都充满了力量和韵律。
16.你的书法作品就像一幅美丽的画卷，让人感受到中华文化的博大精深。
17.你的书法作品充满了创意和个性，每一幅作品都有自己独特的风格。
18.你的书法技巧非常娴熟，每一笔都准确无误，真是让人佩服。
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20.你的书法作品非常精美，每一个字都像是经过精心的设计和打磨。
21.你的书法作品非常有韵味，让人感受到一种宁静和优雅的气息。
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23.你的书法作品非常有感染力，能够让人们感受到书法的魅力和力量。
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那一抹彩色，留在我的记忆里
六年级王佳媛
阳光调皮地从窗外溜进来，却停留在窗边迟迟不肯到里面来。
我很渴望它能照耀到我。
因为我的内心，好久都没有享受过这样的温暖了。
听说阳光可以折射成七种颜色。
只不过在平时隐藏了她美丽的外表。
其实有时候，幸福也会隐藏起她的外表，让你彷徨、迷茫。
当你发现她时，会不会把她藏在你的记忆里呢?
小时候，我会在上课的时候高高地举起我的小手，希望老师可以点到我。
课本上有着五颜六色的插图。
那时候，会感觉自己很快乐。
小时候，即使从来都不会感到作业多，回到家里也要长篇大论地对妈妈说，我很忙。
小时候，每到了周六的早晨都要像上学时一样早早的起来，然后帮着妈妈做家务。
虽然从来也没做好过，甚至有时候还帮倒忙，但每次都会被大人夸奖。
小时候，每次老师叫大家思考什么问题，我都会认真地想，却不知道答案就在另一面。
现在，少了一份天真。
上课举手的次数越来越少；感觉自己的作业越来越多；虽然也会帮家长做家务，但从来不会被夸奖。
我知道，我已经长大。
但是，那一抹色彩，会深印在我心里，留在我的记忆里。
（指导教师：刘宝田）点评：
往事已矣，童年在我们的记忆里总是那么美好、纯真，让我们留恋、神往。
该习作以白描手法，写出了自己童年的纯真、好奇、上进；并且文章语言流畅，脉络清晰，情感真挚。
诚实是什么？
六年级杨美
诚实是沙漠中的一汩清泉；是沙滩上一颗璀璨的珍珠。
课外阅读到的一篇文章——《丢失的东西》，使我不禁想起一件往事来……
去年的秋夏之际，妈妈去地里干活了，我在家照看弟弟。
我打开电视机，与弟弟一边吃着零食，一边看着电视。
不一会儿。
脚下就堆满了花花绿绿的包装袋。
一看表，呀！10点半了。
妈妈可能快回来了吧。
我从厨房拿来扫帚，急忙把屋里打扫干净。
我看到桌子上有一本书，拿起来往电视机上一放。
“啪”由于我没有放好，配碰倒了妈妈的化妆品，咕噜一下，掉到地上摔碎了。
“怎么办？”我心想。
我手忙脚乱地把化妆品拾到一个袋子里。
不一会儿。
妈妈回来了。
她一进屋，看到房间里干干净净的。
“不错，挺干净的——咦？我的化妆品呢？”“可……可能是弟弟把它弄到别的地方去了吧。
”“哦，一会儿找找。
”我不安地过了一天。
到晚上睡觉了，我梦见化妆品朝我走来。
口中喃喃道：“还我命来——还我命来——”“啊——！”我一下惊醒了。
第二天，我对妈妈说明了事实：“化妆品不是弟弟弄没的，是我不小心砸的。
”“我很早就知道了。
”“你怎么会知道？”“看这个。
”说完，妈妈拿出一个袋子来。
“这不是那个被扔掉的装着化妆品的袋子吗？”
“孩子，做人一定要诚实。
俗话说‘诚实是金’，不是吗？”妈妈顿了顿，又说道：“其实我很欣赏你这种勇气的，但是，我也很生气。
因为你没有在第一时间告诉我，而是现在才告诉我。
你——明白吗？”我重重地点点头。
她伸出手，摸了一下我的头，慈爱地看着我：“去玩吧。
”
不知怎的，这一天我很快乐。
（指导教师：刘宝田）点评：
不少小学生写记叙文欠缺之处在于写人叙事流于粗糙，描写功夫不到位。
该习作能紧扣中心对事件介绍详细，描写细腻，并且语言流畅，脉络清晰，叙写有波澜，值得一读！。