初三上学期物理电流与电路复习资料
电流和电路复习总结 物理九年级全一册
答案：L2 变小
图 15-9
(2)她将所有开关闭合，发现 S1 支路的灯不亮，S2 支路的灯发 光.于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发 现仍然是 S1 支路的灯不亮，S2 支路的灯发光.故障的原因可能是 ________.
A.某只灯泡的灯丝断路 B.干路上某根导线断路 C.S1 支路某根导线断路 D.S2 支路某根导线断路
(3)她排除故障后，继续进行实验.为了探究开关 S1 的作用，在 观察灯泡发光情况时，她应该________.
A.同时观察两个支路上的灯泡 B.只观察 S1 所在支路上的灯泡 C.只观察 S2 所在支路上的灯泡 答案：(1)断开 (2)C (3)A
考点 7 电流表的使用和读数 练 8.(2020 年吉林省)如下图所示，能正确地测出小灯泡 L2 电 流的电路是(
有电源，闭合电路
种类
正电荷和负电荷两种(同种电荷 相互排斥，异种电荷相互吸引)
直流和交流
规定正电荷定向移动方
方向性
无
向为电流方向
(续表)
名称
静电
电流
单位
库仑 C
安培 A
物体积累了一定的静电后，在某种条件下会产生火花放 联系 电，放电就是产生了电流
考点 5 电路的串联和并联及电路图 典例 3：(2022 年黑龙江省)请你仔细观察并分析电路图 15-3，
答案：摩擦起电 导体 向上
方法技巧：
名称
静电
电流
区别 静止不流动的电荷(电荷有多 定向移动的电荷(电流有
少之分)
强弱之分)
物体正、负电荷的分开，导致
产生的 正、负电荷数量的不同(负电荷 原因 多了则物体带负电，负电荷少 电荷的定向移动形成电流
第十五章 电流和电路(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)
第十五章电流和电路（高频考点精讲）考点01两种电荷【高频考点精讲】1、带电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体：碎纸屑、头发、灰尘等。
2、摩擦起电：（1）定义：用摩擦的方法使物体带电。
（2）能的转化：机械能→电能。
3、两种电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、电荷量：（1）定义：电荷的多少叫电荷量。
（2）单位：库仑（C）6、验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔；（2）作用：检验物体是否带电；（3）原理：利用同种电荷相互排斥。
7、摩擦起电的实质：电荷的转移。
由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
8、导体和绝缘体：（1）导体：①定义：容易导电的物体。
②常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐水溶液③导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷（2）绝缘体①定义：不容易导电的物体。
②常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
③不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
（3）导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
【热点题型精练】1．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。
则（）A．物件一定带负电B．物件一定不带电C．小液滴可能不带电D．小液滴一定带同种电荷解：喷枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开，所以带同种电荷；涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①与涂料小液滴带异种电荷，因异种电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面；综上分析，D正确，ABC错误。
答案：D。
2．如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。
初三物理复习重点掌握电路中电流和电压的相关计算
初三物理复习重点掌握电路中电流和电压的相关计算电流和电压是电路中两个重要的物理量，对于初中物理学习来说，掌握电路中电流和电压的相关计算方法是非常重要的。
本文将重点讲述电流和电压的定义、计算公式以及相关的实例应用，帮助初三学生更好地掌握这一知识点。
一、电流的定义与计算公式首先，我们来了解电流的定义和计算公式。
电流是电荷通过导体的单位时间内所流过的电量，用字母"I"表示，单位是安培(A)。
电流的计算公式如下：\[I = \frac{Q}{t}\]其中，Q表示通过导体的电量，单位是库仑(C)；t表示流过的时间，单位是秒(s)。
根据这个公式，我们可以方便地计算电流的数值。
例如，如果通过导体的电量Q是10库仑，流过的时间t是5秒，那么电流I等于多少呢？我们可以利用上述公式进行计算：\[I = \frac{10C}{5s} = 2A\]所以，通过该导体的电流为2安培。
二、电压的定义与计算公式接下来，我们来了解电压的定义和计算公式。
电压是指单位正电荷在电场中获得的能量，用字母"U"表示，单位是伏特(V)。
电压的计算公式如下：\[U = \frac{W}{q}\]其中，W表示电场对电荷所做的功，单位是焦耳(J)；q表示电荷的大小，单位是库仑(C)。
通过这个公式，我们可以计算电压。
例如，如果电场对电荷所做的功W是30焦耳，电荷q为6库仑，那么电压U等于多少呢？我们可以利用上述公式进行计算：\[U = \frac{30J}{6C} = 5V\]所以，电场对电荷所做的功为5伏特。
三、电流和电压的关系电流和电压在电路中有着紧密的联系，它们之间的关系可以通过欧姆定律来描述。
欧姆定律表示，电流与电压成正比，与电阻成反比。
其计算公式如下：\[I = \frac{U}{R}\]其中，I表示电流，U表示电压，R表示电阻，单位分别是安培(A)、伏特(V)和欧姆(Ω)。
通过这个公式，我们可以计算出电流的数值。
初三物理复习重点掌握电路基础知识
初三物理复习重点掌握电路基础知识电路是物理学中的重要概念之一，也是我们日常生活中经常接触到的内容。
掌握电路的基础知识对于初三学生来说非常重要，不仅能够帮助我们更好地理解物理学的基本原理，还能够应用到实际生活中。
本文将从电流、电阻、电压和电功率四个方面来介绍电路的基础知识，帮助初三学生加深对电路的理解。
一、电流电流是电荷运动的载体，在电路中起到了重要的作用。
电流的单位是安培（A），表示单位时间内通过导体横截面的电荷量。
电流的大小与电荷的多少和通过的时间成正比，与导体的截面积成反比。
在电路中，我们常常会涉及到串联和并联电路。
串联电路是指电流依次通过多个元件，电流通向的路径只有一个；并联电路是指电流同时通过多个元件，电流可以选择多个路径。
了解串联和并联电路的特性对我们理解电路的运作方式非常重要。
二、电阻电阻是电路中阻碍电流通过的物理量，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小与导体的材料、长度、截面积以及温度有关。
在电路中，电阻的存在使得电流能够按照一定的规律流动。
串联电路中，电阻相加；并联电路中，电阻的倒数相加的倒数等于总电阻的倒数，即 1/R 总 = 1/R1 + 1/R2。
三、电压电压是电路中推动电荷流动的动力，也常被称为电势差。
电压的单位是伏特（V）。
电压的存在使得电荷能够克服电阻的阻力，流动在电路中。
电压的大小与电源的电动势有关。
在电路中，我们常常会涉及到串联电压和并联电压的计算。
串联电压是指多个电压源连接在一起，电压依次相加；并联电压是指多个电压源的正负极连接在一起，电压相同。
四、电功率电功率是指单位时间内消耗或产生的能量，用符号P表示，单位是瓦特（W）。
电功率的计算公式为 P = U × I，其中U表示电压，I表示电流。
在电路中，我们常常需要计算元件的电功率，以便了解元件的工作状态。
通常情况下，电功率愈大，元件消耗的能量也就愈大。
掌握电功率的计算方法能够帮助我们更好地评估电路中元件的使用情况。
初三物理电学复习资料
初三物理电学复习资料初三物理电学复习资料电学是物理学中的一个重要分支，它研究电荷、电流、电势等与电有关的现象和规律。
对于初三学生来说，学习电学是一项必修内容，因此掌握电学的基本知识和概念对于他们的学习至关重要。
本文将为初三学生提供一些电学复习资料，帮助他们更好地理解和掌握电学知识。
1. 电荷和电流电荷是物质中基本的物理量，它分为正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电流是电荷在导体中的流动，单位是安培(A)。
电流的大小与电荷的多少和流动的速度有关。
2. 电路和电阻电路是电流在导体中的闭合路径。
电路中有许多元件，其中最基本的是电源、导线和负载。
电阻是导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆(Ω)。
电阻的大小与导体的材料、长度和截面积有关。
3. 电压和电功率电压是电势差的单位，它表示电荷在电场中移动的能力。
电压的大小与电源的电势差有关，单位是伏特(V)。
电功率表示单位时间内电能的转化速率，单位是瓦特(W)。
电功率的大小与电压和电流的乘积有关。
4. 并联电路和串联电路并联电路是指多个电器设备的正负极分别相连，电流在各个设备之间分流的电路。
串联电路是指多个电器设备的正负极依次相连，电流依次通过各个设备的电路。
在并联电路中，电流在各个支路之间分流，电压相同；在串联电路中，电流在各个元件之间依次通过，电压分配。
5. 电磁感应和电动势电磁感应是指导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。
电动势是电源产生的电压，它使电荷在电路中产生流动。
电动势的大小与磁通量的变化速率有关。
6. 电磁铁和电磁感应定律电磁铁是由电流通过的导线绕成的线圈，它能产生强磁场。
电磁感应定律是描述磁通量变化引起感应电动势的定律。
根据电磁感应定律，当磁通量发生变化时，会在导线中产生感应电动势。
7. 电容和电容器电容是指导体存储电荷的能力，单位是法拉(F)。
电容器是一种能够存储电荷的装置，它由两个导体板和介质组成。
电容的大小与导体板的面积和板间距有关。
初三物理第十五章电流和电路知识点总结
初三物理第十五章电流和电路知识点总结摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象——带电体==本质：电荷的转移正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷种类电荷负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷性质：同种电荷互相排斥，异种电荷互相排斥检验：验电器——原理：同种电荷互相排斥电量：q 单位：库伦简称：库符号：C元电荷：最小电荷：e=1.6×1019 C组成：电源、开关、导线、用电器电源：提供电能开关：控制电路通断作用用电器：消耗电能导线：传输电能的路径导体：金属、人体、食盐水两种材料绝缘体：橡胶、玻璃、塑料电流产生条件①电路闭合②保持通路定义：正电荷移动的方向电路电流的方向在电源中电源的正极→用电器→电源的负极单位：A−→−310mA μ−→−310A工具：电流表○A测量使用方法①电流表必须和被测的用电器串联电流的大小〔I〕②看清量程、分度值，不准超过电流表的量程③必须正入负出④任何情况下都不能直接连到电源的两极电路的连接：先串后并，就近连线，弄清首尾通路：接通的电路三种状态断路：断开的电路短路：电流不经过用电器直接回到电源的负极两种类型：【一】电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小物体的性质。
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。
【二】两种电荷：1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。
2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。
3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。
例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电；2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。
〔A、B都是轻小物体〕【三】验电器1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。
初三物理电学复习资料
初三物理电学复习资料初三物理学是在初中最后一年的科目，电学是其中重要的一部分内容。
在这一阶段，学生需要逐渐理解电学的基本概念和原理，了解各种电路和电器的工作原理，能够运用所学知识进行解决一些基础的电学题目。
以下是一些初三物理电学复习资料：1. 电路图的认识电路图是电学领域中最基本的工具，用右手法则可以判断电路中电流流动的方向。
在电路中存在着各种不同的元器件，例如电阻、电容和电感等。
2. 电阻和欧姆定律电阻是电学中重要的概念，用欧姆定律可以计算电阻中通过的电流和阻值。
熟练掌握欧姆定律可以计算出电路中各部分的电阻和电流等基本参数。
3. 串联电路和并联电路串联电路和并联电路是电学中两种基本类型的电路。
串联电路中元器件依次连接，而并联电路中各元器件相平行连接。
学生需要理解串联和并联电路的工作原理，并且掌握计算中各种基本的电学公式。
4. 电功率和电能电学中的电功率和电能是另外两个重要的概念。
电功率是电路中电流和电压的积，而电能是电功率和时间的乘积。
学生需要掌握计算这些基本电学概念的公式，例如通过电器的能量消耗、电器的电动能量和电机的效率等。
5. 电磁感应和法拉第电磁感应定律电磁感应是一种重要的现象，其中磁场和电场相互作用产生电场现象。
学生需要掌握电磁感应的概念和法拉第电磁感应定律，该定律通过改变一个磁场的大小和方向生成电动势，并且掌握一些应用法拉第电磁感应定律的方法。
以上是初三物理电学的一些基础内容。
学生应该充分掌握这些基本概念，并在应用上有一定的实践能力。
希望学生在复习这些内容时，可以结合课本和一些练习册，多参加模拟测试，完善自身的物理学基础。
初三物理电流和电路总复习
《电流和电路》全章复习与巩固要点一、两种电荷1．电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
5．电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
6．验电器：（1）验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
（2）作用：检验物体是否带电。
（3）原理：同种电荷互相排斥。
（4）检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作用。
7．原子结构元电荷：（1）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号是C。
（2）原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。
（3）元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。
因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”，也叫“元电荷”(带电量最小的电荷)，用符号“e”表示，则e=1.6×10-19C。
要点诠释：（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
（2）摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。
摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。
（3）中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体不显电性。
（4）如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
人教版九年级物理全一册《电流和电路》知识点精编
九年级物理《电流和电路》知识点一、电荷1．用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
带电体的性质：能吸引轻小物体。
2．自然界只有两种电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（丝绸带等量的负电）；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电（毛皮带等量的正电）。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3．电荷量（表示电荷的多少，简称“电荷”，单位：库仑（C））；电子是自然界带有最小负电荷的粒子，所带电荷称为元电荷，所带电荷量为e=1.6×10-19C。
4．验电器：作用——检验物体是否带电；原理——同种电荷相互排斥。
【注意】验电器可以检验物体是否带电，但不能检验出带哪种电荷。
5．通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子对外不显示带电的性质。
6．摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
失去电子（束缚电子的本领弱）的物体带正电，得到电子（束缚电子的本领强）的物体带等量的负电。
摩擦起电的实质：并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。
（电子的转移）7．常见导体（容易导电）：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液易导电的原因：导体内部有大量可以自由移动的电荷（金属中自由电荷是自由电子）。
常见绝缘体（不容易导电）：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、干木棒、干燥空气、纯水等；绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由电荷。
【注意】①导体和绝缘体之间没有绝对界限；②导体和绝缘体都是很好的电工材料。
二、电流和电路8．电荷的定向移动形成电流。
（正或负电荷定向移动都会形成电流）9．正电荷定向移动的方向规定为电流方向，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。
在电源外部，电流的方向从电源的正极经过用电器流向电源负极。
10．发光二极管（LED）具有单向导电性，根据其发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的方向。
11．电源、用电器、开关用导线连接起来组成电流的路径一一电路。
电路各部分的作用：电源——提供电能的装置；用电器——消耗电能的装置；开关——控制电路的通断；导线——连接电路元件，输送电能。
九年级物理总复习课件 电流和电路
互相 影响
S
干路开关控制
并联
L1
两端
L2
相连
两条 以上
所有用电器， 支路开关只控 制它所在支路
互不 影响
S
用电器
如图所示电路中，若L2灯丝断了，则 (D ) A L1中有电流，L3中无电流。
B L1中无电流，L3中有电流。
C L1、L3中都有电流。
D L1、L3中都无电流。
L1
L2
L3
初中物理总复四习、—电电流流和的电强路弱
2．（2011连云港）20为1了1中生考活试方便题，卧室里的同一
个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处， 另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、 关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个
A 电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C
图中的S1为单刀双掷开关）（ ）
2011中考试题
互排斥，这个小纸球带__正____
电荷。
相互吸引 小纸球带负电荷
思考：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬
吊的小球，相互作用情况如下，则下述正确 的是 A.若A带正电，则C一定带正电。 B.若A带负电，则C一定带正电。 C.如B带正电，A一定带正电，C一定带负电. D.A、B一定带同种电荷，C可能不带电。
3．（衢州卷）为保证司乘人员的安全，轿车上
设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上 时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则 开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上 安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设
B 计最合理的电路图是（ ）
初中物理总复习—电流和电路
思考：火车车厢后面有两间厕所，只有当两间厕 所的门都关上时（门的插销相当于开关）车上的 指示灯才会发光，指示牌会显示“厕所有人”请 画出符合要求的电路图。
九年级上册物理《电流和电路》复习知识点
九年级上册物理《电流和电路》复习知识点一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔4、电流的三种效应。
（1）、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
（2）、电流的磁效应，如电铃等。
（3）、电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。
（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）5、单位：（1）、国际单位：A（2）、常用单位：mA、μA（3）、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA6、测量：（1）、仪器：电流表，符号：（2）、方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的测量值。
Ⅰ危害：被测电流超过电流表的测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0-0.6A和0-3A。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A-3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
中考物理《电流和电路》专题复习
电流和电路一、选择题1.（2016泉州）下列日用品中，一般情况下属于导体的是（）A．钢勺B．玻璃杯C．塑料桶D．瓷碗【答案】A2.（2016泉州）一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（）A．带正电B．带负电C．带同种电荷D．带异种电荷【答案】C3. (2016吉林题)某用电器正常工作时通过的电流大约为4 A，该用电器可能是( )A．手机B．节能灯C．遥控器D．电饭锅【答案】D4.（2016绥化）生活中能量转化的实例很多。
下列描述中，错误的是（）A.摩擦生热是把机械能转化为内能B.摩擦起电是把电能转化为机械能C.电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能D.燃料燃烧放热是把化学能转化为内能【答案】B5.（2016宿迁）关于粒子和宇宙的说法正确的是（）A．汤姆生发现了电子，卢瑟福建立了原子的核式结构模型B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的C．雪花漫天飞舞，说明分子在做无规则运动D．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力【答案】A6.（2016三明）下列物体通常情况下，属于绝缘体的是（）A．铅笔芯B．铁钉C．玻璃杯D．硬币【答案】C7.（2016三明）如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔（）A．带正电B．带负电C．不带电D．摩擦时失去电子【答案】B8.（2016三明）九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路。
他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的。
图中的四个电路，符合设想的是（）【答案】C9. （2016徐州）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现一些头发随着梳子飘起来，而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的（）A．磁极间的作用力B．电荷间的作用力C．分子间的作用力D．大气压力【答案】B10.(2016湘西州)在实际生活中，我们把容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，试根据你的生活经验判断，下面这些物体中属于导体的是（）A．橡胶棒B．玻璃片C．塑料块D．细铜丝【答案】D11. (2016呼和浩特)下列有关电的知识判断，不正确的是（）A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10﹣19CC．能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体D．一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子【答案】C12. （2016攀枝花）小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。
初中物理中考专题电流和电路复习
电流和电路复习【考纲要求】1.知道什么是元电荷，知道摩擦起电的实质和电荷间的相互作用；2.认识电路的组成、各部分的作用及常见的电路元件符号；3.知道通路、断路、短路，及短路的危害；4.了解串并联电路的特点，能根据要求连接、设计简单的串联和并联电路。
5.知道电流形成及方向；6.会使用电流表；7.知道串、并联电路中电流的关系。
【知识网络】【考点梳理】考点一、电荷1、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电。
2、两种电荷：自然界只有两种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
3、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
4、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
电荷的单位是库仑，简称库（符号是C）。
5、导体和绝缘体：善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。
要点进阶：1、摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子，束缚能力强的物体得到电子。
摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。
摩擦起电使物体带上等量异种电荷。
2、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。
3、元电荷：一个电子所带的电量为1.6×10-19库仑，作为元电荷。
考点二、电路1、电路的构成：电源、用电器、开关、导线。
2、电路的三种状态：（1）通路：接通的电路；（2）断路（开路）：断开的电路；（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接。
3、电路的两种连接方式（1）串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
（2）并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。
4、电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图的叫电路图。
要点进阶：1、串并联电路的异同：电流路径用电器之间的关系开关的位置所起的作用串联电路只有一条通路一个用电器内部断路，整条电路变成断路；一个用电器内部短路，另一个用电器也可以工作。
初三物理上册电路
初三物理上册电路
摘要：
一、电路基础知识
1.电路的组成
2.电路的基本连接方式
二、电流的概念和性质
1.电流的定义
2.电流的方向和大小
3.电流的性质
三、电压与电阻
1.电压的概念
2.电压的单位
3.电阻的概念
4.电阻的单位
5.欧姆定律
四、电路中的能量转换
1.电能与热能的转换
2.电能与光能的转换
五、电路的应用
1.家庭电路
2.工业电路
3.电子设备电路
正文：
电路是电学的基础知识，掌握电路的知识对于理解电学其他领域非常重要。
电路由电源、导线、电器和开关等组成，通过这些元件的连接方式形成不同的电路。
电路的基本连接方式有串联和并联两种。
电流是电路中电子的流动，是电路中电荷的传输过程。
电流的方向与正电荷移动的方向相同，大小表示单位时间内通过某一截面的电荷量。
电流有三种性质：有方向、有大小、可以叠加。
电压是推动电子流动的力量，是形成电流的原因。
电压的概念类似于水压，表示单位电荷所具有的能量。
电压的单位是伏特（V）。
电阻是电路中对电流流动产生阻碍的性质，电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
欧姆定律是描述电阻中电流与电压之间关系的基本定律。
在电路中，电能可以转换为热能、光能等其他形式的能量。
例如，电灯将电能转换为光能和热能，电热器将电能全部转换为热能。
电路在现代社会中有广泛的应用，如家庭电路、工业电路和电子设备电路等。
初三物理电流和电路知识点
初三物理电流和电路知识点1、电源和用电器：电源是在电路中提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。
常见的电源有干电池，铅蓄电池，发电机等;常见的用电器：灯泡(将电能转化成了光能)、音乐门铃(将电能转化成了声能)2、电路的组成及各部分的基本作用把电源、开关、用电器用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。
一个完整电路应该包括电源、开关、用电器、导线四种电路元件。
其中电源是提供电能的装置，它能维持电路中有持续的电流;用电器是利用电流工作的设备，如电灯、电视机、电动机等，它能将电能转化为其他形式的能量;开关用来控制电路的通与断，起着控制电流的作用，当开关闭合时，电路中有电流，用电器工作;当开关断开时，电路中没有电流，用电器停止工作。
注意：开关不是用电器，它不消耗电能;导线是将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的路径，用来输送电能。
特别注意：在相连接电路时无法把电池的两端轻易连在一起电路的三种状态“通路”就是在一个完备的电路中(必须包含电源、用电器、控制器及导线共同组成)，存有电流通过。
“断路”(也叫开路)就是电路中没有电流通过，造成断路的原因，可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了，也可能是用电器损坏。
“短路”就是电源的差值两极间没用电器，而用导线轻易相连。
短路时因为电阻大，电流可以非常大，电源和导线会因咳嗽过多而损坏，甚至可以引发火灾，焚毁电器设备，这就是绝对防止的。
但是，部分电路的短路则可以用以掌控某一段电路中电流的有没有。
3、正确认识导体和绝缘体导体和绝缘体的区别就是由于其内部的导电机制相同。
导体难导电是因为导体中存有大量的自由电荷，电荷能够从导体的一个地方移动至另外一个地方;比如：金属导体内部存有大量的自由电子，酸、碱、盐的水溶液中存有大量的也已、负离子。
当导体两端互连电源的也已、负极时，这些搞无规则运动的自由电荷就可以出现定向移动构成电流。
在绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子范围内，无法民主自由移动，可以移动的自由电荷很少，通常情况下即使将绝缘体直奔在电源的两极之间，也无法构成电流。
九年级电流和电路总结及复习提纲
《电流和电路》复习提纲一、电荷1．带电体的性质：吸引轻小物体2．使物体带电的方法：①摩擦起电；②接触带电；③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3．两种电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5．验电器：作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥6．电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
单位：库仑（C）元电荷（e）：电子的电荷量最小，最小的电荷叫做元电荷任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
7．原子结构：原子由原子核和电子组成。
（类似太阳系）原子核带正电，电子带负电，正电荷与负电荷相等，原子对外不显带电性质。
8．摩擦起电的实质：电子的转移。
不同物质的原子核束缚电子的本领不同．摩擦时，原子核束缚电子能力强的物体得到电子；原子核束缚电子能力弱的物体失去电子．得到电子的物体就带负电，失去电子的物体就带正电。
9．导体：善于导电的物体。
金属、石墨、人体、大地、酸碱盐水容液等。
金属导电靠自由电子。
绝缘体：不善于导电的物体。
橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
二、电路1．组成：电源、用电器、开关、导线。
2．电源的作用：提供电能；（注：电源有干电池、蓄电池、学生电源、发电机。
干电池的正极是碳棒，负极为锌筒）用电器作用：消耗电能，把电能转化成其他能量；开关作用：控制电路的通断；导线作用：连接电源、用电器和开关组成电路。
3．三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：电源两端直接用导线连接起来。
（危害：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
）4．电路连接方式：简单电路、串联电路、并联电路、混联电路。
5．电路图：背过课本104页图5．2-8常用元件及符号。
画电路图的注意事项：（1）用统一规定的电路元件符号。
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第三课时电流和电路
基础反馈
1、电荷及其检验
（1）自然界只存在种电荷，即电荷和电荷。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷。
摩擦起电是由于通过摩擦，使。
所以，摩擦起电不是人类创造了电荷，只是电荷发生了移动而已。
（2）电荷间的作用规律：同种电荷，异种电荷。
（3）验电器可以检验物体是否。
电荷量是指的多少，其单位是。
（4）电子是国人首先发现的。
一个电子带的电荷量为，这是带电体所带的电荷，因此也称之为电荷，用e来表示。
任何带电体带的电荷都是e的倍。
（5）通常情况下，原子的原子核所带的电荷与核外电子所带的电荷数量，因此整个原子呈。
2、导电的物体叫做导体，例如：；的物体叫做绝缘体，例如：。
金属导体是靠来导电的。
3、电流的形成是由于电荷发生了移动。
发生这种移动的电荷，可以是
电荷，也可以是电荷，或者是此两者同时发生定向移动形成。
人们规定，
电荷定向移动的方向为电流的方向。
因此，电源外部的电流方向是从极流向
极。
4、电路上要有电流，必须是：①电路是电路；②电路上要用。
化学电池中的干电池的碳棒是电池的极，锌筒是极。
这种电池的电流总是由
极流到极的。
5、电路由这些部分组成：、、和等。
6、手电筒的按键是手电筒这个电路中的，起到作用。
7、串联电路是由多个用电器逐个顺次连接起来而组成的电路。
其电路特点是：各个元件组成串，电路上的电流（“有”、“没有”）分支（即只有一路电流）。
8、并联电路是把各个元件并列地连接到电源两端的电路。
其电路特点是：各个元件组成了
串，电路上的电流有路（至少有二路电流）。
9、电流是用来表示的物理量。
其符号是，国际单位是，单位的符号是。
常用单位用：、。
单位换算练习：①2.5×103μA= A；②6.12×10－2A= mA。
10、电流表的使用要求:
①必须让电流从电流表的接线柱进入，从接线柱流出来。
②电流表必须与被测电路上的用电器联。
③不能用电流表测量大于其量程的电流。
④电流表不能用来直接与电源串联。
11、串联电路上电流的分布规律是：；用式子表示，即。
12、并联电路上电流的分布规律是：；用式子表示，即。
创新应用
考点一概念理解
1、下列说法正确的是（）
A．验电器既能检验物体是否带电，也能测出物体的带电量
B．铜线中的电流是电子定向移动形成的
C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子
D．电源是把化学能转化为电能的装置
2、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。
由此我们
可以判定（）
A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电
C．甲带负电，乙不带电或带正电D．甲带正电，乙不带电或带负电
3、下列关于物质分类合理的是（）
A.铅笔芯、橡胶、铁是导体
B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C.铁、冰、玻璃是晶体
D.蜡、食盐、水银是非晶体
4、如图,下列说法正确的是（ ） A ．灯泡发光说明电路中有电流
B ．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷
C ．电源的上端是正极
D ．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 考点二 串并联电路
1、把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L 1比L 2亮，则下列说法正确的是（ ）
A.通过L 1的电流大
B.通过L 2的电流大
C.L 1两端的电压大
D.L 2两端的电压大 考点三 电表的使用
1、如图2示，已知两只灯泡L 1和L 2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是
A. ①是电流表，②和③是电压表；
B. ①和③是电压表，②是电流表；
C. ①和②是电流表，③是电压表；
D. ①②和③都是电流表
2、在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A ，小量程模糊不清。
为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a ）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为（ ）
A 、0—0．6A
B 、0—1A
C 、0—2A
D 、0~3A
考点四 故障分析
1、(05年扬州课改区)如下图所示，开关S 闭合时，可能发生的现象是（ ）
A 、L1发光、L2不发光
L 2
L 1
3
2
1
第4题图
B 、L1被烧坏
C 、L2被烧坏
D 、电池被烧坏
2、（2006年嘉兴市）如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L 1的两端。
此时如果闭合开关，一定会发生（ ） A 、电源短路 B 、电流表损坏 C 、L 1不亮 D 、L 2的灯丝烧断 考点五 设计电路
1、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（ ）
2、（2006年莱芜市）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。
科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。
利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。
若将这两个开关配合使用（如图5），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）
第1题
图。