党员干部现代远程教育自查报告

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远程教育工作自查报告(9篇)

远程教育工作自查报告（9篇）远程教育工作自查报告（精选9篇）远程教育工作自查报告篇1按照县委组织部20__年33号文件要求，我乡党委政府立即组织相关人员对全乡各站点远程教育设备进行了检查和整改。

现将自查结果汇报如下：一、基本情况__乡辖11个行政村，共有党员170人。

目前有4个村建立了农村党员干部现代远程教育终端接收点，另在乡政府建立扩展型站点1个。

各站点都配备了专兼职人员负责管理和维护，设备齐全。

二、开展工作情况（一）加强领导，集中力量投入远程教育工作。

乡党委、政府根据上级安排，把远程教育列为全乡重要议事日程，集中精力抓好我乡远程教育工作。

首先成立了以乡党委书记为组长、副书记为副组长、乡有关单位负责人为成员的远程教育工作领导小组。

其次，及时召开包村干部会议，精心布署，各驻村指导组深入各站点协助自查、及时规范和整改，扎扎实实开展工作。

（二）加强管理，逐步完善远程教育管理机制。

为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效，本乡结合各个站点的工作实际，在原有的管理制度基础上先后进行了修改、补充，并要求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。

在完善制度建设的同时，__乡党委、政府组织各站点操作管理员进行集中培训，从而提高他们的业务技能，使他们在熟练掌握教育资源的收集和教学节目的播放工作外，还能胜任远教设备的维护，强化党员干部的学习培训工作。

三、存在的主要问题（一）专业人员缺乏。

农村党员干部现代远程教育是一项技术性很强的工作，没有专业的设备管理、技术维护人员，如果设备（特别是电脑软件）发生问题，不能及时处理，影响学习培训工作。

目前全乡大多数站点管理人员身兼数职，工作繁杂，无法专注于远教工作，工作开展有一定难度。

（二）经费短缺。

村级集体收入匮乏，村级远程教育运行、管护经费不足。

（三）少数村电力供应紧张，停电现象严重，对设备损伤较大；一些村没有村级组织活动阵地，远教设备安装在村支书家中，影响远程教育工作的正常开展，作用发挥不明显。

党员远程教育自查报告

党员远程教育自查报告党员远程教育自查报告近年来，我所在单位一直积极推进党员远程教育，通过网络平台学习党的理论知识、政策法规等，提高了党员的政治素质和理论水平。

我也积极参与其中，但我认为自己还有很多不足之处，需要不断提高。

于是，我在学习党员远程教育过程中，认真总结自己的学习情况，撰写了一份自查报告。

一、思想理论学习不够深入作为一名党员，我们必须牢记我们入党时的誓词，不断加强思想上的自我教育和自我监督，提高思想意识的统一性、坚定性和先进性。

但是，在党员远程教育平台上学习思想理论知识时，我发现我的学习比较浅显，没有深入到理论的核心部分，更多地是重在记忆而非理解。

所以，学完该平台的课程后，没有形成深刻的理论认识，同时也没有将其运用到实际工作中。

因此，在今后的学习中，我将注重沉淀和领会思想理论，进一步深度学习党的路线方针政策，提高自己的理论素养。

二、学习积极性有待提高在使用远程教育平台学习过程中，我发现自己总是无法坚持每周完成学习任务，因为我被工作中的琐事或私人生活所干扰。

与此同时，有时我也会发现自己在学习过程中不够认真，没有与平台上的视频、文献和题目进行紧密联系，欠缺了深入学习，并不能获得充分的知识水平。

为了提高学习积极性，我认为需要具备一个正确的学习态度，耐心聆听，认真学习和思考。

在接下来的学习过程中，我会尽量避免外部干扰，认真完成课程，不断提高学习积极性和学习效果。

三、思想观念不够清晰在学习思想理论知识的同时，我发现自己的思想观念没有很好地塑造，甚至出现模糊的情况，没有对当前的社会现实有很深入的理解。

因此，在今后的学习过程中，我将认真思考党的路线方针政策的精神实质，在实际工作和实践经验中汲取思维的优势，形成自己独特的体验和认知，加深对问题的理解和思考。

四、思想认识没有贯彻到实际工作我们党是一支全心全意为人民服务的党，党员的工作更是紧密联系着人民群众的实际，如何将思想认识贯彻到实际工作中，也是一项非常重要的任务。

远程教育自查报告

远程教育自查报告远程教育自查报告14篇在经济飞速发展的今天，报告使用的频率越来越高，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的远程教育自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

远程教育自查报告篇1一、学校办学情况：XX县逸夫中学位于XX县县城环北路与16米街交界处，学校兴建于1994年9月，现有初中教学班22个，在校学生1216余人，教师77人，职工13人，现代教育技术方面的设备有远程教育设备1套;56座多媒体语音室1间;多媒体微机教室1间30台;办公用计算机5台;多媒体教室2间。

xx年11月，学校已向县人民政府申报更名为XX县逸夫中学，逐步将学校办成XX县优质初级中学;学校虽经省教育厅专家组检查评估已达到一级三等示范性初级中学的办学水平，但就现代教育技术设备而言，相对于先进发达地区同级同类学校差距却是巨大的，完全不能满足现代教育技术的需要，导致部分教师教育观念落后，教学手段单一，为此，搞好学校的硬件建设，构建达到国家二类配备标准的校园网络系统，赶上先进发达地区同级同类学校是我校面临的首要问题。

我校坚持同志教育要"三个面向"的指示，全面贯彻执行党的教育方针，强化教育教学管理，突出"合格加特长"的办学特色。

几年来，中考连续取得好成绩，为国家和社会培养了大批品学兼优、全面发展的人才。

我们的工作得到了各级领导部门的表彰和奖励，得到了家长的赞誉和社会的认同。

我校在由应试教育向素质教育的转轨过程中，坚持把德育工作放在首位，培养"全面发展，学有特长"的学生。

在紧紧抓住"课堂教学"这个德育工作主渠道的同时，不断开辟德育工作的新途径，形成了以课内与课外教育相结合，学校、社会和家庭教育相结合的全方位的德育教育网络。

除文化课外，还开设了美术、音乐、体育等课外兴趣小组，丰富多彩的课外活动，为学生开辟了一个更广阔的天地，展示了他们的才干，发展了他们的特长。

2024年远程教育自查报告

2024年远程教育自查报告一、引言随着互联网技术的飞速发展，远程教育在过去几年中取得了巨大的发展，扮演着越来越重要的角色。

2024年，我们进行了一次远程教育自查，旨在评估我们在远程教育方面的成就和挑战，进一步提高我们的远程教育质量和效果。

本报告总结了我们的发现和建议，并提供了未来发展的方向。

二、发展概况1. 学员增长：过去一年，我们的远程教育平台学员数量持续增长，已经达到了100万人。

这表明人们对远程教育的需求持续增加。

2. 课程多样性：我们的远程教育平台提供了丰富多样的课程，涵盖了各个领域和专业。

学员可以根据自己的兴趣和需求自由选择课程。

3. 学习方式灵活性：远程教育的灵活性是其最大的优势之一。

学员可以在自己的时间和地点自由学习，这对于有工作或其他约束的人们来说非常方便。

4. 技术支持：我们的远程教育平台配备了先进的技术设备和软件，保证学员能够流畅进行在线学习和交流。

三、取得的成就1. 学习成果：通过远程教育，学员可以获得与传统教育相当的学习成果。

我们的评估显示，通过远程教育完成的课程，学员的学习成绩和能力与传统课堂学习相当。

2. 教学质量：我们的远程教育平台注重优质教学资源的提供，确保教学质量。

通过定期学员调查和教师评估，我们可以不断改进教学内容和方法。

3. 跨地域合作：远程教育打破了地理限制，学员和教师可以通过互联网进行跨地域合作。

这为知识的共享和合作提供了更多的机会。

四、面临的挑战1. 技术问题：虽然我们在技术支持方面取得了一些成就，但仍然面临一些挑战。

学员的网络连接和设备问题可能会影响学习效果。

我们将继续投入资金和资源来改善技术设备和网络环境。

2. 互动和参与度：远程教育缺乏面对面的互动，这可能会降低学员的参与度。

我们将积极探索增加互动和合作的方式，提高学员的学习体验。

3. 学习支持：远程教育学员可能缺乏学习支持和个人指导。

我们将加强学习辅导和个性化指导服务，帮助学员更好地完成学习任务。

村级党员干部远程教育自查报告(完整版)

村级党员干部远程教育自查报告村级党员干部远程教育自查报告村级党员干部远程教育自查报告我***村位于***镇的最南端，现有党员112人，入党积极分子2人，播放厅站点面积占110平方米。

我村的远程设施已正常运行也有一年多了，并真正投入到党员远程教学中，远教工程在我村的各项工作中真正起到了不可替代的作用。

最近我们对我村的农村党员远程教育工作进行了自检自查，具体情况如下：一、明确任务、提高认识、我村对现代远程教育工作给予了高度重视，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，狠抓落实。

为了争取主动，我村先后召开会议，部署远程教育工作。

今年年初，我村对远教设备又进行了一次调试（具体设备为机顶盒、ADSL调制解调器、电视机等），保证了远教设备的正常运转，做到了远教设备专管专用，基本达到了防盗、防火、防潮、防尘等要求，并严格按照要求使用保管设备，定期保养，发现故障及时报修，使设备始终处于良好的性能状态，确保了远教工作的正常开展。

二、健全组织、完善制度、明细管理我村还成立了以书记为组长的现代远程教育工作领导小组，副组长有村主任担任，组员由站点管理人员1人及其他村委会工作人员3人组成。

具体负责管理现代远程教育工作。

为了更好顺利地运用设备，发挥远程教育工作的优势，我村就利用多方媒体进行宣传，传达上级有关部门会议精神，并召开各组通讯员及党员代表会议，深入落实党员远程教育活动计划，发布活动计划、时间安排、场次分布、人员配备等相关信息，从多方面进行宣传，加深广大党员干部的了解，调动其参与各项活动的积极性。

同时依据上级的标准和我村的实际情况制定了《农村党员干部现代远程教育制度职责》等规章制度，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

三、有序组织、积极培训为了普及远程教育，建立稳定的教学秩序，采取集中收看和个别收看、实时收看和非实时收看相结合的方式，合理确定收看时间，每月10号、20号组织二次集中学习，每次学习时间不少于90分钟，保证学习效果。

2023远程教育自查报告（通用4篇）

2023远程教育自查报告（通用4篇）2023远程教育篇1远程教育工作已经从一个新鲜事物转变成了教师手中理想的教学工具和手段。

通过长期的努力，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教育工作“走进课堂，面向学生，用于教学”，取得了良好的应用效果，现就此项工作汇报如下：一、高度重视为了使设备和资源真正服务于教学，我校成立了由校长任组长管理领导小组，制定了一系列的制度和考核办法，并将管理和应用纳入了常规工作，对卫星资源按时下载，分类整理并及时公布。

在教师培训方面，我们坚持做到有计划、有专题、有目标、有考勤、有考核，要求中青年教师同步过关，年长者同步跟学，形成了领导带头学，中青年教师刻苦学，老年教师尽量学的局面。

校长定期对此项工作查看，了解工作开展情况，并对存在的问题及时予以解决，使广大教师认识到“远程教育”工作领导重视，不可忽视，从而激发了教师搞好此项工作的积极性。

二、抓好落实为了把学校远程教育应用真正落到实处，使其规范、科学有效地运行，我们注重一是建立健全应用工作的基本要求，完善“一表三册”，确保设备应用课时每周不少于30节，学生收益率达90%以上，教师使用率95%以上，做到了远程教育课表进教室，及时填写使用登记册，并且将此项工作纳入年度考核之中。

二是重视加强教师培训，充分利用现代远程教育资源开展师资培训，每周二、三下午第三节课分别为语文和数学小组培训，采取学校考核同培训教师考勤相结合的办法，督促教师学习。

培训学习有计划、有、有记录。

通过学习，进一步转变了教师的教育观念，提高了教育资源的利用率。

三是教学中逐步运用现代教育手段，进一步丰富了教学形式。

在教学应用中，老师经过研讨、探索，将远程教育资源同学科知识整合，对突破知识的重点、难点部分收效很大，同时拓展学生的.思维，扩大知识面，激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效果。

开始由部分教师不会用，变为会用，怕麻烦不用，变为上课老师爱用。

有力地促进了教学，真正变为远程教育真正为教学服务，把所有的远程教育资源应用到教学之中。

党员干部现代远程教育自查报告(多篇范文)

党员干部现代远程教育自查报告目录第一篇：党员干部现代远程教育自查报告第二篇：党员干部现代远程教育自查报告第三篇：伊犁州昭苏马场XX年党员干部现代远程教育自查报告第四篇：关于开展农村党员干部现代远程教育自查自纠的情况报告第五篇：东坡区通惠街道关于XX年党员干部现代远程教育工作的自查报告正文第一篇：党员干部现代远程教育自查报告XX年十一连党员干部现代远程教育自查报告按照团党委组织科的要求，为检验和评价基层远程教育工作开展情况，进一步提升远程教育“管、学、用”整体水平，以远程教育工作的深入开展推动生态小康连队建设和和谐社会建设，十一连党支部利用3天的时间对连队远程教育工作进行了全面、深入自查。

现将自查情况汇报如下：一、远程教育基础设施情况团党委为了进一步提升党员干部的综合素质，给基层单位配备远程教育设施，配备了一个远程教育电脑箱，一台14寸联想显示屏一台，一个联想电脑主机，以及鼠标、键盘、音响，同时接通了宽带，连队党支部也结合实际情况，配备了桌椅板凳20多套，学习场所约30平方，环境整洁、宽敞明亮，为党员、干部集中学习、讨论提供了一个良好的环境。

二、加强组织领导，夯实责任目标党支部把党员干部远程教育纳入到连队日常管理议事日程，成立了由书记任组长，副书记任副组长，组织委员和宣传委员具体负责，组长和副组长负责主抓党员干部远程教育工作，具体负责远程教育工作监督检查，组织委员负责组织党员干部集体学习、讨论，宣传委员负责党员干部远程教育设施的维护以及教育影片的播放、文件的学习，组长对连队远程教育情况进行定期检查和不定期抽查制度及月通报制度，形成了主要领导亲自抓，具体负责人亲自管，成员部门配合抓的良好局面，为切实做好基层党员干部现代远程教育工作提供了坚实的组织保障。

三、精心组织教学，确保抓出实效为使各站点教学活动经常化、制度化，在收看学习上注重实效，我们首先制定了党员干部远程教育工作计划，我们还指导各站点的教学活动要与先进性教育活动、党建活动、新型连队建设活动有机结合，采取集中学习与个性化学习相结合，各类学习与学后辅导相结合，全年共播放教育影片12次，学习党的文件精神25次，每月集中播放影片学习，学习文件精神2次，确保教学活动开展的既丰富多彩、扎实有效。

乡镇远程教育自查报告

Xx乡农村党员干部现代远程教育自查报告县远教办：今年以来，我乡农村党员干部现代远程教育工作，始终围绕“让党员经常受教育，使农民长期得实惠”这一工作主题，深入开展“远程教育百千万示范带动工程”，突出在“建、管、学、用”上下功夫，整体工作开展成效良好。

按照你办通知要求，我乡就农村党员干部现代远程教育工作进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：一、主要做法和措施（一）加强领导。

集中力量投入远程教育建设工作乡党委、政府根据上级安排，把远程教育列为全乡重要议事日程，集中精力抓好我乡远程教育工作。

首先成立了农村党员干部现代远程教育工作机构，成立了以乡党委书记为组长、副书记为副组长、乡有关单位负责人为成员的远程教育工作领导小组，形成党委书记负总责，亲自抓，分管副书记集中精力具体抓，各有关工作单位协力配合的格局。

其次，及时召开乡、村干部会议，精心布署，各驻村干部深入各站点调查、克服困难，扎扎实实开展工作。

第三，部分站点建设的投入采取“三个一点”的办法解决建站所需的建设资金，即乡政府拨一点、村集体出一点、对口单位负责一点的办法，多方面、多渠道筹集资金购买桌椅和书柜。

建高标准的电教室2个（飞马村、共和村）。

累计投入资金1.3万元。

第四，加大远程教育宣传工作力度，利用大小会议、村务公开栏、张贴标语等向群众广泛宣传，做到家喻户晓，乡党委、政府和各村共张贴宣传标语30余幅。

（二）加强管理，逐步建立远程教育管理机制站点建好后，为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。

本乡结合各个站点的工作实际，制订了一系列的工作管理制度，先后出台了《设备管理使用制度》、《远程教育学习制度》、《管理员工作职责》等，要求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。

在搞好制度建设的同时，消河乡党委、政府按照德才兼备、高效的原则，在每个村选拔1名专（兼）职管理人员到乡里培训。

提高他们的业务技能，使他们能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。

党员远程教育工作自查报告(多篇范文)

党员远程教育工作自查报告目录第一篇：党员远程教育工作自查报告第二篇：温泉开发区党员远程教育工作自查报告第三篇：党员干部远程教育工作自查报告第四篇：农村党员干部远程教育工作自查报告第五篇：曾达乡XX年农村党员现代远程教育工作自查报告正文第一篇：党员远程教育工作自查报告接到县党员服务中心“关于迎接省远程办近期对我县远程教育工作进行抽查”的通知后，我乡立即组织各站点负责人和管理员，召开了自查工作会，认真学习了关于学习省远程办对我县的通知精神，对检查内容和标准进行了进一步明确和强调。

各村要切实抓好自查工作，找出不足，补充完善，为迎接省上检查做好充分的准备，同时乡远程办又分别对各站点进行了全面检查，现将检查情况汇报如下：1、设备管理：4个站点的远程教育设备全部都统一安放在党员活动室内，达到了“五防” 要求;没有发现设备不在村级活动场所、随意挪动设备安放地点、随意挪用和借用远教设备现象。

2、设备维护：从检查的情况看，目前村、村2个站点的设备运行正常;官帽村站点由于活动室的整体搬迁，设备正在组装调试阶段;石燕村站点的电视机和卫星接收已坏，正在维修处理中。

所有站点的软件设备都能保持正常运行，能够下载课件、播放节目等常规要求。

3、管理情况：各村已配备1-2名以上的专职管理人员，正值隆冬腊月，各站点管理员仍然坚守岗位，尽职尽责，操作熟练、规范，每周二、五都能按照要求开电脑下载课件、对已经下载的课件进行分类和整理;各站点都能严格落实远程教育的各项工作制度，认真完善“四簿一册”等各种档案资料，注重学用结合、学以致用，较好的发挥了远程教育的作用。

4、存在问题：通过这次全面检查，再加上我们平时收集和掌握的信息，我乡的远程教育仍然存在着很多不如人意的地方，一是最近新更换的管理员(一村两大)还不能自行解决一些随时出现的软件操作问题;二是官帽村和石燕村站点地处山区，卫星接收信号有时不稳定。

下一步我们一定认真落实县党员服务中心的各项要求，在管理员培训和硬件管理维护等方面多做工作，进一步提升全乡远程教育工作水平，再上新台阶，再做新贡献。

现代远程教育工作自查自评报告

现代远程教育工作自查自评报告第一篇：现代远程教育工作自查自评报告师宗县第三中学2011年度现代远程教育工作自查自评报告现代远程教育（模式二，三）的设备在我校安装完毕并投入使用了5年，在县教育局项目办领导、老师的关心支持下，全校一边加强教育信息化工程建设，加快远程教育资源的开发，推进信息技术与学科教学的整合，一边充分利用现代远程教育资源，经过全校教师的共同努力，现代远程教育工作已步入正轨。

今年我们根据上级部门的工作部署及要求，对照《关于做好迎接省市对我县农村中小学现代远程教育工程三种模式应用进行考评准备工作的通知》文件精神，经校领导小组的自查自评全工作基本达到上级有关要求，现就自查自评情况作如下报告。

一、组织机构与建设管理（满分30分）自我评价30分我校有中学在校生4600余名。

全校于二○○六年7月初，我校的现代远程教育（模式二，三）的设备在全校安装完毕并投入使用，现运转正常。

1、成立远程教育工作领导小组：组长：赵贵平（校长）副组长：黎见光（副校长），杨应康（副校长），蔡陆（副校长）成员：王鑫，徐安位，朱雄，冯冰花并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教育资源在我校能得到充分的应用。

（1）组长：赵贵平校长负责主抓教师的政治思想和学校的整体领导与协调工作。

（2）副组长：黎见光负责主抓教师远程教学的安排与管理。

1（3）组员：王鑫负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；徐安位，朱雄，冯冰花负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的录入、编排、打印；朱雄负责做好资源的宣传工作，及配合教导处出示好各种通知；冯冰花负责远程的后勤保障工作。

2，计算机网络教室，多媒体教室方面学校现有网络教室2间，教室面积300多平米，计算机全部为联想杨天系列，共163台，其中包括服务器一台，教师机2台，学生机160台，多媒体教室3个共投入资金40多万元。

计算机网络教室配备了电子教室管理软件，备课系统和资源库使用正常。

2024年远程教育工作自查报告

2024年远程教育工作自查报告诚邀各位领导和同事们对我们2024年远程教育工作进行自查评估，并根据自查结果，总结经验教训，提出改进方案。

为了更好地组织自查工作，我将针对以下几个方面进行详细的阐述：远程教育平台建设、师资队伍建设、教学内容和教学质量、学生管理和服务等方面。

一、远程教育平台建设在2024年，我们围绕远程教育平台的建设工作进行了大量的投入和努力。

我们通过引进和升级一系列先进的技术设备，完善了远程教育平台的功能和性能。

在自查中，我们主要关注以下几个方面的内容：1. 平台功能是否完善：我们自查发现，远程教育平台的功能基本完善，满足了教学和学习的需求。

但仍存在一些小问题，如时不时会出现卡顿、登陆速度慢等情况。

2. 用户体验是否良好：从学生和教师的反馈来看，远程教育平台的用户体验较好。

我们的学生和教师都对平台的稳定性和易用性给予了较高的评价。

3. 系统安全性是否得到保障：经过自查，我们发现平台的系统安全性得到了较好的保障，数据的安全性和稳定性得到了有力的保证。

综上所述，我们的远程教育平台在2024年的建设中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要进一步改进和完善。

二、师资队伍建设师资队伍是远程教育工作中至关重要的一环。

在2024年，我们对师资队伍进行了持续的培训和提高，主要包括以下几个方面：1. 远程教学技能培训：我们组织了一系列的培训活动，通过培训教师掌握远程教学的基本技能和工具的使用。

2. 教师素质提高：我们鼓励教师积极参加各类学术研讨和教学交流活动，提高自己的学术水平和教学能力。

3. 评估和奖惩机制：我们建立了教师绩效评估和奖惩机制，激励教师积极投入到远程教育工作中。

通过自查，我们发现师资队伍建设取得了一定的成效，但仍存在一些问题需要进一步加强，如进一步提高教师的教学能力和创新意识。

三、教学内容和教学质量教学内容和教学质量是远程教育工作的核心。

在2024年，我们对教学内容进行了全面审查和优化。

关于农村党员干部现代远程教育的自查报告

2018年关于农村党员干部现代远程教育的自查报告中共**乡委员会**人民政府关于18年度农村党员干部现代远程教育自查报告县远程办:：我乡按照（内组通[2009]15号）精神，对全乡远程教育站点情况进行了为期半个月的检查，完成了我乡终端站点的自查工作。

现将检查情况汇报如下：一、基本情况我乡驻地昌五县25公里，共17个村，因为条件的缺乏，目前，我乡只配备了12个远程教育站点，有五个纯回族村无远程教育站点。

各站点都配备了专兼职人员负责管理和维护，设备齐全，在县组织部安装了海尔主板以后的一个月中，运行情况良好。

9月中旬以后由于农网改造，我乡处于停电状态，远程教育站点工作处于停止姿态。

我乡两个村的电脑主机可能损坏，无法正常运作。

二、取得明显成效1、各站点周1、周3或周2、周4从早上八点播放收看至下午六点，每个月收看时间长到80个小时以上。

收看的内容主要为政治理论学习辅导、先进性教育专栏、政策法规、市场经营管理知识、科普科知识、市场信息、农村卫生、文化体育、计划生育、农村实用技术频道，接收有用的、有意义的、有实效的按分类储存在指定的硬盘里，每个站点接收数据达10个G以上。

2 、观看人员主要有农村党员、村干部，每个站点集中农村党员干部学习10次以上，参学人数达1500人余次。

3、农村党员干部现代远程教育开展以来，我乡按照县有关安排部署，认真探索开展工作的有效方法，采取有效措施，有力推动农村党员干部现代远程教育工作的开展。

随时派专兼职人员下各站点检查维护远程教育设备，遇到不能处理的及时请教县委远程教育办，我乡派人下站点维修共15次，在不能维修情况下上报县组织部维修的共7次，陪同县组织部下站点维修共3次。

同时督促各站点管理人员按时播放收看，让农村党员干部能及时学习政治理论，提高他们的思想政治素质，进一步巩固党的执政地位；能及时收取新的信息，能学到有用的农业技术，提高劳动技能，带动其它村民谋发展，从而增加收入，提高生活水平，使小康生活水平稳中有升。

(2023)远程教育工作自查报告(一)

(2023)远程教育工作自查报告(一)(2023)远程教育工作自查报告背景介绍2023年是远程教育发展的关键年份，也是远程教育工作开展情况自查的年份，本篇文章将就本次远程教育工作自查报告做出相关总结。

远程教育基础设施建设1.远程教育网络基础设施建设情况良好，确保了师生进行远程教育的网络正常运行。

2.教学平台及相关软件配备齐全，且运行稳定，能满足多样化、个性化的教与学需求。

3.远程教育设备更新及完善，利用大数据手段分析维护情况，及时更新和升级教育设备，确保保障教育信息化及教育信息化安全。

远程教育教师队伍建设情况1.学校通过优化教学计划、改进教育教学手段等方式推进教师队伍不断培训和专业发展，保证远程教育教师队伍人员结构合理、能力素质齐备。

2.学校通过开展教学实践和科研活动等方式提升教师素质，推行多重考核机制，确保每位教师在教育教学上实现精度提高和老师教学能力不断增强。

远程教育课程建设情况1.学校充分利用现代化教育理念设计远程教育课程，丰富内容，因材施教，使学生的知识体系能够更加稳固。

2.学校在设计课程时注重知识体系的全面性和深度性，培养学生的多维思维和系统思维能力。

远程教育办学质量情况1.学校在远程教育办学过程中，进一步完善教师评价机制及课程审核机制，确保教学质量的不断提高。

2.学校按照标准化课程体系，确保每一位学生都能够得到教育资源的覆盖及教学跟踪，同时加强教学零距离及个性化辅导服务等。

结束语2023年远程教育工作自查报告中，我们可以看到学校在远程教育的基础设施建设、教师队伍建设、课程建设及办学质量等方面取得了可喜的成绩，但同样也暴露了尚需完善的方面，希望学校能够在未来的工作中掌握发展方向和前沿技术，完善制度，提高教学质量，确保学生得到更优质的远程教育教育资源。

完善的监督与管理机制1.学校充分利用信息化手段，实现对远程教育教学质量、师生参与情况等关键信息的实时监控。

2.学校建立规范的管理流程和督导机制，对于教学中出现的问题及时反馈并加以解决，保证远程教育教学质量的稳步提升。

远程教育自查情况报告

远程教育自查情况报告省、市远程教育工作会议后，我们根据省、市的统一部署和市远程办《关于做好农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设自查评估的通知》的要求，结合陕县实际，对照试点县的各项目标任务，按照“高起点规划、高标准建设、高成效运营”的目标要求，强化措施，落实责任，扎实推进终端接收站点建设工作。

截至目前，全县首批省定XXX个行政村全部建成，其中扩展型XXX个，基本型XXX个；村村共建XXX个，村校共建XXX个。

现将终端接收站点建设的自查情况汇报如下：一、主要做法一是健全组织，加强领导。

县里成立了以县委副书记为组长的领导小组，抽调人员，组建远程教育办公室，加强对建点工作的领导和指导。

制定下发了《陕县农村党员干部现代远程教育工作实施方案》，明确了书记亲自抓，副书记直接抓，组织委员具体抓。

各乡镇、村也成立了相应的组织机构，统筹协调，上下联动，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

二是科学规划，周密部署。

省定试点村确定后，我们根据试点村的分布情况和宽带网络情况，按照先易后难的建点思路，对站点建设进行科学规划：凡是在乡镇周围3公里以内，通过ADSL方式上网的，由乡镇电信所技术人员负责安装调试；对距离乡镇较远，通过光纤上网的，由县网通公司抽调技术人员组成安装小分队，以乡镇为单位进行安装。

县委先后召开了2次乡镇党委书记参加的专题会议，对建点工作进行周密部署。

县远程办制定了机顶盒安装日程安排表，明确时间、任务和具体责任人，实行日报制，随时掌握情况，发现问题及时督促解决，保证工程顺利进行。

三是分工协作，精心施工。

为了确保按时完成省、市下达的建设任务，我们明确职责分工。

由乡镇和行政村负责做好建点的前期准备，网通公司负责安装调试设备，县远程办统筹协调，督促指导。

建点过程中，各乡镇党委高度重视，党委书记亲自协调、督导，党委副书记、组织委员具体负责与网通公司、各行政村的联络，做好服务工作。

各行政村积极主动，提前做好房间、电源线路、安全设施等前期准备工作。

红花岗区农村党员干部现代远程教育试点工作自查报告

红花岗区农村党员干部现代远程教育试点工作自查报告红花岗区农村党员干部现代远程教育试点工作自查报告一、基本情况红花岗区农村党员干部现代远程教育试点工作从2003年5月全面开展以来。

到现在为止，已建成9个镇级光纤接收站，26个村级光纤接收点，9个农村中学计算机室，71个农村小学卫星收视点，31个村级地面卫星收视点，巷口中学、礼仪中学和海龙中学实现了“天地网合一”。

到2004年4月，全区农村党员干部现代远程教育试点工作硬件建设工作已全部完成。

按照市民政局的要求，我区合村并组工作从今年6月开始到8月6日全部完成。

全区由原来的9个镇96个村合并8个镇53个村(22个光纤村、31个卫星收视点)。

按照全市8月12日农村党员干部现代远程教育紧急会议要求，区委组织了相关单位召开了全区远教紧急会议；会后，区远教办汇同区委党校、区文广局单位同志组成三个督查组，对全区各站点进行督促检查。

二、开展的主要工作(一)硬件建设进一步完善。

全区各站点认真对照中央提供的《终端接收站点建设自查评估指标体系》，逐项查漏补缺，并对2003年7月前开通站点的电脑进行自查，该升级更换的要求在8月28日前完成。

对31个村级卫星播放点增加电脑进行了升级准备，区远教办购置了电脑桌，各站点还安装了避雷设施。

(二)站点管理进一步加强。

各站点在制度上进一步规范了管理。

由区远教办对各镇、村站点管理制度统一制作上墙。

区教育局对小学站点管理制度统一制作上墙；各镇对辖区村、管理制度统一制作上墙。

不断完善学习培训记录，做到了学习内容提前预告，各镇、村统一了“三册两簿一志”(即《播放登记册》、《学习讨论登记册》、《点名签到册》、《信息反馈簿》和《站点管理日志》)，逐步规范了农村党员干部学习培训。

(三)学习培训进一步加强。

为最大限度发挥远程教育资源的作用，我区农村远教工作在硬件建设完成后，围绕“四个服务”(即远教工作要服务党员、农民、干部和学生)，积极探索学习教育培训模式。