《杜甫诗三首》课件.ppt
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《杜甫诗三首》课件(共20张PPT)
找出其中点明感情的词语
一去紫台连朔漠
远嫁异邦
怨 恨
独留青冢向黄昏
环珮空归月夜魂
远葬他乡 月魂空归,思念 故乡的幽怨。
统 治 者 的 昏 庸
画图省识春风面
对画师的无耻行为
怨恨
《咏怀古迹(其三)》题 为咏怀,可里面只写了昭君的 怨恨,并无作者个人的情怀, 这是不是与标题“咏怀”二字 不符?
背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安, 羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。 安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗, 任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃 宗而受排挤,被贬为华州司功。
昭君 诗人
绝代佳人,入宫见妒
画图省识,远离汉宫
才华横溢,入朝见妒
不分忠佞,无辜遭贬
身死异国,环珮空归
(千载之怨)
漂泊西南,有家难归
(深沉怨恨)
杜甫诗三首
判断律诗的标准
一共八句(每两句一联,共四联),每句五 个字或七个字。 押平声韵。
颔联和颈联要对仗(词性和结构相同)。
要讲究平仄:每联第二句的第二个字与本联 第二个字平仄相反,下一联第二个字的平仄与 上一联第二字的平仄相同。尤其要避免三平调、 三仄调、孤平调。一般讲是一三五不论,二四 六分明。
哪些诗能代表杜甫的风格?
• 现实主义(诗史)的诗: “三吏”、“三别”(《石壕吏》、《新安 吏》、 《潼关吏》 、《新婚别》 、《无家 别》、 《垂老别》 ) • 体现其思想感情的诗: 《自京赴奉先县咏怀五百字》、《茅屋为秋 风所破歌》等。 • 体现其艺术手法的诗: 《登高》、《春望》、《咏怀古迹》、《蜀 相》等。
悲凉。 使人感到非常 这不是一只快乐 冷。既有身体 的鸟,是一只孤 的,又有心灵 独痛苦的鸟。 的。更主要是 心的。 显得天底下的 人很渺小,很 孤单。
《杜甫诗三首》ppt课件
第三部分(第三段):写老妪致词。
第四部分(后四句):尾声,暗示老妪已被 差使抓走。
阅读《石壕吏》,根据提示填空。 《石壕吏》中表明捕吏凶暴、老妇凄苦 的语句是: ! 吏呼一何怒!妇啼一何苦 表明老妇家遇不幸、亲子战死,揭露战 争罪恶的语句是: 。 一男附书至,二男新战死 表明家无壮男,凄婉可怜的语句 是: 。 室中更无人,惟有乳下孙 表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语 句有: 。
1.文中表现战争惨烈的句子是___________, 一男附书至 ____________。二男新战死 安史 2.文章的写作背景是“ ______之乱”,这是 安禄山 史思明 指 _________和 _________两人发动的叛乱。 3.《石壕吏》的姊妹篇是 _________和 《新安吏》 _________ 。 《潼关吏》 5.“老妪”被抓走了吗?何以为证? 被抓走了.“天明登前途,独与老翁别”的诗句 可以为证。
国破山河在,城春草木深。
都城破败
春 望
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
移情于物(乐景写哀)
写出音信隔绝,久盼音 烽火连三月,家书抵万金。 讯不至时的迫切心情
(名句)
心念亲人
归心殷切的思乡之情
白头更短,浑欲不胜簪。
天宝十四载(755)十一月,诗人赴奉先(今陕西蒲城)
探亲,未几,安禄山发动叛乱。次年五月,贼破潼关, 诗人被迫北上避难。七月,肃宗即位于灵武(今属宁 夏),诗人闻讯后前往投奔,不料中途为贼兵所俘,被 困居长安。本诗作于次年三月。(757年)
整体把握
1、从内容上看,你认为它是叙事诗还是 抒情诗,为什么? 2、谈谈这首诗的情节结构。 3、本诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达诗人对人民饱受战祸的深切同情, 同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。
杜甫诗三首_课件.ppt
岱(dài) 了(liǎo) 曾(通“层”) 眦(zì)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
你想知道泰山是什 么样子的吗?从齐到鲁 都望不尽它青青的山色。
写作者远望所见。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
山前向日的一面为阳”;山后背日的一 面为“阴”。
大自然把所有的神奇和灵秀都 集中在泰山,山南山北的明暗由高 拔的岱宗分割。
读一读
春望 春望
杜甫ห้องสมุดไป่ตู้
杜甫 国破山河在,城春草木深。 国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 烽火连三月,家书抵万金。 sāo 白头搔更短,浑欲不胜簪。 zān 白头搔更短,浑欲不胜簪。
写作背景:公元755年安史之乱
爆发。756年杜甫得知唐肃宗在灵武即 位的消息后,别离妻儿孤身投奔唐肃宗, 想要再有一番作为,半途被俘,押解长 安,叛军铁蹄下的诗人,幸运的未遭囚 禁。这时的京城长安已被抢掠一空,满 目荒凉,而家人久别,存亡未卜。诗人 在满目疮痍,欲哭无泪之际,将满腔悲 愤凝聚为一首绝唱。
(一)读书和壮游时期
(二)长安十年时期
(三)战乱流离时期 (四)漂泊西南时期
• 读书、壮游(35岁以前); • 长安求职(35-44岁):天宝十四载(755)十月, 44岁的杜甫才被任命为河西尉,后改右卫率府曹参 军; • 陷贼与为官(44-48岁):公元755年11月发生安史 之乱,次年六月长安陷落,杜甫流亡,被判军俘获 ,次年四月,逃归凤翔肃宗行在,被任命为左拾遗 ,不久就因上疏营救房琯而被贬为华州司功参军, 次年(759)七月,杜甫弃官,先往秦州(甘肃天水 ),十二月又往成都。 • 漂泊西南(48-59岁逝世):48岁-50岁在成都草堂 ,后又漂泊,53岁又回草堂,友人严武保举他为检 校工部员外郎(后人因称杜工部),次年严武突然 去世,他到夔州住了近两年,写了很多诗。57岁乘 船出峡,想回家乡。59岁冬天,死在由潭州到岳阳 的一条船上。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
你想知道泰山是什 么样子的吗?从齐到鲁 都望不尽它青青的山色。
写作者远望所见。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
山前向日的一面为阳”;山后背日的一 面为“阴”。
大自然把所有的神奇和灵秀都 集中在泰山,山南山北的明暗由高 拔的岱宗分割。
读一读
春望 春望
杜甫ห้องสมุดไป่ตู้
杜甫 国破山河在,城春草木深。 国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 烽火连三月,家书抵万金。 sāo 白头搔更短,浑欲不胜簪。 zān 白头搔更短,浑欲不胜簪。
写作背景:公元755年安史之乱
爆发。756年杜甫得知唐肃宗在灵武即 位的消息后,别离妻儿孤身投奔唐肃宗, 想要再有一番作为,半途被俘,押解长 安,叛军铁蹄下的诗人,幸运的未遭囚 禁。这时的京城长安已被抢掠一空,满 目荒凉,而家人久别,存亡未卜。诗人 在满目疮痍,欲哭无泪之际,将满腔悲 愤凝聚为一首绝唱。
(一)读书和壮游时期
(二)长安十年时期
(三)战乱流离时期 (四)漂泊西南时期
• 读书、壮游(35岁以前); • 长安求职(35-44岁):天宝十四载(755)十月, 44岁的杜甫才被任命为河西尉,后改右卫率府曹参 军; • 陷贼与为官(44-48岁):公元755年11月发生安史 之乱,次年六月长安陷落,杜甫流亡,被判军俘获 ,次年四月,逃归凤翔肃宗行在,被任命为左拾遗 ,不久就因上疏营救房琯而被贬为华州司功参军, 次年(759)七月,杜甫弃官,先往秦州(甘肃天水 ),十二月又往成都。 • 漂泊西南(48-59岁逝世):48岁-50岁在成都草堂 ,后又漂泊,53岁又回草堂,友人严武保举他为检 校工部员外郎(后人因称杜工部),次年严武突然 去世,他到夔州住了近两年,写了很多诗。57岁乘 船出峡,想回家乡。59岁冬天,死在由潭州到岳阳 的一条船上。
杜甫诗三首ppt课件
诗人形象
杜甫是中国文化历史的重要人物, 其卓越才华和迷人人格,给他赋 予了较强1
背景简介
杜甫曾经在春夜拜访僧人,遇到了小雨的喜庆气氛,于是诗人写下了这首《春夜 喜雨》
2
诗歌内容
《春夜喜雨》描写春夜田间小雨的志趣,目睹自然美好,跳跃欣喜,在天地间尽 情畅游,赞美春雨的命运。全诗开头“好雨知时节,当春乃发生”,表达了诗人对 春雨的热爱,及对正义、美好的向往。
事业成就
他是唐代唯一有“诗圣”称号 的诗人之一,被誉为“诗史上 的第一高峰”,“狂飙派”的代 表人物,其诗作影响了后人。 主要诗集有《杜工部集》、 《三百首诗》、《赤壁之赋》 等。
晚年生活
晚年,杜甫痛苦万分,去世 前四年多也是痛苦不堪。他 的艺术成就直到现在都被人 们广泛传播。
艺术成就分析
古典诗歌巨匠
杜甫诗三首ppt课件
欢迎来到杜甫诗歌三首的课件。本PPT将为您介绍杜甫及他的艺术成就,包括 《登高》、《春夜喜雨》和《将进酒》这三首著名诗歌的赏析。
生平介绍
早年生活
杜甫是唐代著名诗人,出生 在陕西成纪(今陕西省西安 市莲湖区东 neighbourhood, 1522年 - 1587年),少年时 期家境贫寒,自主求学。
杜甫以他的人道主义和深邃的思 考著称,他的诗歌也包括了许多 历史事件,如安史之乱、黄巢之 乱等。
田园诗的代表人物
他的田园诗洋溢着田园牧歌的气 息,如《佳人》、《蜀州正字》 等。
浪漫主义运动的旗手
杜甫常常运用叙述、描写等手法, 涉及大自然、爱情等多个方面, 如《绝句九首》、《客至》等。
《登高》诗歌赏析
题目来源
杜甫《登高》的题目由唐代大 诗人王之涣《凉州词》“登高壮 观天地间,大江茫茫去不尽”而 来。
《杜甫诗三首》课件ppt(上课材料)
5
其诗抒写个人情怀,往往紧 密结合时事,思想深厚,境 界广阔,有强烈的社会现实 意义,后人誉其诗为“诗 史”。
在诗歌艺术上,他能够汲取
和总结前人的成就,融合众
长,兼备诸体,形成反复咏
叹、沉郁顿挫的风格,对后
世影响很大。誉其为“诗
圣”,他的律诗在唐代诗人
中最为出色,他首创的“即
事名篇”的乐府诗,对后世
杜甫(712-770),字子 美,自称少陵野老,世称杜 少陵。祖籍襄阳,迁居巩县 (今属河南)。
杜甫出生于“奉儒守官”
的地主家庭,处在唐朝由兴
盛走向衰落的时代,他怀抱
忠君爱国、积极入世的心情,
但因仕途失意,遭遇坎坷,
又历经祸乱,身受深重的时
代苦难,因而能对下层人民
的疾苦寄予诚挚的关怀和同
情。
基础课件
刘备、诸葛亮;
4、主旨:借古迹古人抒发自己一生漂 泊、功业无成的感慨。
基础课件
24
这首诗写了什么人, 表现什么心情?
(请在原文中找出点明 主旨的那个词语。)
(怨恨)
基础课件
25
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村
千山万壑随着奔流的江水,奔赴荆门, 那里至今还保留有明妃生长的村子。
雄奇壮丽 气象雄伟
赴,写活山水,引出下文感慨万千
诗人极目驰骋,自下而上,自上而下,
生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。
暗示局势动荡, 内心忧思翻腾。
基础课件
12
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
停留此处的时间很久了,再一次看到这 里的菊花开放, 往日流过的泪水禁不住又流下来了。 孤独的小船一直系在岸边,也系着我对 故园长久的思念。
触景生情 故园之思 暗示停留时间久,思念之苦之久。
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24
这首诗写了什么人, 表现什么心情?
(请在原文中找出点明 主旨的那个词语。)
(怨恨)
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25
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村
千山万壑随着奔流的江水,奔赴荆门, 那里至今还保留有明妃生长的村子。
雄奇壮丽 气象雄伟
赴,写活山水,引出下文感慨万千
生长地 烘托 昭君 不平凡 性格坚强
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这一首诗,从夔州的秋景起兴引发感慨,表 达了对“故园”的思念。不但悲自然之秋, 更是悲人生之秋和国运衰落之秋。
写景抒情 壮阔苍凉之景 漂泊孤独之愁 感伤时世之慨
个人 家国
前四句,中心词:气萧森 后四句,中心词:小故学教园育精品心PPT
主旨19
结束
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20
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21
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14
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
触景生情: 菊花,引发羁旅之思 孤舟,产生漂泊孤独之感
对仗工整: 他日泪 故园心 写出思乡之。
。
苦之久
两开: 时间久, 花开 也是 泪开 一系: 一直系着,舟系 也是 心系
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寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
风霜凄紧,严冬将至,人们纷纷拿起剪
触景生情 故园之思 暗示停留时间久,思念之苦之久。
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丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
触景生情, 抒发感慨。 “丛菊两开”,指流落三峡历经了两秋;
开: 花开 泪开 “孤舟一系”,指眼下旅途的飘零。
系: 舟系 心系 “他日泪” 则生悲情于从前, “故园心” 则托相思于万里。
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刀裁尺,赶制御寒冬衣,
《杜甫诗三首》PPT课件 (共17张PPT)
杜甫诗三首
《望岳》 《石壕吏》 《春望》
学习目标 • 能够识记关于作者一些重要简 介 • 能够根据要求正确填写句子 • 能够对有些句子进行赏析 • 体会诗人的思想感情
作者简介
杜甫,字子美,是我国唐代伟大的现实主 义诗人。其作品思想深刻,境界广阔,有 强烈正义感和鲜明倾向性,风格沉郁顿挫 ,形式多样。由于他的诗真实的反映了所 处的时代,后世称为“诗史”;又由于他 能忧国忧民,被誉为“诗圣”。代表作品 :“三吏”“三别” “三吏”《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》
• 《春望》中表现忧国伤时的句子 • 国破山河在,城春草木深。
• 《春望》中采用“移情于物”写法表达伤 世感情的句子 • 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 • 《石壕吏》的情节围绕哪句话展开 “有吏夜捉人”
赏析题
• “造化钟神秀,阴阳割昏晓” 赏析 “割”
• “割”,从山的北面看,那照临下来 的阳光就像被一把硕大无朋的刀割断 了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。
• 唐 现实主义 诗圣 诗史 杜工部 • 少陵野老
代表作
• “三吏”:
• “三别”:
《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》
《新婚别》《垂老别》《无家别》
按要求写句子
1.《望岳》诗中近望泰山的句子 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 2.《望岳》诗中远望泰山的句子 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 3.《望岳》表现作者远大抱负,富有哲理的 句子 会当凌绝顶,一览众山小。 • 4.《望岳》中表现神情激荡和眼界开阔句子 • 荡胸生曾云,决眦入归鸟。
• “天明登前途,独与老翁别”含蓄写 出了诗人什么样的感情 对灾难深重的一家人的同情
课堂检测
作者简介
• 杜甫是___朝伟大的________诗人,后人称他 为_____,称他的诗为_____。由于他做过工部 员外郎,所以人们又称他叫“______”,且常 以“____”自称。他怀有忠君爱国、积极救世 的抱负,但仕途失意又经历祸乱,生活贫困, 因此能体察人民疾苦,因此形成了他诗“沉郁 顿挫”的风格。
《望岳》 《石壕吏》 《春望》
学习目标 • 能够识记关于作者一些重要简 介 • 能够根据要求正确填写句子 • 能够对有些句子进行赏析 • 体会诗人的思想感情
作者简介
杜甫,字子美,是我国唐代伟大的现实主 义诗人。其作品思想深刻,境界广阔,有 强烈正义感和鲜明倾向性,风格沉郁顿挫 ,形式多样。由于他的诗真实的反映了所 处的时代,后世称为“诗史”;又由于他 能忧国忧民,被誉为“诗圣”。代表作品 :“三吏”“三别” “三吏”《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》
• 《春望》中表现忧国伤时的句子 • 国破山河在,城春草木深。
• 《春望》中采用“移情于物”写法表达伤 世感情的句子 • 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 • 《石壕吏》的情节围绕哪句话展开 “有吏夜捉人”
赏析题
• “造化钟神秀,阴阳割昏晓” 赏析 “割”
• “割”,从山的北面看,那照临下来 的阳光就像被一把硕大无朋的刀割断 了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。
• 唐 现实主义 诗圣 诗史 杜工部 • 少陵野老
代表作
• “三吏”:
• “三别”:
《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》
《新婚别》《垂老别》《无家别》
按要求写句子
1.《望岳》诗中近望泰山的句子 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 2.《望岳》诗中远望泰山的句子 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 3.《望岳》表现作者远大抱负,富有哲理的 句子 会当凌绝顶,一览众山小。 • 4.《望岳》中表现神情激荡和眼界开阔句子 • 荡胸生曾云,决眦入归鸟。
• “天明登前途,独与老翁别”含蓄写 出了诗人什么样的感情 对灾难深重的一家人的同情
课堂检测
作者简介
• 杜甫是___朝伟大的________诗人,后人称他 为_____,称他的诗为_____。由于他做过工部 员外郎,所以人们又称他叫“______”,且常 以“____”自称。他怀有忠君爱国、积极救世 的抱负,但仕途失意又经历祸乱,生活贫困, 因此能体察人民疾苦,因此形成了他诗“沉郁 顿挫”的风格。
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这一首诗,从夔州的秋景起兴引发感慨,表 达了对“故园”的思念。不但悲自然之秋, 更是悲人生之秋和国运衰落之秋。
写景抒情 壮阔苍凉之景 漂泊孤独之愁 感伤时世之慨
个人 家国
前四句,中心词:气萧森 后四句,中心词:故园心
主旨
结束
《 咏怀古迹 》
杜甫
• 看到古迹,产生感慨,抒发自己的情怀!
《咏怀古迹》简介
1、诗体:一组七言律诗,共五首。 2、时间:和《秋兴八首》同作于大历
元年的秋天。 3、内容:缅怀庾信、宋玉、王昭君、
刘备、诸葛亮; 4、主旨:借古迹古人抒发自己一生漂
泊、功业无成的感慨。
这首诗写了什么人, 表现什么心情?
(请在原文中找出点明 主旨的那个词语。)
(怨恨)
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村
。
风霜凄紧,严冬将至,那千家万户的“刀。 尺声”和“捣衣声”急切响起,家的味道 很浓,自己只有江面上的一只孤船,故园 难归,怎能不泛起岁暮日晚、羁旅无依的 伤感!。
。
凄苦之情,思乡之意,皆在不言之中。
中心
描写巫峡一带秋景,烘托出阴沉萧 森、动荡不安的气氛,抒发诗人忧 国思乡之情和漂泊孤独之感。
小结
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古诗:
古体诗 近体诗
(唐以前) (唐以后)
近体诗: 律诗
绝句
律诗: 8句, 五律 七律
《蜀道难》 《石壕吏》 《琵琶行》来自是古体诗吗?是李白
浪漫主义诗人 先秦 屈原 楚辞
杜甫
现实主义义诗人 先秦 诗经
杜甫
壮阔苍凉 沉郁顿挫 忧国忧民 感伤时世
作者简介
杜甫(712-770),字子 美,自称少陵野老,世称杜 少陵。祖籍襄阳,迁居巩县 (今属河南)。
每一种景物在这特定的环境下富有特别的意义。 既有耳闻又有目见,使人感到“悲哀”。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀, 水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 啸哀:猿的叫声凄厉。 渚(zhǔ):水中的小洲。 鸟飞回:鸟在急风中飞舞盘旋。 回: 回旋 。 夔州巫峡一向以猿多著称,“空谷传响,哀转久 绝”。 秋日天高气爽,峡口却猎猎多风。 诗人的视线,由高处转向江水洲渚,在水清沙白 的背景上,点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群
本文是第一首,从命意上看,有领起的 作用,可以说给全组诗歌定下一个
基调: 抒羁旅之愁,悲家国之事。
秋兴: 因秋感兴 , 点明季节
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
白露(秋霜)使长江两岸枫林衰败飘 零, 巫山巫峡气象萧森。
时节 地点
写出了夔地草木摇落、萧飒哀残的景象。
凋:使 ......
气:气象
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
杜甫出生于“奉儒守官” 的地主家庭,处在唐朝由兴 盛走向衰落的时代,他怀抱 忠君爱国、积极入世的心情, 但因仕途失意,遭遇坎坷, 又历经祸乱,身受深重的时 代苦难,因而能对下层人民 的疾苦寄予诚挚的关怀和同 情。
其诗抒写个人情怀,往往紧 密结合时事,思想深厚,境 界广阔,有强烈的社会现实 意义,后人誉其诗为“诗 史”。
。
间:面 兼: 连
塞: 山
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
巫山巫峡气象萧森,枫树林,江水,乌云
江上波涛汹涌澎湃,好象卷到了半空。 山上风云滚滚, 阴沉沉地压向地面。
波浪滔天 暗示什么?
风起云涌 • 暗示
局势动荡
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
气萧森, 包含哪些内容: 枫树林, 江水, 乌云 巫峡,波浪在地,却兼天而涌;巫山, 风云在天,却接地而阴。 诗人极目驰骋,自下而上,自上而下, 生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。 暗示局势动荡, 内心忧思翻腾。
( 史实 )
2.为什么要写这个古人这段往事 ?诗人
在诗中表现出什么态度
( 感情 )
3.这种态度运用什么方法表达 ( 技巧 )
题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期, 包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。
乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀, 中原一败势难回。 江东子弟今虽在, 肯为君主卷土来?
(1)弄清史实——项羽垓下战败,逃至此地,乌 江亭长驾船请他渡过江东。项羽说:“我当年 与江东八千子弟渡江而西,今无一人还,纵江 东父老怜而王我,我何面目见之?”乃自刎。 (2)体悟感情——杜诗认为胜败乃兵家常事, 只要不灰心,重整旗鼓,再争取胜利也是可能 的。 王诗却认为项羽已经众叛亲离,丧尽人 心,江东子弟不可能再为他卖力了。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
1 融情于景:无边无际、萧萧而下的树叶, 奔流不息、滚滚而来的江水,营造出壮阔 深远意境,融入了诗人深沉的情怀。
2 无边 不尽 突出了壮景、放大了阵势。
3 这辽阔空旷的秋景,一方面让人振奋, 渴望有所作为; 另一方面,滚滚江水,又让人产生时光流 逝,功业未成的慨叹!
4 诗句对仗工整,增添了诗意和气势
《 咏怀古迹 》题为咏怀,可里面只写了昭 君的怨恨,并无作者个人情怀的抒发,这是 不是与标题“咏怀”二字不符?
联系写作背景,作者曾在十年前因上疏救宰 相房王官触怒唐肃宗而遭贬。自己一片赤诚, 尽忠进谏,皇帝却不分忠佞,无辜贬斥自己, 当然怨恨,但又不能明说。所以诗题叫《咏 怀古迹》,显然作者在咏叹昭君不幸的同时 也在感慨自己的不幸,在表达昭君千载之怨 的同时也在暗中表达自己的深沉埋怨。
在诗歌艺术上,他能够汲取 和总结前人的成就,融合众 长,兼备诸体,形成反复咏 叹、沉郁顿挫的风格,对后 世影响很大。誉其为“诗 圣”,他的律诗在唐代诗人 中最为出色,他首创的“即 事名篇”的乐府诗,对后世 现实主义诗歌的发展影响很 大。
《秋兴八首》
背景:国家动荡不安, 诗人客居他乡
秋兴八首写于大历元年(766)年秋天。 当时安史之乱虽然结束,但李唐王朝仍 然面临重新割据的危险;另外,唐朝与 吐蕃在剑南川西的战争也接连不断。
画图省识春风面,环佩空归夜月魂
当初,仅在画像上,曾见过昭君的青春容 貌, 如今,只有佳人的幽魂,在月夜空自归来
斥责昏君
心系故土
责问
同情
讽刺责问昏君,悲凄的想象,表达无限的
同情
“环珮空归月夜魂” 的 “空” 如何理 解?
1:空,表面上说回去已无意义。。
。
2:魂魄在月明之夜回到父母之邦,突出其 强烈的思乡之情。。
颔联:从大处着眼。落木纷纷,可知是 深秋,叶本无声,而‘萧萧’有声,其境 界阔大可知了。‘无边’,写出景象的壮 阔,又可见秋意正深,其肃杀之气已经遍 临天下了。其‘滚滚’而来的江水,是多 么地一泻千里而不可阻挡啊!这两句写得 境界阔大而意境深远,而气象寥廓肃杀, 于苍茫之中又增添了多少的悲壮啊!”
开: 花开 泪开 “孤舟一系”,指眼下旅途的飘零。
系: 舟系 心系 “他日泪” 则生悲情于从前, “故园心” 则托相思于万里。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
触景生情: 菊花,引发羁旅之思 孤舟,产生漂泊孤独之感
对仗工整: 他日泪 故园心 写出思乡之。
。
苦之久
两开: 时间久, 花开 也是 泪开 一系: 一直系着,舟系 也是 心系
朗诵提示 首句要读得高亢激昂,次句要读得回环 婉转。
风急:要读得很凄寒,似乎在牙齿间颤抖着读出 这两个字;
天高:调子要很高并带拖腔,冲上去,描绘得很 辽远,但内心很孤单渺小; 猿啸哀:要有欲哭的调子;
鸟飞回:想象,我杜甫孤独漂泊,远离家乡,我 多么想回家呀,我已是晚年了,我还有回到家的 那一天吗?
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
停留此处的时间很久了,再一次看到这 里的菊花开放, 往日流过的泪水禁不住又流下来了。 孤独的小船一直系在岸边,也系着我对 故园长久的思念。
触景生情 故园之思 暗示停留时间久,思念之苦之久。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
触景生情, 抒发感慨。 “丛菊两开”,指流落三峡历经了两秋;
悲: 八层含义
安史之乱已经结束四年了,但地方军阀们又乘隙 而起,相互争夺地盘,造成社会动乱,民不聊生。
诗人的郁闷是多种因素造成的,有时代的苦难, 也有家道的艰辛,个人多病(诗人肺病、疟疾、风 痹等病发作,最后耳聋齿落,百病缠身,潦倒不 堪。)和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武 的相继辞世。
为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷,他抱病 登台,但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新 的悲哀。
。
3:表达了诗人对昭君的同情。
1,昭君思乡 2,作者思乡 主谓倒装句
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论
千载以来琵琶弹奏的胡乐声中 分明还在诉说着她的怨恨
千载之怨 中心词
家国身世
。
那凄切、幽怨的琵琶声 融入了诗人深切的情感
弹 音乐 诉说
既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸造成 的,她对元帝持何态度?
“怨恨”两字点明全篇主旨。至此,作 者好像恍然大悟:怪不得千百年来琵琶所 演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡音 胡调,原来那正是昭君永远在诉说着她不 得生还故乡的怨恨!读到这里,我们的耳 边是否又会响起那深沉、幽怨的琵琶声?
(3)分析技巧: 两首诗有何不同之处? 杜牧诗一开始就提出自己的观点,再用江东子 弟卷土重来的设想做证据宣扬了百折不挠的精 神,颇有积极意义。王安石的诗先分析项羽面 临的形势,再针对杜诗的说法,说明项羽人心 丧尽,不可能卷土重来。
登高
一: 意境高远、 苍凉 明丽清新 二: 画面壮阔, 意境深远
心情激荡 有广阔的时空感 三: 羁旅之愁, 孤独之感 四: 忧国忧民, 感伤时世
对仗工整,富有节奏感。哪些词语形成对仗?
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀, 水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
1, 动静结合,情景交融。 2, 由上到下描写了风、天、渚、沙、猿啸、
写景抒情 壮阔苍凉之景 漂泊孤独之愁 感伤时世之慨
个人 家国
前四句,中心词:气萧森 后四句,中心词:故园心
主旨
结束
《 咏怀古迹 》
杜甫
• 看到古迹,产生感慨,抒发自己的情怀!
《咏怀古迹》简介
1、诗体:一组七言律诗,共五首。 2、时间:和《秋兴八首》同作于大历
元年的秋天。 3、内容:缅怀庾信、宋玉、王昭君、
刘备、诸葛亮; 4、主旨:借古迹古人抒发自己一生漂
泊、功业无成的感慨。
这首诗写了什么人, 表现什么心情?
(请在原文中找出点明 主旨的那个词语。)
(怨恨)
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村
。
风霜凄紧,严冬将至,那千家万户的“刀。 尺声”和“捣衣声”急切响起,家的味道 很浓,自己只有江面上的一只孤船,故园 难归,怎能不泛起岁暮日晚、羁旅无依的 伤感!。
。
凄苦之情,思乡之意,皆在不言之中。
中心
描写巫峡一带秋景,烘托出阴沉萧 森、动荡不安的气氛,抒发诗人忧 国思乡之情和漂泊孤独之感。
小结
《杜甫诗三首》课件.ppt
古诗:
古体诗 近体诗
(唐以前) (唐以后)
近体诗: 律诗
绝句
律诗: 8句, 五律 七律
《蜀道难》 《石壕吏》 《琵琶行》来自是古体诗吗?是李白
浪漫主义诗人 先秦 屈原 楚辞
杜甫
现实主义义诗人 先秦 诗经
杜甫
壮阔苍凉 沉郁顿挫 忧国忧民 感伤时世
作者简介
杜甫(712-770),字子 美,自称少陵野老,世称杜 少陵。祖籍襄阳,迁居巩县 (今属河南)。
每一种景物在这特定的环境下富有特别的意义。 既有耳闻又有目见,使人感到“悲哀”。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀, 水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 啸哀:猿的叫声凄厉。 渚(zhǔ):水中的小洲。 鸟飞回:鸟在急风中飞舞盘旋。 回: 回旋 。 夔州巫峡一向以猿多著称,“空谷传响,哀转久 绝”。 秋日天高气爽,峡口却猎猎多风。 诗人的视线,由高处转向江水洲渚,在水清沙白 的背景上,点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群
本文是第一首,从命意上看,有领起的 作用,可以说给全组诗歌定下一个
基调: 抒羁旅之愁,悲家国之事。
秋兴: 因秋感兴 , 点明季节
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
白露(秋霜)使长江两岸枫林衰败飘 零, 巫山巫峡气象萧森。
时节 地点
写出了夔地草木摇落、萧飒哀残的景象。
凋:使 ......
气:气象
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
杜甫出生于“奉儒守官” 的地主家庭,处在唐朝由兴 盛走向衰落的时代,他怀抱 忠君爱国、积极入世的心情, 但因仕途失意,遭遇坎坷, 又历经祸乱,身受深重的时 代苦难,因而能对下层人民 的疾苦寄予诚挚的关怀和同 情。
其诗抒写个人情怀,往往紧 密结合时事,思想深厚,境 界广阔,有强烈的社会现实 意义,后人誉其诗为“诗 史”。
。
间:面 兼: 连
塞: 山
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
巫山巫峡气象萧森,枫树林,江水,乌云
江上波涛汹涌澎湃,好象卷到了半空。 山上风云滚滚, 阴沉沉地压向地面。
波浪滔天 暗示什么?
风起云涌 • 暗示
局势动荡
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
气萧森, 包含哪些内容: 枫树林, 江水, 乌云 巫峡,波浪在地,却兼天而涌;巫山, 风云在天,却接地而阴。 诗人极目驰骋,自下而上,自上而下, 生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。 暗示局势动荡, 内心忧思翻腾。
( 史实 )
2.为什么要写这个古人这段往事 ?诗人
在诗中表现出什么态度
( 感情 )
3.这种态度运用什么方法表达 ( 技巧 )
题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期, 包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。
乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀, 中原一败势难回。 江东子弟今虽在, 肯为君主卷土来?
(1)弄清史实——项羽垓下战败,逃至此地,乌 江亭长驾船请他渡过江东。项羽说:“我当年 与江东八千子弟渡江而西,今无一人还,纵江 东父老怜而王我,我何面目见之?”乃自刎。 (2)体悟感情——杜诗认为胜败乃兵家常事, 只要不灰心,重整旗鼓,再争取胜利也是可能 的。 王诗却认为项羽已经众叛亲离,丧尽人 心,江东子弟不可能再为他卖力了。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
1 融情于景:无边无际、萧萧而下的树叶, 奔流不息、滚滚而来的江水,营造出壮阔 深远意境,融入了诗人深沉的情怀。
2 无边 不尽 突出了壮景、放大了阵势。
3 这辽阔空旷的秋景,一方面让人振奋, 渴望有所作为; 另一方面,滚滚江水,又让人产生时光流 逝,功业未成的慨叹!
4 诗句对仗工整,增添了诗意和气势
《 咏怀古迹 》题为咏怀,可里面只写了昭 君的怨恨,并无作者个人情怀的抒发,这是 不是与标题“咏怀”二字不符?
联系写作背景,作者曾在十年前因上疏救宰 相房王官触怒唐肃宗而遭贬。自己一片赤诚, 尽忠进谏,皇帝却不分忠佞,无辜贬斥自己, 当然怨恨,但又不能明说。所以诗题叫《咏 怀古迹》,显然作者在咏叹昭君不幸的同时 也在感慨自己的不幸,在表达昭君千载之怨 的同时也在暗中表达自己的深沉埋怨。
在诗歌艺术上,他能够汲取 和总结前人的成就,融合众 长,兼备诸体,形成反复咏 叹、沉郁顿挫的风格,对后 世影响很大。誉其为“诗 圣”,他的律诗在唐代诗人 中最为出色,他首创的“即 事名篇”的乐府诗,对后世 现实主义诗歌的发展影响很 大。
《秋兴八首》
背景:国家动荡不安, 诗人客居他乡
秋兴八首写于大历元年(766)年秋天。 当时安史之乱虽然结束,但李唐王朝仍 然面临重新割据的危险;另外,唐朝与 吐蕃在剑南川西的战争也接连不断。
画图省识春风面,环佩空归夜月魂
当初,仅在画像上,曾见过昭君的青春容 貌, 如今,只有佳人的幽魂,在月夜空自归来
斥责昏君
心系故土
责问
同情
讽刺责问昏君,悲凄的想象,表达无限的
同情
“环珮空归月夜魂” 的 “空” 如何理 解?
1:空,表面上说回去已无意义。。
。
2:魂魄在月明之夜回到父母之邦,突出其 强烈的思乡之情。。
颔联:从大处着眼。落木纷纷,可知是 深秋,叶本无声,而‘萧萧’有声,其境 界阔大可知了。‘无边’,写出景象的壮 阔,又可见秋意正深,其肃杀之气已经遍 临天下了。其‘滚滚’而来的江水,是多 么地一泻千里而不可阻挡啊!这两句写得 境界阔大而意境深远,而气象寥廓肃杀, 于苍茫之中又增添了多少的悲壮啊!”
开: 花开 泪开 “孤舟一系”,指眼下旅途的飘零。
系: 舟系 心系 “他日泪” 则生悲情于从前, “故园心” 则托相思于万里。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
触景生情: 菊花,引发羁旅之思 孤舟,产生漂泊孤独之感
对仗工整: 他日泪 故园心 写出思乡之。
。
苦之久
两开: 时间久, 花开 也是 泪开 一系: 一直系着,舟系 也是 心系
朗诵提示 首句要读得高亢激昂,次句要读得回环 婉转。
风急:要读得很凄寒,似乎在牙齿间颤抖着读出 这两个字;
天高:调子要很高并带拖腔,冲上去,描绘得很 辽远,但内心很孤单渺小; 猿啸哀:要有欲哭的调子;
鸟飞回:想象,我杜甫孤独漂泊,远离家乡,我 多么想回家呀,我已是晚年了,我还有回到家的 那一天吗?
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
停留此处的时间很久了,再一次看到这 里的菊花开放, 往日流过的泪水禁不住又流下来了。 孤独的小船一直系在岸边,也系着我对 故园长久的思念。
触景生情 故园之思 暗示停留时间久,思念之苦之久。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
触景生情, 抒发感慨。 “丛菊两开”,指流落三峡历经了两秋;
悲: 八层含义
安史之乱已经结束四年了,但地方军阀们又乘隙 而起,相互争夺地盘,造成社会动乱,民不聊生。
诗人的郁闷是多种因素造成的,有时代的苦难, 也有家道的艰辛,个人多病(诗人肺病、疟疾、风 痹等病发作,最后耳聋齿落,百病缠身,潦倒不 堪。)和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武 的相继辞世。
为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷,他抱病 登台,但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新 的悲哀。
。
3:表达了诗人对昭君的同情。
1,昭君思乡 2,作者思乡 主谓倒装句
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论
千载以来琵琶弹奏的胡乐声中 分明还在诉说着她的怨恨
千载之怨 中心词
家国身世
。
那凄切、幽怨的琵琶声 融入了诗人深切的情感
弹 音乐 诉说
既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸造成 的,她对元帝持何态度?
“怨恨”两字点明全篇主旨。至此,作 者好像恍然大悟:怪不得千百年来琵琶所 演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡音 胡调,原来那正是昭君永远在诉说着她不 得生还故乡的怨恨!读到这里,我们的耳 边是否又会响起那深沉、幽怨的琵琶声?
(3)分析技巧: 两首诗有何不同之处? 杜牧诗一开始就提出自己的观点,再用江东子 弟卷土重来的设想做证据宣扬了百折不挠的精 神,颇有积极意义。王安石的诗先分析项羽面 临的形势,再针对杜诗的说法,说明项羽人心 丧尽,不可能卷土重来。
登高
一: 意境高远、 苍凉 明丽清新 二: 画面壮阔, 意境深远
心情激荡 有广阔的时空感 三: 羁旅之愁, 孤独之感 四: 忧国忧民, 感伤时世
对仗工整,富有节奏感。哪些词语形成对仗?
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀, 水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
1, 动静结合,情景交融。 2, 由上到下描写了风、天、渚、沙、猿啸、