《林黛玉进贾府》5解析PPT课件
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《林黛玉进贾府》PPT(完美版)
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《林黛玉进贾府》PPT
“《红楼梦》是可以读一辈子的书。” “《红楼梦》最迷人的部分全在细节。”
—蒋勋
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
壹预习检测
1. 黛玉以何身份进贾府？
贾母外孙女
2. 黛玉为何进贾府？
孤女依亲
3. 小说主要是以谁的视角来写贾府的？黛 玉
——《问菊》
• 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 • 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
——《葬花吟》
• 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？ • 一从陶令评章后，千古高风说到今。
——《咏菊》
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
肆“大”风骨与“大”悲剧
• 孤高自许，目下无尘。（曹雪芹） • 以兰为心，以玉为骨，以莲为舌，以冰为
4. 描写贾府建筑外观的段落是？
第1段
5. 你认为贾府中最重要的厅堂是？ 荣禧堂
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
贰 贾府之“大”
1. 黛玉眼中的贾府建筑外观和客厅“荣禧堂”， 分别体现出贾府有哪些特点？
气派威严、至富至贵、等级森严、 尊荣无上、规矩繁多、位高权重……
2. 请用一个字概括贾府的特点。
《林黛玉进贾府》PPT
叁 黛玉之“小”
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”（14段） 【甲戌眉批：宝玉见黛玉写一“笑”字，一发乎外】 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象
在那里见过一般，何等眼熟到如此！”（13段） 【甲戌眉批：黛玉见宝玉写一“惊”字，一存于中】
《林黛玉进贾府》PPT
“《红楼梦》是可以读一辈子的书。” “《红楼梦》最迷人的部分全在细节。”
—蒋勋
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
壹预习检测
1. 黛玉以何身份进贾府？
贾母外孙女
2. 黛玉为何进贾府？
孤女依亲
3. 小说主要是以谁的视角来写贾府的？黛 玉
——《问菊》
• 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 • 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
——《葬花吟》
• 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？ • 一从陶令评章后，千古高风说到今。
——《咏菊》
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《林黛玉进贾府》PPT
肆“大”风骨与“大”悲剧
• 孤高自许，目下无尘。（曹雪芹） • 以兰为心，以玉为骨，以莲为舌，以冰为
4. 描写贾府建筑外观的段落是？
第1段
5. 你认为贾府中最重要的厅堂是？ 荣禧堂
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
贰 贾府之“大”
1. 黛玉眼中的贾府建筑外观和客厅“荣禧堂”， 分别体现出贾府有哪些特点？
气派威严、至富至贵、等级森严、 尊荣无上、规矩繁多、位高权重……
2. 请用一个字概括贾府的特点。
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叁 黛玉之“小”
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”（14段） 【甲戌眉批：宝玉见黛玉写一“笑”字，一发乎外】 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象
在那里见过一般，何等眼熟到如此！”（13段） 【甲戌眉批：黛玉见宝玉写一“惊”字，一存于中】
《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)
懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子，找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确：贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境，总结贾府特点。
（1）贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉在 贾府外看到了什么情况？
4
❖ 他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾 祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因， 被罢官，抄家，家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，脱去草木 之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡，她为 报灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘， 他们初见时，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里见 过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴， 谁解其中味！
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
30
❖ 贾府是一座大宅子，找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确：贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境，总结贾府特点。
（1）贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉在 贾府外看到了什么情况？
4
❖ 他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾 祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因， 被罢官，抄家，家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，脱去草木 之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡，她为 报灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘， 他们初见时，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里见 过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴， 谁解其中味！
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
林黛玉进贾府PPT课件
总结词
对现代社会的启示
详细描述
《林黛玉进贾府》通过对封建社会的衰败和人性的复杂性的描写，对现代社会提供了深 刻的启示。它启示我们珍惜人性和情感的价值，反对封建礼教和道德束缚，追求自由和 个性解放。同时，《林黛玉进贾府》还启示我们关注社会现实和人性的弱点，努力克服
自身的局限和缺陷，追求更加美好的人生。
总结词
深远广泛的影响
详细描述
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的重要章节，对后世产生了深远广泛的影响。它塑造了林黛玉这一经典形象， 成为了文学史上的代表人物之一。此外，《林黛玉进贾府》还对后世的文学创作、戏剧改编、影视剧制作等方面 产生了深远的影响，成为了中国文化的代表之一。
《林黛玉进贾府》对现代社会的启示
02
《林黛玉进贾府》章节概述
故事背景与情节简介
故事背景
该章节选自中国古典文学名著《红楼梦》，通过讲述林黛玉初进贾府的所见所 闻，展现了封建社会的家族生活和人物关系。
情节简介
林黛玉因母亲去世，被外祖母贾母接进荣国府，在进入贾府的过程中，她观察 到贾府的奢华排场，结识了表姐妹们，并受到了王熙凤的热情接待。
林黛玉进贾府的情节发展
林黛玉进入荣国府大门，见到外祖母 贾母，与贾母互诉离别之情，感受到 亲情温暖。
林黛玉在贾府中观察到奢华的生活方 式和严格的家族规矩，逐渐适应了新 的生活环境。
林黛玉与表姐妹们相见，互相介绍认 识，共同参与府中宴会，加深了彼此 之间的了解和感情。
王熙凤热情接待林黛玉，向她介绍了 贾府中的规矩和注意事项，并赠送礼 物给她，使她感到受宠若惊。
贾宝玉的角色分析
01
02
03
性格特点
贾宝玉是一个叛逆、追求 自由和爱情的人物。他对 封建礼教持怀疑态度，但 又无法摆脱其束缚。
对现代社会的启示
详细描述
《林黛玉进贾府》通过对封建社会的衰败和人性的复杂性的描写，对现代社会提供了深 刻的启示。它启示我们珍惜人性和情感的价值，反对封建礼教和道德束缚，追求自由和 个性解放。同时，《林黛玉进贾府》还启示我们关注社会现实和人性的弱点，努力克服
自身的局限和缺陷，追求更加美好的人生。
总结词
深远广泛的影响
详细描述
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的重要章节，对后世产生了深远广泛的影响。它塑造了林黛玉这一经典形象， 成为了文学史上的代表人物之一。此外，《林黛玉进贾府》还对后世的文学创作、戏剧改编、影视剧制作等方面 产生了深远的影响，成为了中国文化的代表之一。
《林黛玉进贾府》对现代社会的启示
02
《林黛玉进贾府》章节概述
故事背景与情节简介
故事背景
该章节选自中国古典文学名著《红楼梦》，通过讲述林黛玉初进贾府的所见所 闻，展现了封建社会的家族生活和人物关系。
情节简介
林黛玉因母亲去世，被外祖母贾母接进荣国府，在进入贾府的过程中，她观察 到贾府的奢华排场，结识了表姐妹们，并受到了王熙凤的热情接待。
林黛玉进贾府的情节发展
林黛玉进入荣国府大门，见到外祖母 贾母，与贾母互诉离别之情，感受到 亲情温暖。
林黛玉在贾府中观察到奢华的生活方 式和严格的家族规矩，逐渐适应了新 的生活环境。
林黛玉与表姐妹们相见，互相介绍认 识，共同参与府中宴会，加深了彼此 之间的了解和感情。
王熙凤热情接待林黛玉，向她介绍了 贾府中的规矩和注意事项，并赠送礼 物给她，使她感到受宠若惊。
贾宝玉的角色分析
01
02
03
性格特点
贾宝玉是一个叛逆、追求 自由和爱情的人物。他对 封建礼教持怀疑态度，但 又无法摆脱其束缚。
《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)
诞无礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众 多，环拥出，威仪盛—性格泼辣、 深得贾母宠爱
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕； 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色，虚伪善 变，善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子；捧茶捧果； 回王夫人——果断能干，善机 变，掌实权
满纸荒唐言， 一把辛酸泪！ 都云作者痴， 谁解其中味？
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说，当时，中 国处在封建社会末期，表面上的“康 乾盛世〞，不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象，暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征， 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
发作起痴狂 病来〞，就 “摘下那玉， 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志，抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法：
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用： •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
18
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人物形象
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贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
人 凤 玉 玉 拓展延伸
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林黛玉进贾府-- 人物形象
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕； 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色，虚伪善 变，善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子；捧茶捧果； 回王夫人——果断能干，善机 变，掌实权
满纸荒唐言， 一把辛酸泪！ 都云作者痴， 谁解其中味？
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说，当时，中 国处在封建社会末期，表面上的“康 乾盛世〞，不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象，暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征， 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
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进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
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发作起痴狂 病来〞，就 “摘下那玉， 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志，抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法：
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林黛玉进贾府-- 人物形象
《林黛玉进贾府》优秀PPT课件
2021
第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材 补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩 戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草 的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌 溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体， 在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把 一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林 黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾 宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以 后总不许见哭声”相照应。
第四回展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广 阔的社会背景之中来描写，使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛 宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦 游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的 形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的 发展和结局交代出2来021 。
步 ▪……刚念了四书……
留 ▪……不曾读……些须认得几个字
心 ， 时
▪……度其位次，便不上炕，只向东边椅子上 坐了……
时 ▪……熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了， 在 黛玉十分推让……
意
▪ 聪明懂礼、细心谨慎
2021
人物形象----众人眼中的王熙凤
2021
▪ 人物形象——-- 众人眼中的林黛玉
▪众人观察
▪……言谈举止不俗，身体面庞怯懦不
▪熙凤胜赞……扬
▪天下真有这样标致的人物……这通身的气派……
▪宝玉所见
第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材 补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩 戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草 的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌 溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体， 在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把 一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林 黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾 宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以 后总不许见哭声”相照应。
第四回展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广 阔的社会背景之中来描写，使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛 宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦 游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的 形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的 发展和结局交代出2来021 。
步 ▪……刚念了四书……
留 ▪……不曾读……些须认得几个字
心 ， 时
▪……度其位次，便不上炕，只向东边椅子上 坐了……
时 ▪……熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了， 在 黛玉十分推让……
意
▪ 聪明懂礼、细心谨慎
2021
人物形象----众人眼中的王熙凤
2021
▪ 人物形象——-- 众人眼中的林黛玉
▪众人观察
▪……言谈举止不俗，身体面庞怯懦不
▪熙凤胜赞……扬
▪天下真有这样标致的人物……这通身的气派……
▪宝玉所见
《林黛玉进贾府》(ppt)课件
1．背诵《西江月》二词。
进一步揭示宝玉叛逆的性格。
抄 仪门 贾步宝步玉 留、心王，熙时凤时、在林意黛，玉不等肯轻易多说一句话，多行一步穿路，唯恐被人耻笑了去。
手 南大厅 写王熙凤又突出“这个人打扮与众姑娘不同”，具体描写堂很绚丽夺目，说明她好张扬，又说明在贾府地位显要。
进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府中的实际掌权人
宏伟
布局
贾府建筑的内部结构
进了垂花门，两边是抄 手游廊。。。。。。正面 五间上房，皆雕梁画栋， 两边穿山游廊厢房，挂着 各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
讲究
陈设
荣禧堂为主的装修器物
. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾 他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。
精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵。 贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。
服饰 集珍宝珠玉于一身
肖像：
三角眼吊梢眉
容貌
粉面 丹唇
贪婪与俗气：内心世界 的空虚
美丽的外表，刁钻 狡黠的本性
见黛玉表现
入木三分的描绘了她察言观色、机变逢 迎的本领，也是得宠的原因
回王夫人话
进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府 中的实际掌权人
形象总结： 精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人 刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵。
“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；
在王彝夫人,房一中。边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一
可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。
副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:
人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)
谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言
记
。，。，
要读懂红楼梦，必须从前五回入手， 记住两张表，一个是贾府的地图，看的 过程中可以按图索骥；一个是人物关系 图；前五回里包含的信息相当丰富，包 括人物的命运，写书的缘起，贾府的政 治经济学等等。
前五回（序幕）简介
第一回：楔子。女娲补天，木石前盟 第二回：冷子兴演说荣国府
在这个世界里，真与假，美与丑，善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人，美的思想， 美的感情，美的追求，美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧，时代的悲 剧，人生的悲剧。
走进课文
阜（fù）盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系， 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
高中语文《林黛玉进贾府》 课件(共56张PPT)
肖像描写之对比
▪黛玉 ▪熙凤
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌， 恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒 珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴 着赤 金盘螭缨络圈；裙边系着豆绿宫 绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金 百蝶穿花大红云缎窄裉袄，外罩五彩 刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉 裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢 眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春 威不露， 丹唇未启笑先闻。
牛刀小试
A—F各是谁？根据？
哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态？这是 谁的什么样的心理状态？
▪ ①A再四携他上炕，B方挨A坐了。
▪ ②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了，D 十分推让。
▪ ③E听了，忙转悲为喜道：“……该打！该打！”
▪ ④F说：“不曾读，只上了一年学，些须 认得几个字。”
拓展延伸
嫡．系(dí)
邢．氏(Xínɡ)
幄．幕(wò)
D．骡．子(luó)
庑．下(wǔ)
轩．馆(xuān)
甬．道(yǒnɡ)
解析 A 项“敕”读 chì。
步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句 话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
①邢夫人处辞饭 ②王夫人处揣度座次 ③吃饭时推让座位、喝茶 ④关于读书的回答。
视频
谨慎小心 知书达礼，有教养，
很强的自尊心， 很强的自卑感
概括林黛玉形象
▪林黛玉是一个美丽聪慧 的少女形象。
▪ 她出身于书香世家，知书达理、气 派不凡，但从小体弱多病。又因孤 单的身世和寄人篱下的处境而多愁 善感、为人处处小心谨慎。
毫端蕴秀临霜写 口齿噙香对月吟
林黛玉《咏菊》
此女只应天上有 人间能得几回寻
▪ 宝钗有其艳而不能得其娇， ▪ 探春有其香而不能得其清， ▪ 湘云有其俊而不能得其韵， ▪ 宝琴有其美而不能得其幽， ▪ 可卿有其媚而不能得其秀， ▪ 香菱有其幽而不能得其文， ▪ 凤姐有其丽而不能得其雅。 ▪ 她是美丽的象征， ▪ 她是智慧的化身， ▪ 她是一株绛珠仙草。
《林黛玉进贾府》优秀课件
文本概述
介绍《林黛玉进贾府》在《红楼梦》中的位置和作用，以及选文的背景和原因。
简要概括选文的内容，包括主要人物、情节和主题。
03
02
01
分析林黛玉的性格特点、命运和她在选文中的表现。
介绍贾宝玉的性格、身份和他在选文中的角色。
分析王熙凤的性格、地位和她在选文中的作用。
介绍贾母的身份、地位和她在选文中的影响。
通过加粗、变色等方式突出重要知识点和难以理解的内容。
重点难点突出
文本素材
图片素材
音视频素材
素材整理
从原著、教材、教辅等渠道收集相关文本资料。
收集与作品相关的电影、电视剧片段或专家讲座等音视频资料，丰富课件内容。
搜集与作品内容相关的插图、照片等图片资料，增强课件视觉效果。
对收集到的素材进行分类、筛选和整合，确保课件内容的准确性和连贯性。
THANKS
感谢您的观看。
重点知识点梳理
课件中设置了多个互动环节，如人物关系连线、情节发展填空等，让学生在参与中加深对课文的理解。
互动环节
学习成果评价
通过课堂表现和课后作业等方式，对学生的学习成果进行评价，发现学生对《林黛玉进贾府》中的人物形象、情节发展、文化内涵等方面有了更深入的理解。
学生反馈
学生对课件的内容和形式都给予了高度评价，认为课件内容丰富、形式新颖，有助于他们更好地理解和掌握课文。
深入阅读《红楼梦》
鼓励学生利用课余时间阅读《红楼梦》全书，更全面地了解文中人物和情节，加深对作品的理解和感悟。
探究文中文化内涵
引导学生深入探究《林黛玉进贾府》中的文化内涵，如封建礼教、家族观念、婚姻制度等，培养学生的文化意识和批判思维。
拓展相关文学知识
《林黛玉进贾府》PPT教学课件(共54张PPT)
惫懒： 涎皮赖脸的意思。
懵懂： 不明了，糊涂。
外道： 见外、客气。
瞋视： 发怒时睁大眼睛看。
些须： 稍许，稍微。
还愿： 憨顽： 总角：
结束： 乖张：
求神保佑的人实践对神的许诺。
顽皮。
把头发扎成髻。 结扎束缚。
偏执，不驯顺，与众不同。
不经之谈： 荒诞的、没有根据的话。
忖度： 揣度。
杜撰： 没有根据地编造，凭空想出来。
4. 两次被问读什么书，回答完全不一样。第一次贾母问
她，她说念了《四书》，第二次宝玉问她，她却说：
“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”她改口 这样快，是因为听贾母说众姊妹“不过是认得两个字， 不是睁眼的瞎子罢了”。这里可见黛玉是个多虑多思之 人。
另外，黛玉还有多情美丽，体弱多病的特点。表现在：
1. 众人眼中的黛玉，“年纪虽小，其举止言谈不俗， 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便 知他有不足之症”。
2. 宝玉眼中的黛玉，“两弯似蹙非蹙……泪光点点，
娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较 比干多一窃，病如西子胜三分。”
林黛玉画像 [清] 改琦 绘
林黛玉
林黛玉（电视剧人物像）
曹雪芹像
曹雪芹的父亲曹頫由于跟皇室派别斗争有牵连，以及在 江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家。1728年曹 家又被遣回北京，家道从此衰落。到他著书时已过着“蓬牖茅 椽，绳床瓦灶”（见《红楼梦》第一回），“举家食粥酒常
赊”（敦诚：《赠曹芹圃》）的贫困生活。他写《红楼梦》， “于悼红轩中，披阅十载，增删五次”（见《红楼梦》
2.《红楼梦》
《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思
想性和高度艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文 学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱 情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质， 揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
林黛玉进贾府(一等奖优秀)PPT课件
林黛玉进贾府(一等奖优秀 )PPT课件
2024/1/28
1
contents
目录
2024/1/28
• 引言 • 文本解读与赏析 • 文学价值与影响 • 跨文化对比研究 • 艺术特色探讨 • 当代意义与启示
2
01 引言
2024/1/28
3
作品背景与作者简介
作品背景
《红楼梦》是中国古代四大名著之一，清代作家曹雪芹所著。该作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景， 以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描绘了一个虚构朝代的封建大家庭中的人、事、物，展现了 真正的人性美和悲剧美。
毫不掩饰地展现人性的阴暗面
3
小说也毫不掩饰地展现了人性的自私、贪婪、虚 伪等阴暗面，使读者对人性的认识更加全面和深 刻。
2024/1/28
13
对后世文学创作启示
2024/1/28
独特的艺术风格和表现手法
小说采用了独特的艺术风格和表现手法，如象征、隐喻、心理描 写等，对后世文学创作产生了深远影响。
丰富多样的题材和主题
欢乐与温馨
讽刺与批判
通过对贾府中一些人物的刻画和情节 的安排，揭示了封建社会的弊端和人 性的弱点，表达了作者的讽刺和批判 。
通过描写贾宝玉与林黛玉之间的情感 交流和贾母的疼爱，展现了家庭中的 温馨和欢乐。
2024/1/28
10
03 文学价值与影响
2024/1/28
11
反映封建社会生活面貌
2024/1/28
女性角色定位
在中国文学中，女性角色往往以家庭为中心，如《红楼梦》中的薛宝钗；而西方文学中的 女性角色更加独立自主，如《简·爱》中的简·爱。
女性美德标准
中国文学强调女性的贞洁、贤良淑德，如林黛玉的才情与美貌；西方文学则更注重女性的 勇敢、智慧，如《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班内特。
2024/1/28
1
contents
目录
2024/1/28
• 引言 • 文本解读与赏析 • 文学价值与影响 • 跨文化对比研究 • 艺术特色探讨 • 当代意义与启示
2
01 引言
2024/1/28
3
作品背景与作者简介
作品背景
《红楼梦》是中国古代四大名著之一，清代作家曹雪芹所著。该作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景， 以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描绘了一个虚构朝代的封建大家庭中的人、事、物，展现了 真正的人性美和悲剧美。
毫不掩饰地展现人性的阴暗面
3
小说也毫不掩饰地展现了人性的自私、贪婪、虚 伪等阴暗面，使读者对人性的认识更加全面和深 刻。
2024/1/28
13
对后世文学创作启示
2024/1/28
独特的艺术风格和表现手法
小说采用了独特的艺术风格和表现手法，如象征、隐喻、心理描 写等，对后世文学创作产生了深远影响。
丰富多样的题材和主题
欢乐与温馨
讽刺与批判
通过对贾府中一些人物的刻画和情节 的安排，揭示了封建社会的弊端和人 性的弱点，表达了作者的讽刺和批判 。
通过描写贾宝玉与林黛玉之间的情感 交流和贾母的疼爱，展现了家庭中的 温馨和欢乐。
2024/1/28
10
03 文学价值与影响
2024/1/28
11
反映封建社会生活面貌
2024/1/28
女性角色定位
在中国文学中，女性角色往往以家庭为中心，如《红楼梦》中的薛宝钗；而西方文学中的 女性角色更加独立自主，如《简·爱》中的简·爱。
女性美德标准
中国文学强调女性的贞洁、贤良淑德，如林黛玉的才情与美貌；西方文学则更注重女性的 勇敢、智慧，如《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班内特。
《林黛玉进贾府》PPT课文课件
女
它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。
娲
• “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。
补
顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，
天
使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，
木
为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。
石
这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇
金陵十二钗副册 金陵十二钗又副册
——脉络梳理——
一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂； 根据黛玉的行踪划分出本文的结构层次
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。
贾府人物关系图
宁国府
荣国府
宁国公贾演－贾代化
荣国公贾源－贾代善 （贾母）
贾敷
贾敬
贾 惜 春
贾（ 珍－贾尤氏）（
蓉秦可
卿
）
贾敏
（林如海）
贾政
（王夫人）
林
贾 贾 贾 贾 贾（
黛
环 探 宝 元 珠李
玉
春玉春 纨
）
贾 兰
贾 赦 （邢夫
人）
贾 迎 春
贾
（ 王
琏熙
凤
）
巧
姐
第三回是介绍小说的典型 环境。
第 三 回
曲大厦将倾前的旷世悲情恋歌。
——前五回简介——
满纸荒唐言，
题 一把心酸泪。 石 头 都云作者痴， 记 谁解其中味。
要读懂红楼梦，必须从前五回入手， 记住两张表，一个是贾府的地图， 看的过程中可以按图索骥；一个是 人物关系图；前五回里包含的信息 相当丰富，包括人物的命运，写书 的缘起，贾府的政治经济学等等。
第
五
相关主题
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此女只应天上有，人间能得几回寻？
2020年9月28日
16
这一回写的是林黛玉还不如说写的是贾府。 根据林黛玉进贾府的过程, 勾画出她的行踪。
2020年9月28日
17
凤姐院 大门
贾母、邢夫人、 穿堂 粉油王大夫影壁人、角李门 纨后 廊
五间上房
抱厦厅
五间大正房 （荣禧堂）
耳 房
厢 房
贾母院
厢 房
东
贾政院
二门 荣国府正门
北
贾赦院 仪门 仪门
东角门
20
凤姐院 大门
北
穿堂 粉油大影壁 五间上房 抱厦厅
厢 房
贾母院
厢 房
三间厅
抄 穿堂 抄
手 游
手 游
穿堂
廊
廊
垂花门
角门 后 五间大正房 （荣禧堂）
贾政院
仪门
南大厅
廊
（贾赦）
耳 房
东
廊
贾赦院
三
间
仪门
仪门
西角门
2020年9月28日
廊
三
间
三间厅
抄 穿堂 抄
手 游
手 游
穿堂
廊
廊
仪门 南大厅
垂花门
西角门
2020年9月28日
二门 荣国府正门
北
贾赦院 仪门 仪门
东角门
18
凤姐院 大门
迎春、探春、惜春
穿堂 粉油大影壁 角门 后 廊
五间上房
抱厦厅
五间大正房 （荣禧堂）
耳 房
厢 房
贾母院
厢 房
东
贾政院
廊
三
间
三间厅
抄 穿堂 抄
手 游
手 游
穿堂
作用：赞扬他蔑视世俗、鄙弃功名、独立不羁、背叛
封建家庭的叛逆性格。
2020年9月28日
3
4、出场后的言行举止（正面）
赠字、摔玉
平等思想 反抗天命、鄙视世俗、 追求平等
2020年9月28日
4
贾宝玉形象概括
在黛玉眼中，宝玉是一个眉清 目秀、英俊多情的年轻公子。 他具有反对封建束缚，要求自 由平等的思想。他蔑视功名利 禄，争取个性解放、卓然独立 的种种表现，正反映了他对封 建礼教和封建道德的反抗和叛 逆精神。
2020年9月28日
1
2、出场后的两次肖像描写 （正面）
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若 刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋 波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多 情，语言常笑。天然一段风骚，全在 眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。
比喻、排比、对偶。 一个眉清目秀，英俊多情的年轻公子，非常眼熟， 产生亲切感。一见如故，心有灵犀。 先抑后扬，突出英俊多情。
知书达礼、有教养、心思细腻、小心谨慎
2020年9月28日
13
林黛玉是一个美丽聪慧的少女形象。她出身于书香世家， 知书达理、气派不凡，但从小体弱多病。又因孤单的身 世和寄人篱下的处境而多愁善感，为人处处小心谨慎。 美貌多情、体弱多病、知书达理、聪慧而有教养、心思 细腻、小心谨慎的病美人形象。
2020年9月28日
廊
廊
仪门 南大厅
垂花门
西角门
2020年9月28日
二门 荣国府正门
北
贾赦院 仪门 仪门
东角门
19
凤姐院 大门 王熙凤
穿堂 粉油大影壁 角门 后 廊
五间上房
抱厦厅
五间大正房 （荣禧堂）
耳 房
厢 房
贾母院
厢 房
东
贾政院
廊
三
间
三间厅
抄 穿堂 抄
手 游
手 游
穿堂
廊
廊
仪门 南大厅
垂花门
西角门
2020年9月28日
①见贾母等人：黛玉方拜见了外祖母……一一拜见过
②见“三春”：忙起身迎上来见礼
③见王熙凤：纳罕道：“……这来者系谁，这样放诞无 礼？” ……连忙起身接见 正不知以何称呼……忙陪笑见礼,以“嫂”呼之
④见贾赦：黛玉忙站起来，一一听了…… ⑤邢夫人留饭：笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只 是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未 为不可。望舅母容谅。”
2020年9月28日
5
2020年9月28日
6
林黛玉的肖像描写：
1、众人眼中的黛玉：“众人见黛玉年貌 虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽 怯弱不胜，却有一段自然的风流态度， 便知他有不足之症。”
2020年9月28日
7
2、王熙凤眼中的黛玉：“天下真有这样标致的人物；， 我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗 的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天 口头心头一时不忘。”
2020年9月28日
12
⑥见贾政：心中料定这是贾政之位，……便向椅上坐了。 王夫人再四携他上炕，她方挨王夫人坐了。 ⑦晚饭：十分推让……方告了座 见了这里许多事情不 合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来。
答贾母：只刚念了《四书》…… 答宝玉：不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
语言、心理、动作描写
2020年9月28日
2
3、《西江月》诗词刻画（侧面） 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，
腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏 僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光， 于国于家无望。天下无能第一， 古今不肖无双。寄言 纨绔与膏粱，莫效此儿形状！
写法：明贬实褒、寓褒于贬
2020年9月28日
9
二、林黛玉之动作、语言、心理描写 （细节描写）
2020年9月28日
10
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多 行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”——心理描写
谨慎小心，“寄人篱下”的心境，有很强的自尊心和自 卑感。
2020年9月28日
11
找出表现林黛玉“步步留心，时时在意，不肯轻易多说 一句话，多行一步路”的句子，体会人物性格。
呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一
个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，
怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！
2020年9月28日
15
宝钗有其艳而不能得其娇， 探春有其香而不能得其清， 湘云有其俊而不能得其韵， 宝琴有其美而不能得其幽， 可卿有其媚而不能得其秀， 香菱有其幽而不能得其文， 凤姐有其丽而不能得其雅。 她是美丽的象征， 她是智慧的化身， 她是一株绛珠仙草。
进一步描写（侧面） 突出她容貌的标致 和气质的不俗
2020年9月28日
8
3、宝玉眼中的黛玉：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双 似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪 光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱 柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”
浓墨重彩（正面描写） 多愁善感、弱不禁风、美丽动人 、聪慧过人
14
《金陵十二钗正册·判词之一》 画：两株枯木，木上悬着一围玉带；
又有一堆雪，雪下一股金簪。
可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。
林黛玉才华在红楼女子中无人可及， 冰雪聪明，最终却泪枯而死。
枉凝眉
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有
奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟