《比例的意义》课件2-优质公开课-人教6下精品
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3 操场上Βιβλιοθήκη Baidu国旗: 2.4 : 1.6 ＝ 2 3 教室里的国旗: 60:40 ＝ 2
所以：2.4:1.6＝60:40
.
表示两个比相等的式子叫 做比例
课堂小结
• 比例的意义 • 根据比例的意义判断两个比能否 组成比例
思考
下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例 写出来（能写几个写几个）． 2、3、4 和 6 因为 2 × 6 ＝ 3 × 4 所以这四个数可以组成比例 2∶3 ＝ 4∶6 6∶4 ＝ 3∶2 6∶3 ＝4∶2 3∶6 ＝ 2∶4 3∶2 ＝ 6∶4
2∶4 ＝ 3∶6
4∶2 ＝ 6∶3 4∶6 ＝ 2∶3
知识回顾
求出下面每个比的比值。
1、12:16 3: 4
2、 3 : 1
4
8
6: 1
5: 3
3、4.5:2.7
探究一：比例的意义
• 测量教室的国旗长与宽各是多少？
• 教室这面国旗长与宽的比值是多少？
• 操场上国旗长与宽的比值是多少？这两面国旗有 什么关系？
结合课本，动手计算、探究比例 的意义。
归纳总结
所以：2.4:1.6＝60:40
.
表示两个比相等的式子叫 做比例
课堂小结
• 比例的意义 • 根据比例的意义判断两个比能否 组成比例
思考
下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例 写出来（能写几个写几个）． 2、3、4 和 6 因为 2 × 6 ＝ 3 × 4 所以这四个数可以组成比例 2∶3 ＝ 4∶6 6∶4 ＝ 3∶2 6∶3 ＝4∶2 3∶6 ＝ 2∶4 3∶2 ＝ 6∶4
2∶4 ＝ 3∶6
4∶2 ＝ 6∶3 4∶6 ＝ 2∶3
知识回顾
求出下面每个比的比值。
1、12:16 3: 4
2、 3 : 1
4
8
6: 1
5: 3
3、4.5:2.7
探究一：比例的意义
• 测量教室的国旗长与宽各是多少？
• 教室这面国旗长与宽的比值是多少？
• 操场上国旗长与宽的比值是多少？这两面国旗有 什么关系？
结合课本，动手计算、探究比例 的意义。
归纳总结