优秀实习生评审表
优秀实习生评定表
优秀（5分）
良好（3分）
较差（1分）
得分
品德修养
1.对带教老师
2.对病人态度
3.同学之间
4.着装
5.对公物
尊重所有老师
待人热情
团结友爱
符合要求
爱护公物
尊敬带教老师
一视同仁
一般
有时不符合要求
浪费公物
难以相处
态度生硬
会吵架
常不符合要求
损坏公物
学
习
方
面
1.学习态度
2.学习能力
3.基本理论知识掌握情况
细致认真
整洁规范
无
较强
较强
有时不查对
巡视病房欠勤
较好
不够主动
一般
有差错
不强
不强
查对观念不强
巡视病房差
不好
生活护理差
杂乱不堪
有事故
工
作
态
度
1.对护理专业
2.工作态度
3.工作主动性
4.协助精神
热爱
吃苦耐劳
积极主动
主动协助他人
一般
一般
较主动
一般能协助
不热爱
拈轻怕重
不主动
不协助
工作能力方面
1.沟通技巧
2.健康教育
3.护理
4.完成工作情况
5.操作熟练程度
6.处理护理问题
好
及时正确全面
佳
完成很好
较熟练
及时准确
较好
全面
一般
一般
一般
慢
差
一般
差
不能完成
不熟练
置之不理
工
作
纪
律
优秀实习生评审表
性别
年龄
民族
政治面貌
年 月 日至 年 月 日
实习单位
主 要 事 迹
实 习 组 推 荐 意 见
带 队 教 师 推 荐 意 见
实
习
单
位
推
荐
负责人：
意
见
所
在
院
系
推
荐
意
见
学
院
实
习
领
导
小
组
负责人：
审
批
意
见
实习组长（签 名） 年月日
教师（签 名） 年月日
实习单位（盖 章） 年月日
院、系（盖 章） 年月日
公章 年月日
优秀实习生评审表院系专业班级学号姓名实习单位填表时间年月日基本情况姓名性别年龄民族政治面貌实习时间年月日至年月日实习单位主要事迹实习组推荐意见实习组长签名年月日带队教师推荐意见教师签名年月日实习单位推荐意见负责人
优秀实习生评审表
院系 专业 班级 学号 姓名 实习单位
填表时间
年月日
姓名 实习时间
基本情况
郑州大学第三附属医院优秀实习生评选申请表
实习期间参与医院（科室）组织的活动或承担工作任务：
实习期间带教老师意见：
带教老师签字：
实习生所在科室意见：
实习生所在科室负责人签字（盖章）：
教学主管部门意见：
教学主管部门盖章：
注：A4纸正反打印，除各部门意见及签名外，其余均为机打；
请在规定时间提交至教学楼303房间，联系人：范老师；
由教学科研办公室负责解释。
郑州大学第三附属医院优秀实习生评选申请表
姓名
性别Hale Waihona Puke 一寸免冠照所在院校
专业
所在科室
联系方式
实习时间
实习期间个人情况说明（100字以内）：
在呼吸科实习期间，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习医生的职的职责，对呼吸科的疾病有了明确的诊断以及治疗，自己在带教老师的指导下也管了三个床上的患儿，熟练的掌握了患儿从入科到出科各个步骤以及治疗，在以后的实习中，我一定会努力学习更多知识。
实习生综合评价表
1～6
6～8
8～9
9～9.5
10
执行能力
能否理解工作要求，动手、实操力强，处理灵活，独立承担本职工作范围内的工作任务
10
1～6
6～8
8～9
9～9.5
10
学习能力
勤奋好学，努力学习各项与工作相关的工作技能，更好的完成工作任务
10
1～6
6～8
8～9
9～9.5
10
综合得分：
导师简评：
备注：1、＜60分建议解雇；2、61—85分继续培养观察；3、86—94分适当鼓励；4、95—100分可以申请提前转正。
实习生综合评价表
姓名
部门
岗位
考核项目
考核内容
说明
项目分
评价标准
评分
不合格
较差
一般
良好
优秀
较差，不符合要求
略需提高
合格，基本达到要求
良好，经常超出要求
优秀卓越，远超出要求
工作业绩（40分）
工作目标完工程度
是否出色完成领导交的工作，达到目标（精确、彻底），得到认可
20
1～11
11～14
14～16
16～19.5
5
3
3.5
4
4.5
5
团队意识
团队内部沟通的能力及意识
5
3
3.5
4
4.5
5
责任感
自觉把握在组织中的角色，执行任务时，遇到困难不屈不挠完成工作的意志，对自已的工作行为表示负责的态度
10
1～6
6～7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7～8
8～9.5
10
工作能力（30分
实习评估表格
实习评估表格评估表格一：实生日常工作表现评估实生信息
- 姓名：
- 学校/机构：
- 专业/方向：
- 实期限：
评估项目
1. 专业知识掌握程度（1-5分）：
- 评价：
2. 工作态度（1-5分）：
- 评价：
3. 职业素养（1-5分）：
- 评价：
4. 团队合作能力（1-5分）：
- 评价：
5. 沟通表达能力（1-5分）：
- 评价：
6. 技术能力（如有相关工作）（1-5分）：- 评价：
7. 问题解决能力（1-5分）：
- 评价：
8. 决策能力（1-5分）：
- 评价：
9. 自我研究能力（1-5分）：
- 评价：
总结评价
- 对实生在整个实期间的表现做出总体评价（请包括肯定的方面以及需要改进的地方）：
- 评估人（姓名、职位）：
评估表格二：实生项目工作表现评估
实生信息
- 姓名：
- 学校/机构：
- 专业/方向：
- 实期限：
项目信息
- 项目名称：
- 项目描述：
评估项目
1. 项目理解与分析能力（1-5分）：- 评价：
2. 项目计划与组织能力（1-5分）：- 评价：
3. 项目执行与控制能力（1-5分）：- 评价：
4. 问题解决能力（1-5分）：
- 评价：
5. 创新与改进能力（1-5分）：
- 评价：
总结评价
- 对实生在项目工作中的表现做出总体评价（请包括肯定的方
面以及需要改进的地方）：
- 评估人（姓名、职位）：
以上是实习评估表格的内容，请根据实际情况填写并进行评估。
感谢您对实习生的配合与评价。
优秀实习生评审表格式
1.优秀实习生评审表格式辽宁师范大学教育实习优秀实习生评审表2.优秀教育研究论文评审表及格式辽宁师范大学教育研究论文（届本科）题目:学院：专业：姓名：指导教师：完成日期：年月日教育研究论文写作格式第一部分：文章标题、摘要与关键词1、文章标题：小二号字，黑体，居中2、中文摘要、关键词摘要：（五号，黑体，加粗，顶格）摘要正文(五号，宋体)关键词：标题（五号，宋体，加粗，顶格）关键词正文（五号，宋体，词间空格隔开）第二部分：主体部分1、前标题（三号字，宋体，加粗，顶格）前言内容（小四号字，宋体，行间距采用单倍行距）2、各级标题与正文论文的标题层次按以下两种格式编排第一种:1 XXXX（一级标题）1.1 XXXX（二级标题）1.1.1 XXXXXXX（三级标题）第二种：一、XXXXX（一级标题）（一）XXXXX（二级标题）1．XXXXXXX（三级标题）（1）XXXXXXX（四级标题）以上两种可以选择一种，但不可两者混用。
一级标题用三号字，宋体，加粗，顶格二级标题用四号字，宋体，加粗，顶格三级标题用小四号字，宋体，加粗，顶格四级标题格式同三级标题正文用小四号字，宋体，行间距采用单倍行距3、正文中的图表正文中图、表均需编排序号，有图、表题目及说明（五号、宋体）。
4、每页页脚居中注明页码第三部分：参考文献（五号、宋体、加粗、顶格）参考文献内容（五号、宋体），序号如1. 2. 3. …。
注：参加文献是在行文中参考了但未直接引用其中内容的书刊。
另外，请用A4纸打印。
3.优秀教案写作格式①教案以电子版方式填写。
因学科特点要必须要以手写方式书写的，请与教务处实践科沟通。
②教案选用A4纸型，正文为楷体五号字体，行间距为1.25。
③教案要保证原创性，要来源于教育实习的实践积累。
④请注意,一定要上交纸质和电子版两种。
辽宁师范大学学院级教育实习优秀教案实习学校指导教师：学院指导教师：学科学生姓名完成日期年月日教育实习教案附页（本页可复印）教育实习教案附页①用A4纸打印。
实习情况评价表
指导教师评价：
1、实习态度（认真度、纪律性）： 优秀□良好□中等□一般□较差□
2、实习能力（含理论联系决实际问题能力： 优秀□良好□中等□一般□较差□4、任务完成情况： 优秀□良好□中等□一般□较差□5、实习报告（总结）： 优秀□良好□中等□一般□较差□
评语：
校内指导教师签名年月日
实习成绩（五级记分制）
负责人签名年月日
实习情况评价表
实习单位评价：
1、实习纪律与态度： 优秀□良好□中等□一般□较差□
2、尊师好学： 优秀□良好□中等□一般□较差□
3、专业知识水平： 优秀□良好□中等□一般□较差□
4、分析、解决实际问题能力： 优秀□良好□中等□一般□较差□
5、任务完成情况： 优秀□良好□中等□一般□较差□
评语：
企业指导教师签名年月日
优秀实习生评审表
（20XX～20XX学年）
学院：xxx 填表时间：20XX年4月13日
姓名
XXX
班级
xx2
性别
男
学号
xxx
政治面貌
团员
实习期间表现
1、深入市场一线，参与商务谈判
2、在企业进行业务能力提升，吃苦耐劳
3、通过专业的产品知识学习提升社会知识面
4、获得企业最佳业绩奖等奖项，为企业创造巨大价值
5、切实对接学校的学习指导，总结实习经验，及时完成实习作业和相关证来自的填写实习单位鉴定意见
单位意见：
鉴定等级：优（ ），良（ ），中（ ），差（）。
实习成绩
生产项目工作过程设计实习报告 89
建筑电气系统安装与运行维护实习报告 86
企业生产与企业文化实习报告 93
本学年奖处情况
班
级
推
荐
意
见
辅导员（或班主任）签名：年月日
学
院
推
荐
意
见
主管领导签字（公章） 年月日
学
校
审
批
意
见
公章年月日
备
注
注：1、本表使用打印文稿或用黑墨水笔填写，一式两份。
实习单位对实习学生评价细目表
姓名
性别
学号
学院
专业
班级
实习
单位
实习
岗位
实习
时间
（一）实习生自我小结：（从实习中的收获、体会和存在的问题出发作出总结。）
实习生签名：___________________________
20年月日
（二）实习小组意见：（请结合《实习规程》客观评价实习生所取得的成绩和存在的问题。）
业务量
工作效果
5
4
3
2
1
5
4
3
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
实习单位评定成绩（五级制）：__________________（加盖实习单位公章）
20年月日
（五）学院实习领导小组审核意见：
实习成绩（综合评定）：负责人签名（加盖院章）：____________________
20年月日
（六）备注：
说明：1．实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分，请书写完整。
2．本表一式两份，学院办公室、学生档案各存一份。
3．个人实习可不填写“（二）实习小组意见”栏目。
专业实习成绩鉴定表
(20届)
学院：
专业：
班级：
实习生：学号：
实习岗位：
指导老师：
实习地点：
实习单位：
单位电话：
实习时间：月日至月日
浙江师范大学制
（四）实习单位意见：请从实习生的工作能力（含业务能力与社会能力）、勤奋程度及工作绩效三个方面做出文字评价，并以五级制（优秀--5、良好--4、中等--3、合格--2、不合格—1）为实习生打分。（本表如有涂改须加盖校对章。）
实习生评估表
实习生评估表
实习生姓名，______________________ 日期，______________________。
评估项目：
1. 工作表现。
与团队合作能力。
自主工作能力。
解决问题能力。
学习能力。
工作态度。
2. 专业知识。
专业知识掌握程度。
实际操作能力。
创新能力。
3. 沟通能力。
书面沟通能力。
口头沟通能力。
与领导汇报能力。
4. 适应能力。
对新环境的适应能力。
对新任务的适应能力。
5. 自我评价。
实习生对自己工作表现的评价。
综合评价：
建议和改进意见：
评估人签名，______________________ 日期，______________________。
实习生签名，______________________ 日期，______________________。
（以上评估表仅供参考，具体评估内容可根据实际情况进行调整）。
实习学生评价表
实习学生评估表
(请 出及写下你的意见)
企业名称：
实习生姓名：所在学校/系/专业/班级
实习岗位：岗位教练：
学员表现
1、你对学员实习期间的表现满意程度？非常满意中等非常不满意(请根据你对学员在以下各方面的满意程度评
5 4 3 2 1
分，5分为非常满意，1分为非常不满意)
1 仪表
2 守时
3 自信心
4 责任感
5 工作态度
6 学习态度
7 工作能力(能否正确地及按时完成获安
排的工作)
8 文字能力
9 计算机应用能力
10 人际关系
11 自律能力
12 整体表现
2、你认为学员完成工作实习后，在以下各方面
的进步程度如何?很大进步中等无进步
(请根据学员在以下各方面的进步程度评分，
5 4 3 2 1
5分为很大进步，1分为无进步)
1 自信心
2 工作态度
3 工作能力
4 处理人际关系
5 整体表现
3. 你认为工作实习安排能否达到以下的目标?能不能无意见
1 让学员了解真实的工作世界
2 让学员实践工作能力和专业技能
3 加强学员人际关系技巧
4 有助学员寻找工作
4. 若聘用实习学员为正式员工，你会按下列那些为考虑因素? (请依重要性排列先后次序，1
为最重要)
纪律 责任感 工作态度
学习态度 工作能力 语文能力
计算机应用能力 人际关系技巧 其它__________________。
实习生考核评价表
姓名：考核科室：考核时间：年月日至月日
评价项目
评价内容
分值：10分8分5分2分1.专业思想Fra bibliotek（10分）
安心本职好（）较好（）一般（）差（）
2.仪表礼貌
（10分）
端庄有礼好（）较好（）一般（）差（）
3.理论知识（10分）
扎实（）较扎实（）一般（）差（）
4.综合技能（30分）
1．动手能力好（）较好（）一般（）差（）
2．生活护理认真（）较主动（）一般（）差（）
3．沟通能力好（）较好（）一般（）差（）
5.工作态度（20分）
1．积极主动主动（）较主动（）一般（）差（）
2．吃苦耐劳好（）较好（）一般（）差（）
6.整体素质（10分）
好（）较好（）一般（）差（）
7.遵守纪律（10分）
提早上班（）依时上下班（）偶有请假/迟到/早退（）
有违章行为（）
总分
注：1考核表由护士长直接上交护理部
2考核科室意见：愿意接收到本科室上班（）
不愿意接收（）
请在相应括号里填√
3护士长签名：主任签名：