幼儿园2016年春季学期期末试卷2
学前儿童数学 教育期末试卷及答案2
1.幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
（）2.感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
（）3.基数是表示集合中元素多少的数。
（）4.认识与区别“1 和许多”是中班的数学学习内容之一（）5.幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响，由此说明幼儿尚处于一种死记硬背式的记数水平。
（）6.皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
（）7.数的守恒是判断和检验儿童是否真正掌握了数的实际意义的重要指标之一。
（）8.认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。
（）9.了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。
（）10.量守恒的教学不能添加干扰因素，只能通过变换图式的方法进行。
（）三、概念题（每题5分，共20 分）1.数图2.正式的数学教育活动3.计数4.等分的含义及形式四、简答题（每题6 分，共30 分）1.简述学前儿童加减运算能力发展的一般过程。
2.什么是分类？分类的形式有哪些？3.简述儿童认识空间方位的一般过程。
4.什么是操作法？运用操作法应注意哪些方面？5.如何构建和表述幼儿园数学教育活动的目标？五、分析设计题（15分）何谓非正式的数学教育活动？试以中班“认识形体”中的某一图形为活动内（写明活动名称、活动目标、活动材料及基本过程）《学前儿童数学教育》期末试卷二参考答案一、1.设计的内容，所采用的方法2.口头数数，说出总数，按群计数3.正式的数学教育活动，非正式的数学教育活动4.包含关系、相等关系5.从具体到抽象、从同化到顺应、从外部动作到内部动作、从个别6.自然物；量具7.集合8.归纳法9.重叠式，并放式，连线式10.儿童的发展；社会的要求；学科的特性；学习心理学的理论二、1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√ 10.×三、1.将一定数量的图形以各种排列形式画成的图片叫数图。
2015-2016学年度第二学期期末考试试题(学前教育高二)
2015-2016学年度第二学期学前教育专业期末试题（高二）班级姓名成绩 (满分390分)一、单项选择题：（每题3分，共138分）1、知识是一种（），是主体通过与其环境相互作用而领悟到各种事实材料之间的联系。
A、知觉B、符号C、记录D、关系2、学习的过程就是知觉、（）、接受和记忆的过程。
A、理解B、认识C、掌握D、领会3、幼儿园教育活动的组织应注重（）。
A、综合性、生活性和趣味性B、高效性、生活性和安全性C、娱乐性、多样性和安全性D、整合性、主体性和科学性4、（）是主题活动反思、调整的基础。
A、“预设”和“生成”B、制作主题网C、主题的选择D、观察记录5、以下哪一项不属于主题选择、开发的依据（）。
A、儿童的兴趣、需要和教育价值B、学前教育目标C、有可整合的教育内容和资源D、富有弹性的计划6、“我长大了”这一主题属于主题选择与开发中的围绕（）开展的主题类型。
A、儿童自身；B、自然环境；C、社会环境和生活D、人类与科学技术7、（）是重要的教育资源和儿童发展的重要条件。
A、主题活动B、环境C、亲子活动D、游戏8、设计、开展亲子活动的注意事项没有一下哪一项（）。
A、提供适宜的活动环境B、重视养成教育的指导C、指导要多样化D、充分利用各种资源9、在活动实施过程中，各个活动可以单独开展，在主题的构成关系中比较灵活，没有时间上的先后，这样的主题活动称之为（）。
A、渐进式B、平行式C、递进式D、交叉式10、以下哪一项属于领域活动的主要功能（）。
A、有利于儿童前后学习经验间的联系B、有利于教师承接自己的学校学习经验C、有利于促进儿童知识经验的整理和系统化D、具有综合性和渗透性11、教育目标是教育所要达到的（）。
A、归宿B、最终结果C、最终目的D、必然选择12、以下关于主题活动环境的创设的说法不正确的是（）。
A、增强环境创设的动态性B、增强环境创设的多样性C、增强环境创设的适宜性D、利用环境生成主题13、攻击性和告状行为明显增多，这属于（）班级的主要特征之一。
2016期末一年级幼儿教育学试卷
第 1 页 共 4页合肥理工2015～2016学年度第一学期期末试卷15级幼儿教育学满分：100分 时间：90分钟）一、选择题（每题2分，共30分）1．属于语言活动的是（ ）。
A ．绘画B ．体操C ．泥工D ．儿歌 2．托幼机构的日常活动不包括( )A ．学习B ．如厕C ．睡眠D ．盥洗 3、山川原野的美属于美的哪一种基本形态 ( )。
A ．自然美B ．环境美C ．艺术美D ． 社会美 4．尊重和保护幼儿原则并没有明确要求的是( )。
A ．尊重幼儿的基本权利B ．尊重幼儿的人格尊严C ．尊重幼儿的观点和意见D ．尊重并同意幼儿的主张和决定 5．( )是幼儿的第一任教师，也是终身教师。
A ．爷爷奶奶B ．幼儿教师C ．家长D ．小学教师 6．与幼儿园相比，家庭教育的特点是( )。
A ．目的性B ．组织性C ．随意性D ．计划性 7．( )先天因素主要指个体生物因素，其中最重要意义的因素是（ ）。
” A ．成熟 B ．生长 C ．发育 D ．遗传 8．幼儿园教育应以（ ）为基本的活动方式。
A ．学习B ．上课C ．玩耍D ．游戏9．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系（ ） A ．陈鹤琴 B ．卡特尔 C ．皮亚杰 D ．陶行知10 . 陶行知创办的第一个乡村幼儿园是（ ）。
A ．湖北武昌的湖北幼稚园B ．南京燕子矶幼稚园C ．北平香山幼儿园D ．南京鼓楼幼稚园11. 母乳喂养通常是指几个月以内的婴儿（ ）。
A ．6月 B ．3月 C ．4月 D ．5月12．婴儿时期的年龄阶段（ ）。
A ．1-5岁B ．3-6岁C ．0-3岁D ．4-5岁 13．资本主义社会幼儿教育的特点（ ）。
A ．平等性 B ．公正性 C ．公平性 D ．福利性14．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ）。
A ．福禄培尔B ．蒙台梭利C ．德可乐利D ．凯米15．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）。
幼儿园班级管理试卷二
幼儿园班级管理试卷（二）1. 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )A、伙伴关系B、指导与被指导的关系C、教育者与受教育者关系D、行政关系2. 教师请小朋友把'自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了( )教育原则。
A、保教结合的原则B、充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C、促进儿童全面发展的原则D、注重教育的活动性和活动的多样性3. 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是( )A、家访B、开家长会C、办家长学校D、教育讲座4.“染于苍则苍，染于黄则黄”。
这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的。
A、颜色B、环境C、遗传D、物质子5.“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( )首先提出的。
A、福禄贝尔B、陈鹤琴C、蒙台梭利D、陶行知6. 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的( )A、科学性原则B、针对性原则C、了解性原则D、协调性原则7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明( )A、身体发展决定心理发展B、心理发展影响身体发育C、身体发育影响心理发展D、心理发展决定身体发育8. 幼儿园班级管理目的的实现体现在( )、教育功能、社会服务功能三个方面。
A、智力发展B、生活功能C、知识学习D、技能训练9. 游戏是学前教育机构的基本活动。
游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。
这反映了( )原则的含义。
A、保教合一B、以游戏为基本活动C、教育的活动性和直观性D、生活化和一日活动整体性10. 让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的( )原则。
A、独立自主性B、发展适应性C、活动性D、综合性11．幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的( )A、广泛性B、计划性C、多样性D、平等性12．我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )。
幼儿游戏与玩具-F期末测试试卷二(含答案)
期末考试试卷（二）一、单项选择题（下列各题的备选答案中只有一个选项是正确的，请把正确答案填写在括号中。
每小题1分，共10分）1.认为学校的教育目的是培养真正使用社会生活的儿童，并为学前儿童制作了一套专门发展感知觉的游戏体系的教育学家是（）。
A.皮亚杰B.福禄贝尔C.德可利乐D.陈鹤琴2.美国学者帕顿按照幼儿社会行为的不同表现，依据参与游戏的幼儿之间的相互关系，将2~6岁幼儿的游戏行为分为六种类型，其中真正属于游戏行为的一组是（）。
A.偶然行为、旁观、平行游戏、联合游戏B.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏C.旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏D.偶然行为、独自游戏、平行游戏、合作游戏3.冒险性游戏场地起始于（）。
A.英国B.日本C.丹麦D.美国4.现代意义上的积木来源于( )。
A.希尔地面积木B. 福禄贝尔的“恩物”C.以原木制成的“单元积木”D. 蒙氏教具中的积木5.不属于美国心理学家帕登根据幼儿的社会性发展进行幼儿游戏分类的是（）。
A.偶然的行为B.单独的游戏C.主观的行为D.联合游戏6.19世纪初，从培养幼儿审美感受力入手，给幼儿提供各种不同的“材料”，使其在观察、欣赏、感受美的存在的同时获得关于颜色、形状、数量、大小等相关概念的是（）。
Ａ乌申斯基Ｂ福禄贝尔Ｃ蒙台梭利Ｄ杜威7.精神分析学派游戏理论的理论创始人是（）。
A. 弗洛伊德B.斯宾塞C. 席勒D.维果斯基8.游戏的元交际理论的代表人物是（）。
A. 贝特森B.伯莱因C. 拉察鲁斯D.霍尔9.游戏的觉醒理论又称内驱力理论，其核心概念是（）。
A. 刺激B.内驱力C. 觉醒D.环境10.幼儿出现真正的“以物代物”是在（）。
A. 1~1.5岁B. 1~2岁C. 3岁D. 2~3岁二、多项选择题（下列各题的备选答案中有两个或者两个以上选项是正确的，请把正确答案填写在括号中。
每小题2分，共10分）1.属于幼儿玩具分类的是（）。
A.美劳玩具B.形象玩具C.益智玩具D.体育玩具E.美术玩具2.玩具的选用原则（）。
16级《幼儿数学教育活动设计与指导》试卷选择题 客观题 期末试卷 试题和答案
2017-2018学年度第二学期期末考试试题16级《幼儿数学教育活动设计与指导》试卷本次考试总分100分，考试时间45分钟！一、单项选择题（每题1分，共15题，总分15分）基本信息：[矩阵文本题] *1、活动开始阶段一般为引起幼儿的活动的兴趣和活动愿望。
小班可以采用儿歌（）等方法。
[单选题] *A游戏活动(正确答案)B智力游戏C猜谜D讲故事2、活动区中数学教育活动的特点有（） [单选题] *A随意性B自主性(正确答案)C被动型D主动性3、幼儿数概念的发生起始于对（）的笼统感知 [单选题] * A计数B数数C量D集合(正确答案)4、属于小班幼儿感知集合的目标（） [单选题] *A能概括物体或图形的两个特征并能按两个特征分类B能按物体两个或两个以上的特征排序C能对物体集合进行多重分类D能按物体的某种特征分类(正确答案)5、数的运算在幼儿期主要指的是（） [单选题] *A 5以内的加减运算B 20以内的加减运算C 10以内的加减运算(正确答案)D 15以内的加减运算6、以下关于几何形体概念的教育目标属于小班的是（） [单选题] *A能指认正方体、长方体、球体、圆柱体，并能根据几何体的基本特征进行分类和排序。
B能体验和理解平面图形之间的关系。
C会用各种几何体进行拼搭和建造活动，体验图形的边角关系。
D能根据圆形、正方形、三角形等的特征进行分类和排列。
E认识圆形、正方形、三角形，能够正确说出图形的名称，能够在周围环境中寻找和图形相似的物体。
(正确答案)7、属于小班幼儿几何形体概念的教育目标是（） [单选题] *A能根据圆形、正方形、三角形等的特征进行分类和排列。
B认识圆形、正方形、三角形，能够正确说出图形的名称，能够在周围环境中寻找和图形相似的物体。
(正确答案)C能体验和理解平面图形之间的关系。
D能指认正方体、长方体、球体、圆柱体。
8、是大班幼儿感知集合的教育目标（） [单选题] *A能对物体集合进行多重分类(正确答案)B能按物体的某种特征分类C能按物体两个或两个以上的特征排序9、属于大班幼儿数概念教育目标的是（） [单选题] *A认识数字1-10，会用数字表示物体的数量。
幼儿园综合素质2016~2017年历年真题及答案解析
2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。
A.老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上用笔示范，让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（）。
A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注看着幼儿，有时候，她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。
A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则4.中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外甚至是小朋友的身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比赛看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）。
A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅显性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求学前教育发展的一大任务是重点发展（）。
A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育6.下列选项中不符合联合国《儿童权利公约》对儿童权利保护规定的是（）。
A.承认儿童享有固有的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度地确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所必需的保护和照顾7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法定代表人是（）。
A.张某B.孙某C.孙某和张某D.教职工大会8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门（）。
A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为（）。
A.合法，王某有自主招工的权利B.合法，王某有管理工人的权利C.不合法，工厂不得招用童工D.不合法，经家长同意可招用10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。
2016年至2017年下学年青年路幼儿园
2016年至2017年下学年青年路幼儿园学前班期末试卷（语文）姓名：考分：一、默写单韵母（3分）二、默写复韵母（9分）三、写拼音标上四个声调（5分）s-s a nzh-enp-inh-unj-ün四、把前后鼻韵母分别写在四线格上里（9分）un in a ng en ong a n ünenging前鼻韵母：后鼻韵母：五、写出16个整体认读音节（16分）六、我会填（8分）例：xiān→（x）－（i）－（ān）（d ）-（ui）→duìmáo→（）－（）（）-（）→diūkōng→（）－（）（）-（）→bǎngwèn→（）－（）（）-（）-（）→xióngquán→（）－（）－（）（）-（）-（）→jiǎo 七、听字汉字 18分八、拼一拼 16分zhōng xīn zì jǐtōngxuã gōngchǎng zhū lín hǎo zài wǒ men lìzhâng九、写出下列字的笔画(6分)见：巴：雨：有：多：妈：十、给下面的字组词（10分）明（）的（）牙（）用（）多（）对（）回（）和（）把（）后（）2016年至2017年下学年青年路幼儿园学前班期末试卷（数学）姓名：考分：一、我会填（30分）1、看图写数（）（）（）2、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
3、做作业时，用（）手写字，（）手压本子。
上课发言时一般举（）手。
（左、右）。
4、最小的一位数是（），最大一位是数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（）。
5、15-9＝6中，被减数是（），减数是（），差是（）。
6、6+7＝13中，加数是（）和（），和是（）。
7、按顺序填空10（）（）（）（）15（）（）（）（）208.在□9、□13、□6、□20、□16、□1中，最大的数是（），最小的数（）。
幼儿园《保教知识与能力》2016年真题(共2套含解析)
教师资格笔试真题2016上半年幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析（２页－１０页）2016下半年幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析（１１页－１７页）2016年上半年教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。
A．形象性B．抽象性C．象征性D．夸张性1．【答案】D。
解析：幼儿绘画时伴随着想象，而幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分某种特征或使用夸张的语言，这体现了幼儿绘画的夸张性，故选D。
2．1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）。
A．电报句B．完整句C．单词句D．简单句2．【答案】A。
解析：双词句阶段（1.5～2岁）的儿童言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。
儿童有时在双词句中省略了如助词、介词等功能词，结构不完整，就像我们发电报时用的语言，因此，这种句子也被称为“电报句”，故选A。
3．一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。
这一现象主要说明幼儿（）。
A．听觉辨别力较弱B．想象力非常丰富C．语言理解凭借自己的具体经验D．理解语言具有随意性3．【答案】C。
解析：4、5岁儿童的思维具有具体形象的特点，在理解成人语言时，时常凭借自己的具体经验，如教师说“一滴水，不起眼”，儿童则理解成了“一滴水，肚脐眼”，故选C。
4．在商场4~5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买；他能听从成人的要求，并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。
”对这一现象最合理的解释是（）。
A．4~5岁幼儿形成了节约的概念B．4~5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C．4~5岁幼儿能够理解玩其它玩具同样快乐D．4~5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展4．【答案】B。
大中小班春期末考试试卷
黄土坡幼儿园小班语言期末考试试卷姓名班级得分一、我会写生字。
（40分）木干田上二、我会连线。
（30分）叶手日云衣鸟虫花三、反义词。
（30分）胖小多矮长瘦开少大短高关古大中工黄土坡幼儿园小班数学期末考试试卷姓名班级得分一、我会写数字。
（24分）368二、看图写数。
（36分）（）（）（）☆☆☆☆☆☆☆☆（）（）（）三、找朋友。
（40分）5 72 84 63 1黄土坡幼儿园中班语文期末考试卷姓名班级得分一、写一写。
（13分）二、加一笔，变另一字。
（18分）大——（）木——（）厂——（）三——（）又——（）古——（）口——（）干——（）十——（）三、我会连。
（16分）听家务一场小鸟写报纸一棵风景看音乐一群球赛做作业一处小树四、看图写字。
（15分）（）（）（）（）（）五、找反义词。
（20分）大矮胖短哭小左瘦早笑快右多晚甜慢高少长苦六、选择合适的量词打“√”。
（18分）一（本样）书二（棵朵）苗三（张把）桌四（座条）桥五（台块）电脑十（只个）鸟黄土坡幼儿园中班数学期末考试卷姓名 班级 得分一、填顺数和倒数。
（16分）1、 （ ） 2 （ ） 4 （ ） 6 （ ） 8 （ ） 10 10 （ ） 8 （ ） 6 （ ） 4 （ ） 2 （ ）2、3、一个星期有（ ）天，（ ）天上课，2天休息。
二、 看图写数。
（8分）△△△△△△ ☆☆☆（）（）（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ） 三、填相邻数。
（6分）四、把下列各数按从小到大的顺序排列。
（18分）4、 2、 10、 6、 8、 9、5、 7、 3（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）五、在○里填“>”“<”“=”。
（8分）8 35 98 66714105六、看图列式。
（12分）－－七、想一想，算一算。
（12分）1+0= 2+8= 5+2= 9－3=3－0= 5－5= 3+3= 3+5=4+5= 10－2= 3－1= 2+3=八、分一分，合一合。
学前儿童数学教育与活动指导期末试卷二(附答案)
期末试卷二一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分）1.关于学前儿童学习数学的心理特点，描述错误的一项是（）。
A.从具体到抽象B.从一般到个别C.从同化到顺应D.从自我中心到社会化2.能用适当的方式表达、交流数学操作活动的过程和结果。
这一目标属于（）阶段的数学教育目标。
A.小班B.中班C.大班D.都不属于3.涉及计数教育、相邻数教育、数的组成教育、数的守恒教育、数字的认读与书写教育，这些属于（）的教育内容。
A.感知教育B.基数概念C.序数概念D.量的概念4. 在幼儿学习分类的“帮物体找家”游戏中，教师提供给幼儿各种熟悉的塑料小玩具和其他实物材料，让幼儿跟着自己进行分类。
这种游戏法属于（）。
A.情节性数学游戏B.操作性数学游戏C.竞赛性数学游戏D.都不属于5.把一个（组）物体并列放在另一个（组）物体的下面（旁边），形成两个（组）物体元素之间一一对应的关系，进行量或数的比较。
这种比较属于（）。
A.并列比较B.连线比较C.重叠比较D.非对应比较6.学前儿童学习数学时的个别差异，不仅表现为思维发展水平上的差异，发展速度上的差异，还表现为学习风格上的差异。
这属于（）原则。
A.发展学前儿童思维结构B.联系学前儿童生活C.让学前儿童动手操作D.重视个别差异7.关于“临床访谈法”的说法，错误的选项是（）。
A.皮亚杰首创了儿童研究中的“临床法”B.教师可以在同幼儿的共同活动中进行谈话C.教师可以同幼儿进行专门谈话D.教师要及时纠正幼儿的错误8.关于档案袋的分类错误的是（）。
A.阶段性档案袋B.成果型档案袋C.过程型档案袋D.综合型档案袋9.不属于学前儿童认识空间量的一般过程的选项是（）。
A.从小数量的排序到大数量的排序B.从按次序规则排序到按特定规则排序C.从参照排序到独立排序D.从独立排序到参照排序10.下面选项不属于教学组织形式的是（）。
A.教学集体教学活动B.集体与小组结合型教学活动C.小组与个人结合型D.小组教学11.在学习数的加减时，教师可以创设一个商店的情境，吸引幼儿加入有趣的加减游戏。
幼儿园课程期末测试题2套含答案(大学期末复习资料).docx
幼儿◎礫程期末考试试卷（一）一、单选题1•蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）。
A.智力B.动作C.艺术D.感知觉2.早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”（）oA.海伊一斯科普B.蒙台梭利C.结构主义D.班克街（Bank street）3.是瑞吉欧教育体系屮课程的主要特征（）。
A.知识学习B.动作训练C.方案教学D.感知觉训练4.我国的幼儿园教育家（）先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。
A.陈鹤琴B.张雪门C.张宗麟D.戴自俺5.知识系统化教学是由（）提出的。
A.杜威B.张雪门C.乌索娃D.维果斯基6..美国课程学者()认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。
A.杜威B.斯宾赛C.泰勒D.坎贝尔7.()是指在教育过程中生成的课程目标。
A.总体目标B.屮期目标C.生成性冃标D.预成性目标8.()是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。
A.逻辑顺序B.心理顺序C.内容顺序D.学科顺序9.幼儿园课程的主要特点是由()决定的。
A.文化B.经济发展C.幼儿的身心特征D.环境10.“最近发展区”理论是前苏联的心理学家()提出来的。
A.维果斯基B.斯宾赛C.杜威D.皮亚杰二、判断题(下列陈述是否正确，正确打错误打X。
)()1.课程目标就是教育目标。
()2.课程目标体系就是教学活动目标的总和。
()3、行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。
()4.预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标；()5.生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。
()6.幼儿园的内容是多层次、有结构的。
()7.课程内容就是教材中的内容。
()8.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。
()9.幼儿园的课程内容必须具备系统性。
()10•游戏是幼儿园课程实施的重要途径。
三、名词解释1•课程内容2•课程实施3•课程评价4.教育目的5.培养目标6表现性目标7.幼儿园教学(狭义)四、简答题1•选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据？2•表述幼儿园课程目标有哪些要求？3•简述幼儿园课程内容的主要特点。
2015-2016学年度第一学期幼儿园大班期末考试综合试卷9
2015—2016学年度第一学期大班期末考试
数学试卷
题号一二三四五六七八九十总分得分
一、我会认。
（10分）
对飞母公大小多少风
雨雷电云羊牛草用岁
拿杯面喝升好笑采井二、下面反义词连线。
（10分）
长后
高短
前右
左矮
三、连一连。
（10分）
6 五10 九
5 七9 八
4 六8 三
7 四 3 十
四、默写6个单韵母。
（8分）
五、请你把声母补写完整。
（10分）
b ( ) m( ) d ( ) n ( ) g( ) h( ) q x
zh( ) sh( ) z c ( ) ( ) ( )
六、数一数，填一填。
（10分）
（ ） （
） （ ）
( ) ( ) ( )
七、在气球里填上相邻数。
（10分）
八、找一找，数一数，每个图形各有几个？把数量填在（）
里。
（10分）
（）个（）个（）个
（）个
九、比大小，在圆圈里填上“＞”、“＜”、“＝”。
（12分）
7 7 8 1 4 9
4 3 7
5 8 2
十、写出单和双数（10分）
单数：
双数：。
教师资格考试幼儿教育学试题二+2016年
教师资格考试幼儿教育学试题二 2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)(总题数：10，分数：30.00)1.（）属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。
（分数：3.00）A.学习“安静”B.学习开门C.学习叠被子D.学习浇花√解析：独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物、学习的自主性等方面。
其中关注环境的基本内容有：儿童在团体生活中，必须清扫教室、清洗桌椅、擦拭器皿、浇花、除草、饲养小动物等。
2.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。
（分数：3.00）A.陶行知√B.蔡元培C.黄炎培D.梁漱溟解析：陶行知主张乡村教育、平民化教育。
在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园。
3.社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。
（分数：3.00）A.中国B.英国C.丹麦D.美国√解析：4.由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（）的依赖性更大。
（分数：3.00）A.物质环境√B.精神环境C.教育环境D.社区环境解析：学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。
他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。
因此，答案选A。
5.儿童的发展是通过（）。
（分数：3.00）A.对物体的操作和与人的交往而发展的√B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的解析：儿童的发展包括个体和社会两个层面。
6.陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（）。
（分数：3.00）A.坚决反对B.表示理解并支持C.可以偶尔使用D.在规定的原则下使用√解析：7.幼儿教育目标的入手点是（）。
（分数：3.00）A.思维B.想象C.任务D.情感√解析：幼儿德育的目标强调从情感人手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。
春季学期《幼儿教育学》考试试题
春季学期《幼儿教育学》考试试题（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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