2008级普班学生大学英语III课表

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20072008学年第二学期2007级大学英语课程表

浦1-303B 浦1-303B 浦1-304A 浦1-304A 浦1-304B 浦1-304B 浦1-301 浦1-301 浦1-302 浦1-302 浦1-303A 浦1-303A 浦1-303B 浦1-303B 浦1-302 浦1-302 浦1-303A 浦1-303A 浦1-303B 浦1-303B 浦1-304A 浦1-304A 浦1-304B 浦1-304B 浦1-305A 浦1-305A 浦1-305B 浦1-305B 浦1-308 浦1-308 浦1-309A 浦1-309A 浦1-309B 浦1-309B 浦1-226 浦1-226 浦1-226 浦1-226 浦1-227 浦1-227 浦1-228 浦1-228
顾永兴肖莉孙爱娣程欣吴淑云陈爱福陈海杨奕枫张洁朱静怡孙爱娣杨奕枫吴淑云朱静怡王晓红仝亚莉刘駸蒋玉梅魏群朱雪媛刘駸蒋玉梅魏群朱雪媛王晓红夏珺刘駸仝亚莉魏群朱雪媛王晓红夏珺张洁仝亚莉魏群蒋玉梅刘駸朱雪媛王晓红戚焱张洁蒋玉梅四级（9）口语（9）四级（10）口语（10）四级（11）口语（11）四级（12）口语（12）四级（13）口语（13）四级（14）口语（14）四级（15）口语（15）四级（16）口语（16）四级（17）口语（17）四级（18）口语（18）四级（19）口语（19）四级（20）口语（20）四级（21）口语（21）四级（22）口语（22）四级（23）口语（23）四级（24）口语（24）四级（25）口语（25）四级（26）口语（26）四级（27）口语（27）四级（28）口语（28）四级（29）口语（29）五（3—4）一（3—4）五（3—4）一（3—4）五（3—4）一（3—4）一（5—6）三（5—6）一（5—6）三（5—6）三（5—6）一（5—6）三（5—6）一（5—6）二（1—2）四（1—2）二（1—2）四（1—2）二（1—2）四（1—2）四（1—2）二（1—2）四（1—2）二（1—2）二（3—4）四（3—4）二（3—4）四（3—4）二（3—4）四（3—4）四（3—4）二（3—4）四（3—4）二（3—4）四（3—4）二（3—4）二（5—6）四（5—6）二（5—6）四（5—6）四（5—6）二（5—6）公管新闻新闻软件软件软件数学天10、生基16 物基21、地基11 化基27、地海（匡大气19、气基11 地海基地13、建筑经济25、电商7 国贸26、电商6 工管18、市营14 会计金融工程物理物理20、地海14 材料 40 31 30 38 38 32 39 26 32 33 30 35 32 32 32 37 40 29 37 34 41

2008级课程表(102学期)-Word

外教集中授课G204
12544
审计学
章琳一
G204
3
4
12544
审计学
章琳一
G204
下
午5Biblioteka 67晚上
8
9
10
国际学院金融学(国际金融)08155蛟桥园AC1
星期
时间
一
二
三
四
五
上
午
1
2
12253
证券投资学
外教集中授课
G105
12584
金融工程（双语)
外教集中授课
（叶）
G105
12584
金融工程（双语)
外教集中授课
金融市场与工具（双语）
外教集中授课G106
3
4
下
午
5
6
7
12584
金融工程（双语)
外教集中授课
（叶）
G106
晚
上
8
9
10
12463
国际结算
与08金1合班
王慧
国际学院金融学(国际金融)08351蛟桥园AC3
星期
时间
一
二
三
四
五
上
午
1
2
12584
金融工程（双语)
外教集中授课
1313
证券投资技术分析3
12753
高级财务会计I
外教集中授课
G203
12544
审计学
章琳一
G203
12534
高级财务会计I
外教集中授课G203
3
4
12544
审计学
章琳一
G203
下
午

教学日历

I.导入
以下四个话题根据实际情况选用
1.什么因素可能导致一个人的记忆衰退？
2.你能列举一些记忆力不好的优点吗？
3.如果你要举行一个宴会，你如何确保所有的想要邀请的亲戚朋友都在被邀请范围之列？
4.你如何保证一些重要的电话号码能够随时脱口而出？
II.基本听力训练
听五个简短对话，并且针对问题做出正确选择
III.仔细听力训练
新闻“A Dolphin Exhibition”,复合式听写训练
大学英语视听说（此环节根据实际情况选用，建议时间：13分钟左右）
第二单元孩子与成长
电影片段一：“Brother Bear”
电影片段二：“Peter Pan in Return to Never Land”
电影片段三：“Home Alone”
任务二：听短文“The Final Exam”，然后完成词和句子的复合式听写
新闻“Prince William in Chile”,复合式听写训练
大学英语视听说（此环节根据实际情况选用，建议时间：13分钟左右）
第四单元学校生活
电影片段一：“Legally Blonde”
电影片段二：“Confessions of a Teenage Drama Qu een”
Writing 8 passages,）
New Horizon College English（Reading）3:
Student’s Book P21-30
Teacher’s Book P21-30
大外部网站－学习资源－四级训练-听力训练listening material 16 passages
电影片段三：“Bring It On”
练习和要求：视听训练，尽量听懂原文，并能复述出原文的主要意思。

2008-2009-2公共选修课课表3学分外语课表(定稿)

序号课程编码课程名称教学课程类别周数文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外文、外周总学学学时分时数数讲课学时 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 实验授课方授课教师职称学式时 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 董岚何化冰何化冰何化冰梁红梁红梁红古中美古中美古中美张明艳张明艳张雪红张雪红张雪红承云承云承云黄霞黄霞副教授多媒体讲师多媒体讲师多媒体讲师多媒体副教授多媒体副教授多媒体副教授多媒体助教多媒体助教多媒体助教多媒体助教多媒体助教多媒体讲师多媒体讲师多媒体讲师多媒体讲师多媒体讲师多媒体讲师多媒体讲师多媒体讲师多媒体开课院系考核选课人方式数授课对象
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
x51032049 国贸英语文函写作 x51032038 剑桥商务英语 x51032038 剑桥商务英语 x51032038 剑桥商务英语 X51032023 跨文化交际 X51032023 跨文化交际 X51032023 跨文化交际 x51032044 欧洲文化入门 x51032044 欧洲文化入门 x51032044 欧洲文化入门 X51012014 莎士比亚戏剧 X51012014 莎士比亚戏剧 X51032029 商务英语 X51032029 商务英语 X51032029 商务英语 x51032046 实用英语词汇学 x51032046 实用英语词汇学 x51032046 实用英语词汇学 x51032046 实用英语词汇学 x51032046 实用英语词汇学

2008级时间安排(时间：11月5日)

人
184人
157人
143人
133人
净
月
周六
经济8：30-09：00
商学院9：00-09：30
政法9：30-10：30
外语10：30-11：00
传媒11：00-11：30
143人
123人
210人
166人
140人
音乐12：30-13：00
美术13：00-14：30
计算机14：30-15：30
传媒11：00-11：30
168人
153人
222人
188人
166人
音乐12：30-13：00
美术13：00-14：30
计算机14：30-15：30
软件15：30-16：00
161人
392人
123人
96人
11月13日（周日）8：30-11：30进行补测。
美术13：00-14：30
计算机14：30-15：30
软件15：30-14：00
141人
378人
153人
95人
2011级时间安排（时间：11月12日）
本
部
周六
教科院8：30- 9：00
文学院9：00-10：00
历史10：00-10：30
外语10：30-11：30
马列11：00-11：30
190人
270人
166人
183人
26人
数学12：30-13：30
城环13：30-14：10
物理14：10-14：40
化学14：40-15：10
生科院15：10-16：00
241人
194人
186人
155人
146人

2008级课程安排

1 36020001 德育与班级管理 1 150 有先行课周玫8401 150 109 公共2 36020001 德育与班级管理 1 150 有先行课周玫8401 150 1018 公共1 36020004 教育科研方法基础 1 150 高巍2 8401 440 109 公共2 36020004 教育科研方法基础 1 150 高巍 2 8401 440 1019 公共1 36020005 教育调查与统计 1 150 徐虹2 8401 430 109 公共2 36020005 教育调查与统计 1 150 徐虹 2 8401 430 1019 公共1 36020011 中国教育名家思想 1 150 熊淳2 8401 420 109 公共2 36020011 中国教育名家思想 1 150 熊淳 2 8401 420 1019 公共3 36020011 中国教育名家思想 1 150 申国昌 2 8401 320 109 公共4 36020011 中国教育名家思想 1 150 申国昌 2 8401 320 1019 公共1 36020012 外国教育名家思想 1 150 熊淳 2 8301 120 109 公共2 36020012 外国教育名家思想 1 150 熊淳 2 8301 120 1019 公共3 36020012 外国教育名家思想 1 150 李先军 2 8401 140 109 公共4 36020012 外国教育名家思想 1 150 李先军 2 8401 140 1019 公共1 36020014 教师专业发展 1 150 戴伟芬2 8401 230 109 公共2 36020014 教师专业发展 1 150 戴伟芬 2 8401 230 1019 公共1 36020017 教师职业发展与心理健2 130 谢员 2 8310 120 118 公共2 36020017 教师职业发展与心理健 2 130 朱旭 2 8310 510 118 公共1 36020018 学校心理辅导2 130 夏勉 2 8310 320 118 公共2 36020018 学校心理辅导 2 130 张微 2 8310 240 118 公共1 36020019 信息技术与课程整实践2 60 王忠华 2 8110 350 109 公共2 36020019 信息技术与课程整实践 2 60 王忠华 2 8110 350 1018 公共1 36020020 现代远程教育概论2 60 蒋玲 2 8110 150 109 公共2 36020020 现代远程教育概论 2 60 蒋玲 2 8110 150 1018 公共1 36020021 教学系统设计案例研析2 60 李文昊 2 8110 250 109 公共2 36020021 教学系统设计案例研析 2 60 李文昊 2 8110 250 1018 公共1 36020023 义务教育法的制度与学 1 150 李晓燕12 8401 240 109 公共2 36020023 义务教育法的制度与学 1 150 李晓燕1 2 8401 240 1019 公共1 80106001 思想政治教育教学论2 104 胡田庚 2 83128312 210220110110打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,思政1 80106002 思想政治教育教学技能 1 10 胡田庚 2 8708 210 1118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,思政2 80106002 思想政治教育教学技能 1 28 胡田庚 2 8709 220 1118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,思政3 80106002 思想政治教育教学技能 1 28 胡田庚 2 8709 410 1118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,思政4 80106002 思想政治教育教学技能 1 28 胡田庚 2 8709 420 1118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,思政5 80106002 思想政治教育教学技能 1 28 外聘 2 8709 210 1118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,思政6 80106002 思想政治教育教学技能 1 10 外聘 2 8708 220 1118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,思政1 80110110 中国近现代史纲要2 110 李敬煊 1 1101 340 118 思政1 80120001 公共政策学文 2 104 李东升 2 8312 130 118 思政1 80120002 宗教学文 2 120 高新民 2 8311 520 118 思政1 80120003 社会工作概论文 2 110 陈万柏 2 7303 140 118 思政1 80120004 青年学文 2 110 万美容 2 1201 330 118 思政1 80310008 公司法学文2 100 有先行课文杰 1 11011101 41052010181018打通授课对象：法学SZ,法学经济学2 80310008 公司法学文3 40 文杰 1 730473067304 140220330101810181018打通授课对象：法学SZ,法学经济学1 80310017 国际私法学文 3 40 有先行课高宏贵 1 730473067304 140220330109109109法学经济学1 80310018 国际经济法学文 3 100 有先行课陈业宏 1 11011101 220331118118打通授课对象：法学SZ,法学经济学2 80310018 国际经济法学文3 40 有先行课陈业宏 1 73087306 410131118118打通授课对象：法学SZ,法学经济学1 80310019 知识产权法学文 3 100 有先行课刘华 1 11011101 210332118118打通授课对象：法学SZ,法学经济学2 80310019 知识产权法学文3 40 有先行课刘华 1 73067306 420132118118打通授课对象：法学SZ,法学经济学1 80310020 劳动法学文2 100 有先行课胡伟 1 1101 420 118 法学1 80320006 财税法文2 100 李寿廷 2 11011101 410520109109法学1 80320007 经济刑法文2 100 有先行课王建新 2 8507 340 118 法学1 80320008 国际投资法文2 100 有先行课肖蓓 2 8512 250 118 法学2 80320016 证券期货法文 2 40 有先行课彭真明 1 7304 520 118 法学经济学1 80410001 近现代国际关系史文 3 30 有先行课夏安凌 1 C506C506 210220109109SZ 国政1 80410002 国际政治经济学文3 30 有先行课俞怀宁 1 C506C507 420131118118SZ 国政1 80410003 国际法与国际组织文 3 30 有先行课戴轶 1 C507C507 520132118118SZ 国政1 80410004 近现代中国外交文 3 30 有先行课夏安凌 1 C506C506 21022010181018SZ 国政1 80410005 国际关系理论文 3 30 有先行课刘从德 1 C505 450 118 SZ 国政1 80510008 金融学文 3 50 杨柳 1 72057205 241430118118国贸日语1 80510015 经济学说史文 4 45 有先行课赵峰 1 72077207 130410118118打通授课对象：经济SZ,数经试验班2 80510015 经济学说史文3 50 赵峰 1 72077207 130410118118打通授课对象：经济SZ,数经试验班2 80510112 国际经济学3 100 蔡洁 1 8302 250 118 数经试验班1 80520002 发展经济学文3 45 李桂娥 1 83128312 310511118118打通授课对象：经济,法学经济学2 80520002 发展经济学文3 45 李桂娥 1 83128312 310511118118打通授课对象：经济,法学经济学1 80521001 保险学文 3 50 有先行课刘丽昕 1 8206 250 118 法学经济学1 80521002 证券投资学文 2 40 有先行课叶桦 1 8111 450 118 打通授课对象：数经试验班,法学经济学2 80521002 证券投资学文3 40 有先行课叶桦 1 8111 450 118 打通授课对象：数经试验班,法学经济学1 80521004 投资银行业务文 3 45 有先行课郑承利2 83118311 230442118118打通授课对象：经济,国贸2 80521004 投资银行业务文3 60 有先行课郑承利 1 83118311 230442118118打通授课对象：经济,国贸1 80610001 市场营销学文 3 45 有先行课王娟 1 8312 350 118 Z 经济1 80610003 公司财务分析与管理文 3 45 有先行课王佑辉2 8411 250 118 打通授课对象：经济Z,房地产2 80610003 公司财务分析与管理文 3 60 有先行课王佑辉 1 8411 250 118 打通授课对象：经济Z,房地产1 80610101 市场营销学 3 40 王娟 1 8312 350 118 数经试验班1 80621001 跨国公司管理文 3 60 周维第 1 8405 450 118 国贸日语1 80621002 人力资源管理文3 80 有先行课赵梅琳 1 8412 450 118 Z 经济1 80622006 房地产法文 3 60 邓保同2 8406 150 118 房地产1 80622009 土地经济学文 3 60 外聘2 83038305 220522118118房地产1 80622010 房地产营销与经纪文 3 60 高炳华2 8405 350 118 房地产1 80622011 房地产估价文3 60 有先行课艾建国 2 7503 450 118 房地产1 80710001 国际贸易理论文 3 60 有先行课吴艳 1 8405 250 118 国贸日语1 80710002 世界经济文 2 60 蔡洁 1 8405 330 118 SZ 国贸日语1 80710003 国际金融理论文 3 70 有先行课梅德平 1 72077207 220421118118打通授课对象：国贸S,国贸日语2 80710003 国际金融理论文 3 60 梅德平 1 72077207 230422118118打通授课对象：国贸S,国贸日语1 80720003 国际结算文2 65 有先行课杨海 1 8208 340 118 国贸1 80721003 中国对外贸易概论文2 60 有先行课陈军亚 2 81108209 320520109109国贸1 80721004 国际贸易实务文2 65 有先行课吴艳 2 82098209 310510109109国贸1 80721005 外贸函电文2 60 有先行课余峰 1 8312 430 118 国贸1 80721006 电子商务文3 60 有先行课邓红平 1 7305 250 118 国贸1 80721014 国际贸易实务实验 1 60 吴艳2 syssyssys 310510520101510151015国贸1 80722002 金融市场学文3 65 有先行课杨柳 1 8208 450 118 国贸2 80722003 金融工程学理 3 40 有先行课郑承利 1 8512 350 118 打通授课对象：国贸,数经试验班,法学经济学3 80722003 金融工程学理 3 60 有先行课郑承利 2 8512 350 118 打通授课对象：国贸,数经试验班,法学经济学1 80810011 组织社会学文 3 80 有先行课李雪萍 1 83028409 220340818818打通授课对象：社会S,社工1 80820006 计算机应用(SPSS软件理2 80 有先行课徐晓军 2 8302 140 818 打通授课对象：社会,社工1 80820012 犯罪社会学文3 80 李琳 2 84138302 130410818818打通授课对象：社会,社工1 80820013 西方社会学理论前沿文2 60 有先行课代立勇 2 8306 450 818 社会1 80820014 政治社会学文2 60 蔡志海 1 84058405 520431818818社会1 80910003 社会保障学文 3 80 罗力群 1 85028502 250330818818打通授课对象：社会S,社工S1 80910004 社会行政文 3 32 有先行课高玉玲 1 62086208 230420818818S 社工1 80910005 社会小组工作文 3 35 有先行课曾永泉 1 SYSSYS 510520818818S 社工1 80920001 人类行为与社会环境文2 60 向德平 1 8505 450 818 S 社工1 81010013 教育经济学教 3 90 唐斌2 83138415 140331118118打通授课对象：前教,教育1 81010029 外国教育史(下）2 90 有先行课李先军 1 8314 250 118 S 教育1 81010030 教育科研方法基础 2 130 外聘 1 9302 450 118 S 教育1 81010031 教育统计与测量2 90 徐虹 1 83138415 220332118118FS 教育1 81020005 中小学数学教育教2 90 周东明 2 8314 130 118 教育1 81020006 教育行政学教 3 90 刘欣 1 83148314 211420118118教育1 81110007 学前儿童游戏教 3 100 外聘 1 8313 250 118 FSZ前教1 81110010 学前儿童语言和健康教2 90 孙民丛 2 83138313 420331118118S 前教1 81110011 学前儿童美术与音乐教2 90 尹维新 2 83138313 130522118118S 前教1 81120004 家庭教育学教2 90 有先行课喻本伐 2 83138313 210441118118S 前教1 81120008 学前儿童音乐舞蹈创编教2 50 秦艳 2 8313 150 118 前教1 81120026 声乐与合唱(2） 2 60 秦艳 2 j502 120 118 前教1 81120027 学前教育政策与法规 2 90 孙民丛 2 8313 320 118 前教1 81210010 听力残疾儿童心理与教教 3 80 雷江华 1 8304 250 118 S 特教1 81210011 全纳教育理论与实践教 2 80 邓猛 1 8304 220 118 SZ 特教1 81410018 社会心理学 3 133 有先行课李晔 1 83018316 210422118118打通授课对象：心理S,应用心理学S1 81420011 心理学研究方法教2 101 有先行课熊俊梅 1 82148212 140331118118打通授课对象：心理,应用心理学1 81421009 心理咨询与治疗教 4 101 有先行课夏勉 1 82128212 340520118118打通授课对象：心理,应用心理学1 81421010 团体咨询 3 101 汪海燕2 sys 250 118 打通授课对象：心理,应用心理学1 81421016 学校心理学教 3 70 有先行课张微2 75017501 220421118118打通授课对象：心理,应用心理学1 81422008 组织行为学教 3 101 有先行课王忠军 1 8212 450 118 打通授课对象：心理,应用心理学1 81422010 人力资源管理教 3 101 有先行课谢员 1 84158212 130332118118打通授课对象：心理,应用心理学1 81610012 信息技术与课程整合理 2 65 有先行课杨琳 1 7501 130 118 FS 教技1 81610013 电视教材编制理 2.5 67 有先行课范炀 1 9403 520 118 S 教技1 81621002 单片机与接口技术理 2 85 有先行课彭文辉 2 9402 340 118 教技1 81621010 人工智能基础理 2 85 外聘 2 9402 410 118 教技1 81621011 软件工程理 3 120 有先行课胡征兵 2 9501 150 118 教技1 81622006 数字视音频技术理 2 50 黄磊 2 9203 420 118 教技1 81623003 信息技术教学法理 2 50 有先行课李文昊 2 9403 140 118 教技1 81623005 教育资源管理与评价理 2 52 童名文 2 9403 220 118 教技1 81623007 网络课程设计与开发理 2 50 有先行课吴军其 2 9402 450 118 教技1 81623009 网站管理与维护理 2 52 蒋玲 2 9402 330 118 教技1 81710001 移动通信原理与应用理 2 48 有先行课谭明新 1 7308 130 118 S 信息1 81720013 传感技术及应用理 2 40 有先行课姚远 2 7306 140 118 信息1 81721001 JAVA语言程序设计理2 40 刘丹 2 72067308 320421112112信息1 81721002 管理信息系统理 2 40 徐家臻 2 7304 210 118 信息1 81722001 DSP技术及应用理 2 40 有先行课吴建斌 2 7206 520 118 信息1 81722005 现代通信技术理3 40 有先行课谭明新 2 7206 250 118 信息1 81722006 电子测量理 2 40 有先行课姚远 2 7204 450 118 信息1 81722011 电视原理理2 40 有先行课王贵才 2 73087308 330422112112信息1 81811018 学校体育学体 3 90 胡庆山 1 t101t101 110211120120S 体教2 81811018 学校体育学体3 90 胡庆山 1 t101t101 320212120120S 体教1 81812009 健康教育学体2 176 王和平 2 t101 350 120 S 体教1 81820001 体育与健康课程解读 1 80 郭敏 2 t102 250 107 体教1 81820002 体育与健康课程教学设 1 80 郭敏 2 t102 250 819 体教1 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 22 有先行课王飏 1 tcctcc 420330120120SZ 体教2 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 20 有先行课龚耀琨 1 tqgtqg 120420120120SZ 体教3 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 20 有先行课郝斌 1 tqgtqg 130330120120SZ 体教4 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 18 有先行课刘聪 1 tqgtqg 330240120120SZ 体教5 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 12 有先行课刘艳明 1 tcctcc 420130120120SZ 体教6 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 16 有先行课桂文亮 1 ttgttg 120430120120SZ 体教7 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 20 有先行课敖金平 1 ttgttg 510420120120SZ 体教8 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 20 有先行课敖金平 1 ttgttg 520540120120SZ 体教9 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 12 有先行课胡凯 1 ttgttg 130330120120SZ 体教10 81821004 主项教学训练理论与实体 1.5 17 有先行课黄山 1 ttgttg 120330120120SZ 体教1 81821007 乒乓球体 1.5 16 有先行课何源2 ttgttg 221340120120Z 体教2 81821007 乒乓球体 1.5 16 有先行课何源 2 ttgttg 222450120120Z 体教1 81821008 羽毛球体 1.5 16 有先行课刘聪2 tqgtqg 221520120120体教2 81821008 羽毛球体 1.5 16 有先行课刘聪 2 tqgtqg 222440120120体教1 81822001 体育课程与教学论体2 90 胡庆山 1 t101 410 120 体教2 81822001 体育课程与教学论体 2 90 胡庆山 1 t101 240 120 体教1 81822003 体育绘图体 1.5 80 李芝 2 t102 320 120 Z 体教1 81822004 体育测量与评价体 1.5 80 王和平 2 t102 440 120 体教1 81823003 传统健身理论与方法体 1.5 80 谭晶 2 t102 530 120 体教1 81823004 体育经济学体 1.5 80 陈元欣 2 t103 430 120 体教1 81824003 安全防护与急救处理文 1.5 80 黄爱峰 2 t102 140 120 SZ 体教1 81824004 运动免疫学文 1.5 80 胡亚哲 2 t103 110 120 体教1 81825003 民族传统养生方法体 1.5 80 黄山 2 t103 540 120 体教1 81826010 团体操创编与理论文 1 30 肖冰 2 t103 230 109 体教1 81826011 体育舞蹈体0.5 30 翟林2 tyg 530 120 S 体教2 81826011 体育舞蹈体0.5 30 翟林 2 tcc 340 120 S 体教1 81826012 体育游戏体0.5 50 李红艳 2 tcc 530 120 体教2 81826012 体育游戏体0.5 50 李红艳 2 tcc 540 120 体教1 81826013 保健气功体0.5 80 周祖宝 2 tcc 230 1018 体教1 81911018 运动员选材体 2 95 刘瑞锋 1 t101 520 120 运动1 81911019 学校体育学体 3 95 鲁长芬 1 t101t101 120420120120运动1 81911020 体育测量与评价体2 95 王和平 1 t101t101 150252120120运动1 81911021 体育科研方法与文献检体2 95 田静 2 t101 130 120 运动1 81911022 主修项目理论与实践6 体3 20 有先行课侯代贵 1 tcctcctcc 230330430120120120S 运动2 81911022 主修项目理论与实践6 体3 25 有先行课刘安清 1 tqgtqgtqg 330430530120120120S 运动3 81911022 主修项目理论与实践6 体 3 13 有先行课窦文强 1 tcctcctcc 230330430120120120S 运动4 81911022 主修项目理论与实践6 体 3 10 有先行课桂文亮 1 ttgttgttg 230330530120120120S 运动5 81911022 主修项目理论与实践6 体 3 6 有先行课李红艳 1 ttgttgttg 230330430120120120S 运动6 81911022 主修项目理论与实践6 体 3 16 有先行课张崇光 1 tcctcctcc 230330430120120120S 运动1 81921010 健美操体2 20 龙春晓 1 ttgttg 210340120120运动1 81922007 体育法规体2 80 陈元欣 2 t102 340 120 运动1 81922008 奥林匹克运动体 2 80 田静 2 t102 240 120 Z 运动1 81922009 医务监督体 2 80 胡亚哲 2 t103 440 120 运动1 81922010 推拿按摩体 2 80 扈盛 2 t102 140 120 运动1 81922011 运动损伤与治疗体 2 80 扈盛 2 t102 350 120 Z 运动1 81924001 体育绘图体 1 80 李芝 2 t102 110 120 运动1 81924002 棒垒球体 1 25 窦文强 2 tcc 140 120 运动2 81924002 棒垒球体 1 25 窦文强 2 tcc 220 120 运动1 81924003 体育舞蹈体 1 30 翟林 2 tcc 320 120 运动1 81924004 体育游戏体 1 30 李红艳2 tcc 140 120 运动2 81924004 体育游戏体 1 30 李红艳 2 tcc 220 120 运动1 82006001 语文教学论 2 100 陈秀玲 1 8212 140 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文2 82006001 语文教学论 2 100 陈秀玲 1 8413 250 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文3 82006001 语文教学论 2 100 陈秀玲 1 8413 310 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文1 82006002 语文教学技能训练 1 20 陈秀玲 1 8701 610 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文2 82006002 语文教学技能训练 1 20 陈秀玲 1 8701 620 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文3 82006002 语文教学技能训练 1 20 陈秀玲 1 8701 630 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文4 82006002 语文教学技能训练 1 20 陈秀玲 1 8701 640 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文5 82006002 语文教学技能训练 1 20 陈秀玲 1 8701 710 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文6 82006002 语文教学技能训练 1 20 陈秀玲 1 8701 720 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文7 82006002 语文教学技能训练 1 20 陈秀玲 1 8701 730 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文8 82006002 语文教学技能训练 1 20 陈秀玲 1 8701 740 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,中文1 82010011 传播学概论文2 100 周莉 1 8409 520 118 打通授课对象：中文,汉语2 82010011 传播学概论文 2 60 彭涛 1 8302 510 119 打通授课对象：中文,汉语1 82010012 影视艺术概论文 2 120 李显杰 1 7211 520 118 汉语1 82010026 民间文学文2 100 陈建宪 1 8408 430 118 中文2 82010026 民间文学文 2 100 外聘 1 8409 440 118 中文3 82010026 民间文学文 2 100 外聘 1 8502 340 118 中文1 82020007 国学典籍 2 106 安敏 2 8414 230 118 打通授课对象：中文,汉语2 82020007 国学典籍 2 100 韩维志 2 8502 240 118 打通授课对象：中文,汉语1 82020010 比较文学文2 120 邹建军 2 8216 230 118 中文2 82020010 比较文学文 2 120 邹建军 2 8216 240 118 中文1 82020012 美国文学专题 2 120 有先行课苏晖 2 8216 210 118 中文2 82020012 美国文学专题 2 120 有先行课苏晖 2 8216 220 118 中文1 82020013 西方文论2 80 有先行课韩军 2 8213 130 118 中文2 82020013 西方文论 2 80 有先行课徐敏 2 8214 130 118 中文3 82020013 西方文论 2 80 有先行课韩军 2 8215 210 118 中文4 82020013 西方文论 2 80 有先行课徐敏 2 8215 220 118 中文1 82020015 文献学2 100 张三夕 2 82148214 120330109109打通授课对象：中文,汉语2 82020015 文献学 2 100 高华平 2 82158215 120330109109打通授课对象：中文,汉语1 82020016 中国当代文学思潮研究2 120 有先行课李遇春 2 8211 320 118 中文2 82020016 中国当代文学思潮研究 2 120 有先行课张岩泉 2 8216 320 118 中文1 82020017 中国当代文学经典研究文2 120 王又平 2 7211 420 118 中文2 82020017 中国当代文学经典研究文 2 120 严辉 2 7211 510 118 中文1 82020020 民俗学概论 2 100 外聘 2 8503 340 118 打通授课对象：中文,对外汉语S2 82020020 民俗学概论 2 100 外聘 2 8408 450 118 打通授课对象：中文,对外汉语S1 82020028 书法艺2 100 陈龙海 2 8207 110 118 中文2 82020028 书法艺 2 100 陈龙海 2 8412 140 118 中文1 82020030 语文课程标准研究2 110 张筱南 2 8311 310 118 中文2 82020030 语文课程标准研究 2 110 张筱南 2 8216 420 118 中文3 82020030 语文课程标准研究 2 100 张筱南 2 8303 250 118 中文1 82110004 汉语发展史(2）文2 60 有先行课曹海东 1 C308 210 118 汉语1 82110008 汉语方言学文2 60 张邱林 1 C308 130 118 汉语1 82110013 语言逻辑文2 60 有先行课刘云 1 C308 250 118 汉语1 82120003 古代汉语语法研究文2 60 郭攀 2 C308 420 118 汉语1 82120006 训诂学文2 100 曹海东 2 8213 410 118 打通授课对象：中文,汉语1 82120010 心理语言学文2 60 罗耀华 2 C308 450 118 Z 汉语1 82120012 语言调查文 2 60 有先行课张邱林 1 C308 510 118 汉语1 82120015 语言统计与程序设计2 60 余一骄 2 C308 220 118 汉语1 82120016 现代汉语修辞研究2 60 汪国胜 2 C308 430 118 汉语1 82121001 近代汉语专题文2 60 苏俊波 2 C308 140 118 汉语1 82121003 中华文化史2 60 外聘 2 8505 250 118 S 对外汉语1 82123001 对外汉语教学法文 2 100 崔四行 2 8214 340 118 汉语1 82210010 新闻评论文2 106 魏天真 1 8415 450 118 打通授课对象：新闻S,传媒信息,广电S1 82210011 新闻事业经营与管理2 100 喻发胜 1 8507 410 118 S 新闻1 82220001 晚报学文2 60 喻发胜 2 8507 420 118 广电1 82220007 马列新闻原著选读文2 100 张德华 2 8414 250 118 打通授课对象：新闻S,广电S1 82220010 当代西方新闻理论文2 100 有先行课刘九洲 2 8414 330 118 打通授课对象：新闻,广电1 82220013 中外名记者研究文2 100 员怒华 2 2201 520 118 新闻1 82220023 演讲与口才文2 40 陈俊峰 2 8507 220 118 新闻1 82310007 广播电视节目编辑文 3 60 有先行课周莉 1 85068504 130141118118新闻1 82310008 电视专题与电视栏目文2 60 胡瑛 2 8505 340 118 新闻1 82310009 非线性编辑文 3 60 有先行课刘震 1 84148414 131140118118S 广电1 82310010 广播电视概论文 3 60 陈俊峰 1 22012201 430440118118打通授课对象：传媒信息,广电S1 82310011 电视节目创作实践2 90 刘震 1 sys 220 118 广电1 82320004 网络新闻学文 2 60 许玲 2 8506 320 118 Z 新闻1 82320012 电视作品分析文 2 60 彭涛 2 8414 340 118 打通授课对象：传媒信息Z,广电Z1 82320013 节目主持文2 125 陈俊峰 1 2201 120 118 打通授课对象：新闻,传媒信息,广电1 82320016 新闻编辑学文 3 60 彭涛2 84148414 132520118118广电1 82506001 英语教学论2 32 翁德琼 1 3309 520 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,英语4 82506001 英语教学论 2 32 舒白梅 1 3209 320 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,英语5 82506001 英语教学论 2 32 闫春梅 1 3208 220 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,英语6 82506001 英语教学论 2 32 李正林 1 3209 510 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,英语7 82506001 英语教学论 2 32 向宗平 1 3209 310 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,英语1 82510029 综合英语3B 文 4 32 有先行课陈浪 1 32033203 220420118118打通授课对象：英语S,英语(非师S2 82510029 综合英语3B 文 4 32 有先行课高晓芳 1 32073207 210420118118打通授课对象：英语S,英语(非师S3 82510029 综合英语3B 文4 32 有先行课熊兵 1 32053205 220410118118打通授课对象：英语S,英语(非师S4 82510029 综合英语3B 文 4 32 有先行课文斌 1 32063206 210410118118打通授课对象：英语S,英语(非师S5 82510029 综合英语3B 文 4 32 有先行课胡汉舫 1 32053205 210420118118打通授课对象：英语S,英语(非师S6 82510029 综合英语3B 文 4 32 有先行课张应林 1 32063206 220420118118打通授课对象：英语S,英语(非师S7 82510029 综合英语3B 文 4 32 有先行课陈浪 1 32033203 210410118118打通授课对象：英语S,英语(非师S1 82510030 视听B 文2 32 有先行课谢瑾 1 yy6 210 118 打通授课对象：英语S,英语(非师S2 82510030 视听B 文 2 32 有先行课文斌 1 yy4 220 118 打通授课对象：英语S,英语(非师S3 82510030 视听B 文 2 32 有先行课文斌 1 yy4 510 118 打通授课对象：英语S,英语(非师S4 82510030 视听B 文 2 32 有先行课谢瑾 1 yy6 220 118 打通授课对象：英语S,英语(非师S5 82510030 视听B 文 2 32 有先行课文斌 1 yy4 520 118 打通授课对象：英语S,英语(非师S6 82510030 视听B 文 2 32 有先行课谢瑾 1 yy6 410 118 打通授课对象：英语S,英语(非师S7 82510030 视听B 文 2 32 有先行课谢瑾 1 yy6 420 118 打通授课对象：英语S,英语(非师S1 82510033 美国文学文 3 32 有先行课邓绪新 1 32063206 110320118118打通授课对象：英语,英语(非师2 82510033 美国文学文 3 32 有先行课刘芳 1 32073207 110320118118打通授课对象：英语,英语(非师3 82510033 美国文学文 3 32 有先行课刘芳 1 32073207 120310118118打通授课对象：英语,英语(非师4 82510033 美国文学文 3 32 有先行课罗良功 1 32063210 310420118118打通授课对象：英语,英语(非师5 82510033 美国文学文 3 32 有先行课罗良功 1 32083209 320410118118打通授课对象：英语,英语(非师6 82510033 美国文学文 3 32 有先行课邓绪新 1 32083208 310520118118打通授课对象：英语,英语(非师7 82510033 美国文学文 3 32 有先行课邓绪新 1 32083208 120510118118打通授课对象：英语,英语(非师1 82510040 第二外国语(日)B 4 60 有先行课金英丹 1 32143214 130330118118打通授课对象：英语,英语(非师2 82510040 第二外国语(日)B 4 30 有先行课李雪芬 1 32043204 130330118118打通授课对象：英语,英语(非师1 82510041 第二外国语(德)B 4 25 有先行课汤晖 1 32113211 130330118118打通授课对象：英语,英语(非师2 82510041 第二外国语(德)B 4 25 有先行课刘为 1 32133213 130330118118打通授课对象：英语,英语(非师1 82510042 第二外国语(法)B 4 60 有先行课杨芬 1 32143214 140340118118打通授课对象：英语,英语(非师2 82510042 第二外国语(法)B 4 60 有先行课郝文华 1 32023202 130330118118打通授课对象：英语,英语(非师1 82520010 话语篇章分析文2 70 有先行课张应林 1 3218 240 118 打通授课对象：英语,英语(非师2 82520011 英汉口译文 2 30 有先行课陈晨 1 yy4 410 118 打通授课对象：英语,英语(非师3 82520011 英汉口译文 2 30 有先行课陈晨 1 yy4 420 118 打通授课对象：英语,英语(非师1 82520012 阅读理论与技巧文 2 70 有先行课文斌 1 3218 430 118 打通授课对象：英语,英语(非师1 82610018 中级俄语2 6 25 有先行课韩全会 1 311531153115 130210410118118118俄语1 82622005 时事新闻要读2 文 2 25 有先行课张豫鄂 2 3117 120 118 Z 俄语1 82622007 俄罗斯文学作品选读1 文 3 25 有先行课刘永红2 31153115 220340118118Z 俄语1 82622014 汉译俄理论与实践文2 25 有先行课韩全会 2 31153115 140420118118Z 俄语1 82622026 俄语视听4 文2 25 有先行课俄外教 2 yy3 520 118 俄语1 82622033 中级口语2 2 25 有先行课俄外教 2 3115 330 118 Z 俄语1 82710021 高级日语(2）文 5 28 有先行课娜仁图雅 1 310331033103 130210330118118118打通授课对象：日语,国贸日语2 82710021 高级日语(2）文 5 28 有先行课吕卫清 1 310531053105 130210330118118118打通授课对象：日语,国贸日语3 82710021 高级日语(2）文 5 44 有先行课李宏 1 321632163216 130410520118118118打通授课对象：日语,国贸日语1 82710022 汉译日文 2 60 有先行课李俄宪 1 3214 410 118 日语1 82710023 日语写作(2）文 2 60 有先行课石桥一纪 1 3216 220 118 日语1 82710024 日本文学选读文 2 60 有先行课李俄宪 1 3214 420 118 日语1 83206001 历史学教学论 2 150 杜芳 1 8311 220 118 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,历史1 83206002 历史学教学技能训练 1 28 杜芳 1 WG8709 130 1018 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,历史2 83206002 历史学教学技能训练 1 28 杜芳 1 WG8709 140 1018 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,历史3 83206002 历史学教学技能训练 1 28 杜芳 1 WG8709 210 1018 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,历史4 83206002 历史学教学技能训练 1 28 杜芳 1 WG8709 430 1018 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,历史5 83206002 历史学教学技能训练 1 28 杜芳 1 WG8709 440 1018 打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,历史1 83220190 专业英语(外籍）2 2 30 外聘 2 c507 210 118 历史2 83220190 专业英语(外籍）2 2 30 外聘 2 c507 330 118 历史1 83221006 中国地域文化(楚文）文 2 100 蔡靖泉 2 8503 350 118 打通授课对象：历基,历史1 83221012 文物鉴赏与收藏文 2 80 黄尚明 2 c308 440 118 历史1 83221013 博物馆学概论文 2 100 黄尚明 2 8502 130 118 打通授课对象：历史,文化遗产1 83221021 中国民俗史2 100 顾久幸 2 8503 230 118 打通授课对象：历基,历史1 83223007 中国近代社会思潮文2 60 董恩强 2 8205 320 118 打通授课对象：历基,历史1 83224009 日本史文2 90 孙立祥 2 1201 310 118 打通授课对象：历基,历史1 83224010 美国史文2 100 李其荣 2 8212 110 118 打通授课对象：历基,历史1 83224013 世界现代化进程文2 100 黄正柏 2 1201 520 118 打通授课对象：历基Z,历史Z1 83224014 西方史学史文 3 90 王震宇2 12011201 252510118118打通授课对象：历基,历史1 83224015 现当代南亚文2 90 庄万友 2 1201 420 118 打通授课对象：历基,历史1 83225007 中国经学史文2 90 周国林 2 1201 410 118 打通授课对象：历基,历史1 83225008 儒家文化文2 90 许刚 2 1201 340 118 打通授课对象：历基,历史1 83406001 数学与应用数学教学论2 100 徐汉文 1 83118311 130330109109打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学2 83406001 数学与应用数学教学论 2 100 胡典顺 1 83168411 130330109109打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学3 83406001 数学与应用数学教学论 2 100 熊惠民 1 9-119-11 130330109109打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学1 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 梅全雄 1 wg8702wg8702 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学2 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 熊惠民 1 wg8703wg8703 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学3 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 徐汉文 1 wg8704wg8704 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学4 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 胡典顺 1 wg8705wg8705 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学5 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 徐学文 1 wg8706wg8706 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学6 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8707wg8707 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学7 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8708wg8708 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学8 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8710wg8710 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学9 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8711wg8711 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学10 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8712wg8712 13014010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学11 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 熊惠民 1 wg8703wg8703 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学12 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 梅全雄 1 wg8702wg8702 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学13 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 徐汉文 1 wg8704wg8704 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学14 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 胡典顺 1 wg8705wg8705 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学15 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 徐学文 1 wg8706wg8706 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学16 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8707wg8707 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学17 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8708wg8708 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学18 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8701wg8701 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学19 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8709wg8709 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学20 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8710wg8710 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学21 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8711wg8711 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学22 83406002 数学与应用数学技能训 1 15 外聘 1 wg8712wg8712 33034010181018打通授课对象：教育第二学F,教技第二学F,数学1 83410016 泛函分析(1) 理 4 60 有先行课彭双阶 1 62018201 220531118118打通授课对象：数学S,数学(非师S2 83410016 泛函分析(1) 理 4 40 有先行课代晋军 1 63018211 220531118118打通授课对象：数学S,数学(非师S3 83410016 泛函分析(1) 理4 100 有先行课刘创业 1 64018216 220531118118打通授课对象：数学S,数学(非师S4 83410016 泛函分析(1) 理 4 100 有先行课张俊 1 83147205 220531118118打通授课对象：数学S,数学(非师S5 83410016 泛函分析(1) 理 3 60 有先行课代晋军 1 63018211 220531118118打通授课对象：数学S,数学(非师S1 83410019 微分几何学理 4 100 有先行课陈永发 1 82038215 210420118118打通授课对象：数学,数学(非师2 83410019 微分几何学理 4 100 有先行课周振荣 1 83028302 210420118118打通授课对象：数学,数学(非师3 83410019 微分几何学理4 100 有先行课外聘 1 82048303 210420118118打通授课对象：数学,数学(非师4 83410019 微分几何学理 4 40 有先行课周振荣 1 82038215 210420118118打通授课对象：数学,数学(非师1 83420011 图论理 3 100 李相文 1 62016201 232520118118打通授课对象：数学,数学(非师2 83420011 图论理3 70 李书超 1 64016301 232520118118打通授课对象：数学,数学(非师3 83420011 图论理 3 30 李书超 1 64016301 232520118118打通授课对象：数学,数学(非师1 83420012 偏微分方程理3 80 有先行课朱长江 1 63016301 231410118118打通授课对象：数学,数学(非师2 83420012 偏微分方程理3 35 有先行课朱长江 1 63016301 231410118118打通授课对象：数学,数学(非师1 83420013 数理经济学理 3 60 有先行课郭思培 1 82168211 310532118118打通授课对象：数学,数学(非师2 83420013 数理经济学理 3 30 有先行课郭思培 1 82168211 310532118118打通授课对象：数学,数学(非师1 83420014 初等数学研究理 3 110 徐汉文 1 6301 250 118 数学2 83420014 初等数学研究理3 110 熊惠民 1 6401 250 118 数学1 83420015 竞赛数学理 3 110 徐汉文 1 6301 450 118 数学2 83420015 竞赛数学理3 110 徐学文 1 6401 450 118 数学1 83420021 计算机辅助教学理 3 70 梅全雄 1 syssys 120532118118数学2 83420021 计算机辅助教学理3 60 廖滨华 1 syssys 120532118118数学2 83420029 代数拓扑理3 25 有先行课外聘 1 83068405 322510118118打通授课对象：数学,数学(非师1 83420118 博奕论2 35 王春香 1 83068306 230510115119数经试验班1 83506002 财务会计教育技能训练 1 15 王兰 1 wg8713wg8713 13014010181018会计2 83506002 财务会计教育技能训练 1 15 王钊 1 wg8714wg8714 13014010181018会计3 83506002 财务会计教育技能训练 1 15 杨海燕 1 wg8715wg8715 13014010181018会计4 83506002 财务会计教育技能训练 1 15 王兰 1 wg8713wg8713 33034010181018会计5 83506002 财务会计教育技能训练 1 15 王钊 1 wg8714wg8714 33034010181018会计6 83506002 财务会计教育技能训练 1 15 杨海燕 1 wg8715wg8715 33034010181018会计1 83510007 高级财务会计文 4 95 有先行课王兰 1 72118216 220520118118S 会计1 83510012 管理学文3 95 谢家国 1 6201 450 118 S 会计1 83510014 计算机会计概论理 4 90 有先行课王钊 1 syssys 210410118118S 会计1 83510016 会计教学论文2 95 有先行课王兰 2 85088508 130330109109打通授课对象：会计,会计1 83520007 会计理论文 3 80 有先行课杨海燕 1 8504 250 118 会计1 83520008 财务分析文 3 80 有先行课杨海燕 1 83168311 232530118118会计1 83520010 市场营销学文 3 80 何德平 1 83168311 231420118118会计1 83610004 多元统计分析理 4 60 有先行课黄超 1 64016401 110430118118打通授课对象：数经试验班,数学2 83610004 多元统计分析理 4 35 黄超 1 64016401 110430118118打通授课对象：数经试验班,数学1 83610105 抽样调查 3 40 吴茗 1 82068206 330510118118数经试验班3 83710109 数学模型 2 35 赵东方 2 sts 240 118 数经试验班3 83710110 数学建模实验 1 35 赵东方 2 sys 520 118 数经试验班。

《大学英语Ⅲ》课程教学大纲

《大学英语Ⅲ》课程教学大纲一、课程简介[1] 李荫华主编（全新版）《大学英语》综合教程第3册上海外语教育出版社2002年7月第一版[2] 虞苏美主编（全新版）《大学英语》听说教程第3册上海外语教育出版社2002年7月第一版[3] 李荫华主编（全新版）《大学英语》快速阅读教程第3册上海外语教育出版社2002年9月第一版参考书：[1] 季佩英主编（全新版）《大学英语》综合教程教师用书第3册外语教学与研究出版社2002年7月第一版[2] 虞苏美主编（全新版）《大学英语》听说教程教师用书第3册上海外语教育出版社2002年7月第一版[3] 张成袆主编《大学英语语法手册》上海外语教育出版社2004年第一版二、课程章节主要内容及学时分配Unit One Changes in the Way We LiveText A Mr. Doherty Builds His Dream Life (5 periods)Main Idea: Tolerance for solitude and energy made it possible for the writer’s family to enjoy their pleasant but sometimes harsh country life. Students will beable to appreciate the various techniques employed by the writer(comparison and contrast, topic sentences followed by detail sentences,use of transitional devices, etc.)Process of Teaching:1.Warm-up: Talk about the topic why people change their places of living.2.Explanation of new words and phrases, language points3.Exercises4.Fast Reading—Four passages of Unit OneDiscussed Questions:1. Why do so many migrant workers move from the country to the city?2. Why do city people buy apartments or houses in the suburbs or even in the countryside?3. Why are tours of Zhou Zhuang, Li Jiang or any other old town so popular? Why are tourists willing to pay for a night in a farmer’s house instead of a hotel?Text B American Family Life: The Changing Picture (1 periods)Writing Strategy — Using comparison and contrast in essay writingComparing or contrasting enables us to understand each of the two things more clearly. So it seems natural to end a comparison and contrast paper with an insightful remark.Listening and Speaking CourseUnit One Parents (2 periods)1.Practice listening to a long dialogue about love between a son and hismother.2.Oral practicing: Pair work --- Have a conversation about the moralresponsibility of children to their parents, using the expressions provided.Unit Two Civil-Rights HeroesText A The Freedom Giver（5 periods )Main Idea: The author tells three stories about the Underground Railroad and the early Black civil rights movement. The three stories are chosen becausethey are representative of all participants in this movement. When welearn a foreign language, we must also learn the culture of the speakersof that language. Text A is a good case in point.Process of Teaching:1.Introducing cultural background knowledge.2.Explanation of new words and phrases, language points3.Exercises4.Fast Reading—Four passages of Unit TwoDiscussed Questions:1. What are the special contributions of Abraham, John and Martin to the Americannation?2. In what way did they die?Text B The Dream, the Stars and Dr. King(1 periods)Writing Strategy — Using library resourcesStudents will by now be used to using brainstorming to generate information on topics they write about. However, in writing about complex and serious issues, it is not expected to generate all the ideas by brainstorming. By brainstorming, they can develop a general framework. Yet, that is not sufficient to write a paper on a serious and complex topic. They will find it necessary to do some library research on the issue.Listening and Speaking CourseUnit Two Coincidence (2 periods)1. Listening to a long dialogue about a coincidence.2. Oral Practicing: Debating --- Arguments for or against believing in thesupernatural.Unit Three SecurityText A The Land of the Lock (5 periods)Main Idea: America is deteriorating into “the most insecure nation”. In addition to learning new vocabulary and the structure of the text (opening – body –conclusion), the students will learn to use comparison and contrast inwriting and to use keywords for efficient reading.Process of Teaching:1. Pre-reading tasksIn discussing the text, the teacher may lead off with something like the following: Once upon a time in China, on one picked up and pocketed anything left on the road, while no family had the need to bolt the doors at night. However, this is no longer true nowadays.2. Explanation of new words and phrases, language points.3. Exercises4. Fast Reading—Four passages of Unit ThreeDiscussed Questions:1. In our families, what do we do to try to prevent burglaries? For example, is there a burglary-proof door at your apartment?2. In our contact with the outside world, what precautions do we take to steer clear of danger? For example, do we speak to strangers?Text B Why I Bought a Gun (1 periods)Writing Strategy — Using cause and effect in essay writingThere are three basic ways of organizing cause-effect analysis: chronological organization; order of importance and categorical arrangement. For cause and effect analysis, some transitional words and phrases can be used.Listening and Speaking CourseUnit Three Marriage (2 periods)1.Listening to a long dialogue about a marriage agreement.2.Oral Practicing: Pair Work—Arguments for or against giving first priority toeconomic status in choosing a spouse.Unit Four ExtraterrestrialsText A The Water Place (5 periods)Main Idea: The narrator claims that no extraterrestrials will ever land on earth. By giving an account of his encounter with extraterrestrials, the narratormakes it clear why he claims that they will return no more. The studentswill understand the structure of the text (narration in time sequence) andappreciate the difference between formal speech and informal speech. Process of Teaching:1.Make presentation—“E.T. has been a topic of interest to experts and laymenalike ……”2.Explanation of new words and phrases, language points.3. Exercises4. Fast Reading—Four passages of Unit FourGroup Writing: My Encounter with an E.T.1)Students form groups to discuss where, when, and how they met the E.T., andwhat happened during the encounter. One student takes notes.2)Based on the notes, one student writes a story of about 100 words, and another isasked to draw a few pictures to illustrate the story.3)Other group members make suggestions for improvement.4)Each group sends a speaker to anther group, telling the latter their story with thehelp of the illustrations.Text B Is There Life on Planets Circling Other Stars(1 periods)Writing Strategy — How to write an expository essayIt is advisable to prepare enough material (details or examples) to help the explanation. Moreover, good exposition is often both instructive and interesting with many concrete examples.Listening and Speaking CourseUnit Four Stress (2 periods)1.Listening to two short conversations about stress.2.Introducing some expression about stress reducers.3.Oral Practicing: Pair Work--- ways to deal with stress.4.Model Test--- Listening (CET-4)Unit Five How to Celebrate HolidaysText A Writing Three Thank-You Letters(5 periods)Main Idea: On Thanksgiving Day 1943, as a young coastguardsman at sea, the writer came up with the idea of expressing his gratitude to people who hadhelped him before. The writer wrote three thank-you letters to his father,the Rev. Nelson and his grandmother and got three letters in reply. In theend the writer wishes everyone to find the good and praise it.Process of Teaching:1.Introducing cultural knowledge about Thanksgiving2.Explanation of new words and phrases, language points3.Exercises4.Fast Reading—Four passages of Unit FiveGroup Discussion:1. What should I thank my parents/teachers/friends for?2. Have I expressed my gratitude to the persons mentioned above?3. Are holidays a good time to express gratitude? Which holidays are the most appropriate?Text B Where Is Home?(1 periods)Writing Strategy — How to write thank-you lettersFeel free to respond to even the simplest favor, gift, or courtesy with a thank-you letter. Everyone appreciates receiving kind words in the mail.Listening and Speak CourseUnit Five Youth (2 periods)1.Listening to two stories about present-day youth.2.Oral Practicing: Pair Work--- reflections on volunteer activities.3.Watching a short play--- Growing Pains and repeat the lines sentence bysentence.Unit Six The Human TouchText A The Last Leaf(5 periods)Main Idea: The text tells a moving story about old Behrman who saved a young girl’s life at the expense of his own. The most touching thing about the story isthe way in which it captures the very best in humanity, the spirit ofkindness. The old artist appears to be a no-nonsense character, onewithout any time for sentimentality and softness. Yet we soon see hiskindly nature peeping through his rough manner. Only at the end of thestory, however, do we discover how kind and considerate he was, the oldman risking death to save a girl.Process of Teaching:1. Pre-reading tasksDebate: Charity begins at home2. Explanation of new words and phrases, language points3. Exercises4. Fast Reading—Four passages of Unit ThreeDiscussed Questions:1. Which among faith, hope and charity is the most important?2. Is love all we need to solve the world’s problems? Why or why not?Text B Thank You, Ma’m (1 periods)Writing Strategy – The general-to-specific patternEssays using the general-to-specific pattern move from a general statement about the subject to a detailed discussion that provides specific evidence, examples, and analysis to support or elaborate upon the general statement.Listening and Speaking CourseUnit Six The natural World (2 periods)1.Listening to two passages about how and why leaves of certain kinds of treeschange color in fall2.Oral Practicing: Pair Work--- the beauty of Nature3.Model Test--- Listening (CET-4)Unit Seven Making a LivingText A Life of a Salesman (5 periods)Main idea: Making a living as a door-to-door salesman demands a thick skin, both to protect against the weather and against constantly having the door shut inyour face. Bill Porter, the protagonist of the story, puts up with all this andnever gives in.Process of Teaching:1.Role play: Classroom salesman2.Explanation of new words and phrases, language points3.Exercises4.Fast Reading—Four passages of Unit SevenDiscussed Questions:1. How does the author succeed in combining in-depth reporting with skillful writing to produce an inspiring and enduring profile of the salesman Bill Porter?2. Would you rather have a low paid job that is interesting or a well-paid job that is boring?Text B Bricklayer’s Boy (1 periods)Writing Strategy – How to write a synopsisA synopsis is a summary of a longer piece of writing. A synopsis writer should keep in mind some requirements.Listening and Speaking CourseUnit Seven Courage (2 periods)1.Listening to a story about Krimali, a courageous girl.2.Oral practicing: Pair Work--- Bravery in the face of danger.3.Watching a short play—Growing Pains: Repeat the lines.Unit Eight CloningText A A Clone Is Born (5 periods)Main Idea: After Dolly, a clone sheep, was born, cloning could no longer be dismissed as science fiction. The ability to create an identical twin of a lamb is onlyone step short of cloning humans, which many find terrifying andoffensive. The technique of cloning is a two-edged sword.Process of Teaching:1.Making presentation –Give a brief history of the scientific research intocloning.2.Explanation of new words and phrases, language points3.Exercises4.Fast Reading— Four passages of Unit OneDiscussed Questions:1. What are the major pros and cons of human cloning?2. What is the greatest problem with human reproductive cloning?Text B Second Thoughts on Cloning (1 periods)Writing Strategy — How to write a persuasive essayThe effectiveness of an argument often depends on the background of the writer. To do this, you can quote experts and/or show that you have read widely about the subject by referring to information gathered from scientific literature.Listening and Speaking CourseUnit Eight Left-handedness (2 periods)1.Listening to two passages about left-handedness2.Model Test—Listening (CET-4)3.Oral practicing: Pair Work---Reflections on difficulties facing left-handedpeople三、课程教学的基本要求根据教育部2004年颁发的《大学英语课程教学要求》，大学英语教学从对能力的要求上分为一般要求、较高要求和更高要求。

《大学英语(三)》课程教学大纲(CD级)

《大学英语（三）》课程教学大纲课程代码：TB0503C； TB0503D 课程名称：大学英语（3）英文名称：College English （3）课程类别：通识课先修课程：《大学英语》（1,2）总学分/总学时：2/32 理论学时/实验学时：32/0适用专业：非外语专业本科生考核方式：考试开课单位：外国语学院审定时间：2020年5月一、课程简介：大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分。

大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修课程。

大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略，跨文化交际和人文素养塑造为主要内容，以外语教学理论为指导、以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提，集多种教学模式和和教学手段为一体的教学体系。

大学英语教学根据国家和社会对人才英语综合应用能力、尤其是听说能力的需求，在帮助学生打好语言基础的同时，注重培养学生实际应用和交际能力。

坚持“以学生为中心，以教师为主导”的语言教学理念，因材施教，教学以课堂面授为主，辅以网络自主学习或监管完成教材纸质版的配套自测与训练。

本大纲的教学对象是C班和D班（非英语专业音体美民班、运训班）的本科生。

学生英语基础普遍薄弱，未能达到教育部关于普通高级中学《英语课程标准》的要求。

故选用了高等教育出版社发行的教材《新编大学基础英语综合教程》，四个学期学完本教材第二册和第三册的内容，即每个学期完成一册书六个单元的学习内容。

二、课程目标（一）教学目标通过本课程的教学，要求学生掌握必须的、实用的英语知识和应用能力，具有阅读和翻译有关专业英语资料的初步能力以及简单的英语听说和写作能力，并为进一步提高英语应用能力打下一定的基础。

（二）教学要求本教学大纲在教学要求上分为一般要求阶段(一年级)和较高要求阶段(二年级)。

本课程属于较高要求阶段。

现将本课程的教学要求规定如下：1. 听力理解能力能听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟150~180词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。

2008学年第二学期课程表(精)

3-5节
大学英语
（2-3节）
4-5
10:30~12:00
7-9
13:40~16:00
微生物学
（8~10）节
邱礼鸿
李方
1-80号
10~11
16:10~17:40
体育
10-11节
12~13
18:45~20:10
微生物学实
验（24~56号）
王伟、张添元、孙钒、袁美妗
微生物学实
验（57~106
号）
王伟、张添元、孙钒、王
、、星期
节次
-一-
-二二
三
四
五
2-3
8:50-10:20
大学英语
（2-3节）
生理学实验项辉龙天澄张碧鱼
4-5
10:30~12:00
医学物理学
3-5节
生态学
张润杰
4-5节
7-9
13:40~16:00
生物化学陈尚武邓庆丽
7-9节
微生物学（8~10节）
邱礼鸿李方
生理学（8~10
节）项辉
龙天澄
10~11
16:10~17:40
体育
10-11节
现代生命科
学进展
金建华
第6、& 10、
12、14周
10-11节
12~13
18:45~20:10
微生物学实
验（1~40号）
王伟、张添
元、孙钒、袁美妗第三周始
生物化学实验吴玉萍余春红任政华李莲
黄椰林杨翠平杨金娥付永贵
马克思主义基本原理
（12-14节）
14~15
20:15~21:45

大学英语III课程教学英大纲(定版)

大学英语IIICollege English III【课程编号】（必备项）【课程类别】（大学英语III）【学分数】（4.5）【先修课程】（大学英语II）【学时数】75一、教学目的、任务大学英语的教学目标是：培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要（《大学英语课程教学要求》教育部高等教育司.2007）。

根据我校在校学生的特点，具体教学目标如下：①培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。

通过学习，使英语成为学生交流专业信息、发挥专业特长的有力工具，使学生在毕业时能够用英语有效地进行口头和书面交流，用英语作为工具直接开展工作。

②培养学生自主学习能力，使学生能掌握良好的学习方法，打下扎实的语言基础。

③着力培养、提高学生的综合文化素养；使学生具有较好的语言功底和较强的跨文化意识，以适应我国社会发展和经济建设的需要。

二、课程教学的基本要求根据《大学英语课程教学要求》的规定，大学英语阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。

广西民族大学生源主要来自本省的不同地区，外语水平参差不齐，英语语音受方言影响，基础好坏不均衡。

为了充分贯彻因材施教原则，构建适合我校特色的个性化的教学体系，特制订“预备要求”、“一般要求”和“较高要求”。

“预备要求”是对入学时英语能力未达到高中英语课程标准要求的特长类及专科学生设置的要求。

“一般要求”是对我校非英语专业本科生设置，在两年共四个学期的学习中，应达到本校期末考试水平的要求（分为四个级别，一个学期对应一个级别）。

“较高要求”是对那些学有余力、英语基础较好的学生设置的，较高要求的学生第三学期达到国家大学英语四级统考水平，在第四学期开设高级英语、跨文化类英语及ESP等后续课程。

教学要求：《大学英语III》学习结束，本级学生从语言应用能力上应达到以下要求：（1）听力理解能力：听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。

《大学英语Ⅲ》教学大纲

《大学英语Ⅲ》教学大纲课程编号：19003英文名称：College English Ⅲ一、课程说明1.课程类别：英语基础课2.适应专业及课程性质：全校本科生必修课二、课程的性质和目标大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。

大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

三、教学对象教学对象为我校非英语专业的本科生。

入学时，学生已经掌握基本的英语语音和语法知识，领会式掌握1，800个单词（其中复用式掌握的单词为1，200），并在读、听、写、说等方面受过初步的训练。

四、教学要求根据教育部所发布的《大学英语课程教学要求》，我校大学英语教学贯彻分类指导、因材施教的原则，以适应个性化教学的实际需要。

我校大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。

衡量标准分别为通过大学英语四级考试（一般要求）、六级考试（更高要求）、托福、雅思等（更高要求）。

三个层次的英语能力要求如下：一般要求：1.听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢(每分钟130 ~150词)的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。

能运用基本的听力技巧。

2.口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。

能在交谈中使用基本的会话策略。

3.阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。

在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。

清考时间安排11[1][1].5.3

2008级数字媒体制作(多媒体制作方向) 2008级网络技术 2008级计算机游戏 2008级计算机办公应用(信息管理方向) 2008级计算机办公应用(电子商务方向) 2008级软件技术(JAVA程序设计方向) 2008级软件技术(WEB应用开发方向) 2008级软件技术(WEB应用开发方向) 2008级软件技术(JAVA程序设计方向) 2008级软件技术(.NET程序设计方向) 07软件技术（WEB应用开发方向） 2008级室内设计技术 2008级室内设计技术 2008级会计电算化 2007/2008级会计电算化 2008级会计电算化 2008级国际贸易实务 2008级市场营销 2008级计算机办公应用(信息管理方向) 2008级计算机办公应用(电子商务方向) 2008级应用英语 2008级应用英语 07会计电算化 2008级软件技术 2008级数字媒体制作 2008级网络技术 2008级计算机游戏 2008级计算机办公应用 2008级会计电算化 2008级软件技术 2008级数字媒体制作 2008级网络技术 2008级计算机游戏
120 120 120 120 120 120 120 120
JavaScript程序设计 Delphi程序设计 Windows网络操作系统管理交换与路由高级技术制图基础与CAD 视听说（一）国际贸易实务市场营销
134 135 136
闭卷闭卷闭卷
120 120 120
货币银行学会计专业英语程序设计
113 114 115
闭卷闭卷闭卷
120 120 120
英语听力(四) Photoshop初步高级财务会计
116 2011.5.6 （周五） 14:30-16:30 117 118 119 120 121 122 123

2007-2008学年度第二学期(精)

外自主学习《听说教程》 – 课内补充相关材料 – 听力技巧：中心思想---要点---细节（整体理解及摄取特定信息）listening for general idea and specific information
口语
– 第三册要求学生对所学教材（综合和听说）的内容以及相关主题进行较有深度的小组讨论（group discussion) 、个人陈述（presentation)并能回答相关问题
总成绩评定原则
平时成绩 20%
– 考勤（本学期前三周点名确认学生名单，其中一次或以上未到学生视放弃本学期大学英语学分。旷课3次以上予以警告，旷课课时达1/3者通报该生院系，并取消考试资格。） – 课堂参与 – 测验 – 作业
总成绩评定原则
自主学习 20% 口语考试10% 期末考试50%
其他英语学习资源
1. 各种英语学习资源 ①大学英语部主页及英语资源库－English Online 推荐先把大英部的英语资源库（）淘尽，该库存的资源是最优秀的。对于英语原版的电影，可以在大英部的英语资源库、MAXCELL、BOJI、灵感都视（http://172.16.80.214/movie/）等下载。 ②学校图书馆图书馆十楼有很多的英文原版的书籍，若想学好地道的英语，这当然是一个不可放过的资源。另外，一楼的报刊阅览室也有一些英语的报刊及英语学习的杂志，是经常利用的资源。 ③各种英语原版电影、杂志、报刊等 CRAZY ENGLISH、STUDIO CLASSROOM、 CHINA DAILY、NEWYORK TIMES、《21世纪报》
教学进度
请登陆BB下载本学期教学进度表
本学期和上学期比较
时间较为充裕小组活动多，语言实际操练增多学生为中心补充听力材料加强写作随堂测验增多

08-09学年第一学期课程表

交通运输信号
专英任雪鸿
工业企业供电
赵先堃专英康凯
王公强专英李有兰
谭海亭行车组织柴小春
史晓薇专英闵丽萍
张重阳
杨文辉
梁亚宁
陈艳华
雷锡绒
夏彩云
肖楠
杨玉菲
尚俊霞
程控交换移动通信数字通信车站信号驼峰信号商品流通供应链管理微机接口高低压电器梁亚宁张重阳杨文辉雷锡绒区间信号王建利专英光纤通信工程概算信号电源区间信号王希庆专英张清萍房瑛王建利专英魏宝红市场营销阎黎专英魏宝红陈艳华肖楠夏彩云尚俊霞专英秦亚玲 C语言马子龙 C语言刘晓云杨玉菲
2、横线上为单周，横线下为双周。
第 2 页
2008/2009学年第一学期课程安排表 2008/2009学年第一学期课程安排表
05 级 06 级星年级班级机电机电数控数控车辆车辆车辆车辆计算机交运交运交运交运交运通信通号通号物流供用电自动化期节次 052615 052616 052706 052707 052804 052805 052806 052807 053108 361407 361408 361409 361410 361411 361503 361601 361602 361801 362403 362505 星 1、2节期 3、4节一 5、6节星 1、2节期 3、4节二 5、6节星 1、2节期 3、4节三 5、6节星 1、2节期 3、4节四 5、6节星 1、2节期 3、4节五 5、6节注意:
客货运管理光纤通信移动通信数字通信驼峰信号交运发展市场营销供应链管理

大学英语三级教学大纲

《大学英语三级》教学大纲课程名称（中文/英文）：大学英语四级（College English IV）课程编号：7405145学分：4 学分学时：总学时64 讲授学时60 讨论学时 4开设学期：第4学期授课对象：非英语专业本科二年级学生课程级别：校级重点课程课程负责人：吴丽华教学团队：大学英语教学部一、课程性质与目的大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是非英语专业大学生的必修的基础课程。

大学英语教学是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能，跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

大学英语四级处在这一教学体系中的高级阶段，是不可或缺的组成部分。

大学英语三级的教学目标在大学英语级二级的教学基础上，使学生的英语综合应用能力起码达到最新《大学英语课程教学要求》中的一般要求，特别是听说能力，同时增强其自主学习能力，帮助他们掌握学习策略，为他们能顺利通过全国大学英语四级、六级考试打下坚实的基础，并且在今后学习，工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

二、课程简介（200字左右）本课程主要讲授新世纪大学英语系列教材《综合教程4》，辅以新视野大学英语《听说教程4》、《泛读教程4》、《快速阅读教程4》以及《视听说教程4》，通过充分利用现代信息技术，采用立体的多媒体教学和传统的面授教学相结合的方式，实践以学生为中心的教学理念，体现英语教学的实用性，知识性和趣味性相结合的原则，使学生了解英语国家的文化，进一步丰富英语知识和提高英语应用技能，掌握跨文化交际的技巧，形成符合自己学习风格的学习策略，朝着个性化和自主学习的方向发展，为保证大学英语学习四年不断线打下扎实的基础。

本课程不仅向学生提供接触与练习使用英语的机会，而且起到引导，指导，检查，督促学生课外自主学习的作用。

其中对学生的跨文化和学习策略的培训是采用分散训练的方法，即和平时的语言教学活动有机结合在一起的。

大学英语课程表

一重症调理severe disease treatment二体质调理。

constitution recuperation三颈椎病cervical osteoarthritis腰椎病lumbar spondylitis肩周炎scapulohumeral periarthritis风湿，类风湿rheumatic diseases牛皮癣psoriasis神经性皮炎neurodermation dermatitis男科调理male disease妇科调理female disease痛经调理dysmenorrhea recuperate空调病调理air-condition disease心梗调理myocardial infarction脑梗调理cerebral infarction肠胃病调理gastrointestinal infarction糖尿病diabetes康复调理范围scope of rehabilitation nursingUnit One Hello, Hi!Section I Talking Face to FaceSection II Being All EarsSection III Trying Your HandSection IV Maintaining a Sharp EyePassage I The Business Card: a Social Faux PasPassage II How to Say Hello in Different Languages Section V Appreciating Culture TipsUnit Two Saying Thanks or SorrySection I Talking Face to FaceSection II Being All EarsSection III Trying Your HandSection IV Maintaining a Sharp EyePassage I Thank you, Volunteers!Passage II How Can You Say “Sorry” and Really Mean It? Section V Appreciating Culture TipsUnit Three Road Signs and CommutingSection I Talking Face to FaceSection II Being All EarsSection III Trying Your HandSection IV Maintaining a Sharp EyePassage I Funny Road Signs from Around the World! Passage II How Do You Commute to Work?Section V Appreciating Culture TipsUnit Four Punctuality and CultureSection I Talking Face to FaceSection II Being All EarsSection III Trying Your HandSection IV Maintaining a Sharp EyePassage I Punctuality Pays!Passage II Are you punctual?Section V Appreciating Culture TipsUnit Five Our Weather and ClimateSection I Talking Face to FaceSection II Being All EarsSection III Trying Your HandSection IV Maintaining a Sharp EyePassage I We Can Make a DifferencePassage II The British Like Talking About the Weather Section V Appreciating Culture TipsUnit Six Olympics and SportsSection I Talking Face to FaceSection II Being All EarsSection III Trying Your HandSection IV Maintaining a Sharp EyePassage I Dancing BeijingPassage II Closing Speech by Jacques RoggeSection V Appreciating Culture TipsUnit Seven Holiday CelebrationsSection I Talking Face to FaceSection II Being All EarsSection III Trying Your HandSection IV Maintaining a Sharp EyePassage I Christmas Celebrations Around the World Passage II When I Was in AmericaSection V Appreciating Culture TipsUnit Fight From Fat to FitSection I Talking Face to FaceSection II Being All EarsSection III Trying Your HandSection IV Maintaining a Sharp EyePassage I Don’t Wait Until Death Does Its Part Passage II The Loving Heart Will Go OnSection V Appreciating Culture Tips。

2008级普班学生大学英语III课表

2008级普班学生大学英语III课表
（2009～2010年度第一学期；第1-17教学周）
姓名
时间
朱国振
高晓燕
高永辉
沈非
张乐兴
陈祖平
蒋军虎
许洪珍
韩文芳
程艳琴
刘威
滕雄
星期一
1~2
C9
单周2-207
C10
双周2-207
3~4
C1
D218
C2
D215
C3
单周2-207
双周D221
C4
单周S301
双周D225
C5
A218
C6
B202
C7
双周S301
单周D221
C8
双周2-207
单周B204
C9
双周B208
C10
单周B208
5~6
C19
单周2-207
C20
双周2-207
7~8
C13
单周2-207
双周D221
C14
单周S301
双周D225
C15
B201
C16
B202
C17
双周S301
教室
单周D218
双周S301
双周D218
单周S301
D221
D225
单周B201
双周2-207
双周B201
单周2-207
B202
B204
B206
B208
注：1）S301（96座）、2-207（72座）为网络教室，S代表主南；
2）在网络教室上课的学生需自备耳机或耳麦，耳机的线需要长一些的；
3）此课表适用于除1、2、3、4、7、11、24、27院/系以外上大学英语课的C班学生。