小学二年级上册数学教学计划表范本(新版)
人教版2024年秋季小学二年级数学上册教学工作计划及教学进度表
人教版2024年秋季小学二年级数学上册教学工作计划及教学进度表一、教学目标本学期的教学目标主要包括以下几个方面： 1. 确保学生掌握基本的数学概念和计算方法； 2. 帮助学生培养数学思维和解决问题的能力； 3. 激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学学习兴趣。
二、教学内容本学期数学教学的主要内容包括但不限于： 1. 四则运算和口算练习； 2. 10以内的加减法； 3. 100以内的加减法； 4. 10以内的乘法； 5. 基本的几何图形认识；6. 分数的初步认识；7. 简单的逻辑推理题目。
三、教学安排1. 第一周•复习暑假内容，进行诊断测试，了解学生水平；•开展四则运算和口算练习；2. 第二周至第四周•进行10以内的加减法教学；•进行有关口算练习；•进行题目训练，培养学生运算能力；3. 第五周至第六周•进行100以内的加减法教学；•引导学生进行数学游戏训练；•开展小组合作学习，提高学生的合作意识和团队精神；4. 第七周至第八周•进行10以内的乘法教学；•练习快速计算方法；•进行乘法口算训练；5. 第九周至第十周•开始简单的几何图形认识；•进行画图解题练习；•引导学生进行几何图形拼接游戏；6. 第十一周至第十二周•进行分数的初步认识；•进行分数排列训练；•进行分数图形形状认识；7. 第十三周至第十四周•进行简单的逻辑推理题目训练；•开展数学思维拓展活动；•进行期末测试，总结学期内容。
四、教学评估本学期的教学评估主要包括以下几个方面： 1. 日常课堂观察记录； 2. 课后作业的批改和反馈； 3. 小测验和定期考试； 4. 课程设计和学生表现综合评价。
五、教学反思与改进通过本学期的教学实践，我们不仅要关注学生的学习效果，还需要不断反思和改进教学方法和内容。
在下一学期的教学中，我们将更加注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，引导学生主动参与课堂，激发他们的学习兴趣。
以上是本学期人教版2024年秋季小学二年级数学上册的教学工作计划和教学进度表。
二年级数学上册教学计划进度表
10月3日——10月9日
国庆放假
七
10月10日——10月16日
三、角的初步认识
八
10月17日——10月23日
四、乘法的初步认识四、5的乘法乘法口诀
九
10月24日——10月30日
四、2、3、4的乘法口诀
十
10月31日——11月6日
四、6的乘法口诀
十一
11月7日——11月13日
整理和复习（机动2）中期质量监测
二年级数学上册教学计划进度表
数学二年级(上册)教学计划进度表
周次
起止日期
教学内容
一
9月1日——9月4日
开学准备
二
9 月5日——9月11日
一、长度单位
三
9 月12日——9月18日
二、1.两位数加两位数；
四
9月19日——9月25日
二、2.两位数减两位数3.连加、连减和加减混合
五
9月26日——10月2日
4.连加、连减和加减混合；整理和复习
十二
11月14日——11月20日
五、观察物体；
十三
11月21日——11月27日
六、7的乘法口诀六ຫໍສະໝຸດ 8的乘法口诀；十四11月28日——12月4日
六、8的乘法口诀；六、9的乘法口诀；
十五
12月5日——12月11日
六、9的乘法口诀；整理和复习
十六
12月12日——12月18日
量一量，比一比七、认识时间
十七
12月19日——12月25日
八、数学广角；
十八
12月26日——2017年1月1日
九、总复习
十九
1月2日——1月8日
期末全面复习
二十
最新】部编版二年级数学上册教学进度安排表(优质完整)
最新】部编版二年级数学上册教学进度安
排表(优质完整)
第一课时：认识数1
第二课时：认识数2
第三课时：认识数3
第四课时：认识数4
第五课时：认识数5
第六课时：认识数6
第七课时：认识数7
第八课时：认识数8
第九课时：认识数9
第十课时：认识数10
第一课时：比较数的大小
第二课时：数的排列顺序
第三课时：数的相等与不相等
第四课时：识读数
第五课时：数的应用
第六课时：巧用十位数
第七课时：巧用百位数
第八课时：认识0
第一课时：认识0-10
第二课时：认识11-20
第三课时：数的排列顺序
第四课时：数的相等与不相等第五课时：识读数
第六课时：认识0-20
第一课时：认识算式
第二课时：认识加号
第三课时：两个数的相加
第四课时：认识减号
第五课时：两个数的相减
第六课时：认识等号
第七课时：认识加减法
第一课时：认识平行线
第二课时：认识垂直线
第一课时：认识方向
第一课时：简单的推理
第二课时：应用推理
请根据教材的进度安排，合理地组织每一节课的内容，确保学生能够逐步掌握数学知识，并在实践中灵活运用。
二年级上册数学教学工作计划表
二年级上册数学教学工作计划表一、教学目标在本学期，我们将致力于帮助学生建立扎实的数学基础，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
具体目标包括：1. 熟练掌握1-100的数对数、数的排序和数的认识；2. 理解加法和减法概念，并能进行简单的计算；3. 通过手工制作、游戏等形式，培养学生的空间想象能力；4. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力；5. 培养学生的数学兴趣，增强学生对数学的喜爱和信心。
二、教学内容1. 数的认识- 数的认识：1-100的数对数、位置、大小比较等。
- 数的排列：数字的排列组合，填空题等。
2. 加法和减法- 加法：集合的并集、加法的概念、计算题等。
- 减法：集合的差集、减法的概念、计算题等。
3. 几何图形- 介绍基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等。
- 利用手工制作等方式让学生亲自感受各种几何图形。
4. 逻辑思维- 培养学生的逻辑思维能力，进行逻辑推理游戏等活动。
- 让学生尝试一些简单的数学难题，锻炼解决问题的能力。
三、教学重点和难点1. 加法和减法：理解概念，学会简单的计算。
2. 几何图形：认识各种几何图形，学会用简单的方法进行分类。
3. 逻辑思维：培养学生的逻辑思维能力，进行逻辑推理游戏等活动。
四、教学方法1. 游戏教学法：通过趣味游戏的形式，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
2. 情景教学法：通过创设情景，引导学生主动参与，真实感受数学知识。
3. 体验教学法：通过手工制作、教具展示等形式，让学生亲自感受数学知识。
五、教学过程安排1. 数的认识- 利用数字卡片、数轴等教具，帮助学生认识数；- 制作数的排序游戏，让学生通过游戏加深对数的认识。
2. 加法和减法- 从生活中的实际情景出发，让学生理解加法和减法的概念；- 利用集合、图形等形式，让学生进行简单的加减法计算。
3. 几何图形- 通过手工制作、拼图等形式，让学生亲自感受各种几何图形；- 利用幼儿园周边环境，让学生观察并认识不同的几何图形。
人教版二年级上册数学教学进度表
20
1.12—1.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 提线纸偶
2
2
09.09—09.15
第2课 看谁涂得更好看
2
3
09.16—09.22
第3课 我的圆
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 各式各样的形
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第5课 画汽车
2
7
10.14—10.20
第6课 建筑漂亮
2
8
10.21—10.27
第7课 天空美丽
2
9
10.28—11.03
第8课 花点心
2
10
11.04—11.10
第9课 有趣的勺子
2
11
11.11—11.17
第10课 剪剪撕撕贴贴画画
212Βιβλιοθήκη 11.18—11.24第11课 让我的飞机上蓝天
2
13
11.25—12.01
第12课 摆花布
2
14
12.02—12.08
第13课 穿串链 第14课 多彩的拉花
2
15
12.09—12.15
第15课 神奇的小厨师
2
16
12.16—12.22
第16课 我们来画画
2
17
12.23—12.29
第17课 谁画的与最大
2
18
12.30—01.05
第18课 妈妈和孩子
2
元旦
二年级上册数学计划表
二年级上册数学计划表以下是一份二年级上册数学计划表的示例：
第一周：
1. 复习加法和减法（1）
2. 学习加法和减法（2）
3. 完成课本练习题
4. 完成课后作业
第二周：
1. 学习乘法（1）
2. 学习乘法（2）
3. 完成课本练习题
4. 完成课后作业
第三周：
1. 学习除法（1）
2. 学习除法（2）
3. 完成课本练习题
4. 完成课后作业
第四周：
1. 复习加法、减法、乘法和除法
2. 完成课本练习题
3. 完成课后作业
4. 准备期中考试
第五周：
1. 期中考试
2. 分析期中考试成绩，找出自己的不足之处
3. 针对不足之处进行针对性复习
4. 完成课本练习题
5. 完成课后作业
第六周至第十二周：
1. 按照课本进度，每周学习一个新的知识点
2. 每周完成课本练习题和课后作业
3. 每两周进行一次小测验，检查学习效果
4. 每月进行一次月考，总结学习情况，调整学习方法
第十三周：
1. 复习本学期所学知识点
2. 完成课本练习题和课后作业
3. 准备期末考试
第十四周：
1. 期末考试
2. 分析期末考试成绩，总结本学期学习情况
3. 根据成绩调整下学期的学习计划和方法。
新北师大版二年级数学上册教学计划及进度表
新北师大版二年级数学上册教学计划及进度表一、教学计划及进度表1. 教学计划本教学计划以新北师大版二年级数学上册作为教学教材，以培养学生的数学思维能力和解决问题的能力为目标，将教学分为三个学期进行。
第一学期教学内容：单元一：认识数字（两周）单元二：认识布条（两周）单元三：认识长条（两周）单元四：排序和对数（两周）单元五：认识圆（两周）第二学期教学内容：单元六：认识正方形（两周）单元七：认识长方形（两周）单元八：面积（两周）单元九：认识三角形（两周）第三学期教学内容：单元十：认识方向（两周）单元十一：认识钉子和线（两周）第1页/共4页单元十二：认识地图（两周）单元十三：认识体积（两周）2. 进度表第一学期：第一周：- 单元一：认识数字- 认识数字1-5- 认识数字6-10第二周：- 单元二：认识布条- 认识布条的长度- 比较布条的长度第三周：- 单元三：认识长条- 认识长条的长度- 比较长条的长度第四周：- 单元四：排序和对数- 排序- 对数第五周：- 单元五：认识圆- 认识圆的属性- 比较圆的大小第二学期：第一周：- 单元六：认识正方形- 认识正方形的属性- 认识正方形的面积第二周：- 单元七：认识长方形- 认识长方形的属性- 认识长方形的面积第三周：- 单元八：面积- 掌握面积的计算方法- 解决面积相关问题第四周：- 单元九：认识三角形- 认识三角形的属性- 认识三角形的面积第三学期：第一周：- 单元十：认识方向- 认识方向的概念第3页/共4页- 认识方向的标志第二周：- 单元十一：认识钉子和线- 认识钉子的位置关系- 认识线的长度和形状第三周：- 单元十二：认识地图- 读懂地图- 利用地图解决问题第四周：- 单元十三：认识体积- 认识体积的概念- 认识体积的计算方法以上为教学计划及进度表，具体的教学内容和安排可以根据学生实际情况进行调整和修改，以达到最好的教学效果。
二上数学教学工作计划表
二上数学教学工作计划表一、教学目标：1.培养学生自主学习的能力，提高数学素养和解决问题的能力。
2.帮助学生建立正确的数学学习观念，培养学生对数学的兴趣和热爱。
3.提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力，培养学生的创新意识和动手能力。
4.引导学生正确对待数学学习中的困难和挑战，培养学生的学习自信心和毅力。
5.加强学生数学知识的系统性和整体性，培养学生的综合分析和综合运用能力。
二、教学内容：本学期数学教学内容主要包括：高数学的微积分部分，包括函数的极限、导数、微分、积分以及微分方程等。
线性代数的基本内容，包括矩阵、行列式、向量、矩阵运算、线性方程组以及空间解析几何等。
此外，还将涉及数学建模和实际问题求解等相关知识。
三、教学方法：1.以问题为导向，注重培养学生的问题解决能力。
引导学生学会用数学知识解决实际问题。
2.利用多媒体技术，结合案例分析和实例演示，帮助学生更好地理解数学理论。
3.组织学生进行小组合作学习，鼓励学生之间进行交流和讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
4.采用启发式教学法，引导学生主动思考和探究，培养学生的独立思考和发现问题的能力。
5.注重综合性教学，将数学知识与实际问题相结合，提高学生的综合分析和解决问题能力。
四、教学手段：1.教学用书：选用教育部规定的教材，并整合相关辅助教材和参考资料，为学生提供多样化的学习资源。
2.教具设备：利用计算机、投影仪等多媒体设备进行课堂教学，为学生展示更直观的数学概念和实例。
3.小组合作：组织学生进行小组合作学习，鼓励学生之间进行交流和讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
4.课外实践：组织学生进行数学建模实践活动，通过实际问题的求解，培养学生的数学思维和动手能力。
五、教学活动安排：1.每周安排2节课的理论教学时间，包括讲解基本概念和方法，引导学生掌握基本知识。
2.每周安排1节课的实践教学时间，包括案例分析和习题辅导，帮助学生巩固知识和提高解题能力。
3.每月安排1次数学建模实践活动，让学生从实际问题出发，运用数学知识进行综合分析和解决。
2024年秋学期人教版小学数学二年级上册教学计划和教学进度表
2024年秋学期人教版小学数学二年级上册教学计划和教学进度表一、学情分析本学期我担任二年级数学教育教学工作，本班共有学生45人，其中男生24人，女生21人。
大部分学生对所学知识掌握较好，初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。
学生思维已开始由形象思维过渡到抽象思维，已开始尝试用归纳概括的方法认识事物及解决问题，但计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步培养。
另外，学生心理特征、思维发展不一致，需要在教学中在面向全体学生的同时更注重因材施教。
学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果、提升数学素养乃至综合素养将是本学期工作努力的方向。
二、教材分析本册教材内容包括：长度单位，100以内的加法和减法（二），角的初步认识，表内乘法（一），观察物体（一），表内乘法（二），量一量，比一比，认识时间，数学广角：搭配（一），总复习等。
其中100以内的加法和减法包括连加、连减和加减混合式题的运算。
表内乘法（一）单元包括乘法的初步认识，2~6的乘法口诀，求相同加数和的应用题。
表内除法（一）单元包括除法的初步认识，用2~6的乘法口诀求商，把一个数平均分成几份求一份是多少，求一个数里包含几个另一个数的应用题。
本册教学重点是对表内乘法和相应的除法的学习，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。
三、教学目标掌握100以内笔算加、减法的算法，能正确计算。
初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘来，初步会用刻度尺量长度（限整厘米）。
初步形成估量意识。
知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称、熟记乘法口诀，能口算两个一位数相乘。
能辨认从不同位置观看到的物体外形，了解轴对称现象，能在方格纸上画出图形的轴对称图形，了解镜面对称现象。
初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度，了解角和直角，知道角各部分名称，会用三角板推断一个角是否是直角。
二年级数学上册教学计划、进度表
二年级数学上册教学计划、进度表教学计划
第一单元：数的概念与比较
- 研究数的读法和书写
- 掌握数的比较大小
- 进行简单的数的排序
第二单元：加法与减法
- 研究加法的基本概念和运算方法
- 掌握减法的基本概念和运算方法
- 进行简单的加法和减法运算
第三单元：进位与退位
- 研究加法进位的概念和规则
- 研究减法退位的概念和规则
- 进行带有进位和退位的加法和减法运算
第四单元：乘法与除法
- 研究乘法的基本概念和运算方法
- 掌握除法的基本概念和运算方法
- 进行简单的乘法和除法运算
教学进度表
注意：以上时间安排仅供参考，具体教学进度可能根据实际情况有所调整。
总结
本教学计划旨在帮助二年级学生建立对数的概念和基本运算的理解，并逐步提升他们的计算能力。
通过清晰的教学进度和有针对性的教学内容，我们将确保学生在数学上册的学习中获得良好的进展。
人教版小学二年级数学上册第一学期教学计划及教学工作进度安排表
十七
12.22—12.26
八、数学广角； （机动2）
4
十八
12.29—1.2
九、总复习
4
十九
1.5—1.9
期末全面复习
4
二十
1.12—1.19
期末测试 阅卷 总结工作
4
说明：建议每周安排4课时，正课53课时。
4
十二
11.17—11.21
五、观察物体； （机动2）
4
十三
11.24—11.28
六、7的乘法口诀 六、8的乘法口诀；
4
十四
12.1—12.5
六、8的乘法口诀； 六、9的乘法口诀；
4
十五
12.8—12.12
六、9的乘法口诀.19
量一量，比一比 七、认识时间
人教版二年级数学上册教学计划及进度表
周次
起止日期
教 学 内 容
课时
一
9.1—9.5
一、长度单位
4
二
9.8—9.12
二、1.两位数加两位数；2.两位数减两位数
4
三
9.15—9.19
二、2.两位数减两位数
4
四
9.22—9.26
二、3.连加、连减和加减混合
4
五
9.29—10.3
国庆放假
六
10.6—10.10
3.连加、连减和加减混合；整理和复习 （机动1）
4
七
10.13—10.17
三、角的初步认识
4
八
10.20—10.24
四、乘法的初步认识；四、5的乘法乘法口诀
4
九
10.27—10.31
四、2、3、4的乘法口诀 （机动1）
新人教版二年级数学上册教学计划+进度表
新人教版二年级数学上册教学计划+进度表教学计划：
单元一：数到100
1. 数的读法和数的表示
2. 数的顺序和大小关系
3. 数到100的方法和技巧
单元二：加法和减法
1. 加法和减法的概念
2. 加法和减法的基本计算方法
3. 加法和减法的练习
单元三：数的认识和运算
1. 十位数和个位数的概念
2. 十位数和个位数的读法和写法
3. 十位数和个位数的加法和减法
单元四：整十数的认识和运算
1. 整十数的概念和特点
2. 整十数的读法和写法
3. 整十数的加法和减法
单元五：几个装到几个
1. 个位数的认识和运算
2. 个位数的读法和写法
3. 个位数的加法和减法
单元六：整百数的认识和运算
1. 整百数的概念和特点
2. 整百数的读法和写法
3. 整百数的加法和减法
单元七：整千数的认识和运算
1. 整千数的概念和特点
2. 整千数的读法和写法
3. 整千数的加法和减法
单元八：直线、曲线和曲线的交线
1. 直线和曲线的认识和区别
2. 直线和曲线的绘制方法和技巧
3. 直线和曲线的交线的认识和绘制方法进度表：
单元一：数到100（2周）
单元二：加法和减法（2周）
单元三：数的认识和运算（2周）
单元四：整十数的认识和运算（2周）
单元五：几个装到几个（2周）
单元六：整百数的认识和运算（2周）
单元七：整千数的认识和运算（2周）
单元八：直线、曲线和曲线的交线（2周）
总共需要8周的时间完成《新人教版二年级数学上册》的教学内容。
每周上课4节课时，每节课时40分钟。
2024年二年级数学上册教学工作计划样本（五篇）
二年级数学上册教学工作计划样本【教材分析】本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识;二、表内乘法(一);三、角的初步认识;四、表内乘法(二);五、除法的初步认识;六、方向与位置;七、表内除法;八、总复习。
重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。
1、选取密切联系学生生活生动有趣的素材。
本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取了贴近学生熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识自己，认识家庭，认识学校，认识社会，认识自然界。
使学生能观察、联想到数学与生活的密切关系，使数学的学习有现实的意义。
2、密切主题素材之间的联系构成“情境串”，提出一系列的问题，形成“问题串”。
3、构建开放的、具有一定思维跨度的“板块”编排方式，为教与学留有尽可能大的思维空间。
4、注重培养学生的问题意识和初步的应用意识及解决问题的能力。
5、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。
每一部分的“合作探索”板块分为两个层次。
第一个层次，引导学生在独立探索的基础上开展合作交流活动，展示自己的潜能，体现方法多样化和个性化的学习。
第二个层次，运用初步学到的知识和方法，通过联想、推断等探索活动，独立地解决综合情境图中自己感兴趣的问题，将新知识纳入自己的认知结构，初步掌握新知识。
同时，学到解决问题的策略，体验到探索的乐趣。
6、注重评价方式的多元化。
【学情分析】二年级二班共有学生____人，优生占____%，中等生占____%，差生占____%。
这些学生活泼好动，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。
大部分学生能吃苦耐劳刻苦钻研，以端正的态度对待学习，并对学习数学有一定的积极性。
他们对以前学过的知识掌握的比较扎实，尽管如此，也有个别同学没有养成良好的学习习惯，课堂纪律较差，说话随便，学习成绩较差。
本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。
同时做好困难生的辅导转化工作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。
二年级数学上册教学进度计划表
第五单元检测 第五单元检测试卷讲评 第六单元 表内乘法（二）7的乘法口诀 例1 第六单元 表内乘法（二）练习课 第六单元 例2 (8的乘法口诀） 第六单元 (8的乘法口诀） 练习课 第六单元 表内乘法（二）例3 第六单元 9的乘法口诀 例4
周次
第 1 周
第 2 周
第 3 周
第 4 周
第 5 周
第 6 周
课时 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1
第
2
7
3
周
4
5
6
1
册教学进度计划表
内容 第一单元 长度单位 例1 第一单元 长度单位 例2 第一单元 长度单位 例3 第一单元 长度单位 例4 第一单元 长度单位 例5
第三单元 直角的初步认识（40页例3、例4）
第三单元 41页 例5锐角和钝角
第三单元 活动课 ——用三角尺拼角 42页 例6
第三单元 习题课 第三单元检测 试卷讲评
第四单元 乘法的初步认识（一）例1 第四单元 乘法的初步认识(二）教材第48页 例2
作业 练习1第一题 做一做 p4页 做一做 p8页 做一做 p9页 5，6 做一做 p9页 7,8
第 8 周
3 4 5
6
1
第 9 周
2 3 4 5
6
1
第2
1
3
0
4
周5
6
1
第2
1
3
1
4
周5
【最新】部编版二年级数学上册教学进度安排表(优质完整)
【最新】部编版二年级数学上册教学进度安排表(优质完整)一、教学目标1. 掌握数学上册的核心知识和技能。
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 培养学生的数学兴趣和研究惯。
二、教学内容和进度安排本教学进度安排表根据部编版二年级数学上册的教材内容以及教学目标，制定了以下的教学内容和进度安排：第一单元：加法与减法（1个月）- 研究加法与减法的基本概念和运算方法。
- 练加法与减法的口算和列竖式计算。
- 解决实际问题中的加法与减法运算。
第二单元：10以内的加法与减法（2个月）- 复加法与减法的基本运算方法。
- 研究10以内数的加法概念和运算。
- 练10以内数的加法口算和列竖式计算。
- 解决实际问题中的10以内加法与减法运算。
第三单元：10以内的连加与连减（1个月）- 研究连加与连减的概念和运算方法。
- 练10以内数的连加连减口算和列竖式计算。
- 解决实际问题中的连加与连减运算。
第四单元：大小比较（1个月）- 研究大小比较的概念和方法。
- 练大小比较的口算和列竖式计算。
- 解决实际问题中的大小比较。
第五单元：长度和重量（1个月）- 研究长度和重量的概念和计量单位。
- 练长度和重量的测量和比较。
- 解决实际问题中的长度和重量运算。
三、教学方法1. 理论结合实践，注重生动活泼的教学方式。
2. 提倡合作研究和小组讨论，激发学生积极参与。
3. 创设情境，引导学生独立思考和解决问题。
四、教学评价1. 教学过程中进行小测验和课堂练，及时发现学生的问题。
2. 考核方式包括期中考试、期末考试和平时表现评价。
五、教学资源本教学进度安排所需的教学资源包括课本、教辅材料、计算器等。
六、教学辅助措施1. 设定班级乐园，营造良好的教学环境。
2. 配备教学器材和多媒体设备，提供多样化的教学展示。
七、教学反思与调整根据教学实际情况，及时进行教师的教学反思与调整，确保教学效果的不断提高。
八、教学实施计划教学实施计划根据教学内容和进度安排，制定具体的每一节课的教学内容和教学方法。
新编学期教学计划表 人教版二年级数学上册教学计划及课时计划安排表
学期教学计划表人教版二年级数学上册教学计划及课时计划安排表人教版二年级数学上册教学计划一、班级情况分析：本学期我所任教的二年级（）班有学生人，男生人，女生人，其中民族学生占。
由于班里全部是少数民族学生，他们平时接触汉语较少，因此存在很大的语言障碍，再由于孩子年龄小注意力易分散，一小部分学生对课堂学习不太适应，但大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有强烈的求知欲。
根据这些情况，我在教学时，是从学生的兴趣出发，建立起良好的师生情感，让学生爱教师，爱数学，有层次、有耐心的进行辅导，帮助他们体会到学数学的乐趣和作用，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
二、教材分析：本册教材包括以下内容：认识长度单位厘米和米、100以内数的加法和减法笔算、初步认识角、表内乘法、从不同的位置观察物体、认识几时几分、数学广角、总复习。
本册教材的重点教学内容是100以内数的加、减法笔算和表内乘法。
这两部分内容都是学生进一步学习计算的基础。
特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。
这些知识在日常生活中页有着广泛的应用，同时，它们又是多位数计算的基础。
因此，两位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
除了加法和乘法的计算外，教材安排了长度单位和角的直观认识，以及认识时间等，虽然每一单元内容不多，但都很重要，有利于学生了解数学知识的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。
三、教学目标：（一）知识与技能方面：1、掌握100体内笔算加减发的计算方法，能正确地进行计算。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米，会用刻度尺测量物体长度。
4、初步认识线段，会量整厘米的线段的长度；初步认识角并区分；会用三角尺判断角，会画线段和角。
5、能辨别从不同位置观察物体得到的图形。
人教版二年级上册数学教学计划及进度表
人教版二年级上册数学教学计划及进度表教学计划及进度表教材：人教版二年级上册数学教学目标：1. 学习加法和减法的运算方法；2. 认识数字0-100并进行数的比较；3. 学习简单的数学运算问题的解决方法；4. 培养学生的逻辑思维能力和数学解决问题能力。
教学内容及进度：第一周：1. 课时1-2：复习数字0-10的认识和书写；2. 课时3-4：学习数字11-20的认识和书写；3. 课时5-6：学习加法的概念及简单运算；4. 课时7-8：学习认识数字0-100。
第二周：1. 课时1-2：复习加法的概念及简单运算；2. 课时3-4：学习减法的概念及简单运算；3. 课时5-6：学习数字的比较和排序；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第三周：1. 课时1-2：复习数字的比较和排序；2. 课时3-4：学习多位数的加法和减法；3. 课时5-6：学习物体数目的概念和数学问题的解决；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第四周：1. 课时1-2：复习多位数的加法和减法；2. 课时3-4：学习数据的统计和图表的理解；3. 课时5-6：学习时间的认识和表述；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第五周：1. 课时1-2：复习数据的统计和图表的理解；2. 课时3-4：学习几何形状的认识和描述；3. 课时5-6：学习几何形状的分类和探索；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第六周：1. 课时1-2：复习几何形状的分类和探索；2. 课时3-4：学习空间位置和方位的认识；3. 课时5-6：学习把物体转一转和翻一翻；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第七周：1. 课时1-2：复习空间位置和方位的认识；2. 课时3-4：学习天平的认识和使用；3. 课时5-6：学习解决数学问题的方法；4. 课时7-8：进行小测验，复习本周所学内容。
第八周：1. 课时1-2：复习解决数学问题的方法；2. 课时3-4：学习整理和总结数学知识；3. 课时5-6：进行期末复习；4. 课时7-8：进行期末考试。
小学二年级上册数学教学计划表范本
小学二年级上册数学教学计划表范本【篇一】小学二年级上册数学教学计划表范本一、教学内容：本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，100之内的加、减法的笔算，初步认识角，表内乘法，从不同的位置视察物体，认识几时几分，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动。
二、教学目标：1、掌控100之内笔算加、减法的运算方法，能够正确地进行运算。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角，知道角的各部分名称，初步认识直角、锐角、钝角;会用三角板判定一个角是不是直角;会辨认锐角、钝角;初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位置视察到的简单物体的形状。
6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍爱时间。
7、通过视察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步视察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地摸索问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过综合与实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
三、教学重难点：教学重点：100之内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：100之内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
四、教学措施：1、从整体上掌控教学目标。
根据课程标准，结合具体的教学内容准确掌控教学的深度，避免加重学生的学习负担。
2、体现学生的主体性，重视学法渗透。
教师要把课堂中更多的时间留给学生探索、交换和练习。
3、注意培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
重视让学生体验知识的形成进程。
4、重视培养学生的运算能力和解决问题的能力。
努力将学生所学的数学知识与学生的生活和学习中的实际问题联系起来。
二年级数学上册教学计划和教学进度表
二年级数学上册教学计划和教学进度表本册教学目标：1. 学生能够用乘法解决若干个相同加数相加的问题，并理解在相同加数较多时，乘法算式比连加算式简便。
2. 学生能够掌握1-6的乘法口诀，并能用口诀计算乘法和解决实际问题。
3. 学生能够初步认识四边形、五边形、六边形等图形，并理解图形的边和变换。
4. 学生能够初步理解除法的意义，能够读写除法算式，并知道各部分的名称。
5. 学生能够用1-6的乘法口诀求商，并且在列出除法算式后能够用口算求商，不再需要通过平均分的操作寻找得数。
6. 学生能够初步建立1厘米和1米的长度观念，并能用这两个单位计量物体的长度。
7. 学生能够在具有内容丰富的活动中，通过观察、操作、判断和交流，体验有关位置和方向的知识。
8. 学生能够掌握7-9的乘法口诀，能够用口诀计算一位数乘一位数以及相应的除法。
9. 学生能够认读钟面上的大格和小格，并初步形成1时、1分的观念，认识秒与分的关系。
10. 学生能够掌握初步观察物体的方法，培养观察能力。
1. 数与代数领域：认识乘法、乘法口诀（一）、认识除法、一、本册教材分析具体进度安排表周次日期课时教学内容第一周 9.1-9.7 3 一100以内的加法和减法开学报名2天第二周 9.8-9.14 4 100以内的加法和减法（4）（中秋节）第三周 9.15-9.21 5 100以内的加法和减法（2）单元测评与评价（4）第四周 9.22-9.28 5 二.平行四边形的初步认识第五周 9.29-10.5 5 单元2评（2）国庆节放假（1日—7日）第六周 10.6—10.12 5 三表内乘法（4）11日补课第七周 10.13-10.19 5 三表内乘法（5）第八周 10.20-10.26 5 三表内乘法（5）第九周 10.27-11.2 5 三表内乘法（4）机动1课时第十周 11.3-11.9 5 四.表内除法（5）第十一周 11.10-11.16 5 四.表内除法（5）第十二周 11.17-11.23 5 四.表内除法（2）单元测评3第十三周 11.24-11.30 5 五厘米和米第十四周 12.1-12.7 5 六.表内乘法和表内除法（5）第十五周 12.8-12.14 5 表内乘法和表内除法（5）第十六周 12.15-12.21 5 表内乘法和表内除法（4）机动1第十七周 12.22-12.28 5 七.观察物体第十八周 12.29-2015.1.4 5 期末复第十九周 1.5-1.11第二十周 1.12-1.18。
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( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-0049小学二年级上册数学教学计划Model of mathematics teaching schedule for Volume 1 of grade 2小学二年级上册数学教学计划表范本(新版)【篇一】小学二年级上册数学教学计划表范本一、教学内容：本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，100以内的加、减法的笔算，初步认识角，表内乘法，从不同的位置观察物体，认识几时几分，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动。
二、教学目标：1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角，知道角的各部分名称，初步认识直角、锐角、钝角;会用三角板判断一个角是不是直角;会辨认锐角、钝角;初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过综合与实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
三、教学重难点：教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
四、教学措施：1、从整体上把握教学目标。
根据课程标准，结合具体的教学内容准确把握教学的深度，防止加重学生的学习负担。
2、体现学生的主体性，注重学法渗透。
教师要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、注意培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
重视让学生体验知识的形成过程。
4、注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。
努力将学生所学的数学知识与学生的生活和学习中的实际问题联系起来。
激发起学生对数学的兴趣，培养学以致用的意识。
5、注意适当渗透一些数学的思想和方法，以利于学生对某些数学内容的理解。
6、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。
课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7、精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
8、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
【篇二】小学二年级上册数学教学计划表范本一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。
二、班级分析二年级1班学生数：45人，二年级2班学生数：45人。
二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。
在动手操作，语言表达能力等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强。
因此，在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
三、单元分析1、长度单位：本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一些计量长度知识的.重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率.难点是让学生认识线段,了解线段的特征.关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度.并初步认识线段、学习量、画线段的方法。
2、100以内的加法和减法(二)：本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的.重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法.加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯.难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理.关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操作加强对算理的理解。
3、角的初步认识：本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的.重点是使学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称.难点是让学生用三角板判断直角和画直角.关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的认识。
4、表内乘法(一)：表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础.重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀、难点是“4”、“6”乘法口诀的学习.关键是加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义.采用多种形式的练习,使学生熟记2—6的乘法口诀。
5、观察物体(一)：本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础.重点是指导学生观察物体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动.关键是按照知识引入-----概念教----适应应用的顺序逐步展开教学,体现知识的形成过程。
6、表内乘法(二)：本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源.难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系.关键是充分利用2—6乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法口诀.采用多种方法,多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣.解决问题时要联系生活实际,加强直观操作。
7、认识时间：本单元的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的。
通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针;有12个数字;有12个大格，有60个小格等，并已经掌握了如何看整时和半时。
本单元是继一年级《认识钟表》之后的又一节课，也是学生在小学阶段认识时间的重要一课。
重点是认识时间单位时、分，初步体验时、分的实际意义，知道1时=60分;会看钟表，能正确认读钟面上指示的时刻;结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守和珍惜时间的良好习惯。
8、数学广角本单元包括排列组合和简单逻辑推理.排列组合是学习概率统计知识的基础.重点是渗透排列组合,简单推理等数学思想方法.难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识.关键是让学生在操作活动中学习。
四、教学目的1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。
知道1时=60分，1分=60秒。
并正确认、读、写钟面上的时间。
7、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
五、教学措施1、要从整体上把握教学目标。
不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。
要防止加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。
在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。
要重视学生获取知识的思维过程。
4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。
激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。
6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。
课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
9、要注意培养孩子的环保意识。
10、在教学的同时，注意孩子的德育培养。
【篇三】小学二年级上册数学教学计划表范本一、学情分析今学期二年级共有学生40人，上学期期末成绩不太好，大多数学生学习比较认真，作业能够按时完成，上课认真听讲，但是，也有部分学生上课不认真，好做小动作，学习成绩比较差。
这个班学习比较好的学生少，大都上进心差，对自己没有正确的学习目标，因此学习上缺乏上进心，今学期要注意方法引导，树立正确的学习目标，养成良好的学习习惯。
二、教学目标1、知识与技能方面。
（1）使学生联系具体情景，初步认识乘、除法的意义；探索并理解乘法口诀，能熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法；能联系乘除法的含义，应用学过的表内乘除法计算解决单的实际问题。
（2）使学生通过观察、操作思考、和交流等活动，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形；初步认识线段、初步建立1厘米、1米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量线段或物体长度；会用"第几排第几个"的方式描述物体位置；会用东南西北等方位词描述物体间的位置关系；在观察同一个物体时，初步体会从不同位置看到的物体的形状是不同的。