2012四川省教师资格证考试笔试考试题库
四川省教师资格考试教育学A级真题2012年10月
四川省教师资格考试教育学A级真题2012年10月(总分：37.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)(总题数：20，分数：20.00)1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是【】A.教育者B.受教育者C.教育影响√D.教育者和受教育者解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中教育影响是置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和。
2.教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的【】A.生产性B.科学性C.民主性√D.商品性解析：教育的普及性、群众性，成人教育的迅速发展，传统教育向终身教育的发展等，都体现了现代教育的民主性。
3.教育发展的基础性条件是【】A.社会物质生产的发展√B.文化的发展C.人口的增长D.科学技术的发展解析：社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。
4.我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是【】A.1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的B.1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的√C.1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的D.1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的解析：我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的。
5.教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有【】A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性√解析：教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展的个别差异性。
6.学生身心发展的动力是【】A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性√解析：学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。
7.教师最突出的角色是A.教员√B.领导者C.人类灵魂-V程师D.心理医疗者解析：教员角色是教师所表现出来的最突出的角色。
2012四川教师招聘考试试题精选及答案
四川省教师招聘考试试题精选及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2012年四川省教育公共基础笔试试题及答案
2012年四川省教育公共基础笔试全真模拟预测试卷（一）一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. “长善救失”、“教学相长”的教学思想是（C）中首先提出的。
A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》2. “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。
这句话的作者是（D）。
AA.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰3. 教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（C）。
A.教育的终身化B.教育的多元化C教育的民主化 D.教育的全民化4. 在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（C）。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育5. 构成教育活动的两个最基本的要素是（A）。
A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段6. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（A）对人的发展的影响。
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动7. 使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的（D）。
CA.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8. 我国对学生的义务作出明确规定的法律是（C）。
BA.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》9. 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（D）。
A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则10. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（A）。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价11. 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观是指（B）。
A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益12. 袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
2012年10月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级真题试卷(题后
2012年10月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是( )A．教育者B．受教育者C．教育影响D．教育者和受教育者正确答案：C解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中教育影响是置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和。
2．教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的( )A．生产性B．科学性C．民主性D．商品性正确答案：C解析：教育的普及性、群众性，成人教育的迅速发展，传统教育向终身教育的发展等，都体现了现代教育的民主性。
3．教育发展的基础性条件是( )A．社会物质生产的发展B．文化的发展C．人口的增长D．科学技术的发展正确答案：A解析：社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。
4．我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是( )A．1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的B．1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的C．1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的D．1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的正确答案：B解析：我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的。
5．教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有( )A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性正确答案：D解析：教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展的个别差异性。
6．学生身心发展的动力是( )A．遗传因素B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性正确答案：D解析：学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。
7．教师最突出的角色是( )A．教员B．领导者C．人类灵魂工程师D．心理医疗者正确答案：A解析：教员角色是教师所表现出来的最突出的角色。
2012年10月四川教师资格考试教育心理学真题及答案(A级)
1.从20世纪80年代以来，学校教育心理研究的中心问题是【】A.课堂教学B.因材施教C.学与教D.个体差异2.如果将来成为一名教师，你的中心角色应该是【】A.教员B.榜样C.课堂管理者D.学者3.将情感的教学目标分为接受、反应、评价、组织和价值的性格化这五个程序的心理学家是【】A.布鲁纳B.柯拉斯沃C.齐卜勒D.加涅4.小叶常常跟玩具、小草等说话，她认为所有的物体都是有生命的。
小叶现在应该处于皮亚杰认知发展理论中的【】A.感觉运动阶段B.思维准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段5.根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是【】A.普遍的道德原则倾向B.社会契约方法定向C.权威和社会权力控制D.人际关系与补同的定向6.强调教学应该”以学生为中心”的心理学家是【】A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.罗杰斯7.刺激一反应的联结学习理论的代表人物是【】A.桑代克B.奥苏贝尔C.布鲁纳D.罗杰斯8.以下哪种现象反映的是经典条件反射? 【】A.杯弓蛇影B.鹦鹉学舌C.四面楚歌D.望梅止渴9.当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时，为增强其稳定性和清晰性，教师应该采用的策略是【】A.比较性组织者B.陈述性组织者C.过度学习新知识D.记忆术10.“举一反三”不能说明下列哪种迁移? 【】A.正迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.水平迁移11.有意义保持与遗忘的心理机制是当新的意义出现后，还在继续进行【】A.顺应B.同化C.转换D.更新12.对所学知识的持久保持，是学生学习过程中的重要环节，这即是知识的【】A.理解B.掌握C.巩固D.保持13.很多粉丝对自己的偶像十分崇拜，有时甚至幻想自己就是偶像，这是心理防御机制中的【】A.移置B.回归C.投射D.认同14.美国心理学家帕奇的研究发现，学生的自我意识与学习成绩之间的关系是【】A.相互影响B.自我意识影响学习成绩C.学习成绩影响自我意识D.互不影响15.小明学习中表现出注意涣散，感知、思维迟缓，反应降低，情绪烦躁、忧虑。
2012年10月四川教师资格证考试真题教育学(A级)-教师资格初中教师教育学试卷与试题
33. 简述学习方法指导的目标。[6分] 参考答案： 学习方法指导的目标，就是为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习 的技能。 (1)学习条件的最优化。 (2)学习过程的最优化。 (3)逐步形成自学技能。
E 教育传导能力 22. 教学大纲的结构一般应包括 [2分]-----正确答案(正确答案：ABE)
A 说明部分 B 本文部分 C 课程目标 D 课时分配 E 其他 23. 下列选项中属于学校与社会机构联系的形式的有 [2分]-----正确答案(正确答案：ABCDE) A 学校建立与家庭、社会三结合的联系 B 学校与宣传部门联系 C 学校与公共文化机构联系 D 学校与专门性社会教育机构联系 E 学校与企业、工厂、村镇、部队等的联系 24. 按教育家杜威的理论，能力学习的过程包括 [2分]-----正确答案(正确答案：ABCDE) A 提出疑问 B 分析 C 假设 D 评断 E 结论 25. 我国中小学课程包含的要素主要有 [2分]-----正确答案(正确答案：ABCD) A 认知经Байду номын сангаас要素 B 道德经验要素 C 审美经验要素 D 健身经验要素 E 娱乐经验要素
5. 教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有 [1分]-----正确答案(D) A 顺序性 B 阶段性 C 不平衡性 D 个别差异性
6. 学生身心发展的动力是 [1分]-----正确答案(D) A 遗传因素 B 环境因素 C 教育因素 D 个体主观能动性
2012四川省教师资格证考试试题及答案
1、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校2、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲3、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生4、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期5、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长6、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外7、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则8、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
2012年4月四川省中学教师资格认定考试(教育心理学)A级真题试卷(
2012年4月四川省中学教师资格认定考试（教育心理学）A级真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 5. 填空题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．布鲁纳提出的新知识学习过程不包括( )A．知识的获得B．知识的转化C．知识的评价D．知识的运用正确答案：D解析：美国认知教育心理学家布鲁纳提出的新知识学习过程包括1．新知识的获得、2．知识的转化、3．评价。
2．先行组织者包括两种类型，分别是说明性组织者和( )A．概括性组织者B．比较性组织者C．论证性组织者D．提纲性组织者正确答案：B解析：先行组织者包括说明性组织者和比较性组织者两种类型。
3．结构一定向教学理论的提出者是( )A．潘菽B．朱智贤C．冯忠良D．陈鹤琴正确答案：C解析：我国教育心理学家冯忠良提出结构一定向教学理论。
4．提出开放课堂教学模式的心理学家是( )A．罗杰斯B．马斯洛C．罗洛·梅D．韦伯正确答案：D解析：韦伯提出开放课堂教学模式。
5．知识应用的过程不包括( )A．审题B．比较C．解析D．类化正确答案：B解析：知识的应用主要经历了审题、联想、解析和类化四个基本环节。
6．问题解决过程中，寻求解答的一般途径包括算法式和( )A．启发式B．提取式C．分析式D．综合式正确答案：A解析：寻求解答的一般途径包括算法式和启发式。
7．元认知研究的代表人物是( )A．加涅B．霍尔C．维果斯基D．弗拉维尔正确答案：D解析：元认知研究的代表人物是弗拉维尔，他认为元认知就是主题对自身认知活动的认知。
8．提出知觉-动作技能的三层次理论的心理学家是( )A．克拉蒂B．辛普森C．蔡斯D．维尔福德正确答案：A解析：克拉蒂于1964年提出一动作技能的三层次理论。
9．动作技能形成的第二阶段是( )A．认知阶段B．练习阶段C．联系形成阶段D．自动化阶段正确答案：C解析：动作技能形成的三个阶段：认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。
2012 四川省教师公招考试试题
2012 四川省教师公招考试试题(96%命中率）一、单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教基本心理规律的科学2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是1403. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于意义学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是一般迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是大致相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于概念学习10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用操作熟练11. 创造性思维的核心是发散思维12. 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑13. 发现学习是属于以学生为中心的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做动机16. 完形——顿悟学说的理论是由苛勒提出的17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和组织策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和内化21.师生关系中最基本的一种关系是工作关系22.教师职业道德的核心是A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则24.对学生的发展最有利的师生关系模式是民主型25.在专制型师生关系模式下，学生的学习成绩最好26.民主型师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生无意注意28、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心关注和促进学生的发展31、现代学生观的基本观点是①②④①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
四川省教师资格考试教育学B级真题2012年10月
四川省教师资格考试教育学B级真题2012年10月(总分：33.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多诜或未选均无分。
)(总题数：15，分数：15.00)1.教育是在一定社会背景下发生的【】A.增进人们的知识和技能的活动B.把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动C.个体的学习或发展过程D.促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动√解析：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
2.教育的心理起源说的代表人物是【】A.孟禄√B.利托尔诺C.沛西?能D.康德解析：教育的心理起源说的代表人物是孟禄。
3.农业社会教育的特征包括【】A.教育阶级性的弱化B.学校教育与生产劳动相脱离√C.教育的公益性日益突出D.教育的国际化非常明显解析：农业社会教育的特征包括古代学校的出现和发展、教育阶级性的出现和强化、学校教育与生产劳动相脱离。
4.按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是【】A.现代教育与现代政治的结合B.现代教育与现代文化的结合C.现代教育与现代大生产劳动的结合√D.现代教育与现代科学技术的结合解析：马克思主义观点认为实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。
5.教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括【】A.人的社会化和个性化问题B.人的理性和非理性问题C.科学素质与人文素质问题D.以可持续发展的理念为指导√解析：教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括以可持续发展的理念为指导、适应与超越问题、功利价值与人文价值问题、民族性与世界性问题。
6.教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是【】A.调查法B.观察法√C.经验总结法D.实验法解析：观察法是教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法。
2012年四川省绵阳教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析
2012年绵阳市公开聘用事业单位工作人员考试《教育公共基础知识》一、单项选择题（每题1分，共70分，下列各选项中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的代码填涂在答题卡相应的题号里。
）1．真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。
A．桑代克 B．詹姆斯 C．冯特 D．赫尔巴特2．维果茨基提出了（）的概念，认为教学一方面要适应学生的现有水平，但更重要的是发挥教学对发展的主导作用，走在儿童发展的前面。
A．发生认识论 B．二因素论 C．最近发展区 D．超前发展观3．白鼠在“斯金纳箱”里自由活动，偶尔踏上操纵杠杆，供丸装置就会自动落下一粒食丸，白鼠经过几次尝试，会不断压杠杆，直至吃饱为止，这时白鼠不断压杠杆的行为属于（）。
A．经典性条件反射 B．操作性条件反射 C．领悟 D．观察学习4．提出“认知—发现学习理论”的主要代表人物是（）。
A．托尔曼 B．布鲁纳 C．奥苏贝尔 D．苛勒5. 在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（）。
A．概念的形成 B．概念的类比 C．概念的推演 D．概念的同化6．（）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。
A．反思策略 B．内省策略 C．元认知策略 D．监视策略7．动作技能的学习与知识的学习一样，也存在着（）现象，即一种技能的学习对另一种技能的学习产生影响。
A．模仿 B．迁移 C．示范 D．同化8．（）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。
A．高原期现象 B．平原期现象 C．疲劳期现象 D．懈怠期现象9．（）是个人在一定的道德认识的指引下和道德情感激励下，表现出来的对他人和社会具有一定的道德意义的行动。
A．道德行为 B．品德行为 C．见义勇为行为 D．模范行为10．新研究表明，在影响心理健康的众多因素中，被列为首位的是（）。
2012四川省教师资格证考试《小学综合素质》最新考试试题库(完整版)
1、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究3、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯4、以下属于非智力因素的是（）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力5、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格6、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段7、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法8、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究9、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 210、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用11、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型12、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质13、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力14、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查15、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者16、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊17、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验18、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德19、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格20、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究21、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
2012四川教师招考试题
一、选择题（25）1、开展教育工作，首先需要（）A、确立教育目的B、设计课程体系C、加强德育工作D、选择教学方法2、教师提高研究技能的三种途径是（B、）A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。
这句话出自（C ）A、《大学》B、《中庸》C《论语》D《孟子》5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（A ）A、针对性B、逻辑性C、知识性D、创造性6、三角函数的值是（）A、一个分数B、一个无理数C、一个比值D、一个正数7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（A、）A、联想B、幻想C、理想D、想象8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（A、）A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（C ）A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。
这种行为属于意志品质的（）A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性11、下列成语中没有错别字的是（）A、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利C、走投无路漫不经心川流不息千头万序D、随机应变因材施教再接再厉相提并论12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。
”衔接最合理的是（）A、我们的回答是肯定的B、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题D、这是谁都无法明确的问题13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）A、是对立而不可调和的B、因一定条件而互相转化C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制D、是可以寻找到一个平衡点的14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。
四川省教师资格证考试2012年4月-2013年10月教育学真题
四川省2012年4月高等教育自学考试教育学(a级)试卷一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为中介的是【】a.教育者b.受教育者c.教育影响d.教育内容2.远古教育具有原始性，不属于其特征的是【】a.非独立性b.贫乏性c.无阶级性d.等级性3.教育科学研究的发端是【】a.教育现象b.教育问题c.教育规律d.教育事实4.按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是【】a.学校教育与社会教育相结合b.课内教育与课外教育相结合c.教育与生产劳动相结合d.教育与科学技术相结合5.教育需要由浅入深，由简单到复杂。
由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有【】a.顺序性b.阶级性c.不平衡性d.个别差异性6.在学生身心发展中起决定作用，规定着人的发展方向的是【】a.遗传因素b.环境因素c.教育因素d.个体主观能动性7.在新时期，教师角色的重要补充是【】a.心理治疗者b.被攻击的对象c.研究者d.学校管理者8.思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是【】a.小学b.初中c.高中d.大学9.师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系【】a.工作关系b.组织关系c.正式关系d.非正式关系10.在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是【】a.学校教育的影响b.家庭教育的影响c.社会教育的影响d.自我教育的影响11.学生家长以某种组织的形式直接参加学校教育工作，这种学校与家庭联系的方式是【】a.召开家长会b.举办家长学校c.组建家长委员会d.通讯联系12.俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中【】a.教育者对受教育者了解和影响的深刻性b.家庭教育中教育和生活的统一性c.家庭群体在交往接触的密切性d.家庭对受教育者的控制方式具有多维性13.在西方，最早主张分科教学的是【】a.亚里士多德b.夸美纽斯c.杰克森d.杜威14.学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于【】a.隐性课程b.显性课程c.学科课程d.活动课程15.对教师而言，教学运行的基本环节是【】a.备课、上课、课后辅导、评价b.备课、上课、练习、课后辅导c.预习、上课、巩固、练习d.预习、联想、系统、练习16.《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是【】a.直观性原则b.循序渐进原则c.启发性原则d.可接受性原则17.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是【】a.先行组织者策略b.认知发展策略c.自我管理策略d.概念形成策略18.将问题解决分为提出问题、明确问题、形成假设、检验假设四个阶段的是【】a.杜威b.华莱士c.加涅d.吉尔福特19.面向全体学生促进每个学生的全面发展，体现了素质教育的【】a.整体性b.基础性c.内化性d.综合性20.学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是【】a.思想政治素质b.道德素质c.文化素质d.生理素质二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
四川省教师资格考试教育学B级真题2012年4月
四川省教师资格考试教育学B级真题2012年4月(总分：33.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)(总题数：15，分数：15.00)1.在我国，一般认为“教育”概念最早见于【】A.《大学》B.《中庸》C.《孟子?尽心上》√D.《论语》解析：在我国，一般认为“教育”概念最早见于《孟子?尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。
2.我国的学校产生于【】A.公元前l000多年前√B.公元前l500多年前C.公元前2000多年前D.公元前2500多年前解析：我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。
3.我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是【】A.《老子》B.《传习录》C.《师说》D.《学记》√解析：《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。
4.实用主义教育学的代表人物是【】A.夸美纽斯和赫尔巴特B.杜威和克伯屈√C.洛克和卢梭D.赞可夫和凯洛夫解析：实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，是典型的“美国版”教育学，其代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。
5.我国正式颁布的第一个现代学制是【】A.癸卯学制B.壬寅学制√C.壬戌学制D.壬子癸丑学制解析：1902年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称“壬寅学制”这是我国正式颁布的第一个现代学制。
6.我国现行学制属于【】A.多向型学制B.单轨学制C.双轨学制D.分支型学制√解析：我国的现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
7.教师的最基本形象是【】A.文化形象√B.人格形象C.道德形象解析：教师是人类文化的传递者。
8.学生的本质特点包搀【】A.以系统学习与间接经验为主√B.以获得直接经验为主C.是被动的加工对象D.缺乏明显的发展特征解析：学生的本质特点包括以系统学习间接经验为主、是具有主体性的人、具有明显的发展特征。
2012四川省教师资格证最新考试试题库(完整版)
D.陶冶教育法
17、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
18、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
44、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
11、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
12、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
33、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
34、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
D.学校
28、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
四川省教师资格考试教育学B级真题2012年4月
四川省教师资格考试教育学B级真题2012年4月(总分：33.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)(总题数：15，分数：15.00)1.在我国，一般认为“教育”概念最早见于【】（分数：1.00）A.《大学》B.《中庸》C.《孟子?尽心上》√D.《论语》解析：在我国，一般认为“教育”概念最早见于《孟子?尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。
2.我国的学校产生于【】（分数：1.00）A.公元前l000多年前√B.公元前l500多年前C.公元前2000多年前D.公元前2500多年前解析：我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。
3.我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是【】（分数：1.00）A.《老子》B.《传习录》C.《师说》D.《学记》√解析：《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。
4.实用主义教育学的代表人物是【】（分数：1.00）A.夸美纽斯和赫尔巴特B.杜威和克伯屈√C.洛克和卢梭D.赞可夫和凯洛夫解析：实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，是典型的“美国版”教育学，其代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。
5.我国正式颁布的第一个现代学制是【】（分数：1.00）A.癸卯学制B.壬寅学制√C.壬戌学制D.壬子癸丑学制解析：1902年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称“壬寅学制”这是我国正式颁布的第一个现代学制。
6.我国现行学制属于【】（分数：1.00）A.多向型学制B.单轨学制C.双轨学制解析：我国的现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
7.教师的最基本形象是【】（分数：1.00）A.文化形象√B.人格形象C.道德形象D.园丁形象解析：教师是人类文化的传递者。
8.学生的本质特点包搀【】（分数：1.00）A.以系统学习与间接经验为主√B.以获得直接经验为主C.是被动的加工对象D.缺乏明显的发展特征解析：学生的本质特点包括以系统学习间接经验为主、是具有主体性的人、具有明显的发展特征。
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C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
32、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
33、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
34、“而立之年”指的是( )岁。
6、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
7、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
3、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点
B．教育特点
C．教学规律
D．教学特点
4、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
5、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
C．屠格涅夫
D．欧?亨利 Leabharlann 28、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
29、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
B．宣告作废
C．(永远)丧失
D．公告无效
38、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
10、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
11、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
C．《寒灰集》
D．《亲爱的丈夫》
22、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点
B．教育特点
C．教学规律
D．教学特点
23、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》
B．《悲惨世界》
C．《寒灰集》
D．《亲爱的丈夫》
24、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
C．严谨治学
D．终身学习
14、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
15、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
16、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A．钱学森
B．袁隆平
C．李四光
D．高铭暄
30、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
31、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
27、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
12、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
13、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业
B．勇于创新
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
21、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》
B．《悲惨世界》
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
8、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
9、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
18、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
19、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.20
B.30
C.40
D.50
35、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
36、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.人民政府
B.未成年人的法定监护人
C.部门
D.学校
25、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
26、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
17、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。
1、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
2、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
20、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求教师( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
37、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销
C.是不正确的，老师没能做到依法执教