部编版四年级语文下册27 海的女儿课件
合集下载
四年级下册语文课件-27《海的女儿》 (37页PPT)部编版
作者简介 生平介绍:安徒生（1805—1875）19世纪丹 麦著名文学家，世界童话文学的代表人物之 一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的 作品已经被译为150多种语言，他被尊为 “现代童话之父”。 主要作品：《卖火柴的小女孩》《皇帝的新 装》《丑小鸭》《拇指姑娘》《冰雪皇后》
《安徒生童话》 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创 作的童话集，由166篇故事组成。安徒生 在这些故事中热情歌颂劳动人民，赞美他 们善良、纯洁的优秀品质，无情地揭露和 批判王公贵族的愚蠢、无能、贪婪和残暴。 《安徒生童话》已经被译为150多种语言 出版发行，成为世界文学的宝贵财富。
抚
字义：轻轻地按着。
组词：抚摸 安抚 抚养 抚掌大笑
鲸
昵
字义：哺乳动物，外形像 字义：亲近。
鱼，俗叫鲸鱼。
组词：亲昵 昵称
组词：鳄鱼 扬子鳄
硫
字义：非金属元素， 通称硫黄，淡黄色， 质硬而脆。
组词：硫黄 硫化 硫酸
鲸
认识新偏旁
偏旁是“鱼”，鱼字旁
“鱼”字旁的字大都 与鱼有关。如：鳞、 鲤、鲜、鲨、鳃等。
终于到了十五岁！小公主一夜都没睡，天还没亮，她 就悄悄浮出了水面。啊！一轮红红的太阳出现在她面前， 金色的阳光洒在水面上，把她的身子也给染成金黄色啦！ 她极目四望，远处的山，近处的树林，天空的飞鸟……她 感觉自己的眼睛都不够使了。
四年级下册语文课件-27《海的女儿》 (共37张PPT)部编版
四年级下册语文课件-27《海的女儿》 (共37张PPT)部编版
②没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——列夫·托尔斯泰 ③灵魂最美的音乐是善良。——罗曼·罗兰 ④善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的 人。——雨果 ⑤善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔 ⑥善良的品格同美有着不可分割的联系。——苏霍姆林斯基 ⑦善良与品德兼备，有如宝石之于金属，两者互为衬托， 益增光彩。——萧伯纳
28海的女儿 课件-语文四年级下册(部编版)
这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分。用较 快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方，再和同学交 流那位最小的公主给你留下的印巢。感兴趣的同学可以 完整地读读这篇童话，说说你对最小的公主有了哪些新 的了解。
（1）环境奇妙
海公主们生活的海底世界，是一片绚丽的景象，宫殿是 富丽堂皇的，“屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的 流动可以自动开合”；
不过，千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底不是 的，那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶 子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来， 好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去像是天空中 的飞鸟。海里最深的地方有一座海王的宫殿文两句写出海底 号的华丽它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的 琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可 以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有 亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀 眼的装饰品。
第③段两处破折号含义不相用。第一处破 折号表示意思的转换和转折；第二处破折 号表示解释说明。
画出描写小美人鱼外貌的句子。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色 的，像最深的湖水。不过跟其他公主一她没有腿，她 的下身是一条鱼尾。 连用连个比喻句，把她的皮肤比作花瓣，把眼睛比作 湖水，说明她长得很漂亮!
说说海王的宫殿是怎样的?
它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高某某是用最亮的琥珀做成的， 屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简 直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪 颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。 (宫殿是用珊瑚、琥珀、壳、珍珠做成的，说明宫殿非常漂亮。)
想一想:正因为老祖母把地上的事物讲得太美好了， 所以小人鱼都渴望干什么? 她们希望了解的东西真不知有多少! 说明她们渴望了解地上更多的东西。
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共22张PPT)
❸思考：说说你觉得奇妙的地 方，体会童话世界的奇妙。
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
人教部编版四年级下册语文课件-27海的女儿 (共15张PPT)
ɡǎnɡ j iié sh ènɡ íy
港 睫é 圣
仪
二、形近字组词。
兵（ 兵士）睫（ 睫毛）讯（喜讯）陈（ 陈）列
乒（ 乒乓）捷（ 大捷）迅（ 迅）速阵（ 一阵）
课堂练习
三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己 的怀里。（改为被字句）
这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）
你一定看到填空。
美丽 美妙
大家都在为她喝彩，赞美她（美妙）的舞姿，她从来
没有跳得这么（ 美）丽。
五、这篇课文作者是（丹麦 ）的（安徒）生，写了（小人鱼
）怎么一步步变成了（ 泡沫 ），虽然有（ 一次 ）重生
，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人
鱼的这种“（
宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保
护他人，处处为别人着想
）”精神的赞美之情。
再见
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
谢谢观赏
You made my day!
部编版四年级下册《海的女儿》PPT精品课件1
整体感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2. 说说这篇童话主要讲了一件什么事？
字词学习
gǎng yàn
jié
hūn
xùn wǎn
shèng
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式
yí
zhì
chén diàn
héng fǔ
旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
_x_u_á_n__ 旋转
___h_è__ 喝
➢ 读课文的第二部分，赏析下列句子。
风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在 轻柔地航行着。
她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就 像被追逐着的燕子那样。
她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心 中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌亮的头 发。他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。
以乐写哀。王子和新娘的幸福美好， 多么令人羡慕啊！他们的幸福也衬托出 了小人鱼即将化为泡沫的痛苦和不幸。
随口（g√ǎng xiàng） 铺陈• （ch√én chéng）
•
挽手（miǎn w√ǎn） 抚• 弄（√fǔ wǔ）
二、读句子，在合适的词语后面画“√”。
1.下课了，同学们（持续 继续 连续 陆续√）走出了教室。 2.写完语文作业后，我又（持续 继√续 连续 陆续）写数学
旋 x_u_à_n___ 旋
喝
彩 __h_ē___ 喝
风
水
运动会上大家都在为运动健儿们欢呼
喝(hè)彩，只有他在低头喝(hē)水。
词语解释
破碎—— 完整 接受—— 拒绝
喜讯—— 噩耗 赞美—— 批评
贵重—— 廉价 耀眼—— 暗淡
总批评孩子是不对的，我们应该时常 赞美他，这样他才会越来越有自信。
飘扬—— 飘荡 迫切—— 急切 奢望—— 奢求 宣布—— 宣告 宁静—— 平静 追逐—— 追赶 美妙—— 奇妙 抚弄—— 抚摸 锋利—— 锐利 奇怪—— 奇特 持续—— 继续/连续/陆续
部编版四年级语文下册第27课《海的女儿》精美课件(共44张PPT)
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
板书设计
27.海的女儿 王子结婚，美人鱼化为泡沫
牺牲自己，成全他人
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ j iiéé sh ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形兵近士字组词睫。毛 喜讯 陈列
兵（乒乓）睫（大捷）讯（迅速）陈（一阵）
乒（ ）捷（ ）迅（ ）阵（ ）
港口宴会睫毛婚礼喜讯挽手神圣仪式旗帜铺陈垫子永恒抚弄nynjihnxnwnshnyzhchndinhnf翘舌音后鼻音?形近字港巷讯汛挽换睫捷港口小巷喜讯防汛挽手交换睫毛快捷?加一加又土圣巾只帜忄亘恒快速浏览课文边读边思考
26 * 海的女儿
美 人 鱼 铜 像
在丹麦首都哥本哈根入海口处的岩石上， 有一座铜像——它告诉来来往往的人们，这就 是丹麦。但这铜像既不是丹麦的开国元勋，也 不是丹麦某一个历史时期的杰出英雄，而只是 一个女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望 着大海，她没有腿，只有一条鱼尾。
没好报。于是，在故事的结尾，作者采用 了浪漫主义的写法，让小人鱼“从泡沫中 升起来”，看到美好的人间，在光明、温 暖和幸福中得到永生。这就是童话的魅力。
这是一个美丽动人的故事，善良的小 人鱼为了别人的幸福，宁可牺牲自己的生 命。她美好的心灵打动着每一个读者。让 我们一起再深情地呼唤她的名字——
海的女儿。
同学们，你们看见过这张图片吗？”
走近作 者
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （18051875），19世纪丹麦著名的童话作家， 既是世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年 获得作家奖金——国家每年拨给他200 元非公职津贴。
字词乐 园
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手
27 海的女儿 (共23张PPT)(完美版课件)
语文
人教部编版·四年级（下册）
海的女儿
汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世纪丹 麦著名的童话作家,世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生最著名的童话故 事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《 丑小鸭》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高 度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。作品《安徒 生童话》已被译为150 多种语言,在全球发行和出版。
我会认
gǎng yàn jié
港宴睫
我会认
hūn xùn wǎn
婚讯挽
Байду номын сангаас会认
shèng yí zhì
圣仪帜
我会认
chén diàn héng fǔ
陈垫恒抚
我知道
港口 婚礼
宴会 喜讯
睫毛 神圣
旗帜 永恒
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个 早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。”
“小人鱼不禁想起她第一次浮到海面 上的情景,想起她那时看到的同样华丽 和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞 快地旋转着，就像被追逐着的燕子那 样。大家都在为她喝彩,赞美她美妙的 舞姿,她从来没有跳得这么美丽。”
①“同样华丽和欢乐的场面”,那是小人鱼第一次浮到海 面时，她刚满15岁,那天是王子16岁的生日。那天,小人 鱼爱上了英俊的王子。
文体特点
童话体裁
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩
人教部编版·四年级（下册）
海的女儿
汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世纪丹 麦著名的童话作家,世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生最著名的童话故 事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《 丑小鸭》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高 度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。作品《安徒 生童话》已被译为150 多种语言,在全球发行和出版。
我会认
gǎng yàn jié
港宴睫
我会认
hūn xùn wǎn
婚讯挽
Байду номын сангаас会认
shèng yí zhì
圣仪帜
我会认
chén diàn héng fǔ
陈垫恒抚
我知道
港口 婚礼
宴会 喜讯
睫毛 神圣
旗帜 永恒
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个 早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。”
“小人鱼不禁想起她第一次浮到海面 上的情景,想起她那时看到的同样华丽 和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞 快地旋转着，就像被追逐着的燕子那 样。大家都在为她喝彩,赞美她美妙的 舞姿,她从来没有跳得这么美丽。”
①“同样华丽和欢乐的场面”,那是小人鱼第一次浮到海 面时，她刚满15岁,那天是王子16岁的生日。那天,小人 鱼爱上了英俊的王子。
文体特点
童话体裁
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩
四年级下册语文部编版28《海的女儿》说课课件
过程与方法目标
能用较快的速度默读 课文，并说出文中奇 妙之处。
教学重点
能够读懂故事内容，感受 人物形象并与同学交流自 己的阅读感受。
教学难点
能结合课文感受人物形象， 并交流对最小公主的印象。
二. 教法学法 1.说教法 2.说学法
考虑到语文课程标准要求，结合四年级 学生阅读实际情况，教学中我主要通过 学生参与式的教学模式，采取朗读感悟 法、创设情境法、合作探究等教学方法， 配合现代教学手段，让学生积极参与到 教学活动中来，乐于学习勤于思考。
本课教学设计基于 “研究性阅读模式”
《卖火柴的小女孩》
教师80%启发式提问
70%
创设“安徒生 童话王国”情境
《海的女儿》
3.试抓住重点语 句概括文章内容。
2.分享一下你的 初读感受吧！
海的女儿 人鱼公主
1.快速默读课文， 思考问题： 你是否喜欢海的女 儿？ 她给你留下最深刻 的印象是什么？
1.自读课文，并尝试完成表格。
在学法上，我将“学习 的主动权还给学生”，通过 自主阅读、合作交流、讨论 探究等方式展开，以此提高 学生的自学能力和合作精神， 促进学生的发展。
三. 教学过程
（一）.创设情境， 激活经验
（三）.任务驱动， 自读自悟
（五）.总结升华， 阅读原著
（二）.阅读感受， 整体把握
（四）.课堂检测， 反思学习
者渴望光明和美好的生活。
《海的女儿》是人教部编版四年级 下册第八单元的一篇略读课文，该 单元以“中外经典童话 ”为主题展 开。与旧版教材不同这篇课文选自 《海的女儿》的开头部分，半开放 的结构给予学生广阔的阅读空间。
知识与能力目标
认识“矢、蔚”等7 个生字
情感态度与价值观目标
部编版-四年级语文-下《海的女儿》优秀教学课件PPT
知识锦囊
汉斯·克里斯汀·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日 ～1875年8月4日），又译汉斯·克里 斯蒂安·安德森等，19世纪丹麦童话 作家，被誉为“世界儿童文学的太阳 ”。代表作有《坚定的锡兵》《海的 女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女 孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
文章脉络 海的女儿
美丽的海底世界——海王的宫殿——海王 的老母亲管理家务——老祖母非常爱她的 六个孙女——小公主最美丽——小公主把 自己的花坛布置得与众不同——小公主最 大的乐趣是听关于人类世界的故事——小 公主对人类世界充满了遐想。
壳
称
qiào （地壳）
chèn （对称）
初读课文
请同学们快速阅读课文，思考课文到底 讲了一个什么故事？
《海的女儿》讲的是小公主幼年时的生 活环境和对人类世界向往的故事、
整体感知
运用对比手法来表达海水的 蓝和清
比喻句将鱼儿在树枝间的游动就 好像小鸟在天空中自由飞翔
采用作比较的方式（对比）来表达海的深
28*海的女儿
《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》， 首次出版于1837年。
该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂， 放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃 在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦， 用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵 魂，并通过"善良的工作"去分享人的一切永恒的幸福。作家讴歌了 小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、 坚强的毅力和牺牲精神。
思考：小公主必须得等到什么时候才能到海面 上去？
等到年满十五岁时，老祖母才能准许她浮到水 面上去，那时候他就可以坐在月光底下的石头 上面，看巨大的船，以及树木和森林。
部编人教版四年级语文下册《海的女儿》优秀课件(含视频)
27 海的女儿
拓展延伸
有关情感的名人名言
1.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，
两者皆可抛。
——裴多菲
2.美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。
——约·德莱基
27 海的女儿
课堂演练
一、你能找到下列加红字的正确读音吗？试着 用线连一连。
宴会 舵手 睫毛 神圣 港口 永恒
gǎng yàn shèng duò jié héng
27 海的女儿
结构梳理
爱情失败心破碎
海
的 女
订婚仪式舞姿美 姐姐帮忙现生机
爱
儿
放弃重生跳入海
27 海的女儿
主题概括
《海的女儿》》用诗一般的语言讲述 海的女儿为了成全心爱的王子而自己主动 放弃生命的动人故事，热情地赞扬小人鱼 善良、大度、执着、为他人着想 的品德， 歌颂她为追求美好而纯真的爱情，放弃生 命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。
神圣
27 海的女儿
词语解释
奢望：过高、过分的希望。 本课指王子没想到最美好的 事情成为了现实。
不要奢望靠一两天的努 力就能考出好成绩。
27 海的女儿
晨曦：黎明后的微光。 本课指小人鱼在等待 黎明的到来。
每天，爷爷总是 披着晨曦走向田间。
27 海的女儿
整体感知
快速读读课文，这是《海的女儿》的 结尾部分，如果让你给这个部分领取个题 目，你认为是什么题目较合适？
27 海的女儿
朗读课文 扫清障碍
我会认
gǎng yàn
港口 宴会
jié
hūn
睫 毛 婚礼
xùn wǎn
shèn yí
zhì
喜 讯 手挽 手 神g 圣 仪式 旗 帜
部编人教版四年级语文下册第27课《海的女儿》精品课件
27* 海的女儿
导入一 导入二
安徒生（1805—1875），丹麦作家。出 生于一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活穷苦。 因童话故事而闻名世界，被尊称为“现代童 话之父”“世界》 《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。
借助拼音认读生字词，自读课文，读 通读顺，读准字音。
订婚
婚礼
第二天早晨，船驶进邻国宏伟都城的 港口。所有教堂的钟都敲响了，高高的塔 顶上军号齐鸣，兵士们拿着飘扬的旗子， 佩带着闪亮的军刀在敬礼。 场面描写
突出王子和邻国公主订婚场面的盛大、 隆重、威严。
“啊，我真是太幸福了！”他又转过 身对小人鱼说，“我从来不敢奢望的最美 好的事情，现在终于成为了现实。你会为 我的幸福而高兴吧，因为你是所有人中最 喜欢我的啊！”
从王子的话语中分析此时王子和小人 鱼的心情。
王子：表达了对公主的感激、爱恋，告诉 小人鱼说，跟公主订婚他感到非常 幸福。
小人鱼：王子的话使小人与内心更加痛苦， 小人鱼只能眼睁睁地看着自己深 爱的王子爱上别人。
当公主出现在面前的时候，她不得不 承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
流露出小人鱼内心的矛盾。
小人鱼的心理矛盾而复杂：要么杀死 王子，恢复自己；要么自己死，变成泡沫。
小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她 马上将那把锋利的刀远远地抛在海里。
善良和崇高让小 人鱼选择了“将那把 锋利的刀远远地抛到 海里”。
品析句子
她看了看手中的刀，又深情地看了王子 一眼……她再一次深情地朝王子望了一眼， 然后就纵身跳到海里。她感到自己的身体正 在一点点地化为泡沫。
作者为什么两次写到小人鱼“深情地” 看王子？
小人鱼下决心扔掉刀子前“又深情地看 了王子一眼”——这是会给新娘幸福的男人， 此刻他们都那么安详、幸福，她实在不忍破 坏这一切。小人鱼纵身跳到海里之前，“再 一次深情地朝王子望了一眼”，这是她向自 己深爱的人诀别，是向自己的生命诀别。
导入一 导入二
安徒生（1805—1875），丹麦作家。出 生于一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活穷苦。 因童话故事而闻名世界，被尊称为“现代童 话之父”“世界》 《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。
借助拼音认读生字词，自读课文，读 通读顺，读准字音。
订婚
婚礼
第二天早晨，船驶进邻国宏伟都城的 港口。所有教堂的钟都敲响了，高高的塔 顶上军号齐鸣，兵士们拿着飘扬的旗子， 佩带着闪亮的军刀在敬礼。 场面描写
突出王子和邻国公主订婚场面的盛大、 隆重、威严。
“啊，我真是太幸福了！”他又转过 身对小人鱼说，“我从来不敢奢望的最美 好的事情，现在终于成为了现实。你会为 我的幸福而高兴吧，因为你是所有人中最 喜欢我的啊！”
从王子的话语中分析此时王子和小人 鱼的心情。
王子：表达了对公主的感激、爱恋，告诉 小人鱼说，跟公主订婚他感到非常 幸福。
小人鱼：王子的话使小人与内心更加痛苦， 小人鱼只能眼睁睁地看着自己深 爱的王子爱上别人。
当公主出现在面前的时候，她不得不 承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
流露出小人鱼内心的矛盾。
小人鱼的心理矛盾而复杂：要么杀死 王子，恢复自己；要么自己死，变成泡沫。
小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她 马上将那把锋利的刀远远地抛在海里。
善良和崇高让小 人鱼选择了“将那把 锋利的刀远远地抛到 海里”。
品析句子
她看了看手中的刀，又深情地看了王子 一眼……她再一次深情地朝王子望了一眼， 然后就纵身跳到海里。她感到自己的身体正 在一点点地化为泡沫。
作者为什么两次写到小人鱼“深情地” 看王子？
小人鱼下决心扔掉刀子前“又深情地看 了王子一眼”——这是会给新娘幸福的男人， 此刻他们都那么安详、幸福，她实在不忍破 坏这一切。小人鱼纵身跳到海里之前，“再 一次深情地朝王子望了一眼”，这是她向自 己深爱的人诀别，是向自己的生命诀别。
四年级下册语文课件-8.27海的女儿-人教部编版(共20张PPT)
在通往丹麦首都哥本哈根入口处的海面上， 有一座象征丹麦的铜像浮出水面。这个铜像既不 是开国元勋，也不是杰出英雄，而只是一个普通 的女孩，她没有腿，只有一条鱼尾。她就是人 鱼——“海的女儿”，她是丹麦作家安徒生写的 一部童话作品中的主人公，丹麦人民就是以这种 方式来表达对安徒生的崇敬。今天让我们走进他 的童话世界——《海的女儿》。
现在，那位最大的公主已经到了十五岁，可以 浮到水面上去了。
结尾一句，给人以无尽遐想，让人对于大 公主浮上海面后会看到和发现的东西更加好奇。
板书设计
海的女儿
海底景物 海底生活 向往期待
深不可测
草木奇异
宫殿华丽 海王
海王家族 海王的母亲 景物奇异
六位公主
生活闲适
宫殿里面 花园里面
景色美丽
自由自在 景色奇异 装点花园
大理石像 听故事—地上与海底景物不同
期待中—想了解更多的东西 最渴望—朝上凝望、伸出小手
留悬念—最大的公主可以浮出水面
中心思想
本文是著名童话《海的女儿》的开头部分， 为我们展现了一个奇异无比的海底世界。通过写 最美丽也是最小的公主与她的五个姐姐的不同之 处，表现出她勤于思考，对人类世界充满好奇， 十分渴望浮到水面去了解更多东西的内心世界。
对比：通过地上与海底的花、森林和“鱼 儿”的对比，写出了两者之间的不同，让我们理 解了小公主对人类世界的好奇。
可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一 位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁白的小
手“。伸出一双洁白的小手”中的“伸”字，生动 形象地写出了小公主对人类世界的向往，“洁白” 一词更给人以视觉上的冲击。
②处分你是为（ｗèｉ）了教育你，也教 育大家。
词语对对碰
近义词 明亮—— 透亮 柔软—— 轻柔 光滑—— 平滑 闪烁—— 闪耀 随意—— 随便 洁白—— 雪白
现在，那位最大的公主已经到了十五岁，可以 浮到水面上去了。
结尾一句，给人以无尽遐想，让人对于大 公主浮上海面后会看到和发现的东西更加好奇。
板书设计
海的女儿
海底景物 海底生活 向往期待
深不可测
草木奇异
宫殿华丽 海王
海王家族 海王的母亲 景物奇异
六位公主
生活闲适
宫殿里面 花园里面
景色美丽
自由自在 景色奇异 装点花园
大理石像 听故事—地上与海底景物不同
期待中—想了解更多的东西 最渴望—朝上凝望、伸出小手
留悬念—最大的公主可以浮出水面
中心思想
本文是著名童话《海的女儿》的开头部分， 为我们展现了一个奇异无比的海底世界。通过写 最美丽也是最小的公主与她的五个姐姐的不同之 处，表现出她勤于思考，对人类世界充满好奇， 十分渴望浮到水面去了解更多东西的内心世界。
对比：通过地上与海底的花、森林和“鱼 儿”的对比，写出了两者之间的不同，让我们理 解了小公主对人类世界的好奇。
可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一 位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁白的小
手“。伸出一双洁白的小手”中的“伸”字，生动 形象地写出了小公主对人类世界的向往，“洁白” 一词更给人以视觉上的冲击。
②处分你是为（ｗèｉ）了教育你，也教 育大家。
词语对对碰
近义词 明亮—— 透亮 柔软—— 轻柔 光滑—— 平滑 闪烁—— 闪耀 随意—— 随便 洁白—— 雪白
海的女儿PPT模版教学1
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
四年级下 册语文 课件-27 . 海的 女儿 部编版 (共14 张PPT)
假如有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他 的童年少了一段温馨；假如有人15岁了，还没有阅 读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；假如有 人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少 了一片辉碧；假如有人35岁了，还没有了解过安徒 生，那么他的壮年少了一种丰饶；假如有人45岁了， 还没有思考过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁； 假如有人55岁了，还没有温习过安徒生，那么他的 晚年少了一份悠远。
安徒生经典语录
1.只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭 场里也没有什么关系。 2.没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦。 3.水在不倦地流动，因此坚硬的东西也被它改变成为柔 4.有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。 攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意 味着必须再继续前进一步。
四年级下 册语文 课件-27 . 海的 女儿 部编版 (共14 张PPT)
拓展朗读
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家， 世界文学童话创始人。
他的灵魂翱翔了200多年，他的文 字温暖了数代人的心，台湾著名作家张 晓风曾经说过这样一段话：
四年级下 册语文 课件-27 . 海的 女儿 部编版 (共14 张PPT)
四年级下 册语文 课件-27 . 海的 女儿 部编版 (共14 张PPT)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乒（乒乓）捷（大捷）迅（迅速）阵（一阵）
教版四年级语文下册
课堂练习
三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己 的怀里。（改为被字句）
这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）
你一定看到了天边的红光。
教版四年级语文下册
课堂练习
四、选词填空。
小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了 很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆， 但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还 要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
教版四年级语文下册
新知讲解
小人鱼拿着刀的手在发抖， 但是，……刀落下的地方，浪花迸 发出一道耀眼的红光，好像一滴 滴的鲜血从水中喷溅出来。
27. 海的女儿
统编（部编）教材人教版四年级语文下
1
册
课文导入
同学们，你们看见过这张图片吗？”
统编（部编）教材人教版四年级语文下
2
册
走近作者
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （18051875），19世纪丹麦著名的童话作家 ，既是世界文学童话的代表人物之一， 被誉为“世界儿童文学的太阳”。1838 年获得作家奖金——国家每年拨给他 200元非公职津贴。
统编（部编）教材人教版四年级语文下
3
册
字词乐园
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”
，后鼻音“恒 港”。
统编（部编）教材人教版四年级语文下
4
册
脉络梳理
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害 王子，自己却变成了泡沫。
教版四年级语文下册
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
教版四年级语文下册
板书设计
27.海的女儿 王子结婚，美人鱼化为泡沫
牺牲自己，成全他人
教版四年级语文下册
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ j iiéé sh ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形近字组词。
兵（兵士）睫（睫毛）讯（喜讯）陈（陈列）
这是小人鱼有了重生的机会， 而选择放弃，为了她心爱的王子， 宁愿牺牲自己，成全他人。
教版四年级语文下册
新知讲解
这篇课文表达了作者的什么感情 ？ 这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫，虽然 有一次重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了 作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己，伤害自己，也要 保护他人，处处为别人着想”精神的赞美之情。
统编（部编）教材人教版四年级语文下Βιβλιοθήκη 5册新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。”
统编（部编）教材人教版四年级语文下
6
册
教版四年级语文下册
新知讲解
“小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚— —为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一 点儿也不知道。”请你用自己的话说说你的体会。
）”精神的赞美之情。
美丽 美妙
大家都在为她喝彩，赞美她（美妙）的舞姿，她从来 没有跳得这么（ 美）丽。 五、这篇课文作者是（丹麦 ）的（安徒）生，写了（小人鱼
）怎么一步步变成了（泡沫），虽然有（ 一次）重
生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对
小人鱼的这种“（ 宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他
人，处处为别人着想