高中语文读书笔记

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高中生读书笔记范文4篇

高中生读书笔记范文4篇

高中生读书笔记范文4篇本文是关于高中生读书笔记范文4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

”侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着>这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。

记得很小的时候就开始读>,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对>的理解.宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的. 可再仔细品读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念. 宝玉曾说:”女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了.”宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚?因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社会文人没有自由所以心中悲伤,忧郁的心境.而其他的像凤姐之类人物的刻薄尖酸也正是那个年代猥亵小人的真实写照.也有善良的主儿,如袭人,也如像前面所说到的尖酸小人,也有乐于助人,热心,善良的一面,这也正是作者心中的善良和祥和激发的片刻.然而,悲剧的色彩仍笼罩着这个美丽切极具讽刺意味的故事,那荣宁二府的家破人亡与天各一方也表明了作者内心对社会的极度失望和那看破红尘的一分洒脱与伤感,令读者不觉为之一颤. 虽说这本书里行间显露路出的的社会的世态炎凉着实能令人如作者一般忍不住仰天长叹,然而其中也有美丽的,善良的一面,如大观园中的一家人一同饮酒对诗,一同喜接春联的热闹,开心,亦如宝玉面对黛玉时的那一份讨巧与能言善辩,一家人在一起的温馨,也使读者在阅读时嘴角不禁泛起一丝浮萍.其实,这也正是民间人家风俗与良好教养与中华民族丰富文化的真实写照,然而越如此,结局变越显得沧桑凄凉,越觉得不舍,若不是如此,作者那犀利的语言和矛头也不会直指人们内心的最深处,如此伤感.最新高中生读书笔记是不是替你找到了信心呢?不会担心即将到来的日子了吧。

高中通用读书笔记(优秀10篇)

高中通用读书笔记(优秀10篇)

高中通用读书笔记(优秀10篇)高中通用读书笔记篇1合上书,我的内心久久不能平静。

在与圣人交流之中,我的灵魂得到了进一步的升华。

“仁者爱人”。

贯穿整本论语的,就是这个“仁”字。

无论你是达官显贵,还是市井庶民都应该拥有一颗仁爱、感恩的心,这样社会才会和谐,天下才能安定。

几千年前孔子所奔走呼号,却为君王所摒弃的思想,在今天却显得犹为重要。

在这个日新月异的社会,人们的心灵似乎已经被急功近利的心所取代,这时候,让绷紧的神经放松下来,打开《论语》,洗去心里的浮华与尘埃,亦是一件快事。

于丹对于《论语》中的“仁”是这样解读的:所谓仁爱,可以拆分成5点,即恭、宽、信、敏、惠,而今天人要在这几个字中再加上一个安,即“爱”。

子曰:“已所不欲,匆施于人”。

这正是出于对他人的博爱;“事君数,斯辱矣,朋友数,斯疏矣”则是指人与人之间的友爱。

“爱人”在《论语》中已经不只是一种态度,更是一种为人处世的哲学。

然而提到爱,就不能不提孝,孝在《论语》中有很高的地位,它作为一种爱的回馈,作为一种感恩的手段,作为一种传统美德流传,两千多年而不衰,“父母在,不远游”虽然看似平淡,却饱含对父母的关爱。

那么如何才能行孝呢?孔子也给出了定义:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣”。

意即:父亲在世的时候,要观察他的行为;若是他对父亲的教诲长期不改变,那么他可以算是尽孝了。

看来,孔子认为,所谓尽孝心并不是只提供丰厚的物质。

能够按照父母的意愿、教诲行事、做事的人,才可以算是真正的孝。

“事父母要竭其力”,给许多还有追求功名利禄,被快节奏的生活的困的人敲响了警钟。

《论语》作为中国文化的一面旗帜,一座丰碑,作为孝悌道德,礼义廉耻的最高准则,在纪录了一个时代的同时,也开创了一个新的时代。

或许在那个战争连年,动荡不安的封建社会,君王所需要的仅仅是权力、是军队、是阿谀奉承、是生灵涂炭,而不是孔子、不是《论语》所宣扬的感恩,仁爱之心不仅适用于个人,更为整个国家与民族所汲取,成为构建和谐社会伟大蓝图的基础。

读书笔记高中生正规格式(优秀8篇)

读书笔记高中生正规格式(优秀8篇)

读书笔记高中生正规格式(优秀8篇)读书笔记高中生正规格式篇1[书名]:《简爱》章节读书感悟------第一章-第三章这部分内容主要介绍了《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗特及其时代背景。

我对这部分内容特别感兴趣,因为我知道勃朗特在童年时期就饱受折磨,然而她并没有屈服,反而创作出了许多引人入胜的作品,包括《简爱》和《呼啸山庄》。

我深深被她的毅力和勇气所打动。

第四章-第六章这部分详细介绍了《简爱》中的主角简·爱。

我在读这部分内容时,仿佛看到了一个坚韧不屈的女性形象,她在追求自由和独立的过程中,面对种种困难和挑战,始终坚持自己的信念。

她的经历让我深刻地认识到,人生的价值在于不断追求自我成长和提升。

第七章-第九章这部分主要描述了简·爱与罗切斯特先生的爱情故事。

我对这段感情的发展感到非常惋惜,因为两人彼此深爱,却因为身份和财富的差异而无法在一起。

这段感情让我思考了爱情和现实之间的关系,以及我们应该如何面对生活中的不公和挑战。

通过阅读《简爱》,我深刻认识到了人生的价值在于不断追求自我成长和提升。

同时,简·爱的坚韧不屈、勇敢面对挑战的精神也激励着我,让我在生活中更加自信和坚定。

读书笔记高中生正规格式篇2当然可以,下面是一篇关于《傲慢与偏见》的读书笔记摘抄:《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀所写的一部长篇小说,通过描写伊丽莎白·班纳特与达西之间曲折起伏的爱情故事,揭示了当时英国社会的婚姻观念和女性地位。

小说中的人物形象鲜明,伊丽莎白聪明活泼、独立自信,达西内敛稳重、谦逊有礼,他们的性格特点相互碰撞,产生了丰富的情感火花。

同时,作者通过对其他人物的描写,如伊丽莎白的姐妹们和家庭教师等,为故事增色不少,使得整个小说的人物关系更加复杂而有层次。

在语言风格上,《傲慢与偏见》独具特色。

奥斯汀运用了细腻的心理描写和丰富的细节描述,使得读者能够深入到伊丽莎白的内心世界,感受到她与达西之间的情感纠葛。

高中语文读书笔记摘抄高中读书笔记

高中语文读书笔记摘抄高中读书笔记

高中语文读书笔记摘抄高中读书笔记
高中读书笔记(一)
《做最好的自己》读书笔记
今年年初,我在北仑新华书店发现了李开复写的《做最好的自己》一书,随手翻阅几页,觉得很有阅读价值,出于对李开复的久仰之心,当即购买了下来,细细阅读之后,很有收获,受到很多启发。

李开复在书中系统地提出成就个人价值观的六个重要因素,自信、自省、勇气、胸怀、积极、同理心。

李开复没有给成功抽象定义,只说要做最好的自己,就做这个字眼,围绕着价值观的六个重要因素,展开六个行为,分别是:追寻理想与合作沟通对应;努力学习与人际交流对应;有效执行与发现兴趣对应;这六个行为环环相扣,缺一不可。

追寻理想是实现个人价值观的最强动力,如果担心理想遥不可及,而更愿意随波逐流,就很容易失去方向,迷失自我,但在追寻理想上,也不能抱有一种不切实际的幻想,如果意气行事,草率作出决定,选择很快,放弃也很快。

当慎重地定下一个人生目标以后,就得全力以赴地去做,不能因为在通向成功道路中的任何困难而动摇,坚定自己的立场,选你所爱,爱你所选。

李开复就此结合自己的亲身经历来谈论追求理想的必要性,这也给书中绵密的逻辑解说注入了生动的感性论证,让我们认识到李开复从大学时学法律,到后来攻读计算机,直至事业有成的转变中隐含的成功轨迹。

当兴趣、天赋、理想、专业,这些因素合并在一起的时候,孕育事业的摇篮就诞生了。

李开复强调青年人要持有一份成事业的心态,他在书中虽然不曾写出一定要将工作当作事业来做这样的句子,但实质上他委婉地指出工作中也可以收获事业。

每个人会有自...。

高中语文读书笔记范文400字(精选5篇)

高中语文读书笔记范文400字(精选5篇)

高中语文读书笔记范文400字(精选5篇)高中语文读书笔记范文400字(精选5篇)看完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要写一篇读书笔记好好地作记录了。

那么我们该怎么去写读书笔记呢?以下是小编帮大家整理的高中语文读书笔记范文400字(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

高中语文读书笔记1奥斯汀的《傲慢与偏见》,正如她自己所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作。

这部反映婚姻问题的小说是作者作品中欢迎的一部,也是她本人最喜欢的作品。

作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。

其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者,实至今日,仍给读者以独特的艺术享受。

她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家,在英国小说起了承上启下的作用。

整部作品没有滂沱的气势,没有曲折跌宕的情节,但就是这种简单,精致深深地吸引着我们。

奥斯汀短暂的一生几乎都是在英国的乡间度过的,也许就是周围朴素,宁静的氛围孕育了她淡然的气质。

并不能因为没有丰富的经历,就对她的对于事物的分析能力有所怀疑,读过《傲慢与偏见》的人一定会为她细腻,敏锐的情感所折服。

在写《傲慢与偏见》时,她只是一个十几岁的女孩,难道这不是一种天赋么?她的确很少接触"外界",但思想存在,想象存在,这一切的存在就足够。

高中语文读书笔记2《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“民反官逼”的主题。

梁山好汉们豪侠仗义,除暴安良,疾恶如仇等等性格特点使他们成为读者心目中的英雄。

在历代封建统治者眼中,“造反”是大逆不道的,可是在《水浒》里可是截然不同的。

在一个黑暗的社会里,他们打者替天行道的旗号,走上了早饭的路上,“犯上作乱”,这恰好印证了“哪里有压迫哪里就有反抗”的真理。

小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会。

高一语文读书笔记

高一语文读书笔记

《高一语文读书笔记》
作为一名高中生,我深深地感受到了语文学习的挑战与魅力。

在阅读高一语文课本的过程中,我有了许多感悟和思考,现在整理如下。

首先,我发现高中语文的学习内容与初中有了很大的不同。

初中的语文学习更多是基础知识的积累,而高中的语文则更加注重对文章的理解和鉴赏。

在高一的课本中,有许多经典的文学作品,如《红楼梦》、《水浒传》等,这些作品不仅有丰富的文学价值,更蕴含了深刻的思想内涵。

通过阅读这些作品,我不仅提高了自己的文学素养,也增强了对中华文化的理解与认同。

其次,我认识到了语文学习的重要性和意义。

语文不仅是我们日常交流的工具,更是我们理解世界、表达思想的方式。

在阅读高一语文课本的过程中,我不仅学到了许多新知识,也发现了自己在语言表达方面的不足。

这让我更加明白了语文学习的重要性,也激发了我进一步提高自己语文能力的决心。

最后,我认为高一语文的学习方法需要改进。

高中与初中的学习方法有很大的不同,高中需要更加自主、更加高效的学习方式。

在阅读高一语文课本的过程中,我发现自己需要更加主动地去思考、去提问、去探索。

同时,我也需要更加科学地安排学习时间,合理分配精力,以提高学习效率。

总之,高一语文的学习是一个充满挑战与机遇的过程。

通过阅读高一语文课本,我不仅学到了许多新知识,也提高了自己的文学素养和思维能力。

在未来的学习中,我将更加努力地学习语文,不断提高自己的语文能力。

同时,我也希望老师能够给予更多的指导和帮助,让我们更好地理解中华文化的博大精深。

高中语文读书笔记(精选5篇)

高中语文读书笔记(精选5篇)

⾼中语⽂读书笔记(精选5篇) 当细细品完⼀本名著后,相信⼤家的收获肯定不少,现在就让我们写⼀篇⾛⼼的读书笔记吧。

那么如何写读书笔记才能更有感染⼒呢?以下是⼩编收集整理的⾼中语⽂读书笔记700字(精选5篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

⾼中语⽂读书笔记1 这个由⼈组成的社会上,每个⼈根据⾃⼰的家事、背景、资质、境遇等等都在社会上出任⼀个⾓⾊,给⾃⼰订⽴⼀个位置、⼀个⽣活⽅式、⼀种幸福的⽅式,然后就做着,最好能乐在其中,从⽽拥有⼀个快乐的⼈⽣。

这就是⼤多数⼈的⼈⽣的意义吧。

当我们拥有⼀个温暖但规则的环境,我们可能会腻味,就象对甜蜜的⾷物。

从⽽想追求些放任、改变的东西,没有规则框框的东西,让⼼性放任表达的东西——所以,我们有⽂学、有艺术、有唱歌跳舞电影电视等等精神⾷粮。

就象风筝,放出去了还是要回来的,必定我们是⼈,⼈有基本需要,如果你不循规蹈矩地做你该做的事情,你就可能失去最基本的⽣活,⽐如吃、穿、住、配偶、孩⼦等等,这些个东西平时你不会太在意,但⼀旦失去却是真的不⾏。

的确,这个社会有极少数对基本需求完全漠然的神⼀般的⼈物,相信这类⼈物跟常⼈有本质的差别,天⽣的差别。

他们负责牺牲⾃⼰的常⼈幸福,创造杰出的精神⾷粮,这样⼤众的⼈⽣就不会太过贫乏。

⽐如艺术家,与常⼈思维不同,他们有强烈想表达的东西,但⼜困扰于⾃⼰的⼈的⾁⾝需求:“叫我来说吧。

我猜想你是这样⼀种情况。

⼀连⼏个⽉你脑⼦⾥⼀直不想这件事,你甚⾄可以使⾃⼰相信,你同这件事已经彻底绝缘了。

你为⾃⼰获得了⾃由⽽⾼兴,你觉得终于成为⾃⼰灵魂的主⼈了。

你好象昂⾸于星⽃中漫步。

但是突然间,你忍受不住了。

你发觉你的双脚从来就没有从污泥⾥拔出过。

你现在想索性全⾝躺在烂泥塘⾥翻滚。

于是你就去找⼀个⼥⼈,⼀个粗野、低贱、俗不可耐的⼥⼈,⼀个性感毕露令⼈嫌恶的畜类般的⼥⼈。

你象⼀个野兽似地扑到她⾝上。

你拼命往肚⾥灌酒,你憎恨⾃⼰,简直快要发疯了。

高中语文读书笔记范文(通用5篇)

高中语文读书笔记范文(通用5篇)

高中语文读书笔记高中语文读书笔记范文(通用5篇)当阅读了一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,写一份读书笔记,记录收获与付出吧。

但是读书笔记有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的高中语文读书笔记范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

《靠自己去成功》是刘墉专门写给女儿的书,在这本书中,刘墉和女儿真是无所不谈,小到吃饭、穿衣,大到人生、世界……鲜活的语言、平常的故事以及巧妙溶于其中的哲理,读来颇具兴味。

而绵藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份沉甸甸的希冀:不要等成功来敲你的门,要靠自己去成功。

这本书记录的大都是作者与女儿之间琐碎的小事,然而在这一件件事的背后,刘墉发掘出深刻的道理。

他的文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理,教女深省,教女奋进。

刘墉很懂得“避而后谈”。

在“谈独立”这一章节中,作者列举了女儿依赖父母成性的事。

在叙述中不难发现,父亲并未因此与女儿发生正面冲突,每次都是以女儿的讲“理”收场。

在文后,作者提出了“女大应独立”的观点。

作者从理论、事实着手,反驳女儿那所谓的“理”。

作者的处理方式既起到了告诫女儿的作用,又避免了父女之间的争端。

这种先退后进,以理服人的“战术”可以说百战不殆。

刘墉还懂得“换位思考”。

父女之间存在的所谓的“代沟”是由于他们人生阅历、生活背景的迥异造成的。

然而在“谈穿着”里,作者并为因“代沟”而与儿女发生口角。

无论是女儿的“露脐装”,还是儿子的“耳环”,作者都是以玩笑待之。

仔细品读,在这玩笑中也蕴涵着作父亲的一种态度。

这样的玩笑不会激起儿女的逆反心理,也同样表达了自己的立场。

如此以来,本来的一场“代沟战”就覆灭在愉悦的气氛中了。

文中,作者曾站在儿女的角度分析“潮流”这个敏感的话题,他一直表示理解、通融。

作者冷静的思考、多角度的分析淡化了矛盾,解决了关键问题。

“换位思考”帮助他了解儿女、走近儿女。

……教育是一门艺术,刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着许多师长的艺术。

高中语文读书笔记

高中语文读书笔记

高中语文读书笔记篇一课余时间,我饶有兴趣的简读了一本畅销全世界的科学著作—《时间简史》,其作者是当代著名的宇宙学家、理论物理学家-斯蒂芬?威廉?霍金。

这本科学著作可以说的上是将爱因斯坦的《广义相对论》和量子力学结合的最完美的一本书,出这点之外,此书还详细的阐述了黑洞效应和大爆炸及宇宙奇点问题。

倘若这本书以数学公式、证明过程和科学术语为主,那么我认为它不可能这么畅销全世界。

这本书正是以它通俗的语言文字、幽默的插图、强有力的论证过程和独特的思维方式将读者带入广漠无垠的宇宙,去体会黑洞边缘的神秘,去感受大爆炸的壮阔,发人思考,引人入胜。

《时间简史》的重点就是概述黑洞和宇宙奇点大爆炸理论,它从爱因斯坦的相对论开始一步一步的探讨,补充了广义相对论中的一些不足。

作者认为宇宙是从一个密度、时空曲率无限大的奇点通过大爆炸而开始的,在大爆炸中,物质的温度非常高。

在随后过去的一秒钟中,宇宙的温度急剧下降,下降到大约100亿摄氏度,于此同时也在不断地膨胀,就使得正电子和反电子互相碰撞以此湮灭,并释放出大量光粒子,来维护宇宙的平衡。

到了后来,得以有强力的作用从而使物质不断聚拢,聚拢,这就形成了古老的星球和星际物质。

我们的地球,也是通过这样的物质聚拢才形成的。

而书中的另一伟大成就是对黑洞的研究,黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测,他假设如果存在一空间的曲率非常大,物体的逃逸速度非常快,快到连光也不能逃离这样的空间。

那么这样的空间可以称之为“黑洞”。

但他认为既然连光也不能逃离黑洞,那么我们也无法观测到它,它名副其实是一个非常黑的洞。

但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出:黑洞其实不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它还有这很高的温度。

正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了,所以我们很难观测到它。

黑洞以极高的速度放射能量,当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸,并在宇宙中消亡。

从这本书中我不仅独到的是宇宙物理知识,我还读到了一种敢于同命运抗争,顽强不屈和乐观向上的人生态度。

2024年高中语文读书心得笔记

2024年高中语文读书心得笔记

2024年高中语文读书心得笔记标题:《我的高中语文读书心得笔记》第一章:课外阅读在高中语文课程中,老师经常要求我们进行课外阅读。

通过阅读不同类型的书籍,我们能够提高自己的语文素养和写作能力。

以下是我在高中三年中进行的课外阅读心得笔记。

1.1 文学类书籍1.1.1 《红楼梦》《红楼梦》是我高中阅读的经典之作。

通过这部作品,我深刻理解了中国古代文化的博大精深。

作品中的众多人物形象栩栩如生,让我对人性有了更深的认识。

同时,书中的情节和对话也很精彩,给我留下了深刻的印象。

我通过这本书学到了很多写作技巧,如人物塑造、情节安排等。

1.1.2 《西游记》《西游记》是一部脍炙人口的小说。

通过阅读这部作品,我了解了中国古代神话故事和佛教文化。

书中的主人公孙悟空勇敢、聪明,给我留下了很深的印象。

这本书也让我认识到了人物形象的重要性,他们能够让整个故事更加生动有趣。

1.2 非文学类书籍1.2.1 《纪实文学》《纪实文学》是一种以真实事件为基础创作的文学形式。

我读过一些纪实文学作品,如《红灯记》、《时间简史》等。

通过阅读这些书籍,我更加了解了社会的各个方面,例如历史事件、科学探索等。

同时,这些书籍也拓宽了我的视野,让我对世界的认知更加丰富。

1.2.2 《经济学人》《经济学人》是一本国际经济杂志,以其深度评论和精准分析而闻名。

通过阅读这本杂志,我了解了世界各国的经济发展状况和国际间的经济关系。

这不仅对我的经济学课程有所帮助,也让我对全球经济有了更深入的了解。

第二章:课内学习高中语文课程中的课内学习内容丰富多样,从古诗文到现代散文,从古代传统文化到现代文化现象,我们进行了系统的学习。

以下是我在高中三年中的课内学习心得笔记。

2.1 古诗文2.1.1 《诗经》《诗经》是我在高中学习中接触到的古代诗歌集。

通过学习《诗经》,我了解了古代人民的生活和情感。

这些古代诗歌虽然有着千百年的历史,但依然能够触动现代人的心灵。

2.1.2 《唐诗宋词文选》《唐诗宋词文选》是我高中语文课程中的必修内容。

高中语文读书笔记怎么记

高中语文读书笔记怎么记

高中语文读书笔记怎么记读书笔记一般分为摘要式、批注式、心得式几种。

1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记,是在读书时把相关语句、段落等按原文准确无误地抄录下来,要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。

摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。

2、批注式读书笔记批注式读书笔记要把自己对内容的主要观点和对材料的看法写出来。

评注式笔记有下列几种:(1)书头批注书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。

就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。

这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。

(2)提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。

提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。

提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

(3)提要提要和提纲不同。

提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。

提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。

提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。

另一种提要是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

(4)补充原文补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。

需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是围绕中心思想加以引申或发挥。

3、心得式读书笔记心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。

它有如下几种:(1)札记札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。

这种札记的形式是灵活多样的,可长可短。

(2)心得心得笔记也叫读后感,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。

写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。

(3)综合读书笔记综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。

【高中语文】读书笔记如何写

【高中语文】读书笔记如何写

【高中语文】读书笔记如何写
有以下几种形式:
1、提纲式。

以记住书的主要内容为目的,通过编写内容提纲,明确主要和次要内容。

2、节录式。

为了累积词汇和句子,节录迷人的词语、句子和段落,可供以后四书五经、诵读和运用。

3、评论式。

对书中的人物、事件或观点加以评论,谈出自己的观点或看法。

4、赏析式。

对书中精彩的句子、诗词或者某种写作技巧展开赏析。

5、心得式。

心得即读后感,结合书中内容联系实际,写出自己的感受。

可以全方位
地感受,也可以选取某一种角度去写。

6、难以确定式。

把写作中碰到的疑难问题记下来,以便日后查问、求教别人,达至
搞清楚的目的。

7、缩写式。

把长篇的小说缩写成短小的故事梗概。

8、注释式。

在书中搞注释。

前六种为常用的读书笔记形式。

同学们刚开始学习写读书笔记,最好先用第2、5、6
种形式,然后再逐渐学习运用第3、4种形式。

三、注意事项
1、一定要选择合适的书来读,因为不是所有的书都开卷有益。

2、写下笔记必须根据实际情况、根据须要、根据自己的能力挑选出恰当的笔记形式。

3、每次笔记,先写清书名、作者名、笔记形式和作记时间。

高中朝花夕拾的读书笔记

高中朝花夕拾的读书笔记

高中朝花夕拾的读书笔记(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高一读书笔记范文

高一读书笔记范文

高一读书笔记范文读书笔记教学是高中语文阅读教学和写作教学的重要内容,然而,受浮躁社会风气的影响以及应试教育的压力,读书笔记教学在高中语文教学中并没有得到应有的重视和相应的地位,下面小编为您整理的关于高一读书笔记的范文,希望对您有所帮助!高一读书笔记范文一作为中国近代小说的代表作之一的《红楼梦》,书中章节精彩纷呈,众多婀娜多姿,神情各异的美女形象深深的吸引了我,跌宕起伏故事情节,令人难以忘怀。

林黛玉”侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”被古往今来的独孤人士吟唱至今,暗示着这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。

大观园的繁杂与喧闹、宝玉的轻浮、黛玉的忧郁、宝钗的大方、刘姥姥的和善、凤姐的小气、其余人物的轻佻刻薄,真实的反映了晚中清时社会的兴衰,揭示了不为人知的悲伤与凄惨,映衬出曹雪芹怀才不遇和对封建礼教的反叛.”女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了,暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子于不顾的现象反感与不平;林黛玉郁郁寡欢,喜散不喜聚,是曹雪芹借以表达自己内心所受到的凌辱和对封建社会文人1/ 7没有自由的悲伤、忧郁的心情;凤姐的刻薄尖酸是当时猥亵小人的真实写照;善良的袭人,乐于助人,热心,这是作者心中的善良的写照.寄予了曹雪芹对当时社会世态炎凉的愤慨,也昭示出美丽、善良,大观园一家人同饮对诗,喜接春联,宝玉面对黛玉时的那一份讨巧与能言善辩,正是民间人家风俗与良好教养与中华民族丰富文化的真实写照。

《红楼梦》是含笑的悲剧,通过一个封建贵族家庭由繁荣走向衰落的生活缩影,控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落,揭露了当时社会存在的虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。

《红楼梦》中的主人公是敢于反判垂死封建贵族阶级的叛臣逆子;同情封建制度下的牺牲者;批判和否定封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。

宝玉和黛玉的爱情悲剧浓缩了一切,对封建礼教下的种种迫害和冷漠,以生命为代价,对质本洁的追求始终不弃。

高中语文教师读书笔记范文

高中语文教师读书笔记范文

作为高中语文教师,读书笔记是我工作中不可或缺的一部分。

读书笔记既是我个人的学习工具,也是我教学生的工具。

通过读书笔记,我能够更好地理解文学作品,提高自己的阅读和写作水平,同时也能够将这些知识和经验传授给我的学生。

读书笔记对我的个人学习非常有帮助。

每当我开始阅读一本新书时,我会花费一定的时间来制定阅读计划和笔记。

我的阅读笔记通常包括以下几个部分:书名、作者、出版日期、主要人物、情节梗概、观点及印象等。

我会尽可能详细地记录每个细节,以便在需要使用时能够快速找到相关信息。

通过不断地写作阅读笔记,我不仅能够提高自己的阅读理解能力,而且能够在日后的写作中更加自如地表达自己的思想和观点。

读书笔记对我的教学工作也非常重要。

每当我在备课时,我会根据自己的笔记来帮助学生更好地理解课堂上的知识。

我会选取一些有代表性的篇章或人物,为学生讲解其特点、意义以及表达方式等,并通过阅读笔记来为学生提供更加具体的例子和解释。

例如,在教学《红楼梦》时,我会逐一分析每个人物的性格特点和表达方式,从而帮助学生更好地理解小说的内容和主旨。

读书笔记对于我来说是不可或缺的一部分,它既是我个人学习的工具,也是我教学生的工具。

我认为,只有通过不断地积累知识和经验,才能够更好地理解文学作品,并将这些知识和经验运用到教学中去,从而提高教学质量,激发学生的学习热情,让他们享受阅读、写作和思考的乐趣。

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高中语文病隙碎笔读书笔记

高中语文病隙碎笔读书笔记
包括《记忆与印象》、《昼信基督夜 信佛》等,这些作品以独特的视角和 深刻的思考,展现了作者对人生和社 会的深刻洞察。
史铁生的小说作品
如《命运的琴弦》、《原罪·宿命》等 ,这些小说以生动的叙事和深刻的人 物刻画,展现了作者对人生的独特理 解和感悟。
跨文化对比阅读建议
与西方文学中的生命哲学对比阅读
可以选取西方文学中探讨生命哲学的作品,如加缪的《西西弗斯神话》、尼采 的《查拉图斯特拉如是说》等,与《病隙碎笔》进行对比阅读,探讨不同文化 背景下对生命和存在的思考。
02
内容概述与主题思想
主要内容及章节安排
1
本书以作者史铁生的亲身经历为主线,记录了他 在生病期间对生活、人生、命运的深刻感悟。
2
全书共分为多个章节,每个章节都以一个独立的 主题展开,如“生命的意义”、“爱情与友情” 、“对自然的感悟”等。
3
通过作者细腻、真挚的笔触,读者可以深入了解 到一个残疾人在面对生活困境时的内心世界和坚 韧不拔的精神力量。
与东方文学中的生命观对比阅读
可以选取东方文学中表达生命观的作品,如庄子的《逍遥游》、陶渊明的田园 诗等,与《病隙碎笔》进行对比阅读,感受不同文化对生命的理解和追求。
THANKS
感谢观看
出版社
人民文学出版社
作者
史铁生
出版时间
2008年
作者生平及创作背景
史铁生(1951年-2010年),中国当代著名作家、散文家。1969年去延安一带 插队,因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周 3次透析维持生命。
创作背景:在生病期间,史铁生用他独特的笔触和深邃的思考,写下了这部《病 隙碎笔》。作品以平实、朴素的语言,展现了作者对生活的热爱和对人生的深刻 洞察。

读书笔记好词摘抄高中版

读书笔记好词摘抄高中版

读书笔记好词摘抄高中版在高中阶段,阅读是提升语文素养和积累写作素材的重要途径。

通过阅读,我们不仅能够拓宽视野,增长知识,还能在阅读的过程中摘抄一些好词好句,为写作积累素材。

以下是一些精选的好词摘抄,适合高中学生参考和学习。

1. 描述自然景观的词汇:- 苍翠欲滴:形容树木茂盛,颜色鲜艳。

- 波光粼粼:形容水面反射的阳光,波光闪烁。

- 金风送爽:形容秋天的风带来凉爽的感觉。

- 银装素裹:形容雪后景色,大地一片洁白。

2. 描述人物情感的词汇:- 心潮澎湃:形容内心激动,情感波动很大。

- 怦然心动:形容看到或听到某事物时,内心突然感到激动。

- 感慨万千:形容心中有很多感慨和想法。

- 黯然神伤:形容心情低落,感到悲伤。

3. 描述人物性格的词汇:- 刚毅果断:形容人性格坚强,做事果断。

- 温文尔雅:形容人态度温和,举止文雅。

- 豁达大度:形容人心胸开阔,不计较小事。

- 机智过人:形容人聪明机智,超过一般人。

4. 描述时间流逝的词汇:- 白驹过隙:形容时间过得很快,像白马在缝隙中一闪而过。

- 光阴似箭:形容时间过得飞快,如同射出的箭一样。

- 岁月如梭:形容时间过得很快,如同织布的梭子一样。

- 转瞬即逝:形容时间过得非常快,转眼就过去了。

5. 描述学习态度的词汇:- 孜孜不倦:形容学习勤奋,不知疲倦。

- 刻苦钻研:形容学习非常努力,深入研究。

- 精益求精:形容做事追求完美,不断提高。

- 学而不厌:形容学习时总是感到不满足,总想学习更多。

6. 描述社会现象的词汇:- 物欲横流:形容社会上物质欲望泛滥,人们追求物质享受。

- 人心不古:形容人们的道德观念和行为方式变得不如以前。

- 世态炎凉:形容社会风气冷漠,人与人之间缺乏温情。

- 风起云涌:形容形势变化迅速,各种事情层出不穷。

通过摘抄这些好词,高中生可以在写作时更加得心应手,丰富文章的表达,同时也能加深对语言文字的理解和运用。

在阅读时,不妨多留心这些词汇,将它们内化为自己的语言财富。

高中朝花夕拾读书笔记范文五篇

高中朝花夕拾读书笔记范文五篇

高中朝花夕拾读书笔记范文五篇高中朝花夕拾读书笔记范文一《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。

我在寒假里再读了这本书,他给我的感触极大。

鲁迅的作品可以说是郭沫若独一无二的。

他的作品既不遮遮掩掩,又不追求满是好词佳句的华丽。

却更能吸引读者,仿佛在给你讲故事一样。

《朝花夕拾》十分耐人寻味,它反映着封建社会的诸多陋习:有写人吃血馒头,吃人肉。

人们迷信,古板,缠足,互相欺诈互不等等都受到了鲁迅强烈的批判,也让我目瞪口呆为悲哀那些人们感到悲哀。

然细读鲁迅文达的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

这篇充满对孩提回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真趣味。

突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。

趁大人不注意,钻进了百草园。

他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的半条赤练蛇。

在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,依然却仍耐不过学生们心中的倔强,当他读书读得入神时,却没发现他的正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质,而茅盾正聚精会神地在画画……一切天真烂漫感受即使是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,呢真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让女孩子感到亲切,充满激情。

高中朝花夕拾读书笔记范文二朝花夕拾是我国辉煌的文学家,革命家鲁迅先生的散文集,刚听说要读朝花夕拾时我的内心对它是带着一丝抵触的,因为很多人虽然说看不懂。

但直到我读完这本书后我才发现这本书非常的好,是对当时当时的国际上社会的讽刺,以及对当时愚昧麻木的普通中国老百姓的呐喊。

如其中提到长妈妈,鲁迅是对长妈妈十分怀念的,比如她为鲁迅想买的书,但有时鲁迅却自认是她,是因为她的愚昧,笃信鬼神,十分的迷信,这是当时广大中国劳动者人民的缩影,因为他们的生活困苦,所以不得不把精神寄托在不得不神灵上来博得心灵上的安慰,这跟鲁迅先生的《故乡》中所描绘的闰土也是一样的。

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高中语文读书笔记
课余时间,我饶有兴趣的简读了一本畅销全世界的科学著作—《时间简史》,其作者
是当代著名的宇宙学家、理论物理学家-斯蒂芬?威廉?霍金。

这本科学著作可以说的上是
将爱因斯坦的《广义相对论》和量子力学结合的最完美的一本书,出这点之外,此书还详
细的阐述了黑洞效应和大爆炸及宇宙奇点问题。

倘若这本书以数学公式、证明过程和科学术语为主,那么我认为它不可能这么畅销全
世界。

这本书正是以它通俗的语言文字、幽默的插图、强有力的论证过程和独特的思维方
式将读者带入广漠无垠的宇宙,去体会黑洞边缘的神秘,去感受大爆炸的壮阔,发人思考,引人入胜。

《时间简史》的重点就是概述黑洞和宇宙奇点大爆炸理论,它从爱因斯坦的相对论开
始一步一步的探讨,补充了广义相对论中的一些不足。

作者认为宇宙是从一个密度、时空
曲率无限大的奇点通过大爆炸而开始的,在大爆炸中,物质的温度非常高。

在随后过去的
一秒钟中,宇宙的温度急剧下降,下降到大约100亿摄氏度,于此同时也在不断地膨胀,
就使得正电子和反电子互相碰撞以此湮灭,并释放出大量光粒子,来维护宇宙的平衡。


了后来,得以有强力的作用从而使物质不断聚拢,聚拢,这就形成了古老的星球和星际物质。

我们的地球,也是通过这样的物质聚拢才形成的。

而书中的另一伟大成就是对黑洞的研究,黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中
作出的一个预测,他假设如果存在一空间的曲率非常大,物体的逃逸速度非常快,快到连
光也不能逃离这样的空间。

那么这样的空间可以称之为“黑洞”。

但他认为既然连光也不
能逃离黑洞,那么我们也无法观测到它,它名副其实是一个非常黑的洞。

但霍金结合了爱
因斯坦的相对论和量子理论后提出:黑洞其实不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它
还有这很高的温度。

正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了,所以我们很难观测到它。


洞以极高的速度放射能量,当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸,并在宇宙中消亡。

从这本书中我不仅独到的是宇宙物理知识,我还读到了一种敢于同命运抗争,顽强不
屈和乐观向上的人生态度。

众所周知,霍金出这本书时已是全身瘫痪,可以活动的仅是3
只手指。

在这样的条件下他凭着那充满智慧与知识的大脑,毅然对宇宙发出思索,对真理
发出挑战。

最后他成功了,出版了这傲然屹立于科学文献之林的伟大著作。

读完此书我受
益匪浅,我学到的东西远远不止那些,而更多的精华还有待于我更深一步的阅读,更深一
步的探索。

最后我引用牛顿的一句话来结尾:“我不知道世人怎样看待我。

我只觉得自己
好像是在海边玩水的小孩,偶尔是到美丽的贝壳,就高兴不已。

但面对真理的浩瀚大海,
我仍茫然不知”。

拿到《与爱同行》一书,我就想这是一本写什么事情的书啊。

回到家后,就迫不及待
的打开书,一看目录就知道了,这本书是围绕着“我们在爱中生活、学习写的。

上篇主要写:爱在我们的身边,无处不在。

我们就生活在一个被爱包围着的世界里。

下篇主要写:
被爱的人,更要爱别人。

怎样用自己的心,尽自己微弱的力量让爱传遍全家,全社会,全世界。

让世界上的所有人享受爱的温暖,爱的幸福。

这本约一百页的书,自己想要好好读一读。

安排每天读半小时,大约用五天的时间读完。

我还记住老师对我们说的阅读方法,怎样才会有更深的理解和感想,即每读一个感人的故事后,还要认真阅读那些名人伟人的教诲,以及他人的“感悟”,唯有这样对自己才会体会的更深刻,更有教育意义。

读完上篇“在爱中生活”,我觉得很奇怪,这些感人的事情以前怎么一点也没有看到呢?爱在身边啊,怎么会没有感觉呢?我不就是从无知的小生命,开始长大起来的吗?在我成长过程中,是父母、长辈、老师……。

的悉心关爱中长大的吗?杭州的栋栋得了重病,他爸爸妈妈费尽了力气,差不多消耗全部心血终于让栋栋恢复了健康。

全家人又幸福的生活下去。

我呢,也有这样的经历。

虽然没有栋栋这样患重病,可是只要有一点儿头痛、感冒或者肚子不舒服,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都个个满脸焦急,忙前忙后,甚至顾不上喝水、吃饭和休息。

直到我恢复健康,全家人个个笑逐颜开,快快乐乐,无忧无虑。

真让人感到父母、长辈的爱是多么伟大,多么无私和珍贵!
去年暑假的一天,看电视时,一件轰动全杭州,甚至全国的动人新闻,在我家以及后来在学校不断传颂着。

我当进也只有比较模糊的印象。

说是在我们杭州某个生活小区里,有一个女孩叫什么的,在自家高楼的窗台上掉下来,有一位阿姨正巧路过,看到了这惊险的一刻,阿姨也不知从哪来的勇气,也根本来不及考虑,有什么可怕的后果,一下子冲上前,用自己的双手接住了小女孩……。

今天这个故事完整的印在我的脑海中。

通过《大爱托起生命》一篇的阅读知道了更多细节:阿姨名叫吴菊萍。

当时她被小女孩掉下来的巨大冲击力造成手臂粉碎性骨折。

如今吴阿姨已康复出院,小女孩也健康成长。

她的动人事迹被广泛地传颂着,她成了我们心目中的“最美妈妈”。

“最美妈妈”的行为像一面明亮的大镜子透视出社会上的“真、善、美“的爱心之花不断的开放,反映出平凡的人们具有的善良和心灵之美,同时也反映出社会对少年儿童的爱。

我想,自己还没有这样的能力,给人们更多的关爱和奉献,但是我想到,在我力所能及的范围内,也可以给同学、老师或家人做一些好事,帮助他她们解决一些困难。

我想我一定会做到,也一定能做到,让更多的人体会到我们共同生活在的这个阳光普照的世界上,是多么和谐多么幸福。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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