部编版五年级语文下册期末质量检测试卷(含答案) (16)

第二学期期末检测卷 五年级（下册）语文试卷

【卷首语】同学们，又到了收获的季节啦！请仔细审题，认真完成，加油哦！

书写展示（5分）

1.书写端正，保持卷面整洁。（3分）

2.认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。（2分）

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德

基础积累（35分）

一、看拼音，写词语。（10分）

l ǐ ｍ àｏ xi ū ｓè ｔ ｉāｎ ｆù ｓｕí ｘīｎ ｓｕ ǒ ｙù （ ） （ ） （ ） （ ） g āｎｇ ｑｉ áｎｇ ｑíｎｇ ｙì ｇｕī ｊｕ f ù ｊ īｎｇ ｑǐｎｇ ｚｕ ì

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求选一选。（10分）

1.下面加点的字读音完全正确的一组是．．．．．．．．．．．．．．

（ ）

A.含情脉．脉（m àｉ） 和．着风声（ｈè）

B.差．役（ｃｈāｉ） 废寝．忘食（ｑǐｎ）

C.汲．取（j í） 迸．发（ｂèｎ）

D.放肆．（s ì） 敛声屏．气（ｐíｎｇ） 2.下面书写全部正确的一组是．．．．．．．．．．

（ ） A.完壁归赵 浑黄一体 B.精神抖擞 任老任怨 C.入木三分 程门立雪 D.自强不吸 兴致勃勃 3.给下面的句子选择合适的关联词语，将序号填入句子后面的括号里。

A.不但……而且……

B.因为……所以……

C.只有……才……

D.即使……也……

姓名 班级___________ 座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

（1）（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（）（2）做题目不掌握方法，（）你做再多的题目，（）是无济于事的。

（）

4.给下列句子选择正确的修辞手法。（填序号）

A.排比

B.夸张

C.比喻

D.拟人

（1）清风轻轻拂过柳树的发梢。（）（2）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）

5.下列关于作品和作家、作品和情节的描述不正确的一组是（）

A.《威尼斯的小艇》马克·吐温

B.《冬阳·童年·骆驼队》林海音

C.《红楼梦》黛玉葬花

D.《三国演义》武松打虎

三、古诗名言积累。（5分）

1.莫等闲，

2.最喜小儿亡赖，

3.天行健，

4.路曼曼其修远兮，

5. ，不脱蓑衣卧月明。

四、按课文内容（或要求）填空。（10分）

1.初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的的带子——河！……忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，，，像一条彩虹向我们飞过来。

2.走过任何一条街，抬头向上看，的窗子前都是、

。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，。

3.《半截蜡烛》是一种文学形式——，主要通过人物或唱词来推进情节，刻画人物。

阅读理解（30分）

（一）杨氏之子（7分）

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》。（1分）

2.给带点的字选择恰当的解释。（2分）

惠：①受到的好处。②智慧。③敬词。甚聪惠．（）

3.读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（）（2分）

A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。

4.“为设果，果有杨梅。”对这句话的理解正确的一项是（）（2分）

A.他为孩子带来了水果，其中有杨梅。

B.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。

（二）你会阅读《成语词典》吗？（6分）

小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

根据以上阅读材料，完成以下练习（或选择正确选项打“√”）：

1.“望洋兴叹”的“兴”意思是，根据意思，“兴”应读作（xīｎｇｘìｎｇ）。（2分）

2.“望洋兴叹”这个成语出自。(1分)

3.“望洋兴叹”这个成语的原意是，现在多比喻。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的（原意比喻意）。（3分）

（三）最后一课（17分）

一位哲学家带着他的一群学生漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人,现在他们回来了，个个都满腹经纶

．．．．。在进城之前，哲学家在郊外

的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士

．．．．，现在学业要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们围着哲学家坐下来。

哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”

弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”

哲学家又问：“旷野里长着什么？”

弟子们答：“旷野里长着杂草。”

“对，”哲学家说：“现在旷野里长满杂草，但是我想知道应该如何铲除这些杂草？”

弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。

一个弟子首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就行了。”哲学家摇摇头。

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊。”哲学家微微笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。”

等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。”

一年后，弟子们都来了，不过相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼；同样，要想让灵魂不被纷扰，唯一的方法就是用美德去占领它。

1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）

（1）满腹经纶：

（2）饱学之士：

2.四个弟子是“如何除掉这些杂草”的，请你在文中读读相关的句子，并分别用5个以内的字来概括。（4分）

3.联系上下文，完成下列练习。（4分）

（1）“等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：‘课就上到这里吧，你们回去以后，