《中学计算机教学研究》作业2013年1月26日

一判断题(2分×20=40分)

请在下面的括号里填写答案，用大写字母T表示正确，用大写字母F表示错误。

1. 教学资源是指一切可以用于教育、教学的物质条件、自然条件和社会条件。

2. 教材是指教师指导学生学习的一切教学资料。包括教科书、教学指导书等。

3. 教科书是教学大纲的具体化，是教材的主要表现形式，是教学的主要材料。

4. 评课的主要目的是(1)鉴定课堂教学的优劣，(2)分析课堂教学成败的原因。

5. 按照评价的内容分类，教学评价有自我评价、他人评价两种。

6. 按照评价的范围分类，教学评价有定量评价、定性评价两种。

7. 教师课堂教学情况的评价方法主要是听课评价法。

8. 衡量一次考试的有效性、准确性的指标称作为试题信度。

9. 衡量一次考试的可靠性、稳定性的指标称作为试题效度。

10. 个体内差异评价法的常用方法是成长记录袋法。

请在下面的括号里填写答案，用大写字母T表示正确，用大写字母F表示错误。

1. 在国家之间，竞争的关键是科技，竞争的根本是人才，竞争的基础是教育。

2. 学科教学论的主要任务是认识教学现象、揭示教学规律、探索教学实践。

3. 信息技术学科教学论的研究对象是中学信息技术教学的理论与实践。

4. 信息技术课程的三要素是信息技术课程目标、信息技术课程内容、信息技术课程计划。

5. 信息技术课程目标有总目标、分阶段目标、三维目标、学习目标四种。

6. 信息技术课程内容有信息科学、信息技术、信息伦理道德与法律法规三种。

7. 信息技术课程计划有指导性课程计划、课程安排计划、课程教学计划、课程教学方案。

8. 教学过程由教学内容与教学步骤组成，教学过程是教案的主体。

9. 高中阶段信息技术课程的《信息技术基础》模块由5个主题组成。

10. 按照评价的主体不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价。

二选择题(2分×20=40分)

请在每道题的第一个括号里填写答案。

1．下面( )是教学最优化理论的代表人物之一。

A.赞可夫

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.巴班斯基

2．课程管理实行三级分级管理体制，下面( )是错误的。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.个人课程

3．高中信息技术课程标准的表述方式有三个特点，下面( )是不正确的。

A.指导性

B.启发性

C.原则性

D.弹性

4．( )年，我国教育部颁布了全日制普通高中《信息技术课程标准》。

A.2001

B.2003

C.2005

D.2007

5．戴尔将人们获得的经验分为三大类，下面（）不是其中之一。

A.做的经验

B.听的经验

C.抽象的经验

D.观察的经验

6．高中信息技术课程的性质有三个，下面( )不是正确的。

A.基础性

B.综合性

C.人文性

D.科学性

7．下面( )是行为主义的代表人物之一。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.皮亚杰

D.马斯洛

8．下面（）不是范例教学法的教学步骤之一。

A.掌握个的阶段

B.掌握类的阶段

C.实践训练阶段

D.发现规律的阶段

9．下面( )不属于三种基本的教学研究活动。

A.阅读

B.说课

C.听课

D.评课

10．高中信息技术课程内容主要包括三个方面内容，下面( )是不正确的。

A.信息素养

B.信息科学

C.信息技术

D.信息伦理道德与法律法规

请在每道题的第一个括号里填写答案。

1．( )年是我们国家信息技术教育的起步阶段。

A.1956～1966

B.1967～1976

C.1977～1999

D.2000～2010

2．( )年，前苏联的伊尔肖夫院士作了程序设计是第二文化的著名报告。

A.1981

B.1982

C.1985

D.2003

3．( )年，美国科尔发表了题为《对于职员的计算机文化课程》的论文。

A.1981

B.1982

C.1985

D.2003

4．( )年，我国教育部颁布了全日制普通高中《信息技术课程标准》。

A.2001

B.2003

C.2005

D.2007

5．( )年，高中信息技术新课程实验工作进入包括陕西省在内五省区。

A.2001

B.2003

C.2005

D.2007

6．高中信息技术课程的性质有三个，下面( )不是正确的。

A.基础性

B.综合性

C.人文性

D.科学性

7．下面( )是建构主义的代表人物之一。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.皮亚杰

D.马斯洛

8．下面( )不是全日制普通高中信息技术课程标准的内容项目。

A.课程性质

B.课程目标

C.内容标准

D.课程价值

9．从哲学的认识论方面看，学科教学论的研究对象是( )。

A.教学理论

B.教学实践

C.教学创新

D. (A.)、(B.)都是

10．高中信息技术课程标准中指出三维目标，下面( )是不正确的。

A.基本概念与基本理论

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

三．填空题（1分×20＝20分）

请在下面预留的括号里填写答案。

1．教学过程三因素论的基本要素有：( )、( )、教学内容。

2. 学生个体的相对评价方法主要有：( )分数法、( )分数法两种。

3. 评定学生学业成绩的方式通常有：( )和( )两种。

4. 教学研究成果的表现形式主要有：( )和( )两种。

5. 按照评价的主体不同，教学评价可分为( )和( )两种。

请在下面预留的括号里填写答案。

1．教学研究成果的表现形式主要有( )、( )两种。

2. 教学过程的四因素论的基本要素有：教师、学生、( )、( )。

3. 教学过程的基本环节由( )、( )、批改作业、辅导、评定成绩组成。

4. 常用的教案类型主要有( )、( )、微型教案三种。

5. 按照辅导的内容不同，教学辅导可以分为：补差辅导、( )、( )三种。