有失偏颇的论证
2023年MBA联考形式逻辑公式表
形式逻辑公式速查表在刚刚结束旳2023年一月联考中，“形式逻辑”数量为23道，占逻辑总题量旳近80%。
在这一背景下，能否纯熟旳运用形式逻辑旳公式解题，成为不一样考生在综合能力考试中旳重大差异。
假设2023年形式逻辑不少于15道题，那么，假如能纯熟使用公式计算，逻辑部分将有也许实现“35分钟以内、54分以上”旳目旳。
成为投入产出比和临场得分效率最高旳科目。
形式逻辑所波及旳考点及分值预测如下：直言命题2分、三段论4分、模态命题0分、概念2~4分、关系命题0分、联言选言命题2分、假言命题16~22分（考本类题目中会大量波及联言选言命题）、分析推理2分、其他零碎（如经典逻辑谬误等）2分。
形式逻辑旳训练需要按类型集中训练，方能对各类题型形成迅速反应旳能力。
为此，我们精选了2023~2023年旳形式逻辑真题，剔除掉和近年真题风格、难度、命题方式不符旳题目，供大家使用。
形式逻辑公式速查表常见逻辑错误及写作公式1、不妥假设许多论证有效性分析旳论断都依赖于某些“初始化”假设(例如，一种模糊不清旳或未定义旳词语旳意思，或者是一组不恰当旳关系等)。
写作公式：上述材料由推出，显然是不妥假设。
然而，因此概论正是欠妥当旳。
例。
据调查，临海市有24%旳家庭拥有电脑，但拥有电脑旳家庭中旳12%旳顾客每周编程两小时以上，23%旳顾客在一小时至两小时之间，其他旳每周都不到一小时。
可见，临海市大部分购置电脑旳家庭并没有充足运用他们旳家庭电脑。
示范：上述材料由临海市家庭购置电脑并未重要应用于编写程序，（推出）得出“临海市大部分购置电脑旳家庭并没有充足运用他们旳家庭电脑”，显然是不妥假设了临海市购置电脑旳家庭充足使用电脑旳标志就是与否重要用于编程。
然而假设是有问题旳临海市家庭购置电脑旳重要目旳也许是获取信息或者娱乐和游戏，未必就是用来编程。
因此该论证是欠妥当旳。
2、因果类错误（1）因果无关：两件事情间没有明确旳因果关系。
写作公告：论述者通过这一前提，提出旳结论。
2023年管理类联考真题写作部分答案
2023年真题：只用赏罚就能治好臣民吗？原文“人性本恶”为前提，通过一系列论证得出了只用赏罚就能治好臣民旳结论，看似严谨，实际上存在诸多漏洞，现分析如下：首先，“人旳本性是好利恶害旳”这只是一部分人旳观点主张，例如有旳人主张“人性本善”，原文中作者忽视了一项重要内容：人可以通过后天学习来不停变化自己旳人生观以及价值观。
另一方面，作者认为“世界上主线不存在不求私利旳廉洁之士”,这一论断比较武断，虽然人旳“本性是好利恶害旳”，假如可以用完善旳机制规范人们旳行为，并且可以附加良好旳教育引导，即未必不会培养出“廉洁之士”。
就算真旳是不存在廉洁之士，这也不代表“不存在相对更廉洁旳人”，从而也不代表着“没有必要寻找廉洁之士”。
再次，任用官员之后有效地防止他们以权谋私，这是廉政建设旳关键，不过未必只是唯一旳手段。
廉政旳建设是有多方面规定旳，毕竟除了防止官员以权谋私外，尚有塑造公平、公正旳政治局面，髙效旳法律机制等方面。
最终，实行赏罚旳机制，并不意味着就会“揭发以权谋私旳官员”，由于这种机制旳实行有也许会带来诬告旳现象。
我们都懂得，揭发旳前提是“懂得”，不过这一前提未必就成立，又怎样谈赏与罚呢？与此同步，假如被揭发旳官员实行打击报复行为，并且这种报复给揭发旳臣民带来旳代价远远高于其所受旳奖励，臣民又该怎样决断？在这种状况下，臣民就有也许不会揭发官员。
原文存在诸多漏洞，论述者得出只用赏罚就能治好臣民旳推理需要认真商榷。
2023年真题：有失偏颇旳论证原文通过一系列看似严谨旳论证，得出“大学生旳就业并不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重”旳结论，实则漏洞百出。
首先，文中由“2023年我国劳动年龄人口比2023年减少了345万”可得“我国劳动力旳供应从过剩变成了短缺”，此论据不够充足，由于决定劳动力供求关系变化旳原因还可以包括劳动力需求旳变化，这一点文中并没有提及，即不可武断地得出“我国劳动力旳供应从过剩变成了短缺”。
议论文论证失误举隅
◎ １ ２５
三 、观 点 、事 例 两 张 皮
性 ，因此 ．在 叙述 事例 时 ．还 要 有 意 识 地 突 出事 例 中 与论 点相 扣
写 议 论 文 要 有 说 服 力 ．要 依 靠 有 力 的论 证 ．不 仅 要 摆 事 实 ． 的 一 面 ．不 能 泛 泛 说 事
还 要 讲 道 理 ．论 证 还 要 靠 恰 当 的论 证 方 法 才 能 有 力 。 议 论 文 的
到 一 些 快 乐 ．从 痛 苦 中减 少 一 些 悲 伤 。想 想 子大 而酸 ．一 种橘 子小 而甜 。一 些 人 拿 到 大 的就 会 抱 怨 酸 ．拿 到
人 生 中总 有 一 些 坎 坷 与 烦 恼 ： 工 作 不 能 晋 甜 的 又抱 怨 小 。而 我 拿 到 了小 橘 子 会 庆 幸 它 是 甜 的 ．拿 到 酸 橘
芊 观点进行 议论 ，全篇不见 实例论证 。另 一种 到事例为观点服务 ，只是为举 例而举 例 ，为凑字而举例 ．这样观
一
是 作 文 中 虽 有 事 实 论 证 ．但 议 论 部 分 过 多 ． 点 的 得 出 就 显 得太 牵强 ，太 生 硬 ，而 不 是 水 到渠 成 。
中 而且 完全 是用 自己的话 泛泛议论 ，显得 苍 白
得 爬 回燕 国 的下 场 东 施 羡 慕 西 施 的 美 丽 ．觉 得 她一 肌 一 容 尽
【责编 杨 子 】
求 作 ： 说 明 ：作 三 角 形 以作 一 条 线 段 等 于 已 知 线 段 ．作 一 个 角 等 于 已知 角 为依 托 。 六 、过 不在 同 一直 线上 的三 点 作 圆 （甘 肃 兰 州 ２０１０）小 明 家 的房 前 有 一 块 矩 形 的 空 地 ，空 地
经管联考中文写作论证有效性分析写作模板
经管联考中文写作论证有效性分析写作模板管理类联考的大纲中，中文写作是必考科目之一，试卷考察形式为两道试题，一道是论证有效性分析试题，一道是论说文试题。
两道题目的总计分值65分，在试卷分值结构来看，此分值占比突出了对应试者根据要求进行作文的能力考察。
今天就为大家具体介绍几种有效性分析的写作模板。
(一) 取题标题对于很多新接触到论证有效性分析的同学显得比较困难。
论证有效性分析跟一般的议论文不同，所以不能用普通论述文的标题。
论证有效性分析是对材料的论证方式提出质疑的文章，下面介绍如何写标题。
第一，反问结论式标题这种形式是在材料中的结论后面加上“吗”字，这样表达直观，简单易行。
如：人类真的不必干涉自然吗？(2012年1月管理类考题)如此真的可以赚钱吗？(2011年1月管理类考题)迁都真的可以治堵吗？(2011年经济类考题)第二，万能标题下面，提供一些万能标题作为参考。
虽然这些标题都可以使用，但是应该根据材料酌情选择一个最适合的标题。
似是而非的论证；草率的结论；一段不严谨的论证；有失偏颇的论证；站不住脚的推论；值得商榷的结论；不严密的论证；经不起推敲的论正(仅用于可行性报告形式的材料)(二)写段首两句话：总结论证结构。
表明怀疑立场，最好能明确表述出结论。
两句话，第一句：概括原文的论证过程及结论；第二句：表明态度(表明立场)例：上述计划(报告、评论、建议等)(或上述论通过，认为或论证者) 通过---_ ，认为---__________。
该论证(结论，报告，建议)是值得商榷的/有失偏颇的/不可信的。
例：论述者得出结论，认为__________。
之所以得出这样的结论是因为__________ 。
然而，这一论证存在着以下几个方面的缺陷。
例：上述材料认为__________ ,这一结论基于以下几个方面的因素。
不难看出，这一论证并非无懈可击，因为它有几个方面的不足。
(三)写主体段最好找4个错误，分为四段，依次分析，每段分析一组错误。
精彩二辩发言稿范文模板
大家好！我是XX辩论队的二辩，今天我方将就“XX”这一辩题展开辩论。
在此，我方认为，XX的观点是有失偏颇的，我们将从以下几个方面进行阐述。
一、立论角度首先，我们要明确XX这一辩题的内涵。
我们认为，XX并非是一个绝对的、单一的观点，而是包含多个层面的。
因此，在立论时，我们应从多个角度进行分析。
二、事实论证1. 事实一：据XX数据显示，近年来，XX现象在我国呈现上升趋势。
这一现象的背后，既有历史原因，也有现实因素。
2. 事实二：XX现象的蔓延，对我国社会、经济、文化等方面产生了深远影响。
一方面，它加剧了社会矛盾，影响了社会稳定；另一方面，它削弱了民族精神，降低了国家凝聚力。
3. 事实三：我国政府高度重视XX问题，采取了一系列措施进行整治。
然而，在现实操作中，效果并不理想，部分原因在于XX观念的根深蒂固。
三、逻辑推理1. 推理一：XX观念的存在，使得人们在面对问题时，容易陷入片面思维，忽视了问题的复杂性。
这种思维方式不利于问题的解决，反而可能导致问题的加剧。
2. 推理二：XX观念的传播，使得部分人形成了错误的价值观。
这种价值观不利于个人成长，也不利于社会的和谐发展。
四、理论支持1. 理论一：马克思主义认为，事物是普遍联系的，我们不能孤立地看待问题。
在XX问题上，我们要从多个角度进行分析，才能找到解决问题的根本途径。
2. 理论二：社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐。
在XX问题上，我们要坚决抵制XX观念，弘扬正能量，推动社会进步。
五、结论综上所述，我方认为，XX观点存在片面性，不利于问题的解决。
我们应从多个角度分析问题，摒弃XX观念，为我国社会的和谐发展贡献力量。
谢谢大家！。
mab考试有效性分析写作套路汇总
有效性分析写作格式一、标题与常用词汇（一）标题：《草率的论证（决策）》、《似是而非的论证》、《值得商榷的论证》、《美丽的空中楼阁》、《且慢草率下结论》、《有失偏颇的论证》、（二）常用词汇1、引入自己的经验和观点时多用：可能，大概，或许，也许，一般，通常，大部分2、批驳原文的论证和观点时多用：可能不成立，未必（不一定、并不必然、不足以）能推出，很可能（完全有可能）推不出，成问题，值得商榷，有待商榷，缺乏说服力，有些牵强，不敢苟同，难以必然成立，有失偏颇，还需完善，有待证明，不太恰当，不很确切，不太严谨，有点轻率，不太妥当，有些武断，难以令人信服。
3、段落结构词：首先，其次，再次，另外，最后4、段内逻辑词：而且，还有，况且，更何况，更重要的是。
5、分析引导词：很可能真是情况是，比如，试想，（引入一些现实情况或自身经验时用词）6、多用主语：这样的推理、论证、推论、逻辑（三）优秀段落1、上文有机械类比的嫌疑。
蜜蜂和苍蝇的行动仅仅是由本能决定的，而人存在理性，理性地行为都是在某种预设的规则指导下进行探索、实验，然后形成新的更加科学有效地规则，而绝非如上文所说的，要么是盲目的随机试错要么是机械地对某一规则的遵循。
2、上文犯了机械类比的逻辑错误。
人和动物的最大区别就在于人又理性。
一个有理性的人或企业，如果觉得继续喝弱小企业合作可以进一步获利，那就不会像狮子对待野驴那样盲目冲动，而完全可以再对对方多方位的了解和理性分析的基础上权衡利弊，以及通过签订合同等手段来规避风险，从而确保自己与大企业合作时的共存和双赢。
3、企业家事不同于石头的理性存在，他们在并购之前可以通过对环境的分析，权衡利弊，选择最合适自己的并购对象，并且对未来可能出现的困难也可以做出科学的预测并采取相应的预防措施，这样，就会使得并购后的企业整体面对外界环境压力具备更强的抵御和竞争能力，从而有效地预防崩溃性的业绩下滑，甚至有可能逆势上扬。
二、成文格式（一）开头段分为两句：上述论证通过一系列草率的分析，得出结论，认为_____________。
2018考研二八定律定理内容分析
2018考研二八定律定理内容分析感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献2018考研: 二八定律解析经济学中有个定理叫做“二八定律”，即在任何事物中最重要的、起决定性作用的只占其中一小部分，约20%;其余80%的尽管是多数却是次要的、非决定性，因此又称二八法则。
这个定律说明了在2018考研的学习中确实存在捷径。
其关键在于你能否找到属于自己的那20%优势，最终才能收获80%的回报。
一、20%是奋斗目标和自身优势二八定律类似于考研政治中的“主要矛盾和次要矛盾”这个知识点。
要抓住考研中的“主要矛盾”，首先要明确奋斗目标，其次是明确自身的优势。
进入考研复习之后，你应该首先明确你的优势科目和弱势科目是哪些，然后把优势科目作为自己的杀手锏，做到遇强则强。
然而有的考生认为自己的优势科目可以放下不管，反过来去专供较弱的科目，这实际上就犯下了战略上的错误，没有正确拿捏到那20%才是自己独有的致胜法宝。
因此在考研中我们要避免丢了西瓜捡芝麻。
二、80%是次要而不是不重要80%就是指那部分“次要矛盾”了，当然它只是次要而不是不重要。
对于自己的弱项比如说有的人英语基础薄弱，有的人政治基础为零，这样的同学当然要花时间猛攻这类科目。
但是我们要在策略上分配好时间。
对于个别科目极弱的考生来说，我们对其目标可以定的低一点，过线就好。
把更多的时间花在专业课中，反之亦然。
三、“二八定律”不等于投机取巧有人对于“二八定律”有个误区，即认为只要找到那20%的关键，就能获得80%的成果。
这样的话听起来就是很不靠谱的。
对于2018考研来说，成功的捷径无非两个，第一是策略，第二是勤奋。
策略是研路上的指向标，避免大家迷失方向，但是，这漫漫长路走下来，没有辛苦的付出怎么能行。
每个人在考研中都有属于自己的独有优势，有的人记忆力好，有的人基础扎实，还有的人懂得取人之长补己之短。
因此，在2018考研中，我们要做个“二八青年”。
首先找到属于自己的“必胜法宝”，在保证这把宝剑刀刃锋利的同时，更不要忘记要用自己的勤奋把短板补齐。
简单、肤浅和偏颇：事例论证的大忌
写作文就像造房屋 ，光准备 了一大堆砖瓦石材在
那 里 ，没有工程 师设计 出成熟 的图纸 ，或者有 了图纸
中关于奥巴马依靠 “ 执着 ”一路高歌挺进 白宫 的 “ 不
以 “ 语焉不 详” “ 语焉不实 ”的感觉。作 为： Ｎ裔美 ｔ Ｉ ￣
国公民 ，奥巴马最终能够击败对手麦凯恩 ，与 当时美
类似这样 的本论段 ，在高 中学生的议论文中十分
确实很难对所叙 述的事例 了解得十分完整 ，研究得十 分透彻。但是 ，走进考场之前 即平时学习的时候应 当
白宫宝座 ，可连初选关都没能闯过去 。但是，奥 巴马 没有放弃 自己的理 想，而是凭着 自己的坦诚 、热情和
尽 ，显得蔫 巴巴的，失去了支撑论点的力度。奥巴马
在整个竞选 的进程 中到底遇到过什么险些让他折戟沙
不懈 的执着 ”一步步化险为夷的？从作者 的叙说 中 ， 息我们根本见不着 、读不到。
该段隶属于 “ 本论”部分 ，作者举黑人血统 的奥 巴马 成功入主白宫 的奋斗历程为例 ，以论证 “ 成功来 自于 对理想的执着追求”的观点 。
三是 “ 巴马 ”坚持 不懈 的执着 与他 “ 奥 成功竞
选 ”这两者之间有着怎样的关 系，换言之 ， “ 坚持不
懈 的执着”为什 么会帮助奥巴马走 向成功 ，作 者同样
高中 ２ １ ０ ０卑 餐 １ ２期
黛 秘
很 多进 入 高 三 备 考 的 学生 都 懂 得 ，
要在 考场 上快 速完 成作 文 ，必 须 积 累丰 富 的写作 素材 ，否则 ， “ 无米 下锅 ”哪 能做 出 白米饭来 。但 是 ，也有 不少 学 生
素材 运用有技巧
■李 锡琴
色 的 白皮 肤 的人 ， 用传 统 的 观 点 来看 ，奥 巴马 几乎
“有失”“失之”辨——以“有失偏颇”“失之偏颇”为例
Ｖｏ１．３５ Ｎ Ｏ．１
新 乡学院学报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｘｉｎｘｉａｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
２０１８年 １月 Ｊａｎ．２０１８
“有 失 ＂“失 之 ＂辨
以 “有 失 偏 颇 ＂“失 之 偏 颇 ＂为 例
张 瑶
（辽 宁大 学 文 学 院 ，辽 宁 沈 阳 １１００３６）
４．网上把 （小学生）入学率作为人 口流失 的佐 证有 失偏颇 ，应考 虑生 育率 、老龄 化 等众 多 因素。 （《人 民 日报 ９２０１７年 ３月 ２９ 日第 ３版 ）
５．有 些人 看 问题 ，不是将 其置 于特 定 历史 条 件 下作 综合和长时段考察 ，而是 以偏 概全 、以今 况 古，难 免得 出有失偏颇 的结论 。（《人 民 日报 ９２０１７ 年 ２月 ２Ｏ 目第 １６版 ） 以上 都 是 “有 失 偏 颇 ”和 “失 之 偏 颇 ”混 用 的 情 况 ， 究竟使用哪个 词语 才是 规范 、正确 的呢？下 面我 们从 词语 的内部着 眼 ，重点分 析两个 词语 的差 异 ，从 而辨析
由此 ，我们 可以分析出“有失偏颇 ”的词义 。“有失
现在我们分析一下“有失偏 颇”的结构关 系。“有”
偏颇 ”就是失 去偏颇 ，没有 偏颇 ，没有偏 向某一 方面 ，即 作为 动词词 头 ，没有实 际意义 ，“失”是动词 ，失 掉 、丢失
很公正很全 面之义 。《中学语 文教 学参 考 ·“指挥 棒” 之意 ，“有失”是 后 附加结 构 ，后 面加 宾语 。《现代汉 语
一 、 引 言
周海 婴所 著《鲁迅和我七十年 》一书 中有 这么一段 话 ：“但是 对于母亲 的无 端指 责 ，我觉 得这位 前 辈不仅 太 伤人 ，失之于厚道 ，简直是在信 口污蔑 人 。”宋玉柱认 为该句 中“失 之 于厚 道 ”的说法 没 能表 达 出作 者 的原 意 ，反 而把话说 反 了，应改 为“有 失于厚道 ”¨１］。规范 的 表述究竟 应是“失之于厚道”还是“有失 于厚道”？众说 纷 纭 。类 似“有 失”和“失之 ”混用 的情 况还有 很多 ，现 举数 例如下 。
草率的论证,偏颇的结论
草率的论证，偏颇的结论
上文通过一系列成问题的推理推出结论说：不再相信“知识就是力量”这个口号，其实是时代的进步。
这样的推理是难以必然成立的。
首先，任何人所掌握的知识都只是沧海一粟，这并不就意味着知识尺度毫无意义。
因为这是一个分工合作的时代，只要某人在某方面具有解决问题的相应专门知识，他就可以看作一个有用的人才，至于其余他不懂的知识或问题，完全可以交由别的专门人才去处理。
其次，网络技术的发达也未必能推出我们不需要花功夫去学习各种知识。
因为如何能进行更快速有效地查询，查询到相应的结果后，如何甄别和选择我们所需要的信息……这些无不都要以一定的知识为前提，脑子里没有一定的知识，许多信息就无异于一堆乱码。
再次，就算记忆并不等于创造，但毫无记忆和知识的人显然提不出任何有价值的东西。
爱因斯坦的例子也只能说明知识并不是批判与创造能力的充分条件，而推不出它们之间并没有实质性联系。
试想，如果爱因斯坦是文盲，他还能发现相对论吗？
最后，硕士、博士等知识头衔的实际价值正在遭受有识之士的质疑。
其真正的原因并不一定就是因为知识无用，而可能是由于我们的教育体制出现了问题，让一些混文凭的人拿到了文凭，而他们实际上并没有真正掌握与这些头衔相称的专业知识。
综上所述，由于上文在推理论证过程中存在诸如此类的逻辑漏洞，所以，其论证的有效性以及由此得出的结论都是值得商榷的。
人性本恶的四辩论据
人性本恶的四辩论据谢谢主席，谢谢对方辩友，感谢各位观众。
虽然对方辩友的论述特别努力，但是在立论和论据上都有悖逻辑，有违情理，有失偏颇。
我方发自内心地指出你们的问题所在，以此共勉。
首先，对方辩友试图论证，人性本善，善花结恶果是因为后天环境的影响。
好，那让我们假设，如果后天环境是客观的，客观的物质世界，何恶之有，怎么影响本善的人去行恶呢?好，那如果我们假设后天环境是主观的，主观世界因人而生，那么后天环境中恶的也是由人而来的`，那么对方辩友人性本善的观点又怎么能站得住脚呢?反而恶根更容易结出恶果吧?对方辩友从另一个侧面，论证了我方观点。
非常感谢。
其次，对方辩友所举出的一系列的例子，孟子也好，康德也罢，企图以这些例子来论证人性本来就是善良的。
但是你们忽略了一点，这些具有远见卓识的思想家他们这么做正是在教化人们人心向善啊。
我们感谢他们，正是因为人性本恶，人的恶根如果不接受良好的教化和节制就会爆发，就会膨胀。
感谢对方辩友再次论证我方观点。
最后，对方辩友又在攻辩或自由辩论中又犯了一个致命的错误。
对方辩友的论述仅仅是看到人性善，却没有触及到问题的根本，那就是人性本来是什么。
因此对方辩友由人心善推到人性本善，对方辩友的这个观点有失偏颇啊。
人性本善，大家乍一听，似乎很有道理，每个人主观上都愿意相信人性本善。
这恐怕只是一厢情愿罢了。
冷眼红尘,一片蝇营狗苟;身前身后,皆是金钱名利。
当你看到日本侵略者沾染鲜血的刺刀刺向幼小的婴儿，当你看到东突分子一刀一刀砍杀无辜路人，你还会相信人性本善吗?这个正是因为后天教化的缺失而导致人性本恶的爆发啊!反观我方观点，我方始终认为人性本恶，人类与生俱来的恶根包括了傲慢，妒忌，暴怒，懒惰，贪婪和性欲等等等等。
我们大家都是财大的研究生，都学过经济学。
正如看不见的手一样，人人自私，因相互制约而无法自私，人性本恶，因相互制约而无法作恶，于是这个社会就产生一个均衡点，产生了道德，产生了法律。
在后天的教化，法律和道德的制约下，傲慢变为谦虚，贪婪化作勤奋，性欲升华为爱情。
发表见解有失偏驳之处
发表见解有失偏驳之处
有些人不了解事件真相，大肆发表有失偏颇的评论。
但是我们知道，头条属于大众媒体，人人都能参与，人人都能发言。
因为每个人的认知不同，所以发表的观点也是不同的，或许他看到某一个信息，但是不知道是不是事情真相，他只是根据他看到的信息发表看法，这是在正常不过的事情了。
当事情发生转变或者有新的消息出来，他会根据新的消息发表自己的看法，这也没有问题。
只能说消息发布者对读者有一定误导性，对于普通人来说普世价值观，和道德底线都差不多，不能说是读者的问题。
只能说消息发布者对信息的准确性没有认清让读者接收错误信息，造成了不太好的影响。
信息时代言论自由，无力左右他人作好自己才是根本，只是无论观点如何，但从言词表述的字里行间可以看出一个人的修养与品行，十分不喜欢那些粗俗下流的语言，只能避而观之，人人自重，客观理性的评论会收到更多的掌声与尊重！。
辩论辩题是否应该更加偏颇
辩论辩题是否应该更加偏颇正方辩手：作为正方辩手，我认为我们应该更加偏颇对这一辩题。
首先，偏颇的立场可以帮助我们更加清晰地表达自己的观点，让听众更容易理解我们的立场。
正如英国哲学家罗素所说，“偏颇是智慧的基础。
”只有通过偏颇的立场，我们才能更加深入地思考问题，找到问题的本质。
其次，偏颇的立场可以激发我们更大的热情和动力。
在辩论中，热情和动力是至关重要的，它可以让我们更加有说服力地表达自己的观点，让听众更容易被我们的观点所吸引。
正如美国总统肯尼迪所说，“我们选择做这些事情，不是因为它容易，而是因为它困难。
”。
最后，偏颇的立场可以帮助我们更加有力地反驳对方的观点。
在辩论中，反驳对方的观点是非常重要的，只有通过反驳，我们才能更加有力地证明自己的观点的正确性。
正如古希腊哲学家苏格拉底所说，“辩论是真理之母。
”。
综上所述，我们应该更加偏颇对这一辩题，因为偏颇可以帮助我们更加清晰地表达观点，激发更大的热情和动力，以及更加有力地反驳对方的观点。
反方辩手：作为反方辩手，我认为我们不应该更加偏颇对这一辩题。
首先，偏颇的立场会导致我们忽视了问题的多面性，只看到了问题的一面。
正如英国哲学家培根所说，“偏颇是知识的敌人。
”只有通过全面客观地看待问题，我们才能更加全面地理解问题。
其次，偏颇的立场会导致我们失去了与对方进行有效对话的机会。
在辩论中，与对方进行有效对话是非常重要的，只有通过对话，我们才能更好地理解对方的观点，从而更好地表达自己的观点。
正如美国总统林肯所说，“我认为，我最好的朋友是那些与我意见不同的人。
”。
最后，偏颇的立场会导致我们失去了改变自己观点的可能性。
在辩论中，改变观点是非常重要的，只有通过改变观点，我们才能更好地理解问题的本质。
正如英国哲学家罗素所说，“改变观点是智慧的开始。
”。
综上所述，我们不应该更加偏颇对这一辩题，因为偏颇会导致我们忽视问题的多面性，失去与对方进行有效对话的机会，以及失去改变观点的可能性。
辩论辩题是否应该更加偏颇化
辩论辩题是否应该更加偏颇化正方辩手：作为正方辩手，我认为应该更加偏颇化对这一辩题。
首先，偏颇化能够帮助人们更清晰地了解自己的立场和观点。
在一个多元化的社会中，人们往往有不同的观点和立场，偏颇化可以让人们更加明确自己的立场，从而更好地表达自己的观点。
其次，偏颇化可以促进辩论的激烈程度。
在辩论中，双方的偏颇化立场可以激发更多的热情和激烈的讨论，从而使辩论更加生动有趣。
正如英国作家奥斯卡·王尔德所说，“最糟糕的是冷漠，最好的是激情。
”偏颇化可以激发人们的激情，使辩论更加精彩。
最后，偏颇化可以促进人们思考和学习。
通过偏颇化的辩论，人们可以更好地了解不同的观点和立场，从而促进自己的思考和学习。
正如美国总统约翰·肯尼迪所说，“我们不应该害怕辩论和争论，因为只有通过争论才能得到真理。
”偏颇化可以促进真理的发现和学习的进步。
综上所述，偏颇化对这一辩题是有益的，它可以帮助人们更清晰地了解自己的立场和观点，促进辩论的激烈程度，促进人们思考和学习。
因此，我坚定地支持更加偏颇化对这一辩题。
反方辩手：作为反方辩手，我认为不应该更加偏颇化对这一辩题。
首先，偏颇化会导致辩论的失真和片面性。
在偏颇化的辩论中，双方往往只关注自己的立场和观点，忽略了事实和真相。
这样的辩论往往是失真和片面的，不能真正促进人们的思考和学习。
其次，偏颇化容易导致对立和冲突。
在偏颇化的辩论中，双方往往会因为立场和观点的差异而产生对立和冲突，这样的辩论不利于促进和谐和理性的交流。
正如英国哲学家约翰·斯图尔特·密尔所说，“辩论应该是理性和和谐的，而不是对立和冲突的。
”。
最后，偏颇化容易导致极端主义和偏见的产生。
在偏颇化的辩论中，双方往往会过分强调自己的立场和观点，容易导致极端主义和偏见的产生。
这样的辩论不利于社会的和谐和进步。
综上所述，不应该更加偏颇化对这一辩题，偏颇化会导致辩论的失真和片面性，容易导致对立和冲突，以及极端主义和偏见的产生。
2014 MBA 论证有效性分析
有失偏颇的论证
上述论证通过利用[论据结论]，然而该论证在其论证过程中，有待商榷，多处令人质疑，先分析论证如下：
首先，上述材料中由(……)可能不能推出(……), 日常的惯例告诉我们, (……)显而易见,论述者没有提供足够的证据和合理的推理得出其结论.
其次，上述论证通过(……) 得出(……) 的结论.该论证过程显然是有失偏颇的. 事实上(……) 例如(……)。
因此,论证者无法得出提出的结论.
再次,论证者由(……)无法肯定地(……), 然而这存在着(……)。
该论证过程显然是难以让人信服的.
最后，材料论述者通过(……) 得出(……) 的结论,该论证过程还有待研究.因为(……), 所以论述者还需加强并改善其论据及论证过程.
综上所述,该论证认为[论据], 但论据无法有效推出[….]的结论，该论证有失偏颇，还需进一步完善。
论证有效性分析Array Step1# 找到论证
Step2# 核心词(主/宾)
Step3# 限定词(定语/状语)
Step4# “引",评,析。
失之偏颇：意同有失于偏颇,意思是在公正与不公正方面有失误,即
失之偏颇：意同有失于偏颇，意思是在公正与不公正方面有失误，即各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢失之偏颇。
失之偏颇：意同有失于偏颇。
意思是在公正与不公正方面有失误。
即不公正·“有失”和“失之”都有一个“失”字。
但这两个“失”的意义不一样。
“有失”的“失”是当“失掉”。
“失去”解释。
如“有失公允”即“失去公允”。
“有失慎重”即“失去慎重”。
“失之”的“失”有两个意思。
一是“差错”。
“错过”。
如“失之毫厘”即“差错在于毫厘”。
不过。
这个意思只保留在“失之毫厘。
谬以千里”。
“失之东隅。
收之桑榆”。
“失之交臂”等少数成语中；二是“缺陷“。
“欠缺”。
如“失之放肆”即“缺陷在于放肆”。
“失之偏颇”即“缺陷在于偏颇”。
中文名,失之偏颇。
发音,shī zhī piān pō。
《失之偏颇》,美国单口喜剧电视节目。
主持人,W·克莫·贝尔。
简介。
发音：shī zhī piān pō从结构关系看。
“有失”后面所接的词是“失”的宾语。
“有失”否定的是其宾语内容。
如“有失完美”即“失去完美”。
而“失之”后面所接的词则是“失”的补语。
是用来补充说明究竟在哪一个方面失误的。
如“失之片面”即“失处在于片面”。
从后接成分上看。
“有失”后面所接词语一般是褒义的。
如“公平。
公允。
慎重。
稳重。
稳妥。
斯文。
体面。
失风度。
检点。
缜密。
完美”等；“失之”后面所接词语一般是贬义的。
如“草率。
粗鲁。
片面。
偏颇。
冒失。
不当。
荒谬。
轻浮。
仓促”等。
两者正好相反。
一般说来。
“有失”都有相反的“失之”对应说法。
如“有失公允”即“失之片面”。
《失之偏颇》。
是美国单口喜剧电视节目。
于2016年8月9日开始在FX有线台开始播出。
主持人为喜剧明星W·克莫·贝尔。
在台上。
失贝尔对于如今的新闻报道和热点事件进行喜剧化的点评。
FX宣布续订7集。
第12集于2016年11月16日结束播出。
在11月27日。
议论文事例论证常见的误区
谢谢观看
有力地支持论点，同时避免过多重复。
例子重复，缺乏变化
总结词
在论证过程中，如果使用重复的例子， 会使文章显得单调乏味，缺乏变化。
VS
详细描述
在选择例子时，应注意避免使用重复的例 子。不同的论点需要不同的例子来支持， 这样才能使文章更加丰富多样。如果重复 使用相同的例子，不仅会使文章变得单调 乏味，还可能削弱论点的说服力。因此， 在写作过程中，应尽量寻找不同的例子来 支持论点，使文章更加丰富多彩。
03
缺乏分析
仅陈述例子，未进行深入分析
总结词
在事例论证中，仅仅陈述例子而不进行深入分析，无法使论点得到有力的支撑。
详细描述
在议论文中，事例是用来支持论点的论据。如果只简单地陈述例子，而没有对例子进行深入的分析和 解读，那么这个例子就难以有效地支持论点。为了使论点更有说服力，需要对例子进行深入的分析和 阐述，揭示其与论点的内在联系。
04
忽视反例
只举正面例子，忽视反面例子
总结词
缺乏全面性
详细描述
在论证过程中，只列举正面的事例，而忽视反面的例子，会导致论证不够全面， 无法全面地说明问题。
对反面例子的分析不足
总结词：缺乏深度
详细描述：即使列举了反面的例子，但如果对反面例子的分析不足，就无法深入 地揭示问题的本质，从而影响论证的• 堆砌例子 • 缺乏分析 • 忽视反例 • 忽视事例的来源和准确性
01
偏离论点
例子与论点不符
总结词
选择的例子与论点相矛盾或不一致， 无法支持论点。
详细描述
在论证过程中，如果选择的例子与论 点不符，会导致论点无法得到有力支 持，甚至可能使读者对论点的正确性 产生怀疑。
对反面例子的处理不当
讨论中的出现的问题偏颇
讨论中的出现的问题偏颇
近三年来，报考专业型硕士研究生的考生越来越多，特别是会计硕士，因为初试难度不高、毕业就业较好，受到广大考生的青睐。
复习到当前阶段，部分同学已经开始写作训练，但在辅导同学练习作文的过程中，跨考教育老师发现其中存在很多问题，主要有以下几方面：
一、命题出现混乱。
在课堂上给学生讲解三种命题方式，适用于不同类型的材料，在遇到结论比较容易提炼出来的材料时，可以用后“吗”式命题。
如果本身总结能力不强的同学，为了避免出错，不妨直接采用万能式作文命题，比如“一段有失偏颇的论证”，至少不会在命题方面扣分。
二、思路不够清晰。
相对论说文而言，论证有效性分析是比较好写的题目类型，一般来说，在分论论述时，先找出材料论述中的逻辑错误点，然后分析为什么会出错，写作顺序可以套用如下顺序：文中从“……”推出“……”的结论，该结论是值得商榷的，因为“……”。
因为考试时要求分析出四到五个比较突出的逻辑错误点，在分段论述时需要调整句型，变化用词，显得文章比较丰富。
三、格式不够规范。
或许是因为同学们从高考后就没再动过笔，在写作时往往会犯很多小错误，比如标点符号的使用，如果要引用原文中的材料，必须使用双引号;在使用句号时，不能用一个点来表示。
这些都会给阅卷老师留下很不好的印象。
论证有效性分析学起来并不困难，难的是在考试时需要在规定时间内完成，同时，平时需要大量的练习，来保证自己的做题速度。
郝
老师建议同学们要找有经验的老师帮自己批改作文，这样才能逐渐提高。
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有失偏颇的论证
上述材料通过提出以后的工作中数学并不实用，而推断出很多人很多人厌恶数学，支持让数学滚出高考。
这样的分析论证是有失偏颇，值得商榷的。
主要有以下几个问题：
首先，文章的第二段提出，数学在实际工作中并不实用，因此应该让数学滚出高考。
这样的论证是有明显逻辑错误的，非黑即白。
因为并没有考虑到其他可能出现的状况，实际的工作中很多情况会用到数学理论和原理，比如建筑工程师在设计工程图时可能会用到数学运算，公交车司机在开车使用交通路线时可能会用到数学中的运筹学。
因此，这样的论证描述是不妥当的。
其次，文章的第三段提出，有心掌握逻辑学的人，学点逻辑学就够了，不用学习数学。
这样的论证描述是不准确的。
将逻辑学的概念和数学的逻辑思维混淆，属于概念混淆的逻辑错误。
数学所培养的逻辑思维能力和逻辑学的逻辑思维能力是不一样的，比如数学中的加减运算和几何问题在逻辑学中都不会涉及，而逻辑学中所提到的很多辩证思维与数学的解析证明是完全不同的。
因此，这样的论证并不能说明就完全不用学习数学了，也是不合理的辩证结论。
再次，文章最后提出，以后的工作中从事学术工作的人是少数，因此数学只是考试需要，不用让中学生学习数学参加高考。
这样的结论得出是勉强仓促的，存在强拉因果的逻辑错误。
学数学并不只是为了考试需要，比如，日常的生活中买菜的问题就会用到简单的数学计算，如果中学生不学习数学，那么以后的简单生活问题可能都解决不了。
因此，这样的论述是不成立的。
最后，文章开头在提出高考改革方案时提到很多人要求数学滚出高考，得出很多人厌恶数学大于英语。
这样的结论得出是不得当的。
存在转移论题的逻辑错误。
文中一直在讨论数学问题，与英语的改革并无关系，而且实际生活中厌恶数学并不等同于喜欢英语。
比如有很多同学，可能数学和英语成绩都不好，只有理化或者史地较好。
显而易见，这个结论并没有足够的证据能够得出。
综上所述，整个论证的过程漏洞百出，由此而得出需要让数学滚出高考的结论是有失偏颇，不足以让人信服的。
成功贵在反思
以上材料针对黑格尔的精神现象学深刻描述，黑格尔的话语，我有些许疑虑。
一边是自我意识从他人而来，一边是自我意识从自知获得。
初看，不解其意；细想，意在言外。
我认为无论是个人还是企业，都应该不断反思，才能进取成功。
为什么说反思才能让人进取成功呢？个人无反思不立，企业无反思不长。
反思是个人成长的根本，是企业存在的基石。
纵观古今中外，企业因为反思而成功发展的例子不胜枚举。
小米科技的雷军，因为反思了手机行业的技术进步而一创辉煌；新东方的俞敏洪，因为反思了教育行业的创新模式，而为广大学者提供了全新的学习理念和方式；京东商城的刘强东，因为反思了自己与马云在电商业的不同模式，而创建了新的产业王国。
这些事实告诉我们，企业需要不断反思进步，才能强大发展！
然而，因为没有反思而失败没落的事例也比比皆是。
手机界曾经的神话诺基亚，因为没有反思自己的创新而被iPhone超越，国美集团的黄光裕因为没有反思自己的问题和缺陷而被其他同行挤压，众所周知的三鹿奶粉因为没有反思母婴产品应有的品质和服务而一败涂地，尽毁所有。
因此，反思是成功的基石。
当然，反思并不意味着只是一味反思，而不向其他方向灵活发展。
企业想要成功前行，必须要具备多项素质才能立足行业巅峰。
无论从自身还是从其他，都要不断进取，不断反思。
同时，除不断反思之外，还要不断的创新，不断的刻苦。
企业领导者也应该严于律己，要求团队严加管理，才能走向更好的未来。
反思是通过后天的学习和培养得来的，无论是个人还是企业，都应该有坚定的信念，每走一步都要脚踏实地，墨守成规，不断的反思在这个道路上曾经遇到的失败和未来可能遇到的问题。
只有这样，我们的人生才能够更加精彩，我们的企业才能更加辉煌，我们的国家才能更加繁荣富强。