西南大学网络学院2019秋0126]《语言学概论》平时作业辅导答案

《语言学概论》网络课程习题及参考答案

《语言学概论》网络课程习题及参考答案《语言学概论》网络课程习题与参考答案第一章导论此章内容属于新课切入和引导部分，不安排习题。

第二章语言的社会功能一、填空1.人和动物的区别是人会制造生产工具进行劳动，而且人类有，这是人和动物相区别的重要标志之一。

2.一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为语言中构成句子的语言材料和的数量是十分有限的。

3.语言是人类社会最重要的，而且也是思维的。

4.人的大脑分左右两个半球，大脑的半球控制语言活动，半球掌管不需要语言的感性直观思维。

5.儿童最早的智力活动就是学习。

6.语言是特殊的社会现象的含义是语言具有，没有。

7.语言和言语的关系可以这样理解：语言是，言语是个别的；语言是抽象的，言语是。

8.人和人之间互相传递信息，互相交流思想感情，最主要的方式是进行交际。

9.人和人之间相互交流思想表达感情的过程是非常复杂的，从信息论的角度可以将其理解为和的过程。

10.文字是建立在基础之上的工具，旗语是建立在基础之上的工具。

二、辨析正误（正确的打钩，错误的打叉）1.文字和语言一样，都是人类最重要的交际工具。

（）2.地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。

（）3.语言是思维的工具，没有语言，人类就无法进行有效的思维。

（）4.从语言和言语的关系来说，我们在现实生活中不可能找到一匹马，只能找到一匹具体的具有某种色彩、某种体态等等特征的马。

（）5.绘画和音乐都能表达人的思想感情，都可以算是代表语言的符号。

（）6.现代社会，随着沟通方式的日益增多，语言的重要性也在日渐削弱。

（）7.语言具有自然属性，是一种客观的纯自然现象。

（）8.没有语言，人类照样可以思维，就像聋哑人那样。

（）三、分析题：下列句子中加下划线的词哪些是语言学中所说的“语言”，哪些是语言学中所说的“言语”，哪些是其他说法的代替？1.杨朔散文的语言真美！2.你这个人真不会说话。

3.他会说好几国的话。

0126《语言学概论》答案

4、可变性。可是，只要我们把现代汉语和古代汉语拿来一比较，就会发现它们之间有质的差别。比如现代汉语叫“眼睛”，古代汉语却叫“目”；现代汉语说“下棋”，古代汉语却说“奕”，等等。可见，语言符号又具有可变性的一面。
（3）、词义的转移。即原来的词义表示某类现实现象，后来改变为表示另一类现实现象，这种现象就是词义的转移。如"涕"原指眼泪，今指鼻涕；"牺牲"原指为祭祀而宰杀的牛羊等牲畜，现指为了正义事业而舍弃自己生命；"行李"原指"外交使节"，现指"出门带的包裹"。这些都是词义的转移，即原来指称甲事物，现在变成指称乙事物了。
新词的产生和旧词的消亡是语言词汇发展的两项重要内容。总的看来，基本词汇是稳固的，变动小，一般词汇则经常处于变动之中，词汇发展的总趋势是随着社会的发展而日益丰富。
2、词语的替换。即改变某类现实现象的名称，换一种说法。这也是词汇演变中的一种常见现象。其特点是只是改变某类现实现象的名称，而现实现象本身并没有发生变化。引起词语替换的原因可能是社会方面的，如"邮差"改为"邮递员"、"厨子"改为"炊事员"、"戏子"改为"演员"等就是由于人们的社会意识的改变而替换的，而"目"改为"眼睛"、"桌"改为"桌子"、"齿"改为"牙齿"等则是由于现代汉语词汇双音化这一语言系统内部原因造成的。
引起词语替换的原因可能是社会方面的如邮差改为邮递员厨子改为炊事员戏子改为演员等就是由于人们的社会意识的改变而替换的而目改为眼睛桌改为桌子齿改为牙齿等则是由于现代汉语词汇双音化这一语言系统内部原因造成词义的演变

西南大学《语言学概论》网上作业题及答案

外储说左下）
（3）“见”放在动词前形成被动句式。比如：厚者为戮，薄者见疑。（韩非子・说难）
（4）“被”字句。比如：国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。（战国策・齐策）
7、普通名词作状语有那些作用？举例说明.
使动用法是指动词谓语有“使宾语怎么样”的意思。意动用法则是认为宾语怎么样，是主观看法，客观不一定如此。比如下列两例：
君子之学以美其身。（荀子・劝学）
吾妻之美我者，私我也。（战国策・?策）
前例是“使其身美”，是使动用法，后例是“以我为美”，是意动用法。
6、古代汉语有那几种被动句式？举例说明。
答：主要有以下几种。
A：两个字原先同音
B：两个字原先不同音
C：两个字原来的声母跟普通话相同
D：两个字原来的声母跟普通话不同
E：古代借词对研究语音发展有价值
参考答案：DE郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇
8：[多选题]8、世界上独立形成的古老的文字体系有（）
A：用拉丁字母作为文字符号的文字
B：中美洲的马雅文
C：用阿拉伯字母作为文字符号的文字
参考答案：D郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇
2：[单选题]2、《庄子》里"匠石运斤成风”中的"匠石”，现代汉语说"名叫做石的工匠”。这个差别所反映的汉语语法发展事实属于（）
A：组合规则的发展
B：聚合规则的发展
C：结构关系的变化
D：语法范畴的变化
参考答案：A郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇
3：[单选题]3、"拖拉机”一词是（）
A：意译词
B：仿译词
C：借词
D：方言词
参考答案：A郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇
4：[单选题]4、"洋泾浜”（）

西南大学19春[0126语言学概论)在线作业

单项选择题1、下列关于语言和说话，表述正确的是（）A. 语言就是我们每天说的话B. 语言就是我们说的每一个句子C. 语言是用有限的材料和有限的规则组成的系统D. 语言等同于说话单项选择题2、语言符号的第一性的形式是（)A. 人类发出的声音B. 自然界的各种声音C. 文字符号D. 触觉符号单项选择题3、英语的“good”（好，原级）→“better”（好，比较级）运用的语法手段是（）A. 附加B. 内部屈折C. 异根D. 零形式单项选择题4、一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等 ( )A. 属于一般词汇B. 属于基本词汇C. 有的属于基本词汇，有的属于一般词汇D. 有时属于基本词汇，有时属于一般词汇单项选择题5、语言符号在使用中只能一个跟着一个依次出现，这是语言符号的（)A. 任意性B. 系统性C. 线条性D. 社会性单项选择题6、语法意义的类称为（）A. 词法手段B. 句法手段C. 语法手段D. 语法范畴单项选择题7、下面属于边音的是（）A. [ l ]B. [ r ]C. [ j ]D. [ w ]单项选择题8、现代汉语属于A. 历时语言学B. 应用语言学C. 普通语言学D. 共时语言学单项选择题9、区分词类的最重要的依据是（）A. 意义B. 词形变化C. 句法功能D. 语言的类型特点单项选择题10、词是语言中（）A. 最小的单位B. 音义结合的最小单位C. 能够独立运用的最小单位D. 用于交际的基本表述单位单项选择题11、从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（）A. 表意字B. 假借字C. 指事字D. 意音文字单项选择题12、关于语言系统，表述正确的是( )A. 语言系统分为音系和语法两个层面B. 音节是语音子系统的最小单位C. 语音层的最小单位可以多于符号层的最小单位D. 符号层的单位可以只有意义没有语音单项选择题13、临界期现象说明，人类后天的语言学习具有（）A. 数量限定B. 时限限定C. 速度限定D. 地域限定单项选择题14、下列属于征候的是（）A. 交通红绿灯B. 性别标志C. 烽火表示敌情D. 乌云密布预示着下雨单项选择题15、具有[+同胞][+男性][+年幼]义素的词是（）A. 叔父B. 哥哥C. 姐姐D. 弟弟单项选择题16、中古英语的wifeman(妇女）由wife（女人）和man（人）构成，是个复合词。

西南大学网络教育0126语言学概论答案

0126语言学概论答案1.判定文字系统已经产生的基本条件有哪些？答：判定文字系统已经产生，有三个基本的条件：第一，具有数量足够多的与某种语言里的语素或词相对应的小图形，这些小图形可以按这种语言的音读出来；第二，这些小图形可以重复使用而所表达的音义不变；第三，这些小图形的排列规则足以反映这种语言说话时语素或词的排列次序，小图形排列的顺序不同，所反映的语言单位的排列次序也就不同，表达的意思也因此不同。

也就是说，文字形体所表达的信息一定是与某种语言的音义结合体及其排列相对应的信息，而不是直接描画现实。

2.语言演变的原因有哪些？语言演变的原因：原因：社会因素（外因）1，社会发展带动语言的发展；2，社会的统一和分化导致了语言的发展；3，社会的接触推动语言的发展；4,社会的发展使语言日趋精密，日益完善。

心理因素（外因）：思维是诸多的心理因素中对语言的发展影响最大的因素。

语言结构要素互相影响心理因素（内因）：语言是一个符号系统，它内部的各要素经常处于对立统一的关系之中。

相互间保持一种平衡状态。

如果其中一个要素因社会条件发生了变化，平衡受到破坏，其他各要素就得随之做出调整，达到新的平衡。

这种平衡，打破，平衡模式的不断出现。

就促使语言不断地发展。

3.按照语言的结构类型，可以将世界上的语言分成哪四种类型，各自以哪些语言为代表？从语法结构类型的角度一般可以把世界上的语言分为四种类型：孤立语、屈折语、粘着语和复综语。

孤立语的主要特点是缺乏词形变化，但是词的次序很严格，不能随意更动，虚词的作用也很重要，词与词之间的语法关系除了词序，很多都是由虚词来表达的。

汉语、彝语、壮语、苗语等都属于孤立语的类型。

屈折语的主要特点是有丰富的词形变化，词与词之间的关系主要靠词形变化来表示，词序没有孤立语那么重要。

屈折语的一个变词语素可以同时表示好几种语法意义，且词根与词尾结合得很紧，脱离词尾这种变词语素，词根一般就不能独立存在。

英语、法语、俄语、德语等都属于屈折语的类型。

西南大学网络学院2019秋0126]《语言学概论》平时作业辅导答案

西南大学网络与继续教育学院课程代码： 0126 学年学季：20192单项选择题1、关于语言系统，表述正确的是( ).音节是语音子系统的最小单位.符号层的单位可以只有意义没有语音.语言系统分为音系和语法两个层面.语音层的最小单位可以多于符号层的最小单位2、下列加点的词是同音词的一组是（）.他们很熟、饭熟了.浪花、菊花.秋高气爽、毫厘不爽.短兵相接、纸上谈兵3、中古英语的wifeman(妇女）由wife（女人）和man（人）构成，是个复合词。

后来这个词中的wife由于发音上的原因演变成wo，现代英语中的woman（妇女..语音的变化引起了句法的变化.句法的变化引起了词的结构的变化.语音的变化引起了词的结构的变化.词法的变化引起了词的结构的变化4、语言符号的第一性的形式是.人类发出的声音.自然界的各种声音.文字符号.触觉符号5、下列词语中都属于仿译词的一组是（）.玻璃、墨水、鸵鸟政策.蜜月、超市、泥足巨人.沙发、黑板、钢琴.菠萝、面包、足球6、下列属于征候的是（).交通红绿灯.乌云密布预示着下雨.烽火表示敌情.性别标志7、黑话是一种特殊的（）.社会方言.地域方言.混合语.民族语言8、将汉语普通话的[p][p'][m][f]分立为不同的音位，实际上是根据归纳音位的（）.以上都有.相似原则.互补原则.对立原则9、随着语言的发展，印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型，这是语法（）.词类的发展.组合规则的发展.聚合规则的发展.语法范畴的消长10、根据语言的形态分类，汉语属于（）.孤立语.屈折语.粘着语.多式综合语11、在汉词和英语的词汇中，借词占的比重（）.汉语大于英语.英语大于汉语.两者相差无几.英语是汉语的一倍12、语言学的三大发源地是（）.中国、印度、埃及.中国、埃及、古罗马.中国、印度、古希腊和古罗马.中国、印度、古希腊13、一种语言中的词汇和语法，（）.前者是有限的，后者是无限的.前者是无限的，后者是有限的.都是无限的.都是有限的14、“拖拉机”一词是（）.意译词.仿译词.借词.方言词15、重庆人将“沙坪坝”的声母和韵母发成[sam pa]，这种情况属于语流音变中的（）.异化.弱化.脱落.清化16、按照语言之间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的（）.形态分类.结构分类.功能分类.谱系分类17、现代汉语普通话中的“老师”是（）.复合词.派生词.语素.单纯词18、下列特征中，普通话辅音音位/t/ 具有的区别特征是（）。

西南大学2019年秋[0126]《语言学概论》作业参考答案

西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《语言学概论》课程代码：0126 学年学季：20192
单项选择题
1、关于语言系统，表述正确的是( )
音节是语音子系统的最小单位
符号层的单位可以只有意义没有语音
语言系统分为音系和语法两个层面/【对】
语音层的最小单位可以多于符号层的最小单位
2、下列加点的词是同音词的一组是（）
他们很熟、饭熟了
浪花、菊花
秋高气爽、毫厘不爽/【对】
短兵相接、纸上谈兵
3、中古英语的wifeman(妇女）由wife（女人）和man（人）构成，是个复合词。

后来这个词中的wife由于发音上的原因演变成wo，现代英语中的woman（妇女）成为了一个词了。

这是（）
语音的变化引起了句法的变化
句法的变化引起了词的结构的变化
语音的变化引起了词的结构的变化/【对】
词法的变化引起了词的结构的变化
4、语言符号的第一性的形式是
人类发出的声音 /【对】
自然界的各种声音
文字符号
触觉符号
5、下列词语中都属于仿译词的一组是（）
玻璃、墨水、鸵鸟政策
蜜月、超市、泥足巨人/【对】
沙发、黑板、钢琴
菠萝、面包、足球
6、下列属于征候的是（)
交通红绿灯
乌云密布预示着下雨/【对】
烽火表示敌情
性别标志。

西南大学《语言学概论》网上作业及参考答案

1：[单选题]1、汉语中"北平→北京”、"德律风→电话”，产生词语替换的原因是（）A：社会的因素B：语言系统内部的因素C：前者是语言系统内部因素，后者是社会因素D：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素参考答案：D2：[单选题]2、《庄子》里"匠石运斤成风”中的"匠石”，现代汉语说"名叫做石的工匠”。

这个差别所反映的汉语语法发展事实属于（）A：组合规则的发展B：聚合规则的发展C：结构关系的变化D：语法范畴的变化参考答案：A3：[单选题]3、"拖拉机”一词是（）A：意译词B：仿译词C：借词D：方言词参考答案：A4：[单选题]4、"洋泾浜”（）A：可以作为母语为学习B：没有人把它作为母语来学习C：可以作为第一语言进行交际D：不可以用作书面语形式参考答案：B5：[单选题]5、重庆话和上海话的差异，主要体现在（）A：语音B：词汇C：语法D：语义参考答案：A6：[多选题]6、现代汉语中"老师”和"老人”中的"老”是（）A：都是语素B：都不是语素C：是同一个语素D：是不同的语素E：前者不是语素，后者是语素参考答案：AD7：[多选题]7、"鸡”、"几”两个字的日译汉音分别是kei和ki。

从中可以看出（）A：两个字原先同音B：两个字原先不同音C：两个字原来的声母跟普通话相同D：两个字原来的声母跟普通话不同E：古代借词对研究语音发展有价值参考答案：DE8：[多选题]8、世界上独立形成的古老的文字体系有（）A：用拉丁字母作为文字符号的文字B：中美洲的马雅文C：用阿拉伯字母作为文字符号的文字D：古埃及的圣书字E：汉字参考答案：BDE9：[判断题]9、听觉语音学是从生理属性方面去研究语音的参考答案：错误10：[判断题]10、渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点参考答案：正确1：[单选题]1、下列说法（)是正确的。

语言学概论答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷层次：专升本类别：网教专业: 汉语言文学教育201_6_年6 月课程名称【编号】：语言学概论【0126】 A 卷1、如何理解人类语言符号和其他动物的交际方式有本质的区别答：人类语言符号和其他动物的交际方式有本质的区别，应从以下几方面谈起。

一、从语言的符号性质方面对人类语言和动物语言”进行比较。

语言是一种符号系统，具有所有符号的一般特点，也有形式和意义两个方面。

二、人类语言符号的特征：1、任意性。

语言符号的任意性是指语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。

语言符号和客观事物之间没有必然联系。

语言符号的形式对于语言符号的意义而言，完全是任意的，人为规定的，没有逻辑联系，不可论证, 不可解释。

语言符号语音形式和意义内容的这种任意性联系，其根源就在于语言符号本身是由音、义的结合构成的。

"音"是语言符号的物质表现形式，"义"是语言符号的内容，只有音和义相结合才能指称现实现象，构成语言的符号。

例如"人"这个符号，r0n是社会性的，是社会的产物，是社会现象，由一定的社会决定的。

任意性是符号最重要n是它的语音形式，"会说话、用两条腿走路、会制造和使用生产工具进行劳动"是和这个的特征。

而长臂猿的叫喊与蜜蜂的舞蹈等动物语言”是僵硬的，其一定程度的任意性都音结合在一起的意义，构成符号的内容。

音与义是语言符号的两个"面"，彼此依存，犹如局限于一个题目，不能与人类语言的任意性同日而语，没有任意性或任意性程度低，都说一张纸有正反两面，我们不能只要正面而不要反面，也不能只要反面而不要正面；语言符号的音义关系与此一样，只有和特定意义相结合的声音才能叫做语音，由特定语音表达出明其符号性很弱。

2019年3月西南大学网络教育3月机考答案-【0126】《语言学概论》大作业A

答：（1）语言和言语的区别
A．语言是说话、表达思想的工具；而言语是使用语言工具的行为和结果。B．言语具有个人因素，语言更具社会因素。C．语言相对封闭，而言语则相对开放。
（2）语言和言语的联系
一方面，语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式。从哲学意义上讲，语言和言语是一般与个别的关系，抽象与具体的关系；另一方面，语言是对言语的规范，语言来源于言语而又作用于言语，言语必须遵循语言规则。
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷
学号：姓名：层次：
类别：成教专业：2015年12月
课程名称【编号】：语言学概论【0126】A卷
题号
一
二
三
四
五
总分
评卷人
得分
（横线以下为答题区）
一、大作业题目：（20分/题，共100分）
1、音位和音素有什么不同？
答：①音素是从语音的生理、物理属性方面来说明其特点的，依据音节的发音动作来分析，一个发音动作就可以得到一个音素，由于发音动作特点的不同，构成了语音中的不同音素。而音位则是从语音的社会属性的角度归纳出来的语音单位，一种语言里的音素有很多，但可以归纳为为数不是太多的音位系统。一个音位可以概括两个以上的一类音素。②音位有辨义的作用，而音素则不一定。③音位是就具体的语言或方言而言的，而音素是就所有语言而言的。
5、联系汉语实际，论词义演变的原因和结果？
答：词义的演变的原因：（1）社会的发展和现实现象的变化；（2）人们对现实现象认识的发展或深化；（3）词义与词义之间的相互影响也会引起词义的变化。
词义演变的结果：（1）词义的扩大；（2）词义的缩小；（3）词义的转移。
答卷提交要求：考试题提前公布，学生下载试题和答题卷后，在答题卷上答题。完成后需网上提交答卷。答卷于11月20日－－12月6日通过点击页面左侧导航栏内“我的考试”－“课程论文/大作业”提交。

(0126)《语言学概论》西南大学20年6月机考限时答案

西南大学培训与继续教育学院课程
课程名称：(0126)《语言学概论》
一、
单项选择题(本大题共 15 小题，每道题 2.0 分，共 30.0 分)
1.
下列英语的读音中，包含有复辅音的是（
）。
A.sick
B.u
C.go
D.strand
2. 现代汉语的“着”、“了”、“过”也表示（
A.体 B.时 C.态 D.人称
C.韩非子
D.荀子
9.
重庆人将“沙坪坝”的声母和韵母发成[sam pa]，这种情况属于语流音变中的（
）
A.异化
B.弱化
C.脱落
D.清化
10.
在汉词和英语的词汇中，借词占的比重（
பைடு நூலகம்
）
A.汉语大于英语
B.英语大于汉语
C.两者相差无几
D.英语是汉语的一倍
11.
现代汉语属于（
）
A.历时语言学
B.共时语言学 C.应用语言学 D.普通语言学
4.
儿童语言的习得的必要条件有（
）
A.先天的生理基础
B.健康的大脑
C.健康的听觉器官
D.健康的发音器官
E. 正常的语言社会环境
5.
汉语"紧张”和"松弛”的词义（
）
A.是对立关系
B.是重叠关系
C.有时对立，有时重叠
D.既有反义又有同义的因素
E. 无同义的因素
三、解释题(本大题共 5 小题，每道题 4.0 分，共 20.0 分) 1. 文白异读
（2）语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。

西南大学2019年秋[0126]《语言学概论》作业资料答案

西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《语言学概论》课程代码：0126 学年学季：20192
单项选择题
1、关于语言系统，表述正确的是( )
音节是语音子系统的最小单位
符号层的单位可以只有意义没有语音
语言系统分为音系和语法两个层面【√】
语音层的最小单位可以多于符号层的最小单位
2、下列加点的词是同音词的一组是（）
他们很熟、饭熟了
浪花、菊花
秋高气爽、毫厘不爽【√】
短兵相接、纸上谈兵
3、中古英语的wifeman(妇女）由wife（女人）和man（人）构成，是个复合词。

后来这个词中的wife由于发音上的原因演变成wo，现代英语中的woman（妇女）成为了一个词了。

这是（）
语音的变化引起了句法的变化
句法的变化引起了词的结构的变化
语音的变化引起了词的结构的变化【√】
词法的变化引起了词的结构的变化
4、语言符号的第一性的形式是
人类发出的声音【√】
自然界的各种声音
文字符号
触觉符号
5、下列词语中都属于仿译词的一组是（）
玻璃、墨水、鸵鸟政策
蜜月、超市、泥足巨人【√】
沙发、黑板、钢琴
菠萝、面包、足球
6、下列属于征候的是（)
交通红绿灯
乌云密布预示着下雨【√】
烽火表示敌情
性别标志。

语言学概论答案

古代汉语的成分较多，而北方的方言，特别是北方官话区的方言，发展变化的速度就相对较快。

4、请举例说明语境的含义包含哪些方面答：语境的含义包含以下几个方面：（一）、生活在一定自然环境和社会形态中的人所进行的一切活动，总要受到一定的自然和社会因素的影响和制约，人的语言活动也不例外。

从语言艺术创作中的修辞过程看，创作者总是要服从于一定的修辞目的，围绕一定的思想主旨，针对一定的表达对象，使用一定的语言符号，遵从一定的语言规则和言语规律，联系一定的自然和社会因素。

修辞陈望道先生早在三十年代初对此就有过精辟的论述。

他明确提出了“六何”说：“第一个‘何故’，是写说的目的，如为劝他人的还是但想使人还是但想使人言发展变化的速度就会慢一些.英语在从九世纪阿尔弗列德大帝到莎士比亚（1564－1616）了解自己意见或是同人辩论的。

第二个‘何事’，是写说的事项：是日常的琐事还是学术这五个世纪中,发展变化的速度非常之快.以至于后代人读九世纪以前的作品,就像是读外语一样. 第三个‘何人’，是说认清是谁对谁说的，就是说者和读听者的关系，如读听者为文学青年还是一般群众之类。

第四个‘何地’，是说认清写说者当时在什么地方，在城市还是乡村之类，第五个‘何时’，是说认清写说的当时是什么时候，小之年月，大之时代，第六个‘何如’，是说怎样的写说：如怎样剪裁，怎样配置之类。

” （陈望道《修辞学发凡》）这“六何”实质上就是修辞过程中，制约创作者语言艺术活动的一系列因素，鲁迅先生的杂文创作是社会思想和社会生活的艺术记录，其主旨是对人民的关爱和对敌人的抨击，反映了人民的苦难和斗争、愿望和理想。

但鲁迅先生文创作的社会环境被反动势力的白色恐怖气氛所笼罩。

因而，他对反动势力及其走狗和社会丑恶现象的“猛烈的攻击，只宜用散文，如‘杂感’之类，而造语还须曲折。

”（鲁迅《两地书》）。

他不常在杂文里作出结论式的答案，往往采用对比、暗示、双关、取譬、借喻等比较陷晦或委婉的表达方式。

西南大学0126语言学概论大作业

（二）根据记录语言符号的文字来考察语音的历史演变，文字与语言相比更具有保守性，语言发生了变化，尤其是语音发生了变化，而文字却仍然保留了原来的面貌，这样我们就可以利用文字的这种事“滞后性”探索语音原来的面貌。比如英语：light、right、fight、height中的“gh”原来是要发音的，后来读音发生变化，消失了，于是不发音了。这种语音的变化仅从文字的字面上就可以看出来。
（四）复综语（编插语、多式综合语）
特点：可以说是一种特殊的粘着语；句子可以说是语言的基本单位，离开了句子就无所谓词，即一个词就有如一个句子。任何一个语素都不能独立存在，而且有的语素仅仅是一个字母。如i-n-i-a-l-u-d-an意思为：我把这个交给他。如爱斯基摩语、美洲印第安语。
四、请举例说明我们可以通过哪些凭借来了解语音的演变？
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：汉语,汉语言文学,汉语言文学(汉语言文学教育),语文教育
课程名称【编号】：语言学概论【0126】A卷
大作业满分：100分
一、判定文字系统已经产生的基本条件有哪些？（20分）
二、语言演变的原因有哪些？（20分）
三、按照语言的结构类型，可以将世界上的语言分成哪四种类型，各自以哪些语言为代表？（20分）
从文字的角度来考察语言的历史演变，拼音文字比较方便，但汉字因与其他汉语的特殊关系就显得困难得多。汉字则要从其他方面来考察语音的变化——从形声字的声符考查古音，根据反切考查古音，根据古诗词的韵脚考查古音的演变，通过介词的语音考查语音的历史演变。
五、请谈谈语言的社会功能有哪些？
答：（一）语言是人类最重要的交际工具。
（二）屈折语
特点：有丰富的形态变化，主要是用内部屈折和外部屈折来表现语法关系。所谓“内部屈折”，就是指替换词根内部的某些音位（元音或辅音）。“外部屈折”是指词尾的变化。如：俄语、英语、法语、德语。

19秋西南大学[0126]《语言学概论》作业复习资料答案

西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《语言学概论》课程代码：0126 学年学季：20192
单项选择题
1、关于语言系统，表述正确的是( )
音节是语音子系统的最小单位
符号层的单位可以只有意义没有语音
语言系统分为音系和语法两个层面/【正确】
语音层的最小单位可以多于符号层的最小单位
2、下列加点的词是同音词的一组是（）
他们很熟、饭熟了
浪花、菊花
秋高气爽、毫厘不爽/【正确】
短兵相接、纸上谈兵
3、中古英语的wifeman(妇女）由wife（女人）和man（人）构成，是个复合词。

后来这个词中的wife由于发音上的原因演变成wo，现代英语中的woman（妇女）成为了一个词了。

这是（）
语音的变化引起了句法的变化
句法的变化引起了词的结构的变化
语音的变化引起了词的结构的变化/【正确】
词法的变化引起了词的结构的变化
4、语言符号的第一性的形式是
人类发出的声音 /【正确】
自然界的各种声音
文字符号
触觉符号
5、下列词语中都属于仿译词的一组是（）
玻璃、墨水、鸵鸟政策
蜜月、超市、泥足巨人/【正确】
沙发、黑板、钢琴
菠萝、面包、足球
6、下列属于征候的是（)
交通红绿灯
乌云密布预示着下雨/【正确】
烽火表示敌情
性别标志。

(0126)《语言学概论》西南大学1906批次大作业答案

西南大学网络与继续教育学院课程
一、
单项选择题(本大题共15小题，每道题2.0分，共30.0分)
1.
下列不是研究语音演变的凭借的是（）
A.方言和亲属语言
B.记录了语言的过去状态的文字
C.古代借词
D.形态的变化
2.
语言符号在使用中只能一个跟着一个依次出现，这是语言符号的
A.任意性
B.系统性
C.线条性
D.社会性
3.
"超市”一词是（）
A.意译词
B.仿译词
C.借词
D.方言词
4.
“小偷”一词往往使人厌恶，这是词语的（）
A.理性意义
B.感情色彩
C.语体色彩
D.象征功能
5.
下列属于音位文字的是（）
A.古埃及文
B.阿拉伯文
C.英文
D.汉字
6.
失语症患者
A.不能正常思维
B.仅具有抽象思维能力
C.思维能力不一定受到影响
D.大脑右半球语言中枢受到损伤
7.
下列关于语言和说话，表述正确的是
A.语言就是我们每天说的话
B.语言就是我们说的每一个句子
C.语言是用有限的材料和有限的规则组成的系统
D.语言等同于说话。

语言学概论平时作业练习

语言学概论平时作业练习（二）一、名词解释1．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位8．发音方法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位13．语流音变二、填空1．语音的_____、_____、_____三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

2．语音同其它声音一样，也具有_____、_____、_____和_____四个要素。

3．人类的发音器官可分为_____、_____、_____三大部分。

4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做_____发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做_____发音器官。

5．根据发音特点，音素可以分为_____和_____两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由_____充当的。

6．每个元音的音质是由_____、_____、_____三个方面的因素决定的。

7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是_____，舌面前低不圆唇元音是_____，舌面后半低不圆唇元音是_____，舌面前高圆唇元音是_____。

8．辅音的发音特点是由_____、_____两个方面决定的。

9．描写下列辅音的发音特点：[b]是________________ ，[p]是__________________ ，[ts]是_____________ ，[g]是_______________ ，[m]是________________。

10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是__________ ，[p]－[b]是_________， [ts]－[ts‘]是_________ ，[f]－[v]是__________ ，[t‘]－[k‘]是___________。

11．音位变体可分_____和_____两类。

12．以音素为材料进行分析的音位是_____，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做_____。

语言学概论平时作业

语言学概论平时作业语言学概论平时作业 Revised as of 23 November 2020《语言学概论》平时作业1、怎样考察文字的发展答：考察文字的发展，可以从两个不同的角度加以考察：一是文字记录语言的完备程度，一是造字的方法。

早期的文字是原始文字，它不能全面地完整地记录语言。

原始文字经过漫长的发展过程，才变成能够全面地、完整地记录语言的文字体系。

从造字的方法考察，文字的发展经历了表意——表意兼表音——表音三个阶段。

2、词语的搭配需要考虑哪些因素答：词语的搭配需要考虑的因素有：语义条件；语法功能；惯用法；附加色彩和修辞效果。

1、语义条件词语搭配的语义条件主要表现在以下几个方面：（1）受到现实现象之间实际关系的制约“我读书”可以，“我读饭”就不行。

“我看报纸”可以，“报纸看我”不可。

“猴子玩苹果”可以，“苹果玩猴子”不可。

（2）受到语义系列中其他成员的制约处于同一语义系列中的成员，是相互联系相互制约的，甲的搭配关系不仅决定于它自己，而且还取决于它与乙、丙的关系，如果这个系列中消失了乙，甲和丙的搭配关系也会相应变化。

（3）要考虑到社会使用习惯的制约。

使用习惯是由地域、民族约定俗成的，因此，词语搭配必须适应不同语言（方言）的表达系统的要求。

比如，汉语普通话中用“吃”“喝”“吸”三个词表达的行为（如“吃饭”“喝水”“吸烟”），在上海话以及南方的一些方言中只用“吃”一个词就可以表达了（如“吃饭”“吃酒”“吃烟”）。

再如“肥”、“胖”在普通话和一些方言中的分工也不同。

“寿”。

民族：“龟”在汉语与日语中的寓意不同。

2、语法功能。

词语的搭配要受到语法规则的支配。

3、惯用法。

例如：汉语的“空虚”和实力相配，“空洞”和内容相配。

4、附加色彩和修辞效果。

例如：带有褒义的词不能用于贬义，常用于口语的词不能和书面语搀和；庄重的文章不能用轻佻或诙谐的词。

3、比较“洋泾浜”和混合语的作用。

答：1、洋泾浜：是17世纪以后在殖民地，半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象。