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牛顿第一定律(29张)PPT课件
态。 (2)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系。
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
-
思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
23
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【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
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5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
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【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
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说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
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思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
《牛顿第一定律》PPT课件(完美版)
《牛顿第一定律》PPT课件
速度
反应距离
（千米/时） （米）
40
7
50
9
60
11
80
15
100
19
制动距离 停车总距离 （米） （米）
8
15
13
22
20
31
34
49
54
73
《牛顿第一定律》PPT课件
《牛顿第一定律》PPT课件
1、惯性和牛顿第一定律的区别。
①惯性是一切物体____固__有__的__属__性_，与物体 是否受力、运动状态等一切外在因素__无__关， 任何时候都存在。
《牛顿第一定律》PPT课件
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2．有一热气球以一定的速度匀速竖直 上升到某一高度时，从热气球里掉出一个 物体，这个物体离开热气球后将( A)
A．继续上升一段距离，然后下落
B．立即下落
C．以原来的速度永远上升
D．以上说法部不对
《牛顿第一定律》PPT课件
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②牛顿第一定律是描述物体不受外力时所遵 循的__运__动__定__律___，是有条件的，即只有物体
在__不__受__外__力_时才遵守。
《牛顿第一定律》PPT课件
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2、惯性现象的解释一般步骤：
①确定研究对象： ②研究对象原来做什么运动； ③发生了什么变化； ④由于惯性，研究对象有怎样的表现。
《牛顿第一定律》PPT课件
1、撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。 2、使劲甩手可把手上的水甩掉。 3、拍打衣服可除去灰尘。 4、跳高、跳远起跳前助跑。 5、子弹出膛后能射中目标。 6、飞机在投掷救灾物资。
高中物理必修一第四章第1课《牛顿第一定律》课件(共36张PPT)
B A
所以，一提到“惯性”，必须弄清楚物体“一开始（即原来）”的状态；
D.抛物线 没有研究一开始是静止的物体，不受力时，又会怎样呢？
才能利用“惯性”解释生活中的现象。
θ
练一练
4.月球表面的重力加速度为地球表面的重力加速度的 1/6，同一个飞行器在月球表面上时与在地球表面上时 相比较（ C）
A.惯性减小为1/6，重力不变 B.惯性和重力都减小为1/6 C.惯性不变，重力减小为1/6 D.惯性和重力都不变
阻力对物体 运动的影响。
伽利略的伟大发现
维持运动不需要力
匀速直线运动 笛卡儿的补充与发展 不受力时，怎样运动。
这些科学理论，是不全面的，是不完善的。
他们只研究了一开始是运动的物体不受力时，会怎样-；没 有研究一开始是静止的物体，不受力时，又会怎样呢？
存在的问题：
虽然对物体的运动作了准确的描述，但是没有指 明原因是什么，这个原因跟运动的关系是什么。
是
D
A.该实验为牛顿第二定律（的提）出提供了有力的实验依据
B.该实验是理想实验，是在思维中进行的，无真实的实 验基础，故其结果并不可信
C.该实验充分证实了亚里士多德“力是维持物体运动的 原因”的结论
D.该实验说明了物体的运动不需要力来维持
练一练
2.做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力 突然消失，物体的运动情况将是（ C）
冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在 较长时间内保持运动速度的大小和方向不变。
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
3、两层含义
①揭示了力和运动的因果关系！
1、一开始是运动的
保持匀速 直线运动
结果
原因
原因
一
《牛顿第一定律》PPT课件(人教版)
答：将落在人的正下方。
3、下列关于牛顿第一定律建立的 说法正确的是（ D ） A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础，通过 推理、想象而总结出来的。
关于伽利略理想实验的说法正确的是 （ ）
A．完全是理想的，没有事实为基础的 B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反应 自然规律的
结论2： 运动的物体在没有受到外力作用时，总保 持匀速直线运动状态。
归纳：
一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
二 牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀 速直线运动状态或静止状态。
研究对象: 一切物体 定律成立条件: 没有受到外力作用 结论为: 总保持匀速直线运动状态或静止状态
运动的物体若去掉推力后就会停下
，说明物体不受力的作用，就不能运动。
1.亚里士多德提出：
力是维持物体运动 状态的原因（没有力的 作用，物体就不能运动 。）
2
（伽利略）
探究实验
阻力对物体运动的影响
问题：为什么小车要从斜面
的同一高度滑下？
条件控制： 同一斜面、相同高度
保证了小车在 三种不同的水 平表面上速度 相同
惯性：物体的特性．没有任何条件，一切物体都有惯 性。 惯性定律：在不受力条件下，物体的运动规律。
课堂练习:
1、子弹从枪口射出后，它能在空 中继续向前飞行，是因为（ C ） A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性力的作用 C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
2、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里，竖直向上跳起的人，将落 在何处？
6、用绳子拴住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动，当绳子突然
3、下列关于牛顿第一定律建立的 说法正确的是（ D ） A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础，通过 推理、想象而总结出来的。
关于伽利略理想实验的说法正确的是 （ ）
A．完全是理想的，没有事实为基础的 B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反应 自然规律的
结论2： 运动的物体在没有受到外力作用时，总保 持匀速直线运动状态。
归纳：
一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
二 牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀 速直线运动状态或静止状态。
研究对象: 一切物体 定律成立条件: 没有受到外力作用 结论为: 总保持匀速直线运动状态或静止状态
运动的物体若去掉推力后就会停下
，说明物体不受力的作用，就不能运动。
1.亚里士多德提出：
力是维持物体运动 状态的原因（没有力的 作用，物体就不能运动 。）
2
（伽利略）
探究实验
阻力对物体运动的影响
问题：为什么小车要从斜面
的同一高度滑下？
条件控制： 同一斜面、相同高度
保证了小车在 三种不同的水 平表面上速度 相同
惯性：物体的特性．没有任何条件，一切物体都有惯 性。 惯性定律：在不受力条件下，物体的运动规律。
课堂练习:
1、子弹从枪口射出后，它能在空 中继续向前飞行，是因为（ C ） A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性力的作用 C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
2、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里，竖直向上跳起的人，将落 在何处？
6、用绳子拴住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动，当绳子突然
牛顿第一定律PPT课件(人教版)
动的物体保持其匀速直线运动的状态。
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速 度到达4m/s时，绳子脱落，这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动，小车的速度是 4m/s 。
2、实验：让小车在同一斜面的同一位置下滑，进入水平面，水平面的
表面先为毛巾，再为棉布，最后改为木板，可以视察到水平面越光滑，
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（ D ） A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
（ D）
A、正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，将沿直线继续运动 B、本来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体，不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体，如果所受的外力突然同时消失，将停止运动
A、根据假设，你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材：
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面 的粗糙 程 度，测量小车的运动距离，并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识， 指出：如果运动物体不受到任 何力的作用，它不会向左、右 方向偏，将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢？
2024/9/29
实验探究： 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影
响，会一直运动下去吗？
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速 度到达4m/s时，绳子脱落，这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动，小车的速度是 4m/s 。
2、实验：让小车在同一斜面的同一位置下滑，进入水平面，水平面的
表面先为毛巾，再为棉布，最后改为木板，可以视察到水平面越光滑，
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（ D ） A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
（ D）
A、正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，将沿直线继续运动 B、本来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体，不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体，如果所受的外力突然同时消失，将停止运动
A、根据假设，你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材：
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面 的粗糙 程 度，测量小车的运动距离，并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识， 指出：如果运动物体不受到任 何力的作用，它不会向左、右 方向偏，将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢？
2024/9/29
实验探究： 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影
响，会一直运动下去吗？
人教版高中物理必修1第四章第1课《牛顿第一定律》课件
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
是指宇宙中所有物体，不论物体
1）一切物体 是固体、液体还是气体。牛顿第
一定律是自然界的普遍规律。
2）不受外力作用 孤立的单个物体
3）总保持
是指"一直不变"的意思。
4）改变这种（运动）状态 相当于改变速度
指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
伽利略理想斜面实验
物体的运动不需要力来维持
爱因斯坦：伽利略的发现以及他所应用的科 学的推理方法是人类思想史上最伟大的发现 之一，而且标志着物理的真正开端。
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
推理：
如果运动物体不受力，它将
下__去__，_____运__动__速__度__将__保__持__不__变_。
无休止地运动 _______________
理想状态：如果表面绝对光滑，物体受到的 阻力为零。
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
那么下图中，汽车做什么运动？
汽车加速 当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍 保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
《牛顿第一定律》PPT课件(第1课时)
一切物体在没有受到外
力作用的时候，总保持
匀速直线运动状态或静
止状态。
牛顿
1）一切物体 是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体
还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普 遍规律。
2）没有受到外力作用 是定律成立的条件，这是一种理想
情况
3）时候
强调了"没有受到外力作用"与"保持匀速直线运动 或静止状态"是瞬时对应的关系。物体在什么时候 不受外力，这个物体就保持匀速直线运动或静止状 态这一瞬时的运动状态不变。
A．在B点保持静止 C．沿BC方向运动B．沿BE方向运动Fra bibliotekD．沿BD方向运动
4. 如图 ⑴图甲，小球竖直下落的运动中，为什么速度越来越大？ ⑵图乙，小球竖直向上抛出的运动中，为什么速度越来越 来越小？ ⑶图丙，小球沿斜向上方抛出的运动中，为什么运动方向 会发生变化？
重力的作用
力改变物体的
运动状态
甲乙
丙
5.如图,将一只小球竖直向上抛出,小球先后
经过A、B两个位置。已知小球在A、B两个
1.有人说“力是维持物体运动状态的原因”你认 为这句话正确吗？
牛顿第一定律的重要贡献是： （1）力不是维持物体运动的原因 （2）力是改变物体运动状态的原因。
2.一物体放在桌上静止,假若某瞬间撤掉所有的外 力,物体将怎么样?
一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保
持静止状态.
3.若物体原先做变速运动,假若某瞬间撤掉所有的外 力,物体将怎么样?
2.下列说法正确的是 ( D ) A．物体不受力作用就一定静止 B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动 C．物体受力才能运动 D．以上说法都是错误的
3.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验 。下列有关叙述正确的是(B )
牛顿第一定律课件(共43张PPT)
下列说法正确的是 [ ] A．物体不受力作用就一定静止． B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动． C．物体受力才能运动． D．以上说法都是错误的． 【分析】牛顿第一定律指出，物体不受外力作用时，物体将保 持静止或匀速直线运动．说明物体可以有两种表现状态，同时 也说明物体不受力时也能运动，力不是维持物体运动的原因．
2. 所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性 大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量 有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量 越小,惯性越小,质量是物体惯性的量度.
3. 惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于
惯性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯
性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯
性”等.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
新人教版高一物理必修一课件：4.1 牛顿第一定律 (共24张PPT)
D
)。
A.人跳起时会受到一个向前的冲力,使他随火车一起向前运动 B.人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随火车 一起向前运动 C.人跳起后,车继续前进,所以人落下后必定偏后一些,只是由于
时间很短,偏后的距离很小,不明显而已
D.人从跳起到落回地板,由于惯性,在水平方向上人和车始终具 有相同的速度
基础智能检测 1
1.下列说法中正确的是(
B
)。
A.没有力的作用,物体就要停下来
B.物体只受到一个力的作用时,其运动状态一定改变 C.物体处于静止状态时才有惯性 D.做加速运动的物体没有惯性
基础智能检测 3
3.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是 为了(
D
)。
A.减小重力,使运动状态保持稳定
第四章
牛顿运动定律
第一节 牛顿第一定律
一、运动与力的关系
1. 科学家对力与运动关系的曲折的探究过程
生活经验
小实验：用力推动放在桌
上的课本 有推力时 运动状态 运动 无推力时 静止
亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才能
运动，没有力的作用，物体就要静止下来。
力是维持物体运动的原因
理论陷入困境！
如何修正?
请同学们讨论回答：为什么说伽利略理想实验方法是科
学的？结论是可靠的？
伽利略的理想斜面实验，是科学研究中的一种重要方法， 它把可靠的事实和合理的推论结合起来，以事实为依据，突 出主要因素，忽略次要因素，从而深刻地揭示自然规律。
例1. 理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了 一个理想实验，其中有一个是实验事实，其余是推论。 ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来
5.牛顿第一定律可不可以用实验来验证？
人教版八下物理8.1：牛顿第一定律课件(共32张PPT)
第一节 牛顿第一定律
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后，木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉，钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击，钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？
阻力，小车所受阻力越小，向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什 么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下，假设小车是在光滑的 水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下， 小车会如何运动下去？
解答：这是因为中间的棋子 由于受到力的作用，沿力的 方向飞出，上面的棋子由于 惯性，而保持原来的静止状 态，在重力的作用下，上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后， 窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示：阻力对物体运动的影响
实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路：以小车为例，逐渐减小阻力，看小车水平运动距离
远近。
注意事项： 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时，
实验方法： 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表：
解答：他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们，在不受外力作用时，原本静止的物体保 持静止状态不变，原本运动的物体，将保持原来 的速度做匀速直线运动，即力是改变物体运动状 态的原因，物体运动并不需要力来维持.
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后，木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉，钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击，钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？
阻力，小车所受阻力越小，向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什 么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下，假设小车是在光滑的 水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下， 小车会如何运动下去？
解答：这是因为中间的棋子 由于受到力的作用，沿力的 方向飞出，上面的棋子由于 惯性，而保持原来的静止状 态，在重力的作用下，上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后， 窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示：阻力对物体运动的影响
实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路：以小车为例，逐渐减小阻力，看小车水平运动距离
远近。
注意事项： 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时，
实验方法： 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表：
解答：他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们，在不受外力作用时，原本静止的物体保 持静止状态不变，原本运动的物体，将保持原来 的速度做匀速直线运动，即力是改变物体运动状 态的原因，物体运动并不需要力来维持.
《牛顿第一定律》PPT课件下载
态,也可能处于运动状态 D．物体受力才能运动
练习
2．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ C ）
Ａ．立即停下来 Ｂ．仍然做曲线运动 Ｃ．立即做匀速直线运动 Ｄ．逐渐停止
练习
有关牛顿第一定律的例题
3、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，
B 小球将（ ）
甲图：原来木块是静止的,当小车突然受到拉力时，木块 底部由于受到摩擦力跟随小车一起运动,木块上部由于惯 性还要保持原来的静止状态，所以木块会向后倾倒。
乙图：原来木块是运动的,当小车遇到障碍物时，小车和木 块底部 由于受摩擦停止运动，但木块上部由于惯性仍然保持运动 状态， 所以小木块会向前倾倒。
惯性
运动和力的关系
历史回顾：
2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力 的关系的认识提出一个观点：
必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。
力是维持物体运动的原因
运动和力的关系
运动和力的关系
孰是孰非 ？
力是维持物体 运动的原因
物体的运动不需 要靠力来维持
实验探究 阻力对运动的影响
3. 所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物 体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是
物体惯性的量度.
惯性
讨论：要想击中地上的目标，飞机应当飞到目标上空再投弹，还是提前一段距离？ 为什么？
惯性
问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？ 错,惯性与物体的运动状态无关 问题二：运动速度大的物体惯性就大呢？ 错,决定惯性的唯一量度就是质量 问题三：“惯性”是不是就是“惯性定律”？
A．保持原来的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能．
练习
2．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ C ）
Ａ．立即停下来 Ｂ．仍然做曲线运动 Ｃ．立即做匀速直线运动 Ｄ．逐渐停止
练习
有关牛顿第一定律的例题
3、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，
B 小球将（ ）
甲图：原来木块是静止的,当小车突然受到拉力时，木块 底部由于受到摩擦力跟随小车一起运动,木块上部由于惯 性还要保持原来的静止状态，所以木块会向后倾倒。
乙图：原来木块是运动的,当小车遇到障碍物时，小车和木 块底部 由于受摩擦停止运动，但木块上部由于惯性仍然保持运动 状态， 所以小木块会向前倾倒。
惯性
运动和力的关系
历史回顾：
2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力 的关系的认识提出一个观点：
必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。
力是维持物体运动的原因
运动和力的关系
运动和力的关系
孰是孰非 ？
力是维持物体 运动的原因
物体的运动不需 要靠力来维持
实验探究 阻力对运动的影响
3. 所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物 体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是
物体惯性的量度.
惯性
讨论：要想击中地上的目标，飞机应当飞到目标上空再投弹，还是提前一段距离？ 为什么？
惯性
问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？ 错,惯性与物体的运动状态无关 问题二：运动速度大的物体惯性就大呢？ 错,决定惯性的唯一量度就是质量 问题三：“惯性”是不是就是“惯性定律”？
A．保持原来的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能．
第4节牛顿第一定律(PPT课件(初中科学)21张)
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5、由该实验推出，当物体不受力时小车
会怎么运动？
一直匀速直线运动下去
1、实验过程中可不可能真的让物体 在水平方向上不受力？
惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
1、为什么高速上大货车的限速要比小客车的限速低？
大货车的质量比小客车的质量大， 所以大货车的惯性比小客车的惯性大， 所以速度相同时，大货车刹车到静止时的距离要远一点。
2、说明惯性大小和什么有关？
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1、烟离开管子的一瞬间是静止状态还是运动状态？
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《牛顿第一定律》优秀ppt课件
在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看到什 么现象？为什么？
《牛顿第一定律》优秀实用课件（PPT 优秀课 件）
讲授新课 《牛顿第一定律》优秀实用课体都有惯性， 即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不 受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。
讲授新课 《牛顿第一定律》优秀实用课件（PPT优秀课件）
汽车突然刹车
当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止， 人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所 以刹车或减速时，人会向前倾。
《牛顿第一定律》优秀实用课件（PPT 优秀课 件）
讲授新课 《牛顿第一定律》优秀实用课件（PPT优秀课件）
汽车突然启动
一 惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这 种性质叫惯性。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看到什 么现象？为什么？
《牛顿第一定律》优秀实用课件（PPT 优秀课 件）
讲授新课 《牛顿第一定律》优秀实用课件（PPT优秀课件）
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当 杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状 态，所以向杯子右侧洒出。
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律 第2课时 惯性及其应用
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
旧知复习 牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。
导入新课 《牛顿第一定律》优秀实用课件（PPT优秀课件）
学习目标
1.知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性；（重点） 2.会用惯性知识解释惯性现象。（难点）
当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力 而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止 状态，所以当汽车启动或加速时，人会向后仰。
《牛顿第一定律》优秀实用课件（PPT 优秀课 件）
讲授新课 《牛顿第一定律》优秀实用课体都有惯性， 即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不 受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。
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汽车突然刹车
当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止， 人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所 以刹车或减速时，人会向前倾。
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汽车突然启动
一 惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这 种性质叫惯性。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看到什 么现象？为什么？
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牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当 杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状 态，所以向杯子右侧洒出。
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律 第2课时 惯性及其应用
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
旧知复习 牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。
导入新课 《牛顿第一定律》优秀实用课件（PPT优秀课件）
学习目标
1.知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性；（重点） 2.会用惯性知识解释惯性现象。（难点）
当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力 而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止 状态，所以当汽车启动或加速时，人会向后仰。
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讨论：要想击中地上的目标，飞机应当飞到目标上空再投弹，还是提前一段距离？ 为什么？
惯性
问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？ 错,惯性与物体的运动状态无关 问题二：运动速度大的物体惯性就大呢？ 错,决定惯性的唯一量度就是质量 问题三：“惯性”是不是就是“惯性定律”？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物体受不受外力无关。惯性定律 是物体在特定条件下（不受外力作用时）的运动规律。 问题四：惯性是一种特殊的力吗？ 惯性不是力，惯性是物体本身固有的一种属性，而力是物体之间的相互作用。
完美的结论 牛顿总结了伽利略等人的研究
成果，进一步得出：一切物体在 没有受到外力作用的时候，总保 持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
1）一切物体都遵守牛顿第一定律。
2）“牛顿第一定律”表达了物体不受外力时的运动规律
3）物体不受力时，物体具有保持原来运动状态保持不变的性质。 4）物体的运动不需要力来维持。
实验探究 注意观察“空中漫步”
思考：运动员为什么能“飞”那么远啊?
实验探究 阻力对运动的影响
实验探究
实验记录表
表面的材料
毛巾 棉布 木板
小车受到阻力的大小
最大 较大 小
小车运动的距离 小车速度减小的快慢
短 较长 最长
快 较慢 最慢
实验结论：
水平表面越 光滑，小车运动时受到的阻力 越小，通过的距离 速度减小得 越慢 。
练习
D 4、下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力作用就一定静止． B．物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不受力作用就一定是匀速直线运动 C．物体受力才能运动． D．以上说法都是错误的．
练习
B 5、关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（ ）
A．完全是理想的，没有事实为基础 B．是以可靠事实为基础的，经科学实验推理得出的 C．没有事实为基础，只是理想推理 D．以上说法都不对
惯性 惯性现象的解释
惯性的应用
解释方法：
1、交待研究对象原来的运动状态。 2、物理过程， :当与研究对象接触的物体…后, 3、研究对象由于惯性要保持原来的………状态
甲图：原来木块是静止的,当小车突然受到拉力时，木块 底部由于受到摩擦力跟随小车一起运动,木块上部由于惯 性还要保持原来的静止状态，所以木块会向后倾倒。
人教版物理八年级下册（初中）
第八章 运动和力
第一节牛顿第一定律
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
新课引入
既然运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质，那么为什么沿水平地面 匀速运动的汽车还需要动力呢？ 如果冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？
同学们思考，这是为什么？
运动和力的关系
越长 ，
实验探究
推理： 如果运动的物体不受力，它将 以恒定不变的速度永远运动下去(匀速直线运动) 实验思考： 为什么每次都要让同一小车从同一斜面、同一高度由静止释放？ 实验中让小车从同一高度滑下，目的是让小车到达水平面时的初始 速度相同。
实验探究
我们通过怎样的研究方法得到这些结论的？ 研究方法：控制变量法、转换法 实验结论:
历史回顾：
2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力 的关系的认识提出一个观点：
必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。
力是维持物体运动的原因
运动和力的关系
运动和力的关系
孰是孰非 ？
力是维持物体 运动的原因
物体的运动不需 要靠力来维持
实验探究 阻力对运动的影响
实验目的： 物体的运动是否需要力维持。 实验思路：逐步改变水平轨道的光滑程度，观察比较小车运动的距离的远近。 相同条件：使小车从同一斜面，同一高度由静止开始自由滚下。 不同条件：水平轨道粗糙程度不同。 实验器材：斜面、小车、木板、绵布、毛巾。
Ａ．立即停下来 Ｂ．仍然做曲线运动 Ｃ．立即做匀速直线运动 Ｄ．逐渐停止
练习
有关牛顿第一定律的例题
3、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，
B 小球将（ ）
A．保持原来的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能．
物体的运动不需要力来维持
实验探究
缺点：没有指出静止 的物体不受力会如何
300年前，伽利略曾采用类 似的方法得出结论：如果物体 在运动中不受到力的作用，它 的速度将保持不变。
缺点：没有指出是什么原因和 运动之间的关系
笛卡儿补充了伽利略的认识， 指出：如果运动没有其它原因 影响，运动的物体不会向左、 右方向偏，将永远沿原来的方 向做匀速运动。
静止物体要运动起来该怎么办？ 一个运动的物体如果不受力了，这个物体会如何运动？
环法自行车比赛中，车手用力蹬车，自行车运动。 不蹬，自行车则停下来。
运动和力的关系 运动需要力来维持吗？
用力推粉笔盒，会_运__动_,撤去力，就会_静__止__ 关闭的发动机的列车会停下来 自由摆动的秋千会停下来
运动和力的关系
练习
6、图中正在做曲线运动的过山车，如果突然一切外力全部消失，它会怎么样呢？
结论
运动的物体也有保持原来运动状态的性质 一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。
惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的 性质，（即静止或匀速直线运动状态）叫做惯性。
牛顿第一定律也叫惯性定律.
惯性
1. 惯性是物体本身的一种属性,一切物体在任何情况下都具有惯性,即无论物体是 静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性.
力是改变物体运动状态的原因
5）牛顿第一定律不可能用实验直接验证。
练习
1．下列说法正确的是( C )
A．物体不受一切外力,一定保持静止 B．物体处于运动状态,一定是受了外力作用 C．物体不受任何外力作用时,可能处于静止状
态,也可能处于运动状态 D．物体受力才能运动
练习
2．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ C ）
2. 惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性” 、 “具有惯性”.而不能 说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯性”等
3. 所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物 体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是
物体惯性的量度.
惯性
惯性
问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？ 错,惯性与物体的运动状态无关 问题二：运动速度大的物体惯性就大呢？ 错,决定惯性的唯一量度就是质量 问题三：“惯性”是不是就是“惯性定律”？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物体受不受外力无关。惯性定律 是物体在特定条件下（不受外力作用时）的运动规律。 问题四：惯性是一种特殊的力吗？ 惯性不是力，惯性是物体本身固有的一种属性，而力是物体之间的相互作用。
完美的结论 牛顿总结了伽利略等人的研究
成果，进一步得出：一切物体在 没有受到外力作用的时候，总保 持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
1）一切物体都遵守牛顿第一定律。
2）“牛顿第一定律”表达了物体不受外力时的运动规律
3）物体不受力时，物体具有保持原来运动状态保持不变的性质。 4）物体的运动不需要力来维持。
实验探究 注意观察“空中漫步”
思考：运动员为什么能“飞”那么远啊?
实验探究 阻力对运动的影响
实验探究
实验记录表
表面的材料
毛巾 棉布 木板
小车受到阻力的大小
最大 较大 小
小车运动的距离 小车速度减小的快慢
短 较长 最长
快 较慢 最慢
实验结论：
水平表面越 光滑，小车运动时受到的阻力 越小，通过的距离 速度减小得 越慢 。
练习
D 4、下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力作用就一定静止． B．物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不受力作用就一定是匀速直线运动 C．物体受力才能运动． D．以上说法都是错误的．
练习
B 5、关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（ ）
A．完全是理想的，没有事实为基础 B．是以可靠事实为基础的，经科学实验推理得出的 C．没有事实为基础，只是理想推理 D．以上说法都不对
惯性 惯性现象的解释
惯性的应用
解释方法：
1、交待研究对象原来的运动状态。 2、物理过程， :当与研究对象接触的物体…后, 3、研究对象由于惯性要保持原来的………状态
甲图：原来木块是静止的,当小车突然受到拉力时，木块 底部由于受到摩擦力跟随小车一起运动,木块上部由于惯 性还要保持原来的静止状态，所以木块会向后倾倒。
人教版物理八年级下册（初中）
第八章 运动和力
第一节牛顿第一定律
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
新课引入
既然运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质，那么为什么沿水平地面 匀速运动的汽车还需要动力呢？ 如果冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？
同学们思考，这是为什么？
运动和力的关系
越长 ，
实验探究
推理： 如果运动的物体不受力，它将 以恒定不变的速度永远运动下去(匀速直线运动) 实验思考： 为什么每次都要让同一小车从同一斜面、同一高度由静止释放？ 实验中让小车从同一高度滑下，目的是让小车到达水平面时的初始 速度相同。
实验探究
我们通过怎样的研究方法得到这些结论的？ 研究方法：控制变量法、转换法 实验结论:
历史回顾：
2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力 的关系的认识提出一个观点：
必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。
力是维持物体运动的原因
运动和力的关系
运动和力的关系
孰是孰非 ？
力是维持物体 运动的原因
物体的运动不需 要靠力来维持
实验探究 阻力对运动的影响
实验目的： 物体的运动是否需要力维持。 实验思路：逐步改变水平轨道的光滑程度，观察比较小车运动的距离的远近。 相同条件：使小车从同一斜面，同一高度由静止开始自由滚下。 不同条件：水平轨道粗糙程度不同。 实验器材：斜面、小车、木板、绵布、毛巾。
Ａ．立即停下来 Ｂ．仍然做曲线运动 Ｃ．立即做匀速直线运动 Ｄ．逐渐停止
练习
有关牛顿第一定律的例题
3、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，
B 小球将（ ）
A．保持原来的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能．
物体的运动不需要力来维持
实验探究
缺点：没有指出静止 的物体不受力会如何
300年前，伽利略曾采用类 似的方法得出结论：如果物体 在运动中不受到力的作用，它 的速度将保持不变。
缺点：没有指出是什么原因和 运动之间的关系
笛卡儿补充了伽利略的认识， 指出：如果运动没有其它原因 影响，运动的物体不会向左、 右方向偏，将永远沿原来的方 向做匀速运动。
静止物体要运动起来该怎么办？ 一个运动的物体如果不受力了，这个物体会如何运动？
环法自行车比赛中，车手用力蹬车，自行车运动。 不蹬，自行车则停下来。
运动和力的关系 运动需要力来维持吗？
用力推粉笔盒，会_运__动_,撤去力，就会_静__止__ 关闭的发动机的列车会停下来 自由摆动的秋千会停下来
运动和力的关系
练习
6、图中正在做曲线运动的过山车，如果突然一切外力全部消失，它会怎么样呢？
结论
运动的物体也有保持原来运动状态的性质 一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。
惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的 性质，（即静止或匀速直线运动状态）叫做惯性。
牛顿第一定律也叫惯性定律.
惯性
1. 惯性是物体本身的一种属性,一切物体在任何情况下都具有惯性,即无论物体是 静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性.
力是改变物体运动状态的原因
5）牛顿第一定律不可能用实验直接验证。
练习
1．下列说法正确的是( C )
A．物体不受一切外力,一定保持静止 B．物体处于运动状态,一定是受了外力作用 C．物体不受任何外力作用时,可能处于静止状
态,也可能处于运动状态 D．物体受力才能运动
练习
2．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ C ）
2. 惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性” 、 “具有惯性”.而不能 说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯性”等
3. 所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物 体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是
物体惯性的量度.
惯性