2021年九年级化学上册 第一单元 走进化学世界教案 (新版)新人教版 (I)

2021年九年级化学上册第一单元走进化学世界教案（新版）新人教版 (I)教学目标知识与技能1.知道化学研究对象2.化学变化与性质、物理变化得区别和联系3.认识化学实验的目的意义，了解实验注意事项4.了解实验中所接触到的仪器，能叫出它们的名称，了解它们的使用范围和基本操作5.学会对实验现象进行观察和描述得方法过程与方法通过复习锻炼学生的归纳能力。

情感、态度与价值观认识到把知识窜成窜的重要性，养成习惯。

【教学重难点】重点：物质的两种类型的变化和物质的两种类型的性质难点：初中常用仪器的使用范围.操作方法以及使用时的注意事项和基本操作的内容【导学过程】【创设情景，引入新课】我们已经学习了哪些化学知识？请同学们回顾一下。

【自主探究】阅读课本，完成：一.化学研究的对象：化学是研究物质的______、______、______以及_____________的科学。

二.物质变化和性质：叫物理变化，叫化学变化。

物质不需要发生___________变化就表现出来的性质，如________、_________、________、_______________等。

三、实验的观察和描述。

四、走进化学实验室（一）常见仪器介绍1.试管：①用作的反应容器，在或时均可使用。

②溶解。

③收集。

2.烧杯：用于和的反应容器，在或时均可使用。

注意：加热时外壁要干燥，并放在石棉网上，使其受热均匀，防止破裂。

3.量筒：量度。

注意：不能，不能。

4.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子）：①用于。

②用作物质在氧气中燃烧的反应容器。

注意：①不能加热。

②收集或贮存气体时，要配以玻璃片盖住。

③在瓶内做物质燃烧实验时，若有固体生成，瓶底应放水或细沙，防止集气瓶破裂。

5.酒精灯：用于加热。

（以后还要详细介绍）6.胶头滴管滴瓶用途：胶头滴管用于。

滴瓶用于。

注意事项：胶头滴管用过后应立即，再，而滴瓶上的滴管。

7.铁架台（铁夹、铁圈）：用于，一般常用于、等操作。

注意：重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。

8.漏斗：用于分离与的混合物。

9．试管夹：用于。

10.玻璃棒：用于、或，也可用于蘸取。

注意：①搅拌时不要碰撞容器壁。

②使用后及时擦洗干净。

另外，锥形瓶用作较大量试剂反应的容器和装配气体发生装置。

同学们还要认识烧瓶、水槽、试管刷、石棉网、广口瓶、细口瓶等仪器。

（二）.药品取用1.取用原则(1)“三不”原则：_______________________________________________（2)节约原则：应严格按照___________取用药品。

若没有说明用量，一般按最少量取用：液体______________固体___________________。

(3)处理原则：剩余药品注意“三不一要”：既不能__________ ,也不要_____________,更不要___________________,要____________________.2、固体药品的取用(1)固体药品通常保存在________，取用固体药品一般用_______，块状的药品用_____________。

(2)如何取用块状药品或密度较大的金属颗粒？（3)如何取用粉末状药品？3、液体药品的取用(1)液体药品通常保存在________________里(2)如何从试剂瓶中取用液体药品？(3)量筒的使用：用量筒量液时，量筒必须___________，视线要与量筒内液体的_______________保持水平，再读出液体的体积。

（4）.实验室现有5 mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取15 mL的盐酸，应取 mL 的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应 15 mL（填“<”、“>”或“＝”）。

(5)胶头滴管的使用：取用少量液体时，可用____________，取液后的滴管应保持橡胶胶帽______，不要_______或_________，防止__________________，不要把滴管放在___ （三）.物质的加热(1)酒精灯的注意事项绝对禁止__________________________绝对禁止___________________________，用完酒精灯后，必须用__________盖灭，不可用嘴吹。

万一洒出和酒精在桌上燃烧，应立刻用_________________。

(2)酒精灯的火焰分__________、___________、_____________三部分，________温度最高，给物质加热时应用_____________加热。

（四）、仪器的连接⑴把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把玻璃管口，然后，将其插入。

⑵连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口，然后，即可把玻璃管插入胶皮管。

⑶在容器口塞橡皮塞：应把橡胶塞慢慢转动，塞进容器口，切不可，以免。

（4）检查装置的气密性：如果说明装置不漏气。

（五）、仪器的洗涤：(1)洗涤试管的方法？(2)仪器洗净的标准是？【经典例题】例1.下列变化属于化学变化的是（）A.水加热后有气泡产生B.蜡受热熔化C.海水蒸发析出食盐晶体D.白糖加热变黑【分析】：根据物质的外形，状态有无变化，以及是否有某些现象发生，是可以作为区分物理变化和化学变化的参考，但最科学的办法是通过实验来检验它是否生成了其他的物质，例如本题的选项A和C从表面看好象有其他物质生成，A有气体放出，C有食盐产生，但它们都不是水发生了变化，而是溶解在水中的空气的逸出和食盐析出而已。

选项B，蜡受热熔化，也只是状态变化，液态的蜡仍然是蜡，冷却后又成为固体蜡，本质未变，但选项D，白糖加热变黑，这种黑色物质已不是白糖，它既无甜味又不溶于水，已完全失去了白糖所具有的性质，它是炭所以这种变化属于化学变化。

例2.在下列各物质的性质中，属于物理性质的是（）A.酒精可以燃烧B.白糖可溶于水C.生石灰遇水能生成熟石灰D.铁在潮湿空气中能生锈【分析】：“性质”与“变化”是既有区别又有联系的概念。

比如：“木材能燃烧”是指木材具有这种化学性质（可燃烧）。

“木材在燃烧”是指木材正在发生一种化学变化（燃烧），因此“变化”是物质性质的表现而“性质”是物质发生变化的根据。

以上五种情况都是告诉我们这些物质“可以”怎样或“能”怎样这都是物质所具有的性质，而不是正在发生的现象。

选项A，由于酒精燃烧时，酒精发生了变化转变成水和二氧化碳，产生了其他物质，同时发光发热，选项C，生石灰遇水时转变为熟石灰，同时产生大量的热量，生石灰发生了化学变化。

选项D，铁在潮湿空气中能生成铁锈，铁锈与铁是完全不同的物质，所以这三项都是指化学性质，选项B，白糖可溶于水，属于溶解性，所以选项B属于物理性质。

例3.下列基本操作中正确的是（）A.手持试管给试管里的物质加热B.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯C.用天平称量药品时用手直接拿砝码D.用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬在容器上方，不能触及容器内壁【分析】：给试管加热应用试管夹夹持；用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯易失火；手直接拿砝码会污染砝码或引起锈蚀而导致称量不准确，应该用镊子拿取；滴加液体时若滴管触及容器壁，容易弄脏滴管，污染试剂瓶中的试剂，故该题选D。

【课堂小结】这节课你收获了什么？【练习设计】1.研究一个自然现象或社会现象常常需要多学科参与，但各学科有所侧重，下列课题属于化学学科研究范畴的是（）A、银行的利率变化B、“神州”六号飞船在太空中由椭圆形轨道变为圆形轨道C、禽流感的病因D、超导体材料的研制2.下列过程中没有发生化学变化的是 ( )A、鲜奶变酸奶B、二氧化碳制干冰C、粮食制米酒D、石墨制取金刚石3.在互联网上用”GOOGLE”搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被暴光的事件中一定涉及化学变化的是 ( )A、用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”B、用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”C、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D、用淀粉、蔗糖、奶香精等拷和成“假奶粉”4.（1）如图所示物质的用途，利用其化学性质的是（）（2）下列物质的用途是利用其物质的物理性质的是（）A、用盐酸清除铁器表面的铁锈B、用石墨作电极5.现有下列仪器：a.量筒、b.胶头滴管、c.药匙、d.托盘天平、e.试管胶头滴管请回答：（1）称量固体药品质量的是，取用固体药品的是（2）量取一定体积液体的是，用于加热液体的是（3）吸取和滴加少量液体的是6.用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要(填“多”或“少”)。

7.下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是A．燃烧匙 B．烧杯 C．蒸发皿 D．试管8.下表是某学生探究蜡烛燃烧火焰和蜡烛组成的实验的报告，在空格中用简练的文字描述实验现象和实验得到的结论。

34912 8860 衠q=31787 7C2B 簫33126 8166 腦39377 99D1 駑s31340 7A6C 穬"29916 74DC 瓜20540 503C 值8^35805 8BDD 话。