高考英语书面表达突破指南
高考英语书面表达高分攻略
【 原文 】ｗｕ ｋ ｔｍ ｋ ｓ ｅ ． ｙ ｐｅｈｓ １ ｏ ｄｉ ａｅ ｃ Ｍ ｃ ｉ ｌ ｌｅｏ ａｐ ｈ ｅ ｓ ｅ
ａ ｏ ｔｈｏ ｔ ｏ ｄ ｌｓｅ ｅ ｂ ｕ ｗ ｏ ｂ ａ ｇ ｏ ｉｔｎ ｒ． ｅ
【 原文】 ａ ｉｃｍ ｎ ｅ ． Ａ ｃｒ ｓ ｏ ｉｇｈｒ ｅ 【 正】 ｅ ｎ ｓ ｒ 修 Ｈ ｒ ｃ ｉ ｃ ． ｅ ｏ ｅ ａ ａ 【 原 ］ ｅｐｅｂｌ ｖｄｔａ ｌｅ ａ ｈｎｅ ｙ Ｐｏｌ ｅ ｉ ｅ ｔｉ ｓ ｎｂ ｃａｇｄｂ ｅ ｈ ｖ ｃ ｅ
一
标
【 修正 】ｔｓ ｌｖ ａ ｌｅ ｃ ｈｎｅ ｂ Ｉｉ ｂ ｉ ｅ ｔ ｔｉ ｓ ａ ｂ ｃａｇ ｙ ｅ ｄ ｈ ｖ ｎｅ ｅ ｄ
ｈ ｒ － ｒ ｉｇ． ａｄ ｗｏｋｎ
● 使用分词 、 不定 式增添文章声 色。例 如 ： 【 原文 】 ｏ ａ ａ ｋｏ ｅ ｏｎｂ ｅｃｒ ｌ ｍ ｎｗｓ ｎ ｋｄｄｗ ｙｔ ａ ｄ ｃ ｈ
ｉｆｒ ｔ ｎ。 ｎ ｏｍａｉ ｏ
【 修正 】 ｓ ｅ ｎｒｉ ， ｅ ｈｕｄｄ ｅ ｌ Ａ ｎｗｇ ｅ ｔｎ ｗ ｏｌ ｏ ｌｉ ａ ａ ｅ ａｏ ｓ ｗ ｌｎ ｌ
●通过合并 句子 ， 意 义相 关 的几个 句 子用一 将 定的连接方 式 连 接起 来 ， 达 到 更好 的表 达效 果 。 以 例如 ：
嘲馥
－ ｕ
备方 考略 ６ ５
潼 癣幽 帝 蔫 毒 辫
一 张
通 过对近几 年高考 高分英 语 书面表 达 的研究 ， 不难 发现考生仅运 用基 本的句 型 和准确 的词 汇 ， 不 能体现 出较 强的语 言运用 能力 ， 即使表 达无 语法 错 误， 也不能得 高分 ： 反有 个别 错误 ， 其 目的在 于 相 但 有 意识 地使用复杂结构 和高级词汇 以及 为使行 文流 畅而采用 一 定 的关 联词 ， 也不 扣 分 ， 属 于 高档 作 仍 文 。在平时 的训 练 中学 生们 习惯 于 基本 句 型和 简 单 、 确 的词 语 ， 这 些 基 本 句 型 和 词 汇 ， 章 单 一 、 准 用 文 无生气 、 不能给人 一种审美享受 ， 很难得高分 。所 以 要想在 书面表达上有 所突 破 ， 考生 应该 学会 使用 复 杂句子结构 和高级词汇 以及在 联结词上多做文 章。
高三英语素材：冲刺短时间提升高考英语“书面表达”有技巧
高三英语素材：冲刺短时间提升高考英语“书面表达”有技巧一、备考方略1、解读“说明”。
书面表达既要求考生具备扎实的词汇语法功底，又要求考生具备较好的语篇表达能力。
今年《考试说明》在书面表达部分增加了一篇漫画示例，要求考生根据对所给漫画的理解，描述他们可能的做法，许多学生在做这类题材的书面表达时感觉困难较大。
其实，这类题材的文章可采用3段式：第一段描述漫画，提出漫画中揭示的问题；第二段分析问题的成因或问题可能导致的不良后果；第三段谈个人看法或建议。
此类作文常用句式有：(开头段)From the picture we can see that __(描述漫画中的情景). What is illustrated in the picture is __(提出漫画所揭示的问题). (中间段) There may be__(2 or 3)__ reasons responsible for / accounting for/ contributing to this phenomenon. (结尾段) As far as I am concerned, effective measures should be taken to __。
2、有效训练要在书面表达中得高分，词汇是保证，语法是基础，句型是关键。
在短时间内提升谋篇能力和遣词造句能力的有效方法是：掌握必要的“启、承、转、合”常用词句。
如：“启”——创造良好开端。
常用表达“启”的过渡词语和词组有：in the first place等。
“承”——顺势承上启下。
常用表达“承”的过渡词语和词组有：in addition;besides;in other words等。
“转”——巧妙转折过渡。
常用表达“转”的过渡词语和词组有：but, however等。
“合”——完美结束段落或全文。
常用表达“合”的过渡词语和词组有：in a word等。
二、应试技巧有了前期的充分准备只是成功的一半，考生们还必须要有一定的应试策略才能确保最后取得高分。
高考英语书面表达制胜法宝
高考英语书面表达制胜法宝书面表达作为英语“听、说、读、写”四项基本能力之一，历来是高考英语试卷的压轴题，所占分值不可小嘘，因此它的得分高低直接影响到整个英语成绩的高低，我们必须高度重视，认真剖析，找出规律，抓住技巧，才能在高考中稳操胜券。
纵观近几年的高考书面表达，它是一个综合性的题目，要求考生根据所给图，表，提纲等提示，运用所学的知识将所提示的信息组成句子，句子连成段，段连成篇。
它不但要求考生要有丰富的语法知识，而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力，同时它也是融形式，文体，交际三位一体的试题，所考查的内容都体现在表达和交际能力方面，因此，书面表达有交际性、实用性、合理性等特点。
我运用自己六年的教学经验，与书面表达的特点有力地结合起来，所以在考试中能屡屡出奇制胜，主要归因于以下的做法：首先，要过书写关。
字是一个人的门面，一手优美流畅的字体，整洁无暇的卷面，无疑给人一种美的享受，建立第一印象不但深刻，而且直接关系到作文分数的高低。
因此，练就一手好字，毫无疑问已经成功了一半，不可不慎重之。
其次，弄清英汉之间的差异。
作为两种不同文化背景，不同风土人情的语言，必然存在重大的差异，因此，弄清两种不同语言的差异，必将对英语写作起到不可代替的作用。
我们总是告诫学生要避免写汉式英语，写出地道、原汁原味的英语作文，但前提是让学生弄清英语的表达习惯，那么一切便迎刃而解。
英汉之间的差异主要体现以下几个方面：1）主语不同：英语习惯用物作主语，it作形式主语的情况很普遍；汉语则侧重以人作主语为主。
比如，在it is very important to study english和it is said that you get the first prize in english writing competition中it就是形式主语，符合英语的表达习惯。
2）句式不同：英语书面语以长句为主，主要是定语从句、状语从句、名词性从句等句式的呈现；汉语则侧重于短句，讲求的是短小精悍。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考生们在高考中最为重要的一部分，也是考察考生综合语言运用能力的重要组成部分。
书面表达包括作文、短文改错、信息匹配等题型，所以考生需要具备较为全面的英语写作能力。
下面将从准备工作、技巧和实例分析等几方面给出高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、准备工作1.积累词汇和表达句型词汇和句型是书面表达的基础，只有具备一定的词汇量和灵活的句式结构才能写出有思想、有逻辑、表达准确的英文文章。
所以，考生要多读多积累，可以通过背单词、阅读原版英文书籍、英语写作练习等方式来丰富自己的词汇和表达句型。
2.了解不同类型的作文题目高考英语书面表达有很多不同类型的作文题目，比如议论文、说明文、应用文等，每一种都有其特点和要求。
考生需要在备考中对每种文体的写作结构和语言特点进行深入了解，并进行分类归纳，这样在考试中才能根据题目要求有的放矢。
3.练习写作阅读英文文章并积累词汇和写作句型只是书面表达准备中的一个环节，考生还需要进行大量的写作练习来提高自己的写作能力。
可以选择一些相对简单的话题进行写作，不仅可以提高自己的写作水平，也可以逐渐培养对不同题材的适应能力。
二、技巧1. 熟悉题目要求，有的放矢在考试中，考生需要在短时间内准确理解题目的要求，并明确自己的写作方向。
有的是，考生在进行写作之前一定要认真阅读题目，了解要求并根据题目要求确定自己的写作方向。
如果有必要，可以用铅笔在草稿纸上勾画出关键词，帮助自己更清晰地把握住题目要求。
2. 构思清晰，条理清晰在写作之前，考生要做好构思的工作。
可以使用思维导图或者草稿纸列出自己要写的内容，先进行头脑风暴，确定主题和立意，然后构思文章结构。
考生应该清楚地把握文章的主题，确定好开头、中间、结尾部分的重点内容，并根据这个框架展开具体的内容。
3. 表达准确，句式多样在写作中，考生要注意用词准确，不要出现语法错误和词汇搭配不当。
考生在写作中要尽量使用多样的句式，避免重复和单调，这样不仅可以提高文章的得分，也能展现考生的语言运用能力。
高考英语书面表达突破(打印)
高考英语书面表达突破(一)How to beautify a sentence? Part A What is a sentence?1. Simple Sentence Patterns（1）He came in.How did the accident occur?The airplane from Hong Kong arrived at four p.m..Sentence pattern:(2) She is very happy.He became nervous when thinking of stealing.It is impossible to find a shop that is open after 5 p.m. in this area.Sentence pattern:(3)We learn English at school.I took some photos of some beautiful actress.He wondered whether Bill had managed to escape.Sentence pattern:(4) My brother gave me a book.Who sent you the computer?My mother would read me a story before I went to bed.Sentence pattern:(5) We are making our country more and more beautiful.The growth in population made New York the largest city in the USA.Unfortunately they find it difficult to repay this money.Sentence pattern:2. True or False(1) Birds can fly.(2)The birds in the cage which I bought yesterday.(3) Wait for me at the station.(4) If you know how to play with words to make people laugh.(5) A way of saying “I’m sorry”.(6) Patting the stomach before a meal.(7) The bread my mother makes is much better than what you can buy at the store.(8) There are many students think learning English is important.3. Correct the sentences(1) The old man likes take a walk in the village after supper.(2) The boy ran to his mother cry.(3) After write the notice, he put it up on the wall.(4) Learn English well will help us communicate with foreigners better.(5) Please speak louder so that everybody can listen you.(6) Great changes have been taken place in my hometown.(7) Listen! Someone knocking at the door.(8) He told me don’t call him before 9 o’clock.(9) Do your parents allow you make your own decision?(10) Although it is only August, but the weather is getting worse day by day.(11) In Japan, a person sees the “OK” gesture may think it means money.(12) When I through his room, I heard him singing an English song.Part B How to beautify a sentence?1. Which one do you like better?Passage 1I will go to the countryside to spend this summer holiday. The city is modern and convenient, but there are some problems. There is air pollutions and some noises. It’s too crowded. In the countryside it is comfortable, quiet and beautiful, because of there is fresh air and clean water. There are green trees and some birds which singing in the tree. There are also some lakes. In the lakes I can go swimming, go fishing and go boating. There are some hills. I can climb the hills. So I want to go to the countryside.Passage 2The summer holiday is around the corner. I’ll go to the countryside to spend this summer holiday. Although the city is modern and convenient, there are still some problems, such as air pollution, crowdedness and noise. So I’d like to go to the countryside for a change. I can enjoy a comfortable and quiet life in the countryside, where the air is fresh and the water is clean, trees are green and birds are singing. Besides, I can go boating, fishing and swimming in the lake. What’s more, I can climb the hills, getting a good view and breathing fresh air. Above all, I can learn more about nature. So I’m looking forward to the coming of my summer holiday.2. Beautify the sentences（1）Suddenly I thought out a good idea.(2) We all think he is a great man.(3) You can find my house easily.(4) The noise was very loud. I couldn’t go on studying.(5) The girl is spoken highly of. Her composition was well written.(6) If you go through the gate, you will find the entrance to Bear Country.Practice:(1) When she heard the news, she went pale with sorrow. （使用一…就…句型）(2) They sang and laughed as they went back to school.( 使用V-ing形式)(3) He passed the final exams. It made his mother very happy. (使用定语从句)⑷ He did not know what had happened until he read the news in the newspaper. (①.强调句型It was…that…②.not until…)⑸ If you study hard, you will make rapid progress.（使用并列句）⑹ She walked out of the lab and many students followed her. (用过去分词作状语)⑺ If weather permits, we shall go there on foot. （使用独立主格结构）(8) He is lying on the bed. His eyes are fixed on the ceiling. （使用的with复合结构）(9) He had no sooner come back from Beijing than he was sent abroad.(使用倒装句)(10) I passed the physics exam because of your help.（使用虚拟语气）高考英语书面表达突破(二)Step1 Linking Words（过渡词）使用恰当连接词，对写出一篇有“英语味”的文章很重要，能使整篇文章上下衔接自然、紧凑，使文章有一定的流畅性，以使文章层次清晰，行文连贯。
运用“三段五步十句话”快速突破高考英语书面表达题
运用“三段五步十句话”快速突破高考英语书面表达题湖南省永州市第一中学唐海峰书面表达题是高考英语试题中综合性最强的题型。
它能检测考生的语言基础知识和基本技能运用的熟练程度，又能检测考生语言水平的高低，同时影响很多考生因基础不牢、速度不快、卷面不洁等造成的得分不高。
运用“三段五步十句话”写作模式，考生可以快速突破书面表达题。
一、模式简介顾名思义，“三段五步十句话”高考英语快速写作模式，即在书面表达时，必须按照书面表达的要求，将文章写成三段，经过审题、提纲、关键词（句）、表达、检查等五个步骤，用十句左右的话表达出来。
（一）三段1、首段。
根据题目要求，开门见山，直奔主题，用一个中心句统领全文。
2、主体。
根据审题、提纲和所列关键词句，确定段落中心句，根据要点表达，注意连贯，适当发挥。
3、尾段。
根据内容，做出总结，表达个人意见或希望。
（二）五步1、写前审题。
审题是确保书面表达切题的关键环节。
该步骤的主要任务是：阅读题目，确定文体、人称、时态、语态、要点等要求。
2、列出提纲。
根据审题所获得的要点与题目要求，在试卷上列出写作提纲，明确第一、二、三段分别写什么内容，并适当标注。
3、列关键词句。
根据要点，在试卷上列举关键词，尤其要列举自己不熟悉的或没有把握的英语单词、短语或句型。
4、正式表达。
根据审题情况、所列提纲以及所列关键词句，先思考，再正式写作表达，确保万无一失。
5、检查纠错。
在完成表达后，仔细检查与单词拼写、语法、句型是否存在错误，发现错误及时纠正。
（三）十句话十二句，即根据写作要求、所列提纲和关键词句，用十二句表达出文章的全部内容。
提纲中的各句子分布如下：（1）①…; ②…; ③…（过渡句）（2）①…（中心句）; ②…; ③…; ④…; ⑤…; ⑥…; ⑦….（3）①…（总结句）; ②…（个人意见或希望）当然，“十句”可以根据书面表达的文体和要点等要求、学生个体差异等适当调整。
例如，基础薄弱的学生可以写12句左右，成绩优秀的学生也可以用10句左右（甚至更少）的句子表达。
新课标下高中英语高考书面表达高分突破策略分析
外语教学与研究2020.1新课标下高中英语高考书面表达高分突破策略分析◎张钰青事实上,我们所探讨的高中阶段的书面表达,大多指的就是英语写作,英语写作可以从两个方面进行评分。
首先是卷面分,也就是我们俗称的字迹是否工整。
其次就是内容分这个方面就对学生的书面表达能力和英语写作基础提出了更高的要求。
需要判断学生是否能够根据自己已知的英语知识以及试卷当中的题目信息写出所要求的问题,文章的结构是否充实,内容是否详尽,语句是否通顺等等。
正基于这样的现实背景之下,笔者展开了思考,围绕新课标背景之下的高中英语高考书面表达分数突破策略进行了详细的论述。
1.传统高中英语书面表达的教学问题1.1尚未意识到书面表达在高考试卷当中的创新性变化随着新课程标准改革的持续深化,可以发现的是,单纯默写性的和死记硬背性的题目比重正在持续减少,而这种考查学生英语综合能力和学科素养的写作环节分数却持续增加。
另外,在题目的选择上也体现出了更多的创新性,书面表达的材料不再仅仅局限于书信类的和角色模拟类的,而是开始强调学生的想象力、创新性和发挥性。
例如近年来经常在高考英语试卷当中看到的图文结合的写作题目。
1.2学生书面表达能力有所欠缺笔者认为,如果从学生的书面表达能力上进行分析的话,可以发现80%以上的学生在书面表达能力上都不能够表现出尽善尽美,甚至可以说很多学生是有所欠缺的。
学生们经常性的去学习英语单词和语法,忽视了对于英语语言学科的应用,更忽视了对英语知识的跨文化交际能力学习。
很多学生在学习英语的时候,只知其然而不知其所以然,不能够了解一个单词的诞生背景和历史文化,有些教师在开展这项教学活动的时候,同样没有树立起整体的文化观念,使得学生们对于英语文化背景的了解是非常浅薄的,这样一来,学生们是无法形成体系化的英语思维的,甚至在进行书面表达的时候,还总是运用汉语思维来往里填充英语单词,这样所写出来的英语作文是不规范的。
2.新课标背景之下培育高中生英语书面表达能力的措施2.1牢固抓好英语语法和英语单词两项基础想要获得较强的书面表达能力,那么,就意味着学生必须要拥有大量的词汇量以及扎实的语法基础,词汇是组成句子的基础,而语法却是形成整篇文章的根基,只有牢固的夯实词汇和语法这两项基础,才能够使得最终的书面表达作文的整体性变得更强。
高考英语突破书面表达基础讲与练
高考英语突破书面表达基础讲与练(一)Part A 写作基本理论2巧妙转换句型，轻松应对写作在高考英语写作题中，由于时间的限制，许多考生写出的句子显得过于单调、呆板。
其实，要想在有限的时间里写出丰富、生动的句子并不难。
只要对所学的英语句式加以转换，就一定能使写出来的句子更加准确、得体、简洁、灵活。
一、词与词之间的转换1. 形容词转换为名词This painting is very valuable.2. 动词转换为名词Our hometown has changed a lot these years.二、词与从句的转换As he was tired and hungry, the boy was unwilling to move on.三、非谓语动词与从句之间的转换1. 动名词和从句的转换When he arrives, please give me an e-mail.2. 分词和从句的转换(1) 现在分词与从句的转换As he was lying in the grass, he thought of his parents living in the countryside.(2) 过去分词与从句的转换Once it is seen, it will never be forgotten.3. 不定式与从句的转换He spoke louder so that the audience could hear him clearly.四、独立主格与从句的转换（1）If weather permits, we shall go there on foot.Weather permitting, we shall go there on foot.（逻辑主语+现在分词）（2）If everything is considered, his plan seems to be more workable.Everything taken into consideration, his plan seems to be more workable.（逻辑主语+过去分词）When this was done, we went home.This done, we went home.Given good luck, I will earn more money than all of you.Good luck given, I will earn more money than all of you.（3）Because there was nothing to do, we played games.There being nothing to do, we played games.(being 不可省略)五、句与句之间的转换1. 简单句与复合句的转换The girl is spoken highly of. Her composition was well written.2. 一般句式与强调句的转换I graduated from the university last summer.3. 条件句与祈使句的转换If you go through the gate, you will find the entrance to Bear Country.4. 宾语从句与状语从句的转换I won't believe what he says.六、“二态”之间的转换1. 时态的转换The bell is ringing now.2. 主动语态变为被动语态People suggested that the meeting be put off.七、其他形式的转换1. 正常语序与倒装语序的转换Though I'm weak I will make the effort.They will never give up the struggle for success2. 陈述语气与虚拟语气的转换The ship didn't sink with all on board because there were the efforts of the captain. Part B 写作必备素材意外事故、天灾人祸I was walking along the street when a terrible accident happened in the street. One day something unpleasant happened.The girl fell off her bike and was badly hurt.Fortunately, the injured people were sent to hospital without delay.An elderly man was hit by a car while he was crossing the road.He fell down to the ground with a cry.The girl was too frightened to move.It was soon found out that the driver had drunk too much wine before driving.The accident delayed all the traffic for an hour and caused the damage of $80,000Lots of people lost their lives in the floods.The big floods, which occurred in 1998, caused great losses.A big fire broke out in an office building in a busy street. The cause of the fire has been unknown. It is beinginvestigated.The fire lasted about two hours and was finally put out in the afternoon.As a result, the three-storied building was destroyed, 50 people were killed, and more than 200 were injured. Up to the present, the cause of the accident is still unknown.近年来高考英语书面表达中的难句第二节: 有关举行各种活动、晚会、讲演1. There is going to be a party for the Australian friends. It will be held in Room 302 at 7:30 tomorrow evening.2. Wang Hao, a professor from Beijing University, will give us a lecture on space science at the Children’s palace at 3:30 tomorrow afternoon.3. There is going to be a report on the development of the world computers at the Youth Palace at 9:00 am, May 24.4. There is going to be an English speech contest in the school meeting hall at 3:00 pm March 12.5. The Student Union will hold an exhibition on paintings in Room 402. It will last a week, that is, from April 9 to April 15.6. There is going to be celebration on Teachers’ Day in the school meeting hall at 2:30 pm,Friday September 9.7. There is going to be a celebration on March 8 in order to praise the women teachers of our school for their great devotion in the past years. It will be held in the roof garden of the main building at 7:30 pm, Wednesday March 7 th.8. In order to improve our English studies, there is going to be an English evening. It will be held in Meeting Hall 2 at 7:00 pm, Thursday May 24 th.9. There is going to be a get-together between the Canadian and Chinese friends at the Youth Palace at 3:00 pm, Tuesday February 4 th.10. There is going to be a party for the old in Wan Xia Holiday Village at 9:00 am, Monday September 28 th.11. There is going to be a get –together for celebrating New Year’s Day on the playground at 2:40 pm, Saturday December 31 st.12. There is going to be a celeb ration on Mother’s Day in order to praise their devotion of bringing up children in the past years. It will be held in Jin Gu Holiday Village at 3:00 pm, Monday May 5 th.13. Mr. Green, a professor from New York University, is going to give us a lecture on how to protect us from Aids. It will be given at the Children’s Palace at 8:00 am Sunday August 17 th.14. Romio and Julie, one of Shakespeare’s famous plays, will be put on at the capital Theatre from tomorrow.15. Titanic, a world-famous film, will be shown at the People’s Cinema from June 2 nd.16. There will be a party celebrating the old scientist on his ninety’s birthday in Room 103 at 10:00 am, Wednesday February 15.17. There is going to be a football game between No. 20 Middle School and our school at 10:00 am, Sunday May18. A terrible fire broke out at Hong Xin Hotel at 3:00 am, Friday April 13.19. Mrs White, an expert from the World Climate Organization, will give us a lecture on the rapid changes of the green house effect. It will be given at the school science centre at 9:00 am, Saturday May 23.20. The Student Union will hold a competition of singing on the playground at 2:30 pm, Saturday May 20.Part C 09年高考写作基本功训练(词组部分)51. 登门拜访52. 真相大白53. 伸手去够某物54. 紧紧抓住某人的手/衣领/胳膊55. 询问究竟是怎么回事56. 经过公园/邮局/市场/广场/电影院/体育馆/学校/医院/宾馆/剧院/火车站57. 查阅字典/电话号码/住址/网址58. 热情接待某人59. 认真对待某事60. 小心提防某事61. 严格要求某人62. 严格对待某事63. 在火车站/飞机场接人64. 顺道接人65. 抓小偷66. 直着往前走67. 把…冲走68. 破坏心情/假日69. 突然转弯70. 请某人吃饭/喝茶71. 从口袋里掏某物72. 腾空抽屉/壁橱73. 苦思冥想74. 做大扫除75. 往后/四周/上下看76. 点灯/蜡烛77. 生火78. 开灯/电视/收音机79. 关灯/关煤气/水龙头80. 与某人握手81. 帮某人一把82. 昂着头83. 过马路/桥/河84. 收拾房间/桌子85. 系鞋带/扣扣子86. 与某人相处好87. 擦汗88. 组织课外活动89. 参加社会实践90. 接到某人的电话91. 完成写作92. 在河中挣扎93. 获一等奖94. 得到1000元奖励95. 与某人谈心96. 到达现场97. 不辞而行98. 收割小麦/水稻/庄稼99. 与某人争论有关…100. 把…放归自然09年高考写作基本功训练(句子汉译英部分)1）通过这次故乡之行，我学到了不少东西。
如何做好高考英语中的书面表达题
如何做好高考英语中的书面表达题发表时间：2011-06-17T08:38:34.420Z 来源：《中小学教育》2011年第8期下供稿作者：万清丽[导读] “书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。
万清丽山东省淄博市淄川第一中学255100“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。
下面结合试题谈谈书面表达辅导的几点做法：一、如何辅导书面表达书面表达是英语知识的综合运用，它要求知识应用正确、语法正确、词能达意、卷面整洁、字迹清晰、大小写和标点的使用准确，因此要从基础抓起，由浅入深，循序渐进。
第一，抓学生写字的基本功训练。
学生字体的好坏直接影响着学生非智力因素的得分。
教师评卷时常常感到学生的字迹太不规范。
如写“a”时开口变成了“u”、写“d”时分家变成了“cl”，这都使批卷人非常伤神，学生容易丢感情分。
第二，抓学生的听写能力训练。
书面表达只有25分钟的限定时间，因而要求学生对所学单词和句型反应迅速，而听写是听和写两种训练的结合，听、说、读、写几个方面的训练是相辅相成、互相促进的。
特别是在高三阶段，它是一项贯穿于英语复习教学全过程的一项必要训练，是开发学生智力、促使学生语言能力全面发展、提高写作能力的一个重要途径。
第三，抓课堂复述和造句练习。
根据已学过一次课文的情况，高三复习要突出简笔画和造句这两项训练，即：利用简笔画让学生复述课文，训练缩写能力；用学过的词、词组造句；有意识地把几个句子连在一起形成一篇小文章来表达一个内容。
这样做不但能照顾整体复习，图文并茂，生动有趣，而且教材中的基本句型、语言点、语法知识也在口头表达的过程中得到了加深巩固，同时也提高了学生的表达能力和写作水平。
第四，抓写日记和早晨的5分钟报告。
教师不能因为高考有作文而去押题，复习的方针应该是以不变应万变，抓基础的培养、技能的训练，主要是抓好晨报和日记写作。
“六步法”突破高考英语书面表达
“六步法”突破高考英语书面表达【中图分类号】h31书面表达是一个高度综合性的题目，旨在考查考生的英语表达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。
该题要求考生根据所给图表、提纲等，应用所学知识将所提示的信息组成行文连贯、文理畅通、语言得体的文章。
它不但要求考生有丰富的语言语法知识，而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力，是一种复合型的题型。
它不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单的句子翻译。
必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。
经过十几年的教学，笔者提出了自己的“六步法”指导学生应对高考英语书面表达。
一看要求定要点审题是高质量书面表达的前提。
第一要审文体。
高考书面表达体裁主要有记叙文、说明文、应用文和议论文等。
所以考生首先要准确确定文体。
然后审格式。
近几年高考书面表达的格式以书信、求职信、通知和看图作文等为最多，考生对这些文体格式都应有明确的认识，并熟练掌握。
另外在开始构思之前，一定要认真阅读写作要求中的所有信息，确定好基本时态。
特别要注意人称的使用。
细读所提供的信息和要求后，最好把需要表达的全部内容要点写在草稿纸上，并标上序号，以免遗漏要点。
列要点时，假如所给提示是图表，要从图表中找出需要表达的信息要点，特别是细节，如事件背景、人物表情以及图画中的汉字等。
倘若有生词提示，一定要用上。
以2013年3月潍坊市高考模拟考试书面表达为例：假如你是新华中学学生李华，在最近举行的市高中英语口语大赛中获得了一等奖。
某英语报社邀请你写一份稿件，介绍你练习英语口语的经验。
稿件内容如下：1.树立自信，克服羞怯心理；2.多参加英语角活动；3.多看英语新闻（如cctv-9）。
注意：1.词数：120-150；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
通过阅读题目要求，确定本文人称要用第一人称，文体为发言稿。
那么本文的要点在题目中已经给出了：1.树立自信，克服羞怯心理；2.多参加英语角活动；3.多看英语新闻（如cctv-9）。
高考英语书面表达提分秘招之运用高级词汇(绝对干货)
高考英语书面表达提分秘招之运用高级词汇(绝对的干货)许多考生由于词汇量有限，所有的文章常常平淡无味，缺乏文采和感染力。
要改变这一状况，考生要在如何选择运用高级词汇上狠下功夫。
高级词汇就像是一颗颗耀眼的明珠，为作文添彩，从而让考生稳拿高分。
在选词时建议考生遵循以下三个原则：二、优先选用短语，表达多样化1.短语的意思往往比单个动词的意思更为饱满，所以在有些情况下考生不妨考虑用巧妙的短语来表达文章的意思。
如：（1）I want it.→I am looking forward to it.（2）I can’t bear it.→I can’t put up with it.（3）I like flying kites.→I am fond of/crazy about flying kites.（4）Many houses are being built.→Many houses are under construction.（5）The small group has five people.→The small group consists of five people.（6）He didn’t listen to what I said in class.→He turned a deaf ear to what I said in class.（7）He used all his spare time to practice it.→He made full of all his spare time to practice it.（8）The little boy looked at the picture on the wall.→The little boy fixed his eyes upon the picture on the wall.（9）I would appreciate it if you could consider my ideas.→I would appreciate it if you could take my ideas into consideration.（10）It is as well to remember that laughter is a great release of tension.→It is as well to bear in mind that laughter is a great release of tension.2.在表达相近或相同的意思时，考生应尽量避免重复使用同一个单词，而应选择相应的同义词（短语）或近义词（短语）来表达。
高考英语书面表达高分指南
高考英语书面表达高分指南篇1：高考英语作文如何拿高分首先来了解一下英语作文的评分标准各个档次的给分范围及标准(满分25分)A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
F.不得分：(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
超实用思维导图破解高考英语书面表达应用文：专题13-演讲稿
第一步 构建框架，清晰行文 [谋篇布局]
[黄金模板] Boys and girls/Ladies and gentlemen,
It's a great honor for me to stand here and give my speech. My name is ________________________(自我介绍). The topic of my speech is ________________________(发言 主题)．
高考英语应用文
演讲稿
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考， 能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
2．众所周知，随着人们生活水平的提高，汽车已经成为一种 很受欢迎的交通方式。 ►It's known to all that with the improvement of people's living standards, cars have become a popular means of transport. ►As is known to all, with the improvement of people's living standards, cars have become a popular means of transport.
Therefore, let's take the responsibility to build up a lowcarbon city by riding bicycles. Come on and join us! Thank you!
高考英语突破书面表达基础讲与练
Ｃ ｍｅｉ，ｐ ａｅ （ｏ） ｏ ｎ ｌ ｓ．Ｙ ｕ ｅ
Ｏｐｅ ｔｅ ｏ ｒ ｎ ｈ ｄ ｏ ．
Ｓｉ ｏ ｔ ｄ ｗｎ．
Ｓｔ ｎ ｕ ． ａ ｄ ｐ
◎
Ｗｈ ｔ ａ！ Ｗｈｔａｔ ｒ ｌ ｄｙ ｉ ｉ ） ａ ａ ｄｙ （ ａ ｅ ｉ ｅ ａ ｔ ｓ ｒｂ ！ ２ ．一 个 句 子 不 能 同 时 有 两 个 谓 语 。 典 型错 误 ： １ ｈ ｌ ｎ ｌ — ａ ｅ ａ ｗ ｌ ｎ ｔｅ ｖｌ ｇ ｆ ｒ ｓｐ ｅ ）Ｔ ｅ ｏｄ ｍａ ｉｅ ｔｋ ａｋ ｉ ｈ ｉａ ｅ ａ ｅ ｕ ｐ ｒ — ｓ… ｋ ｌ ｔ ２ Ｉｅｊ ａ ｉ ｉ ｖｒａｃｐ ｏ ｏ ｅ． １ ｎｏ ｔ ｋ ｗｔ ｈｍ ｏｅ ｕ ｆ ｆ ｅ ｙ ｌ ｈ ｃｆ ３ Ｔ ｅｂ ｙｒｎ ｔ ｈｓｍｏ ｅ ｃ ． ） ｈ ｏ ａ ｏ ｉ ｔ ｒ ｒ ｈ ｙ
Ｉａ ｍ ｔ ｅ ． ｉ ｄ ｒ Ｐ ｅ ｓｎ ｏ ｅｓ ａ ｍ ｔｇ ｔ ｅ ａ ｄ ｅ ｔｎ ｏ ｅＳ ｅ ｄ ｎ ｈ ｂ ｃ ｏ ｎ ’ ｈ ｎ ｉｅ ｌ ｒ ｓ ｉｇ ｎ ’ ｐ ｌ ｏ ｅｈ ｒ ｎ ｒ ｓｉ ｇ ｎ ’ ｈ ａ ｏ ｔ ｅ ａ ｋ ｆ ｏ ｅＳ ａ ｄ ｗｈ ｌ Ｃ
ｈ ｌｃ ｐｅ ｒ ｆ ｈ ｌ ｎ ｃ ｅ ｔ ｒｓ ｉ ｏ ｔｒ ｓ ａ ｅ ｅｉｏ ｔｒ ｏ ｇ ｔａ ｉ ｒ ａｕ ｅ ｎ ｕ ｅ ｐ ｃ ． ｉ ｅ Ｋｅ ：． ｙ １Ｙ ２Ｎ ３Ｙ Ｎ Ｎ ． ７ Ｙ ． ． ． ４． ５． ６ Ｎ ． ８Ｎ ９Ｙ ．
６．Ｐ ｔｉｇ ｔ ｅ ｔｍａ ｈ ｅｏ ｅ ｍｅ １ ａｔｎ ｈ ｓｏ ｃ ｂ ｆｒ ａ ａ． ７．Ｔｈ ｒ ａ ｍｏｈ ｒ ｍａ ｅ ｉ ｅ ｂ ｅ ｄ ｍｙ ｔｅ ｋ ｓ Ｓ ｍｕ ｈ ｂ ｔ ｒ ｔ ｎ ｃ ｅｔ ｈａ ｗｈ ｔ ｙ ｕ ａ ｕ ａ ｈ ｓｏ ｅ ｅ ａ ｏ ｃ ｎ ｂ ｙ ｔ ｔ ｅ ｔｒ ． ８ ．Ｔｏ ｍａ ｅ ｆｉｎ ｓ ｎ ｔ ｅ ｃ ｏ ｌｗｈ ｃ ｓ ｏ ａ ｒｍ ｍｙ ｎ ｗ ｍｅ ｋ ｒｅ ｄ ｉ ｈ ｓ ｈ ｏ ｉ ｈ ｗａ ｎ ｔｆ ｒ ｆｏ ｅ ｈｏ ． ９ Ｉ ｏ ｗａ ｔ ｏ ｎ ｗ ａ ｉ ｅ ｌ ｌ ｅ ｏ ａ１ ｈ ｏ ｇ ｔ ｅ ｉ． ｔｋ ｏ ｎ ｒｃ ｅ． ｆ ａ ． ｆｙ ｕ ｎ ｔ ｋ ｏ ｗｈ ｔ ｔ ｅ ｓ ｉ ｔ ｆ１ ｆ ｋ ｔｒ ｕ ｈ ｈ ａｒ ａ ｅ ｆ ｉ ａ ｏ ｋ ｔ ｌ ｙ
高考英语书面表达高分突破之“换”原则(上)
１ 换 中文 ； ２ 换 词语（ ． ． 单词 或短 语） ３ 换 词性 ； ． ．
４ 换 角度 ； ５ 换结构 （ ． ． 句型） ６ 换 顺序 。 ； ．
书面表 达 【 分 ５ 满 ｏ分 ｝
］ ｏ －ｐ ｑ ｐ ｓ） 寻 假定 你是 李华 。在一个 英 文丽络论 坛上 你 看到一 个名 ＩＧｒｗｎｕ 的中学 生发帖 （ｏ １ 求 帮助 请根据 帖子 内
用 换 中文 的方 法呢 ７写作 要点 １ 中 ” 要理解 母亲 “
・攻 略 一
” 中文 换 为英 文时
擦 中文
是 指在 将题 目所给 提示 词 或提 示句 转 化 可 以先 用与 该提 示 词 的中文 意思 相 近 的词进
中的 ” 要 被翻译 成ｓ ｏ ｌ是一 种非常 大众的处 理方式 ． ｈ ｕｄ
Ｉ ｓ ｖ ｙ ｎｅｃ ｓａｒ ｏｒｙｏｕ ｔ ｄｅｒ ａｎｄ ｙｏｕｒ ｔｉ ｅｒ ｅｓ ｆ ｙ ｏ ｕｎ ｓｔ ｍｏｔ ｅｒ ｈ ．
当然 ．词 汇量 大 的考生 应该 还会 用 两个 短语 ．即ｂ ｅ
高 考 阅 卷 老 师需 要 保 证 阅 卷 效率 因此 以下 几 点
俗 得到 阅卷 者 青 睐 的可 能 性就 会 较低 ．相 应地 得
分 就不会 十分 理想 。 那 么如何 才能做到 ” 不俗 ”呢７
就 成 了阅卷 老 师普遍 关注 的 要素 第 一 ．卷 面的 整洁 程
度 、字迹 的清 晰 程度 和字 体 的工 整程 度 ．第二 ．文 章 的
首段 及各 段首 末句 （ 一般 来讲 ， 第一 条和 第二条就 帮助 阅 誊老师确 定 了文章 的档 次） ．第三 ．文 章的 亮点和 错误 。 笔 者认 为 ．一篇 好 作文 有三 大标 准 ．即不 错 不俗 不 断（ 连贯 、通 顺 ） 阅卷 老 师每 天会 看 几 百份 作文 ．考 指 生要 在 有限 的篇 幅 内展示 自己的 英语 水平 除了尽 最大 可能 减 少词 语拼 写 和语法 错误 、保持 语句 通 顺流畅 外 ．
高考英语对比类书面表达写作突破策略
（） ａ’ ｍｏｅ ２Ｗｈ ｔＳ ｒ，
ｔ ａ ｎ ｔ ｅ ｐａ ｔ ｈ ｎ ｉ ｈ ｓ．ห้องสมุดไป่ตู้
还有．
Ｑ ｉ ｗ ｃ ａ ｇｓｈ ｖ ｋ ｎｐａｅｉ ｕ ｅａｆ ｈ ｎ ｅ ａｅｔ ｅ ｌｃ ｎ ｔ ｅ ａ
１ 开 头常 用句型 ． （ ｒａ ｃ ａ ｇ ｓｈ ｖ ａｅ ｌ ｅ １ ）Ｇ ｅｔ ｈ ｎ ｅ ａｅ ｔ ｎ ｐａ ．发 ｋ ｃ 生 了巨大 的变 化 。
在作 对 比时 ， 避 免句 型重 复 ． 适 当 为 可 变换 一些 句式 ， 比如 ： ｆ Ａ ｏ ｅ ｃ ａ ｇ ｓ… 再 有 一 个 变 １ ｎｔ ｒ ｈ ｎ ｅｉ ） ｈ 化是 ……
在 时态 （ 主要 是一般 现 在时 ） 。 今 昔 对 比的 写作 常见 模 式 是 ： 头 （ 开 提
出什 么事情 发 生 了变化 ） 对具 体 事例 作对 一 比一 结论 。写 作方 式 既可 采用集 中 比较 ， 也 可采 用逐点 比较 。 写作 时可用 以 下句型来 在 组 织 完成整 篇 文章 ：
＿ 在作 今 昔对 比时 ，要 注意 时 态 的变 化 。 在谈 到 过去 的情 况 时要 用过 去时 态 （ 主要 是 般过 去 时 ） ，在谈 到 现在 的情 况 时要用 现
一
ｓ ｎ ｉ ｇ ｔ ｅ ｌ ｔ ｒ ｎ ｔ ｅ ｐ ｓ，ｂ ｔ ｎ ｗ ｗｅ ｅ ｄ ｎ ｈ ｍ ｅ ｔ ｓ ｉ ｈ ａ ｔ ｕ ｏ ｅ
２０ ０ ４年北 京春 季高 考题 范文
Ｃｈ ｎ ｅ ｎ Ｏｕ ｆ ａ ｇ ｓＩ ｒ Ｌｉｅ
Ｏｖ ｒ ｔ ｐａ ｔ ｗｅ ｔ ａ ｓ ｒ ｏ ｒ ａ ｅ ｈｅ ｓ ｔ ｎｙ ｙｅ ｏ ｓ ，ｇ ｅ ｔ ｒ
超实用高考英语专题复习：专题六 书面表达 通知类(含历年真题)——备战高考英语精选考点专项突破
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附靠前30天复习方法。
体裁命题形式写作主题2022 新高考I卷应用文邀请信写邮件邀请外教进行一次访谈II卷应用文邀请信写邮件邀请外教进行一次访谈全国卷乙卷说明文投稿利用填表调查结果给报社投稿甲卷应用文投稿以世界海洋日为主题向英文征文比赛投稿2021 新高考I卷应用文投稿校刊youth庆祝十周年，向校刊表达自己经历，并送上祝福II卷应用文投稿校刊youth庆祝十周年，向校刊表达自己经历，并送上祝福全国卷乙卷应用文发言稿以“be smart online learners”为主题写一篇发言稿参赛甲卷应用文征求建议征求外国朋友建议，哪些中国传统文化更吸引外国友人2020 全国卷I卷应用文投稿写一篇以身边值得尊敬和爱戴的人为题投稿参赛II卷应用文日记写一篇英文短文介绍上周末采摘活动III卷应用文求助信给外教写一封信，请帮忙指导通知大多用来告知将要发生的事件，因此时态通常以一般将来时为主，可穿插使用一般现在时。
高考英语作文提高分数的四个技巧与评分标准
高考英语作文提高分数的四个技巧与评分标准英语作文在高考英语中占有很重要的地位。
相对于其他题型，英语作文最容易在短期内有所突破。
那么有哪些技巧呢?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。
一. 肯定不如否定好修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。
双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。
例如想表达“邮递员天天准时到” ，如果写成 The postman comes on time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调作用。
“几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响” ，写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not been affected by the earthquake.应用类似的修辞会在高考中为同学们加分。
二. 陈述不如倒装妙在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。
倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。
在高中阶段只需掌握倒装的四种形式，就足以应对书面表达。
1. 否定词开头如果写出的句子中有否定词，例如 I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。
其他的否定词，如 not, seldom, hardly 等单词开头后面的句子，如果采用倒装都属于更好的表达。
2. 地点状语开头在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。
例如在 2006 年的全国卷中，图书馆位于学校的中央，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library.表达“河岸上有很多花”：On the bank stand some flowers.“天空中繁星点点”：In the sky hang little stars.在表达地点时，把地点状语放在句首，后面主谓倒装。
突破书面表达关,提高写作水平
ｍａ ｃ ｔｈ”用 句 子 ” ｅ ｅ ｉｅ ｔ ｈ ｖ ａ ａ ｋｅｂ ｌ Ｗ ｄ ｃｄ ｄ ｏ ａ ｅ ｂ ｓ ｔ ａｌ ｍａ ｃ ｏ Ｔｈｕ ｓ ｙ ｔｈ？ ｎ ｒｄａ
１ 抓 常用 词汇 词 组和 句型 。 无论 哪种 文体 的写作 ，都 离不 开基本 的 、常用 的词 、词组 和句 型 。换 句 话说 ？ ，有 了基本 的词 、词 组和 句 型 ，一般 的交 际 内容就 能 表达 了 。英语 教
学大纲规 定 ，学生 到高 三阶 段时 要求 能掌 握三 千左 右的常 用 词 ，掌 握住 这些
４ ４ 要 心有 全局 ． 英 文 写作如 果 结构 意识 良好 ，应 试写 作就 简化 成 为一个 填空 的过 程 了 ， 适 当地填 入 观 点 ，素 材 ，文 章就 自然 而 然立 起 来 了。 牢 记 英语 写 作 的基本 要 领 ，特 编 顺 口溜 如下 ：细审 题 ，巧 构思 ，列要 点 ，防遗 漏 。写 日记 ，同 汉语 ，书 信 ，通知 格 式要 牢记 。看清 图 表细梳 理 ，
Ｂｕ ｎ ｗ ｗｅ ｈａ ｅ ｏ ｐ ｉ ｆ ． Ｗ ｅ １ ｖ ｔ ｎ Ｓ ｔ ｒ ｙ． ｔ ｏ ｖ ｔ ｕｔ ｔ ｆ ｏ １ｈａ ｅ ｉ ｏ ａ ｕ ｄａ ”虽 然
（） ２ 语法 正确 、高级 ，句式 富有变化 。英语 学 习者在 中学阶段 已经几乎 学 完 全 部重 要 的语法 知 识 ， 包括 各种 时 态 、语 态和语 气 等 考 生 必须 在写 作 中展示 自己 在这方 面的 才华 。考生 必须 明 白，评卷 老师 完全依 据你 写出来 的
高考英语复习专项突破：书面表达之祝贺信求助信道歉信(全国通用)
书面表达之祝贺信求助信道歉信距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
真题探究——解读命题之道[经典感悟](2020·全国卷Ⅲ)假定你是李华，你和同学根据英语课文改编了一个短剧。
给外教埃文女士(Miss Evans)写封邮件，请她帮忙指导。
邮件内容包括：1．剧情简介；2．指导内容；3．商定时间地点。
注意：1.词数100左右；2．结束语已为你写好。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I'm looking forward to your reply.Yours，Li Hua 满分作文第一步“五定”审题“三段”谋篇1．我写信是想请您指导一部根据我们的一篇英语课文改编的短剧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考英语书面表达突破指南书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。
从历年高考试卷来看，书面表达是指导性写作，即按照题目所给的目的、时间、对象、地点、内容、长度等条件去完成写作。
它不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单的句子翻译。
必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。
㈡书面表达题的题型特征从近些年的高考英语书面表达题来看，从近些年的高考英语书面表达题来看，我们基本上可以将书面表达题大致归纳为两种写作类型：一类是文字性提示／表格提示写作；另一类是看图作文。
写作类型：一类是文字性提示／表格提示写作；另一类是看图作文。
⑪文字提示/表格提示写作对于文字提示的写作，要注意根据表达的需要选择恰当的时态。
如：1996 年的书面表达题目要求根据表中的文字性提示写一篇自我介绍，叙述求学过程的句子要用一般过去时，介绍个人爱好的句子应用一般现在时；2001 年写信介绍学生减轻学业负担后的课外活动情况，写作时也要将一般现在时和一般过去时相结合；2005 年山东高考假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按所给要点给报社写一封自荐信，这种作文除介绍工作经历的句子用一般过去时态外，其他均应使用现在时态。
对于表格提示的写作，特别要注意重新组织所给的材料，不能依据表格逐条地翻译。
⑫看图写作看图写作比文字提示写作更能考察学生的思维能力和语言组织能力。
大致可分为三种类型：①写信。
如，2005 年全国高考大部分省的英语书面表达几乎都是要求写书信，运用的时态多是一般现在时态，间或使用一般过去时。
2003 年为朋友介绍所租房屋的位置和大体结构，文中的时态也以一般现在时为主。
②写日记。
写日记一般是叙述过去的事件，所以句子的时态多是一般过去时，如 1998 年的记叙到农场的参观活动的书面表达。
③写一篇短文，记叙一件事的发生过程。
如 2000 年的描绘一起交通事故的过程, 写作时多运用一般过去时。
看图作文须注意的问题：①仔细观察几幅图画，弄清故事的开头和结尾，理清事件的发展过程; ②确定好表达要点, 要点不仅仅体现在图画中，还体现在所给题目要求的文字中。
基本技巧：㈢解书面表达题的基本技巧及范例⒈基本技巧：⑪首先要认真审题。
读懂题目所给信息，初步确定要点内容，并可用序号标出以免遗忘。
⑫列题纲使用要点条理化，序化，统筹安排布局。
⑬勿要直译，需意译。
尤其对看图情景作文要构建完整故事结构，不可逐句罗列了事。
⑭要刻意把好语言关。
要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。
没有把握的词句不要写，确有把握的的可以锦上添花。
⑮遇到一时想不起的词语，需变通。
可以用同义近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，亦可变换句式。
不可钻牛角尖，更不能生造词语，汉化表达。
⑯注意文章的长度。
看具体内容而定，如果内容多，应多用复杂句式，如果内容不多，为了达到词的限数应多用简单句式，并适当增补合理内容。
⑰注意保持卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。
⑱最后应注意复查全文。
看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。
⒉经典范例：经典范例： (NMET2001)假设你是李华，你的澳大利亚朋友 Dick 听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。
请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。
周末活动（减负前）白天：上课、做作业晚上：做作业就寝时间：11:30 周末活动（减负后）白天：参观博物馆，学习电脑、绘画等晚上：看新闻、读书、看报就寝时间：10:30 注意：1.词数 100 左右。
2.开头已为你写好。
生词：reduce learning load 减轻学习负担 Dear Dick, How nice to hear from you again.Best wishes, Li Hua 解析 NMET2001 年高考书面表达试题要求考生根据以表格的形式提供的情景用英语写一篇 100 个单词左右的书信，给澳大利亚朋友 Dick 介绍减负给自己学习和生活带来的变化。
写作过程中所需要的生词已给出，短文的开头也已经为考生写好。
写作过程：⑪认真审题，明确要求。
①由汉语提示可知，应用第一人称完成短文；②在写作过程中，要突出减负给学习生活带来的便利；③在写作过程中，要根据表格中的中文提示，写成一篇行文连贯、条理清楚的文章而不宜将表格中的中文直译成英语。
⑫审视表格，列出要点。
①过去忙于上课、做作业；②现在有时间看新闻、参观博物馆等；③现在有时间看新闻、读报纸；④不必再熬夜。
⑬依据要点，编拟提纲。
① I used to have to do endless homework and attend classes even at weekends.②Now I have more free time to read books, visit museums even and so on. ③In the evenings I can watch news on TV or read newspapers.④I can go to bed earlier.⑭按照文体，组织语篇。
One possible version: Dear Dick, How nice to hear from you again. You want to known what is going on in schools in China? In short, things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load. I don’t know about others, but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well. Now I have more free time, I can follow my own interests such as reading books, visiting museums, and taking computer lessons. In the evenings I can watch news on TV or read newspapers. What’s more, I can go to bed earlier. As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things. Best wishes, Li Hua ㈣解书面表达题必要的知识储备从知识储备的角度来说，我认为解书面表达题除了具备必要的词汇量、一定的语法知识和语言组织能力外，还要着重注意以下两点：⒈掌握下面几种常用的英文文体的格式⑪书信格式示例： 25 Tianshui Road Lanzhou, China January 3rd, 2003 208 Hope Road Sydney, Australia Dear Laura, How are you getting on now? Yours, Zhou Lan ⑫通知格式示例：①书面通知格式示例 NOTICE In order to arouse the students’ interest in learning English, the Student Union has decided to set up an English Club with the help of the teachers of English. Student Union November 9, 2004 ②口头通知格式示例 Boys and girls, May I have your attention, please? I have an announcement to make. The Students’ Union is going to hold a party on Sunday evening, November 12th, to welcome our friends from the United States. That’s all . Thank you! ⑬致词(speech)格式示例：①欢迎词格式示例Ladies and gentlemen/ Mr President/etc, Welcome to That’s all. Thank you. ②欢送词格式示例 Dear friends, Good luck to / Goodbye, dear friends. ⒉了解下面一些可能在英语书面表达中使用到的重要句型 1）以形式主语 it 引导的有关句型。
（1） is / was＋被强调的部分＋that(who)+剩余的部分.”例如：“It ①It wasn’t until he came back that I went to bed.“直到他回来我才睡觉”(一定要注意被强调句型谓语动词否定的转移及形式)。
②It was because he was ill that he didn’t come to school today.“只因为他有病了今天没有来上学”（只能用 because 而不能用 for, as 或 since）③It is I who am a student. “我确实是个学生”。
（2） happened “It （chanced） +clause. = sb. happened /chanced sth. =sb.did sth. by chance.” that 例如： It happened that he was out when I got there. 当我到那儿时，“碰巧他不在”＝He happened to be out when I got there.= It chanced that he was out when I got there= He was out by chance when I got there. （3）seems that sb. do/ be doing/ have done/ had done= Sb. seems to do/ be doing/ have “It done/ had done”（还有动词 appear 可这样使用）例如： It seemed that he had been to Beijing before.“好像你以去过北京”＝He seemed to have been Beijing before. （4）is high time (time/ about time) (that) 主语＋should do / did+其它”“It （注意从句中的谓语动词用的是虚拟语气）例如： It is high time that we should go / went home.我们该回家了。