ACCAF1-3.30-1-76
ACCAF1-3.30-1-3
5. International Accounting Standards Board•The objectives of IASB is to develop globalaccounting standards, promote the use andrigorous application of the standards, bringabout convergence of national accountingstandards.6. Generally Accepted Accounting Practice (GAAP)•GAAP is a set of rules governing accountingwhich may derive from:Company law, accounting standards, statutory requirements in other countries, stockexchange requirements7. True and Fair view•The accounting information has to reflect the exact situation and performance (give a true and fair view of the state) of the company7. True and Fair view•Example questionThe preparation and filing of accounts by limited companies each year is required by which of the following?A. Codes of corporate governanceB. National legislationC. International Accounting Standards7. True and Fair view•Example questionWhich of the following does company law require a statement of financial position to give?A. A true and fair view of the profit and loss of thecompany for the financial yearB. An unqualified report on the statement of affairs ofthe company as at the end of the financial yearC. A true and fair view of the statement of affairs ofthe company as at the year endENDThe sources and purposes F1of internal and externalfinancial information1. External reports•The income statement (Profit and loss account) The record of income generated and expenditureincurred over a given period•The statement of financial positionA list of all the assets owned by a business and all theliabilities owed by a business at a particular date •The statement of cash flowsSources of cash generated during a period and how•Cost scheduleIt can be produced for the wages, departmental costs, cost of sales, selling expenses, administration costs etc which enables managers to keep a check on what the business is spending.•BudgetsBudgets may be prepared to show projected sales, the costs, profits or the overheads. Budgets enable the department to identify potential problems and•Variance reportsThe variance reports detail the differences between the actual performance and budgets and explain any material variances。
accaf1知识点
accaf1知识点
ACCAF1 (Accountant in Business) 是Association of Chartered Certified Accountants (ACCA) 资格考试中的一部分。
这部分考试的目的是测试考生对商业环境和管理会计的理解。
ACCAF1考试的知识点主要包括以下几个方面:
商业环境: 考生需要了解商业环境中各种因素，如经济、竞争、法律、社会文化等对商业活动的影响。
管理会计: 考生需要了解管理会计的概念、方法和工具,如成本-效益分析、预算管理、指标管理等.
财务报告分析: 考生需要了解如何分析财务报告,如财务比率分析,财务状况分析和现金流量分析等.
组织管理: 考生需要了解组织管理的概念和方法,如组织结构、管理风格、人力资源管理、绩效管理、团队建设等
沟通与商务写作: 考生需要掌握商务沟通和商务写作的技能,如书面和口头沟通、文件编写、演示文稿等
信息技术: 考生需要了解信息技术的基本概念和应用,如数据库、电子商务、网络和互联网等
这些知识点都是考试的重点, 考生需要通过学习和练习来掌握这些知识点, 以便在考试中取得好成绩。
ACCA考试科目顺序攻略：ACCA考试科目顺序规定以及各科联系情况
ACCA考试科目顺序攻略：ACCA考试科目顺序规定以及各科联系情况ACCA考试科目顺序有硬性规定吗?ACCA考试必须按照模块顺序来进行，即知识模块-技能模块-核心模块-选修模块。
必须按照这个顺序来报考，但是各个模块内部的科目是可以打乱顺序考的。
例如：F1-F3，可以先考F3，再考F2，再考F1，后面的依此类推。
当然，ACCA每一次考试最多可以报满4科，那么可以把前面模块的都报上，报完以后还有剩余科目可以给后面模块的再报上后面模块的科目。
例如，可以一次把F1、F2、F3、F4都报上，考试结束后，F4、F3、F2都通过了，F1没通过，那么下次报F678等科目时，必须先把F1报上，如果考完了F4-F9的科目，F1还是没通过，报P阶段时，F1也必须先报上。
就是说前一个模块没有考完的科目，必须在下一次报考下一个模块考试时都带上继续报考，直到通过。
后面的依此类推。
下面小编就给大家简单介绍一下ACCA考试科目顺序攻略吧;ACCA各科目关联性：F1-P3-P5F1是商业基础背景知识大杂烩，从人力资源到宏观经济学，从企业结构到战略模型，涉及很多方面，但都不深，几乎等于英国本科管理学类教学大纲。
P3介绍各种战略理论模型，着重考案例分析;P5加入计算。
F1其实对后面课程影响不大。
F2-F5...P5 成本/管理会计、绩效管理，其中F2教材跟F5如同上下册的关系。
P5听说同时要用到P3 F5的知识点,没选这门，所知不详。
F3-F7-P2...P7F3借贷基础：介绍从原始数据到形成报表的全部基础知识F7 财务会计,核心在于合并报表P2 探讨IFRS准则，是F7的深入，很有挑战的一门。
P7则是高级审计，要大量用到P2中学的IFRS准则答题。
F8-P1-P7初级审计、职业道德、高级审计P1知识点大多在F8里学过，比如内审、风险，一部分在F4里学的,P1绝大部分知识点在其他科里都有简要介绍，新知识不多。
P7简单来说就是F8+P2,加几个新鲜概念。
ACCA F1备考经验和考试技巧分享
ACCA F1备考经验和考试技巧分享ACCA F1科目是ACCA的第一门科目也是最简单的科目。
即使是最简单的，但对于ACCA初学者来说还是有一定困难的，下面中博诚通小编就为大家总结一下ACCA F1考试攻略，其中包括F1考试内容，常见问题，考试经验等内容，希望对各位考生学习ACCA提供帮助！ACCA F1考试攻略之acca F1的考试内容介绍：F1这门课的内容很杂，主要涉及到以下三门主要学科：组织行为学，人力资源管理，会计和审计。
其中F1内组织行为学的内容包括：组织结构，个体，群体，团队管理，组织文化，管理原理和领导理论，激励理论，和沟通原理等，人力资源管理方面内容包括：招聘选拔，公平工作机会和多样化员工管理，员工培训和开发，绩效考评，和工作健康和安全等，会计和审计方面内容包括：会计职能，内审外审，内部控制，公司治理，和欺诈等。
除了这三门主要学科外，F1还涉及到经济学，市场学，战略管理，职业道德，信息管理和时间管理等内容。
The F1 syllabus is broad and demands a knowledge and comprehension of concepts relating to organizations and management as well as basic accounting functions and activities.F1考试常见问题1、Credit如何影响经济?Credit在这里我们不妨将它理解为信贷额度，信贷额度的增加在一定程度上可以刺激个人或者企业的投资，从而增加就业机会，提高民众收入，刺激消费，导致经济的复苏或者增长。
2、Input与notes上page 46上input 为何不一样，为何最后一个是times?首先这是一个非常好的问题，至少说明同学有认真的看过我们的textbook。
最后一个写的是minute (time),但是在我们的PPT和textbook key terms的地方用的是management，我个人认为其实minute只是management中的一个部分，或者说一个具体的example,因此它们本身是不矛盾的。
ACCA考试常见问题大集合之F1科目
ACCA考试常见问题大集合之F1科目来源：浦江财经Q：ACCA官网只提供了F1/F2/F3样卷各一篇，之后会不会出更多F1/F2/F3的样卷？A：No, there are no plans to publish more F1, F2 and F3 papers on our website. Please read the study guides produced by our official publishers for further examples of exam questions.Q：ACCA官网上发布的考纲以及考官文章都是美国和英国的ACCA老师写的，那会不会不适合中国学生看？A：The syllabus covers relatively few theories or models. Those selected are well-known and easy to understand. The idea is that candidates should understand how theories or models help people to think about issues. Inclusion of a theory or model does not necessarily mean that it is regarded as being the best in its area or well-validated.Q：ACCA场景案例分析题在多项选择题中比重增加，会不会导致考试难度上升？A：We have analysed our candidates' exam results and found no evidence of a difference in pass rates for this type of question as compared with other types.We have included scenario-type questions in this paper to better prepare candidates for papers F2 and F3, where they need to apply their knowledge more than remember facts."Scenarios" on this paper are generally short and tuition providers are now much better at preparing candidates for the wide range of question styles they will encounter.Q：ACCA考题是怎么考察考纲上的知识点的？A：Most questions are dedicated to only one subject area of the study guide; questions will not combine areas nor will one scenario be used as the basis for more than one question.There are an equal number of questions drawn from each area of the syllabus, whether candidates are doing a computer-based or paper-based exam.This means about eight or nine questions for each section of the syllabus.Q：ACCA机考和笔试，哪个通过率更高？A：Pass rates for the two exams are broadly similar. We have found that candidates tend to choose the exam type which is convenient for them, rather than just a particular format because they think it will be easier.Q：ACCA F1中考察的知识点为P3的学习打下了基础，然而P3却是出了名的写写写考试，不像F1的答案都很短。
accaf1重点：accaf1考试重点整理
accaf1重点：accaf1考试重点整理ACCA F1课程是ACCA的*9门考试课程，俗话说一个好的开始是成功的一半，考好F1至关重要，F1考好了不仅能奠定好的基础，而且还能给学员以充足的自信心。
那么如何考好F1？ACCA F1的复习重点是什么呢？要想复习好F1的课程需要首先了解F1的课程特点。
和ACCA其他F阶段课程相比较，F1的课程呈现以下两个特点：*9，纯理论课程，几乎没有计算。
第二， ACCA*9门课程，内容较杂，几乎提到之后各科内容。
针对这样的课程特点，ACCA F1的复习重点应该在各个章节知识点和概念的理解上，课上中文理解，课下英文理解，双语对照，加强记忆。
Mendelow：Mendelow’s Matrix：Stakeholders & Power VS InterestHight power & high interest：key playersHight power & low interest：keep satisfiedLow power & high interest：keep informedLow power & low interest：minimal effortsAnthony：Planning Level：Hierarchy层级（管理层）——STO战略（Strategic）规划（高级管理层：处理长期规划；关心公司发展方向、政策制定、危机处理）战术（Tactical）决策（中层领导：每年具体目标制定；关心如何达到企业目标的方法、资源的合理配置、创新）经营（Operational）管理（车间小组长：监管并参与实际生产；制定日常活动计划）Porter：价值链value chain：支持活动：基础设施、IT、HR、采购、财务主要活动：进料inbound（receiving、warehousing、distribution）、加工（transforming）、给到客户（warehousing/distribution of finished goods）、市场/销售、售后服务五力竞争模型Five competence force：Threat of new entrants 新兴商品（进入市场的障碍：economices of scale规模经济、product differentiation产品区别化、good brand name & customer loyalty品牌与客户忠诚度、capital requirement资金要求、switching cost转化成本、access to distribution channels分销渠道、learning cureve advantage学习曲线优势）/substitute替代品的威胁力、customers客户/suppliers 供应商的议价能力、competitive rivalry同行业的竞争力Generic Strategies：Cost leadership成本领先：低成本生产商Differentiation差异领先：unique[*{3}*]Focus：cost focus只注重部分市场；分类：成本中心/differentiation focus差异中心Schein：Determinanta of organization culture组织文化的决定因素：组织文化的决定性因素（三个层级）P160*9层级：Artifacts——可看得见的部分，包括工作行为、态度第二层级：Values&Beliefs——潜在隐藏部分，包括目标、战略第三层级：Assumptions——很难感受到，包括想法、感受Handy：Organization culture组织文化的分类：组织文化的分类：权力型、角色型、任务型、个性型 P162权力型Power culture：保持绝对管理权；适用于简单/企业家结构组织——Zeus角色型Role culture：按职位划分，变化/晋升缓慢；适用于官僚主义组织；适用于稳定、结构大的组织如政府机关——Apollo任务型Task culture：注重任务完成结果的好坏、完成任务；适用于项目团队如matrix structure（短期、一次性），根据结果——Athena个性型Person culture：满足某一个体的要求；适用于——DionysusHofstede：International culture国际文化五大差异维度：权力距离power distance：上下级之间的关系（中方比较大，西方比较小）个人主义&集体主义individualism & collectivism：中国崇尚集体、西方注重个人男性化&女性化社会*masculinity & femininity：男性与女性之间的区别低不确定性&高不确定性规避：uncertainty avoidance短期取向&长期取向：Long & short term orientationLeader VS Manager 区别：Kotter & BennisKotter：管理Mngt应对复杂（Complexity—process & structure、analysis & control）情况，领导Leadership应付变化（change）Bennis：管理Mngt注重内控系统（system）和短期short term，领导注重人们（people）和长期long term管理学代表人物及理论内容：Scientific/classical theory of management科学管理——Fayol，TaylorThe human relations school人际关系学说——MayoFunctions of a manager 管理者的职能——MintzberDruckerFayol：管理五大职能：five functions of management—POCCCPlanning（determine objectives、strategies、policies、programmes & procedures for achieving the objective、the org & sub-units确定发展目标、策略、流程等）Organizing（establish structure of task、delegate authority to carry out tasks、providing systems of inf. & communication for co-ordination of activities建立组织结构、下放权力）Commanding（giving instructions下达命令）Coordinating（harmonizing the goals and activities of individuals and groups within the organization个人目标与组织目标相统一）Controlling（measuring & correcting评估和纠正）后人/现代管理学增加两点：Motivating（激励）、Communicating（沟通）Taylor：科学管理：现代科学管理之父、科学管理的原理（4个）和方法（4个）、计件工资piecework Principles科学管理的原理：The development of true science of work发展真正的科学（收集所有知识并明细化分）The scientific selection & progressive development of workers科学挑选员工并培训（提供最合适的工作）The applications of techniques to plan制定科学的工作方法（评估并控制工作、为了*5产能）The constant & intimate co-operation 员工和管理层的合作Techniques科学管理的方法：Work study techniques研究工作方法（分析任务、找出最有效的方法、不准出错） Planning & doing were separated规划人和实施者分离Jobs were micro-designed工作分解详细（简单、单一的任务）Workers were paid incentives员工薪水（激励作用）Mayo Human Relation School人际关系学说：注重social relationshipsHawthorne实验（宣泄效应、发泄不满、与领导层沟通交流—心情变得舒畅也感觉到了管理层的关心、生产效率提高）Marslow， Hertzberg后人际关系学说（Neo-human relations）——an open, dynamic organism with human psychological needs of growth, challenge, responsibility and fulfillment岗位中强调成长、责任感、成就感也能带来绩效的上升Peter Drucker Management Process管理过程：注重management concepts and practices、a manager or a business has one basic functioneconomic performance；管理过程的步骤（5步）管理过程的步骤：为组织设立目标、为目标工作、激励员工、工作评估衡量、培训员工Drucker认为：企业管理最重要的责任（overriding responsibility）：经济效益（economic performance）MintzbergManager roles管理者的角色（3大角色、10小角色）3大角色：interpersonal人际关系角色、informational信息角色、decisional 决策角色10小角色：3、3、4人际关系：figurehead首脑、leader 领导者、liaison person联络人信息角色：监管者monitor、发言人spokesman、信息传播者disseminator决策角色：企业家entrepreneur、资源分配管理recourse allocation administrator、商议者negotiator、传递者（解决问题者）mediator观点：管理者不能总是作为计划者、管理者工作乱且不连续、管理者每天有职责要履行等Leadership领导能力理论三大学派：Trait、Style、ContingentTrait：Certain characteristics common to successful leaderStyle学派代表人物：Ashridge—MGM分类、Blake & Mouton—MGM GridContingent学派代表人物：Fiedler—PDMs&PCMs，Adair—ACLHelfetz的Dispersed Leadership观点Style：代表人物（Ashridge—MGM分类、Blake and Mouton—MGM Grid）Ashridge：Management College Model领导分类4类Tells（autocratic）：领导做所有决策、按照交代的做——专制Sells（persuasive）：领导做所有决策、但员工需被激励Consults （咨询）：领导考虑下级的观点、最后还是领导决策Joins （democratic）：领导和下级一起做决策、consensus达成一致Blake and Mouton：Management Grid方格理论（关心工作、关心员工）、*5个特殊点1.1 Impoverished：双low型：对工作、员工都不关心9.9 Team：双high型：5.5 Middle Road（dampened pendulum）：对工作、员工平衡关心1.9 Country Club：对员工关心、不关心工作9.1 Task management：对工作关心、对员工不关心Contingency：根据变量而变化、*代表人物（Fiedler—PDM&PCM，Adair—ACL）Fiedler：Nature of leadership研究领导力的本质——部分因为态度attitude，部分取决于环境situation领导的分类：PDMs（和下级保持距离、注重工作）、PCMs（和下级亲近、关系好）影响领导有效的因素：上下级之间的关系、工作任务的结构清晰度、领导拥有的权利如何高效文章来源公众号：ACCA学习号（ID:studyacca）领导的情形：员工敬爱爱戴领导、任务结构清晰、领导权利至高Fiedler建议：PDM（structured）无论情形好坏都OK、PCM只有在favourable的时候才OKJohn Adair：行为中心领导（ACL）模型（建立在情况或功能之上、注重领导做了什么）三个变量：任务需求、组员个人需求、小组需求Effective leadership is a process of identifying and acting on that priority, exercising a relevant cluster of roles to meet the various needs. （有效领导需考虑以上三个变量）任务需求：initiating、information-seeking、diagnosing、opinion-seeking、evaluating、decision-making（发起、信息寻找、诊断、意见寻找、评估、做决定）组员个人需求：goal-setting、feedback、recognition、counselling、training（建立目标、反馈、意识、讨论、培训）小组需求：encouraging、peace-keeping、clarifying、standard-seeking（鼓励、保持和睦、清晰化、标准寻找）步骤：定义任务、计划、概述、控制、评估、激励、组织、建立模版Heifetz：Dispersed Leadership（组织中的任何一个人都可以发挥领导力和影响力管理者在团队建立和队员个人发展的作用：P352Belbin团队角色理论、Tuckman团队发展理论BelbinTeam role theory团队角色理论：9大角色*Plant：创造力creative、想象力imaginative、非正统unorthodox——解决难题——忽视细节，太全神贯注于高效的沟通*Resource investigator：外向extrovert、热情enthusiastic、善于沟通communicative——寻求发展机会、发展/加强联系——太过乐观、三分钟热度过去就失去兴趣*Co-ordinator（Chairman）：成熟mature、自信confident、好领导a chair person——阐明目标、提升决策、好授权（管理层）——操纵、代表个人工作*Shaper：挑战challenging、动感dynamic、抗压力strive on pressure——有推动力和勇气克服障碍——激怒/挑衅他人、伤害感情*Monitor/Evaluator：冷静、战略型strategic、判断力强discerning——评估所有选择、准确评判accurate judgement——缺乏鼓舞他们的内驱力和能力，太过批判性*Team Worker：合作cooperative、温和、感知力强、老练——聆听、建立、防止摩擦、平息风波calm waters——在关键情况下犹豫不决、容易被影响Implementer（company worker）：遵守记录、依赖性、保守、高效—把理想转换为现实——顽固的、对新的可能性反应迟钝Completer/finisher：勤勉、认真、焦虑——查处错误和纰漏，准时交付——过度担心、不远委任、吹毛求疵Specialist：专心single-minded、自启式self-starting、专注dedicated——提供少见的知识和技能——只对狭隘的前线有贡献、停留在学术性、忽略更大的蓝图TuckmanTeam development process团队发展理论：分4个阶段FSNP P355Forming：组建期、initial stage初期、introducing new ideas 引进信理念、trying to find out each other相互认识和了解Storming：动荡期、growing stage成长阶段、openning conflict unavoided不可避免的明显冲突、加强相互信任Norming：规范期、mature成熟期、norms & regulations建立规范和规章制度Performing：执行任务后来的补充：Dorming：步入正轨后的骄傲自满，导致退步Mourning/adjourning：衰退/休整期：group breaks up、回到forming stage*激励理论分类：内容理论、过程理论 P366 内容理论：What motivates people？提供满足自己需求的方法MaslowHierarchy of needs需求层次理论：五个层次 P367Physical生理需求：食物、住所Saftety安全需求：安全、有秩序、可预测性、免受威胁Love/Social爱/社会需求：关系、感情、归属感Esteem尊重需求：独立、认可、地位、他人的尊敬Self-actualisation自我实现：实现个人的潜力只有当一个层次得到满足，才会有对下一层次的需求。
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Communicating in F1business•DefinitionCommunication is a two-way process involving the transmission or exchange of information and the provision of feedback. It is necessary to direct and coordinate activities.•Direction of communicationa. Vertical communicationb. Horizontal/lateral communicationc. Diagonal communication•Communication patternsa. The circle (Slowest speed, highest job satisfaction)b. The chainc. The “Y”d. The wheel (Highest speed, Lowest job satisfaction)•Example questionIn which of the following communication pattern does the highest job satisfaction exist?A. The circleB. The chainC. The “Y”D. The wheel•Sources of informationa. Internal informationThe accounting records, payroll system, functional departments, detailed records, staff themselvesb. External informationNew laws and regulations, other R&D work done by other companies, opinions and buying patterns of customers*Environmental scanning is the process of gathering•Example questionWhich of the following is not internal information?A. The purchase orders recorded in an inventorycontrol systemB. A list about the machine capacity and fuelconsumption produced by the productdepartmentC. A customer survey about the quality and priceof the product•The qualities of good information (ACCURATE) A ccurateC ompleteC ost-beneficialU ser-targetedR elevantA uthoritativeT imely•Levels of informationa. StrategicKey ratios, market analysis, strategic plans b. Management/tacticalVariance analysis, exception reportsc . OperationalUpdated file listings, invoices•Example questionWhich of the following does not belong to the strategic level of information?A. Key ratiosB. Variances analysisC. Ad hoc market analysisD. Strategic plans。
ACCAF1-F3内容简介
关于ACCA考试课程，很多acca学员的了解可能仅仅局限于考试科目的名称。
但是每科讲的主要内容，以及各科之间的联系体现在哪里，小编在这里就给大家详细的介绍一下吧。
这些直接关系到acca备考和考试的顺序安排。
先以F1-F3的考试科目为例;ACCA F1所有16科的浓缩精华，每科的知识都提到，也是ACCA所有科目的最基础的课程，对英语能力差者是补充英语词汇的好机会，也是顺利通过后面其他科目(尤其P段科目)的必学科目。
属于文字类科目。
ACCA F2F5的基础，F5又是P5的基础，计算题和论述题的混合搭配的科目。
这条线路，ACCA 主要锻炼学员在成本会计、管理会计以及业绩管理领域对现象的表述能力、发现问题的能力、分析问题以及解决能力，逐渐加大难度。
到P5时，ACCA认为您已经是财务经理或CFO，已经具备独立决定能力，因此论述部分比重加大。
为了顺利通过P5这门P段选修课当中比较难考过的科目，从一开始就要把F2和F5的每个知识点要牢固掌握。
F2也是积累成本会计类英语词汇的好机会，建议每个生词都要掌握好。
ACCA F3F7的基础，F7又是P2的基础，计算题和论述题的混合搭配的科目。
这条线路，ACCA 主要锻炼学员在财务会计的借贷入账(F3)到报表的编制(F7)以及各个准则的具体应用以及母子公司合并报表(合并资产负债表、合并利润表、合并现金流量表、合并股东权益变动表)的编制技巧，掌握报表内部逻辑关系等，对现象的会计处理能力(用哪个准则怎么处理)、对现象的表述能力、熟练度、发现问题的能力和分析问题能力，因此到P2时注意锻炼手动编辑各种财务报表的速度和熟练度以及准确度。
F3也是积累财务会计类英语词汇的好机会，建议每个生词都要掌握好。
X。
ACCA考试题型+分值构成分析（F1
ACCA考试题型+分值构成分析（F1ACCA F1 （机考）考试科目 : 企业会计时间 : 2 hours ；通过分数 : 50 ，F1 考试包含2个sections：Section A :46 道题目，其中30道题，每题2分；16道题，每题1分。
总分值是76分。
Section B ：6道题目，每道题目4分。
总分值24分。
所有的题目都是必做题。
ACCA F2 （机考）考试科目 : 管理会计时间 : 2 hours 通过分数 : 50 ; F2 考试包含2个sections:Section A ：25道题目，每道题目2分。
总分值是70分。
Section B ：3道题目，每道题目10分。
总分值是30分。
ACCA F3 （机考）考试科目 : 财务会计时间 : 2 hours 通过分数 : 50,F3 考试包含2个sectionsSection A ： 25道题目，每道题目2分。
总分值是70分。
Section B ： 3道题目，每道题目10分。
总分值是30分。
ACCA F4 （机考 & 纸考）考试科目 : 企业法和商法时间 : 2 hours 通过分数 : 50 ,F4包含2个sectionsSection A ： 45道题目，其中25道题，每题2分；20道题，每题1分，总分值是70分。
Section B ： 5道题目，每道题目6分。
总分值30分。
ACCA F5 （机考 & 纸考）考试科目：绩效管理时间： 3 hours 通过分数： 50,F5包含了3个sectionsSection A ： 15道客观题，每题2分，总分30分。
Section B ： 3道案例题，每道案例题由5道客观题构成，每题2分，总分30分Section C ： 2道案例分析题，每题20分，总分40分。
ACCA F6 （机考 & 纸考）考试科目：税法（UK版本）时间： 3 hours 通过分数：50,F6包含了3个sections:Section A ： 15道客观题，每题2分。
accatx科目考试内容
accatx科目考试内容ACCA是全球最著名的财会职业资格认证之一，因其在全球范围内的认知度和影响力而备受关注。
该认证涵盖了各种财务和会计职位所需的技能和知识，旨在提高专业人士的职业水平和市场竞争力。
ACCA的考试由14门科目组成，每门科目都涵盖了不同的领域和主题，以下是ACCA科目考试内容简介：1. F1 - Accountant in Business (AB): 认识企业和商业环境，了解商业决策和财务报告的基础知识。
2. F2 - Management Accounting (MA): 理解管理会计的基本原则和技术，能够应用它们以制定和实施管理决策。
3. F3 - Financial Accounting (FA): 掌握财务报告的基本原则和标准，能够编制和解释财务报表。
4. F4 - Corporate and Business Law (LW): 了解商业法律和法规，能够理解并应用公司法和商业合同。
5. F5 - Performance Management (PM): 能够分析和解释成本和绩效数据，并能根据结果制定和实施管理决策。
6. F6 - Taxation (TX): 理解个人和公司税务，掌握税务计算和纳税申报的基本原则。
7. F7 - Financial Reporting (FR): 掌握国际财务报告准则（IFRS），能够编制和解释复杂的财务报表。
8. F8 - Audit and Assurance (AA): 理解审计的基本原则和程序，能够评估企业的财务报表和内部控制。
9. F9 - Financial Management (FM): 能够制定和实施财务策略，并理解企业投资和融资的基本原则。
10. P1 - Governance, Risk and Ethics (GRE): 理解公司治理、风险管理和商业道德的基本原则和实践。
11. P2 - Corporate Reporting (CR): 掌握国际财务报告准则（IFRS）和企业合并的相关知识，能够编制和解释复杂的财务报表。
ACCA考试科目难易度评估
ACCA考试科目难易度评估ACCA（特许公认会计师）是全球范围内公认的财会领域的专业认证，具备ACCA资格证书对于财会从业者来说具有很高的含金量和职业竞争力。
ACCA考试分为多个科目，每门科目都有不同的难度和挑战。
本文将评估ACCA考试科目的难易度。
一、F级科目1. F1- Accountant in Business：这门科目主要介绍会计专业的职业背景和职责，包括法律和道德原则、基本商业环境等。
难易程度相对较低，适合刚刚入行的财务和非财务从业者。
2. F2- Management Accounting：这门科目主要涵盖管理会计的基础和技巧，如成本控制、预算编制等。
相对于F1，F2的难度稍大，需要掌握更多的计算和分析技能。
3. F3- Financial Accounting：这门科目主要涵盖企业财务报表的编制和分析，包括收入和费用的计量、资产负债表和现金流量表的理解等。
F3相对来说也是相对易于掌握的科目。
二、P级科目1. P1- Governance, Risk, and Ethics：这门科目主要关注公司治理、风险管理和道德伦理等内容。
P1的难度较高，需要对国际商业环境了解全面并掌握一定的伦理原则。
2. P2- Corporate Reporting：这门科目要求掌握国际财务报告准则和国际会计准则等内容，对于财务报表的编制和分析有较高要求。
难度相对较大。
3. P3- Business Analysis：这门科目主要关注商业分析和战略规划等方面的能力，需要对企业经营环境和战略决策有较深入的理解。
相对来说，P3的难度较大。
三、E级科目1. E1- Managing Finance in a Digital World：这门科目主要关注数字化时代财务管理的新趋势和挑战，对于财务技能和数字技术的结合有较高要求。
相对于以往的科目，E1的难度较大。
2. E2- Strategic Business Reporting：这门科目涵盖了战略财务报告和企业绩效评估等内容，对于财务管理和战略规划能力有很高的要求。
ACCA F1科目介绍、学习方法及考试经验
ACCA F1科目介绍、学习方法及考试经验【高顿ACCA小编】2015年ACCA考试即将开始，我们将第一时间公布考试相关内容，请各位考生密切关注高顿ACCA，预祝大家顺利通过ACCA考试。
今天为大家带来的是ACCA F1科目介绍、学习方法及考试经验F1是ACCA考试中第一门课，是在原大纲ACCA1.3的基础上加了财会，审计等内容的一门课。
F1，作为整个考试安排的第一科，在ACCA整个考试大纲体系中，起着一个提纲挈领的作用。
作为初学者，我在这一科上颇费了一些功夫，因而对这一科的理解也是比较深入的。
大纲包括企业整体的结构，企业文化，企业的管理，其中内部审计和内部控制给了以后课程一个underlying concept，而且我个人认为也是考官一个偏爱的方面;大纲还包括宏观经济学，管理学，人力资源管理等方面的较为专业的知识，后两方面尤其是考试重点，着名大师的经典理论是考题的主要内容。
真题是ACCA考试准备中的一个重要资源，准备F1时一定要有效利用真题和pilot paper。
很多人觉得看课本抓不住重点，考官的题目就是我们推断重点的工具。
我的做法是总结每一题所考的知识点，对照大纲，统计出大纲内容出现的频率，频率高的就是考官认为的重点。
如果再对这些知识点进行一个网状的巩固，就基本可以确保考试万无一失。
- F1科目的考试内容：F1这门课的内容很杂，主要涉及到以下三门主要学科：组织行为学，人力资源管理，会计和审计。
其中F1内组织行为学的内容包括：组织结构，个体，群体，团队管理，组织文化，管理原理和**理论，激励理论，和沟通原理等，人力资源管理方面内容包括：招聘选拔，公平工作机会和多样化员工管理，员工培训和开发，绩效考评，和工作健康和安全等，会计和审计方面内容包括：会计职能，内审外审，内部控制，公司治理，和欺诈等。
除了这三门主要学科外，F1还涉及到经济学，市场学，战略管理，职业道德，信息管理和时间管理等内容。
The F1 syllabus is broad and demands a knowledge and comprehension ofconcepts relating to organizations and management as well as basic accountingfunctions and activities.虽然F1的内容包罗万象，但根据大纲要求它只属于Fundamental Level，所以只是basic understanding就好，并不需要应用。
acca考试题型及分值构成情况1览-ACCA-CAT考试.doc
ACCA考试题型更改情况一览：F1：原题型：2小时50个单选;新题型：2小时46个单选6个多任务题F2：原题型：2小时50个单选;新题型：2小时35个单选3个多任务题F3：原题型：2小时50个单选;新题型：2小时35个单选2个多任务题F4：原题型：3小时10个简答题;新题型：2小时45个单选5个多任务题F5：原题型：3小时5道简答题;新题型：3小时15分钟20个单选5道长题F6：原题型：3小时5道简答题;新题型：3小时15分钟5道简答题(无变化) F7：原题型：3小时5道简答题;新题型：3小时15分钟20个单选3道长题F8：原题型：3小时5道简答题;新题型：3小时15分钟12个单选6道长题F9：原题型：3小时4道简答题;新题型：3小时15分钟20个单选5道长题ACCA考试题型以及分值构成情况一览：F1Section Awill contain 16one mark objective questions and30twoquestions objective test questions (pickone answer fromanumberof alternatives).SectionBwill contain6four mark multi-task questions. Multi-task questions (MTQs) containaseriesoftasks whichtooneormore scenarios.ACCAF2Section Awill35two mark objective questions.Section Bwill contain3tenmark multi-taskquestions –onewillbeon Budgeting, onewillbeon Standard costing, andonewillbeon Performance measurement.ACCAF3SectionAwillcontain35twoobjective questions.Section Bwill contain2fifteen mark multi-task questions. Onewillconsolidations andtheotherwilltest accounts preparation.ACCAF4Section Awill comprise 25 objective test questions of2 marks each, and20 objective test questions1mark each.Section Bwill comprise five6mark multi-task questions.ACCA F5Section Awill comprise 20 multiple choice questions of2marks each;Section Boftheexam comprises three10mark questions andtwo15mark questions.Thetwo15mark questions will come from decision making techniques, budgeting and control, and/orperformance measurement andcontrol areasofthe syllabus.The SectionA questions andtheother questionsinsectioncan cover any areasofthe syllabus.ACCA F6Sectionwill comprise 15 compulsory multiple choice questions ,each questionisworth2 marks.SectionBaresix compulsory questions, firstfour questions worth10marksandothertwo questionworth15 marks. Questions will focuson different aspects ofthe syllabus ofF6and therewillmore questions coverallareaofthe syllabus,The syllabusis assessedbyathree-hour paper-based examination.Thepaperwillbe predominantly computational andall questionsare compulsory.Aofthe exam comprises 15 multiple choice questions of2marks each.Bofthe exam comprises four10mark questions andtwo15mark questions.Thetwo15mark questions willfocuson income tax (syllabus areaB)and corporation tax(syllabus area E).The section A questions andthe other questions in section Bcover any areasofthe syllabus.ACCA F7The examathree-hour paper,withall questions being compulsory, andwith15 minutes reading time.There willbetwo sections tothe exam:Section Awill comprise 20choice questions of2 marks each.Section Bwill comprise one30markandtwo15mark questions.(The30mark question will examine the preparationof financial statements for eitherasingle entityora group. The sectionA question andtheother questions in Section Bcan cover any areasofthe syllabus.)ACCAF8PartA–20% (12 multiple choice questions: four questions for1mark each,for2marks each)Part B–80%(six compulsory questions: four questions for10marks each,questions for20 marks each.The10-mark questions coverall topicsinthesyllabus, most likely with each question focusing onone single syllabus area. These questions will either takeformofashort scenario,orknowledge-based requirements.Eachofthe20-mark questionscover multiple syllabus areas.Theywillbe predominantly focusedonplanningandrisk assessment (syllabus areainternal control (syllabus areaC)andaudit evidence (syllabus area D). However, theaudit framework andregulation (syllabusareaA)andreviewandreporting(syllabus areaE)canalsofeature.ACCAThere aretwo sections tothe exam:Section A comprisesmultiple choice questionsof2marks each;Section B comprises three10mark questions andtwo15mark questions.Thetwo15mark questions willcomefrom working capital management, investmentappraisal, and business finance areasofthe syllabus. The Section A questions andthe other questions inSection Bcan cover any areasofthe syllabus.There are three hours for。
ACCAF1知识点总结
ACCAF1知识点总结
一、财务报表的基础知识
1.财务报表的种类：主要包括资产负债表、利润表、现金流量表和股东权益变动表。
2.财务报表的目的：为利益相关方提供关于企业财务状况、经营成果和现金流量的信息。
二、财务报表编制和解读
1.财务报表编制的流程：包括数据采集、数据处理、财务报表编制和审计等环节。
2.会计政策和估计：企业在制定财务报表时需选择合适的会计政策和做出合理的会计估计。
3.财务报表解读：通过分析资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表，判断企业的经营状况和财务健康程度。
三、财务报表分析
1.财务比率分析：包括偿债能力比率、盈利能力比率、活动能力比率和成长能力比率等，用于评估企业的经营绩效。
2.财务报表趋势分析：比较不同期间的财务报表数据，揭示企业的发展趋势和变化。
3.财务报表比较分析：将企业的财务报表数据同同行业或竞争对手进行比较，评价企业的竞争地位和市场表现。
四、其他相关知识点
1.财务报表的透明度和真实性：企业应当确保财务报表数据的真实性和透明度，以维护利益相关方的信任。
2.财务风险管理：企业应当合理管理财务风险，确保财务稳定和可持续发展。
3.财务会计准则：企业在编制财务报表时需遵守相关的财务会计准则和规定，确保财务报表的合规性和准确性。
总的来说，ACCAF1知识点主要涉及财务报表的基础知识、编制和解读、分析以及其他相关内容。
掌握这些知识点，可以帮助财务会计人员更好地理解和运用财务报表信息，为企业的决策和管理提供支持。
希望以上总结对您有所帮助，祝您学习顺利！。