感恩朋友主题班会课件《感恩有你 与爱同行》PPT
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感恩节感恩有你主题班会PPT课件
习氛围。
课外交流
在课外，老师与学生进行交流， 了解学生的生活和学习情况，提
供必要的帮助和支持。
共同活动
老师和学生一起参加各种活动， 如运动会、文艺比赛等，增进彼
此之间的感情。
04 感恩有你，同学情谊长存
同学们的陪伴与支持
共同成长
同学们在成长过程中相互陪伴，共同面对挑战， 彼此支持，成为彼此成长道路上的重要伙伴。
强调班级成员之间的互助合作精神，以及在困难时刻相互支持和鼓励的情景。
班级荣誉与成果展示
班级荣誉
列举班级在各类比赛、活动、评比中获得的荣誉和奖项，展示班级的实力和成果 。
班级成果展示
通过图片、视频、文字等形式，展示班级在各类活动中的成果和收获，让同学们 更加直观地了解班级的发展和进步。
03 感恩有你，师生情深
感恩节感恩有你主题班 会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-14
目录
Contents
• 感恩节介绍与背景 • 感恩有你，班级成长回顾 • 感恩有你，师生情深 • 感恩有你，同学情谊长存 • 感恩节活动安排与倡议 • 总结与展望，共同成长
01 感恩节介绍与背景
感恩节的起源与意义
感恩节的起源
感恩节起源于美国，最初是为了 庆祝丰收和感谢印第安人的帮助 。
感恩节活动成果展示
通过展示同学们制作的感恩卡片、分享的感恩故事等成果 ，让同学们更加深入地了解了感恩的意义和价值。
感恩节活动反思与总结
在回顾本次班会的过程中，同学们纷纷表示收获颇丰，不 仅学会了感恩他人，还学会了珍惜身边的人和事。
对未来的展望与期待
展望未来
在未来的日子里，希望同学们能够继续保持感恩的心态，珍惜身边的人和事，努力学习、积极进取，为实现自己 的人生目标而努力奋斗。
课外交流
在课外，老师与学生进行交流， 了解学生的生活和学习情况，提
供必要的帮助和支持。
共同活动
老师和学生一起参加各种活动， 如运动会、文艺比赛等，增进彼
此之间的感情。
04 感恩有你，同学情谊长存
同学们的陪伴与支持
共同成长
同学们在成长过程中相互陪伴，共同面对挑战， 彼此支持，成为彼此成长道路上的重要伙伴。
强调班级成员之间的互助合作精神，以及在困难时刻相互支持和鼓励的情景。
班级荣誉与成果展示
班级荣誉
列举班级在各类比赛、活动、评比中获得的荣誉和奖项，展示班级的实力和成果 。
班级成果展示
通过图片、视频、文字等形式，展示班级在各类活动中的成果和收获，让同学们 更加直观地了解班级的发展和进步。
03 感恩有你，师生情深
感恩节感恩有你主题班 会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-14
目录
Contents
• 感恩节介绍与背景 • 感恩有你，班级成长回顾 • 感恩有你，师生情深 • 感恩有你，同学情谊长存 • 感恩节活动安排与倡议 • 总结与展望，共同成长
01 感恩节介绍与背景
感恩节的起源与意义
感恩节的起源
感恩节起源于美国，最初是为了 庆祝丰收和感谢印第安人的帮助 。
感恩节活动成果展示
通过展示同学们制作的感恩卡片、分享的感恩故事等成果 ，让同学们更加深入地了解了感恩的意义和价值。
感恩节活动反思与总结
在回顾本次班会的过程中，同学们纷纷表示收获颇丰，不 仅学会了感恩他人，还学会了珍惜身边的人和事。
对未来的展望与期待
展望未来
在未来的日子里，希望同学们能够继续保持感恩的心态，珍惜身边的人和事，努力学习、积极进取，为实现自己 的人生目标而努力奋斗。
学会感恩与爱同行PPT课件
恩师赞歌——献给我们所有的老师
他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人 ； 他是火种，点燃了学生的心灵之火 ； 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔， 无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们 勇往直前。
感谢你，老师！ 师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边， 它用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前…… 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几， 但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光， 会在我们心中留下深深的痕迹。 让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳······
看看下面这些图片。 2011联合国贫困摄影大赛职业纪实组金奖
部分选作。 反映的是肯尼亚地区的旱灾。
看看他们。想想自己。 生活在当下的我们， 又何尝不是幸福的呢。 请同学们怀着严肃的心情观看下列纪实照
片。 肯尼亚已经有许多人死于极度的干旱。
在肯尼亚图尔卡纳地区的一座村庄，人们从一个20米深的坑里取水。
今天我们要真诚地、大声地 说一声：
“爸爸妈妈，感谢你们， 你们辛苦了！”
感恩老师 ——教导助你走向成才之 路
如今，我们已在求学的道路上摸索了12年。 而这道路上的指路人，就是我们的老师。 无论是小学懵懂无知时和蔼亲切的笑脸， 还是初中时谆谆教诲、诲人不倦的严肃面庞。 曾几何时。 老师那批作业时弯曲的背影， 微笑时眼角深深的皱纹， 在我们离开母校时出了我们所需要的 。 留心一下 你周围的人和事，应该明白，我们应 该少一点抱怨， 多一点感激和付出。
感恩节主要源于对上苍的恩典表示 感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍， 我们对父母、师长、亲朋、同学、社 会等等都应始终抱有感恩之心。我们 的生命、健康、财富以及我们每天享 受着的空气阳光水源，莫不应在我们 的感恩之列 。
感恩有你主题班会(共24张ppt)
伤次怨盛父更
心次，气母有
！让责凌是甚
父难人居者
母，；高，
失是是临面
望一埋下对
、
，
议 一 议
你今后打算用实际 行动为父母做些什
么呢？
请 看 对 联
六一
腑支
七粉
嘴笔
八两
舌袖
九清
思风
李 满 天 下 ；
十 想 ， 教 必 有
， 三 尺 讲 台 四
方季
滴晴
滴雨
汗，
水加
诚上
滋五
桃脏
五十
书卷
四诗
经赋
三九
字章
命在被停他“光某阿
。石
”头
上
请谈谈你的刻
感受！~
下 ：
“
今
天
我
的
好
朋
友
救
了
,
朋 友 救 起 来 了 ， 被 救 起 后 他 拿 了 一 把
,
下 。 被 打 巴 掌 的 那 位 过 河 时 差 点 淹 死
,
们 继 续 往 前 走 一 直 走 到 了 湖 边
他 们 才
.”
今 天 我 的 好 朋 友 打 了 我 一 巴 掌
,
,
.
被 打 的 觉 得 受 辱 一 言 不 语 在 沙 子 上 写
,
点 他 们 吵 架 了 一 个 还 给 了 另 外 一 个 一
,
拉 伯 有 两 个 朋 友 在 沙 漠 中 旅 行
在 旅 途
谈 感 受
朋友间相处,伤害往往是
小 无心的,帮助却是有心的。忘
启 记那些无心的伤害,铭记那些
迪
对你真心的帮助,你会发现这Biblioteka 世上你有很多真心朋友。两勾
主题班会PPT课件：感谢有你_一路相伴
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PAGE 02
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感/谢/有/你/一/路/相/伴
Thanksgiving Day
用
感
恩
的
心
，
照
亮
世
界
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01
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世
界
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感恩父母
父爱如山，母爱如水
父亲母亲对你多年来的付出，却没有想得到什么回报。他 们只希望你能快快乐乐成长、学习如果他对你只有一点点 的恩情，你也应当回报他，所谓“滴水之恩，涌泉相报”， 就是这样，感恩是我们中华美德，是我们与生俱来拥有的， 感恩他人
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感恩老师
职责首先是育人。先成人，后成才。 为人师表，答疑解惑，则为老师。
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的 桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振 翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边 飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥， 执掌起满天晚霞。
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学会感恩,与爱同行主题班会课件(共27张PPT)
倡导友善言行
引导学生关注他人的感受，用友善的言行与他人 相处，营造班级的温暖氛围。
提升学生的自我价值感
鼓励自我肯定
帮助学生认识自己的优点和特长，鼓励他们自我肯定和自信，提 升自我价值感。
倡导积极心态
引导学生积极面对学习和生活中的挑战，培养乐观向上的心态， 增强自我效能感。
提供个性化支持
针对学生的不同需求，提供个性化的支持和辅导，帮助他们克服 困难和取得成功。
05
实践与应用
将感恩教育应用于班级管理
营造感恩氛围
通过张贴感恩标语、评选感恩之星等方式，营造班级感恩的氛围，潜移默化中影响学生的 价值观。
组织感恩活动
定期组织学生参加感恩主题的班级活动，如感恩演讲、分享会等，让学生表达感激之情， 促进班级团结互助。
推行感恩制度
建立感恩制度，鼓励学生主动为班级做贡献，如轮流值日、为班级购买物品等，让学生体 验到付出和奉献的价值。
加强班级凝聚力
通过合作、交流和展示，增进班级内部的了解和沟通，形成更加 紧密的班级氛围。
提高学生综合素质
主题班会活动可以培养学生的组织、协、表达和思考等综合能 力，有利于学生的全面发展。
主题班会策划方案
活动目标
明确主题班会的目标和意义，引起 学生的共鸣和兴趣。
活动内容
围绕感恩主题，设计丰富多样的活 动内容，如讲述感恩故事、分享身 边感人故事、制作感恩卡片等。
学会感恩，与爱同行主题 班会课件
目录
01
学会感恩
与爱同行
主题班会
感恩教育与班级管理
实践与应用
02
总结与展望
PART.01 学会感恩
感恩的意义
感恩是一种心态
1
感恩是一种积极的心态，它让我们更加珍惜当 下，更加乐观向上。
引导学生关注他人的感受，用友善的言行与他人 相处，营造班级的温暖氛围。
提升学生的自我价值感
鼓励自我肯定
帮助学生认识自己的优点和特长，鼓励他们自我肯定和自信，提 升自我价值感。
倡导积极心态
引导学生积极面对学习和生活中的挑战，培养乐观向上的心态， 增强自我效能感。
提供个性化支持
针对学生的不同需求，提供个性化的支持和辅导，帮助他们克服 困难和取得成功。
05
实践与应用
将感恩教育应用于班级管理
营造感恩氛围
通过张贴感恩标语、评选感恩之星等方式，营造班级感恩的氛围，潜移默化中影响学生的 价值观。
组织感恩活动
定期组织学生参加感恩主题的班级活动，如感恩演讲、分享会等，让学生表达感激之情， 促进班级团结互助。
推行感恩制度
建立感恩制度，鼓励学生主动为班级做贡献，如轮流值日、为班级购买物品等，让学生体 验到付出和奉献的价值。
加强班级凝聚力
通过合作、交流和展示，增进班级内部的了解和沟通，形成更加 紧密的班级氛围。
提高学生综合素质
主题班会活动可以培养学生的组织、协、表达和思考等综合能 力，有利于学生的全面发展。
主题班会策划方案
活动目标
明确主题班会的目标和意义，引起 学生的共鸣和兴趣。
活动内容
围绕感恩主题，设计丰富多样的活 动内容，如讲述感恩故事、分享身 边感人故事、制作感恩卡片等。
学会感恩，与爱同行主题 班会课件
目录
01
学会感恩
与爱同行
主题班会
感恩教育与班级管理
实践与应用
02
总结与展望
PART.01 学会感恩
感恩的意义
感恩是一种心态
1
感恩是一种积极的心态，它让我们更加珍惜当 下，更加乐观向上。
图文学会感恩与爱同行绘感恩节主题班会PPT内容课件
目录CONTENTS
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
感恩父母
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
感恩节
感恩老师
感恩朋友
感恩社会
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去 美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后， 终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里 茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于 ( die )饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季 即1621年开始播种。整个夏天( summer )他们都 热切地盼望著丰收的到来，他们深知自己的生存以 及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。 后来(finally )，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢 上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。从此， 这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
《感恩有你》主题班会PPT课件
是谁，
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我ห้องสมุดไป่ตู้丰富的知识。
用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
是谁，
把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
世界最纯洁的爱----师爱
他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人 他是火种，点燃了学生的心灵之火 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨， 是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！ 师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前…… 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
01
不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！
02
01
老师的心，和父母一样。
02
感恩老师
为什么老师有时候会大动肝火地批评你们？ 为什么老师要对你们的某些行为说教一次 又一次？ 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼？
知道感恩！
01.
！
01.
回家和外出主动给父母打招呼。
记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
STEP1
STEP2
心怀感恩 与爱同行PPT课件
感恩父母
感谢父母，赐予我生命，不求回报地疼着我，爱着我。
秋天的怀念
史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着窗外天上北归的雁群，我会突然 把面前的玻璃砸碎；听着录音机李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向 四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当 一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都 开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后， 她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着， “我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活，好好儿活……”
——毕淑敏《孝心无价》
感恩老师
老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。
活动：
1.告诉老师，在你的学习生活中，老师所做 的最令你难忘的一件事。
2.告诉学生，你从教多年，学生所做的最令 你感动的一件事是什么。
感恩同学
一起走过的革命战友，是兄弟姐妹
聆听身边的故事：
感恩生活
心怀感恩，与爱同行
无休止的抱怨
➢ 学习真是太枯燥无味了 ➢ 天天考试，真烦人 ➢ 食堂的饭菜真难吃，真希望每天能吃到炸鸡、汉堡 ➢ 为什么我不是“富二代”、“官二代” ➢ 那谁谁经常玩又考了第一名 ➢ 为什么我不够漂亮，我不够帅 ➢ ......
在我们身边，这样的抱怨经常发生， 我们似乎都已习以为常了
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花 淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒 洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹 妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
感恩父母
2020年高中生感恩《感恩有你 与爱同行》主题班会优质PPT课件
走近父母的方法
1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考， 站在父母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
感恩有你 与爱同行
2020年高中生感恩主题班会优质PPT课件
随着生活水平不断提高，越来越多的学生。对 父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪 得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报 者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集 体就更不会有情有义了
凡
事
凡事感恩，学会感恩。感恩是一
感 种文明，感恩是一种素质，感恩是一
学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态， 是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代的体现。因 为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间 一天一天更加温馨起来。
我们以青春的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在常规管理上让你们省心； 我们决不辜负你们的一片苦心！
学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是 理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血， 你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人 的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢 老师给予我及时的指导与教育。
学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的 阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草 一木，爱大自然、爱地球母亲。
《朋友·感恩》主题班会(共张PPT教学用)
小故事
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给 了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱， 一言不语，在沙子上写下：“今天我的好 朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走， 直到到了湖边，他们就决定停下来。被打 一巴掌的那位在取水的时候差点淹死，幸 好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一 把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救 了我一命。”
友谊合唱《朋友》
这些年 一个人 有过泪 有过错
真爱过 才会懂 终有梦 终有你
朋友一生一起走 一句话 一辈子 朋友不曾孤单过 还有伤 还有痛
风也过 雨也走 还记得坚持什么
会寂寞 会回首 在心中
那些日子不再有 一生情 一杯酒 一声朋友你会懂 还要走 还有我
•
1.因为种群是由许多个体组成的，每 个个体 的细胞 中都有 成千上 万个基 因，这 样，每 一代就 会产生 大量的 突变。
当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说： “其所以能够如此，我只有感谢你！没有你为我的牺牲， 我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心 情拥抱你。”恩格斯尽管做出了巨大牺牲，但他始终认为， 能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。马 克思与恩格斯之间的这种崇高的革命友谊，正如列宁所赞 扬的，它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。
2、一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东 西，你： A借给他。2 B谎称你没有这件东西。1 C拒绝他并讲清原因。3
3、朋友意外地将你的照像机跌在地上，你会： A告诉他你正准备买一架新的。3 B请他赔偿损失。1 C 拒绝赔偿，但批评他的冒失。2
4、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会： A避开他。1 B不说什么，尝试继续做朋友。3 C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。2
感恩于心 与爱同行 主题班会.ppt
爱 的 小 测 验
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
你知道吗？
1.家庭父母年收入约为 2.每年家中生活费约为 元 元,占年收入的------
3.每年自己支出
元,占父母一年收入-----元
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费约
下面请欣赏朗诵：
人非圣贤，孰能无过。
只要在生活中，人际交往总是不可避免 地会发生一些摩擦。
当朋友之间发生矛盾的时候，一个真诚 的道歉，便能让人冰释前嫌。因为朋友 是我们在社会生活中不可或缺的，他们 给予我们的帮助也不是仅仅只是一个争 吵所能抹平的。
感谢朋友，感谢生活
你会发现生活精彩无限！
第四篇章——感恩社会 感恩生活
一份小小的礼物。并不需要昂贵的礼物，小小的礼物也
足够表达你的感恩了。
列一份你感谢朋友的理由。列这样一份清单，大概
十至五十几条，表达你对他（她）的感受，或者他（她）帮助了 你哪些地方，当朋友之间发生不愉快的事时，拿出来看看，你就 可以释怀了。
公开地感谢。在一个公开的地方表达你对他们的感谢，比
方说在博客上、日志上，或者当面表示你的谢意。
少年
数年春秋清苦日， 无言白发换青丝。 寸草之心须明示， 莫到春晖不再时。
第二篇章——感恩老师
一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨，加上五 脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗 水，诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理，连同六 艺五经四书三字二雅一心，诲人不倦，点点心 血，勤育英才泽九州。
不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的 身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的步 履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。 亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一 次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。 我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予 我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
学会感恩与爱同行PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
•Family就是
father and mother
I love you
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
42
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
《父母的爱》
小手握大手
我们是否像这个男孩般， 一生都在不断地索取呢?
你我知多少
孩子的 孩子的 孩子最 孩子假 说出几
生日 鞋码 喜欢或 期最想 个孩子
最害怕 去哪里 朋友的
的动物
名字
父母的 父母的 父母最 父母假 父母的 生日 鞋码 喜欢或 期最想 心愿
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
最害怕 去哪里 的动物
感 谢
• M ( much ) 妈妈给了我很多很多 • O ( old ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 • T （tears）您为我流过不少泪 • H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 • E （eyes） 您注视我的目光总是充满着爱 • R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正
确的事情
•F •A •感
我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
•Family就是
father and mother
I love you
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
42
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
《父母的爱》
小手握大手
我们是否像这个男孩般， 一生都在不断地索取呢?
你我知多少
孩子的 孩子的 孩子最 孩子假 说出几
生日 鞋码 喜欢或 期最想 个孩子
最害怕 去哪里 朋友的
的动物
名字
父母的 父母的 父母最 父母假 父母的 生日 鞋码 喜欢或 期最想 心愿
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
最害怕 去哪里 的动物
感 谢
• M ( much ) 妈妈给了我很多很多 • O ( old ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 • T （tears）您为我流过不少泪 • H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 • E （eyes） 您注视我的目光总是充满着爱 • R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正
确的事情
•F •A •感
我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
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5、你的朋友惹了麻烦，你会： A与他绝交，免得卷进去。1 B与他坦诚交谈看法。3 C装作不知道。2
6、你认为一位真正的朋友应该： A将一切告诉你。3 B将你想知道的事告诉你。2 C保留自己的心事。1
7、一位老朋友向你借钱，你会说： A拿去用吧，很高兴帮助你。2 B比起你帮助我，实在微不足道。3 C很抱歉，这是报应，以后小心点。1
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父 母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终 抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以 及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应 在我们的感恩之列。
• 而如今,一些以自我为中心的学 生，在家里，吃饭时最好的菜他
你
一人独享；电视遥控器他一人主
是
宰；同学聚会，要设法把父母打
自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表 达感恩的。
• 请同学们开始抢答：
• （1）母亲节在什么时候？
答案：（1）5月的第二个星期日
• （2）父亲节在什么时候？
• 答案（2）6月的第三个星期日
• 在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最 地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的 美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢 ，虔诚地祈求上帝继续赐福。
看了刚才几组图片，你们有何感想？
我们是幸运的一代，我们所 拥有的远远超出了我们所需要 的。
留心一下你周围的人和事， 应该明白，我们应该少一点抱怨， 多一点感激和付出。
感恩社会，感谢生活。
8、你想向一位朋友借首饰用，你会： A间接地向他暗示。3 B直接向他借。2 C咬起牙关自己买，不向别人借。1
9、朋友买了一件难看的衣服，你会： A告诉他你很欣赏。1 B坦白地告诉他你不喜欢。3 C不加评论。2
10、整体而言，你的朋友是： A比你更有天分和才智。3 B在天分和才智上不及你。1 C跟你的智力差不多。2
否
发出去，或时不时给父母脸色等
在
等，不知感恩父母。在课堂，不
这
专心学习，对老师的批评教育置
类
若罔闻，不知感恩教师。享用着
学
大自然赐给我们的一切，不知感
生
激和保护它，反而随意破坏它
之
……这些人常常是“要求”多于
列
“感恩”，只顾自己的利益，将 父母、亲人、师长、朋友、同学
？
的帮助视为理所当然、天经地义
。
2、一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东 西，你： A借给他。2 B谎称你没有这件东西。1 C拒绝他并讲清原因。3
3、朋友意外地将你心爱的玩具跌在地上，你会： A告诉他你正准备买一架新的。3 B请他赔偿损失。1 C 拒绝赔偿，但批评他的冒失。2
4、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会： A避开他。1 B不说什么，尝试继续做朋友。3 C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。2
感恩有你 与爱同行
感恩朋友主题班会课件PPT
凡事感恩 学会感恩
感恩是一种文明，感恩是一种素质，感 恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人 与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲 切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而 变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
• 感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心 态，是一种做人的境界，也是一种社会 进步、现代文明的体现。因为感恩可以 让这个世界一天一天美丽起来，让人与 人之间一天一天更加温馨起来。
感恩 朋友
什么叫做朋友？
与周围同学讨论，并写下。
朋友是一种相契
朋 友 是 一 种 相 助
朋友是一种相思
朋友是一种相辉
• 那么，你是一个合格的朋友吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
1、当你得到一个关于你的朋友的既是隐私，又是极富 娱乐性的秘密时，你将会： A对所有人和盘托出。1 B告诉别人，但隐去姓名。2 C保守这个密秘。 3
我们应该感恩谁？
感谢父母，他们给予我们生命，含辛茹苦，抚养我们成人； 感谢老师，他们教给我们知识智慧，呕心呖血，引导我们成才成 人； 感谢朋友，他们用帮助与安慰，让我们感受到温暖与友爱； 感谢竞争对手，他们用压力和成绩，激发我们不断努力、进取； 感谢每天值日打扫的同学，他们用汗水，为我们提供了一个整洁 优美的学习环境； 感谢每天值日的领导、老师，他们用守岗尽责，提醒我们遵守规 范，督促我们用心学习； 感谢我们身边的每一位同学，他们陪伴我们一起成长，和我们一 起品尝生活的酸甜苦辣； 感谢困难与挫折，它们用打击与冷酷，让我们磨砺了意志，经受 了锻炼。
说明： 10～14分：可能不会有知友，因
为你对自己比对别人更 感兴趣。每当
有机可乘，你就利用别人，不尊重别人， 难以与别人建立长久的关系。
15～20分：有一些朋友，但你并 不一定了解他们，只有当你身处异地时， 你才会意识到他们的可贵之处，其原因 在于，你们的关系还没有达到“知友” 的水平。
21～30分：肯定有知友。信任和 欣赏你的朋友。当你需要他的时候，他 会及时为你提供有益的帮助。
但是，感恩与爱不能仅仅表现在口头上，更要落实到我们具体 的行动上！
• 感谢我们的父母，我们就应该勤俭节约，努力学习； • 感谢我们每天数以百计的值日同学，我们就不应随手乱扔； • 感谢我们每天的值日领导、老师，我们就应该自觉遵守日常
行为规范；
感谢陪伴在我们身边的每一位同学，我们就不应为一 点小事对同学恶语相向、拳脚相加； 感谢我们的老师，我们就要用尊重与努力，不辜负老 师的望； 感谢我们的班主任与班集体，我们就要用集体的努力， 为班级赢得光荣与成绩； 感谢我们的校长与干部、教职工团队，我们就要用自 己在学校与社会的良好行为，为学校赢得称赞与荣誉。 同学们，让我们学会感恩，让感恩之心与爱，充满我 们的校园，让我们的人生更加快乐、幸福、精彩！
6、你认为一位真正的朋友应该： A将一切告诉你。3 B将你想知道的事告诉你。2 C保留自己的心事。1
7、一位老朋友向你借钱，你会说： A拿去用吧，很高兴帮助你。2 B比起你帮助我，实在微不足道。3 C很抱歉，这是报应，以后小心点。1
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父 母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终 抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以 及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应 在我们的感恩之列。
• 而如今,一些以自我为中心的学 生，在家里，吃饭时最好的菜他
你
一人独享；电视遥控器他一人主
是
宰；同学聚会，要设法把父母打
自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表 达感恩的。
• 请同学们开始抢答：
• （1）母亲节在什么时候？
答案：（1）5月的第二个星期日
• （2）父亲节在什么时候？
• 答案（2）6月的第三个星期日
• 在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最 地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的 美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢 ，虔诚地祈求上帝继续赐福。
看了刚才几组图片，你们有何感想？
我们是幸运的一代，我们所 拥有的远远超出了我们所需要 的。
留心一下你周围的人和事， 应该明白，我们应该少一点抱怨， 多一点感激和付出。
感恩社会，感谢生活。
8、你想向一位朋友借首饰用，你会： A间接地向他暗示。3 B直接向他借。2 C咬起牙关自己买，不向别人借。1
9、朋友买了一件难看的衣服，你会： A告诉他你很欣赏。1 B坦白地告诉他你不喜欢。3 C不加评论。2
10、整体而言，你的朋友是： A比你更有天分和才智。3 B在天分和才智上不及你。1 C跟你的智力差不多。2
否
发出去，或时不时给父母脸色等
在
等，不知感恩父母。在课堂，不
这
专心学习，对老师的批评教育置
类
若罔闻，不知感恩教师。享用着
学
大自然赐给我们的一切，不知感
生
激和保护它，反而随意破坏它
之
……这些人常常是“要求”多于
列
“感恩”，只顾自己的利益，将 父母、亲人、师长、朋友、同学
？
的帮助视为理所当然、天经地义
。
2、一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东 西，你： A借给他。2 B谎称你没有这件东西。1 C拒绝他并讲清原因。3
3、朋友意外地将你心爱的玩具跌在地上，你会： A告诉他你正准备买一架新的。3 B请他赔偿损失。1 C 拒绝赔偿，但批评他的冒失。2
4、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会： A避开他。1 B不说什么，尝试继续做朋友。3 C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。2
感恩有你 与爱同行
感恩朋友主题班会课件PPT
凡事感恩 学会感恩
感恩是一种文明，感恩是一种素质，感 恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人 与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲 切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而 变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
• 感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心 态，是一种做人的境界，也是一种社会 进步、现代文明的体现。因为感恩可以 让这个世界一天一天美丽起来，让人与 人之间一天一天更加温馨起来。
感恩 朋友
什么叫做朋友？
与周围同学讨论，并写下。
朋友是一种相契
朋 友 是 一 种 相 助
朋友是一种相思
朋友是一种相辉
• 那么，你是一个合格的朋友吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
1、当你得到一个关于你的朋友的既是隐私，又是极富 娱乐性的秘密时，你将会： A对所有人和盘托出。1 B告诉别人，但隐去姓名。2 C保守这个密秘。 3
我们应该感恩谁？
感谢父母，他们给予我们生命，含辛茹苦，抚养我们成人； 感谢老师，他们教给我们知识智慧，呕心呖血，引导我们成才成 人； 感谢朋友，他们用帮助与安慰，让我们感受到温暖与友爱； 感谢竞争对手，他们用压力和成绩，激发我们不断努力、进取； 感谢每天值日打扫的同学，他们用汗水，为我们提供了一个整洁 优美的学习环境； 感谢每天值日的领导、老师，他们用守岗尽责，提醒我们遵守规 范，督促我们用心学习； 感谢我们身边的每一位同学，他们陪伴我们一起成长，和我们一 起品尝生活的酸甜苦辣； 感谢困难与挫折，它们用打击与冷酷，让我们磨砺了意志，经受 了锻炼。
说明： 10～14分：可能不会有知友，因
为你对自己比对别人更 感兴趣。每当
有机可乘，你就利用别人，不尊重别人， 难以与别人建立长久的关系。
15～20分：有一些朋友，但你并 不一定了解他们，只有当你身处异地时， 你才会意识到他们的可贵之处，其原因 在于，你们的关系还没有达到“知友” 的水平。
21～30分：肯定有知友。信任和 欣赏你的朋友。当你需要他的时候，他 会及时为你提供有益的帮助。
但是，感恩与爱不能仅仅表现在口头上，更要落实到我们具体 的行动上！
• 感谢我们的父母，我们就应该勤俭节约，努力学习； • 感谢我们每天数以百计的值日同学，我们就不应随手乱扔； • 感谢我们每天的值日领导、老师，我们就应该自觉遵守日常
行为规范；
感谢陪伴在我们身边的每一位同学，我们就不应为一 点小事对同学恶语相向、拳脚相加； 感谢我们的老师，我们就要用尊重与努力，不辜负老 师的望； 感谢我们的班主任与班集体，我们就要用集体的努力， 为班级赢得光荣与成绩； 感谢我们的校长与干部、教职工团队，我们就要用自 己在学校与社会的良好行为，为学校赢得称赞与荣誉。 同学们，让我们学会感恩，让感恩之心与爱，充满我 们的校园，让我们的人生更加快乐、幸福、精彩！