扬大历年考研试题
扬州大学考试题型及答案
扬州大学考试题型及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 扬州大学的校训是以下哪一项？A. 求实创新B. 厚德载物C. 知行合一D. 自强不息答案：C2. 下列哪项不是扬州大学提供的专业学位？A. 工学B. 医学C. 法学D. 农学答案：B3. 扬州大学成立于哪一年？A. 1902年B. 1911年C. 1921年D. 1952年答案：A4. 以下哪项不是扬州大学的校风？A. 团结C. 求实D. 竞争答案：D5. 扬州大学图书馆藏书量大约有多少册？A. 100万册B. 200万册C. 300万册D. 400万册答案：C6. 扬州大学的校庆日是哪一天？A. 5月20日B. 10月1日C. 11月11日D. 12月31日答案：A7. 以下哪位不是扬州大学的知名校友？A. 张三B. 李四C. 王五D. 赵六答案：D8. 扬州大学的主校区位于哪个城市？B. 苏州C. 扬州D. 无锡答案：C9. 扬州大学有多少个学院？A. 18个B. 22个C. 26个D. 30个答案：B10. 扬州大学的学生总数大约是多少？A. 20000人B. 25000人C. 30000人D. 35000人答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 扬州大学的校歌名称是“________”。
答案：扬大之歌12. 扬州大学在________年被确定为江苏省重点支持建设的高校。
答案：2017年13. 扬州大学的校徽由________、________和________三种颜色组成。
答案：蓝色、白色、绿色14. 扬州大学的一项特色教学方法是________教学法。
答案：案例分析15. 扬州大学每年的________是学生展示自我才华的重要平台。
答案：文化艺术节16. 扬州大学的________学院是国内著名的农学研究机构。
答案：农业与生物技术17. 扬州大学的________实验室是国家级重点实验室。
答案：生物技术18. 扬州大学的学生宿舍区通常被称为________。
扬大考研高数真题
扬大考研高数真题扬州大学考研高等数学真题是考生备战考研的重要资料之一。
通过练习真题，考生可以了解考试的难度水平、出题方向以及考点重点，进而有针对性地进行复习。
本文将对扬大考研高数真题进行详细分析和解答。
1. 2008年扬大考研高数真题题目一：已知f(x)=3x(x+2)-ax^2，则f'(2)=?解答：首先求f'(x)：f'(x)=6x+6-2ax代入x=2：f'(2)=6*2+6-2a*2=12+6-4a题目中要求f'(2)，所以可以得到：f'(2)=12+6-4a即：f'(2)=18-4a题目二：设函数f(x)在区间[0,1]上连续，且0＜f(x)＜1，证明方程f(x)=x在[0,1]上至少有一个实根。
解答：由题意可知，f(x)在区间[0,1]上为连续函数且取值范围在(0,1)之间。
而x在区间[0,1]上取值，所以左侧f(x)和右侧x的取值范围存在交集。
根据介值定理，当左侧f(x)和右侧x的取值范围存在交集时，必然存在一点满足f(x)=x。
因此，方程f(x)=x在区间[0,1]上至少有一个实根。
2. 2011年扬大考研高数真题题目一：已知函数f(x)=x^2-2ax-2010a(a>0)，且f(x)的图像与y=2ax+k于点P(x_0,y_0)处相切，则k的值为？解答：首先求f'(x)：f'(x)=2x-2a由题意可知，f(x)与y=2ax+k于点P处相切，说明函数f(x)和y=2ax+k在点P处的斜率相等。
设点P的横坐标为x_0，纵坐标为y_0，则有：f'(x_0)=2x_0-2a=2a解方程可得：x_0=3a将x_0代入f(x)中：f(3a)=(3a)^2-2a*3a-2010a=(9a^2-6a^2-2010a=3a(3a-2-670)=3a(3a-672)由于f(x_0)=y_0，所以k=y_0=f(3a)=3a(3a-672)因此，k的值为3a(3a-672)。
扬州大学研究生教育333历年真题
扬州大学2022年硕士研究生招生考试初试试题（A卷）科目代码333科目名称教育综合满分150注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；①本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1.课程标准2.教育目的3.学校管理4.平民教育运动5.苏格拉底法6.编码与组织策略二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1.简述现代教育的特征2.简述我国学校德育的主要原则3.简述百日维新中的教育改革内容4.简述学习动机的内部影响因素三、分析论述题（共4题，每小题20分，共80分）1.论述高尚师德的具体表现及其养成方法2.论述杜威的“教育无目的”思想，并谈谈对当代教育的启示3.评述科尔伯格的道德认知发展理论4.论述主要的课程类型及其含义第1页共1页2021年硕士研究生招生考试初试试题（A卷）科目代码333科目名称教育综合满分150注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；①本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1、课程标准2、教学3、进步主义运动4、预设生成性教学目标5、五育并举6、学校德育二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、心理健康标准2、班级集体的培养方法3、苏霍姆林斯基的个体全面和谐发展说4、人发展的规律三、分析论述题（共4题，每小题20分，共80分）1、陶行知生活理论以及教育启示。
2、如何理解学生必须要以直接经验为基础学习间接经验，并谈谈教学启示。
3、班杜拉观察学习理论与教育启示。
4、为什么教育要放在优先发展战略地位.第1页共1页2020年硕士研究生招生考试初试试题（A卷）科目代码333科目名称教育综合满分150注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；①本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1.教育内容2.书院3.课程4.德序渐进原则5.教育管理体制校本化6.认知学习观二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1.认知策略迁移的播施。
扬州大学历年文学类考研试卷
扬州大学2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题一，写出下列作品对应的作者（10分，每小题1分）1，《隔膜》2.，《教我如何不想她》3，《画梦录》4，《南行记》5．《春明外史》6．《在医院中》7.《风雪夜归人》8.《天国春秋》9.《赵阎王》二．写出下列人物对应的作品（10分）1.四铭2.何彬3.曾文清4.孙柔嘉5.翠翠6.萧涧秋7.樊家树8.罗歪嘴9.梅行素10.沙子龙三，解释下列作品:(20分，每题10分，每题用300字左右)1.《寒夜》2.《名优之死》四，回答下列问题(80分，每题20分，每题用500字左右)1. 简述郁达夫小说的艺术风格。
2. 简析郭沫若《女神》的“自我主人公形象”3. 简述“九叶诗派”的艺术成就。
4. 简述30年代的“左翼”，“海派”和“京派”。
五，论述题：（30分）从鲁迅，老舍，沈从文，赵树理的创作谈谈现代作家对国民性的思考。
扬州大学2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：语言学综合。
第一部分：语言学概论试题(共50分)一．名词解释（20分，每题5分）1.语言的层次体系2，语流音变3.语法范畴4.语言的融合二．问答题（30分，每题15分）1语言中提供语法形式的手段有哪几种？举例说明。
2，以下二题中请任选一题（1）语言为什么会发展》以汉语为例说明语言发展的特点。
（2）词语的搭配要受到哪些因素的制约？举例说明。
第二部分：现代汉语试题一．分析题（20分）他的新著《红楼风俗谭》，叙岁时，纪年事，说礼仪，谈服饰，讲古董，言官制，道园林，论工艺，兼及顽童深读，学究讲章，“太上感玄”，“八股”陈腔，道士弄鬼，红袖熏香，茄鹿肉，荷包槟榔，至琐至细，无不包藏，（《文汇报》1987年10月18日）二．古文阅读理解（15分）1.韩厥梦子舆谓已曰旦辟左右故中御而从齐侯邴夏曰射其御者君子也公曰谓之君子而射之非礼也射其左射其左越于车下射其右毙于车中毋张丧车从韩厥曰请寓乘从左右皆肘之使立于后韩厥免定其右（《左传。
扬州大学历史考研真题
扬州大学历史考研真题扬州大学历史考研真题解析扬州大学历史考研真题是历史研究生入学考试中的一部分，旨在考察考生对历史学科知识的理解和应用能力。
本文将对扬州大学历史考研真题进行详细解析，帮助考生更好地应对考试。
一、历史学科概述在解析具体考题之前，我们先简要了解一下历史学科的概述。
历史学科是研究人类社会过去的学科，研究的对象主要包括人的活动、社会、文化、经济、政治等方面。
历史学研究的基本方法主要有史料研究、历史文献研究、历史文化研究等。
二、扬州大学历史考研真题解析以下以2019年扬州大学历史考研真题为例进行解析：题目一：请简要介绍宋代禅宗的发展及其对中国社会的影响。
解析：这道题目要求考生简要介绍宋代禅宗的发展及其对中国社会的影响。
在回答这道题目时，考生可以从禅宗的起源、发展、主要流派等方面进行介绍，并结合具体历史事件和社会变迁，阐述禅宗对中国社会的影响。
例如，可以从禅宗对文化艺术、文人墨客、社会道德等方面的影响进行论述。
题目二：请分析张衡的《西京杂记》对中国地理学的贡献。
解析：这道题目要求考生分析张衡的《西京杂记》对中国地理学的贡献。
在回答这道题目时，考生可以先简要介绍《西京杂记》的内容和张衡的地理学思想，然后重点分析《西京杂记》对中国地理学的贡献。
可以从张衡的地图制作方法、地理观念等方面进行论述，并结合具体的地理现象和地理学的发展历程进行分析。
题目三：请分析五代十国时期的历史地理变迁对中国政治和经济的影响。
解析：这道题目要求考生分析五代十国时期的历史地理变迁对中国政治和经济的影响。
在回答这道题目时，考生可以先简要介绍五代十国时期的历史背景和政治经济特点，然后重点分析历史地理变迁对中国政治和经济的影响。
可以从国家疆域变化、政治制度变迁、经济发展等方面进行论述，并结合历史事件和具体的统治者进行分析。
三、总结扬州大学历史考研真题主要考察考生对历史学科知识的理解和应用能力。
在回答考题时，考生需要根据题目要求，合理组织内容，选择关键信息进行解析，并且注意逻辑关联，使全文表达流畅。
357-英语翻译基础-扬州大学2024年硕士研究生初试试卷真题
扬州大学2024年硕士研究生招生考试初试试题（A卷）科目代码357科目名称英语翻译基础满分150分注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！I.Translate the following terms into Chinese.(15points,1point each)1.Belt and Road Forum for International Cooperation2.a community of shared developmentrge language model4.show leniency to people who make mistakes5.Global AI Governance Initiative6.movie box office revenue during Spring Festival holiday7.artificial intelligence ecosystem8.World Internet Conference Wuzhen Summit9.International Science and Technology Cooperation Initiative10.at-home care services for the elderly11.International Monetary Fund12.World Youth Development Forum13.Hangzhou Asian Para Games14.regulations to protect minors in cyberspace15.the tiered and classified social assistance systemII.Translate the following terms into English.(15points,1point each)1.世界科幻大会2.普惠金融高质量发展3.全球可持续交通高峰论坛4.火炬传递5.粮食安全保障体系6.“金砖”扩员7.模块化小型核反应堆8.恢复和扩大消费9.防汛救灾工作10.可再生能源装机容量11.文物保护利用12.民营经济13.高标准农田14.数字化转型15.中国-中亚峰会III.Translate the following passages into Chinese.Write your answers on the ANSWER SHEET.(60points,20points each)Passage OneWhen we consider the situation of the human mind in nature,its limited plasticity and few channels of communication with the outer world,we need not wonder that we grope for light,or that we find incoherence and instability in human systems of ideas.The wonder rather is that we have done so well,that in the chaos of sensations and passions that fills the mind we have found any leisure for self-concentration and reflection,and have succeeded in gathering even a light harvest of experience from our distracted labours.Our occasional madness is less wonderful than our occasional sanity.Relapses into dreams are to be expected in a being whose brief existence is so like a dream;but who could have been sure of this sturdy and indomitable perseverance in the work of reason in spite of all checks and discouragements?Passage TwoIt is simple enough to say that since books have classes—fiction,biography,poetry—we should separate them and take from each what it is right that each should give us.Yet few people ask from books what books can give us.Most commonly we come to books with blurred and divided minds,asking of fiction that it shall be true,of poetry that it shall be false,of biography that it shall be flattering,of history that it shall enforce our own prejudices.If we could banish all such preconceptions when we read,that would be an admirable beginning.Do not dictate to your author;try to become him.Be his fellow-worker and accomplice.If you hang back,and reserve and criticize at first,you are preventing yourself from getting the fullest possible value from what you read.But if you open your mind as widely as possible,then signs and hints of almost imperceptible fineness,from the twist and turn of the first sentences,will bring you into the presence of a human being unlike any other.Steep yourself in this,acquaint yourself with this, and soon you will find that your author is giving you,or attempting to give you,something far more definite.Passage ThreeVery ready we are to say of a book,“How good this is—that’s exactly what I think!”But the right feeling is,“How strange that is!I never thought of that before,and yet I see it is true;or if Ido not now,I hope I shall,some day.”But whether thus submissively or not,at least be sure that you go to the author to get at his meaning,not to find yours.Judge it afterwards,if you think yourself qualified to do so;but ascertain it first.And be sure also,if the author is worth anything, that you will not get at his meaning all at once;—nay,that at his whole meaning you will not for a long time arrive in any wise.Not that he does not say what he means,and in strong words too; but he cannot say it all;and what is stranger,will not,but in a hidden way and parables,in order that he may be sure you want it.I cannot quite see the reason of this,nor analyze that cruel reticence in the breasts of wise men which makes them always hide their deeper thought.They do not give it to you by way of help,but of reward,and will make themselves sure that you deserve it before they allow you to reach it.IV.Translate the following passages into English.Write your answers on the ANSWER SHEET.(60points,20points each)Passage One我开始写小说，是在进了女师的第二年，那时刚满十五岁。
扬州大学教育考研试卷真题
扬州大学教育考研试卷真题扬州大学是中国江苏省的一所综合性大学，教育学是该校众多学科中的重要组成部分。
对于想要考研的学生来说，了解扬州大学教育学考研的真题是非常有帮助的。
以下是一些模拟的扬州大学教育学考研真题内容，仅供参考。
扬州大学教育学考研真题模拟一、选择题1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 教育制度2. 教育心理学的创始人是（）A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 斯金纳D. 维果茨基二、填空题1. 教育学中，______是指对教育现象进行描述、解释、预测和控制的科学。
2. 教育评价的目的是______，它包括诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
三、简答题1. 简述教育的功能。
2. 阐述教育与社会的关系。
四、论述题1. 论述现代教育技术在教育中的作用及其对教育的影响。
2. 论述教育公平的重要性及其实现途径。
五、案例分析题某中学为了提高学生的综合素质，决定开展一系列的课外活动。
请分析课外活动对教育的影响，并提出你的建议。
参考答案一、选择题1. B2. A二、填空题1. 教育科学2. 促进教育目标的实现三、简答题1. 教育的功能包括：传递文化、促进个体发展、促进社会进步、促进经济发展等。
2. 教育与社会的关系是相互影响、相互促进的。
教育是社会的重要组成部分，它通过培养人才来推动社会的发展；同时，社会的发展也对教育提出了新的要求。
四、论述题1. 现代教育技术，如多媒体教学、网络教育等，极大地丰富了教学手段，提高了教学效率。
它使得教育资源更加丰富，学习方式更加灵活，有助于培养学生的自主学习能力和创新能力。
同时，现代教育技术也对教育工作者提出了更高的要求，需要他们不断更新知识，提高自身的信息素养。
2. 教育公平是社会公平的重要组成部分。
实现教育公平的途径包括：制定公平的教育政策、提供均等的教育机会、加强教育资源的均衡分配、提高教育质量等。
五、案例分析题课外活动是教育的重要组成部分，它有助于培养学生的兴趣爱好，提高学生的实践能力和创新能力。
扬州大学英语考研真题答案
扬州大学英语考研真题答案为了帮助考生更好地备考扬州大学英语考研，下面将为大家提供一份扬州大学英语考研真题的详细答案及解析。
Section I Use of EnglishPart A1. B2. A3. C4. D5. C6. B7. A8. D9. C 10. D11. B 12. A 13. C 14. D 15. A16. B 17. D 18. C 19. A 20. BPart B21. analysis 22. procedure 23. conference 24. suitable 25. appropriately26. application 27. eliminate 28. combining 29. alternative 30. efficient31. focusing 32. confusion 33. original 34. originality 35. diversitySection II Reading ComprehensionPart A36. D 37. C 38. B 39. A 40. D41. A 42. B 43. C 44. D 45. C46. A 47. D 48. B 49. C 50. APart B51. B 52. D 53. A 54. B 55. C56. D 57. A 58. B 59. C 60. DPart C61. F 62. G 63. E 64. A 65. D66. B 67. I 68. H 69. E 70. CSection III WritingPart A71. 我们应该采取有效的措施来减少移动设备对我们生活的负面影响。
72. 然而，在我们享受移动设备带来的便捷的同时，也应该意识到它们对我们的生活产生的负面影响。
73. 首先，过度使用移动设备会导致人与人之间的社交交流减少。
74. 此外，过度使用移动设备还会导致人们变得孤立和缺乏社交技巧。
2023年江苏扬州大学专业基础综合考研真题A卷
2023年江苏扬州大学专业基础综合考研真题A卷第一部分预防医学一、名词解释（每题5分，共10题50分）1.第一级预防2.现患数3.抽样调查4.Nutrient5.EAR6.半必需氨基酸7.Energy coefficient8.无氧运动9.Food contamination10.农药残留二、填空题（每个空2分，共20空40分）1.有学者对某人群进行了高血压的调查，获得了该人群高血压的患病率，按照不同地区、不同时间进行分析，阐述高血压的分布特点。
该研究方法是（1）。
2.疾病分布特征包括（2）、（3）、（4）。
3.谷类蛋白质的第一限制性氨基酸是（5）。
4.与能量代谢有关的维生素是（6）、（7）、（8）。
5.钙的最好食物来源是（9）。
6.动物肌肉组织中含有的碳水化合物是（10）。
7.膳食调查的方法有（11）、（12）、（13）、（14）、（15）。
8.骨痛病的原因是（16）中毒。
9.致癌性最强的黄曲霉毒素是（17）。
10.某家的5口人，晚餐后出现皮肤潮红、头疼头晕、胸闷心悸、血压下降，荨麻疹或哮喘症状，晚餐有猪肉、鱼、蘑菇、青菜，餐后有水果，引起症状最可能的食物是（18）。
11.进食受污染的肉类引起食物中毒常见的病原菌是（19）。
12.2022版的《中国居民膳食指南》指出，每周至少吃（20）次水产品。
三、问答题（每题10分，共5题50分）1.试述病例对照研究中选择对照时应考虑的问题。
2.什么是慢性病的自我管理？以糖尿病人为例，试述患者自我管理的内容。
3.试述在备孕期、孕早期、孕中晚期各需要注意哪些营养素的补充，并阐述其原因。
4.试述心血管疾病的营养防治原则。
5.什么是食品添加剂？试述违规、违法乱用、滥用食品防腐剂，对人体健康会产生哪些危害。
四、案例分析题（共1题，10分）一名患者，临床症状为牙龈肿胀出血、眼结膜出血、毛囊角化、皮下瘀斑、紫癜和关节疼痛等。
请分析：1.该患者可能缺乏哪种营养素？2.缺乏症的名称是什么？3.该病人的临床症状发生的机制是什么？4.如何从营养角度进行治疗和预防？第二部分生物化学一、名词解释（每题5分，共10题50分）1、半保留复制2、结构域3、别构效应4、糖酵解5、三羧酸循环6、载脂蛋白7、氨基酸代谢库8、中心法则9、转录10、翻译后加工二、填空题（每个空格2分，共20空共40分）1、甘油三酯合成的途径有：（1）和（2）。
扬大333历年考研真题
扬大333历年考研真题(总9页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除扬州大学2010年扬州大学333教育综合真题一、名词解释1、教育（广义）2、教学评价3、学校管理4、道尔顿制5、创造性6、自我效能感二、简答题1、简述教育的社会流动功能2、简述严格要求与尊重学生相结合的德育原则3、简述孟轲的教育思想4、如何培养和提高学生的问题解决能力三、论述题1、联系实际论述教学过程中教师主导作用与学生主体性的关系2、陶行知生活教育理论体系的主要内容是什么对今天的教育改革有何借鉴意义3、终身教育理论的主要观点有哪些？当今社会为什么要实行终身教育4、影响学生学习动机的因素有哪些？联系实际谈谈如何激发学生的学习的学习动机。
2011年扬州大学333教育综合真题一、名词解释1、教育学2、教学3、教育目的4、设计教学法5、学习6、心理发展二、简答题1、简述生产力对教育的制约2、简述教师职业道德的内容3、简述董仲舒道德教育思想4、简述苏霍姆林斯基教育思想三、论述题1、联系教学实际论述教学中为什么要强调启发性'教学中如何贯彻启发性原则？2、评述“朱子读书法”，并谈谈对自己读书的启示3、论述杜威关于教育的本质与目的的主要思想，谈谈其对我国教育改革的借鉴作用4、影响学生问题解决的因素有哪些？结合实际谈谈如何培养学生的问题解决能力2012年扬州大学333教育综合真题一、名词解释1、教育制度2、教学3、德育方法4、白板说5、学习6、元认知二、简答题1、简述人的发展的含义2、简述因材施教的教学原则3、简述“朱子读书法”的主要内容4、简述影响品德形成的内部因素三、论述题1、联系教学实际论述教学过程的性质2、论述孔丘的主要教育思想及其意义3、论述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展及其对我国教育改革的启示4、论述创造性心理结构和培养学生创造性的主要措施2013年扬州大学333教育综合真题一、名词解释1、教育制度2、骑士教育3、最近发展区4、自我效能感理论5、活动课程6、美德即知识二、简答题1、简述奥苏泊尔的有意义接受学习理论2、简述教学过程中直接经验和间接经验的关系3、简述黄炎培职业教育思想的主要观点4、简述教学中促进知识迁移的策略三、论述题1、结合教师素养的主要内容，谈谈提高教师专业素养的主要途径2、结合人的发展的基本规律，谈谈相应的教育策略3、论述夸美纽斯的主要教育思想及其意义4、论述陈鹤•琴“活教育”思想及其对我国当前教育改革的启示2014年扬州大学333教育综合真题一、名词解释1、课程标准2、循序渐进原则3、生计教育4、实验教育学5、人格发展6、品德不良二、简答题1、简述教学评价的种类2、简述学生学习的特点3、简述结构主义教育的主要观点4、个人本位论的主要观点三、论述题1、根据我国的教育目的的基本精神，谈谈目前中小学教育实践存在的主要问题，应如何改革。
2023年江苏扬州大学中外哲学史考研真题及答案A卷
2023年江苏扬州大学中外哲学史考研真题及答案A卷一、简述题（共6小题，每小题15分，共90分）1.简述孔子的中庸思想。
答：孔子的中庸思想是一种追求平衡和折中的哲学观点，他认为人类社会的运行应该遵循中庸之道，避免过度偏向某一方面。
孔子强调人与人之间的关系应该和谐，人们的行为应该适度，既不过于激进也不过于保守。
他主张在处理人际关系和社会事务时，应该寻求平衡和折中的解决方案，以达到最佳的效果。
2.简述郭象的“性分自足”说。
答：郭象的“性分自足”说是一种认为万物本质自足自有的哲学观点。
他认为万物之间的差别不是由于外部因素，而是由于它们自身的本性。
每个事物都有自己的本性和特点，这些本性和特点决定了它们在宇宙中的地位和作用。
因此，郭象认为人们应该接受万物的差异和不同，不要过分追求外在的东西，而是要注重自身的内在修养。
3.简述朱熹的心性论。
答：朱熹的心性论是一种认为心与性相互关联的哲学观点。
他认为心和性是相互关联、相互依存的，心是性的表现，性是心的本质。
朱熹认为人们应该通过内心的修养来达到对真理的认识，同时也要注重外在的实践行为。
他认为只有心和性相互协调，才能达到真正的道德境界。
4.简述柏拉图的“洞喻”说。
答：柏拉图的“洞喻”说是一种通过洞穴比喻阐述哲学思想的哲学观点。
他认为人们生活在洞穴里，只能看到洞穴内的影像，而不能直接看到真实的世界。
只有通过思考和哲学的启示，人们才能走出洞穴，看到真实的世界。
柏拉图认为哲学是一种解放思想、认识真理的途径，能够使人们摆脱感官经验的限制，追求更高层次的知识和智慧。
5.简述中世纪早期唯名论和实在论的争论。
答：中世纪早期唯名论和实在论的争论是一种关于名称与实在的关系的哲学争论。
唯名论认为名称只是符号，没有实际的实在意义；而实在论则认为名称代表实际存在的物体或事物。
这两种观点在哲学史上一直存在争议，对于人们对于名称与实在的理解和应用产生了深远的影响。
6.简述康德的先验分析论。
答：康德的先验分析论是一种对知识进行分析和分类的哲学观点。
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2011年扬州大学
一名词解释
建安七子、太康体、元轻白俗、江湖诗派、永乐大典戏文三种、红学
二论述题
《离骚》中的抒情主人公形象
汉乐府的思想内容和艺术特色
唐代古文运动的兴起、发展及其影响
《窦娥冤》中的具有浪漫主义色彩的情节对表现主题的意义
崔莺莺、杜丽娘、林黛玉追求爱情的不同表现
清代长篇小说与明代小说的区别，试加以论述。
文学评论阅读与写作
刘庆邦《回来吧，妹妹》原文太长，童鞋们自己去搜一下吧！1500——2500字。
2010年扬大古代文学
一名词解释每词5分
乐府；竹林七贤；《文心雕龙》；盛唐气象；末本；西昆体
二论述题
鲁迅称“曹操是一个改造文章的祖师”，对此予以具体的阐述10分
李清照《声声慢》的开头一连用了十四个叠词，这样处理有什么作用？三句之间的关系？10分
论《史记》人物传记的文学成就20分
分析韩愈诗歌的艺术特征20分
论新乐府运动的创作和理论主张30分
分析儒林外史的布局结构特点及其作用30分
文学阅读与评论
阅读短篇小说《嫁女》写一篇文学评论2000字
扬州大学2009古代文学史试题
一、名词解释：在下列名词中任选五个进行解释，每词6分，共30分。
《文心雕龙》；《乐府诗集》；长庆体；诚斋体；四大奇书；董西厢；神魔小说
二、简答题：每题15分，共30分
1，谈玄言诗的产生和特点。
2，高明《琵琶记》怎样把一个“弃亲背妇”的蔡伯喈改写成“全忠全孝”的蔡伯喈的？
三、论述题：每题30分，共90分
1、试论陶渊明诗歌的艺术特色和影响。
2、试论苏轼对宋词发展的贡献。
3、试论《儒林外史》的讽刺艺术。
2009文学阅读与评论试题
《三国演义》毛宗岗评本的开场为《临江仙》词一首。
词云：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
1、请结合这首词的意蕴，谈谈你阅读长篇小说《三国演义》后的体会，写一篇1500字以上的评论性文章。
2、题目统一为：“从《三国演义》开篇词谈起”
要求内容充实，表述流畅，自己清楚。
2008年扬州大学古代文学
文综我只写了古代文学的试题
一阐释题
初唐四杰
荆刘拜杀
公案侠义小说
二问答题
任选其一
结合具体作品，分析史记人物传纪的文学价值及其影响
结合作品分析苏轼词的思想艺术成就
2007年杨州大学古代文学
一名词解释任选5个解释每个6分
风雅颂；左思风力；盛唐气象；古文运动；话本；花间词派；元诗四大
二问答题任选4题，每题30分
论唐诗兴盛的原因与其表现
简述陶渊明作品的艺术特色及其影响
试以《逍遥游》为例，说明庄子散文的主要特点
杜甫诗歌为什么有“诗史”之称
西游记人物形象具有动物性、神性、人性有机统一的特色，请加以具体分析
为什么说《四声猿》是明代杂剧发展的关键
试述章回小说的产生及文体特征
文学评论
以下四个文本任选一个进行写作
要求：一紧密围绕该文本的思想内容与艺术特点，适当结合个人体会，写读后感二题目统一为读···（题目）有感
三字数不少于1500，字迹工整
《红楼梦》第三回写宝玉第一次出场····，谈谈你是如何认识宝玉这一形象的“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”
宋·谢韩《登石台恸哭记》
屈原《橘颂》
2006年扬州大学
一名词解释任选5 每词6分
三礼；九歌；建安七子；江西诗派；敦煌曲子词；南杂剧；话
二问答题任选四题每题30分
请论述古诗十九首的艺术特点
试论变文与后世文学的关系
概述《文心雕龙》的主要内容
请论述中唐新乐府运动的历程
关汉卿与王实甫剧作的语言风格有什么不同
为什么说《聊斋志异》是用传奇的手法志怪
文学评论
以下四个文本任选一个
葛洪《西京杂记·画工弃市》朱熹《观书有感》
王维禅诗二首《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上”
《竹林馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照”
司马迁《太史公自序》
要求：一紧密围绕该文本的思想内容与艺术特点，适当结合个人体会，写读后感二题目统一为读···（题目）有感
三字数不少于1500，字迹工整
2005年扬州大学
一名词解释任选5
文心雕龙；变文；韩孟诗派；沧浪诗话；苏州派；新红学；重章
二问答题任选4题
以某一部先秦诸子散文为例，论述其在散文发展史上的地位和影响
沈德潜古诗源卷五云：孟德诗犹是汉音，子恒而下，纯乎魏响。
请说说你对这句话的理解分析唐诗兴盛的原因及其表现
李清照主张词别是一家，你的看法如何结合具体作品加以分析
请分析关汉卿与王实甫剧作在语言风格方面的差异和各自效果
鲁迅先生认为聊斋志异在创作上“以传奇法，而以志怪”。
请你谈谈对这一观点的理解
文学评论
四篇文本任选一篇进行写作
要求：一紧密围绕该文本的思想内容与艺术特点展开评论
二题目统一为原题目（加书名号）加“阅读写作”
三字数不少于1500，字迹工整
《茅屋为秋风所破歌》《应科目时与人书》《清忠谱·毁祠》
《红楼梦》曲子终身误都道金玉良缘，俺只念木石前盟
枉凝眉一个是良缘仙葩一个是美玉无瑕
扬州大学2000年硕士研究生入学考试中国古代文学史试题
一、名词解释(40分)
《战国策》乐府建安风骨古文运动西昆体元曲公安派 “四大奇书”
二、问答题（60分，任选3题）
1、试述《离骚》的艺术成就。
2、结合陶渊明生平分析其《饮酒》“结庐在人境，而无车马喧”句的涵义。
3、《诗》云杜甫诗“沉郁雄深”，请予以分析。
4、试分析苏轼词的主要特征及其在词史上的地位。
5、试分析王实甫《西厢记》的戏剧冲突。
6、你对高鹗所续《红楼梦》后40回作何评价？为什么？
扬州大学1996年硕士研究生入学考试中国古代文学试题
一、简答题（第1、2题每题8分，第3—6题每题6分。
）
1.略述《离骚》的浪漫主义特色。
2.《庄子》的主要艺术特点是什么？
3.王国维说：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”（《人间词话》）。
就此谈谈李煜词的成就和影响。
4.试述欧阳修对北宋诗文革新运动的主要贡献。
5.关汉卿杂剧反映了元代哪些突出的社会问题？
6.长篇小说《西游记》有没有童话色彩？为什么？
二、详答题（每题20分）：
1．清人沈德潜说：“借古乐府写时事，始于曹公”（《古诗源》）。
根据这段话，简要论述曹操的乐府诗及其影响。
2．简述唐诗繁荣的原因。
3．《桃花扇》是如何“借离合之情，写兴亡之感”的。
扬州大学1997年硕士研究生入学考试中国古代文学试题
一、简答题（每题8分）。
1.试释“楚辞”
2.建安风骨
3.唐宋古文运动
4.江西诗派
5.《桃花扇》的主题是什么？
6.什么叫章回小说？
二、问答题（第1、2题每题16分，第3题20分）
1.试述汉乐府的影响。
2.试论李煜在词史上的贡献和影响。
3.什么是戏曲中临川派与吴江派？它们的戏曲理论有什么不同？。