扫盲课程表
课程表空表
课程表
备注
1、语文①------语文课、语文②------书法课语文③------写字课
2、综合①------微机、综合②------木工艺术、综合③------纸工艺术星期一二三四五
第一节数学语文①数学语文①数学教师勤樊勤樊勤第二节语文①数学语文①健康英语教师樊勤樊勤娣第三节英语语文①语文②美术语文①教师娣樊樊樊樊第四节综合①思品美术综合②科学教师叶韩樊叶娣第五节安全体育科学体育音乐教师勤勤娣勤班第六节班会综合③音乐思品体育教师勤叶班韩勤第七节自习自习校本校本校本教师樊勤吴吴吴
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课程表
星期英自星期二星期三英自星期五第一节数学数学
高
第二节数学
高
第三节数学数学英语
高高三第四节数学英语数学数学
高三高高第五节数学安全数学
高三高第六节数学数学数学数学
高高高高第七节数学
高。
扫盲班数学教学教案
②制约的具体因素
收入水平、物价水平、家庭人口数量
板书设计
家庭消费的内容
1.家庭消费的概念和内容
2.制约家庭消费水平的因素
3
第八期扫盲班数学教学教案
第3课时
教学内容支出与收入
一、拿出你家上个月的电话缴费单看看每个月的电话费包含哪
几个部分。
小组交流分组汇报
上月余额、本月消费、本月余额之间有什么样的关联你能写出
②“量入为出”的消费原则
贷款消费理念
③货比三家
3.课堂小结
4.课后作业
请你们来设计一个活动方案“我来当家”。
板书设计
合理消费
1、“量入为出”的消费原则 适度消费
2、货比三家 适时适地消费
3、从实际出发 “绿色消费”
4、维护正当权益
2
第八期扫盲班数学教学教案
第2课时
教学内容家庭消费的内容
一、教学目标
1.明白家庭消费的含义和内容。
扫盲班数学教学教案
第1课时
教学内容合理消费
一、教学目标
1.了解消费商品时应该考虑的因素
2.认识消费者拥有的权益。
二、教学重点
“量入为出”的消费原则
三、教学过程
1.导入新课
2.新课教学
①合理消费
在生活中我们每个人都是消费者我们要生存就离不开消费
请同学们想一想你一天当中都有那些消费活动你们平时消费了哪
些无形的商品呢
通过这次的记帐你有什么样的体会
三、统计一下自己上周的收入、支出和结余情况
你的收入是从哪儿来
你的支出合理吗必要吗�.
你结余多少�.你准备怎样处置你结余的钱�.
四、小结
社区学校课程表
社区学校课程表上课时间表
课程简介
以下是几门课程的简要介绍：
1. 英语口语课：帮助学生提高口语表达能力和听力理解能力。
2. 数学课：教授基础的数学知识和解题技巧，培养学生的逻辑
思维能力。
3. 计算机课：介绍计算机基础知识和操作技巧，提供实践机会。
4. 社交礼仪课：教授社交礼仪和沟通技巧等社交技能。
5. 环境保护课：培养学生对环境保护的意识，推动可持续发展。
6. 心理健康课：提供心理健康知识和技巧，帮助学生更好地应
对心理压力。
7. 烹饪课：教授基础烹饪技巧，培养学生的生活自理能力。
请根据上述课程表安排您的研究计划，并准时参加相应课程。
如有任何问题或变动，欢迎随时联系社区学校的工作人员。
祝您学习愉快！。
扫盲教育课程设置及教学材料编写指导纲要
教育部关于印发《扫盲教育课程设置及教学材料编写指导纲要》的通知教育部教育部关于印发《扫盲教育课程设置及教学材料编写指导纲要》的通知教基一[2011]1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：扫除文盲是《宪法》明确规定的教育任务，是各级政府的责任。
新中国成立以来，我国扫盲教育工作取得了历史性的成就，文盲人口大幅度减少，不仅有力地支撑了我国的社会主义现代化建设，也有效提升了文盲人口的生活质量。
但是，由于我国人口基数大，文盲人口的绝对数量还较大，扫盲教育依然是我国未来一段时间十分重要的工作。
为了适应新时期扫盲教育改革和发展的需要，进一步深化扫盲课程与教学改革，提高扫盲教育教学的针对性和实效性，我部组织制定了《扫盲教育课程设置及教学材料编写指导纲要》（以下简称《纲要》），规定了扫盲教育的基本课程设置和主要内容。
现就贯彻《纲要》有关问题通知如下：一、请按照《纲要》的要求，审核本省（区、市）内的扫盲课程设置，该增加的要增加，该减少的要减少，以保证扫盲教育课程符合国家的规定。
二、全面清理本省（区、市）内扫盲教育教学材料。
按照《纲要》规定的内容，对本省（区、市）使用的扫盲教育教学材料进行修订，并于2011年年底前报我部备案。
我部将组织专门力量对报备的扫盲教育教学材料进行审核。
地（市）及县组织编写的扫盲教育教学材料，经省级教育行政部门审核合格，可作为地方课程的教学材料使用。
三、对本地区民间团体及其他组织举办的扫盲活动或以扫盲为名义组织的活动进行调查摸底，对其教育教学材料不符合本《纲要》的，应协调有关部门督促整改。
四、要根据实际情况，通过文字、图像、图表、插图等不同的方式开发扫盲教育教学材料。
我部将组织专门力量组织编写通用性扫盲教育教学材料，并制作扫盲教育电视片。
附件：扫盲教育课程设置及教学材料编写指导纲要中华人民共和国教育部二○一一年四月二十五日附件：扫盲教育课程设置及教学材料编写指导纲要为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》关于倡导全民阅读、开展城乡社区教育、构建学习型社会的意见，进一步深化新时期扫盲课程与教学改革，提高扫盲教育教学的针对性和实效性，根据国务院《扫除文盲工作条例》和教育部等12部门印发的《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2007〕22号）的有关规定，针对扫盲教育工作实际，制订本纲要。
中小各功能室课程表
星 期 四
星 期 五
上
午
1
姓名
2
姓名
课 间 操
3
姓名
4
姓名
中 午
下
午
5
姓名
眼 保 健 操
6
姓名
7
美术教室（一）课程表
星 期
科
节 目
时间 次
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
上
午
1
姓名
2
姓名
课 间 操
3
姓名
4
姓名
中 午
下
午
5
姓名
眼 保 健 操
6
姓名
7
美术教室（二）课程表
星 期
7
音乐教室（一）课程表
星 期
科
节目
时间 次
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
上
午
1
姓名
2
姓名
课 间 操
3
姓名
4
姓名
中 午
下
午
5
姓名
眼 保 健 操
6
姓名
7
音乐教室（二）课程表
星期
科
节 目
时间 次
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
上
午
1
姓名
2
姓名
课 间 操
3
姓名
4
姓名
中 午
科
节 目
时间 次
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
课程表模板
社会
数学
科学
数学
科学
第五节
13：20—14：05
体育
英语
道法
语文
科学
第六节
14：20—15：05
社会
信息技术
科学
地方
社会
第七节
15：15—16：00
班会
体育
美术
第八节
16:10—16:50
社会
数学
科学
英语
语文
八二课程表
作息
时间
周一
周二
周三
周四
周五
早自习
7：20—7：50
英语
社会
语文
社会
语文
第一节
8：00—8：45
语文
科学
语文
语文
英语
第二节
8：55—9：40
数学
语文
英语
数学
综合
第三节
9：55—10：40
科学
社会
道法
科学
数学
第四节
10：50—11：35
英语
数学
美术
英语
科学
午餐午休
11：35—12：40
第五节
13：20—14：05
社会
体育
科学
道法
社会
第六节
14：20—15：05
信息技术
英语
体育
音乐
语文
第七节
15：15—16：00
班会
数学
地方
八六课程表
作息
时间
周一
周二
周三
周
英语
语文
英语
第一节
扫盲班教案(数学)
一、教案名称：扫盲班教案(数学)二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生掌握基本的数学运算方法。
2. 培养学生对数学的兴趣和自信心。
3. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
四、教学内容：1. 第一课时：加减法运算学习加减法的概念和符号。
练习简单的加减法题目。
2. 第二课时：乘除法运算学习乘除法的概念和符号。
练习简单的乘除法题目。
五、教学方法：1. 采用直观演示法，通过实物、图片等引导学生直观地理解数学概念。
2. 采用游戏教学法，设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习和练习数学运算。
3. 采用分组合作法，让学生分组进行讨论和实践，培养学生的合作意识和团队精神。
第一课时：加减法运算一、教学目标：1. 让学生掌握加减法的概念和符号。
2. 培养学生对数学的兴趣和自信心。
3. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 学习加减法的概念和符号。
2. 练习简单的加减法题目。
三、教学方法：1. 采用直观演示法，通过实物、图片等引导学生直观地理解加减法的概念。
2. 采用游戏教学法，设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习和练习加减法运算。
四、教学步骤：1. 导入：通过实物展示，引导学生理解加减法的概念。
例如，展示3个苹果，拿出1个苹果，让学生回答现在有几个苹果。
2. 讲解：介绍加减法的符号和规则。
讲解加法的概念，让学生明白加法是将两个数合并成一个数的过程。
讲解减法的概念，让学生明白减法是从一个数中减去另一个数的过程。
3. 练习：让学生进行简单的加减法练习。
可以设计一些有趣的题目，如“小明有3个苹果，他又得到了2个苹果，现在有多少个苹果？”让学生回答。
4. 游戏：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中练习加减法。
例如，可以设计一个“水果商店”的游戏，让学生扮演店主，进行水果的购买和销售，从而练习加减法运算。
五、作业布置：1. 让学生回家后，向家长展示今天学到的加减法知识，并和家长一起完成一些简单的加减法练习。
2009-2010学年度(扫盲班)教学进度表
第3周——第5周
第6周——第8周
主题2子女教育
第9周——第11周
第12周——第14周
主题3妇女保健
第15周——第17周
第18周——第20周
第周——第5周
第6周——第8周
主题5家用电器
第9周——第11周
第12周——第14周
主题6交通安全
第15周——第17周
第3周——第5周
9、加减乘除四则混合运算
第6周——第8周
10、计算器的使用
第9周——第11周
11、认识钟表
第12周——第14周
12、认识人民币
第15周——第17周
13、生活中常用单位换算
第18周——第20周
14、长方形面积的计算
2009-2010学年度知与能（扫盲班）教学进度表
周别
教学内容
备注
第一学期第1周——第2周
2009-2010学年度读与写（扫盲班）教学进度表
周别
教学内容
备注
第一学期第1周——第2周
第一课时识字
第3周——第5周
第二课时静夜思
第6周——第8周
第三课时比一比
第9周——第11周
第四课时认识反义词
第12周——第14周
第五课时识字（二）
第15周——第17周
第六课时识字（三）
第18周——第20周
第七课时识字（四）
第二学期第1周——第2周
第八课时、亲属称谓
第3周——第5周
第九课时常见的姓氏
第6周——第8周
第十课时职业名称
第9周——第11周
第十一课时开发多种经营
第12周——第14周
第十二课时发展经济作物
扫盲教学计划
扫盲教学计划二、教学内容(一)语文与应用(二)实用数学(三)家庭生活与技能(四)实用科技----种植业(五)实用科技----养殖业(六)常见病虫害防治(七)农副产品加工(八)其她三、教学措施1、加强学员的思想政治教育。
把科技兴国、科教兴农、落后挨打的思想意识提高到一个新的水平。
2、要教会学员学习方法,力争用极少的时间,让学员学到更多的知识与技术。
3、有文化的人都来教,无文化的人都来学,把我村的党员、团员,中小学生都组织起来,积极投入到扫盲工作中去。
4、要求学员做到不早退、不迟到,按时完成作业,有事事先请假,无故不随便缺课。
5、扫盲教师要认真备课与批改学员作业,不准打无准备的仗,要保质保量地完成扫盲任务。
加强实用技术培训,使我村脱盲群众早日踏上致富道路。
为建设与谐社会与新农村打下坚实的基础。
篇二:扫盲工作计划扫盲工作计划一、指导思想二、扫盲工作目标与任务扫盲工作重点人群主要就是指在我班范围内的文盲人口。
积极动员中老年文盲人口参加扫盲学习。
计划到2022年底扫除文盲。
三、工作内容及安排扫盲工作共分三个阶段:第一阶段:摸底调查1、安排学生对家庭逐一进行文盲情况摸底调查,登记造册,健全档案,建立扫盲工作动态管理机制。
2、制定扫盲工作方案。
第二阶段:组织实施阶段以注重实际效果为原则,从方便文盲人口参加扫盲教育出发,通过一对一辅导、传统与现代手段相结合等多种多样方式送教送考上门,灵活、便捷地开展多种形式的扫盲教学。
在学习内容上注意将学文化与学技术、开展健康娱乐活动相结合,激发学员的学习兴趣。
第三阶段:巩固提高与验收阶段认真做好扫盲后的巩固提高工作,根据上级扫盲工作安排,组织对学习对象进行脱盲测试,凡达到脱盲标准的扫盲对象,经学校认定,由教育局统一颁发脱盲证书。
3.建立扫盲档案(1)领导机构与队伍建设类。
(2)政策措施类。
(3)文盲人口档案类。
4.做好考核认证。
组织学员参加考试,对考试合格的学员,经学校认定,由教育局统一颁发脱盲证书。
盲校义务教育课程设置方案聋校义务教育课程设置方案
教育部关于印发《盲校义务教育课程设置实验方案》、《聋校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程设置实验方案》的通知教基[2007]1号颁布日期：20070202 实施日期：20070202 颁布单位：教育部各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：根据基础教育课程改革和特殊教育事业发展的需要，我部修订了《全日制盲校课程计划（试行）》、《全日制聋校课程计划（试行）》、《全日制弱智学校（班）课程计划（征求意见稿）》，并更名为《盲校义务教育课程设置实验方案》、《聋校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程设置实验方案》，现印发给你们。
各盲、聋、培智学校应根据新课程设置实验方案，改进教育教学工作。
我们将以新的课程设置实验方案为依据，组织力量研制盲、聋、培智学校课程标准及据新标准编写新的教材。
发行和使用时间另行通知。
二○○七年二月二日附件：1. 聋校义务教育课程设置实验方案2. 盲校义务教育课程设置实验方案3. 培智学校义务教育课程设置实验方案聋校义务教育课程设置实验方案根据《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，设置聋校义务教育阶段的课程。
课程设置要落实科学发展观，坚持以人为本，体现义务教育的基本性质，遵循聋生身心发展的特点和规律，适应社会、经济和科学技术发展的要求，为聋生的持续、全面发展奠定基础。
一、培养目标全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使聋生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；具有社会责任感，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，努力为人民服务；具有创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有生活自理能力、社会适应能力和就业能力；具有健壮的体魄、良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，培养自尊、自信、自强、自立的精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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读与 读与写 读与写 写
上 午
10：20-12：00
知与 能
知与 能
知与 能
知与 能
知与 能
知与 能
知与 能
知与 能
知与 能
知与 能
知与 能
知与 能
知与 知与能 知与能 能
午 休
12:00-2:30
下 午
2:30-5:30
数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算 数与算
2010-2011学年度黄门学区扫盲课程表
日 期 1月12日 1月13日 1月14日 1月15日 1月16日 1月17日 1月18日 1月19日 1月20日 1月21日 1月22日 1月23日 1月24日 1月25日 1月26日到 校8:00
8:10-10:00
读与 写
读与 写
读与 写
读与 写
读与 写