高一期中生物试题及参考答案

高一生物期中考试题及参考答案第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题给出的4个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

）1．构成神经系统的基本组成单位是A．神经元B．神经组织C．突触D．神经纤维2. 胰岛素、纤维素和雄性激素的化学成分依次是A. 蛋白质、糖类、糖类B. 蛋白质、糖类、固醇类C. 脂类、糖类、蛋白质D. 蛋白质、磷脂、固醇类3. 在健康人体的血液中，HCO3–浓度约为H2CO3浓度的20倍，如果HCO3–浓度与H2CO3浓度之比小于15时，就会发生酸中毒。

此例说明无机盐具有（）的功能。

A.调节细胞渗透压B.调节细胞的pHC.组成细胞的结构D.维持细胞的正常形态4．将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液中，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结A.Ⅰ的浓度最低B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低C.Ⅳ的浓度最高D.Ⅳ可能是蒸馏水5．下列有关酶的叙述不正确的是A．活细胞产生的B．绝大多数是蛋白质C．能催化生物体内各种化学反应D．能调节生物体内各种生命活动6．用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径是A.葡萄糖→丙酮酸→氧B.葡萄糖→丙酮酸→水C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳7．右图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。

下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是A．从A→B主要原因是光照增强，气温上升B．从B→C主要原因是温度过高，酶失活C．从C→D主要原因是气孔打开，CO2供应增加D．从D→E主要原因是光照减弱，气温下降8．下列几种概念的关系中，正确的是9．决定细胞凋亡的因素是A．代谢活动受损 B．致癌因子C．基因D．自由基10．有丝分裂中期，细胞中染色体数与染色体上DNA分子数的比为A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．4∶111．实验材料的选择在科学研究中起着关键作用。

下列各项实验中，实验材料的选择存在错误的是12．下列与体液免疫有关系的细胞结构是①细胞膜②线粒体③内质网④高尔基体⑤中心体⑥细胞核⑦核糖体A．①② B．⑥⑦② C．①⑥⑦②D．①②③④⑥⑦13．心肌细胞生活的内环境是A．组织液B．血浆C．淋巴D．消化液14．下列过程发生在人体内环境中的是A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛B细胞合成胰岛素15．右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋从③向①传递D．由①、②、③构成突触16．人体生命活动的最高级中枢在A．脑干B．大脑皮层C．脊髓D．下丘脑17．下列有关学习与记忆的说法，错误．．的是A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短期记忆可能与新突触的建立有关18. 下图表示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是A. ③和④B. ⑤和⑥C. ④和⑨D. ⑦和⑧19．关于人体激素的叙述，错误．．的是A．激素是调节生命活动的信息分子B．能产生酶的细胞一定能产生激素C．甲状腺激素可以促进人体产热D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节20．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。

对有关环节解释正确的是A ．a 、b 分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B ．a 和b 同时作用于z ，对c 的产生有促进作用C ． 表示反馈调节信息D ．x 、y 依次表示垂体和下丘脑21. 某位女学生在平时的体育课上，跳远从未跳过1.5米以上。

有一次在郊外突然遭到一条恶狗的追赶，竟然一步跨过了宽近2米的小河。

这说明该女学生由于神经紧张，导致（ ）分泌量增加，因而肌肉的爆发力和收缩力加强，完成了平时难以做到的事情。

A ．生长激素 B.O 2 C.胰高血糖素 D.肾上腺素 22．右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。

下列描述错误的是A ．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B ．方式③的信息传递不通过细胞外液C ．体温调节可能涉及①②③三种传递方式D ．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节23. 器官移植过程中的排异反应，主要是通过什么细胞引起的A. B 淋巴细胞B. T 淋巴细胞C. 巨噬细胞D. 白细胞 24．右图中的X 代表的细胞是①T 细胞 ②效应T 细胞 ③B 细胞 ④浆细胞 ⑤吞噬细胞 A. ①⑤ B. ②③ C. ③④ D. ①②25．艾滋病是威胁人类的免疫缺陷病。

下列有关艾滋病的叙述，错误的是A ．由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的B ．HIV 侵人人体后主要破坏B 淋巴细胞C ．主要通过性接触、血液和母婴传播D ．多种病原体的严重感染是艾滋病人的直接死因26．每次注射青霉素，病人是否都要做“皮试”？其目的是A ．不必要，只要以前未发生任何过敏反应即可B ．不必要，只要以前未发生青霉素过敏反应即可C ．必要，决定青霉素的药剂量D ．必要，确定是否有相应抗体27．下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正 确的是①a 点是促进根生长的浓度 ②b 点是促进根生长的最适浓度 ③c 点是抑制根生长的浓度 ④d 点是抑制根生长的浓度A ．①②B ．②③C ．③④D ．②④ 28．下列关于植物激素的叙述，错误的是A ．赤霉素能促进细胞的伸长B ．乙烯能促进果实的发育C ．生长素能促进植株的生长D ．脱落酸能抑制细胞分裂29. 2009年夏，浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当作农药，对晚稻治内分泌靶细胞神经元 神经内分泌 血液循环虫。

结果短短一个月里这些晚稻疯涨到一人多高，并且呈芦苇状。

下列说法正确的是 A.长成芦苇状，是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变 B.晚稻的疯长，主要是生长素促进了细胞分裂C.晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长D.如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高 30．观察下图，根据所学知识最可能得出的结论是A.发育中的种子能产生生长素促进种子发育B.去除瘦果后，喷施的生长素的浓度越高，效果越好C.生长素的生理作用具有两重性D.农业生产中可以用生长素类似物获得无子果实第Ⅱ卷（非选择题，共42分）二、非选择题（满分为42分，本大题包括7个小题，31—35题所有学生都做，平行班只做第36题，（8）、（9）、（10）班只做第37题）31. （6分）画概念图是将一组相关概念用线条和文字连接成图形，直观而形象的表示出这些概念之间的关系。

请根据所学知识构建“特异性免疫”概念图（包括体液免疫和细胞免疫，概念之间的连接词）。

32．33．（7分）为研究高等动物的神经调节，科学家进行相关实验。

请回答下列有关问题：正常的果实去除瘦果 去除瘦果，并用生长素喷施 瘦果①ACB（1）在蛙的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电表上（电表指针偏转方向代表电流方向）。

静息时，电表没有测出电位差(如下图中①所示)。

若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激，则电流表指针偏转的顺序依次为B→。

依据所观测到的电流表指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是下图中的。

该实验表明：在一个神经元内，兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的。

（2）某反射弧结构完整，效应器为骨骼肌。

科研人员用电极分别刺激传入神经和骨骼肌，同时用电流表分别记录传出神经的电流变化情况，则两次电流表的偏转情况依次为、。

（3）某研究人员通过实验分离获得两个蛙的心脏：第一个蛙心带有完整神经，第二个蛙心通过手术剔除全部神经。

将两个蛙心都装上蛙心插管，并充以少量“任氏液”。

持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟，发现心跳加速；随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内，发现后者的跳动也加速了。

实验中的“任氏液”相当于蛙体内的（填成分名称），以维持蛙心正常的生理功能。

根据该实验，可以做出的推断为。

34．（6分）根据所学知识回答：（1）《长江日报》北京消息：我国首家“生命银行”——协和脐血干细胞自体储存库11日正式向市民开放，家长可把孩子出生时的脐血放在这里保存，当孩子日后万一患血液疾病或恶性肿瘤等症时，便可取出脐血为他移植治疗。

从免疫学角度分析，脐血自身移植的优点有。

（2）艾滋病没有有效的治疗药物。

对艾滋病患者，药物只能改善和缓解症状，不可能治愈，对付艾滋病的办法只能是。

下列叙述中，哪些是正确的（填序号）①遵守性道德，洁身自爱，正确使用安全套可以预防艾滋病；②坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒可以预防艾滋病；③共用牙刷、剃须（刮脸）刀不会传播艾滋病；④同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩耍会传播艾滋病；⑤蚊子等昆虫叮咬不会传播艾滋病；⑥可以随意泄露艾滋病患者和感染者的姓名、地址和个人隐私；⑦不能以不正当理由拒绝为艾滋病患者和感染者提供服务，如购物、孩子上学、就医等。

（3）过敏反应是已免疫的机体在接受相同物质的刺激时所发生的反应。

在过敏原的刺激下，由细胞产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。

预防过敏反应发生的主要措施是。

35．（7分）某种植物是一濒危药用植物(二倍体)。

请按要求回答问题：（1）以该植物的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。

这表明植物细胞具有。

（2）在获取植物细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁，其原理是利用了酶的性质。

（3）该植物自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。

为探究生长素。

根据上述分析，可以得出的结论是：。

置换题：（平行班只做第36题，（8）、（9）、（10）班只做第37题）36．（7分）下图表示人和高等动物神经调节与体液调节的关系。

请据图回答：（1）①⑦在反射弧中分别表示的结构是和。

（2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是。

（3）当血糖含量过低时，下丘脑通过有关神经促进分泌胰高血糖素，从而使血糖含量升高。

（4）当人体内失水过多时，调节过程是（填图中相应标号）。

（5）图中表示神经系统与内分泌系统之间的关系是。

37.（7分）下丘脑是内分泌系统的总枢纽。

下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。

下丘脑还是植物性神经功能十分重要的中枢。

请问：下丘脑在人体稳态中的主要作用有哪些？并就相应作用加以简要说明。

湖北省黄冈中学2010年春季高一生物期中考试答题卡一、选择题请用2B的铅笔把正确的答案涂在答题卡上，并将考号涂黑。

湖北省黄冈中学2010年春季高一生物期中考试参考答案31. 略 32.（3）组织液（或内环境、组织细胞生活的液体环境） 神经接受刺激产生兴奋后，会分泌某种化学物质（神经递质），引起心脏兴奋而（加速）跳动 34.（1）自身排斥反应小 （2）预防 ①②⑤⑦（3）再次 浆（效应B ） 找出过敏原，并且尽量避免再次接触该过敏原 35.（1）全能性； （2）专一性； （3）结果简要分析生长素浓度为3.0mg/L 时，花粉管平均长度最长，表明最适生长素浓度为3.0mg/L ；生长素浓度低于3.0mg/L （0～3.0mg/L ）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐增强； 生长素浓度高于3.0mg/L （3.0～5.0mg/L ）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱； 生长素浓度等于或高于6.0mg/L 时，对花粉管的伸长起抑制作用。