七年级英语教学工作总结2018-2019学年度第二学期
初一英语第二学期教学的工作总结9篇
初一英语第二学期教学的工作总结9篇第1篇示例：初一英语第二学期教学的工作总结初一英语作为初中阶段的第一门外语课程，是学生打开英语学习之门的重要一步。
在第二学期的教学工作中，我们教师深入探索教学方法，积极引导学生参与课堂互动，努力提升学生的英语听、说、读、写能力。
以下是本学期的教学工作总结。
在教学内容安排上，我们按照课程标准和教材要求，合理调配课时，确保学生能够系统掌握基础知识点。
在教学过程中，我们采用多种教学手段，如图片、视频、游戏等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
在每个单元结束时，我们都会进行复习和总结，让学生巩固所学知识，做到知识点“温故而知新”。
在课堂教学中，我们注重培养学生的英语语感和实际运用能力。
通过师生互动、小组讨论、角色扮演等形式，让学生有机会运用所学知识，提高语言表达能力。
我们还鼓励学生多听多说，勇于开口表达自己的想法，培养学生的英语思维能力和沟通能力。
在作业布置和批改方面，我们要求学生按时提交作业，并及时纠正错误。
在批改作业时，我们注重指出学生的错题原因，给予适当的指导和帮助，帮助学生找到问题所在，及时纠正，避免形成恶习。
我们还注重对学生的课外阅读和自主学习进行指导，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我们还积极与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题所在，与家长共同努力，促进学生的成绩提高和全面发展。
我们定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。
在初一英语第二学期的教学工作中，我们不断探索创新，努力提高教学质量，丰富教学手段，激发学生学习兴趣，促进学生的综合素质提高。
我们将继续努力，为学生的英语学习之路奠定坚实基础，让他们在未来的学习和生活中受益终生。
让我们一起期待初一英语学生在未来的学习生涯中，继续茁壮成长，取得更加辉煌的成绩！第2篇示例：初一英语第二学期教学工作总结我在这个学期中注重了教学内容的更新和拓展。
针对初一学生的学习需求和兴趣，我结合教材内容，设计了一些生动有趣的教学活动，例如小组讨论、角色扮演、英语游戏等。
七年级英语第二学期工作总结5篇
七年级英语第二学期工作总结5篇英语是根据分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。
它是学习最广泛的其次语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。
下面是我给大家整理的七班级英语其次学期工作总结，仅供参考盼望能够关心到大家。
七班级英语其次学期工作总结1回顾这学期的工作，我圆满地完成了本学期的工作，使我感到既繁忙又充实，在不断的学习中，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。
但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想主动向上，要求进步。
在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素养方面为了适应农村中学校英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。
平常，注意业务资料的撰写，每天仔细备课，仔细上课，向课堂45分钟要质量。
仔细批改作业，定期对同学的学习效果进行测试，仔细总结，查找缺乏。
三、教育教学工作方面这学期我担当的是七班级的英语教学。
阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和同学的实际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。
爱好没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，自编儿歌等，使同学在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。
初一英语下学期教学工作总结范文（通用5篇）
•••••••••••••••••初一英语下学期教学工作总结范文（通用5篇）初一英语下学期教学工作总结范文（通用5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是小编精心整理的初一英语下学期教学工作总结范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初一英语下学期教学工作总结1今年夏天，告别了学生时代，正式成为了一名英语教师。
刚来长鸿工作的时候，总感觉有些力不从心。
但是让我感到幸运的是，周围的前辈，同事时常给我一些建议，在教学方面给我传授了很多经验，使我受益匪浅。
渐渐地，我的工作开始步入正轨。
作为一名刚从学校出来的新老师，在工作上我丝毫不敢怠慢，认真学习教学理论知识，积极撰写教学反思，积极主动的向前辈学习。
这一个学期下来，我感觉自己的成长很快，也或取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
一、深入了解学生。
本期担任了43班和45班的任课老师。
绝大多数学生在小学或者培训班已学过或接触过英语，他们已经掌握了部分字母和单词，会应用一些最基本的日常交际用语。
但是，多数同学只会说部分单词和句子。
部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，学习习惯较差。
还有一些学生学习英语的新鲜感已经丧失，学习有为难情绪。
针对这种情况，在本期的英语教学中，一方面注重加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索，合作研究的能力。
充分调动学生的学习积极性和主动性。
教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。
尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。
尽量使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
2018--2019学年度第二学期七年级英语教学工作总结(人教版)
XX市XX镇XX小学2018—2019学年度第二学期七年级英语（下册）教学工作总结任课教师：xxx2019年6月28日人民教育出版社七年级英语(下册)教学总结（2018—2019学年度第二学期）本学期我担任七年级的英语教学工作，按照本学期教育教学工作计划，积极完成本学期的教育教学工作，现总结如下：一、思想政治方面：本学期在教育教学中，坚持中国共产党的领导，热爱党的教育事业，认真学习党的精神，认真学习科学发展观，认真学习党的群众路线教育实践活动，加强政治理论学习，加强师德师风建设，不断提高政治素质和业务水平。
二、学生学习的基本情况：学生经过第一学期的英语学习，有的学生英语基础有所提高，但也有多数学生基础非常较差，无心学习，得过且过，学习态度不端正，学习目标不明确，对英语不感兴趣。
大多数学生学习认真，专心听讲，积极完成作业，对英语较感兴趣，但少部分学生英语基础较弱，词汇、语音、语法知识和听写能力有待加强和提高。
三、采取的措施：1、认真学习以素质教育为目标的新课程教育理念，认真研究教材，认真落实、实行本学期的教学计划。
2、教学过程中，注重抓好常规教学，以人为本，以德塑教，教育教学要面向全体学生，注重培养学生学习兴趣，努力培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，辅导学生声朗读英语。
.3、加强语音、词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生词汇、句型、语法学习能力。
4、在课堂活动中要多说英语。
老师上课时尽可能少说汉语，积极培养学生说英语的兴趣，让学生更多地体验听说英语的成就感，增强学生学习英语的兴趣，让学生进行不同的形式的英语对话活动，培养学生的语感和听说能力。
5、加强学生学习管理，积极辅导学生学习，加强英语学习，让学生多做练习，打好基础。
四、教学方面：1、深入了解和分析学生学习情况，采取针对性教学，对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，词汇的得分率比以前高；加强了书面表达的写作训练，英语书面表达得分率普遍提高。
初一英语第二学期教学的工作总结8篇
初一英语第二学期教学的工作总结8篇第1篇示例：在初一英语第二学期的教学工作中，我们秉承着“因材施教，百尺竿头更进一步”的教育理念，努力为学生提供更高质量的教育教学服务。
以下是对这一学期的工作总结：一、教学内容设计：本学期，我们根据学生的实际水平和需求，精心设计了丰富多彩的教学内容。
我们注重培养学生的听说读写能力，通过对话、阅读、写作等多种形式的教学，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习动力。
二、教学方法创新：我们尝试运用了各种新颖的教学方法，如课堂小游戏、角色扮演、多媒体教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
通过这些新颖的教学方法，学生的学习效果得到了显著提高。
三、个性化辅导：我们对每个学生进行了个性化的辅导和指导，根据学生的学习情况和特点，量身定制了学习计划和辅导方案。
在辅导过程中，我们注重引导学生主动学习，培养他们的学习自觉性和自学能力。
四、课外活动组织：在课外活动方面，我们组织了各种形式的英语角、英文歌曲比赛、英语阅读活动等，为学生提供了更多的实践机会。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还促进了他们对英语的深入理解和应用。
五、家校沟通：我们积极与家长保持沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和进展。
通过与家长的合作，我们共同关注学生的成长发展，共同努力为学生提供更好的成长环境。
在本学期的教学工作中，我们不断学习、不断进步，取得了一定的成绩和收获。
但同时也存在一些不足和问题，例如教学资源不足、学生学习积极性不高等。
我们将在未来的工作中不断改进和完善，为学生提供更优质的教育教学服务，努力让每个学生都能享受到英语学习的乐趣和收获。
【总字数：450字】第2篇示例：在初一英语第二学期的教学工作中，我认真贯彻教学方针，积极探索教育教学新方法，努力提高教学质量，促进学生成绩的稳步提升。
在这段时间里，我总结了一些教学经验与教育心得，希望能够对今后的工作有所启示。
我注重培养学生的学习兴趣。
在英语课堂上，我尽量使用多媒体教学，引导学生积极参与课堂互动。
七年级下册英语教学工作总结(优选3篇)
七年级下册英语教学工作总结（优选３篇）七年级下册英语教学工作总结【第1篇】本学期我担任七年级（（71、72）班的英语教学，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，课前认真备课，努力实施课堂改革，积极探索教学模式，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，运用新的模式上课，做好课课考，堂堂清，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。
在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。
在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、课堂教学第一、在课堂上，认真授课，以学生自学为主，坚决执行学生会的老师不重复讲，鼓励学生大胆质疑，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂的地方，重点精讲，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题。
三、辅导首先，根据我所任教班级的实际情况，好中生不多，差生却俯视皆是。
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？因而对占相对多数的差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。
七年级第二学期英语教学工作总结(推荐9篇)
七年级第二学期英语教学工作总结（推荐9篇）七年级第二学期英语教学工作总结第1篇教学大纲十分强调学生阅读能力的提高，这是培养学生综合运用能力的主要目的和归宿。
“学一带四”课是与教材同步的限时阅读训练课。
即在一节课内让学生自己完成4篇同步短文阅读训练，“学一带四”不是一成不变的，开始时可“学一带二”、“带三”，程度提高后也可“带五”、“带六”，要依本班的学情而定。
训练时，教师要运用图示结构理论大胆放给学生自己读，自己做题，自己查阅资料，教师不能串讲，只交待阅读任务和解题技巧，控制时间，计算读速，矫正答案，帮助学生解除疑难。
阅读时可让学生四篇文章一气做完，留出4、5分钟由教师矫正答案、解除疑难，指导技巧。
也可四篇文章划定时间，逐篇处理。
所选短文最好应是英美人的原著原作，生词量不超过2%，与所学教材相近，难度略高于教材，让学生跳一跳够的着。
学生读时既不能朗读，也不能默读，而是采用扫瞄式的视读法。
学生读时身要正，不用手指，不回视，遇到疑难，同学之间或师生之间可展开讨论。
该环节的主要方法步骤可以是：课前1分钟的自由会话或口头作文。
1.用4选1的阅读测试法或真假辩析法检测学生对本课课文的深层理解度。
2.布置本节阅读任务、指导阅读技巧、划定阅读时间。
3.让学生做阅读训练，针对学情恰当指导解疑，矫正答案。
4.小结阅读训练情况。
5.布置作业：复习下节课(或单元)的生词，预习一遍对话或课文。
四：课外阅读课文的精读，课上“学一带四”的限时阅读和超前集中识词，为学生的课外阅读打下了良好的基础。
要真正学好外语，单_课上时间还是不够的，还应该将学过的词汇、句型和语法放在课外的大环境、大社会、大视野中去阅读、重现、体会和运用，才能熟练掌握。
这也是学习外语的归宿。
要让学生坚持每天读500--600词汇的同步趣味性短文，从初一坚持到高三读下来，仅课外阅读量就可达到90多万字，再加上教材，即“学一带四”的阅读量，因此学好一门外语的目标就可以达到。
第二学期七年级英语教学工作总结（精选9篇）
第二学期七年级英语教学工作总结第二学期七年级英语教学工作总结（精选9篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编整理的第二学期七年级英语教学工作总结，欢迎大家分享。
第二学期七年级英语教学工作总结篇1本学期，在学校领导的正确领导下，本组四位成员发扬团队精神，互相帮助，目的明确，备课组工作进展得很顺利。
现将主要工作总结如下：1.深入学习新课标以及学校的教学案制度，根据教材特点和学生实际，灵活运用，为探索与教学案相适应的课堂教学模式做出积极的努力。
2.认真编写教学案和导学案，确保知识点讲通讲透；精选课堂测试和作业布置部分的题目，在抓好基础的同时，让学生做到融会贯通。
3.认真进行二次备课，定期进行集体备课，讨论及反思教学过程中出现的问题，组织组员讨论教学案在实践中应用的情况，并对下周所教内容集中研讨。
4.定期开展教学研讨课，积极探索课堂教学新模式，并多深入其他备课组的研讨课课堂，多交流，多学习，多反思；加强组内青年教师与经验丰富的老教师的教学交流，以达到教学相长的目的。
小班化教学效果显著。
5.注重端正学生的学习态度，进一步培养学生的认真听课、认真记录、认真书写、认真作业的习惯。
注重学法指导，着力提高学生听说读写综合能力。
6.帮助学生，尤其是基础不太好的学生对所学知识进行及时的归纳、总结和梳理，努力遏制两极分化的出现。
7.重视信息技术与英语学科的整合，搞好教学手段现代化的研究与推广，提高现代化教学媒体的使用效率，组内资源共享，提高了组内成员自制的课件在课堂上的利用率。
8.加强反思教学实践活动，用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长与发展。
总之，通过这一系列的工作，强化了备课组的过程管理，提高了组内英语教师的教学水平和教学质量，推进了我校的英语教学改革和教学案的实施，提高了我校的整体英语教学水平。
七年级英语下学期教学工作总结13篇
七年级英语下学期教学工作总结13篇七年级英语下学期教学工作总结篇1本学期以来本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。
我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。
二、认真制定教学计划，使教学有序地进行。
在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。
在此基础上，设计好每一堂课。
三、认真备课。
作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。
四、认真组织课堂教学。
一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。
上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。
在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
七年级下学期英语教学工作总结三篇.doc
七年级下学期英语教学工作总结三篇第1条七年级第二学期英语教学工作总结七年级第二学期英语教学工作总结这学期我在七年级一班和二班做英语老师。
我在工作的各个方面都严格要求自己，结合我们学校的实际情况和学生的实际情况。
我兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。
回顾这学期的教学工作，我感触良多。
现在我对这学期做了如下总结:1 、认真备课。
不仅学生，而且教材都是为教学方法准备的。
七年级根据教材的内容和学生的实际情况，根据七年级不同的教学目标，在培养兴趣的基础上，培养学生识别和阅读单词的能力。
学生也可以模仿教材写单词。
设计课程的类型、采用的教学方法、教学过程的程序和时间安排都已详细记录下来，教案也已精心编写。
每节课都应该“准备好”，每节课都应该在课前做好充分准备，每本书里的知识要点都应该仔细收集和总结。
2 、提高课堂技能，提高教学质量，讲解清晰、有条理、准确。
有组织、准确、感性、生动、线索清晰、层次清晰、简洁全面、深入简单。
在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的积极作用，从根本上让学生轻松愉快地学习。
应该注意简洁的演讲。
我会在课堂上尽量少说话，这样学生就有更多的机会使用他们的语言、双手和大脑。
同时，在每一堂课中，学生的学习需求和学习能力在各个层次都得到了充分的考虑，从而使各个层次的学生都能得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学中，必须提问。
在每个单元的学习中，我们积极与其他老师讨论，学习他们的方法。
同时，我们应该听其他老师的课，边听边学，克服我们的缺点 4 、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯洁和流利。
目前，课堂仍然是大多数学生学习英语、和使用英语的唯一途径和场所，教师应该更加注重知识和信息的传递形式，为学生创造良好的语言学习环境。
当我用英语教学时，我注意英语的可接受性、简洁性、阶段性和实用性。
无论在对话课还是课文课上，我都坚持使用英语。
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2018-2019-初一英语教育教学工作总结-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==初一英语教育教学工作总结本学期教学工作即将结束，现将本学年下学期教学工作总结如下：一、加强师德修养，提高道德素质在本学期的教学实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
初一英语第二学期教学的工作总结6篇
初一英语第二学期教学的工作总结6篇篇1本学期，我担任了初一的英语教学工作，经过一个学期的努力，取得了一定的成绩。
以下是我对本学期教学工作的总结：一、教材分析本学期初一英语教材主要包括基础语法、日常用语、文化背景等方面内容。
教材设计合理，注重培养学生的听、说、读、写能力，同时兼顾语法知识和文化背景的介绍。
在教学过程中，我严格按照教材要求进行授课，确保学生能够全面掌握教材内容。
二、教学方法1. 互动式教学：我注重与学生之间的互动，通过提问、回答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我鼓励学生之间进行互动，相互提问、相互解答，以提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
2. 情景模拟：我根据教材内容，设计了一些情景模拟活动，让学生在模拟的情景中运用所学知识进行交流，提高学生的实际应用能力。
例如，在学习购物相关的词汇和句型时，我设计了去商场购物的情景模拟活动，让学生在模拟的购物环境中进行交流，提高他们的口语表达能力和实际应用能力。
3. 任务驱动：我布置了一些与教材内容相关的任务，让学生在完成任务的过程中巩固所学知识。
例如，在学习了有关旅游的词汇和句型后，我布置了写一篇关于旅游的英语日记的任务，让学生在完成日记的过程中运用所学知识进行表达。
三、教学成果经过一个学期的努力，学生们在听、说、读、写方面都有了明显的进步。
在口语表达方面，学生们能够更加流利地进行日常对话和简单的话题讨论；在听力理解方面，学生们能够更好地理解英语材料并进行回答；在阅读方面，学生们能够阅读和理解简单的英文文章；在写作方面，学生们能够写一些简单的英文日记和短文。
此外，学生们还掌握了一些基本的语法知识和文化背景知识。
四、教学反思与改进在教学过程中，我也发现了一些问题需要改进：首先需要更加注重学生的个体差异和需求，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标；其次需要更加注重学生的情感体验和学习兴趣激发，采用更加生动活泼的教学方式和方法；最后需要更加注重学生的语言应用能力和跨文化交际能力的培养和提高。
七年级第二学期英语教学工作总结（通用5篇）
七年级第二学期英语教学工作总结（通用5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？以下是小编为大家收集的七年级第二学期英语教学工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
七年级第二学期英语教学工作总结1时光荏苒，岁月如梭。
转眼间20xx————20xx学年度第二学期即将结束，为了来年更好地进行初中英语教育教学工作，现把一年来的工作情况总结一下：（一）结合新的课程理念、新的教学方法研究教材、研究教法，逐步改变旧的传统教育教学观念，适应新课改的要求。
这学期开学初，本人通读了《初中英语教学法》、《初中英语课堂提问的模式和技巧》、《初中英语备课模式》和《初中英语新课改理念》等书籍，然后深入教材，把教材进行归纳总结，比如这本书中语法有一般现在时、现在进行时、一般过去时、祈使句等。
另外通读每篇对每篇的内容了如指掌，涉及哪些语言点、哪些中考题点、哪些难点等。
再者进行教法研究，最后进行网上搜索合适的题选。
（二）结合学生成绩，进行合理的备课、采取合适的教学手段进行教学。
开学初，首先把学生分为四层，优秀学生为A层、中上等学生为B层、中下等学生为C层、成绩太不理想的为D层。
在备课中就要根据不同次的学生情况进行背课，既照顾优生的提高有不排斥基础相当差学生的基础训练。
课堂上对于有难度的题大多是优生和中上等学生去处理，对于非常基础的问题就由基础不太好的去解决。
这样优生有了提高，差生也不至于降低威信、影响情绪，教学效果较好。
（三）实现英语教学与其他学科的课堂整合这册书中第一单元讲的是来自不同国家的我的笔友，因此要教会学生学习怎么看地图，这些国家的地理位置、国旗、首都、著名的景点等学生们要理解掌握，因此，在学这个单元前让学生找材料，不懂的去问地理老师。
这样既掌握了地理知识，同时也学会了英语表达。
另外本册书的第12单元讲否定祈使句，在这一单元中主要要求学生能制定班级班规、图书馆制度、校规、家规等，这就需要结合思想品德课进行教学，既达到了学习英语表达目的同时也为教育学生积累了有价值的材料。
初一英语第二学期教学的工作总结8篇
初一英语第二学期教学的工作总结8篇篇1本学期，我担任了初一英语的教学工作，经过一个学期的努力，我取得了不错的成绩，同时也收获了许多宝贵的教学经验。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了英语教材的教学任务。
通过课堂教学和课外活动，学生掌握了基本的英语知识和技能，能够进行简单的英语听说读写活动。
同时，我还注重培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力，让学生在学习英语的过程中，了解西方文化，提高他们的综合素质。
二、教学方法和手段在本学期的教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体手段，如课件、视频、音频等，丰富教学内容，提高教学效果。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，以达到最佳的教学效果。
三、教学成果与收获通过本学期的教学工作，学生取得了不错的成绩。
在期末考试中，学生的英语成绩有了显著的提高。
同时，我还注重学生的综合素质培养，通过课外活动和课堂表现，学生的口语表达能力和跨文化交际能力也得到了提高。
此外，我还积极参与教研活动，不断学习和提高自己的教学水平，为今后的教学工作奠定了基础。
四、存在的问题与不足尽管本学期的教学工作取得了不错的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
首先，由于学生的英语基础和学习能力存在差异，我在教学过程中有时难以兼顾全体学生，导致部分学生跟不上教学进度。
其次，我在课堂教学和课外活动中有时过于注重形式和热闹场面，而忽视了学生对知识的掌握和运用。
最后，我在培养学生的跨文化交际能力方面还需要进一步加强，让学生更好地适应全球化时代的需求。
五、改进措施与建议针对本学期存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：首先，我会更加注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，以提高整体教学效果。
其次，我会在课堂教学和课外活动中更加注重学生对知识的掌握和运用，让学生真正做到学以致用。
初一英语第二学期教学的工作总结5篇
初一英语第二学期教学的工作总结5篇篇1一、背景本学期，我承担了初一英语的授课任务。
在全体学生的共同努力下，我们顺利完成了本学期的英语教学工作。
现将本学期教学工作进行全面的总结与反思。
二、教学内容与方法在本学期的教学工作中，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
教学内容主要包括基础语法、词汇积累、阅读理解、听力训练以及口语表达等方面。
针对初中生的认知特点，我采取了多样化的教学方法和手段。
1. 课堂教学方面（1）运用多媒体教学设备，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（2）采用情景教学、角色扮演等互动方式，培养学生的语言运用能力。
（3）注重基础知识的巩固与拓展，确保学生掌握扎实的语言基础。
2. 课外辅导方面（1）组织英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的口语表达能力。
（2）开展英语阅读俱乐部，培养学生的阅读兴趣与习惯。
（3）为学生提供线上学习资源，鼓励学生在家自主学习。
三、教学效果与反馈通过本学期的努力，学生在英语学习方面取得了显著的进步。
具体表现在以下几个方面：1. 基础知识掌握情况良好，大部分学生的语法和词汇积累有明显提升。
2. 阅读理解能力得到提高，学生能够独立完成教材中的阅读理解任务。
3. 听力水平有所提升，学生能够听懂教材中的听力材料。
4. 口语表达能力得到提高，学生能够运用所学英语进行简单的日常交流。
通过定期的作业、测试和考试，我及时了解了学生的学习情况，并针对存在的问题进行了及时的调整与改进。
同时，我也注重与学生、家长的沟通与交流，收集反馈意见，以便更好地指导教学工作。
四、教学过程中的困难与对策在本学期的教学工作中，我也遇到了一些困难，如部分学生的学习动力不足、教材难度与学生实际水平存在差距等。
针对这些问题，我采取了以下措施：1. 加强与学生的沟通与引导，激发学生的学习兴趣与积极性。
2. 调整教学进度和难度，确保学生能够在学习过程中取得进步。
3. 引入教辅材料，补充教材内容，以满足不同学生的学习需求。
七年级第二学期英语教学工作总结（精选10篇）
七年级第二学期英语教学工作总结（精选10篇）七年级第二学期英语教学工作总结（精选10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是小编为大家整理的七年级第二学期英语教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级第二学期英语教学工作总结篇1一、要针对不同的班级进行课堂教学每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。
所以我针对我教的两个班级进行教学设计：210班的同学思维比较活跃，回答问题用心，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学;而211班的同学偏向沉稳，用心性有些欠缺。
虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，不足于带动整个班级。
所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。
经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。
了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、备课充分，事半功倍古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。
我根据教材资料及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的潜力，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量。
上课时使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
七年级英语下学期教学工作总结(热推5篇)
七年级英语下学期教学工作总结（热推5篇）1.七年级英语下学期教学工作总结第1篇本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。
我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。
二、认真制定教学计划，使教学有序地进行在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。
在此基础上，设计好每一堂课。
三、认真备课作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。
四、认真组织课堂教学一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。
上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。
在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
2018七年级英语教师下学期工作总结
2018七年级英语教师下学期工作总结导读：本文2018七年级英语教师下学期工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
2018七年级英语教师下学期工作总结（一）本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。
我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律。
在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。
二、认真制定教学计划，使教学有序地进行。
在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。
在此基础上，设计好每一堂课。
三、认真备课。
作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。
四、认真组织课堂教学。
一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。
上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
七年级下册英语教学总结
中学2018—2019学年度第二学期教学工作总结处室：七年级任教学科：英语教师姓名：本学期我担任七年级（7）班和（8）班的英语教学工作。
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神工作概况（自我整体评价）从事英语教学。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情，建立融洽和谐、民主平等的师生关系。
上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新。
同时加强自身修养学习严格要求自己，以身作则，为人师表。
1、注重基础知识的过关和巩固。
每天课堂上学的单词，限定时间进行单词背诵比赛，尽量让学生在课堂上掌握，训练学生的快速记忆能力了和注意力，一个单元学习下来，集中听写一到两次，确保学生常规教学（履职中的措施和效果）基础的巩固。
2、提高课堂效率，上好每一节课，关注每一位学生,我用饱满的热情来感染学生，并做到精讲多练，突出重难点，为学生营造良好的学习氛围，向课堂要质量，要效率，出成绩。
同时，制订培优帮扶计划，具体到人，有计划，有落实，成效显著。
3、建立融洽和谐的师生关系。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,主动和他们交流，谈心。
上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。
为了适应课改的需要，我积极进行校本研修，进行课题研究，不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之。
我校本研修积极参加学校组织的业务学习，认真学习，领会其（自我专业提精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积升中采取的措极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，施及效果）对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
自我反思（总结创新型努力提高方向：1、继续提高自身业务素质，全面培养学生的语言综的经验，思考改合运用能力对学生能力。
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七年级英语教学工作总结2018-2019学年度第二学期本学期，我担任七年级的英语教学工作，转眼一学期的教学工作即将结束，一学期来，我时刻从严要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。
经过又一个学期的努力，学到了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结:
一、做到了认真备课。
课前备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对七年级教学目标的不同:七年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
随着教学改革的不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。
用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。
目前，由于课堂仍是绝大部分学
生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。
我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。
三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
课下批改作业时，有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
六、反思教学，探索教育新途径。
教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。
坚持授课后，认真回想，进行反思。
记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。
并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。
正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。
当然，工作中的不足亦是难免。
比如，由于本学期的教学时间安排稍显仓促，在各位老师的帮助和同学们的共同努力下，取得了一定成绩但与领导的要求还有一定差距，还有一些不尽人意的地方。
在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学质量，争取更好成绩，让领导满意、让家长满意、让学生满意。