中西医结合执业医师第八单元医学道德的评价、教育和修养章节练习(2015-3-11)
医学道德的评价和修养
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医学道德的评价和修养
第 1题：单选题(本题1分)
在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指
A.社会舆论
B.传统习俗
C.内心信念
D.病人评议
E.院内评价
【正确答案】：C
【答案解析】：
C
第 2题：单选题(本题1分)
对医德修养意义的描述不正确的是
A.有助于医德教育的深化
B.有助于良好医德医风的形成
C.有助于良好医德品质的养成
D.有助于将医德要求转化为医务人员的内心信念
E.有助于医院管理的顺利进行
【正确答案】：E
【答案解析】：
E
第 3题：单选题(本题1分)
医务人员的医德修养的含义
A.医德修养是指医务人员闭门思过，修身养性的过程
B.医德修养是指活到老、学到老的一种精神
C.医德修养是指在医德方面勤奋学习、认真实践和涵养锻炼所达到一种医德品质
D.医德修养是指改造客观世界的同时认真改造主观世界
E.医德修养是指实践出真知，要认真参加社会实践
【正确答案】：C
【答案解析】：
C
第 4题：单选题(本题1分)
医德修养要坚持
2020/4/12。
医学道德的评价、教育和修养习题
[单选,A1型题]在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指（）A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.病人评议E.院内评价[单选,A1型题]医学道德评价中自身评价是医务人员（）A.对自己的心理感受所进行的反思B.对自己的职业行为所作的评价C.对周围同事的错误行为进行的批评D.对行业内的不正之风所进行的评价E.对所发生的医疗差错事故进行的分析[单选,A1型题]医学道德评价的方式是依靠（）A.社会舆论、内心信念、传统习俗B.社会舆论、内心信念、媒体介入C.内心信念、传统习俗、自我认识D.社会舆论、媒体介入、传统习俗E.自我认识、媒体介入、传统习俗[单选,A1型题]关于医学道德教育意义的叙述，不包括（）A.培养全面合格的医学人才B.树立正确的人生观价值观C.形成良好的医德医风D.形成稳定的人格倾向E.形成良好的医德行为和习惯[单选,A1型题]医学道德教育的过程不包括（）A.提高医德认识B.培养医德情感C.坚定医德信念D.形成医德行为和习惯E.要学会"慎独"[单选,A1型题]医学修养中所指的“慎独”是出自（）A.《大医精诚》B.《礼记》C.《黄帝内经》D.《物理论》E.《本草纲目》[单选,A1型题]医学道德修养的根本途径是（）A.医疗实践B.理论学习C.自我反省D.慎独E.自律[单选,A1型题]医学道德自我表现评价的方式是（）A.社会舆论B.内心信念C.医德传统D.实行奖励E.省悟[单选,A1型题]在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是（）A.医德认识B.医德情感C.医德信念D.医德意志E.医德活动[单选]下述哪项不是甲状腺素的生理功能（）A.增强代谢B.加速蛋白质的合成C.促进生长发育D.增加热量的产生E.加速脂肪分解[单选]下述各种疾患中，哪一项不是结节性甲状腺肿的手术适应证（）A.结节性甲状腺肿疑有恶变者B.结节性甲状腺肿继发功能亢进者C.20岁前的弥漫性甲状腺肿D.胸骨后甲状腺肿E.出现气管或食管压迫症状者[单选]确诊甲状腺单发结节为恶性的主要依据是（）A.结节硬B.扫描为冷结节C.同侧可扪及肿大淋巴结D.结节穿刺检查E.以上都不是[单选]甲亢术后发生甲状腺危象最主要的原因是（）A.术中挤压甲状腺B.术前准备不充分C.精神紧张D.术中补液不够E.术后出血[单选]下述哪种甲状腺疾病禁忌手术（）A.甲亢B.甲状腺腺瘤C.桥本病D.甲状腺乳头状腺癌E.结节性甲状腺肿[单选]下述哪项甲状腺疾病可能与病毒感染有关（）A.单纯性甲状腺肿B.急性甲状腺炎C.亚急性甲状腺炎D.桥本病E.慢性纤维性甲状腺炎[单选]下述哪项不是甲亢术后呼吸困难和窒息的原因（）A.双侧喉上神经损伤B.喉头水肿C.切口内出血D.双侧喉返神经损伤E.气管塌陷[单选]下述哪项不是甲亢患者抗甲状腺药物治疗的禁忌证（）A.有气管压迫的甲亢B.手术后复发的甲亢C.高功能腺瘤D.妊娠患者的甲亢E.高度突眼的甲亢[单选]判断甲亢病情程度的主要指标是（）A.体重减轻的程度B.甲状腺肿大的程度C.食欲亢进的程度D.基础代谢率增加的程度E.突眼的程度[单选,A1型题]下列各项，不属子宫内膜异位症好发部位的是（）。
医学道德的评价、教育和修养题库1-0-8
医学道德的评价、教育和修养题库1-0-8问题：[单选,A1型题]在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指（）A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.病人评议E.院内评价问题：[单选,A1型题]医学道德评价中自身评价是医务人员（）A.A.对自己的心理感受所进行的反思B.B.对自己的职业行为所作的评价C.C.对周围同事的错误行为进行的批评D.D.对行业内的不正之风所进行的评价E.E.对所发生的医疗差错事故进行的分析问题：[单选,A1型题]医学道德评价的方式是依靠（）A.社会舆论、内心信念、传统习俗B.社会舆论、内心信念、媒体介入C.内心信念、传统习俗、自我认识D.社会舆论、媒体介入、传统习俗E.自我认识、媒体介入、传统习俗(天津11选5 )问题：[单选,A1型题]关于医学道德教育意义的叙述，不包括（）A.A.培养全面合格的医学人才B.B.树立正确的人生观价值观C.C.形成良好的医德医风D.D.形成稳定的人格倾向E.E.形成良好的医德行为和习惯问题：[单选,A1型题]医学道德教育的过程不包括（）A.提高医德认识B.培养医德情感C.坚定医德信念D.形成医德行为和习惯E.要学会"慎独"问题：[单选,A1型题]医学修养中所指的“慎独”是出自（）A.《大医精诚》B.《礼记》C.《黄帝内经》D.《物理论》E.《本草纲目》问题：[单选,A1型题]医学道德修养的根本途径是（）A.A.医疗实践B.B.理论学习C.C.自我反省D.D.慎独E.E.自律问题：[单选,A1型题]医学道德自我表现评价的方式是（）A.A.社会舆论B.B.内心信念C.C.医德传统D.D.实行奖励E.E.省悟。
中西医医师考试(医学伦理学)课后试题第八章医学道德评价、教育和修养
中西医医师考试(医学伦理学)课后试题第八章医学道德评价、教育和修养第八单元医学道德评价、教育和修养一、A11、提高自身道德素质的途径是（）A.通过内心信念B.通过自我道德教育C.通过自我道德修养D.通过自我道德评价E.以上都是2、医学道德评价的方式有（）A.内心信念B.社会舆论C.传统习俗D.以上都是E.以上都不是3、下列不属于内心信念特点的是（）A.深刻性B.稳定性C.他律性D.监督性E.约束性4、医德修养的意义直接体现为（）A.医德修养为医务人员完善医德人格所必需B.医德修养为妥善处理医患关系所必需C.医德修养为妥善处理医护关系所必需D.医德修养为转变不良医风所必需E.医德修养为有效保护自己所必需5、医德修养的根本途径和方法是（）A.自我批评B.见贤思齐C.在医疗实践中修养D.自我反思E.接受病人监督6、“慎独”出自于哪本著作（）A.《大医精诚》B.《礼记》C.《物理论》D.《黄帝内经》E.《本草纲目》7、医务人员进行医德修养要坚持（）A.实践性B.灵活性C.变动性D.他律性E.集体性8、正确把握医德评价依据的观点是（）A.动机论B.效果论C.目的论D.手段论E.动机与效果、目的与手段统一论二、B1、A.医德教育B.医德修养C.医德评价D.医德实践E.医德情操lt;1、上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（）A B C D Elt;2、上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（）A B C D E2、A.疗效标准B.经济标准C.行为标准D.社会标准E.科学标准lt;1、医学道德评价的标准中哪项是医疗行为善恶的基本出发点和根本标准（）A B C D Elt;2、医学道德评价的标准中哪项是有利于人类生存，有利于人类健康的（）A B C D E________________________________________一、A11、【正确答案】：E【答案解析】：【该题针对“第八章单元测试”知识点进行考核】2、【正确答案】：D【答案解析】：【该题针对“医学道德评价的方式”知识点进行考核】3、【正确答案】：C【答案解析】：【该题针对“第八章单元测试”知识点进行考核】4、【正确答案】：A【答案解析】：【该题针对“第八章单元测试”知识点进行考核】5、【正确答案】：C【答案解析】：【该题针对“第八章单元测试”知识点进行考核】6、【正确答案】：B【答案解析】：7、【正确答案】：A【答案解析】：8、【正确答案】：E【答案解析】：二、B1、lt;1、【正确答案】：A【答案解析】：lt;2、【正确答案】：C【答案解析】：2、lt;1、【正确答案】：A 【答案解析】：lt;2、【正确答案】：D 【答案解析】：。
医学伦理学与医师职业道德修养答案
医学伦理学与医师职业道德修养作业思考题:1.试述我国医德基本原则、准则的主要内容？答：医德基本原则1．我国当代医德原则概述1981年，在上海举行的“全国第一届医德学术讨论会”首次明确提出了我国的“社会主义医德基本原则"。
其内容表述为：“防病治病，救死扶伤，实行革命的人道主义，全心全意为人民服务。
”80年代中期，经修改，把上述提法确定为:“防病治病，救死扶伤，实行社会主义人道主义,全心全意为人民身心健康服务。
"根据汉语表达所追求的由繁到简、高度凝练的习惯，后来有些学者将其简称为社会主义医学人道主义.2．我国当代医德原则简析社会主义医学人道主义原则的内容包含分工互补的四个层次。
(1）防病治病。
防病治病从宏观层面指明了医学服务必须承担完整的医德责任,即无论医务人员身在哪一个工作岗位,无论医疗卫生单位属于何种性质，都必须肩负起防病治病的使命.这就要求医务人员克服狭隘的传统义务论，树立和形成由传统义务论与现代公益论整合而成的全新的医德义务观，正确认识和处理对病人个人、对健康人群、对生态环境、对每个人全面健康需求等多重义务之间的关系，彻底实现医学目的。
医德基本原则把全面的医德责任作为其首要内容，这是社会主义制度和现代医学发展等多因素综合作用的必然要求。
(2）救死扶伤。
救死扶伤是临床医疗服务的首要道德职责,即所有临床医务人员都应把病人的生命和健康放在第一位，为病人谋利益。
“救死扶伤是临床医务人员的天职”这一医德思想，是古今中外先进医家的共识.我国医界从“医乃活人之术"出发，以“医之使之生”的涵义来命名医生,一代又一代的先进医家，以实践奠定和丰富了“仁爱救人”的优良传统。
西医之父希波克拉底以“为病家谋利益”和“不伤害”等准则阐述着同一个伟大思想.我国当代医界的楷模赵雪芳、华益慰、抗击非典的模范人物以及众多优秀医务人员,对什么是“救死扶伤”做出了最为精彩的诠释。
（3)实行社会主义人道主义。
医学道德的评价、教育和修养题库1-2-10
医学道德的评价、教育和修养题库1-2-10问题：[单选,A1型题]医学道德评价的方式是依靠（）A.社会舆论、内心信念、传统习俗B.社会舆论、内心信念、媒体介入C.内心信念、传统习俗、自我认识D.社会舆论、媒体介入、传统习俗E.自我认识、媒体介入、传统习俗问题：[单选,A1型题]关于医学道德教育意义的叙述，不包括（）A.A.培养全面合格的医学人才B.B.树立正确的人生观价值观C.C.形成良好的医德医风D.D.形成稳定的人格倾向E.E.形成良好的医德行为和习惯问题：[单选,A1型题]医学道德教育的过程不包括（）A.提高医德认识B.培养医德情感C.坚定医德信念D.形成医德行为和习惯E.要学会"慎独"(11选5 )问题：[单选,A1型题]医学修养中所指的“慎独”是出自（）A.《大医精诚》B.《礼记》C.《黄帝内经》D.《物理论》E.《本草纲目》问题：[单选,A1型题]医学道德修养的根本途径是（）A.A.医疗实践B.B.理论学习C.C.自我反省D.D.慎独E.E.自律问题：[单选,A1型题]医学道德自我表现评价的方式是（）A.A.社会舆论B.B.内心信念C.C.医德传统D.D.实行奖励E.E.省悟问题：[单选,A1型题]在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是（）A.A.医德认识B.B.医德情感C.C.医德信念D.D.医德意志E.E.医德活动问题：[单选,A1型题]在医学道德评价中，我们应坚持（）A.A.目的决定论B.B.手段决定论C.C.目的决定手段论D.D.目的手段辩证统一论E.E.目的手段对立论。
安徽省2015年中西医执业医师精华：医学道德范畴的含义2010-07-14考试试题
安徽省2015年中西医执业医师精华：医学道德范畴的含义2010-07-14考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、下列哪项不是心脏呼吸骤停的临床表现A．突然昏迷B．大动脉搏动消失C．心音消失或心跳过缓D．瞳孔扩大E．忽然失语2、腔隙性梗死，最常见的表现是A．纯运动性卒中B．构言障碍-手笨拙综合征C．纯感觉性卒中D．共济失调性轻偏瘫E．以上均不是3、如果术前检查发现肾静脉内癌栓，应采取A．放弃手术，放疗加化疗B．单纯肾切除后再放疗和化疗C．肿瘤姑息性切除后，生物治疗D．根治性肾切除术，静脉内癌栓同时取出E．单纯肾切除术，同时取出癌栓4、患者，女，20岁，未婚。
近4个月月经提前8～10天，量多、色淡、质稀，神疲肢倦，小腹空坠，舌淡，脉缓弱。
诊为月经先期，其证候是A．气虚B．实热C．虚热D．肝郁血热E．阳盛血热5、对于非胃肠道吻合术后的腹胀，可在术后几小时口服给药，以减轻腹胀，促使胃肠蠕动的恢复A．4 B．5 C．6 D．7 E．86、濡脉的脉象是A．浮数无根B．浮而细软C．沉细而软D．浮大无力E．脉细如线7、具有镇静、催眠、抗惊厥、抗癫痫作用的药物是A．苯妥英钠B．苯巴比妥C．水合氯醛D．戊巴比妥E．氯丙嗪8、慢性支气管炎，如已并发阻塞性肺气肿，最重要的临床表现是A．心慌B．肺部有哮鸣音C．气短D．咳脓性痰E．冬季咳嗽加剧9、某患者，患2型糖尿病。
症见：消瘦，多食善饥，烦渴欲饮，尿多(3L/ 24h)。
其尿量增多的主要机制是A．血浆胶体渗透压降低B．醛固酮分泌减少C．集合管对水的通透性降低D．肾小管液溶质浓度增加E．以上都不是10、某女，55岁。
腰部疼痛，劳累加重。
针灸治疗除局部阿是穴，宜取A．肾俞、命门B．大肠俞、委中C．腰阳关、申脉D．后溪、申脉E．大肠俞、申脉11、诊断肺结核的最主要依据是A．结核菌素试验阳性B．血沉增快C．X线检查D．痰涂片检查结核菌阳性E．全身结核中毒症状及呼吸道症状12、中气不足致发热治疗时应A．益气养血，甘温除热B．益气养阴，甘温除热C．益气健脾，甘温除热D．益气健脾，利湿清热E．益气养阴，利湿清热13、腹股沟直疝与斜疝的最主要的鉴别之处是A．与腹壁下动脉的关系B．嵌顿的程度C．包块的位置D．疝块的形状E．发病的年龄14、某女，63岁。
中西医结合执业医师-医患关系道德(精选试题)
中西医结合执业医师-医患关系道德1、指导医患双方行为的准则（）A.举止端庄，文明礼貌B.尊重病人，一视同仁C.言语谨慎，保守秘密D.钻研医术，精益求精E.以上都是2、医生的特殊干涉权不适用范围有（）A.对精神病患者、意志丧失和自杀未遂等患者拒绝治疗时B.患者要求了解自己疾病的真情，但当了解后不利于诊断治疗时C.人体试验，为保守试验机密时D.患者要求了解自己疾病的真情但有可能产生不良影响时E.人体试验性治疗时，虽然患者已知情同意，但对一些高危的试验时3、患者的权利不包括（）A.平等的医疗权B.病人的经济免责权C.知情同意权D.诉讼权与获得赔偿权E.要求保护隐私权和免除一定社会责任权4、医患关系的发展趋势包括（）A.人机化B.经济化C.法律化D.多元化E.以上都是5、医患之间非技术关系不包括（）A.道德关系B.利益关系C.合作关系D.法律关系E.文化关系6、萨斯、荷伦德模式包括（）A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.以上都是E.以上都不是7、医患沟通的意义在于（）A.医患沟通是医学目的的需要B.医患沟通是医学诊断治疗的需要C.医患沟通是医学人文精神的需要D.医患沟通是减少纠纷的需要E.以上都是8、医患关系要做到真诚相处，最主要的是（）A.关系和谐B.平等相待C.互相信任D.尽职尽责E.互相尊重9、医患之间非技术关系的是（）A.同事关系B.道德关系C.上下级关系D.陌生人关系E.竞争关系10、古代医患关系的特点具有（）A.主动性、合作性、稳定性B.主动性、直接性、稳定性C.稳定性、指导性、主动性D.合作性、互动性、主动性E.以上都不是11、社会主义医患关系不包括哪条内容（）A.它是以社会主义人道主义为原则建立起来的平等关系B.它是以社会主义法制为保证建立起来的信赖关系C.它是以利益为基础的经济关系D.它是以与救死扶伤相关联、以医疗技术为保证的委托关系E.它是与经济有一定关系的福利关系12、下列各项，不符合古代医患关系特点的是（）.A.直接性B.稳定性C.独立性D.主动性E.单一性13、我国古代医患关系的特点是（）.A.直接性、密切性、从众性B.直接性、稳定性、从众性C.稳定性、密切性、直接性D.稳定性、从众性、主动性E.直接性、稳定性、主动性14、下列各项，属医患关系基本内容的是（）.A.技术操作和服务态度B.技术方面和法律方面C.法律方面和伦理方面D.处理医者和患者的矛盾E.技术方面和非技术方面15、医患之间要做到真诚相处，最主要的是（）.A.关系和谐B.尽职尽责C.平等相待D.互相尊重E.互相信任16、下列医患关系中，属于技术关系的是（）.A.医务人员对患者良好的服务态度B.医务人员对患者高度的责任心C.医务人员对患者的同情和尊重D.医务人员以精湛医术为患者服务E.患者对医务人员的尊重17、医患关系出现人机化趋势的最主要原因是（）.A.医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性B.医院分科越来越细，医生日益专科化C.医患双方相互交流的机会减少D.医生降低了对患者的重视E.医患交流中出现了屏障18、下列各项中不属医患之间非技术关系的是（）.A.道德关系B.心理关系C.价值关系D.经济关系E.法律关系19、医患沟通的意义中不包括（）.A.是医学目的的需要B.是提高医生技术水平的需要C.是临床治疗的需要D.是医学人文精神的需要E.是医学诊断的需要20、患者的知情同意权主要体现在（）.A.了解医生的技术水平B.了解自己健康的状况C.了解医生的主要诊治手段D.了解医院的各项规章制度E.了解自己承担的社会责任21、患者的权利中不包括（）.A.经济免责权B.平等医疗权C.疾病认知权D.法律诉讼权E.知情同意权22、不属于医生义务的内容是（）.A.承担诊治的义务B.解释说明的义务C.保密的义务D.对社会的义务E.医学科研的义务23、医生实施的特殊干涉权的适用范围不包括（）.A.对精神病患者、意志丧失和自杀未遂等患者拒绝治疗时B.患者要求了解自己的病情，但了解后不利于诊断治疗时C.患者要求了解自己疾病的真情，但有可能产生不良影响时D.进行人体实验过程中，为实验保守秘密时E.患者虽然对进行的实验性治疗知情同意但如出现高危情况时24、下列选项中不属于患者道德义务的是（）.A.保持和恢复健康B.接受医学生的临床实习C.协助护士护理其他患者D.遵守医院的规章制度E.配合医护治疗护理25、对于所谓久病成医者，最适合采用何种模式（）.A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.教士模式E.工程模式26、尊重患者的自主权，就应该（）.A.满足患者提出的一切要求B.让精神患者自主选择医疗方案C.允许任何患者拒绝治疗D.为患者选择医疗方案提供必要的信息E.拒绝患者的选择27、医患关系道德的实质是（）.A.加强医患沟通B.加强医患之间的配合C.提高医护人员的道德水平D.提高医疗质量和全民健康水平E.协调医患双方的关系28、下列关于患者享有平等医疗权利的表述中，不正确的是（）.A.公民享有生命健康权B.患者的需求应得到完全满足C.应满足患者的合理需求D.对所有患者都应一视同仁E.患者享有的医疗保健权在实现时是受条件限制的29、上述各项，体现在医患关系中，体现患者自主性的是（）.A.医患交往的社会性日益突出为社会所关注B.将部分医德规范，观念纳入《中华人民共和国执业医师法》C.医患交往在经济条件、文化背景方面日显重要D.指导患者就医，自主选择医生、护士、治疗小组的做法E.部分医务人员在诊疗工作中过于依靠仪器检测30、体现我国当今医患关系法制化趋势反映在（）.A.医患交往的社会性日益突出为社会所关注B.将部分医德规范，观念纳入《中华人民共和国执业医师法》C.医患交往在经济条件、文化背景方面日显重要D.指导患者就医，自主选择医生、护士、治疗小组的做法E.部分医务人员在诊疗工作中过于依靠仪器检测31、上述内容体现医患沟通中临床治疗需要的是（）.A.良好的医患沟通保证了医学信息的可靠性和治疗手段的科学性B.疾病诊断的前提是对患者疾病起因、发展过程的了解C.医疗活动的有效性和高质量，必须有医患双方的共同参与D.医患沟通体现了医疗活动中浓浓的人文情愫E.患者对医疗内容和方式的理解与医务人员不一致，容易导致医疗纠纷32、上述内容体现医患沟通中医学目的需要的是（）.A.良好的医患沟通保证了医学信息的可靠性和治疗手段的科学性B.疾病诊断的前提是对患者疾病起因、发展过程的了解C.医疗活动的有效性和高质量，必须有医患双方的共同参与D.医患沟通体现了医疗活动中浓浓的人文情愫E.患者对医疗内容和方式的理解与医务人员不一致，容易导致医疗纠纷33、主动-被动型的特点是（）.A.医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和患者具有近似同等的权利D.长期慢性患者已具有一定医学知识水平E.急性患者或虽病情较重但他们头脑清醒34、指导-合作型的特点是（）.A.医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和患者具有近似同等的权利D.长期慢性患者已具有一定医学知识水平E.急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的35、社会主义医患关系不包括（）.A.它是以社会主义人道主义为原则建立起来的平等关系B.它是以社会主义法制为保证建立起来的信赖关系C.它是以利益为基础的经济关系D.它是与救死扶伤相关联、以医疗技术为保证的委托关系E.它是与经济有一定关系的福利关系36、社会主义医患关系最核心的体现是（）.A.它是以社会主义人道主义为原则建立起来的平等关系B.它是以社会主义法制为保证建立起来的信赖关系C.它是以利益为基础的经济关系D.它是与救死扶伤相关联、以医疗技术为保证的委托关系E.它是与经济有一定关系的福利关系。
中西医结合执业医师-医学道德的规范体系(精选试题)
中西医结合执业医师-医学道德的规范体系1、医学伦理学原则中的最高层次是（）A.不伤害病人B.有利于病C.全心全意为人民健康服务D.尊重病人的自主性E.公正地对待病人2、在医疗行为中良心的重要作用不包括（）A.医疗行为之前的选择作用B.医疗行为之中的监督作用C.医疗行为之中的判断作用D.医疗行为之后的评价作用3、社会主义医德基本原则三个方面的内容是（）A.单独存在，互不联系B.相互联系，互不渗透C.相互联系，不可分割D.相互联系，可分可合E.相互依存，相互渗透4、关于医学道德良心的特点正确的是（）A.具有稳定性与深刻性B.具有继承性与保守性C.具有创造性与变动性D.具有他律性与强制性E.具有物质性与精神性5、作为医学伦理学基本范畴的良心是指（）A.医学关系中的主体在道义上应享有的权力和利益B.医学关系中的主体在道义上应履行的职责和使命C.医学关系中的主体在道义上对周围人、事以及自身的内心体验和感受D.医学关系中的主体在对自己应尽义务的自我认知和评价E.医学关系中的主体在表现出行为前的周密思考和行为中的谨慎负责6、病人下列义务中应该经其知情同意后才能合理履行是（）A.如实提供病情信息B.尊重医务人员的劳动C.避免将疾病传播给他人D.遵守住院规章E.支持医学生实习和发展医学7、医师义务和权利不包括（）A.保证治疗效果B.保证病人平等医疗权C.保证病人医疗权的实现D.保证病人身心健康E.履行自己的义务8、我国卫生部于1988年制定的医务人员医德规范七条内容中，不直接涉及医患关系的是哪一条（）A.第2条B.第3条C.第4条D.第5条E.第7条9、我国社会主义医德基本原则提出的时间是（）A.1949年B.1954年C.1965年D.1981年E.1996年10、医学道德保密的作用最核心的是（）A.体现了患者对医务人员的无比信任B.体现了医务人员对病人人格和权利的尊重C.有利于保护医务人员个人的权利D.有利于医护工作的开展和医护质量的提高E.可以避免因泄密而给病人带来危害和发生医患纠纷11、医学道德情感不包括哪条内容（）A.同情感B.责任感C.事业感D.公正感E.愧疚感12、医学道德的具体原则不包括（）A.不伤害原则B.有利原则C.公正原则D.尊重原则E.平等原则13、医务人员应该尊重患者的人格权，其中不包括的是（）。
第八单元医学道德的评价、教育和修养
第八单元医学道德的评价、教育和修养【提纲】1.医学道德评价2.医学道德教育3.医学道德修养医学道德评价医学道德评价的含义1.主体：医学道德评价者2.客体：医学道德评价的对象——医学伦理行为和医德品质3.结果：“质”——对“善恶”性质的判断，“量”——对“善恶规模和程度”的判断。
医学道德评价的依据（一）医学伦理行为的结构1.医学伦理行为包括主观因素和客观因素：主观因素即所谓的动机，客观因素即所谓的效果；动机与效果2.医学伦理行为包括目的和手段：目的是医务人员有意识地为了达到的行为结果；手段则是医务人员有意识地用来达到行为结果在行为过程中所采取的方式和方法。
目的与手段（二）动机与效果2.动机与效果之间的关系对立统一3.依据医学伦理行为的动机和效果正确进行医学道德评价（1）总体上，注重两者的统一性（2）对具体医学伦理行为进行道德评价时侧重效果（3）对医务人员的医德品质进行评价侧重动机（三）目的与手段1.历史上两种典型理论（1）目的决定论（2）手段决定论2.两者之间的辩证关系对立统一3.依据医学伦理行为目的和手段正确进行医学道德评价（1）总体上，注意两者的统一性（2）医学伦理行为目的合乎道德是其合乎道德的必要条件（3）正确认识医学行为手段的道德性医学道德评价的方式1.内心信念内心信念是指医务人员发自内心的对道德义务的深刻认识、真诚信仰和强烈的责任感；是医务人员对自己行为进行善恶评价的内在动力，是医德品质构成的基本要素，也是医德评价的重要方式。
2.社会舆论社会舆论是指公众对某种社会现象、行为和事件的看法和态度，即公众的认识。
社会舆论可以形成一种强大的精神力量，调整人们的道德行为，指导人们的道德生活，是医德评价中最普遍、最具有影响力的方式。
3.传统习俗传统习俗是指人们在长期的社会生活中逐步积累和形成的一种普遍的、稳定的、世代相传的行为方式、行为规范和道德风尚。
医德传统是传统习俗的一个组成部分医学道德教育医学道德教育的意义1.有助于形成医务人员的内在品质，是把医学道德原则和规范转化为内心信念的重要一环。
医学道德的修养和评价题库2-1-8
医学道德的修养和评价题库2-1-8
问题：
[单选]不属于医学道德修养方法的是（）。
A.结合社会实践
B.重在自觉
C.追求"慎独"境界
D.持之以恒
E.经常反躬内省，不耻下问
问题：
[单选]下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是（）。
A.医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件
B.道德的医学行为有时需要"必要伤害"的手段，因此伤害性手段是医学必需的
C.医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的
D.医务人员选择医学手段应该是实事求是
E.总体上注意行为目的和手段的统一
问题：
[单选]为了达到目的和手段的一致，必须遵循的原则不包括（）。
A.有效性原则
B.优化原则
C.一致性原则
D.社会性原则
E.医学原则
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问题：
[单选]传统习俗的作用是（）。
A.约束
B.调整
C.疏导
D.规范
E.指导
问题：
[单选]社会舆论的作用，不包括（）。
A.约束
B.调整
C.疏导
D.规范
E.指导
问题：
[单选]内心信念的作用是（）。
A.行为之前的预测作用
B.行为之前的选择作用
C.行为之前的决策作用
D.行为之前的筛选作用
E.行为之前的说明作用
问题：
[单选]下列不属医学道德评价方式的是（）。
A.社会舆论
B.内心信念
C.法律条文
D.传统习惯
E.自我评价。
医学道德的评价、教育和修养题库2-0-6
医学道德的评价、教育和修养题库2-0-6问题：[单选,A1型题]既是一种医学道德修养方法，又是一种医学道德境界的是（）A.学习B.积善C.慎独D.自我反省E.调整问题：[单选,A1型题]评价医学道德行为善恶的根本标准是（）A.A.患者的意见B.B.患者家属的意见C.C.新闻媒体的认定D.D.有利于患者、有利于医学发展、有利于生存环境的改善E.E.社会主义医德规范体系问题：[单选,A1型题]医务人员，在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程，以及在此基础上达到的医德境界，这就叫做（）A.医德修养B.自我修养C.个人修养D.医德实践E.医德活动春秋战国小百科 https://问题：[单选,A1型题]对医德修养的意义的正确表述是（）A.A.使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好形象，在医疗竞争中立于不败之地B.B.使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，从而促进社会精神文明C.C.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，从而促进社会精神文明D.D.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，在医疗竞争中立于不败之地E.E.使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，在医疗竞争中立于不败之地问题：[单选,A1型题]医德修养的主要内容是指（）A.卫生部长提出的要求B.医院院长提出的要求C.病人提出的要求D.新闻媒体提出的要求E.医德原则、规范提出的要求问题：[单选,A1型题]医德修养的根本途径和方法是（）A.A.学习医德理论知识B.B.在医疗卫生保健实践中修养C.C.有的放矢D.D.持之以恒E.E.追求慎独。
医疗人员的医学伦理素质的养成与行为规范考点及复习要点
医疗人员的医学伦理素质的养成与行为规范考点及复习要点①医学道德修养的含义和意义；②医学道德修养的目标和境界；③医学道德修养的途径和方法【经典例题】例1.医学道德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育，自我锻炼和自我陶冶，以及在此基础上达到的Λ.医学道德境界B.医疗实践能力C.医疗技术水平I).医患沟通能力E.医疗道德意识答案：A［温馨提示］医德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程，以及在此基础上达到的医学境界。
故此题选A。
例2.医德修养的根本途径和方法是A.学习医德理论知识B.学习医德榜样人物C.医疗卫生保健实践D.经常性批评与自我批评E.有的放矢答案：C［温馨提示］医德修养源于医疗卫生保健实践，同时又服务于医疗卫生保健实践。
因此，医务人员坚持医疗卫生保健实践是医德修养的根本途径和方法，显然C是正确答案。
但是，A、B、D、E也是医德修养的途径和方法，只是相比之下属于医德修养的一般途径和方法。
【复习要点】1.医学道德修养的含义和意义①医学道德修养的含义：医学道德修养，就是医务人员自觉遵守医学道德规范,将医学道德规范要求转化为自己内在医德品质的活动。
即医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶，它是一种重要的医学道德实践。
②医学道德修养的意义：有助于医学道德教育的深化；是形成医学道德品质的内在根据；有助于形成良好的医德医风。
2.医学道德修养的目标和境界医务人员进行医学道德修养的目标是养成良好的医德品质，提升自己的医学职业精神。
①医德品质：是指医务人员在长期的医学伦理行为中形成和表现出来的稳定的心理状态。
它由医德认识、医德情感和医德意志构成。
医务人员至少应该养成仁慈、诚挚、严谨、公正和节操等医德品质。
②医学职业精神：是医学职业在形成和发展过程中，逐渐积累的一种对医学职业社会责任和医学职业人员的行为规范的总认识，是以医学职业为基础而形成的一种适应医学职业行为需要的一种意识、价值理念和行为规范，是医学职业存在和发展的本质特征，是维护医学职业的神圣性与崇高性的重要保障。
第八单元医学道德的评价、教育和修养题库1-1-8
第八单元医学道德的评价、教育和修养题库1-1-8问题：[单选,A1型题]“慎独”出自于哪本著作（）A.《大医精诚》B.《礼记》C.《物理论》D.《黄帝内经》E.《本草纲目》问题：[单选,A1型题]医学道德评价的方式有（）A.内心信念B.社会舆论C.传统习俗D.以上都是E.以上都不是医德评价的方式:1社会舆论:在医疗实践中，公众的评价能形成强大的舆论和精神力量。
如果医务人员的医疗行为是高尚的，就会受到社会舆论的赞扬。
反之，不良的医疗行为就会受到舆论的谴责。
2内心信念:是医德评价的一种重要的内在方式。
3传统习俗:是指人们在社会生活中长期形成的一种稳定的、约定俗成的行为倾向。
故选D。
问题：[单选,A1型题]下列不属于内心信念特点的是（）A.深刻性B.稳定性C.他律性D.监督性E.约束性/ 单身俱乐部问题：[单选,A1型题]医务人员进行医德修养要坚持（）A.实践性B.灵活性C.变动性D.他律性E.集体性问题：[单选,A1型题]医德修养的意义直接体现为（）A.医德修养为医务人员完善医德人格所必需B.医德修养为妥善处理医患关系所必需C.医德修养为妥善处理医护关系所必需D.医德修养为转变不良医风所必需E.医德修养为有效保护自己所必需问题：[单选,A1型题]正确把握医德评价依据的观点是（）A.动机论B.效果论C.目的论D.手段论E.动机与效果、目的与手段统一论问题：[单选,A1型题]医德修养的根本途径和方法是（）A.自我批评B.见贤思齐C.在医疗实践中修养D.自我反思E.接受病人监督。
临床医师-医务人员医学伦理素质的养成与行为规范练习题
临床医师-医务人员医学伦理素质的养成与行为规范练习题一、A11、属于“为人民健康服务”的最高医院道德要求和最高职业道德境界的是A、尊重患者B、全心全意C、以患者为中心D、优质服务E、热心公益2、医疗机构从业人员应把什么样的理念贯穿于医疗工作的每一环节A、遵纪守法B、廉洁自律C、爱岗敬业D、乐于奉献E、以患者为中心3、是医学职业最重要的思想基础和最突出的人文特征的是A、尊重生命B、大医精诚C、优质服务D、廉洁自律E、精益求精4、下列哪项不是医疗机构“以人为本，践行宗旨”中的基本行为规范的内容A、为人民健康服务B、救死扶伤，防病治病C、以人为本，人道行医D、大医精诚E、尊重患者，关爱生命5、医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程，以及在此基础上达到的医德境界，这就叫做A、医德修养B、自我修养C、个人修养D、医德实践E、医德活动6、对医德修养的意义的正确表述是A、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好形象，在医疗竞争中立于不败之地B、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，从而促进社会精神文明C、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，从而促进社会精神文明D、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，在医疗竞争中立于不败之地E、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风．在医疗竞争中立于不败之地7、医德修养的主要内容是指A、卫生部长提出的要求B、医院院长提出的要求C、病人提出的要求D、新闻媒体提出的要求E、医德原则、规范提出的要求8、医德评价的意义应除外A、医务人员满足自我心理需求的手段B、是培养医务人员医学道德品质和调整其医学伦理行为的重要手段C、可以促进精神文明和医学科学的健康发展D、它是医学道德他律转化为医学道德自律的形式E、它可以创造良好的医学道德氛围，调节医学职业的道德生活9、医学道德评价可参考具体标准是A、是否有利于优生和人群的健康、长寿B、是否有利于医学科学的发展和社会的进步C、是否有利于患者疾病的缓解和康复D、是否有利于人类生存和环境的保护和改善E、以上都是10、医务人员发自内心的对医学道德义务的真诚信仰和强烈的责任感，是对自己行为进行善恶评价的精神力量是指A、社会舆论B、传统习俗C、内心信念D、病人评议E、院内评价11、对三种医德评价方式相互关系的正确理解是A、相辅相成、互相补充B、完全一致、可以替代C、互相冲突、都不可信D、比较混乱、说不清楚E、以上都不是12、对医德情感的正确理解是A、医德情感纯粹是医务人员内心自生的主观感受B、医德情感纯粹是医务人员个人喜好的产物C、医德情感纯粹是医务人员个人利益的产物D、医德情感是医务人员在医疗活动中对自己和他人行为之间关系的内心体验E、医德情感是与医德义务没有任何关系的二、B1、A．为人民健康服务B．遵纪守法，依法执业C．救死扶伤，防病治病D．以人为本、人道行医、以患者为中心、全心全意E．大医精诚<1> 、要求医疗机构从业人员自觉遵守国家的法律法规，遵守医疗卫生行业规章和纪律，严格执行所在医疗机构各项制度规定属于A B C D E<2> 、医疗机构从业人员的职业价值目标属于A B C D E<3> 、医疗机构人员根本性的职业道德要求属于A B C D E<4> 、医疗机构从业人员的职业道德手段属于A B C D E<5> 、属于医疗机构从业人员理想的人格形象的是A B C D E答案部分一、A11、【正确答案】B【答案解析】“全心全意”是“为人民健康服务”的最高医院道德要求和最高职业道德境界。
医学伦理评价
医学伦理评价知识要点：1.医学道德修养（1）医学道德修养的含义和意义（2）医学道德修养的目标和境界（3）医学道德修养的途径和方法2.医学道德评价（1）医学道德评价的含义和意义（2）医学道德评价的标准（3）医学道德评价的依据（4）医学道德评价的方式（5）医学道德评价的方法3.医疗机构从业人员行为规范（公共卫生执业助理医生不考核本内容）（1）医疗机构从业人员基本行为规范（2）医师行为规范（3）违反行为规范的处理原则练习与测试1【单选题】医德修养的根本途径是（ ）A、理论学习B、自我反省C、医学实践D、慎独E、谨慎2【单选题】医学道德修养应注意( )。
A、追随社会现象B、他律性C、重在自觉D、变动性3【单选题】慎独既是医生的修养境界，也是重要的（）概念和规范。
A、伦理学B、道德学C、心理学D、行为学E、社会学4【单选题】在下列各项中，良好的服务态度不包括：A、全面的专业知识和技能B、终于医学事业、热爱本职工作C、对病人高度负责，诊疗中态度严肃、严格操作D、医疗作风廉洁正派E、能满足病人的任何要求，使病人满意5【单选题】以下哪一项不是医学道德评价的标准（）A、法律条文B、内心信念C、社会舆论D、传统习俗6【单选题】医德评价标准的实质是：A、提高医疗质量B、维护病人身心健康C、.增强医患和谐D、保护人类生存环境7【单选题】医学道德评价一般分为（）类A、他人评价与自我评价B、社会评价C、内心信念D、传统习俗E、社会评价与他人评价8【单选题】医学道德评价的标准是（）A、权利B、善恶C、法律D、原则E、义务9【单选题】（）是医德评价的最高标准A、医德基本原则 B、医德规范C、有利于促进医学科学的发展D、有利于人类生存环境的改善E、医德具体原则10【多选题】医德修养的方法有下列几种( )A、慎独的方法B、积善的方法C、自我反省的方法D、示范感染的方法E、学习的方法。
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医学道德评价的标准中哪项是医疗行为善恶的基本出发点和根本标准（）
A.自我批评
B.见贤思齐
C.在医疗实践中修养
D.自我反思
E.接受病人监督
医学道德评价的标准中哪项是有利于人类生存，有利于人类健康的（）
A.动机论
B.效果论
C.目的论
D.手段论
E.动机与效果、目的与手段统一论
上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（）
A.深刻性
B.稳定性
C.他律性
D.监督性
E.约束性
上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（）
A.内心信念
B.社会舆论
C.传统习俗
D.以上都是
E.以上都不是
医德修养的根本途径和方法是（）
A.《大医精诚》
B.《礼记》
C.《物理论》
D.《黄帝内经》
E.《本草纲目》。