内蒙古呼和浩特市2015年中考化学真题试题(含解析)
2015年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考化学试卷
2015年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考化学试卷一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个符合题意．共15个小题.每小题1分，共15分）1．（1分）（2015•兴安盟）下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．小麦磨成面粉 C．木材燃烧 D．石蜡受热熔化2．（1分）（2015•兴安盟）下列物质属于混合物的是（）A．二氧化硫 B．铝合金C．五氧化二磷D．氮气3．（1分）（2015•兴安盟）用定量研究的方法得出了空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．侯德榜B．道尔顿C．门捷列夫 D．拉瓦锡4．（1分）（2015•兴安盟）如图为元素周期表中铈元素的信息下列有关说法错误的是（）A．铈原子核内中子数为58 B．铈原子核外电子数为58C．铈的相对原子质量为140.1 D．铈的原子序数为585．（1分）（2015•兴安盟）下列各组物质充分混合后能得到溶液的是（）A．泥沙加入水中 B．酒精加入水中C．花生油加入水中D．冰加入水中6．（1分）（2015•兴安盟）下列食品富含维生素的是（）A．蔬菜 B．豆油 C．牛奶 D．米饭7．（1分）（2015•兴安盟）氧化锆的化学式是ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价是（）A．+5 B．+3 C．﹣4 D．+48．（1分）（2015•兴安盟）分子与原子的本质区别是（）A．原子比分子小B．分子是不断运动的原子是静止的C．在化学反应中分子可以分成原子而原子不能再分D．分子能直接构成物质原子不能直接构成物质9．（1分）（2015•兴安盟）下列做法不利于减轻环境污染的是（）A．回收废旧电池 B．开发使用清洁能源C．工厂废水处理达标后排放D．任意使用农药、化肥10．（1分）（2015•兴安盟）如图是生活中一些物质的pH，下列说法正确的是（）A．西瓜汁呈碱性B．上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强C．肥皂水能使无色酚酞溶液变红D．玉米粥的碱性比牙膏的碱性强11．（1分）（2015•兴安盟）下列属于合成纤维的是（）A．涤纶 B．蚕丝 C．羊毛 D．棉花12．（1分）（2015•兴安盟）某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．由此推知该有机物（）A．一定含碳、氢、氧元素B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素C．只含碳、氢元素D．无法确定13．（1分）（2015•兴安盟）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．t℃时甲和乙的溶解度相等B．t℃时30g乙加到100g水中形成饱和溶液C．从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法D．甲的溶解度大于乙的溶解度14．（1分）（2015•兴安盟）当人被困在火灾现场时，要根据具体情况采取自救措施，下列做法错误的是（）A．拨打火警电话求救B．直立身子朝有火光的方向逃生C．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D．蹲下或匍匐前行逃生15．（1分）（2015•兴安盟）有甲、乙、丙三种金属，其中只有甲在自然界中能以单质形态存在，将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出．则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．乙＞丙＞甲B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙二、填空与简答题（本题2个小题共10分.）16．（5分）（2015•兴安盟）从下列选项中选择相应的字母代号填空．A.2Mg2+B．KNO3C．氖气D．碘E．肥皂水（1）属于复合肥料的是；（3）充入灯泡中通电时会发出红光的是；（4）表示两个镁离子的是；（5）能用来区分硬水和软水的是．17．（5分）（2015•兴安盟）如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）（1）A物质的化学式是，B物质是．（2）C物质的另一个俗称是．它溶于水时会出现（填“放热”或“吸热”）现象．（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是（填序号）．三、实验与探究题（本题3个小题共18分）18．（6分）（2015•兴安盟）如图表示初中化学常见的四个实验操作，请根据图示回答问题．（1）写出有标号仪器的名称：a，b．（2）A操作的错误之处是，B操作导致的后果是；C操作中玻璃棒的作用是，根据D操作中的现象可知该装置的气密性．19．（7分）（2015•兴安盟）在实验室开放日，请用提供的药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体的制取．结合下列实验装置图回答问题．（1）可用装置B制得的气体是，既能用装置A又能用装置B制得的气体是；可用装置E收集的气体是．（2）写出一个制取氧气的化学方程式：；此反应属于（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）反应．（3）装置B虽然操作简便，但无法对反应进行控制．请从图2中选取装置（填序号）取代B中的单孔塞，以控制某些反应，使反应随时发生随时停止，控制原理是．20．（5分）（2015•兴安盟）某同学将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现铜片表面全部变黑．请你参与以下探究．【提出问题】铜片表面黑色物质的成分是什么？【查阅资料】①酒精在不完全燃烧时会产生炭黑；②炭黑不溶于稀酸，也不与稀酸反应；③氧化铜可与稀酸反应而溶解．【猜想与假设】黑色物质可能是a：氧化铜；b；c：氧化铜和炭黑．【设计与实验】取变黑的铜片，放入盛有足量（填化学式）溶液的试管中，观察现象．【现象与结论】若铜片表面的黑色物质全部溶解，溶液由无色变成蓝色，则猜想a正确，发生反应的化学方程式为．如果现象是，则猜想c正确．【反思与拓展】铜片放在酒精灯火焰上灼烧，生成的黑色物质中可能有炭黑．请你设计一个加热铜片的实验，使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜，你的实验设计是．四、计算与分析题（共7分）21．（7分）（2015•兴安盟）某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成（SiO2不溶于水，也不与稀盐酸反应）．课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中，恰好完全反应．测得的数据如表所示：次数第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸的质量/kg 20 20 20 20剩余固体的质量/kg 12.5 10 a 5请计算．（1）SiO2中Si、O元素的质量比为．（2）第3次加入稀盐酸后，a为g．（3）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程，最后结果精确到0.1%）2015年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个符合题意．共15个小题.每小题1分，共15分）1．（1分）（2015•兴安盟）下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．小麦磨成面粉 C．木材燃烧 D．石蜡受热熔化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、在汽油挥发过程中，汽油由液态变成气态，没有新物质生成，是物理变化．B、小麦磨成面粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、石蜡受热熔化过程中，由固态变成液态，没有新物质生成，是物理变化．故选：C．【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（1分）（2015•兴安盟）下列物质属于混合物的是（）A．二氧化硫 B．铝合金C．五氧化二磷D．氮气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、二氧化硫由一种物质组成，属于纯净物，故A错；B、铝合金中含有铝和其它杂质，属于混合物，故B正确；C、五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、氮气是由一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选B．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．（1分）（2015•兴安盟）用定量研究的方法得出了空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．侯德榜B．道尔顿C．门捷列夫 D．拉瓦锡【考点】化学的历史发展过程．【专题】空气与水．【分析】根据对空气组成研究史的了解，选择最早提出空气组成的科学家．【解答】解：A、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故A错误；B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故B错误；C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故C错误；D、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故D正确．【点评】了解人类认识物质世界的历史，对培养科学探究精神和科学态度有着不可忽视的作用．4．（1分）（2015•兴安盟）如图为元素周期表中铈元素的信息下列有关说法错误的是（）A．铈原子核内中子数为58 B．铈原子核外电子数为58C．铈的相对原子质量为140.1 D．铈的原子序数为58【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为58，而不是核内中子数为58，故选项说法错误；B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为58，故选项说法正确；C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知相对原子质量为140.1，故选项说法正确；D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；故选项说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息进行分析解题的能力．5．（1分）（2015•兴安盟）下列各组物质充分混合后能得到溶液的是（）A．泥沙加入水中 B．酒精加入水中C．花生油加入水中D．冰加入水中【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的混合物；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液．【解答】解：A、泥沙难溶于水，把泥沙放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项错误．B、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．C、植物油不溶于水，把植物油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选项错误．D、冰加入水中还是水，是纯净物，不是混合物，故不是溶液，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．6．（1分）（2015•兴安盟）下列食品富含维生素的是（）A．蔬菜 B．豆油 C．牛奶 D．米饭【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行【解答】解：A、蔬菜中富含维生素，故选项正确．B、豆油中富含油脂，故选项错误．C、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．7．（1分）（2015•兴安盟）氧化锆的化学式是ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价是（）A．+5 B．+3 C．﹣4 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化锆（ZrO2）的化学式进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设锆元素（Zr）的化合价是x，可知氧化锆（ZrO2）中锆元素（Zr）的化合价：x+（﹣2）×2=0，则x=+4．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．8．（1分）（2015•兴安盟）分子与原子的本质区别是（）A．原子比分子小B．分子是不断运动的原子是静止的C．在化学反应中分子可以分成原子而原子不能再分D．分子能直接构成物质原子不能直接构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．【解答】解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项错误．B、分子、原子均是在不停运动的，故选项错误．C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确．D、分子能保持该物质的化学性质，由原子构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，故选项错误．故选：C【点评】本题难度不大，分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．9．（1分）（2015•兴安盟）下列做法不利于减轻环境污染的是（）A．回收废旧电池 B．开发使用清洁能源C．工厂废水处理达标后排放D．任意使用农药、化肥【考点】水资源的污染与防治；防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据废旧电池中含有铅、汞等重金属进行解答；B、根据开发使用清洁能源可以减少污染物的排放进行解答；C、根据工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染进行解答；【解答】解：A、废旧电池中含有铅、汞等重金属，所以回收废旧电池可以减少环境污染，故A不符合题意；B、开发使用清洁能源可以减少污染物的排放，可以减少环境污染，故B不符合题意；C、工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染，故C不符合题意；D、任意使用农药、化肥会污染土壤和水资源，不会减少环境污染，故D符合题意．故选D．【点评】本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境．10．（1分）（2015•兴安盟）如图是生活中一些物质的pH，下列说法正确的是（）A．西瓜汁呈碱性B．上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强C．肥皂水能使无色酚酞溶液变红D．玉米粥的碱性比牙膏的碱性强【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强．酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色．【解答】解：A、西瓜汁的pH在5﹣6之间，呈酸性，故说法错误．B、pH小于7显酸性，数值越小酸性越强，因此上述呈酸性的物质中苹果汁的酸性最强，故说法错误．C、肥皂水的pH大于7，显碱性，能使无色酚酞试液变红，故说法正确．D、牙膏的pH大于玉米粥的pH，因此玉米粥的碱性比牙膏的碱性弱，故说法错误．故选C．【点评】pH=7，溶液为中性；pH＜7，溶液为酸性，数值越小酸性越强；pH＞7，溶液呈碱性，数值越大碱性越强．11．（1分）（2015•兴安盟）下列属于合成纤维的是（）A．涤纶 B．蚕丝 C．羊毛 D．棉花【考点】合成纤维及其应用．【专题】物质的分类．【分析】合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维的统称，据此分析判断即可；【解答】解：A、涤纶属于有机高分子合成材料，属于合成纤维；B、蚕丝是天然的纤维素属于蛋白质，是天然有机高分子材料；C、羊毛属于动物纤维，是天然有机高分子材料；D、棉花是天然纤维素，属天然纤维；故选A．【点评】此题是对纤维知识的考查，解题的关键是能区分天然纤维与人工合成纤维．12．（1分）（2015•兴安盟）某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．由此推知该有机物（）A．一定含碳、氢、氧元素C．只含碳、氢元素D．无法确定【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析判断．【解答】解：某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素；则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物；又知该有机物在氧气中完全燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素，是否含有氧元素无法确定．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，掌握质量守恒定律的实质是正确解答此类题的关键．13．（1分）（2015•兴安盟）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．t℃时甲和乙的溶解度相等B．t℃时30g乙加到100g水中形成饱和溶液C．从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法D．甲的溶解度大于乙的溶解度【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过溶解度曲线可知，甲、乙两物质的溶解度曲线在t℃时相较于一点，所以溶解度相等，故A正确；B、t℃时，乙物质的溶解度时30g，所以30g乙加到100g水中形成饱和溶液，故B正确；C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法，故C正确；D、固体物质的溶解度受温度影响较大，所以要比较物质的溶解度，需要指明温度，故D错误．故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．（1分）（2015•兴安盟）当人被困在火灾现场时，要根据具体情况采取自救措施，下列做法错误的是（）A．拨打火警电话求救B．直立身子朝有火光的方向逃生C．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与生活．【分析】根据火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，这些气体的分子量都在空气之下，所以会大量产生在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，湿毛巾捂住鼻子，湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，进行解答本题．【解答】解：A、火灾时产生，拨打火警电话并到窗口呼救做法正确，故A正确；B、根据有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，故B错误；C、根据湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，故B正确；D、根据有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，故D正确；故选B．【点评】本题考查学生对火灾时产生时自救知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．15．（1分）（2015•兴安盟）有甲、乙、丙三种金属，其中只有甲在自然界中能以单质形态存在，将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出．则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．乙＞丙＞甲B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定四种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：只有甲在自然界主要以单质形式存在，说明甲是最稳定的金属；将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出，说明丙＞乙；则三种金属的活动性由强到弱的顺序丙＞乙＞甲．故选C．【点评】本题考查金属活动性应用，难度不大，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．二、填空与简答题（本题2个小题共10分.）16．（5分）（2015•兴安盟）从下列选项中选择相应的字母代号填空．A.2Mg2+B．KNO3C．氖气D．碘E．肥皂水（1）属于复合肥料的是B；（2）人体缺少D会引起甲状腺肿大；（3）充入灯泡中通电时会发出红光的是C；（4）表示两个镁离子的是A；（5）能用来区分硬水和软水的是E．【考点】常见化肥的种类和作用；常见气体的用途；硬水与软水；化学符号及其周围数字的意义；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律；常见的盐化学肥料；化学与生活．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：（1）硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素，属于复合肥料，故填：B；（2）人体缺少碘会引起甲状腺肿大，故填：D；（3）氖气充入灯泡中通电时会发出红光，故填：C；（5）肥皂水可用于区别硬水和软水，故填：⑤；（4）离子符号右上角数字表示一个离子所带的电荷数，两个镁离子的表示方法是2Mg2+，故填：A；（5）加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水，故填：E．17．（5分）（2015•兴安盟）如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）（1）A物质的化学式是Fe2O3，B物质是铁．（2）C物质的另一个俗称是火碱．它溶于水时会出现放热（填“放热”或“吸热”）现象．（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④（填序号）．【考点】酸的化学性质；溶解时的吸热或放热现象．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，经过验证，推导正确，所以A是Fe2O3，B是铁；（2）通过推导可知，C是氢氧化钠，另一个俗称是火碱，氢氧化钠溶于水时会出现放热现象；（3）氯化钡和硫酸会发生反应，不会与盐酸发生反应，是因为硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，所以在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④．故答案为：（1）Fe2O3，铁；（2）火碱，放热；（3）④．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验与探究题（本题3个小题共18分）18．（6分）（2015•兴安盟）如图表示初中化学常见的四个实验操作，请根据图示回答问题．（1）写出有标号仪器的名称：a量筒，b试管．（2）A操作的错误之处是仰视刻度，B操作导致的后果是称取的质量比实际质量要小；C操作中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解，根据D操作中的现象可知该装置的气密性导管口有气泡冒出．【考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据实验仪器的认知进行分析解答。
2015呼和浩特中考物理化学试题
仅供个人参考不得用于商业用途For personal use only in study and research; not forcommercial use2015年呼和浩特市中考试卷化学物理注意事项：1.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的规定位置。
2.考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。
考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
3.本试卷满分120分。
考试时间120分钟。
化学部分（满分50分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Fe-56 Zn-65 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的）1.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是A.插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味D.倒入澄清石灰水2.下列物质的用途是由其物理性质决定的是A.乙醇可作燃料B.氧气用于炼钢C.金刚石用来裁玻璃D.氯化钠用来制纯碱3.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA.能表示一个分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同，化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子4.下列说法错误的是A.在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了C.扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D.用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低5.水是生产生活中不可缺少的物质。
下列关于水的说法中正确的是A.明矾溶液可以区分硬水和软水B.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C.水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田6.如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是A.该元素属于金属元素B.该原子在化学变化中容易失去电子C.该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定7.甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气B.反应中含氢元素的化合物有三种C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化D.反应中甲和丙的质量之比为4:78.下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是A.一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C.等体积，等浓度的双氧水制取氧气D.服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治疗胃酸过多，胃液pH的变化9.下列四个实验方案设计不合理的是10.20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，仅供个人参考不得用于商业用途升温到50℃时，现象如图乙，a 、b 两种固体的溶解度曲线如图丙。
内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟2015年中考化学试题.doc
2015年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个符合题意．共15个小题.每小题1分，共15分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．小麦磨成面粉C．木材燃烧D．石蜡受热熔化考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、在汽油挥发过程中，汽油由液态变成气态，没有新物质生成，是物理变化．B、小麦磨成面粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、石蜡受热熔化过程中，由固态变成液态，没有新物质生成，是物理变化．故选：C．点评：本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列物质属于混合物的是（）A．二氧化硫B．铝合金C．五氧化二磷D．氮气考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解：A、二氧化硫由一种物质组成，属于纯净物，故A错；B、铝合金中含有铝和其它杂质，属于混合物，故B正确；C、五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、氮气是由一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选B．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．用定量研究的方法得出了空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．侯德榜B．道尔顿C．门捷列夫D．拉瓦锡考点：化学的历史发展过程．专题：空气与水．分析：根据对空气组成研究史的了解，选择最早提出空气组成的科学家．解答：解：A、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故A错误；B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故B错误；C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故C错误；D、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故D正确．故选D．点评：了解人类认识物质世界的历史，对培养科学探究精神和科学态度有着不可忽视的作用．4．如图为元素周期表中铈元素的信息 下列有关说法错误的是（）A．铈原子核内中子数为58 B．铈原子核外电子数为58C．铈的相对原子质量为140.1 D．铈的原子序数为58考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为58，而不是核内中子数为58，故选项说法错误；B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为58，故选项说法正确；C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知相对原子质量为140.1，故选项说法正确；D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；故选项说法正确．故选A．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息进行分析解题的能力．5．下列各组物质充分混合后 能得到溶液的是（）A．泥沙加入水中B．酒精加入水中C．花生油加入水中D．冰加入水中考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的混合物；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液．解答：解：A、泥沙难溶于水，把泥沙放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项错误．B、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．C、植物油不溶于水，把植物油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选项错误．D、冰加入水中还是水，是纯净物，不是混合物，故不是溶液，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．6．下列食品富含维生素的是（）A．蔬菜B．豆油C．牛奶D．米饭考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、蔬菜中富含维生素，故选项正确．B、豆油中富含油脂，故选项错误．C、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．7．氧化锆的化学式是ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价是（）A．+5 B．+3 C．﹣4 D．+4考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化锆（ZrO2）的化学式进行解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设锆元素（Zr）的化合价是x，可知氧化锆（ZrO2）中锆元素（Zr）的化合价：x+（﹣2）×2=0，则x=+4．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．8．分子与原子的本质区别是（）A．原子比分子小B．分子是不断运动的原子是静止的C．在化学反应中分子可以分成原子 而原子不能再分D．分子能直接构成物质 原子不能直接构成物质考点：分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．解答：解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项错误．B、分子、原子均是在不停运动的，故选项错误．C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确．D、分子能保持该物质的化学性质，由原子构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，故选项错误．故选：C点评：本题难度不大，分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．9．下列做法不利于减轻环境污染的是（）A．回收废旧电池B．开发使用清洁能源C．工厂废水处理达标后排放D．任意使用农药、化肥考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、根据废旧电池中含有铅、汞等重金属进行解答；B、根据开发使用清洁能源可以减少污染物的排放进行解答；C、根据工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染进行解答；D、根据任意使用农药、化肥会污染土壤和水资源进行解答．解答：解：A、废旧电池中含有铅、汞等重金属，所以回收废旧电池可以减少环境污染，故A不符合题意；B、开发使用清洁能源可以减少污染物的排放，可以减少环境污染，故B不符合题意；C、工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染，故C不符合题意；D、任意使用农药、化肥会污染土壤和水资源，不会减少环境污染，故D符合题意．故选D．点评：本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境．10．如图是生活中一些物质的pH，下列说法正确的是（）A．西瓜汁呈碱性B．上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强C．肥皂水能使无色酚酞溶液变红D．玉米粥的碱性比牙膏的碱性强考点：溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强．酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色．解答：解：A、西瓜汁的pH在5﹣6之间，呈酸性，故说法错误．B、pH小于7显酸性，数值越小酸性越强，因此上述呈酸性的物质中苹果汁的酸性最强，故说法错误．C、肥皂水的pH大于7，显碱性，能使无色酚酞试液变红，故说法正确．D、牙膏的pH大于玉米粥的pH，因此玉米粥的碱性比牙膏的碱性弱，故说法错误．故选C．点评：pH=7，溶液为中性；pH＜7，溶液为酸性，数值越小酸性越强；pH＞7，溶液呈碱性，数值越大碱性越强．11．下列属于合成纤维的是（）A．涤纶B．蚕丝C．羊毛D．棉花考点：合成纤维及其应用．专题：物质的分类．分析：合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维的统称，据此分析判断即可；解答：解：A、涤纶属于有机高分子合成材料，属于合成纤维；B、蚕丝是天然的纤维素属于蛋白质，是天然有机高分子材料；C、羊毛属于动物纤维，是天然有机高分子材料；D、棉花是天然纤维素，属天然纤维；故选A．点评：此题是对纤维知识的考查，解题的关键是能区分天然纤维与人工合成纤维．12．某有机物在氧气中完全燃烧 只生成二氧化碳和水．由此推知该有机物（）A．一定含碳、氢、氧元素B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素C．只含碳、氢元素D．无法确定考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析判断．解答：解：某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素；则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物；又知该有机物在氧气中完全燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素，是否含有氧元素无法确定．故选B．点评：本题难度不大，主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，掌握质量守恒定律的实质是正确解答此类题的关键．13．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．t℃时甲和乙的溶解度相等B．t℃时30g乙加到100g水中形成饱和溶液C．从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法D．甲的溶解度大于乙的溶解度考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．解答：解：A、通过溶解度曲线可知，甲、乙两物质的溶解度曲线在t℃时相较于一点，所以溶解度相等，故A正确；B、t℃时，乙物质的溶解度时30g，所以30g乙加到100g水中形成饱和溶液，故B正确；C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法，故C正确；D、固体物质的溶解度受温度影响较大，所以要比较物质的溶解度，需要指明温度，故D错误．故选：D．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．当人被困在火灾现场时，要根据具体情况采取自救措施，下列做法错误的是（）A．拨打火警电话求救B．直立身子朝有火光的方向逃生C．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D．蹲下或匍匐前行逃生考点：灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：根据火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，这些气体的分子量都在空气之下，所以会大量产生在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，湿毛巾捂住鼻子，湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，进行解答本题．解答：解：A、火灾时产生，拨打火警电话并到窗口呼救做法正确，故A正确；B、根据有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，故B错误；C、根据湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，故B正确；D、根据有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，故D正确；故选B．点评：本题考查学生对火灾时产生时自救知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．15．有甲、乙、丙三种金属，其中只有甲在自然界中能以单质形态存在，将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出．则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．乙＞丙＞甲B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定四种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：只有甲在自然界主要以单质形式存在，说明甲是最稳定的金属；将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出，说明丙＞乙；则三种金属的活动性由强到弱的顺序丙＞乙＞甲．故选C．点评：本题考查金属活动性应用，难度不大，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．二、填空与简答题（本题2个小题 共10分.）16．从下列选项中选择相应的字母代号填空．A.2Mg2+B．KNO3C．氖气D．碘E．肥皂水（1）属于复合肥料的是B；（2）人体缺少D会引起甲状腺肿大；（3）充入灯泡中 通电时会发出红光的是C；（4）表示两个镁离子的是A；（5）能用来区分硬水和软水的是E．考点：常见化肥的种类和作用；常见气体的用途；硬水与软水；化学符号及其周围数字的意义；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．解答：解：（1）硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素，属于复合肥料，故填：B；（2）人体缺少碘会引起甲状腺肿大，故填：D；（3）氖气充入灯泡中 通电时会发出红光，故填：C；（5）肥皂水可用于区别硬水和软水，故填：⑤；（4）离子符号右上角数字表示一个离子所带的电荷数，两个镁离子的表示方法是2Mg2+，故填：A；（5）加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水，故填：E．点评：解答本题的关键是掌握常见的物质的性质，难度不大．17．如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）（1）A物质的化学式是Fe2O3，B物质是铁．（2）C物质的另一个俗称是火碱．它溶于水时会出现放热（填“放热”或“吸热”）现象．（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④（填序号）．考点：酸的化学性质；溶解时的吸热或放热现象．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，经过验证，推导正确，所以A是Fe2O3，B是铁；（2）通过推导可知，C是氢氧化钠，另一个俗称是火碱，氢氧化钠溶于水时会出现放热现象；（3）氯化钡和硫酸会发生反应，不会与盐酸发生反应，是因为硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，所以在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④．故答案为：（1）Fe2O3，铁；（2）火碱，放热；（3）④．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验与探究题（本题3个小题 共18分）18．如图表示初中化学常见的四个实验操作，请根据图示回答问题．（1）写出有标号仪器的名称：a量筒，b试管．（2）A操作的错误之处是仰视刻度，B操作导致的后果是称取的质量比实际质量要小；C操作中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解，根据D操作中的现象可知该装置的气密性导管口有气泡冒出．考点：测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：（1）根据实验仪器的认知进行分析解答（2）根据实验的操作方法和操作的注意事项进行分析解答；解答：解：（1）a为量筒；b为试管（2）A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度B、称取质量时应左物右码放倒后移动了游码称取的质量比实际质量要小；C、溶解中玻璃棒的作用搅拌加速溶解；D、图中操作是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，导管口有气泡冒出，该实验的名称是检查装置的气密性；故答案为：（1）量筒、试管（2）仰视刻度；称取的质量比实际质量要小；搅拌加速溶解；导管口有气泡冒出点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．19．在实验室开放日，请用提供的药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体的制取．结合下列实验装置图回答问题．实验药品：氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、10%的过氧化氢溶液．（1）可用装置B制得的气体是氧气、氢气、二氧化碳，既能用装置A又能用装置B制得的气体是氧气；可用装置E收集的气体是氢气．（2）写出一个制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）；此反应属于分解（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）反应．（3）装置B虽然操作简便，但无法对反应进行控制．请从图2中选取装置Ⅱ（填序号）取代B中的单孔塞，以控制某些反应，使反应随时发生随时停止，控制原理是通过打开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）B装置属于固液常温型，并结合实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法分析解答，向下排空气法收集密度比空气小的气体；（2）据实验室制取氧气的原理书写方程式，并据反应特点分析反应类型；（3）带有孔塑料板的单孔塞可以控制反应随时发生和停止，据装置特点分析原理．解答：解：（1）B装置属于固液常温型，实验室可用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气、大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳均不需加热，可用此发生装置，还可用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，发生装置选择A，所以用AB装置都可制取的气体是氧气；氢气密度比空气小，可用E收集，氧气、二氧化碳密度比空气大，不能用此装置收集；（2）实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应；（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应发生和停止，可以用Ⅱ取代B中的单孔塞，以达到此目的，因为有孔塑料隔板可放固体，打开止水夹，固体和液体接触生成气体，当关闭止水夹时，试管内气体无法排出，压强增大，会将试管内液体压入长颈漏斗，固液分离反应停止；故答案为：（1）氧气、氢气、二氧化碳；氧气；氢气；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）；分解；（3）Ⅱ；通过打开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止．点评：了解实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法，反应原理，发生和收集装置的选取方法，并能据装置特点进行正确评价．20．某同学将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现铜片表面全部变黑．请你参与以下探究．【提出问题】铜片表面黑色物质的成分是什么？【查阅资料】①酒精在不完全燃烧时会产生炭黑；②炭黑不溶于稀酸，也不与稀酸反应；③氧化铜可与稀酸反应而溶解．【猜想与假设】黑色物质可能是a：氧化铜；b炭黑；c：氧化铜和炭黑．【设计与实验】取变黑的铜片，放入盛有足量H2SO4（填化学式）溶液的试管中，观察现象．【现象与结论】若铜片表面的黑色物质全部溶解，溶液由无色变成蓝色，则猜想a正确，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．如果现象是黑色物部分溶解，则猜想c正确．【反思与拓展】铜片放在酒精灯火焰上灼烧，生成的黑色物质中可能有炭黑．请你设计一个加热铜片的实验，使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜，你的实验设计是可以将铜片放在电炉上加热．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：本题通过实验探究分析了黑色物质的成分，根据题目的信息首先做出猜想：氧化铜或炭黑或氧化铜与炭黑的混合物；根据学过的知识：氧化铜与酸能反应，炭黑与酸不反应，然后根据现象来验证猜想．书写化学方程式时，要注意配平，要使生成的黑色固体全部是氧化铜，可以选用电炉加热铜片．解答：解：【猜想与假设】根据题目的信息做出不同的猜想：是氧化铜或炭黑或氧化铜与炭黑的混合物；故答案为：氧化铜与炭黑的混合物【设计与实验】根据学过的知识：氧化铜与酸能反应生成盐和水，碳不会与酸反应，所以可以向混合物中加入足量的稀硫酸，观察现象；【现象与结论】黑色物溶解，溶液变蓝色，说明只有氧化铜，氧化铜与硫酸能反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；黑色物部分溶解，溶液显蓝色，说明含有炭黑和氧化铜，则猜想c正确；【反思与拓展】要使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜，可以将铜片放在电炉上加热．故答案为：【猜想与假设】炭黑；【设计与实验】H2SO4；【现象与结论】CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，黑色物部分溶解；【反思与拓展】可以将铜片放在电炉上加热．点评：本考点属于实验探究题，既有物质的性质，还有化学方程式的书写，综合性比较强．本题根据题目提供的信息，结合实验探究的一般步骤和酸的性质等知识来解决，还要注意化学方程式的书写和配平．四、计算与分析题（共7分）21．某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成（SiO2不溶于水，也不与稀盐酸反应）．课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中，恰好完全反应．测得的数据如表所示：次数第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸的质量/kg 20 20 20 20剩余固体的质量/kg 12.5 10 a 5请计算．。
2015年内蒙古呼和浩特市中考化学试题
2015年内蒙古呼和浩特市中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．（2分）（2015•呼和浩特）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是（）A．插入燃着的木条B．观察气体颜色C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水B、空气、氧气和氢气三瓶气体均没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法无法鉴别，故选项错误．C、空气、氧气和氢气三瓶气体均没有气味的气体，用闻气体的气味的方法无法鉴别，故选项错误．D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氢气、空气，故选项错误．故选：A．2．（2分）（2015•呼和浩特）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．乙醇可作燃料B．氧气用于炼钢C．金刚石用来裁玻璃D．氯化钠用来制纯碱B、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、金刚石用来裁玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．D、氯化钠用来制纯碱，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：C．3．（2分）（2015•呼和浩特）对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl．A．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数，进行分析判断．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；④P2O5可表示1个五氧化二磷分子，①H可表示1个氧原子，⑥NaCl是由离子构成的，故选项说法错误．B、③Cu是铜的化学式，④P2O5是五氧化二磷的化学式，⑥NaCl是氯化钠的化学式，故选项说法正确．C、②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子，它们的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法错误．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，④P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子，故选项说法错误．故选：B．4．（2分）（2015•呼和浩特）下列说法错误的是（）A．在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了C．扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D．用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低5．（2分）（2015•呼和浩特）水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田解：A、由该元素在元素周期表中的单元格，该元素为钛元素，属于金属元素，故选项说法正确．B、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是2，该原子在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确．C、该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间，故选项说法正确．D、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，则该原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，故选项说法错误．故选：D．7．（2分）（2015•呼和浩特）甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．水煤气的成分是一氧化碳和氧气B．反应中含氢元素的化合物有三种C．反应前后碳元素的化合价没有发生变化D．反应中甲和丙的质量之比为4：78．（2分）（2015•呼和浩特）下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．等体积，等浓度的双氧水制取氧气D．服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化答案：C9．（2分）（2015•呼和浩特）下列四个实验方案设计不合理的是（）选项实验目的方案A 鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象B 除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C 除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D 探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中A．A B．B C．C D．DC、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．A、硫酸钾溶液能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，硝酸钠溶液不与Ba（NO3）2溶液反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项实验方案设计合理．B、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过将粗盐研碎、溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），故选项实验方案设计合理．C、CaCO3在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，加热到固体质量不变，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计合理．D、将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，镁能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性镁＞铜；镁能与硝酸银溶液反应置换出银，说明了活动性镁＞银；但无法确定铜和银的活动性强弱，故故选项实验方案设计不合理．故选：D．10．（2分）（2015•呼和浩特）20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙．下列说法正确的是（）A．图丙中M表示b的溶解度曲线B．图甲溶液中溶质的质量分数a大于bC．图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液D．30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等二、填空题（本题包括5小题，共13分）11．（1分）（2015•呼和浩特）现有H、C、O、S、Ca五种元素，从中选择合适的元素组成一种可用于除铁锈的酸是H2SO4（填化学式）．故答案为：H2SO412．（1分）（2015•呼和浩特）下列生活用品中，所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A．塑料脸盆B．纯棉毛巾C．玻璃茶杯13．（3分）（2015•呼和浩特）能源和环境已经成为人们日益关注的问题．（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是二氧化硫．（2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是AB（填字母）．A．氢气的储存和运输B．获得氢气的成本C．制备氢气的原料D．氢气燃烧的热值不高．故填：石油；二氧化硫．（2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是氢气的储存和运输不方便，获得氢气的成本高．故填：AB．14．（3分）（2015•呼和浩特）钢铁是使用最多的金属材料（1）人类向自然界提取量最大的金属是铁，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭．（2）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉．其原因是常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．（3）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质．CoCl2固体是蓝色的，CoCl2溶液是粉红色的．现将金属钴投入稀盐酸中，发生化学反应Co+2HCl=CoCl2+H2↑．该反应的实验现象为金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．故填：焦炭．（2）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉．其原因是常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．故填：常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．（3）金属钴投入稀盐酸中时，发生化学反应：Co+2HCl=CoCl2+H2↑，随着反应的进行，金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．故填：金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．15．（5分）（2015•呼和浩特）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：（1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式4NH3+5O24NO+6H2O．（3）上述化学反应中属于化合反应的有3个．（4）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是AC（填字母）．A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．三、实验题（本题包括2小题，共12分）16．（4分）（2015•呼和浩特）（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水47.5mL．（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为CBDEA（填字母序号）．（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出．17．（8分）（2015•呼和浩特实验室常用图1装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）仪器a的名称是酒精灯．（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C（填字母序号）．若改用图2装置收集氧气，则气体应从b进（填“a”或“b”）．（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊．为探究其原因，进行了如下过程：【作出猜想】A．石灰水已经完全变质；B．气体中有挥发出来的HCl气体．【实验探究】①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色．于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是酚酞试液变红，说明溶液中存在碱性物质Ca （OH）2．②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体，设计如下实验．请你帮他完成实验，填写以下表格：实验步骤实验现象实验结论气体中有HCl【查阅资料】碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3【拓展延伸】如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为BHEC（填字母）．故答案为：（1）酒精灯；（2）C，b；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；【实验探究】①酚酞试液变红，说明溶液中存在碱性物质Ca（OH）2；②实验步骤实验现象实验结论产生白色沉淀气体中有HCl将生成的气体通入AgNO3溶液中【拓展延伸】BHEC．四、计算题（本题5分）18．（5分）（2015•呼和浩特）向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示（1）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数；（要求写出计算过程）（2）与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为29.4克．（2）设与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为y，2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80 9880g×30% y=y=29.4g．故答案为：（1）30%；（2）29.4g．。
内蒙古呼和浩特市2015年中考化学真题试题(含解析)
内蒙古呼和浩特市2015年中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是（）A．插入燃着的木条B．观察气体颜色C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水考点：常见气体的检验与除杂方法．.专题：物质的鉴别题．分析：鉴别空气、氧气、氢气三瓶气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．解答：解：A、插入燃着的木条，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若气体能燃烧，则是氢气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．B、空气、氧气和氢气三瓶气体均没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法无法鉴别，故选项错误．C、空气、氧气和氢气三瓶气体均没有气味的气体，用闻气体的气味的方法无法鉴别，故选项错误．D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氢气、空气，故选项错误．故选：A．点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．2．（2分）（2015•呼和浩特）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．乙醇可作燃料B．氧气用于炼钢C．金刚石用来裁玻璃D．氯化钠用来制纯碱考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．解答：解：A、乙醇可作燃料，是利用了乙醇的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、金刚石用来裁玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．D、氯化钠用来制纯碱，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．3．（2分）（2015•呼和浩特）对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl．A．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．B、根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零），进行分析判断．C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数，进行分析判断．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．解答：解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；④P2O5可表示1个五氧化二磷分子，①H可表示1个氧原子，⑥NaCl 是由离子构成的，故选项说法错误．B、③Cu是铜的化学式，④P2O5是五氧化二磷的化学式，⑥NaCl是氯化钠的化学式，故选项说法正确．C、②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子，它们的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法错误．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，④P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键．4．（2分）（2015•呼和浩特）下列说法错误的是（）A．在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了C．扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D．用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低考点：金属锈蚀的条件及其防护；合金与合金的性质；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；化学与生活．分析：A、根据防锈的方法解答；B、根据分子间的间隔解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据合金的特点解答．解答：解：A、在钢铁表面涂油漆可以使铁与水和氧气隔绝，能防止铁生锈，正确；B、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为酒精分子和水分子之间有一定的间隔的缘故，错误；C、扑灭森林火灾时，开挖防火隔离带，能隔绝可燃物，正确；D、铅锑合金熔点低，可以制作保险丝，正确；故选B．点评：本题考查的是金属的防锈、分子的基本性质、灭火的原理以及合金的特点，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．（2分）（2015•呼和浩特）水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田考点：硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治．.专题：空气与水．分析：A、根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答；解答：解：A、明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确．D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；答案：C点评：利用肥皂水可以区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，是硬水．6．（2分）（2015•呼和浩特）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（）A．该元素属于金属元素B．该原子在化学变化中容易失去电子C．该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．解答：解：A、由该元素在元素周期表中的单元格，该元素为钛元素，属于金属元素，故选项说法正确．B、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是2，该原子在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确．C、该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间，故选项说法正确．D、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，则该原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．7．（2分）（2015•呼和浩特）甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．水煤气的成分是一氧化碳和氧气B．反应中含氢元素的化合物有三种C．反应前后碳元素的化合价没有发生变化D．反应中甲和丙的质量之比为4：7考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算．.专题：化学反应模拟图型．分析：根据微观模拟示意图，写出有关反应的化学方程式，然后根据选项进行分析解答即可．解答：解：据图可以看出，该反应是甲烷和水在一定条件下反应生成氢气和一氧化碳，该反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2；A、水煤气的成分是一氧化碳和氢气，错误；B、反应中含有氢元素的化合物是甲烷和水，是两种，错误；C、反应前在甲烷中碳元素的化合价是﹣4，反应后在一氧化碳中碳元素的化合价是+2，发生了改变，错误；D、反应中甲烷和一氧化碳的质量比为：16：28=4：7，正确；故选D．点评：本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．8．（2分）（2015•呼和浩特）下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．等体积，等浓度的双氧水制取氧气D．服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化考点：固体溶解度的影响因素；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；溶液的酸碱性与pH值的关系．.专题：元素化合物知识型．分析：A、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出分析解答；B、根据相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多，锌的反应速度比铁快解答；C、根据根据用相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的进行解答；D、根据胃酸呈酸性，氢氧化铝呈碱性解答．解答：解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出，溶质质量较小，故错；B、相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多，锌的反应速度比铁快，故错；C、相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的，故对；D、胃酸呈酸性，用氢氧化铝来治疗胃酸过多，应从pH＜7开始，故错．答案：C点评：本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质进行．9．（2分）（2015•呼和浩特）下列四个实验方案设计不合理的是（）选项实验目的方案A 鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象B 除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C 除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D 探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；氯化钠与粗盐提纯；酸、碱、盐的鉴别．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据硫酸钾溶液能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，硝酸钠溶液不与Ba （NO3）2溶液反应，进行分析判断．B、粗盐的主要成分是氯化钠，根据氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，进行分析判断．C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：A、硫酸钾溶液能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，硝酸钠溶液不与Ba （NO3）2溶液反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项实验方案设计合理．B、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过将粗盐研碎、溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），故选项实验方案设计合理．C、CaCO3在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，加热到固体质量不变，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计合理．D、将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，镁能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性镁＞铜；镁能与硝酸银溶液反应置换出银，说明了活动性镁＞银；但无法确定铜和银的活动性强弱，故故选项实验方案设计不合理．故选：D．点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．10．（2分）（2015•呼和浩特）20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙．下列说法正确的是（）A．图丙中M表示b的溶解度曲线B．图甲溶液中溶质的质量分数a大于bC．图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液D．30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶液中是否含有固体确定溶液是否饱和，根据溶解度曲线结合物质的溶解随温度的变化确定物质的溶解度曲线，据此解答．解答：解：A、据图可以看出，a物质的溶解度受温度影响变化大，故M表示的是a物质的溶解度曲线，错误；B、图甲中，a中溶解的固体质量小于b中溶解的固体质量，故a的质量分数小于b，错误；C、图乙中，ab全部溶解，形成的是不饱和溶液，正确；D、30℃时，a、b的溶解度相等，若是饱和溶液则溶液溶质质量分数相等，错误；故选C．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题．二、填空题（本题包括5小题，共13分）11．（1分）（2015•呼和浩特）现有H、C、O、S、Ca五种元素，从中选择合适的元素组成一种可用于除铁锈的酸是H2SO4（填化学式）．考点：化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，据此进行分析解答．解答：解：铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，根据提供的元素，硫酸符合要求，其化学式为：H2SO4．故答案为：H2SO4．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．12．（1分）（2015•呼和浩特）下列生活用品中，所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A．塑料脸盆B．纯棉毛巾C．玻璃茶杯考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学与生活．分析：根据已有的材料的成分进行分析解答，有机合成材料强调的是有机物、人工合成，据此解答．解答：解：A、塑料属于有机合成材料，正确；B、纯棉是天然材料，错误；C、玻璃是无机硅酸盐材料，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的物质的类别，完成此题，可以依据已有的物质的成分进行．13．（3分）（2015•呼和浩特）能源和环境已经成为人们日益关注的问题．（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是二氧化硫．（2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是AB （填字母）．A．氢气的储存和运输 B．获得氢气的成本C．制备氢气的原料 D．氢气燃烧的热值不高．考点：化石燃料及其综合利用；酸雨的产生、危害及防治；氢气的用途和氢能的优缺点．.专题：化学与能源．分析：（1）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，是形成酸雨的重要物质；（2）氢气的储存和运输不方便，获得氢气的成本高，制备氢气的原料可以是水，非常丰富，氢气燃烧的热值高，产物是水，不污染环境．解答：解：（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料；二氧化硫溶于水会导致酸雨．故填：石油；二氧化硫．（2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是氢气的储存和运输不方便，获得氢气的成本高．故填：AB．点评：化石燃料日趋枯竭，并且大量使用化石燃料会污染环境，因此开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等．14．（3分）（2015•呼和浩特）钢铁是使用最多的金属材料（1）人类向自然界提取量最大的金属是铁，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭．（2）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉．其原因是常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．（3）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质．CoCl2固体是蓝色的，CoCl2溶液是粉红色的．现将金属钴投入稀盐酸中，发生化学反应Co+2HCl=CoCl2+H2↑．该反应的实验现象为金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．考点：铁的冶炼；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：金属与金属材料．分析：（1）高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭；（2）铝比较活泼，通常情况下能和空气中的氧气反应；（3）根据物质的性质可以判断实验现象．解答：解：（1）高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭．故填：焦炭．（2）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉．其原因是常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．故填：常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．（3）金属钴投入稀盐酸中时，发生化学反应：Co+2HCl=CoCl2+H2↑，随着反应的进行，金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．故填：金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．15．（5分）（2015•呼和浩特）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：（1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式4NH3+5O24NO+6H2O ．（3）上述化学反应中属于化合反应的有 3 个．（4）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是AC （填字母）．A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式2NH4NO3+Ca （OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．考点：物质的相互转化和制备；化学变化和物理变化的判别；化合反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：物质的制备．分析：（1）根据流程结合分离液态空气法获得气体的方法分析变化；（2）根据流程中的反应物和生成物写出反应的方程式；（3）根据流程图中涉及的反应分析反应类型；（4）根据标签分析硝酸铵的性质并写出反应的方程式．解答：解：（1）从空气中分离出原有的氮气和氧气是利用二者的沸点不同，没有产生新的物质，发生的是物理变化；故答案为：物理；（2）步骤③是氨气和氧气在加热及催化剂的条件下反应产生一氧化氮和水，故反应的方程式为：4NH3+5O2 4NO+6H2O；（3）步骤②是氮气和氢气合成氨气，属于化合反应；步骤③是氨气和氧气在加热及催化剂的条件下反应产生一氧化氮和水，不属于基本反应类型；步骤④是一氧化碳、水和氧气合成硝酸，属于化合反应；步骤⑤是硝酸和氨气合成硝酸铵，属于化合反应，因此化合反应是②④⑤，共3个；故答案为：3；（4）由标签中的“防潮防晒”可知，NH4NO3易溶于水且受热易分解，不能说明硝酸铵具有挥发性，因此选择AC；硝酸铵和氢氧化钙反应产生硝酸钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑；故答案为：AC；2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．点评：本题主要考查了合成硝酸铵的工艺流程及方程式的书写及利用标签信息分析物质的性质，学会根据题目给予的信息来分析题目并结合相关的知识分析问题是正确解答本题的关键．三、实验题（本题包括2小题，共12分）16．（4分）（2015•呼和浩特）（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水47.5mL ．（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为CBDEA （填字母序号）．（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出．考点：一定溶质质量分数的溶液的配制．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶液配制的知识进行分析解答，溶剂的质量=溶液质量﹣溶质质量，根据溶液配置的步骤金额大，溶质质量分数偏小可能是溶质减小或是溶剂增多的缘故，据此解答．解答：解：（1）水的质量为：50g﹣2.5g=47.5g，故水的体积为：=47.5mL，故填：47.5mL；（2）配制溶液时，首先从试剂瓶内取食盐固体，然后放在天平上称量，再放进烧杯中，然后将量取好的水倒入烧杯中，最后用玻璃棒搅拌溶解，故填：C B D E A；（3）①氯化钠固体不纯，导致食盐的质量偏小，溶质质量分数变小；②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片，则药品端食盐的质量加上纸片的质量等于砝码端的质量，食盐的质量变小，溶质质量分数变小；③量取水时，仰视读数，导致水多，溶质质量分数变小；④装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数；故填：①②③．点评：本题考查的是溶液的配制，完成此题，可以依据已有的溶液配制的步骤以及导致溶质质量分数改变的因素进行．17．（8分）（2015•呼和浩特）实验室常用图1装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）仪器a的名称是酒精灯．（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是 C （填字母序号）．若改用图2装置收集氧气，则气体应从 b 进（填“a”或“b”）．（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊．为探究其原因，进行了如下过程：【作出猜想】A．石灰水已经完全变质； B．气体中有挥发出来的HCl气体．【实验探究】①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色．于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是酚酞试液变红，说明溶液中存在碱性物质Ca（OH）2．。
【解析版】内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟2015年中考化学试题
2015年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个符合题意．共15个小题.每小题1分，共15分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．小麦磨成面粉C．木材燃烧D．石蜡受热熔化考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、在汽油挥发过程中，汽油由液态变成气态，没有新物质生成，是物理变化．B、小麦磨成面粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、石蜡受热熔化过程中，由固态变成液态，没有新物质生成，是物理变化．故选：C．点评：本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列物质属于混合物的是（）A．二氧化硫B．铝合金C．五氧化二磷D．氮气考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解：A、二氧化硫由一种物质组成，属于纯净物，故A错；B、铝合金中含有铝和其它杂质，属于混合物，故B正确；C、五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、氮气是由一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选B．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．用定量研究的方法得出了空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．侯德榜B．道尔顿C．门捷列夫D．拉瓦锡考点：化学的历史发展过程．专题：空气与水．分析：根据对空气组成研究史的了解，选择最早提出空气组成的科学家．解答：解：A、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故A错误；B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故B错误；C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故C错误；D、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故D正确．故选D．点评：了解人类认识物质世界的历史，对培养科学探究精神和科学态度有着不可忽视的作用．4．如图为元素周期表中铈元素的信息 下列有关说法错误的是（）A．铈原子核内中子数为58 B．铈原子核外电子数为58C．铈的相对原子质量为140.1 D．铈的原子序数为58考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为58，而不是核内中子数为58，故选项说法错误；B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为58，故选项说法正确；C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知相对原子质量为140.1，故选项说法正确；D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；故选项说法正确．故选A．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息进行分析解题的能力．5．下列各组物质充分混合后 能得到溶液的是（）A．泥沙加入水中B．酒精加入水中C．花生油加入水中D．冰加入水中考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的混合物；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液．解答：解：A、泥沙难溶于水，把泥沙放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项错误．B、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．C、植物油不溶于水，把植物油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选项错误．D、冰加入水中还是水，是纯净物，不是混合物，故不是溶液，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．6．下列食品富含维生素的是（）A．蔬菜B．豆油C．牛奶D．米饭考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、蔬菜中富含维生素，故选项正确．B、豆油中富含油脂，故选项错误．C、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．7．氧化锆的化学式是ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价是（）A．+5 B．+3 C．﹣4 D．+4考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化锆（ZrO2）的化学式进行解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设锆元素（Zr）的化合价是x，可知氧化锆（ZrO2）中锆元素（Zr）的化合价：x+（﹣2）×2=0，则x=+4．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．8．分子与原子的本质区别是（）A．原子比分子小B．分子是不断运动的原子是静止的C．在化学反应中分子可以分成原子 而原子不能再分D．分子能直接构成物质 原子不能直接构成物质考点：分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．解答：解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项错误．B、分子、原子均是在不停运动的，故选项错误．C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确．D、分子能保持该物质的化学性质，由原子构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，故选项错误．故选：C点评：本题难度不大，分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．9．下列做法不利于减轻环境污染的是（）A．回收废旧电池B．开发使用清洁能源C．工厂废水处理达标后排放D．任意使用农药、化肥考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、根据废旧电池中含有铅、汞等重金属进行解答；B、根据开发使用清洁能源可以减少污染物的排放进行解答；C、根据工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染进行解答；D、根据任意使用农药、化肥会污染土壤和水资源进行解答．解答：解：A、废旧电池中含有铅、汞等重金属，所以回收废旧电池可以减少环境污染，故A不符合题意；B、开发使用清洁能源可以减少污染物的排放，可以减少环境污染，故B不符合题意；C、工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染，故C不符合题意；D、任意使用农药、化肥会污染土壤和水资源，不会减少环境污染，故D符合题意．故选D．点评：本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境．10．如图是生活中一些物质的pH，下列说法正确的是（）A．西瓜汁呈碱性B．上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强C．肥皂水能使无色酚酞溶液变红D．玉米粥的碱性比牙膏的碱性强考点：溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强．酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色．解答：解：A、西瓜汁的pH在5﹣6之间，呈酸性，故说法错误．B、pH小于7显酸性，数值越小酸性越强，因此上述呈酸性的物质中苹果汁的酸性最强，故说法错误．C、肥皂水的pH大于7，显碱性，能使无色酚酞试液变红，故说法正确．D、牙膏的pH大于玉米粥的pH，因此玉米粥的碱性比牙膏的碱性弱，故说法错误．故选C．点评：pH=7，溶液为中性；pH＜7，溶液为酸性，数值越小酸性越强；pH＞7，溶液呈碱性，数值越大碱性越强．11．下列属于合成纤维的是（）A．涤纶B．蚕丝C．羊毛D．棉花考点：合成纤维及其应用．专题：物质的分类．分析：合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维的统称，据此分析判断即可；解答：解：A、涤纶属于有机高分子合成材料，属于合成纤维；B、蚕丝是天然的纤维素属于蛋白质，是天然有机高分子材料；C、羊毛属于动物纤维，是天然有机高分子材料；D、棉花是天然纤维素，属天然纤维；故选A．点评：此题是对纤维知识的考查，解题的关键是能区分天然纤维与人工合成纤维．12．某有机物在氧气中完全燃烧 只生成二氧化碳和水．由此推知该有机物（）A．一定含碳、氢、氧元素B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素C．只含碳、氢元素D．无法确定考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析判断．解答：解：某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素；则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物；又知该有机物在氧气中完全燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素，是否含有氧元素无法确定．故选B．点评：本题难度不大，主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，掌握质量守恒定律的实质是正确解答此类题的关键．13．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．t℃时甲和乙的溶解度相等B．t℃时30g乙加到100g水中形成饱和溶液C．从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法D．甲的溶解度大于乙的溶解度考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．解答：解：A、通过溶解度曲线可知，甲、乙两物质的溶解度曲线在t℃时相较于一点，所以溶解度相等，故A正确；B、t℃时，乙物质的溶解度时30g，所以30g乙加到100g水中形成饱和溶液，故B正确；C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法，故C正确；D、固体物质的溶解度受温度影响较大，所以要比较物质的溶解度，需要指明温度，故D错误．故选：D．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．当人被困在火灾现场时，要根据具体情况采取自救措施，下列做法错误的是（）A．拨打火警电话求救B．直立身子朝有火光的方向逃生C．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D．蹲下或匍匐前行逃生考点：灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：根据火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，这些气体的分子量都在空气之下，所以会大量产生在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，湿毛巾捂住鼻子，湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，进行解答本题．解答：解：A、火灾时产生，拨打火警电话并到窗口呼救做法正确，故A正确；B、根据有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，故B错误；C、根据湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，故B正确；D、根据有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，故D正确；故选B．点评：本题考查学生对火灾时产生时自救知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．15．有甲、乙、丙三种金属，其中只有甲在自然界中能以单质形态存在，将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出．则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．乙＞丙＞甲B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定四种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：只有甲在自然界主要以单质形式存在，说明甲是最稳定的金属；将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出，说明丙＞乙；则三种金属的活动性由强到弱的顺序丙＞乙＞甲．故选C．点评：本题考查金属活动性应用，难度不大，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．二、填空与简答题（本题2个小题 共10分.）16．从下列选项中选择相应的字母代号填空．A.2Mg2+B．KNO3C．氖气D．碘E．肥皂水（1）属于复合肥料的是B；（2）人体缺少D会引起甲状腺肿大；（3）充入灯泡中 通电时会发出红光的是C；（4）表示两个镁离子的是A；（5）能用来区分硬水和软水的是E．考点：常见化肥的种类和作用；常见气体的用途；硬水与软水；化学符号及其周围数字的意义；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．解答：解：（1）硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素，属于复合肥料，故填：B；（2）人体缺少碘会引起甲状腺肿大，故填：D；（3）氖气充入灯泡中 通电时会发出红光，故填：C；（5）肥皂水可用于区别硬水和软水，故填：⑤；（4）离子符号右上角数字表示一个离子所带的电荷数，两个镁离子的表示方法是2Mg2+，故填：A；（5）加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水，故填：E．点评：解答本题的关键是掌握常见的物质的性质，难度不大．17．如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）（1）A物质的化学式是Fe2O3，B物质是铁．（2）C物质的另一个俗称是火碱．它溶于水时会出现放热（填“放热”或“吸热”）现象．（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④（填序号）．考点：酸的化学性质；溶解时的吸热或放热现象．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，经过验证，推导正确，所以A是Fe2O3，B是铁；（2）通过推导可知，C是氢氧化钠，另一个俗称是火碱，氢氧化钠溶于水时会出现放热现象；（3）氯化钡和硫酸会发生反应，不会与盐酸发生反应，是因为硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，所以在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④．故答案为：（1）Fe2O3，铁；（2）火碱，放热；（3）④．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验与探究题（本题3个小题 共18分）18．如图表示初中化学常见的四个实验操作，请根据图示回答问题．（1）写出有标号仪器的名称：a量筒，b试管．（2）A操作的错误之处是仰视刻度，B操作导致的后果是称取的质量比实际质量要小；C操作中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解，根据D操作中的现象可知该装置的气密性导管口有气泡冒出．考点：测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：（1）根据实验仪器的认知进行分析解答（2）根据实验的操作方法和操作的注意事项进行分析解答；解答：解：（1）a为量筒；b为试管（2）A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度B、称取质量时应左物右码放倒后移动了游码称取的质量比实际质量要小；C、溶解中玻璃棒的作用搅拌加速溶解；D、图中操作是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，导管口有气泡冒出，该实验的名称是检查装置的气密性；故答案为：（1）量筒、试管（2）仰视刻度；称取的质量比实际质量要小；搅拌加速溶解；导管口有气泡冒出点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．19．在实验室开放日，请用提供的药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体的制取．结合下列实验装置图回答问题．实验药品：氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、10%的过氧化氢溶液．（1）可用装置B制得的气体是氧气、氢气、二氧化碳，既能用装置A又能用装置B制得的气体是氧气；可用装置E收集的气体是氢气．（2）写出一个制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）；此反应属于分解（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）反应．（3）装置B虽然操作简便，但无法对反应进行控制．请从图2中选取装置Ⅱ（填序号）取代B中的单孔塞，以控制某些反应，使反应随时发生随时停止，控制原理是通过打开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）B装置属于固液常温型，并结合实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法分析解答，向下排空气法收集密度比空气小的气体；（2）据实验室制取氧气的原理书写方程式，并据反应特点分析反应类型；（3）带有孔塑料板的单孔塞可以控制反应随时发生和停止，据装置特点分析原理．解答：解：（1）B装置属于固液常温型，实验室可用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气、大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳均不需加热，可用此发生装置，还可用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，发生装置选择A，所以用AB装置都可制取的气体是氧气；氢气密度比空气小，可用E收集，氧气、二氧化碳密度比空气大，不能用此装置收集；（2）实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应；（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应发生和停止，可以用Ⅱ取代B中的单孔塞，以达到此目的，因为有孔塑料隔板可放固体，打开止水夹，固体和液体接触生成气体，当关闭止水夹时，试管内气体无法排出，压强增大，会将试管内液体压入长颈漏斗，固液分离反应停止；故答案为：（1）氧气、氢气、二氧化碳；氧气；氢气；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）；分解；（3）Ⅱ；通过打开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止．点评：了解实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法，反应原理，发生和收集装置的选取方法，并能据装置特点进行正确评价．20．某同学将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现铜片表面全部变黑．请你参与以下探究．【提出问题】铜片表面黑色物质的成分是什么？【查阅资料】①酒精在不完全燃烧时会产生炭黑；②炭黑不溶于稀酸，也不与稀酸反应；③氧化铜可与稀酸反应而溶解．【猜想与假设】黑色物质可能是a：氧化铜；b炭黑；c：氧化铜和炭黑．【设计与实验】取变黑的铜片，放入盛有足量H2SO4（填化学式）溶液的试管中，观察现象．【现象与结论】若铜片表面的黑色物质全部溶解，溶液由无色变成蓝色，则猜想a正确，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．如果现象是黑色物部分溶解，则猜想c正确．【反思与拓展】铜片放在酒精灯火焰上灼烧，生成的黑色物质中可能有炭黑．请你设计一个加热铜片的实验，使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜，你的实验设计是可以将铜片放在电炉上加热．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：本题通过实验探究分析了黑色物质的成分，根据题目的信息首先做出猜想：氧化铜或炭黑或氧化铜与炭黑的混合物；根据学过的知识：氧化铜与酸能反应，炭黑与酸不反应，然后根据现象来验证猜想．书写化学方程式时，要注意配平，要使生成的黑色固体全部是氧化铜，可以选用电炉加热铜片．解答：解：【猜想与假设】根据题目的信息做出不同的猜想：是氧化铜或炭黑或氧化铜与炭黑的混合物；故答案为：氧化铜与炭黑的混合物【设计与实验】根据学过的知识：氧化铜与酸能反应生成盐和水，碳不会与酸反应，所以可以向混合物中加入足量的稀硫酸，观察现象；【现象与结论】黑色物溶解，溶液变蓝色，说明只有氧化铜，氧化铜与硫酸能反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；黑色物部分溶解，溶液显蓝色，说明含有炭黑和氧化铜，则猜想c正确；【反思与拓展】要使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜，可以将铜片放在电炉上加热．故答案为：【猜想与假设】炭黑；【设计与实验】H2SO4；【现象与结论】CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，黑色物部分溶解；【反思与拓展】可以将铜片放在电炉上加热．点评：本考点属于实验探究题，既有物质的性质，还有化学方程式的书写，综合性比较强．本题根据题目提供的信息，结合实验探究的一般步骤和酸的性质等知识来解决，还要注意化学方程式的书写和配平．四、计算与分析题（共7分）21．某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成（SiO2不溶于水，也不与稀盐酸反应）．课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中，恰好完全反应．测得的数据如表所示：次数第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸的质量/kg 20 20 20 20剩余固体的质量/kg 12.5 10 a 5请计算．。
【化学】2015年内蒙古呼伦贝尔、兴安盟中考真题(解析版)
2015年内蒙古呼伦贝尔、兴安盟中考真题一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个符合题意．共15个小题.每小题1分，共15分）1．（1分）（2015•兴安盟）下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．小麦磨成面粉C．木材燃烧D．石蜡受热熔化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、在汽油挥发过程中，汽油由液态变成气态，没有新物质生成，是物理变化．B、小麦磨成面粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、石蜡受热熔化过程中，由固态变成液态，没有新物质生成，是物理变化．故选：C．【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（1分）（2015•兴安盟）下列物质属于混合物的是（）A．二氧化硫B．铝合金C．五氧化二磷D．氮气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、二氧化硫由一种物质组成，属于纯净物，故A错；B、铝合金中含有铝和其它杂质，属于混合物，故B正确；C、五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、氮气是由一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选B．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．（1分）（2015•兴安盟）用定量研究的方法得出了空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．侯德榜B．道尔顿C．门捷列夫D．拉瓦锡【考点】化学的历史发展过程．【专题】空气与水．【分析】根据对空气组成研究史的了解，选择最早提出空气组成的科学家．【解答】解：A、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故A错误；B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故B错误；C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故C错误；D、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故D正确．故选D．【点评】了解人类认识物质世界的历史，对培养科学探究精神和科学态度有着不可忽视的作用．4．（1分）（2015•兴安盟）如图为元素周期表中铈元素的信息下列有关说法错误的是（）A．铈原子核内中子数为58 B．铈原子核外电子数为58C．铈的相对原子质量为140.1 D．铈的原子序数为58【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为58，而不是核内中子数为58，故选项说法错误；B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为58，故选项说法正确；C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知相对原子质量为140.1，故选项说法正确；D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；故选项说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息进行分析解题的能力．5．（1分）（2015•兴安盟）下列各组物质充分混合后能得到溶液的是（）A．泥沙加入水中B．酒精加入水中C．花生油加入水中D．冰加入水中【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的混合物；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液．【解答】解：A、泥沙难溶于水，把泥沙放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项错误．B、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．C、植物油不溶于水，把植物油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选项错误．D、冰加入水中还是水，是纯净物，不是混合物，故不是溶液，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．6．（1分）（2015•兴安盟）下列食品富含维生素的是（）A．蔬菜B．豆油C．牛奶D．米饭【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、蔬菜中富含维生素，故选项正确．B、豆油中富含油脂，故选项错误．C、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．7．（1分）（2015•兴安盟）氧化锆的化学式是ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价是（）A．+5 B．+3 C．﹣4 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化锆（ZrO2）的化学式进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设锆元素（Zr）的化合价是x，可知氧化锆（ZrO2）中锆元素（Zr）的化合价：x+（﹣2）×2=0，则x=+4．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．8．（1分）（2015•兴安盟）分子与原子的本质区别是（）A．原子比分子小B．分子是不断运动的原子是静止的C．在化学反应中分子可以分成原子而原子不能再分D．分子能直接构成物质原子不能直接构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．【解答】解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项错误．B、分子、原子均是在不停运动的，故选项错误．C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确．D、分子能保持该物质的化学性质，由原子构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，故选项错误．故选：C【点评】本题难度不大，分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．9．（1分）（2015•兴安盟）下列做法不利于减轻环境污染的是（）A．回收废旧电池B．开发使用清洁能源C．工厂废水处理达标后排放D．任意使用农药、化肥【考点】水资源的污染与防治；防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据废旧电池中含有铅、汞等重金属进行解答；B、根据开发使用清洁能源可以减少污染物的排放进行解答；C、根据工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染进行解答；D、根据任意使用农药、化肥会污染土壤和水资源进行解答．【解答】解：A、废旧电池中含有铅、汞等重金属，所以回收废旧电池可以减少环境污染，故A不符合题意；B、开发使用清洁能源可以减少污染物的排放，可以减少环境污染，故B不符合题意；C、工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染，故C不符合题意；D、任意使用农药、化肥会污染土壤和水资源，不会减少环境污染，故D符合题意．故选D．【点评】本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境．10．（1分）（2015•兴安盟）如图是生活中一些物质的pH，下列说法正确的是（）A．西瓜汁呈碱性B．上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强C．肥皂水能使无色酚酞溶液变红D．玉米粥的碱性比牙膏的碱性强【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH 小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强．酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色．【解答】解：A、西瓜汁的pH在5﹣6之间，呈酸性，故说法错误．B、pH小于7显酸性，数值越小酸性越强，因此上述呈酸性的物质中苹果汁的酸性最强，故说法错误．C、肥皂水的pH大于7，显碱性，能使无色酚酞试液变红，故说法正确．D、牙膏的pH大于玉米粥的pH，因此玉米粥的碱性比牙膏的碱性弱，故说法错误．故选C．【点评】pH=7，溶液为中性；pH＜7，溶液为酸性，数值越小酸性越强；pH＞7，溶液呈碱性，数值越大碱性越强．11．（1分）（2015•兴安盟）下列属于合成纤维的是（）A．涤纶B．蚕丝C．羊毛D．棉花【考点】合成纤维及其应用．【专题】物质的分类．【分析】合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维的统称，据此分析判断即可；【解答】解：A、涤纶属于有机高分子合成材料，属于合成纤维；B、蚕丝是天然的纤维素属于蛋白质，是天然有机高分子材料；C、羊毛属于动物纤维，是天然有机高分子材料；D、棉花是天然纤维素，属天然纤维；故选A．【点评】此题是对纤维知识的考查，解题的关键是能区分天然纤维与人工合成纤维．12．（1分）（2015•兴安盟）某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．由此推知该有机物（）A．一定含碳、氢、氧元素B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素C．只含碳、氢元素D．无法确定【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析判断．【解答】解：某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素；则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物；又知该有机物在氧气中完全燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素，是否含有氧元素无法确定．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，掌握质量守恒定律的实质是正确解答此类题的关键．13．（1分）（2015•兴安盟）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．t℃时甲和乙的溶解度相等B．t℃时30g乙加到100g水中形成饱和溶液C．从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法D．甲的溶解度大于乙的溶解度【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过溶解度曲线可知，甲、乙两物质的溶解度曲线在t℃时相较于一点，所以溶解度相等，故A正确；B、t℃时，乙物质的溶解度时30g，所以30g乙加到100g水中形成饱和溶液，故B正确；C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法，故C正确；D、固体物质的溶解度受温度影响较大，所以要比较物质的溶解度，需要指明温度，故D错误．故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．（1分）（2015•兴安盟）当人被困在火灾现场时，要根据具体情况采取自救措施，下列做法错误的是（）A．拨打火警电话求救B．直立身子朝有火光的方向逃生C．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D．蹲下或匍匐前行逃生【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与生活．【分析】根据火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，这些气体的分子量都在空气之下，所以会大量产生在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，湿毛巾捂住鼻子，湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，进行解答本题．【解答】解：A、火灾时产生，拨打火警电话并到窗口呼救做法正确，故A正确；B、根据有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，故B错误；C、根据湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，故B正确；D、根据有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，故D正确；故选B．【点评】本题考查学生对火灾时产生时自救知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．15．（1分）（2015•兴安盟）有甲、乙、丙三种金属，其中只有甲在自然界中能以单质形态存在，将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出．则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．乙＞丙＞甲B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定四种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：只有甲在自然界主要以单质形式存在，说明甲是最稳定的金属；将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出，说明丙＞乙；则三种金属的活动性由强到弱的顺序丙＞乙＞甲．故选C．【点评】本题考查金属活动性应用，难度不大，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．二、填空与简答题（本题2个小题共10分.）16．（5分）（2015•兴安盟）从下列选项中选择相应的字母代号填空．A.2Mg2+B．KNO3C．氖气D．碘E．肥皂水（1）属于复合肥料的是B；（2）人体缺少D会引起甲状腺肿大；（3）充入灯泡中通电时会发出红光的是C；（4）表示两个镁离子的是A；（5）能用来区分硬水和软水的是E．【考点】常见化肥的种类和作用；常见气体的用途；硬水与软水；化学符号及其周围数字的意义；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律；常见的盐化学肥料；化学与生活．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：（1）硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素，属于复合肥料，故填：B；（2）人体缺少碘会引起甲状腺肿大，故填：D；（3）氖气充入灯泡中通电时会发出红光，故填：C；（5）肥皂水可用于区别硬水和软水，故填：⑤；（4）离子符号右上角数字表示一个离子所带的电荷数，两个镁离子的表示方法是2Mg2+，故填：A；（5）加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水，故填：E．【点评】解答本题的关键是掌握常见的物质的性质，难度不大．17．（5分）（2015•兴安盟）如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C 俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）（1）A物质的化学式是Fe2O3，B物质是铁．（2）C物质的另一个俗称是火碱．它溶于水时会出现放热（填“放热”或“吸热”）现象．（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④（填序号）．【考点】酸的化学性质；溶解时的吸热或放热现象．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，经过验证，推导正确，所以A是Fe2O3，B是铁；（2）通过推导可知，C是氢氧化钠，另一个俗称是火碱，氢氧化钠溶于水时会出现放热现象；（3）氯化钡和硫酸会发生反应，不会与盐酸发生反应，是因为硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，所以在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④．故答案为：（1）Fe2O3，铁；（2）火碱，放热；（3）④．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验与探究题（本题3个小题共18分）18．（6分）（2015•兴安盟）如图表示初中化学常见的四个实验操作，请根据图示回答问题．（1）写出有标号仪器的名称：a量筒，b试管．（2）A操作的错误之处是仰视刻度，B操作导致的后果是称取的质量比实际质量要小；C操作中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解，根据D操作中的现象可知该装置的气密性导管口有气泡冒出．【考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据实验仪器的认知进行分析解答（2）根据实验的操作方法和操作的注意事项进行分析解答；【解答】解：（1）a为量筒；b为试管（2）A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度B、称取质量时应左物右码放倒后移动了游码称取的质量比实际质量要小；C、溶解中玻璃棒的作用搅拌加速溶解；D、图中操作是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，导管口有气泡冒出，该实验的名称是检查装置的气密性；故答案为：（1）量筒、试管（2）仰视刻度；称取的质量比实际质量要小；搅拌加速溶解；导管口有气泡冒出【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．19．（7分）（2015•兴安盟）在实验室开放日，请用提供的药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体的制取．结合下列实验装置图回答问题．实验药品：氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、10%的过氧化氢溶液．（1）可用装置B制得的气体是氧气、氢气、二氧化碳，既能用装置A又能用装置B制得的气体是氧气；可用装置E收集的气体是氢气．（2）写出一个制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）；此反应属于分解（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）反应．（3）装置B虽然操作简便，但无法对反应进行控制．请从图2中选取装置Ⅱ（填序号）取代B中的单孔塞，以控制某些反应，使反应随时发生随时停止，控制原理是通过打开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）B装置属于固液常温型，并结合实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法分析解答，向下排空气法收集密度比空气小的气体；（2）据实验室制取氧气的原理书写方程式，并据反应特点分析反应类型；（3）带有孔塑料板的单孔塞可以控制反应随时发生和停止，据装置特点分析原理．【解答】解：（1）B装置属于固液常温型，实验室可用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气、大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳均不需加热，可用此发生装置，还可用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，发生装置选择A，所以用AB装置都可制取的气体是氧气；氢气密度比空气小，可用E收集，氧气、二氧化碳密度比空气大，不能用此装置收集；（2）实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应；（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应发生和停止，可以用Ⅱ取代B中的单孔塞，以达到此目的，因为有孔塑料隔板可放固体，打开止水夹，固体和液体接触生成气体，当关闭止水夹时，试管内气体无法排出，压强增大，会将试管内液体压入长颈漏斗，固液分离反应停止；故答案为：（1）氧气、氢气、二氧化碳；氧气；氢气；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）；分解；（3）Ⅱ；通过打开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止．【点评】了解实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法，反应原理，发生和收集装置的选取方法，并能据装置特点进行正确评价．20．（5分）（2015•兴安盟）某同学将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现铜片表面全部变黑．请你参与以下探究．【提出问题】铜片表面黑色物质的成分是什么？【查阅资料】①酒精在不完全燃烧时会产生炭黑；②炭黑不溶于稀酸，也不与稀酸反应；③氧化铜可与稀酸反应而溶解．【猜想与假设】黑色物质可能是a：氧化铜；b炭黑；c：氧化铜和炭黑．【设计与实验】取变黑的铜片，放入盛有足量H2SO4（填化学式）溶液的试管中，观察现象．【现象与结论】若铜片表面的黑色物质全部溶解，溶液由无色变成蓝色，则猜想a正确，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．如果现象是黑色物部分溶解，则猜想c正确．【反思与拓展】铜片放在酒精灯火焰上灼烧，生成的黑色物质中可能有炭黑．请你设计一个加热铜片的实验，使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜，你的实验设计是可以将铜片放在电炉上加热．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学实验；科学探究．【分析】本题通过实验探究分析了黑色物质的成分，根据题目的信息首先做出猜想：氧化铜或炭黑或氧化铜与炭黑的混合物；根据学过的知识：氧化铜与酸能反应，炭黑与酸不反应，然后根据现象来验证猜想．书写化学方程式时，要注意配平，要使生成的黑色固体全部是氧化铜，可以选用电炉加热铜片．【解答】解：【猜想与假设】根据题目的信息做出不同的猜想：是氧化铜或炭黑或氧化铜与炭黑的混合物；故答案为：氧化铜与炭黑的混合物【设计与实验】根据学过的知识：氧化铜与酸能反应生成盐和水，碳不会与酸反应，所以可以向混合物中加入足量的稀硫酸，观察现象；【现象与结论】黑色物溶解，溶液变蓝色，说明只有氧化铜，氧化铜与硫酸能反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；黑色物部分溶解，溶液显蓝色，说明含有炭黑和氧化铜，则猜想c正确；【反思与拓展】要使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜，可以将铜片放在电炉上加热．故答案为：【猜想与假设】炭黑；【设计与实验】H2SO4；【现象与结论】CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，黑色物部分溶解；【反思与拓展】可以将铜片放在电炉上加热．【点评】本考点属于实验探究题，既有物质的性质，还有化学方程式的书写，综合性比较强．本题根据题目提供的信息，结合实验探究的一般步骤和酸的性质等知识来解决，还要注意化学方程式的书写和配平．四、计算与分析题（共7分）。
2015年内蒙古呼和浩特市中考化学试卷-答案解析
化学试卷 第1页（共6页） 化学试卷 第2页（共6页）绝密★启用前内蒙古自治区呼和浩特市2015年中考试卷化 学（满分50分,考试时间50分钟）可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— N 14— O 16— Na 23— Mg 24—S 32— Fe 56— Zn 65—一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是( )A .插入燃着的木条B .观察气体颜色C .闻气体的气味D .倒入澄清石灰水2.下列物质的用途是由其物理性质决定的是( ) A .乙醇可作燃料B .氧气用于炼钢C .金刚石用来裁玻璃D .氯化钠用来制纯碱3.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )①H ②2Fe + ③Cu ④25P O ⑤3Fe + ⑥NaCl A .能表示一个分子的是①④⑥ B .表示物质组成的化学式是③④⑥ C .②⑤的质子数相同,化学性质也相同D .④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 4.下列说法错误的是( )A .在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B.10 mL 酒精和10 mL 水混合后体积小于20 mL ,是因为分子变小了 C .扑灭森林火灾时,可开挖防火隔离带,其目的是隔绝可燃物 D .用铅锑合金制作保险丝,是因为熔点低5.水是生产生活中不可缺少的物质。
下列关于水的说法中正确的是( )A .明矾溶液可以区分硬水和软水B .在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化C .水与过氧化氢的组成元素相同,均可用于制备氧气D .为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田6.如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是( )A .该元素属于金属元素B .该原子在化学变化中容易失去电子C .该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D .该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定7.甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )A .水煤气的成分是一氧化碳和氧气B .反应中含氢元素的化合物有三种C .反应前后碳元素的化合价没有发生变化D .反应中甲和丙的质量之比为4:78.下列四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是( )A .一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B .常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------化学试卷 第3页（共6页） 化学试卷 第4页（共6页）C .等体积、等浓度的双氧水制取氧气D .服用胃舒平[主要成分3Al(OH)]治疗胃酸过多,胃液pH 的变化 9.下列四个实验方案设计不合理的是(10.20℃时,将等质量的a 、b 两种固体,分别加入到盛有100 g 水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a 、b 两种固体的溶解度曲线如图丙。
内蒙古呼和浩特市2015年中考试卷化学试题(附答案)
呼和浩特市2015年中考试卷化学（满分50分，考试时间50分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Fe—56 Zn—65一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是（）A．插入燃着的木条B．观察气体颜色C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水答案：A 【解析】本题考查物质鉴别的有关知识，考查考生的记忆及知识运用能力。
难度较小。
A项，分别向三种气体中插入燃着的木条后，燃烧没有明显变化的是空气，燃烧更旺的是氧气，气体燃烧的是氢气，正确；B项，空气、氧气和氢气都是无色气体，通过观察颜色无法进行区分，错误；C项，三者都是无味的气体，通过闻气体的气味无法进行区分，错误；D项，三种气体都不与澄清石灰水反应，向三种气体中倒入澄清石灰水也无法区分，错误。
2．下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．乙醇可作燃料B．氧气用于炼钢C．金刚石用来裁玻璃D．氯化钠用来制纯碱答案：C 【解析】本题考查物质的性质和用途的有关知识，考查考生的记忆和理解能力。
难度中等。
A项，作燃料是利用了乙醇的可燃性，属于乙醇的化学性质，错误；B项，用于炼钢是利用了可燃物在氧气中燃烧释放出大量热的性质，属于氧气的化学性质，错误；C项，裁玻璃是利用了金刚石硬度大的性质，属于金刚石的物理性质，正确；D项，用来制纯碱是利用了氯化钠与氨气、二氧化碳等物质反应的性质，属于氯化钠的化学性质，错误。
3．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2＋③Cu ④P2O5⑤Fe3＋⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子答案：B 【解析】本题考查了化学符号所表示的意义，考查考生的记忆和理解能力。
2015年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考化学试卷(化学中考真题含答案)
2015年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考化学试卷一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个符合题意．共15个小题.每小题1分，共15分）1. 下列变化属于化学变化的是（）A 汽油挥发B 小麦磨成面粉C 木材燃烧D 石蜡受热熔化2. 下列物质属于混合物的是（）A 二氧化硫B 铝合金C 五氧化二磷D 氮气3. 用定量研究的方法得出了空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A 侯德榜B 道尔顿C 门捷列夫D 拉瓦锡4. 如图为元素周期表中铈元素的信息下列有关说法错误的是（）A 铈原子核内中子数为58B 铈原子核外电子数为58C 铈的相对原子质量为140.1 D 铈的原子序数为585. 下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（）A 泥沙加入水中B 酒精加入水中C 花生油加入水中D 冰加入水中6. 下列食品富含维生素的是（）A 蔬菜B 豆油C 牛奶D 米饭7. 氧化锆的化学式是ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价是（）A +5B +3C −4D +48. 分子与原子的本质区别是（）A 原子比分子小B 分子是不断运动的原子是静止的C 在化学反应中分子可以分成原子而原子不能再分 D 分子能直接构成物质原子不能直接构成物质9. 下列做法不利于减轻环境污染的是（）A 回收废旧电池B 开发使用清洁能源C 工厂废水处理达标后排放D 任意使用农药、化肥10. 如图是生活中一些物质的pH，下列说法正确的是（）A 西瓜汁呈碱性B 上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强C 肥皂水能使无色酚酞溶液变红 D 玉米粥的碱性比牙膏的碱性强11. 下列属于合成纤维的是（）A 涤纶B 蚕丝C 羊毛D 棉花12. 某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．由此推知该有机物（）A 一定含碳、氢、氧元素B 一定含碳、氢元素，可能含氧元素C 只含碳、氢元素 D 无法确定13. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A t∘C时甲和乙的溶解度相等B t∘C时30g乙加到100g水中形成饱和溶液C 从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法D 甲的溶解度大于乙的溶解度14. 当人被困在火灾现场时，要根据具体情况采取自救措施，下列做法错误的是（）A 拨打火警电话求救B 直立身子朝有火光的方向逃生C 用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 D 蹲下或匍匐前行逃生15. 有甲、乙、丙三种金属，其中只有甲在自然界中能以单质形态存在，将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出．则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A 乙>丙>甲B 甲>乙>丙C 丙>乙>甲D 乙>甲>丙二、填空与简答题（本题2个小题共10分.）16. 从下列选项中选择相应的字母代号填空．A.2Mg2+B．KNO3C．氖气D．碘E．肥皂水（1）属于复合肥料的是________；（2）人体缺少________会引起甲状腺肿大；（3）充入灯泡中通电时会发出红光的是________；（4）表示两个镁离子的是________；（5）能用来区分硬水和软水的是________．17. 如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）（1）A物质的化学式是________，B物质是________．（2）C物质的另一个俗称是________．它溶于水时会出现________（填“放热”或“吸热”）现象．（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是________（填序号）．三、实验与探究题（本题3个小题共18分）18. 如图表示初中化学常见的四个实验操作，请根据图示回答问题．（1）写出有标号仪器的名称：a________，b________．（2）A操作的错误之处是________，B操作导致的后果是________；C操作中玻璃棒的作用是________，根据D操作中的现象可知该装置的气密性________．19. 在实验室开放日，请用提供的药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体的制取．结合下列实验装置图回答问题．实验药品：氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、10%的过氧化氢溶液．（1）可用装置B制得的气体是________，既能用装置A又能用装置B制得的气体是________；可用装置E收集的气体是________．（2）写出一个制取氧气的化学方程式：________；此反应属于________（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）反应．（3）装置B虽然操作简便，但无法对反应进行控制．请从图2中选取装置________（填序号）取代B中的单孔塞，以控制某些反应，使反应随时发生随时停止，控制原理是________．20. 某同学将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现铜片表面全部变黑．请你参与以下探究．【提出问题】铜片表面黑色物质的成分是什么？【查阅资料】①酒精在不完全燃烧时会产生炭黑；②炭黑不溶于稀酸，也不与稀酸反应；③氧化铜可与稀酸反应而溶解．【猜想与假设】黑色物质可能是a：氧化铜；b________；c：氧化铜和炭黑．【设计与实验】取变黑的铜片，放入盛有足量________（填化学式）溶液的试管中，观察现象．【现象与结论】若铜片表面的黑色物质全部溶解，溶液由无色变成蓝色，则猜想a正确，发生反应的化学方程式为________．如果现象是________，则猜想c正确．【反思与拓展】铜片放在酒精灯火焰上灼烧，生成的黑色物质中可能有炭黑．请你设计一个加热铜片的实验，使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜，你的实验设计是________．四、计算与分析题（共7分）21. 某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成（SiO2不溶于水，也不与稀盐酸反应）．课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中，恰好完全反应．测得的数据如表所示：请计算．（1）SiO2中Si、O元素的质量比为________．（2）第3次加入稀盐酸后，a为________g．（3）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．2015年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考化学试卷答案1. C2. B3. D4. A5. B6. A7. D8. C9. D10. C11. A12. B13. D14. B15. C16. B；（2）人体缺少碘会引起甲状腺肿大，故填：D；（3）氖气充入灯泡中通电时会发出红光，故填：C；（5）肥皂水可用于区别硬水和软水，故填：⑤；（4）离子符号右上角数字表示一个离子所带的电荷数，两个镁离子的表示方法是2Mg2+，故填：A；（5）加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水，故填：E．17. Fe2O3,铁火碱,放热④18. 量筒,试管仰视刻度,称取的质量比实际质量要小,搅拌加速溶解,导管口有气泡冒出19. 氧气、氢气、二氧化碳,氧气,氢气2KMnO4======△K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）,分解II,通过打开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止20. 炭黑,H2SO4,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,黑色物部分溶解,可以将铜片放在电炉上加热21. 7:87.513.0%。
2015年初中升学考试化学试题(附答案)
内蒙古包头市2015年初中升学考试化学（满分40分，考试时间40分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．物质的下列用途主要利用其物理性质的是（）A．白醋用于清除水壶中的水垢B．干冰用于人工降雨C．稀盐酸用于金属表面除锈D．苏打水用于缓解胃酸过多答案：B 【解析】本题考查物质的性质（物理性质）。
难度较小。
A项，利用酸可以和盐、碱反应除水垢，属于化学性质，错误；B项，利用干冰升华吸热，使水蒸气凝结成水，属于物理性质，正确；C项，Fe2O3＋6HCl=====2FeCl3＋3H2O，利用的是化学性质，错误；D 项，NaHCO3＋HCl=====NaCl＋H2O＋CO2↑，利用的是化学性质，错误。
2．下列说法错误的是（）A．同种分子构成的物质是纯净物B．原子是化学变化中的最小粒子C．同种元素组成的物质是单质D．元素的化学性质与该元素原子的最外层电子数目关系最密切答案：C 【解析】本题考查物质的构成。
难度较小。
金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但二者混合后就是混合物。
故选C。
3．下列有关物质的除杂、鉴别所用试剂或方法正确的是（）A．除去铁粉中混有的锌粉，可加过量的硫酸亚铁溶液并过滤B．用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水和氯化钠溶液C．要除去CO2气体中混有的少量HCl气体，可将其通过足量的NaOH溶液D．不加任何试剂即可鉴别KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液和CuSO4溶液答案：A 【解析】本题考查物质的除杂和鉴别。
难度中等。
A项，Zn＋FeSO4=====ZnSO4＋Fe，正确；B项，酚酞只能鉴别出碱性物质——澄清石灰水，而不能区分酸和氯化钠，错误；C项，会发生反应HCl＋NaOH=====NaCl＋H2O和2NaOH＋CO2=====Na2CO3＋H2O，两种气体都被除去，错误；D项，不另加试剂，可鉴别出CuSO4、NaOH，但KCl和K2SO4都不和NaOH 或CuSO4反应，无法区别，错误。
2015年内蒙古呼伦贝尔市中考化学试卷
2015年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考化学试卷一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个符合题意．共15个小题.每小题1分，共15分）1．（1分）下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．小麦磨成面粉 C．木材燃烧 D．石蜡受热熔化【考点】：化学变化和物理变化的判别CH411【难易度】：容易题【分析】：本题只需对各选项进行分析，具体分析如下：A、在汽油挥发过程中，汽油由液态变成气态，没有新物质生成，是物理变化．B、小麦磨成面粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、石蜡受热熔化过程中，由固态变成液态，没有新物质生成，是物理变化．故选：C．【解答】：C【点评】：本题考查学生对化学变化概念的理解，解答本题需要明确化学变化和物理变化的本质区别，通过判断是否有新物质生成来判断变化类型，需特别注意物质的挥发性属于物理性质。
本题为基础题，属于中考的常见题型。
2．（1分）下列物质属于混合物的是（）A．二氧化硫 B．铝合金C．五氧化二磷D．氮气【考点】：纯净物和混合物的区分CH311【难易度】：容易题【分析】：本题只需对各选项进行分析，具体分析如下：A、二氧化硫由一种物质组成，属于纯净物，故A错；B、铝合金中含有铝和其它杂质，属于混合物，故B正确；C、五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、氮气是由一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选B．【解答】：B【点评】：本题考查了物质的分类，比较容易，解答本题的关键是要熟练掌握物质的分类及其分类标准，明确纯净物和混合物的区别，抓住概念的要点进行判断，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．3．（1分）用定量研究的方法得出了空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．侯德榜B．道尔顿C．门捷列夫 D．拉瓦锡【考点】：空气的成分CH211【难易度】：容易题【分析】：本题只需对各选项进行分析，具体分析如下：A、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故A错误；B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故B错误；C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故C错误；D、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故D正确．故选D．【解答】：D【点评】：本题考查了空气的成分测定实验，本题难度不大，解答本题的关键在于了解化学的发展历史，关注化学学科成就，本题的设置有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．4．（1分）如图为元素周期表中铈元素的信息下列有关说法错误的是（）A．铈原子核内中子数为58 B．铈原子核外电子数为58C．铈的相对原子质量为140.1 D．铈的原子序数为58【考点】：元素周期表的特点及其应用CH334【难易度】：容易题【分析】：本题只需对各选项进行分析，具体分析如下：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为58，而不是核内中子数为58，故选项说法错误；B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为58，故选项说法正确；C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知相对原子质量为140.1，故选项说法正确；D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；故选项说法正确．故选A．【解答】：A【点评】：本题考查了元素周期表的特点及其应用，难度不大，考查学生对元素周期表中的一个小格所提供的信息的理解，及对根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类方法的掌握，元素周期表是化学学习的基础，因此同学们对其相关知识点要牢固掌握．5．（1分）下列各组物质充分混合后能得到溶液的是（）A．泥沙加入水中 B．酒精加入水中C．花生油加入水中D．冰加入水中【考点】：溶液的概念、组成及其特点CH226【难易度】：容易题【分析】：本题只需对各选项进行分析，具体分析如下：A、泥沙难溶于水，把泥沙放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项错误．B、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．C、植物油不溶于水，把植物油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选项错误．D、冰加入水中还是水，是纯净物，不是混合物，故不是溶液，故选项错误．故选B．【解答】：B【点评】：本题考查了溶液的概念及其特点，解答本题要求同学们牢固掌握溶液的概念和溶液的三个特点：均一性、稳定性、属于混合物。
呼和浩特中考化学试题及答案第5页-中考.doc
2015年呼和浩特中考化学试题及答案第5页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
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内蒙古呼和浩特市2015 年中考化学试卷一、选择题（本题包括10 小题，每小题2 分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是（）A插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味D.倒入澄清石灰水考点：常见气体的检验与除杂方法．. 专题：物质的鉴别题．分析：鉴别空气、氧气、氢气三瓶气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．解答：解：A、插入燃着的木条，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若气体能燃烧，则是氢气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．B、空气、氧气和氢气三瓶气体均没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法无法鉴别，故选项错误．C、空气、氧气和氢气三瓶气体均没有气味的气体，用闻气体的气味的方法无法鉴别，故选项错误．D二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氢气、空气，故选项错误．故选：A．点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．2．（2 分）（2015?呼和浩特）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A乙醇可作燃料B.氧气用于炼钢C.金刚石用来裁玻璃D.氯化钠用来制纯碱考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．解答：解：A、乙醇可作燃料，是利用了乙醇的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、金刚石用来裁玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．D氯化钠用来制纯碱，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．3．（2 分）（2015?呼和浩特）对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）2+ 3+①H ②Fe ③Cu ④P 2Q ⑤Fe⑥NaCI.A能表示一个分子的是①④⑥B. 表示物质组成的化学式是③④⑥C. ②⑤的质子数相同，化学性质也相同D ④ 中的数字“ 5”表示五氧化二磷中有5 个氧原子考点：化学符号及其周围数字的意义.•专题：化学用语和质量守恒定律分析：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字B、根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零），进行分析判断C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数，进行分析判断.D标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.解答：解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；④P2O5可表示1个五氧化二磷分子，①H可表示1个氧原子，⑥NaCI 是由离子构成的，故选项说法错误B、③Cu是铜的化学式，④P 205是五氧化二磷的化学式，⑥NaCI是氯化钠的化学式，故选项说法正确C、②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子，它们的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法错误D标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，④P 205中的“ 5”表示1 个五氧化二磷分子中含有5 个氧原子，故选项说法错误故选：B点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键4 （2分）（2015?呼和浩特）下列说法错误的是（）A 在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了C 扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D 用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低考点：金属锈蚀的条件及其防护；合金与合金的性质；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；化学与生活．分析：A、根据防锈的方法解答；B、根据分子间的间隔解答；C、根据灭火的原理解答；D根据合金的特点解答.解答：解：A、在钢铁表面涂油漆可以使铁与水和氧气隔绝，能防止铁生锈，正确；B、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL是因为酒精分子和水分子之间有一定的间隔的缘故，错误；C、扌卜灭森林火灾时，开挖防火隔离带，能隔绝可燃物，正确；D铅锑合金熔点低，可以制作保险丝，正确；故选B．点评：本题考查的是金属的防锈、分子的基本性质、灭火的原理以及合金的特点，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．（2 分）（2015?呼和浩特）水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A明矶溶液可以区分硬水和软水B. 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C. 水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田考点：硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治专题：空气与水分析：A、根据明矶可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D根据工业废水中可能含有污染水的物质解答；解答：解：A、明矶可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确D工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；答案：C点评：利用肥皂水可以区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，是硬水6. （2分）（2015?呼和浩特）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元A该兀素属于金属兀素B.该原子在化学变化中容易失去电子C. 该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D. 该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层•若最外层电子数》4,在化学反应中易得电子，若最外层电子数V 4，在化学反应中易失去电子.图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量.解答：解：A、由该元素在元素周期表中的单元格，该元素为钛元素，属于金属元素，故选项说法正确.B、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是2,该原子在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确.C、该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间，故选项说法正确.D根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，则该原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，故选项说法错误.故选：D.点评：本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键.7. （2分）（2015?呼和浩特）甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体）根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A水煤气的成分是一氧化碳和氧气B. 反应中含氢元素的化合物有三种C. 反应前后碳元素的化合价没有发生变化D. 反应中甲和丙的质量之比为4: 7考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算. 专题：化学反应模拟图型. 格，下列说法不正确的是（，其反应的微观示意O Mr图如图所示:•戟师于分析：根据微观模拟示意图，写出有关反应的化学方程式，然后根据选项进行分析解答即可.解答：解：据图可以看出，该反应是甲烷和水在一定条件下反应生成氢气和一氧化碳，该反应—审争件的化学方程式为：CH4+H -------------------- C0+3H;A、水煤气的成分是一氧化碳和氢气，错误；B、反应中含有氢元素的化合物是甲烷和水，是两种，错误；C、反应前在甲烷中碳兀素的化合价是- 4,反应后在一氧化碳中碳兀素的化合价是+2,发生了改变，错误；D反应中甲烷和一氧化碳的质量比为：16：28=4 : 7,正确；故选D.点评：本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行.8. （2分）（2015?呼和浩特）下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）A定量的饱和石灰水中加入氧化钙常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C.等体积，等浓度的双氧水制取氧气B.应.应时网mt nD.服用胃舒平［主要成分Al (OH 3］治疗胃酸过多，胃液pH的变化考点：固体溶解度的影响因素；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；溶液的酸碱性与pH值的关系..专题：元素化合物知识型．分析：A、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出分析解答；B、根据相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多，锌的反应速度比铁快解答；C、根据根据用相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的进行解答；D根据胃酸呈酸性，氢氧化铝呈碱性解答.解答：解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出，溶质质量较小，故错；B、相冋质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相冋的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多，锌的反应速度比铁快，故错；C、相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的，故对；D胃酸呈酸性，用氢氧化铝来治疗胃酸过多，应从pH v 7开始，故错.答案：C点评：本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质进行. 9．( 2 分)( 2015?呼和浩特)下列四个实验方案设计不合理的是( )选项ABCD 实验目的方案鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba( NO3)2 溶液，观察现象除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发除去CaO中的CaCO高温加热到固体质量不变探究Mg Ag、Cu金属的将两根光亮的镁条分别伸入活动性顺序硫酸铜溶液和硝酸银溶液中A. AB. BC. CD. D考点：化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；氯化钠与粗盐提纯；酸、碱、盐的鉴别. .专题：简单实验方案的设计与评价.分析：A、根据硫酸钾溶液能与Ba ( NO) 2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，硝酸钠溶液不与Ba (NO) 2溶液反应，进行分析判断.B、粗盐的主要成分是氯化钠，根据氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，进行分析判断.C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质.D在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序.解答：解：A、硫酸钾溶液能与Ba （NG）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，硝酸钠溶液不与（NG）2溶液反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项实验方案设计合理.B、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过将粗盐研碎、溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）故选项实验方案设计合理.C、CaCG在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，加热到固体质量不变，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计合理.D将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，镁能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性镁〉铜；镁能与硝酸银溶液反应置换出银，说明了活动性镁〉银；但无法确定铜和银的活动性强弱，故故选项实验方案设计不合理.故选：D .点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.10 . （2分）（2015?呼和浩特）20C时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有IO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50C时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙.下列说法正确的是（）甲乙A图丙中M表示b的溶解度曲线B. 图甲溶液中溶质的质量分数a大于bC. 图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液D. 30 C时a、b溶液溶质质量分数不相等考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数. .专题：溶液、浊液与溶解度.分析：根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶液中是否含有固体确定溶液是否饱和，根据溶解度曲线结合物质的溶解随温度的变化确定物质的溶解度曲线，据此解答.解答：解：A、据图可以看出，a物质的溶解度受温度影响变化大，故M表示的是a物质的溶解度曲线，错误；B、图甲中，a中溶解的固体质量小于b中溶解的固体质量，故a的质量分数小于b,错误；C、图乙中，ab全部溶解，形成的是不饱和溶液，正确；D 30C时，a、b的溶解度相等，若是饱和溶液则溶液溶质质量分数相等，错误；故选C.点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题.Ba 20C 50 乜二、填空题（本题包括5小题，共13分）11. （1分）（2015?呼和浩特）现有H、C、O S、Ca五种元素，从中选择合适的元素组成一种可用于除铁锈的酸是fSQ （填化学式）.考点：化学式的书写及意义.•专题：化学用语和质量守恒定律.分析：铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，据此进行分析解答.解答：解：铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，根据提供的元素，硫酸符合要求，其化学式为：HbSQ.故答案为：H2SQ4.点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.12. （1分）（2015?呼和浩特）下列生活用品中，所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A. 塑料脸盆B.纯棉毛巾C.玻璃茶杯考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响.专题：化学与生活.分析：根据已有的材料的成分进行分析解答，有机合成材料强调的是有机物、人工合成，据此解答.解答：解：A、塑料属于有机合成材料，正确；B、纯棉是天然材料，错误；C、玻璃是无机硅酸盐材料，错误；故选A.点评：本题考查的是常见的物质的类别，完成此题，可以依据已有的物质的成分进行.13. （3分）（2015?呼和浩特）能源和环境已经成为人们日益关注的问题.（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是二氧化硫 . （2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是AB （填字母）.A.氢气的储存和运输 B .获得氢气的成本C.制备氢气的原料 D .氢气燃烧的热值不高.考点：化石燃料及其综合利用；酸雨的产生、危害及防治；氢气的用途和氢能的优缺点. •专题：化学与能源.分析：（1 ）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，是形成酸雨的重要物质；（2）氢气的储存和运输不方便，获得氢气的成本高，制备氢气的原料可以是水，非常丰富，氢气燃烧的热值高，产物是水，不污染环境.解答：解：（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料；二氧化硫溶于水会导致酸雨.故填：石油；二氧化硫.（2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是氢气的储存和运输不方便，获得氢气的成本高.故填：AB.点评：化石燃料日趋枯竭，并且大量使用化石燃料会污染环境，因此开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等.14. （3分）（2015?呼和浩特）钢铁是使用最多的金属材料（1）人类向自然界提取量最大的金属是铁，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦（2）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉•其原因是常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀 ______________ .（3）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质. C0CI2固体是蓝色的，C0CI2溶液是粉红色的.现将金属钴投入稀盐酸中，发生化学反应Co+2HCI=CoCb+HJ •该反应的实验现象为金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色_________ .考点：铁的冶炼；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：金属与金属材料.分析：（1）高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭；（2）铝比较活泼，通常情况下能和空气中的氧气反应；（3 ）根据物质的性质可以判断实验现象.解答：解：（1）高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭.故填：焦炭.（2）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉•其原因是常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀.故填：常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀.（3）金属钴投入稀盐酸中时，发生化学反应：Co+2HCI=CoC2+H4，随着反应的进行，金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色.故填：金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色.点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验, 为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.15. （5分）（2015?呼和浩特）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NHNO）的工业流程.请按要求回答下列问题：考点： 物质的相互转化和制备； 化学变化和物理变化的判别；化合反应及其应用； 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题： 物质的制备. 分析： (1 )根据流程结合分离液态空气法获得气体的方法分析变化； (2 )根据流程中的反应物和生成物写出反应的方程式；(3)根据流程图中涉及的反应分析反应类型； (4 )根据标签分析硝酸铵的性质并写出反应的方程式.解答：解：(1)从空气中分离出原有的氮气和氧气是利用一者的沸点不冋， 没有产生新的物质，发生的是物理变化；故答案为：物理；(2)步骤③是氨气和氧气在加热及催化剂的条件下反应产生一氧化氮和水，故反应的傕化剂|万程式为：4NH+5Q4NO+6H 2Q(3 )步骤②是氮气和氢气合成氨气，属于化合反应；步骤③是氨气和氧气在加热及催 化剂的条件下反应产生一氧化氮和水，不属于基本反应类型； 步骤④是一氧化碳、 水和氧气合成硝酸，属于化合反应；步骤⑤是硝酸和氨气合成硝酸铵，属于化合反应，因此 化合反应是②④⑤，共 3个；故答案为：3； (4)由标签中的“防潮防晒”可知，NHNO 易溶于水且受热易分解， 不能说明硝酸铵具有挥发性，因此选择 AC 硝酸铵和氢氧化钙反应产生硝酸钙、水和二氧化碳，反应的 方程式为：2NHNO+Ca (OH 2=Ca ( NO ) 2+2HaO+2NH f ；故答案为：AC 2NHNO+Ca( OH 2=Ca ( NO ) 2+2HO+2NHf .点评： 本题主要考查了合成硝酸铵的工艺流程及方程式的书写及利用标签信息分析物质的性 质，学会根据题目给予的信息来分析题目并结合相关的知识分析问题是正确解答本题的 关键.三、实验题(本题包括 2小题，共12分)(1) (2) —JoH ------------ ~步骤①中发生的是物理变化(填 写出步骤③中发生反应的化学方程式“物理”或“化学”)4NH+5OJBSL 4NO+6HO3 个.上述化学反应中属于化合反应的有图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是(3) (4)A.易溶于水 B •有挥发性 C •受热易分解施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式2NHNO+Ca (OH 2=Ca ( NQ ) 2+2HzO+2NHfAC (填字母).16. （4分）（2015?呼和浩特）（1）已知：水的密度为1.0g/mL .实验室配制50g溶质质量分数为5%勺氯化钠溶液，需要称取氯化钠 2.5g，需要量取水47.5mL .（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为CBDEA （填字母序号）.A U C 0（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出.考点：一定溶质质量分数的溶液的配制.专题：溶液、浊液与溶解度.分析：根据已有的溶液配制的知识进行分析解答，溶剂的质量=溶液质量-溶质质量，根据溶液配置的步骤金额大，溶质质量分数偏小可能是溶质减小或是溶剂增多的缘故，据此解答.解答：解：（1）水的质量为：50g - 2.5g=47.5g，故水的体积为：..'=47.5mL,故填:47.5mL;1. Og/roL（2）配制溶液时，首先从试剂瓶内取食盐固体，然后放在天平上称量，再放进烧杯中，然后将量取好的水倒入烧杯中，最后用玻璃棒搅拌溶解，故填： C B D E A ; （3）①氯化钠固体不纯，导致食盐的质量偏小，溶质质量分数变小；②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片，则药品端食盐的质量加上纸片的质量等于砝码端的质量，食盐的质量变小，溶质质量分数变小；③量取水时，仰视读数，导致水多，溶质质量分数变小；④装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数；故填：①②③.点评：本题考查的是溶液的配制，完成此题，可以依据已有的溶液配制的步骤以及导致溶质质量分数改变的因素进行.17. （8分）（2015?呼和浩特）实验室常用图1装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题.（1）仪器a的名称是酒精灯。