学生传染病发病情况统计表(含个案)
学校班级传染病症状监测记录表(标准模板)
学校班级传染病症状监测记录表(标准模板)班级传染病症状监测记录表20-20学年（上/下）学期学校名称：日期：晨/午/晚/全日姓名：性别：年龄：岁年级/班级/宿舍：主要症状：发热（腋下体温≥37.3℃者填写具体体温值，低于37.3℃者不需注明）；咳嗽、喉咙痛、腹痛、腹泻、呕吐、头痛、乏力、皮疹、腮腺肿大等其他症状（请用文字注明）缺勤原因：疾病、伤害、其他就诊情况：已就诊、未就诊诊断结果（未就诊不填写）：细菌性疾病、肺结核、腮腺炎、其他疾病（请注明）家庭共同生活人员相似症状：可参照主要症状一栏填写零报告：当日无患病学生，在零报告栏内划√责任人：注1：主要症状的发热一栏，腋下体温≥37.3℃者直接填写具体体温值，低于37.3℃者不需注明。
注2：主要症状一栏，未列明的其他症状，请直接用文字注明，确保字迹清晰可辨。
注3：缺勤原因一栏，由于各种身体或心理疾病所导致的缺勤归为“疾病”，包括传染性疾病、慢性非传染性疾病、心理精神疾病等；由于外部能量突然作用于身体所导致的损伤而缺勤归为“伤害”，包括各种外伤；除“疾病”和“伤害”之外的原因导致的缺勤归为“其他”。
注4：缺勤天数一栏，当日未缺勤或缺勤不足1课时记为天，缺勤1-3课时记为0.5天，缺勤4课时及以上记为1天。
注5：诊断结果指二级以上医疗机构给出的明确诊断，如未在表中列明的疾病，则在其他栏中用文字注明，确保字迹清晰可辨。
注6：家庭共同生活人员相似症状可参照主要症状一栏填写。
注7：当日无患病学生，在零报告栏内划√。
学校传染病症状预警指标时限相似1天内（例）班级（人）宿舍（人）≤40的班级 3 5 ＞40的班级 3+(C-40)×10.0 % 5+(C-40)×15.0 % ≤1350的校区 10 20 ＞1350的校区 10+(S-1350)×1.5 % 20+(S-1350)×2.0 % 连续3天内（例）症状注1：C指班级学生人数。
学校传染病症状监测汇总表(2020版)
普 通 感 冒
流 感
水 痘
流 腮
手 足 口 病
猩 红 热
细 菌 性 痢 疾
零 肺 其他 报 结 疾病 告 核 (注明)
是 否 预 警
1.按日期和班级汇总，页面不足可加页，以学期/学年为单位装订成册。 备注 2.未列出的其他症状或疾病请在相应栏注明，确保字迹清晰可辨。
3.当日无患病学生，应在零报告栏内划√。
学校传染病症状监测汇总表
20 - 20 学年 （上/下）学期
学校 名
学校 传染
电 话：
疾病症状发生人数（人）
缺勤人天数 （天）
当日发病人数（人）
日期
年 级
班 级
宿 舍
发 热
咳 嗽
头 痛
咽 痛
腮 腺 肿 大
腹 痛
腹 泻
呕 皮头乏 吐 疹晕力
结 膜 充 血
其他 症状 (注明)
因 病
因 伤 害
其 他 原 因
共1页，第1页
学校传染病症状监测汇总表
注3：当日无患病学生，应在零报告栏内划 √。
表B.2 学校传染病症状监测汇总表
20- 20学年(上/下)学期 学校名称：学校传染病疫情报告人：电话：
日期Biblioteka 年 级班 级宿 舍
疾病症状发生人数(人)
缺勤人天数(天)
当日发病人数(人)
零报 告
是 否 预 警
发 热
咳 嗽
头 痛
咽 痛
腮 腺 肿大
腹 痛
腹 泻
呕 吐
皮 疹
头 晕
乏 力
结 膜 充血
其他
症状
(注明)
宿 舍
疾病症状发生人数(人)
缺勤人天数(天)
当日发病人数(人)
零报 告
是 否 预 警
发 热
咳 嗽
头 痛
咽 痛
腮 腺 肿大
腹 痛
腹 泻
呕 吐
皮 疹
头 晕
乏 力
结 膜 充血
其他
症状
(注明)
因 病
因 伤害
其他
原因
普 通 感冒
流 感
水 痘
流 腮
手 足口病
猩 红热
细菌 性 痢 疾
肺 结核
其他
疾病
(注明)
注 1：按日期和班级汇总，页面不足可加页，以学期/学年为单位装订成册。
因 病
因 伤害
其他
原因
普 通 感冒
流 感
水 痘
流 腮
手 足口病
猩 红热
细菌 性 痢 疾
肺 结核
其他
疾病
(注明)
注 1：按日期和班级汇总，页面不足可加页，以学期/学年为单位装订成册。
小学生传染病发病统计表(完整版)
小学生传染病发病统计表(完整版)---1. 引言本文档旨在提供一份完整的小学生传染病发病统计表，用于统计和记录小学生在特定时间段内的传染病发病情况。
通过收集并分析这些数据，我们能够更好地了解传染病在小学生群体中的传播情况，为制定有效的预防措施和应对策略提供依据。
2. 统计指标为了全面准确地描述小学生传染病的发病情况，以下是在统计表中列出的指标：- 日期：记录发病事件发生的日期。
日期：记录发病事件发生的日期。
- 学校名称：记录发病学生所在的学校名称。
学校名称：记录发病学生所在的学校名称。
- 年级：记录发病学生所在的年级。
年级：记录发病学生所在的年级。
- 性别：记录发病学生的性别。
性别：记录发病学生的性别。
- 发病病种：记录发病学生的传染病种类。
发病病种：记录发病学生的传染病种类。
- 就诊医院：记录发病学生就诊的医院名称。
就诊医院：记录发病学生就诊的医院名称。
- 确诊日期：记录发病学生被医生确诊的日期。
确诊日期：记录发病学生被医生确诊的日期。
- 病情严重程度：记录发病学生病情的严重程度，如轻微、中等、严重。
病情严重程度：记录发病学生病情的严重程度，如轻微、中等、严重。
- 治疗情况：记录发病学生的治疗情况，如住院、门诊治疗等。
治疗情况：记录发病学生的治疗情况，如住院、门诊治疗等。
- 已康复日期：记录发病学生康复的日期。
已康复日期：记录发病学生康复的日期。
- 追踪调查情况：记录对病例的追踪调查情况，如密切接触者的检测情况、隔离措施等。
追踪调查情况：记录对病例的追踪调查情况，如密切接触者的检测情况、隔离措施等。
3. 数据收集与记录为了保证数据的准确性和全面性，以下是需要进行的数据收集与记录工作：- 每日与各所小学联系，获取发病数据，确保数据的及时性。
- 根据收集到的发病数据，按照统计指标进行信息的录入与整理。
- 对于确诊病例，及时记录相关的治疗和康复信息。
- 对于病例的追踪调查，记录相关的数据和措施。
4. 数据分析与应用通过对统计表中的数据进行分析，可以得出以下结论和应用：- 通过统计发病病种和发病人数，可以了解当前小学生中常见的传染病种类和发病高峰期，为做好预防工作提供依据。
学校传染病发病统计
学校传染病发病统计从发病种类来看，我校传染病的发病种类较为丰富。
主要包括流行性感冒、水痘、手足口病、肺结核等。
其中，流行性感冒的发病率最高，是水痘和手足口病。
从发病季节来看，我校传染病的发病高峰期主要集中在春季和冬季。
这是因为春季和冬季的气候条件适宜于病毒的传播和繁殖，导致传染病发病率上升。
春季和冬季也是学校集中开展各类活动的时候，学生之间的接触频率增加，进一步促进了传染病的传播。
再次，从发病人群来看，我校传染病主要以低年级学生为主。
这是因为低年级学生的免疫力相对较弱，容易受到病毒的侵袭。
同时，低年级学生的生活习惯和卫生意识也有待提高，容易导致传染病的传播。
二是加强学校的传染病监测和报告工作。
学校应建立健全传染病监测和报告制度，及时发现和报告传染病病例，确保病情得到及时有效的控制。
同时，学校应定期开展传染病排查工作，掌握学生的健康状况，防止传染病的蔓延。
三是加强学校的疫苗接种工作。
学校应积极组织学生参加疫苗接种，提高学生的免疫力，降低传染病的发病率。
学校还应关注学生的疫苗接种情况，对于未接种疫苗的学生，应及时督促其完成疫苗接种。
四是加强学校的环境卫生管理。
学校应定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，消除卫生死角，防止病毒的滋生和传播。
同时，学校还应加强食品安全管理，确保学生的饮食安全。
五是加强学校的体育锻炼和户外活动。
学校应合理安排学生的体育锻炼和户外活动，提高学生的身体素质，增强免疫力。
同时，户外活动还有助于学生们呼吸新鲜空气，减少病毒在室内的传播。
针对发病种类的多样性，学校应定期举办传染病知识讲座，提高师生对各类传染病的认识。
通过专业人士的讲解，使大家了解这些疾病的传播途径、症状及预防措施，以便在发病初期就能得到及时有效的处理。
学校还可以组织师生参加传染病防控的实践活动，如模拟演练、互动问答等，使大家在参与中掌握更多的防控知识。
针对发病季节的规律性，学校应制定相应的预防措施。
例如，在春季和冬季到来之前，提前对教室、宿舍等场所进行消毒，并加强通风换气。
最新学生传染病跟踪记录表
学生传染病跟踪记录表1常见的传染病名称：鼠疫、霍乱、病毒性肝炎、细菌性痢疾、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流脑、水痘、艾滋病、梅毒、淋病、猩红热、流行性出血热、狂犬病、乙脑、登革热、手足口病、肺结核、腮腺炎、风疹、红眼病。
防控传染性疾病消毒措施2晨、午检登记表班级：晨、午检日期：3备注：1、此表格在晨、午检中只需填写有异常症状学生；没有异常症状学生的班级要零报告。
2、异常症状中发热一栏要具体体温，采用水银体温计腋下测量，“其他”填写具体症状，其余症状有则打“√”；3、此表于每日早读下课后，下午第一节下课后由年段收齐后统一送交医务室，由医务室保管好，以备检查。
4备注：主要症状中填写：发热、咳嗽、咽痛、腹泻、呕吐、黄疸、红眼、其它、正常，发热学生要写所测腋下体温；缺课原因中填写：居家隔离、居家观察、因病缺课。
中国民间经典俗语大全（三）成语中的俗语1、一人传虚，万人传实2、一不做，二不休3、一失足成千古恨4、一动不如一静55、一物降一物6、一波未平一波又起7、一蟹不如一蟹8、一着不慎，满盘皆输9、一棍子打死10、一鼻孔出气11、十目所视，十手所指12、十年树木，百年树人13、丁是丁，卯是卯14、人而无信，不知其可15、人怕出名猪怕壮16、三天打鱼两天晒网17、三折肱为良医18、工欲善其事，必先利其器619、万事俱备，只欠东风20、万变不离其宗21、上天无路，入地无门22、上不着天，下不着地23、上梁不正下梁歪24、山雨欲来风满楼25、千里之行，始于足下26、千里之堤，溃于蚁穴27、千里送鹅毛28、凡事预则立，不预则废29、己所不欲，勿施于人7。
学生传染病跟踪记录表.doc
学生传染病跟踪记录表
发病日期当天病情
缺
性跟踪日拟诊确诊勤复课
班级姓名（注上就诊医院
症状或病名病名合计联系电话
别
期体温天日期
体征数
午、下午）
常见的传染病名称：鼠疫、霍乱、病毒性肝炎、细菌性痢疾、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流脑、水痘、艾滋病、
梅毒、淋病、猩红热、流行性出血热、狂犬病、乙脑、登革热、手足口病、肺结核、腮腺炎、风疹、红眼病。
防控传染性疾病消毒措施
时间班级消毒形式消毒地点执行者签名备注
晨、午检登记表
班级：晨、午检日期：
异常症状
姓名性年
联系电话发全身头咽咳流鼻频发呕腹皮其
发病就诊
就诊医院诊断病名
返校
备注
别龄日期时间日期酸痛
热痛痛嗽涕塞喷嚏吐泻疹他
不适
晨、午检人员签名：（晨检由班主任签名，午检由下午第一节上课老师签名）
备注： 1、此表格在晨、午检中只需填写有异常症状学生；没有异常症状学生的班级要零报告。
2、异常症状中发热一栏要具体体温，采用水银体温计腋下测量，“其他”填写具体症状，其余症状有则打“√”；
3、此表于每日早读下课后，下午第一节下课后由年段收齐后统一送交医务室，由医务室保管好，以备检查。
因病缺课学生跟踪情况记录表
性年缺课跟踪信息
主要症状就诊情况
班级姓名联系电话缺课原因复课时间别龄时间是否就诊医院诊断结果
备注：主要症状中填写：发热、咳嗽、咽痛、腹泻、呕吐、黄疸、红眼、其它、正常，发热学生要写所测腋下体温；缺课原因中填写：居家隔离、居家观察、因病缺课。
学生传染病发病情况分析
学生传染病发病情况分析传染病是一组危害人类健康的常见病、多发病，尤其是危害青少年儿童的健康成长。
为了进一步掌握一特定人群传染病的发病情况和流行规律，为制定有效防治措施提供依据。
将我市1998～2002年大、中、小学生传染病发病情况分析报告如下。
1 资料与方法资料是延安市疾病预防控制中心1998～2002年在校学生传染病疫情报告资料。
主要统计指标各种率。
2 结果2.1 总体情况1998～2002年，我市各类学校学生共发生传染病4类，12种，共576 7例，占同期全市传染病病种的85.71%，全市总例数的22.24%。
年均总发病率为2.3%，总死亡率为0.03/10万，病死率为0.17‰。
各年发病情况见表1。
表1 延安市在校学生1998～2002年传染病发病情况（略）发病率1998～2001年基本呈上升趋势，2002年与1999年接近。
2.2 不同学习阶段年发病情况发病率以小学阶段最高（2.46‰），大学阶段最低（1. 77‰），经统计学检验，不同学习阶段之间，差异有显著性，死亡情况小学1例，流脑致死，中学和大学无死亡病例，见表2。
表2 延安市1998～2002年在校大、中、小学生传染病疫情分析（略）注:ˇ与小学生的发病比较χ 2中=27.82，χ 2大=5.29，P<0.012.3 不同病种的发病情况1998～2002年间，影响我市学生健康的传染病总体情况是消化系统传染病为首位，占73.09%;呼吸系统传染病第2位，占25.87%;虫媒、自然疫源性传染病为第3位，占0.75%;第4位为性病0.29%，见表3。
表3 延安市1998～2002年在校学生不同类型传染病的发病情况（略）总体看，在消化系统传染病中，痢疾最多，占59.76%，病毒性肝炎居第2位，占38. 43%，伤寒占0.09%。
呼吸系统传染病中，麻疹45.11%，肺结核占31.30%，猩红热占15.98%，百日咳占7.98%，流脑占0.54%。
学校传染病肺炎疫情信息报告登记表模板
疫情发现方式
晨（午、晚）检学生（家长、老师）报告体检其他___________
病例信息（不足可另附页）
序号
姓名
班级
性别
年龄
患病（疑似病）名称
主要症状
诊断医院
发病
日期
离校（缺勤）日期
1
2
3
4
5
发病（疑似病人）总人数
目前采取的措施：
报告时间：年月日时分
上报单位：
学校疫情报告人（签字）：
联系电话：
学校传染病肺炎疫情信息报告登记表
学校晨检（午检、晚检）情况汇总表
日期
应到人数
有发热（体温超过37.5度）、皮疹、腹泻、黄疸咳嗽等身体异常传染病早期症状以及疑似传染病学生数
有异常症状学生所在班级及统一班级缺勤情况
缺勤异常症状学生所在宿舍及统一宿舍缺勤情况
备注
班级
人数
班级
人数
宿舍
人数
宿舍
人数