学习材料三

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廉政教育学习材料【3篇】

廉政教育学习材料【3篇】

廉政教育学习材料【3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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参观学习汇报材料3篇

参观学习汇报材料3篇

参观学习汇报材料第一篇:参观机器人工厂我参观过一家机器人工厂,深入了解到机器人的生产制造过程和应用场景。

这家工厂有着世界顶尖的机器人生产制造技术和工艺,每个生产流程都精益求精,最终生产出高质量、高性能的机器人产品。

首先,我参观了工厂的机器人装配车间。

这里的机器人大部分是由零部件组装而成,包括机械臂、电路板、传感器和控制系统等。

由于机器人的功能和使用环境各不相同,因此每个机器人在装配时都需要按照客户的需求进行定制。

接着,我前往机器人测试车间。

这里的机器人经过装配后需要进行一系列测试,以确保其性能能够满足客户的实际需求。

其中包括机械臂的运动精度、传感器的准确性和控制系统的稳定性等方面的测试。

最后,我来到工厂的展示厅,看到了各种各样的机器人产品。

这些机器人可应用于工业自动化、医疗器械、服务业等领域,并具有各种优异的特点,如高速、高精度、高负载能力等。

通过参观这家机器人工厂,我深深地感受到了机器人科技的发展和应用的广泛性,我们正处于一个机器人产业的快速发展时期,相信随着科技的不断进步,机器人的应用范围会越来越广泛。

同时,也需要我们更多地关注机器人技术的安全性和可持续性,努力推动机器人技术的发展和应用。

第二篇:参观国家博物馆我参观过国家博物馆,这里收藏了大量的国宝级文物和历史文化遗产,通过参观我更加深刻地了解到了中华五千年的文化精髓和历史传承。

首先,我参观了青铜器展区。

青铜器是中国古代文化的重要组成部分,在上下五千年的历史长河中扮演着重要的角色。

展区内展示了各种形态的青铜器,如鼎、爵、壶、斝等,这些器物不仅具有实用价值,更是中国古代文化的重要载体。

接着,我参观了陶瓷展区。

陶瓷在中国传统文化中有着举足轻重的地位,从原始时期的彩陶到汉唐时期的青花瓷、景德镇瓷器和宜兴紫砂壶等,中国陶瓷在世界上享有盛誉。

最后,我参观了书画展区。

书法和绘画是中国传统文化的瑰宝,展区中展示了古代经典作品和现代艺术作品,让我深深地感受到中国书画艺术的独特魅力。

理论中心组学习研讨发言材料3篇

理论中心组学习研讨发言材料3篇

理论中心组学习研讨发言材料3篇理论中心组学习研讨发言材料一:学习理论的重要性尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!今天我想和大家分享一下学习理论的重要性。

首先,学习理论可以帮助我们更好地理解学习过程。

学习是一个复杂的过程,其中包含了许多不同的要素和因素。

通过学习理论的研究,我们可以深入了解学习的本质和规律,从而更好地指导我们的学习实践。

其次,学习理论可以提供有效的学习方法和策略。

学习方法的选择和运用对于学习的效果有着重要的影响。

通过学习理论的研究,我们可以了解到哪些学习方法和策略是科学有效的,从而更加高效地进行学习。

此外,学习理论可以促进教育改革和创新。

学习理论的研究成果可以为教育改革和创新提供理论依据和指导。

通过将学习理论和实际教育教学相结合,我们可以探索出更加符合学生特点和学习需求的教育模式和教学方法,从而提高教育质量和效果。

最后,学习理论的研究还可以推动学科发展和学术进步。

学习是人类智慧发展和进步的基础,学习理论的研究对于学科和学术的发展具有重要意义。

通过对学习理论的研究,我们可以不断完善和深化学科理论体系,推动学科发展和学术进步。

总之,学习理论的重要性是无法忽视的。

学习理论的研究不仅有益于我们个人的学习成长,同时也有助于教育改革和学科发展。

希望我们能够重视学习理论,将其运用到我们的学习和教育实践中,共同推动我们的学习和教育事业不断发展!谢谢大家!理论中心组学习研讨发言材料二:构建问题中心的学习研究尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!今天我想和大家分享一下构建问题中心的学习研究。

问题中心的学习研究是一种以问题为中心的学习方式,它强调学习者主动探究和解决问题的过程。

问题中心的学习研究不仅关注学生的问题解决能力,更注重培养学生的创新思维和综合素质。

首先,构建问题中心的学习研究有助于培养学生的探究能力和解决问题的能力。

在问题中心的学习过程中,学生需要主动思考、提问、探究和解决问题。

通过这样的学习方式,学生可以提高自己的问题解决能力和创新思维能力。

2024年师德师风学习材料3篇

2024年师德师风学习材料3篇

2024年师德师风学习材料2024年师德师风学习材料精选3篇(一)2024年师德师风学习材料涵盖了以下几个方面:1. 师德概念与素养:包括教师的职业道德、责任心和正直诚实的品质,教师应具备的职业道德和职业操守等。

2. 师风建设与规范:涵盖了教师职业行为准则、职责与角色定位、教学评价和考核等方面内容,以确保教师能够遵守法律法规、尊重学生个体差异、切实履行教育教学职责等。

3. 教育教学规范与方法:包括师生关系的建立与维护、学科知识与教学研究、教育教学理论与实践、课堂教学设计与评价等,旨在提高教师的教学质量和教学效果。

4. 情感教育与管理:涉及教师个体修养与素质、与学生建立良好师生关系、情感关怀与教育、具体案例分析与处理等,帮助教师提高情感教育能力和情感管理能力。

5. 师德师风案例分析与经验分享:通过分析真实案例,总结成功经验和教训,让教师们在实际工作中获得借鉴和启示。

这些材料可以通过教育局、学校、师范院校等渠道进行宣传和培训,也可以结合培训讲座、师德师风教育活动等形式进行教师培训。

同时,可以通过网络平台、教育出版社等途径将相关学习材料分享给广大教师,让更多教师受益。

2024年师德师风学习材料精选3篇(二)2024年师德师风建设体会:在2024年的师德师风建设中,我深深感受到了教师队伍的不断成熟和进步。

师德师风建设是教育事业发展的重要基石,关系着学校的发展和学生的成长,在这方面取得了显著的进展。

首先,师德师风建设注重教师的专业素养提升。

2024年,教师队伍普遍拥有更高的学历和更专业的背景,他们通过进修深化学识,提高自己的教学水平和专业能力。

这使得他们能够更好地应对教育领域的挑战和变化,为学生提供优质的教育。

其次,教师的师德建设更加突出。

在2024年,教师们更加注重自身修养和道德品质的培养。

他们注重以身作则,做学生的榜样,努力践行教育理念和教育伦理。

教师们不仅教学有方,而且更关注学生的全面发展和心理健康。

学习情境三金属材料塑性变形对组织性能的影响

学习情境三金属材料塑性变形对组织性能的影响

2. 晶粒位向的影响
由于各相邻晶粒位向不同,当一处利于滑移方向晶粒发生滑 移时,必然受到周围位向不同的其他晶粒的约束,使滑移受 到阻碍,从而提高金属塑性变形抗力。
(二) 晶粒大小的影响 晶粒越细,其强度和硬度越高。
细晶强化
晶粒越细晶界越 ,不同位向的晶粒也越 滑 移抗力 强度
晶粒越细晶粒数目越 变形均匀性 应力集 中,裂纹过早产生、扩展 塑性、韧性
一、金属材料变形特性
材料在外力的作用下,变形过程一般可分三个阶段:弹性 变形、塑性变形和断裂。其中对组织和性能影响最大的是 塑性变形阶段。
单晶体的滑移
多晶体
二、单晶体的塑性变形
单晶体塑性变形基本形式:滑移和孪生。
(一)滑移
1、滑移定义
滑移:指晶体在切应力的作用下, 晶体的一部分沿一定的晶面 (滑移面)上的一定方向(滑移方向)相对于另一部分发生滑动。 滑移带:当试样经过塑性变形后,在显微镜下观察,可在表面 看到许多相互平行的线条,称之为滑移带。 若干条滑移线组成一个滑移带。
三、 多晶体的塑性变形
单个晶粒变形与单晶体相似。
而多晶体变形是一个不均匀的塑性变 形过程。
(一)晶界及晶粒位向差的影响
1. 晶界的影响
当位错运动到晶界附近时,由于 晶界处的原子排列紊乱,缺陷和 杂质多,能量高,对位错的滑移
起阻碍作用,位错受到晶界的阻
碍而堆积起来,称位错的塞积。使 位错运动阻力增大,从而使金属 的变形抗力提高。
位错运动使其由冷塑性变形时的 无序状态变为垂直分布,形成亚 晶界,这一过程称多边形化。
回复带来的组织性能变化 (1) 宏观应力基本去除,微观应
力仍然残存;
(2)力学性能,如硬度和强度稍 有降低,塑性稍有提高;

(铆工)冷作钣金工高级理论知识学习材料(三)带答案

(铆工)冷作钣金工高级理论知识学习材料(三)带答案

(铆工)冷作钣金工高级理论知识学习材料(一)一、单项选择题1.( A )℃是等离子切割电弧的温度。

A、10000~30000B、20000~30000C、15000~20000D、15000~30000 2.铆钉直径一般不超过(A)mm时适用冷铆。

A、13B、15C、18D、203.电弧稳定,焊接接头强度、(D)较好是钨极氩弧焊的特点。

A、弹性、延伸率B、塑性、强度C、硬度、韧性D、塑性、韧性4.压弯模的重要工艺参数是凸凹模之间的(D)。

A、垂直度B、几何尺寸C、结构尺寸D、间隙5.冲裁时,凸模处的裂纹(D)扩展的原因是冲裁间隙过大。

A、向中间B、向外C、向里D、在间隙内6.压延系数取得越小,材料的(D)越好。

A、塑性变形程度B、极限变形程度C、延伸率D、变形程度7.上传动龙门剪床适用于剪切厚度在(B)mm以上的钢板。

A、4B、5C、6D、88.圆柱形容器的纵焊缝所受应力要比环向焊缝所受应力大(C)倍,是根据受力分析得出的。

A、3B、2C、1D、1.59.显示缺陷直观,可以显示不同(D)的各类缺陷是渗透检测的特点。

A、深度B、形状C、位置D、方向10.职业道德通过(A),起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员工创造发展空间D、调节企业与社会的关系11.关于创新的论述,不正确的说法是(D)。

A、创新需要“标新立异”B、服务也需要创新C、创新是企业进步的灵魂D、引进别人的新技术不算创新12.电动机底座装焊中矫正装焊过程中的变形达到(C)要求的过程是整形。

A、结构B、工艺C、尺寸D、连结13.交流弧焊机输出端无正负极之分,焊接时(A)。

A、不会产生磁偏吹B、会产生磁偏吹C、电流稳定D、电流不稳定14.相贯线在主、俯视图上都集中于(B)上的构件是异径渐缩五通管。

A、大小管B、中心线C、五个圆D、相贯线15.一般光电跟踪自动切割机适用于切割尺寸小于(B)m的零件。

A、2B、1C、4D、316.冲裁件金属剪切时受(C)作用,金属纤维断裂而形成了断裂带。

企业党员学习交流材料

企业党员学习交流材料

企业党员学习交流材料作为企业党员,我们每个人都应当不断学习、交流,不断提高自己的理论水平和实践能力,更好地为企业的发展做出贡献。

以下是我总结的一些学习交流材料,希望能够与大家分享。

1. 学习马克思主义理论马克思主义是党的指导思想,作为企业党员,我们必须牢固树立马克思主义世界观和方法论,深入学习马克思主义的基本原理,学习马克思主义与中国特色社会主义建设相结合的理论,不断增强理论自信。

2. 学习党的路线方针政策党的路线方针政策是党员的行动准则,我们要深入学习党的十九大精神,学习党的路线方针政策,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,把党的路线方针政策内化于心、外化于行。

3. 学习专业知识和技能作为企业党员,我们要不断学习专业知识和技能,提高自己的专业素养,增强工作能力。

通过学习,我们可以了解行业的最新动态和发展趋势,掌握先进的管理方法和经验,提高自己的竞争力和创新能力。

4. 学习先进典型学习先进典型是一种有力的动力。

可以从党和国家领导人、先进集体、优秀党员等方面学习先进典型,了解他们的先进事迹和精神风貌。

通过学习先进典型,我们可以受到鞭策和激励,不断提高自己的思想境界和道德品质。

5. 学习外部环境企业党员不仅要了解内部情况,还要关注外部环境。

可以通过阅读报刊、书籍,参加培训、研讨会等方式,了解国内外的经济、政治和社会动态,了解行业的竞争状况,为企业的决策提供参考。

6. 学习交流会议企业党组织经常组织学习交流会议,这是我们学习、交流的重要场合。

在会议上,我们可以听取领导的讲话,学习理论知识和经验,同时也可以与其他党员分享工作经验和思考。

参加会议时,要积极思考,多与他人交流,不断提高自己的学习能力和组织协调能力。

7. 学习党内法规和制度作为企业党员,我们必须遵守党的纪律和相关的法规制度。

要深入学习党章、党规等党内法规和制度,自觉遵守党的各项纪律要求,做到遵章守纪、廉洁奉公。

以上是我总结的一些企业党员学习交流的材料,希望能够对大家有所帮助。

2024年有关统筹城乡发展的中心组学习发言材料模板(三篇)

2024年有关统筹城乡发展的中心组学习发言材料模板(三篇)

2024年有关统筹城乡发展的中心组学习发言材料模板尊敬的中心组领导、各位同事:大家好!今天我就2024年关于统筹城乡发展的学习情况做一次汇报,并分享一下我所准备的发言材料,希望能够得到大家的指点和支持。

一、统筹城乡发展的背景与重要性城乡发展是实现国家整体发展的重要组成部分,也是实施乡村振兴战略的核心内容之一。

然而,长期以来,由于城乡发展不平衡不充分的问题,城市和农村之间存在巨大的差距和鸿沟,给我国的经济社会发展带来了一系列的问题和挑战。

为了促进城乡经济社会的协调发展,实现全面建设社会主义现代化国家的目标,我们迫切需要加强对城乡统筹发展问题的研究与解决。

二、当前城乡发展的主要问题在当前的形势下,我国城乡发展面临着一系列问题和挑战。

其中主要包括:1.城乡发展不平衡:城市的快速发展和经济增长相对农村较为明显,城乡差距扩大,城市和农村发展的不平衡状态仍然存在。

2.产业结构不合理:农村经济主要以传统农业为主,农村的产业结构相对单一,难以满足人民日益增长的物质文化需求。

3.公共服务不均衡:城市公共服务体系相对完善,而农村地区的公共服务相对不足,特别是教育、医疗、文化等方面的服务,供给不足。

4.农村基础设施落后:农村地区的基础设施建设相对滞后,交通、水利、电力等方面的不完善,制约了农村发展的进程。

以上问题的存在,不仅制约了我国经济社会的发展,也限制了农村居民的获得感和幸福感。

因此,我们迫切需要通过统筹城乡发展来解决这些问题。

三、统筹城乡发展的基本原则统筹城乡发展需要遵循一系列的基本原则,以确保发展的公平公正和可持续性。

其中,主要包括:1.统筹兼顾:将城市和农村的发展作为一个整体来考虑和规划,注重城乡互动和协调发展,避免城乡发展的不平衡。

2.产业结构优化:加大对农村产业发展的支持力度,推动农村经济转型升级,提高农民的收入和生活水平。

3.公共服务均等化:优化农村公共服务的供给,提高教育、医疗、文化等方面的服务水平,实现城乡公共服务均等化。

现代教育理论学习材料3

现代教育理论学习材料3

现代教育理论学习材料31.新课程改革中教师角色的隐喻分析:(1)“教师是蜡烛”■肯定:奉献与给予。

■不足:忽视教师的持续学习与成长;淡漠教师的内在尊严与劳动的欢乐。

(2)“教师是园丁”■肯定:田园式的宽松环境;重视学生的成长历程;注意了学生发展的个性差异;强调教师作用的发挥。

■不足:教育阶段顺序的固定性,教育欠缺的不可修复性(季节与时令);存在淘汰制(间苗);有人为的强制性(修剪)。

(3)“教师是人类灵魂的工程师”■肯定:工程师——重要的职业;灵魂——关注人心灵的发展。

■不足:暗示一种固定、统一的标准,忽视了学生的差异性;整齐划一,批量生产,易形成新的机械运动。

(4)“要给学生一碗水,教师自己要有一桶水”■肯定:强调教师要有足够的知识和能力的储备;学科知识的有效传递(很讲究“倒”的过程和方式)。

■不足:灌输式的教学:学生被当做知识的容器;传递内容的单一(只有水),教学内容的学科性过强,不利于知识的汇通;教与学不是已故简单的“倒给”,忽视了教学的创造成分。

(5)“教师像警察”■肯定:维持必要的秩序,强调纪律性。

■不足:对学生实施严格控制;师生关系过于严肃,缺乏亲和力;着眼于学生的问题与错误,挑剔多而鼓励少。

指出:传统教师角色的四个强调和四个忽视:强调社会责任,忽视教师的个人生命价值与需要;强调教师的权威,忽视教师与学生的合作关系;强调教师的学科素养与教学技能,忽视教师促进学生成长的专业意识;强调教师劳动的传递性,忽视教与学的创造性。

2.传统的教师教学行为与反思■传统的教师教学行为:(1)教师作为学生学习的控制者;(2)教师与学生的关系是“教”与“学”的关系;(3)教师作为知识的仲裁者;(4)教师的教学以知识传授为主;(5)教师从成人的角度实施教学。

■传统知识传授者角色的表现:(1)信息交流的单向传输方式(教师讲,学生听);(2)教师单独拥有权力,学生在教师的控制和监督下进行学习;(3)教学以知识传授为主,学生的情感、态度、价值观受教师关注不够;(4)教学目标、内容、方法、进程、结果和质量评定等都由教师决定和负责,学生的任务和责任就是彻底的“应试”和接受评定。

幼儿园师德师风学习材料(3篇)

幼儿园师德师风学习材料(3篇)

幼儿园师德师风学习材料(3篇)幼儿园师德师风学习材料第一篇:“师德建设决定我国教师队伍建设的成败,也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败,幼儿园教师师德师风剖析材料。

今天,面对全面建设小康社会的新形势新任务,面对对外开放进一步扩大,社会主义市场经济深入发展的新情况,新问题,面对树立全面协调持续发展的科学发展观,促进人的全面发展的新目标新要求,我们更应该大力加强师德建设,不断提高教师的师德水平,为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。

”这是教育部部长周济同志在全国师德论坛开幕式上的一段讲话,从这段话中可见在当前新的历史情况下,加强和改进师德建设是一项刻不容缓的任务。

今年,我省全面开展了师德师风学习活动,在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,我公司、各校园也相继开展了师德师风的教育活动。

2006年9月6日,我处党委书记XX和处长XXX在第四中学做了师德师风学习教育活动的指示和动员讲话,布署了我处师德师风教育活动工。

之后,我园也开始了师德师风的一系列学习教育活动。

历经将近一个学期的师德师风教育活动,我认真阅读了《AA师德风范》和《师德师风教育学习资料》,学习巩固了有关的教育方针政策,学习有关领导的讲话和各地一些优秀教师的感人事迹。

明确了我们教师应遵守什么条令法规,怎样做才是合法的行为,教师应具有怎样的师德师风,自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题,使今后的工也有了努力的方向。

通过学习对照《教师行为规范》及各地优秀教师的高尚师德,我认真反思了自己在工和学习等各方面的情况,对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还相差甚远。

通过剖析,我认为自己存在的不足之处有:1、学习不够深入,对自己的要求放松,没有主动学习,只停留在“要我学”的形而上的学习态度上。

未能完全按照学习要求,有拖沓,不按时完成学习任务的现象。

对政策法规只求半解。

学习过程没有认真记录,学习体会的心得写得不够深刻。

只是按幼儿园制定的教育活动计划学习,没有真正站在领导干部的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。

师德师风学习材料3篇

师德师风学习材料3篇

师德师风学习材料3篇教育的兴衰,取决于教师。

教师是立校之本,而师德是教育之魂。

从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。

只有用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生,才能当之无愧地说爱教育事业。

著名教育家斯霞曾经说过:要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。

教师是一面镜子,言谈举止、为人处世、衣着穿戴等都是学生私下议论的话题。

为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。

孔子说得好: 其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏往往受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。

在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。

倘若教师没有尊重、关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心,矛盾就无法解决。

热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。

教师在课堂教学中也应该努力营造民主、和谐的教学氛围,生动活泼与严肃守纪的辨证统一,因材施教与面向全体相结合。

二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。

浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅。

选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。

胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

教书育人是教师的天职。

教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

三、热爱学生是师德的核心教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他是否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人。

“三严三实”专题学习讨论会发言材料

“三严三实”专题学习讨论会发言材料

“三严三实”专题学习讨论会发言材料尊敬的各位领导,亲爱的同事们,大家好。

一个月来,按照上级要求,我认真学习了“三严三实”专项教育实践活动理论。

通过学习,我得到以下几点感悟:一、严以修身,就是要求我们运政执法者不仅要具有良好的法律素养,更需要坚定理想信念,在大是大非面前保持政治定力,确保党的政策和国家法律法规得到统一正确实施。

二、严以用权,是要求我们忠实履行道路运输方面法律法规规定的职责。

我们必须用好手中权力,保持执法公开,查处公平,办案公正,时刻将人民的合法利益放在心中最高位臵,始终坚持以事实为依据、以法律为准绳,坚决排除金钱、人情、关系等一切法外因素的干扰,确保按规则、按制度公开公正廉洁行使权力,认真维护道路运输业户和乘客的合法权益,同时,保持教育在先,处罚在后的执法原则,以实际行动让人民群众切实感受到公平正义就在身边。

三、严以律己方能做到清正廉洁。

我们是执法者,是交通运输行业法治建设的示范者和引领者,做到清正廉洁尤为重要。

如果放松对自己的要求,就可能被金钱所惑、美色所诱、名利所累,甚至办关系案、金钱案、人情案,不仅无法让人民群众在案件中感受到公平正义,其后果必然是损害法律的权威。

我们应该长期保持廉洁自律的思想,经常反思自己的党性强不强,作风好不好,形象正不正,时刻检点自己工作和生活的方方面面。

干干净净地做人,清清白白地做事,做到慎独慎微,清廉执法。

四、谋事要实,即要求我们从实际出发去谋划事业和工作,不好高骛远,不脱离实际,将自己的手头工作做到到位。

五、创业要实,就要脚踏实地、真抓实干,从小事做起,从广大乘客和合法营运业户最关心的事做起,敢于担当责任,敢于直面矛盾,善于解决各种问题。

六、做人要实,就是要以诚信为首、忠实为先,对党、对组织、对人民、对同事、对工作对象忠诚老实。

做老实人、说老实话、干老实事,公道正派,不该说的话不说,不该做的事不做,不该去的地方不去,坚持实事求是的工作作风,保持廉洁自律的思想。

教师师德师风学习材料(通用3篇)

教师师德师风学习材料(通用3篇)

教师师德师风学习材料(通用3篇)第一篇: 教师师德师风学习材料对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》以及我区教育体育局的文件要求,结合我多年来的教育工作表现,作自我问题剖析。

一、存在的主要问题1.对教师职业的热爱还要更加突出。

我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。

虽然我很清楚地明白,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,可是在教育工作中与有经验的教师相比我做的还不够。

2.在教育教学理论方面学习不够坚持。

我经常学习教育教学理论,学习新课程理念,用心参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。

同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自我的教学业务水平。

而这些都不是经常性的。

此刻深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名优秀的新时代教师,就务必不断地加强教育教学理论学习,使自我的业务水平上一个新的台阶。

二、存在以上问题的思想根源1.思想认识不够高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的好处认识不太足,还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不到位,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。

2.刻苦钻研精神不够,工作中不善于总结经验和反思,没有持续的深入研究教育教学理论,对时代的使命感认识还不到位。

三、今后的努力方向1.端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。

第一:加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教育理论意识;第二:加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念,不断适应时代教育形势发展的需要;第三:在学习中做到结合实际深入思考,并能利用理论来指导实践工作。

2.在工作中要严于律已,勇于创新。

对自我提出更高的要求,高标准约束自我,做事讲究效率,讲究方法,讲究策略,最大限度的挖掘自我的本事,去更好的完成上级布置的各项任务。

在工作中勇于创新,创新精神与本事是在不断实践与思考中发展的,自我要有意识的去实践,去锻炼。

据材料三并结合所学知识,指出宋朝科技的主要成就。(4分

据材料三并结合所学知识,指出宋朝科技的主要成就。(4分

据材料三并结合所学知识,指出宋朝科技的主
要成就。

(4分
1宋朝科学技术取得了突破性进展
宋朝是中国古代历史上一个繁华热闹的文化盛世,也是中国科学技术发展史上的重要阶段。

宋朝有着极高认知,以钟表机械、火药、印制术等技术为代表,可以称为中国古代科技发展史上的最高水准,影响中国古代科技发展。

2宋朝科技成就
1、钟表机械结合:宋朝的钟表机械精度很高,其中著名的《昆明钟》即为其最佳结果。

这些钟表可以实现昼夜拨动,能够准确测时,使政府机构和智者可以严格根据时间来安排工作和生活。

2、火药:宋朝人们发明了火药,使用其制造各种火器。

火器可以进行围攻,也十分实用,因此对于军事的发展有着重要的意义。

3、水利:宋朝建立了许多水利工程,如建造水闸、引水渠等,改善了水灾和汛期的影响,为后世的水利工作奠定了基础,是祖国水利工程的贡献者。

4、印制术:宋代发明了印刷术,使用木版印刷,能够将造像、书画、文字印制成图书。

使得智者可以把当时的学习成果凝练成图书,供后人参考。

3宋朝人推动了科技发展
宋朝人民以其丰富的想象力,发明了很多科技成果,使科学技术取得了很大的发展,他们不断改进宋朝科技,兴办学堂,培养科学家技术家,促进科技发展。

钟表机械、火药、印制术等科技成果也给人们带来实用性,推动了中国历史上科技进步。

以上就是宋朝科技取得的主要成就,它不仅促进中国古代科技的发展,更为古代社会创造了条件,激发了科学技术创新的火花,为后世历史铺平一条科技发展之路。

历史是奔腾不息的洪流,事件就是影响沧浪前进的沙石。根据材料三并结合所学知识说

历史是奔腾不息的洪流,事件就是影响沧浪前进的沙石。根据材料三并结合所学知识说

历史是奔腾不息的洪流,事件就是影响沧浪前进的沙石。

根据材料三并结合所学知识说题目历史是奔腾不息的洪流,事件就是影响沧浪前进的沙石。

随着电视专题片《大国崛起》在中央电视台的热播,大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题,阅读下列材料,结合所学知识回答问题:材料一:17-18世纪,崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。

他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度,于是出现了一场新的思想文化运动。

它为某些国家的资产阶级革命提供了锐利的思想武器,为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。

(1)把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配(注意:只填字母)。

①___ ②___ ③___A.美国独立战争 B.法国大革命 C.文艺复兴材料二:1851年5月1日,来自世界25个国家的商界、政界代表人物参加在伦敦召开的万国博览会开幕式。

万众喧腾中,前来剪彩的英国女王维多利亚反复使用一个词语,来表达自己的兴奋情绪:荣光、荣光、无尽的荣光。

(2)阅读材料二结合所学知识,从政治、经济两方面概括17-19世纪在英国发生哪两件大事促使英国成为世界大国?材料三:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然生搬硬套。

(3)材料三中日本“将西洋文明带入国内”发生了什么事件?材料四:19世纪中期,俄国资本主义工业有了发展,但速度缓慢,农奴制的阻碍作用日益明显,当时工业生产中的劳动力有近40%是农奴,生产效率极低,农奴制还影响着国内市场的扩大,资本主义工商业难以继续发展。

(4)材料四说明了19世纪中期,俄国经济发展的主要障碍是什么?俄国是怎样解决的?材料五:美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说,“美国的真正天赋在于,它懂得改变,让我们坚信我们能够并且即将取得成功。

”(5)19世纪60年代的美国“懂得改变”的总统是谁?他取得了什么成功?(6)结合上述材料和所学知识,你认为我国可以从这些大国的崛起中获得什么启示?答案解析(1)据知识框表和所学知识可知,14世纪前后,地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区,当时意大利兴起许多城市国家,这些城市国家商业发达,手工工场也发展起来,越来越多的人通过发展工商业富裕起来,出现了资本主义萌芽,开始产生新兴的资产阶级。

“三办”作风践行“三严三实”学习材料

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“三办”作风践行“三严三实”学习材料
一是坚持立即办。

凡是属于程序简单、不需要集体研究、单个部门可以独立办理的事项,应当场或当天办结,做到当天事当天办、一日事一日毕。

二是坚持主动办。

涉及各部门的事情,要不等不靠、不推不拖,保质保量及时落实,对群众提出的建议、反映的问题,也要积极主动地解决好,做到无论领导是否关注、是否督办都要件件有回音,事事有落实。

三是坚持用心办。

要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,摆正位置,坚决摒弃人民群众深恶痛绝的“脸难看、门难进”现象,变被动服务为主动服务,急群众所急,想群众所想,实实在在为百姓办实事。

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李仲彬:培养出更多像董伟这样优秀的学生(主持人:市委常委、常务副市长陈延荣说,请仲彬书记作重要讲话)不是什么重要讲话,应该说是非常高兴来参加今天这个庆祝活动。

我认为这个庆祝活动,也是一个庆功大会。

因为我们贫困地区,我们大山区,能够产生全省的状元,不容易啊!当然,你说状元也不是什么了不起的事情,状元在成都产生是经常的事情,因为文科状元也好、理科状元也好,几乎都是产生在成都的四、七、九中和成外,可以说是他们包了的。

偶尔也产生在其它市州,但是产生在我们川东北的情况很少很少,在我们巴中从来没有产生过全省的状元。

当然作为成都产生状元,我觉得不惊奇。

因为它的师资,它的生源,它的教学设施设备,可以说在某种程度上全省的教育资源,都优化配臵在成都市。

成都出状元不是新闻,但巴中出状元就是新闻了,因为我们巴中出状元不容易啊!我们清华招生办的张博导(清华大学四川招生组副组长、博士生导师张锡文),你可能对巴中不完全了解。

我们巴中是贫困地区,面积跟成都一样大,都是一万二千平方公里,但是我们的现状与成都比是天壤之别,我们的铁路还没有通,高速还没有通,机场还没有建,我们的教育资源还十分的贫乏,我们的师资还十分的短缺。

还有我们有一些优秀的学生,到成都读书去了。

所以说,在这样一个状况下,我们能够考出状元,我想我们每一位巴中人,都应该感到高兴。

我认为,这个状元不仅是我们董伟的光荣,也是我们全市人民的光荣!这不仅是我们董伟的骄傲,也是我们全市人民的骄傲!昨天下午和陈市长一起,我们研究了一下怎么奖励的事情。

今天早晨和蒲市长一起,我们又研究了怎么奖励的事情。

我们想巴中能够出一个状元是不容易的,是付出了很多努力的,因此,市委、市政府研究决定对我们巴中中学奖励一百万元。

因为今年巴中中学不仅考了一个全省状元,而且还有几个学生上了清华,这是我们学校全体老师辛勤耕耘的结果!一个状元几个清华,不简单啊,不容易啊,是来之不易的啊!刚才,巴中中学的王校长介绍了我们董伟的家庭情况和董伟的学习情况,董伟也作了一个很好的发言。

我觉得董伟的发言很朴实,他并没有因为是状元就讲“状元”的话,他还是讲的董伟的话,这是好事。

因为现在我们一些年轻人啊,比较浮躁,我很担心。

我觉得董伟今天的表现很好,这是好事,要记住,要始终记住,你董伟是贫困山区走出去的孩子,不要忘了这个根!现在我们有一些年轻人啊,一上了清华,一上了北大,就忘了根了。

我前不久到北大与几十个研究生对了一次话,我看有些同学在价值取向方面出现了一些问题,也就是说世界观出现了一些问题,对自己没有一个客观的评价。

这样走出校门啊,我看要吃亏的,要摔跟头的。

我想,今天我们市委、人大、政府、政协的领导,还有我们巴州区委、区政府的领导,还有我们清华大学招生办的张主任,还有我们巴中中学的领导,还有我们巴中中学这么多的教师,在这里,向董伟同学表示祝贺,我们一起来为董伟同学庆功!当然,董伟同学更应该感到一种紧迫感,要把这种紧迫感转化成危机感,转化成责任感,转化成使命感。

我从来不喜欢狭隘主义,你不要认为到清华去学习了以后,乃至今后到国外去学习了以后,就要必须回来建设巴中,那是一种狭隘主义的东西。

你要胸怀大志,你要志存高远,回来是要建设我们的祖国,是要成为我们国家和民族的栋梁,因为你是巴中走出去的第一个状元啊!在这里,我想跟董伟同学讲几句话。

第一句话,要记住你的父母亲。

因为你的父亲,你的母亲,为了你的学习,不管是小学也好、初中也好、高中也好,付出得太多太多了。

因为你的家庭,还是比较贫寒的,父母亲既要种好家里面的田,又要在外面打工挣钱,可以说是父母的血汗钱把你培养出来的。

在这里,我们要“可怜天下父母心”啊!因为刚才王校长介绍了你父母亲对你的关心、关爱和培养,我认为不容易啊!我们巴中每年都要评孝星,市、县(区)、乡(镇)、村都在倡导孝道文化,每年春节前我们要开电视直播大会,市里面要表彰孝星,县里面也要表彰,乡里面也要表彰。

我这几年年年都要重复一句话,不孝敬父母,天打五雷轰!所以说,你是状元,你是清华的学生,今后可能成为哈佛的学者,可能成为“星球”的学者,无论在哪里都要记住你的父母啊!因为你父母亲为你的付出太多太多……一定要永远记住父母对你血汗的付出啊!当然我说的这个血汗付出,形式上是血汗的付出,其实质是心血的付出。

望子成龙的心愿,父母再苦再累也无怨无悔……第二句话,要记住老师。

我说的记住老师,不是孤立的记住你今年高考的班主任老师,给你辅导的老师,教你语、数、外的老师。

当然这些老师该不该记住?肯定要记住。

同时要记住更多的老师,包括你小学的老师,你初中的老师。

刚才我们这位老师代表的发言,讲了对你们的重点培养,对你们的重点辅导。

但是,你能够考上状元,绝非就是在高中这几年,这就似一座高楼一样,小学的老师也好,初中的老师也好,高中的老师也好,所有的老师,他们都是一匹匹砖,这样把你堆砌成一座高楼,建设成一座高楼。

所以说要记住所有的老师。

刚才你向老师鞠了三个躬,我很感动。

我认为,如果没有老师的辛勤耕耘,没有老师的精心辅导,没有老师的大爱无疆,就不可能有你这个状元。

你一定要记住老师啊!这是第二句话。

第三句话,要记住同学。

不管是小学也好,初中也好,高中也好,和你一起学习的同学,他们对你应该都有所帮助。

你不能孤立的认为你自己,认为你的今天全是自己的智慧和才华,这就错了。

如果没有许多同学对你的支持、关心和帮助,你也不可能有今天。

现在在我们学校里面,包括大学,有一种不良的现象,个人主义有所抬头。

当然你自己的勤奋,我们必须要承认,但是我认为整个大的学习环境,是我们老师们、同学们的相互关心相互帮助相互支持共同营造起来的。

可以说,这就是我们的集体主义。

前面我说了个人主义有所抬头的现象,要引起我们的高度重视啊。

凡是个人主义的人,是成不了大器的。

凡成大器者,无不是集体主义者。

因为靠一个人的能力是有限的,独木不成林嘛!所以一定要有集体主义思想,一定要记住同学。

第四句话,要记住支持、帮助、关心过你所有的人。

你不要现在考上状元了,你就昏昏然了,你就忘乎所以了。

你的状元,你的今天,有很多人帮助过你,有很多人支持过你,有很多人关心过你,你一定要记住他们。

当然你在接受媒体采访讲的感恩老师,感恩关心过你的人,感恩支持过你的人,感恩帮助过你的人,这是对的。

我认为,有这样一个思维方式,有这样一个价值取向,你就不会失败,你就不会是孤立的,你就会永远得到很多很多人的帮助,你就会永远得到很多很多人的支持,你就会永远得到很多很多人的关心,你就会再创辉煌。

第五句话,要记住这片土地。

这片土地养育了你,培养了你。

一方水土养一方人。

我们这方水土,养育了朴实的巴中人、吃苦的巴中人、感恩的巴中人。

为什么当年红军在这里能够打胜仗,能够把根据地发展起来、壮大起来,有十万大军?就是这片土地,就是有朴实、吃苦、感恩的巴中人,这一片土地养育了这一方儿女,所以我们红军在这里能够取得一次又一次的胜利。

希望董伟同学一定要永远做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人。

尽管只有六个字,你记住了“六个字”,把这六个字融化到你的血液里面、脑海里面、灵魂里面,我想你就会成功,你就不会吃败仗。

我不知道张博导同不同意我这个观点?(张博导说,同意)因为我们的年轻人啊,特别是我们十七八岁的年轻人啊,人生观、世界观、价值观还尚未形成。

在这个关键时期,如果我们有了一个好的价值观、世界观、人生观,那是终身受益啊!我讲的这几句话,是对我们董伟同学讲的。

但是我想今天我们教育局的负责同志来了,我们巴州区的负责同志来了,我们巴中中学的负责同志来了,还来了这么多老师,董伟同学的成功,我们要认真静下来,冷静的分析,理性的分析,成功的主要原因是哪些。

当然,还有这次高考我们还存在哪些不足,还存在哪些败笔,这更需要我们反思。

我想,我们要培养更多董伟这样的优秀学生,需要各级党委、政府来重视关心教育事业,需要全社会来关心教育事业。

我们今天有很多老师,有很多专家,特别是我们清华大学招生办的张博导,怎样培养优秀学生,你们是专家,你们说了才算数。

我个人有些看法,不一定正确。

我觉得培养优秀学生的因素是多方面的,社会的环境、学校的管理、老师的教育、家庭的关爱、学生的勤奋、同学的帮助等等,应该讲这些都是有关联的,我们不能孤立的、静止的来看某一个因素。

我想,这几者之间的因素是相互影响的,是相互作用的,是相互促进的。

今天我们来参加这个庆祝活动,也是想通过董伟这种勤奋苦读的精神,来激励我们全市70多万学生,把董伟从小学、初中、高中苦读勤奋的先进事迹,通过我们有关媒体和我们教育主管部门,宣传到我们全市的每一个学生。

我认为董伟同学的学习历程,要成为我们70多万学生的学习动力。

我们不能孤立的来看这个董伟同学,我们不能静止的来看这个理科状元。

同时也要转化到我们全社会、各行各业,都要有这种坚忍不拔、执着追求、不到长城非好汉的英雄气慨。

我们很快就要形成大交通了,我们清华大学张博导明年到巴中来,就有高速公路了,就有铁路了,下一步我们到西安、成都、重庆都有高速了,铁路也通了,我想我们今后会有更多的学生到你们清华来学习。

所以我们市里面还决定对考上清华的、考上北大的,考上一个就奖励学校10万。

我们就是要鼓励大家考清华、考北大,不想考清华的学生,不想考北大的学生,也不能说不是好学生,可以说追求的标准不高,作为年轻人,我们还是要志存高远吧!我相信,我们在董伟同学先进事迹的影响下,有更多的人走进清华,走进北大,我希望清华大学的张博导今后多来巴中,我们今后考上清华、北大的会一年比一年多。

当然我也不敢说明年再出一个状元,但是我可以说考上清华、北大的学生会越来越多。

我们这里的学生也好,老师也好,我跟张博导报告一下,我们和发达地区是两码事,我们付出十倍的努力,还不如发达地区付出一倍的努力。

我们的学生吃了很多苦,也非常勤奋,但是我们学生的同样付出不一定有发达地区学生的成绩好。

在我们这里,可以说老师们的流血流汗不知要多多少倍,但我们还不一定有发达地区的效果好。

所以说,我们这里的老师们,工作很艰难、很艰辛,他们付出的和发达地区得到的不是一个正比关系啊!我们巴中中学的老师们,我们全市的老师们,你们是最辛苦的,你们付出是最多的。

在这里,我向你们学习,向你们致敬,向全市的老师们鞠个躬!谢谢大家。

市委书记李仲彬就“相互尊重”作重要讲话庆祝农工党建党80周年暨农工党巴中市组织成立15周年座谈会举行李仲彬出席座谈会并作重要讲话8月4日,农工党巴中市委举行庆祝农工党建党80周年暨农工党巴中市组织成立15周年座谈会。

市委书记、市人大常委会主任李仲彬出席会议并就“相互尊重”作了重要讲话。

市委常委、统战部长、市国资委书记宣迅出席会议,副市长魏文通,市政协副主席何长洋,市政协副主席、无党派知识分子联谊会会长蒋兴权,市政协副主席、工商联主席杨白华,市政协副主席、民进巴中直属总支主委曹华,市政协副主席、九三学社省委巴中直属支社主委任小娟应邀出席会议。

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